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熱愛(ài)生命的作文集錦[15篇]
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的熱愛(ài)生命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![熱愛(ài)生命的作文集錦[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec430_5fbf7eb9959c7.jpg)
熱愛(ài)生命的作文1
花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；樹(shù)凋了，有再青的時(shí)候；鳥(niǎo)飛了，有再來(lái)的時(shí)候；錢(qián)沒(méi)了，有再賺的時(shí)候，而人死了，有再活的時(shí)候嗎？或許有，是下輩子，可是，神秘的科學(xué)告訴我們，并沒(méi)有“下輩子”這個(gè)代名詞，生命僅僅只有那么一次。
寶貴的生命來(lái)之不易，它并不可以讓人招之即來(lái)，揮之即去，只要你一不留意，失去了它，那么，你就注定要永遠失去它。它不會(huì )憐憫你，重生一次，讓你有機會(huì )干出一番轟轟烈烈的大事業(yè)來(lái)。
擁有生命，就意味著(zhù)什么？就意味著(zhù)你有機會(huì )開(kāi)創(chuàng )美好的明天，就意味著(zhù)你能享受親情的溫暖，花兒的芬芳，陽(yáng)光的沐��；就意味著(zhù)你能親身體驗每件事，旅游每個(gè)地方……擁有生命是一件多么美好、多么幸福的事��！生命是多么可貴的無(wú)價(jià)之寶��！
生命是多么美好的，但同時(shí)又是短暫的。我們必須在有限的生命里描繪一幅五彩的人生畫(huà)；譜成一首美妙的人生曲；留下一個(gè)有價(jià)值的人生腳印。既然生命如此短暫，那么，我們就必須愛(ài)護它，注意自身的安全，千萬(wàn)不要讓生命這尊完美的雕像有任何受損。生命是有價(jià)值的，我們不能視它為爛泥，為細沙。我們要維護它的安全，不要辜負孕育我們的母親的用心良苦。
在有限的生命里，處于十五歲的`花季的少男少女們，別忘記，你們是八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是祖國人民的希望，別忙著(zhù)為你們的外貌而困擾，趕忙充實(shí)自己，珍惜生命，為自己美好的明天打下堅實(shí)的基礎。
愿生命永在人間，愿人們熱愛(ài)生命。讓生命之鳥(niǎo)永不飛走。
熱愛(ài)生命的作文2
在我們的生活中有許許多多熱愛(ài)生命的人。
有一次，我去醫院里看望我生病的弟弟，我看了一會(huì )覺(jué)得悶就去醫院的后面玩去了，我在醫院的后面看到了一個(gè)老爺爺，他坐在輪椅上，有一個(gè)小孩子給他推著(zhù)輪椅，那個(gè)小孩好像是他的孫子，我躲在一旁聽(tīng)著(zhù)他們的談話(huà)，那個(gè)小孩子對那個(gè)老爺爺說(shuō)：“爺爺你現在都得了重病了，還是去屋子里面吧？”那個(gè)老爺爺說(shuō)：“我覺(jué)得在屋子里面非常的悶得慌，還是在外面散散步比較好�！蹦莻�(gè)小孩子哭著(zhù)又說(shuō)：“但是如果你治不好，你有可能會(huì )離開(kāi)我的呀！”那個(gè)老爺爺有他那粗大的手摸著(zhù)那個(gè)小孩子的頭說(shuō)：“你別哭了我一定會(huì )好起來(lái)的�！蔽衣�(tīng)到這里想：那個(gè)小孩子說(shuō)如果治不好他的爺爺，他的爺爺時(shí)候離開(kāi)那個(gè)小男孩的，他的爺爺真是一個(gè)熱愛(ài)生命的人呀！忽然我看見(jiàn)有一個(gè)護士來(lái)叫那個(gè)老爺爺去做手術(shù)，我跟著(zhù)到了了那個(gè)屋子的.門(mén)口，但是我沒(méi)有進(jìn)去，我在外面聽(tīng)到那個(gè)小孩子的哭泣，還有那個(gè)老爺爺對那個(gè)小男孩和藹可親的安慰聲，過(guò)了一會(huì )我聽(tīng)到了那個(gè)小孩歡笑的聲音。我想那個(gè)小孩剛才不是在哭嗎，現在怎么改成笑聲了。忽然我聽(tīng)到一個(gè)護士的聲音，拿給會(huì )是對小孩子說(shuō)：“你的爺爺真熱愛(ài)生命，他剛才在里面一直很配合我們給他治病，所以他現在的救了�！蔽以倩匚业艿苣莻�(gè)病房的路上一直想著(zhù)這件事。
只要熱愛(ài)生命，那就一定會(huì )有奇跡發(fā)生。
熱愛(ài)生命的作文3
暑假里，我看了美國作家杰克倫敦寫(xiě)的《熱愛(ài)生命》一書(shū)。這本書(shū)給了我很大的震撼，讓我懂得了：即使你的處境十分窘迫，也一定要熱愛(ài)生命。
《熱愛(ài)生命》主要講了一個(gè)淘金者在扭傷了腳踝后，他的同行者拋棄了他。他在孤獨無(wú)助的環(huán)境中，在饑腸轆轆的情況下，堅強地與野獸搏斗。后來(lái)，他放棄了自已辛苦淘來(lái)的金子，選擇了生命。他還遇到了一只饑餓的病狼，病狼一直跟著(zhù)他。人和狼都奄奄一息，都想把對方當作食物。但他心里一直有個(gè)念頭：我必須活著(zhù)。這個(gè)信念支持著(zhù)他，使他艱難地戰勝了病狼，并最終獲得了解救。只要心中生存的信念還在，只要不輕易放棄自己的生命，再窘困的處境也能絕處逢生。
人，在自然中是渺小的，渺小得如同滿(mǎn)地的荒草。但渺小的“人”因為擁有頑強的生命和堅定的信念而創(chuàng )造了許多奇跡。這讓我想起了2008年512大地震中發(fā)生的一件事。有一個(gè)叫林浩的小男孩，當他從廢墟中脫身后，想到自己的同學(xué)們還被壓在倒塌的教室中。于是，他不顧自己的安危，返身又跑了回去，用自己稚嫩的雙手從瓦礫中扒出了二個(gè)同學(xué)，自己卻受傷了。大地震中還有許許多多感人的事情。像保護學(xué)生的'老師、愛(ài)護孩子的媽媽、救人警察等等，都讓人肅然起敬。在生死關(guān)頭，難道他們不熱愛(ài)自己的生命嗎？不，我想：他們不但熱愛(ài)自己的生命，還熱愛(ài)他人的生命。正因為他們熱愛(ài)生命，所以才會(huì )放棄自己的生命，去拯救他人的生命。
人的一生會(huì )遇到各種各樣的挫折和磨難。我們要有克服困難的勇氣和毅力，勇敢地去面對它。因為世界上沒(méi)有什么比人的生命更重要！熱愛(ài)生命吧！
熱愛(ài)生命的作文4
在偌大的世界里，有著(zhù)無(wú)數的生命，有的偉大，有的渺小，但我做欣賞的卻是一種很不起眼的、有著(zhù)頑強生命的植物—仙人掌。
喜歡上仙人掌是因為我家以前有一盆人造仙人掌。那天中午，我和媽媽去日照理發(fā)，回來(lái)時(shí)路過(guò)了一個(gè)花卉市場(chǎng)，進(jìn)去之后，我隨便看了看，看上了一盆蔥綠色的.仙人掌，我對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)蚁胍桥柘扇苏啤?/p>
媽媽回答道：可以，給你二十元錢(qián)，你自己去買(mǎi)吧。
我跑到一位老爺爺的花攤前說(shuō)：老爺爺，這盆蔥綠色的仙人掌我買(mǎi)了。
我把二十元錢(qián)給了那位老爺爺，老爺爺給我找回了五元錢(qián)，我把那剩下的五元錢(qián)給了媽媽。然后興奮的望著(zhù)仙人掌。
回到家之后，我把新買(mǎi)的仙人掌放到了我的學(xué)習桌上，久久的凝視著(zhù)它，它有著(zhù)各種各樣的形狀，有圓的、長(cháng)的一根根銳利的針刺時(shí)刻嚴防著(zhù)外界的侵害，它并沒(méi)有其它植物強勁的根，卻有著(zhù)許多植物都沒(méi)有的堅強外殼�？梢�(jiàn)，上天是公平的，如果他關(guān)上一扇門(mén)，就一定會(huì )再開(kāi)一扇窗。
有一天，我心血來(lái)潮，想切開(kāi)它，看看里面是什么。于是，我開(kāi)始動(dòng)手，戴了一副很厚的橡膠手套，拿了一把刀，卻又覺(jué)得無(wú)從下手，最后我還是找到了一個(gè)針較少的地方把它切開(kāi)，原來(lái)里面并不是我想象中那堅硬的內殼，而是一塊塊綠色的像果凍一樣的肉，上面布滿(mǎn)了綠色的線(xiàn)，一滴地向血液似的液體從它的身體上流了出來(lái)，原來(lái)它內心如此脆弱，并不是我想象中的那樣堅強，我舍不得把它扔掉，就用線(xiàn)把它綁好，重新植入盆內。
兩星期后，意想不到的事情發(fā)生了，被切開(kāi)的仙人掌居然又奇跡般的重新長(cháng)在了一起，它又活了過(guò)來(lái)。我驚訝極了，它頑強的從死亡邊緣掙扎回來(lái)，此時(shí)正以旺盛的生命力在繼續生長(cháng)、生長(cháng)它是頑強的，所以每一個(gè)生命都值得我們去敬它、愛(ài)它！
熱愛(ài)生命的作文5
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì )遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
張海迪阿姨就是一位熱愛(ài)生命的人。她在五歲因為患病，高位截肢，所以一直沒(méi)有進(jìn)入學(xué)校�？伤谕陼r(shí)就以自己頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程，真是讓人敬佩！在她十五歲時(shí)，跟著(zhù)父母來(lái)到了一個(gè)貧困的小山村，她并沒(méi)有逃避這里艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻出了自己的青春，作文。在那里給上小學(xué)的孩子們教書(shū)，還克服種種困難學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們治病，十分受鄉親們的愛(ài)戴與稱(chēng)贊。在此，我想到了一句名言：“我的一生始終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取�！睆埡５习⒁叹褪窃谀菚r(shí)，以不屈向上的精神，付出、給予。后來(lái)張海迪阿姨走上了文學(xué)創(chuàng )造的道路，她又以自己頑強的毅力克服了疾病與困難，精益求精地創(chuàng )作，執著(zhù)地為文學(xué)而戰，通過(guò)自己刻苦的'努力，已經(jīng)出版了許多作品，讓我感受最深的是《輪椅上的夢(mèng)》，完全說(shuō)出了張海迪阿姨的內心世界。至今她已獲得了許多文學(xué)創(chuàng )作的獎項，張海迪阿姨是一個(gè)才華橫溢的人，她用自己高尚的品質(zhì)服務(wù)社會(huì )�？墒沁�有人不熱愛(ài)生命。在印度有許多中學(xué)生自殺了，這一個(gè)個(gè)生命就像雨點(diǎn)般沖向天堂，他們自殺的原因只有一個(gè)：學(xué)習壓力、負擔重！不就是遇到了一點(diǎn)兒困難，竟然去放棄了自己的生命。
生命是珍貴的，我們要珍惜生命，遠離危險。
熱愛(ài)生命的作文6
“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！鄙鞘裁�?是一朵在懸崖峭壁上生長(cháng)的爭奇斗艷的小花;是沙漠里唯一的一滴水;是一棵在沒(méi)有陽(yáng)光的地方茁壯生長(cháng)的大樹(shù);是一只極力掙扎的小鳥(niǎo)……
午后，我去捉蝴蝶，不一會(huì )兒，就捉到了一只小蝴蝶，我把它放在一塊光滑的石板上，然后用手拍打它的雙翼，它拼命掙扎，把袋子撞得砰砰響，但是它卻無(wú)力擺脫絕境。最后，它的頭幾乎被我打成了重傷，雙翼也不能動(dòng)彈了。我把放大鏡拿出來(lái)，利用放大鏡和太陽(yáng)光的原理想把它化為灰燼，正當我把“火光”對準它時(shí)，它用盡全力，躲開(kāi)了這次攻擊。小小的蝴蝶居然如此熱愛(ài)生命，珍惜生命，我不想讓它再受到那樣的`傷害，憐憫之心油然而生，獨自懊悔我不該做這樣殘忍的事。
下午，我翻山越嶺，觀(guān)看春天的美景，我來(lái)到一棵高大粗壯的大樹(shù)面前，從上往下欣賞它的雄偉身姿，當目光移到最下面時(shí)，我驚呆了!這棵樹(shù)竟長(cháng)在一塊大石頭上，在這沒(méi)有泥土的情況下依然挺拔、茁壯生長(cháng)，這就是生命的力量，它深深地震撼著(zhù)我的心靈。
生命是渺小的，同樣也是寶貴的，我們要珍惜生命，讓自己活得更有意義，讓自己的人生綻放出無(wú)限的價(jià)值。正所謂：我們不能決定生命的長(cháng)度，但可以拓寬生命的寬度。
熱愛(ài)生命的作文7
有時(shí)，生命就像曇花一現。但若不是“摘花人”的冷漠，她，真的可以創(chuàng )造生命的奇跡。
事情發(fā)生在廣東一個(gè)兩歲女孩悅悅的身上。20xx年10月13日下午5點(diǎn)25分，佛山南海黃岐的廣佛五金城里，兩歲的'她在路上被一輛面包車(chē)碾軋。而之后6分鐘的時(shí)間里，還有呼吸的悅悅一直孤零零地躺在路邊。18個(gè)路人先后經(jīng)過(guò)，但都當沒(méi)看見(jiàn)，而期間悅悅又被一輛貨車(chē)碾軋過(guò)去。最終，悅悅被一個(gè)撿破爛的阿婆抱到路邊，送到醫院搶救。在被碾軋后的第9天，她最終沒(méi)能創(chuàng )造生命的奇跡，在21日早晨離開(kāi)了人間。
我的心里酸酸的，也很生氣。如果是我，我會(huì )把她扶起，更何況那18個(gè)人都是大人。如果悅悅是你們的孩子，你們會(huì )冷漠的視而不見(jiàn)嗎？如果路人中有一位及時(shí)示意車(chē)輛，悅悅就會(huì )免受二次碾軋，她就有活下來(lái)的可能。如果路人伸出援手，撥打120，她就有生存的希望。雖然那位阿婆做著(zhù)卑微的工作，生活條件不如別人優(yōu)越，接受的教育不如別人多，但她的內心是善良的，見(jiàn)義勇為的精神值得我們學(xué)習。讓每一個(gè)人都能：笑容多一些，讓他人因你而快樂(lè )，在生活中向身邊需要關(guān)懷的人，付諸愛(ài)心，持久關(guān)懷。讓“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài)離我們越來(lái)越遠。
小悅悅，天堂沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往。熱愛(ài)生命，請從身邊做起！
熱愛(ài)生命的作文8
海倫·凱勒等盲人造就了一個(gè)個(gè)神奇的故事，而我們卻不要以為當盲人很容易。這次作文課上老師為了讓我們更貼近、熟悉盲人的生活而作了一次活動(dòng)。
當同桌用布把自己的雙眼蒙上時(shí)我就在想：當盲人到底會(huì )有什么樣的感受呢？老師下發(fā)了第一個(gè)命令——轉五圈。同桌前幾圈還轉得不錯，可沒(méi)一會(huì )兒就支持不住了。兩手開(kāi)始扶著(zhù)前后的桌子，速度也明顯慢了下來(lái)。有一次她把手抬起來(lái)，還差點(diǎn)打到我了，幸好我躲得快。等她停下時(shí)，身子還在微微擺動(dòng)。有些同學(xué)還沒(méi)晃過(guò)神來(lái)，老師又開(kāi)口了：“指指電視的位子�！�
同桌先是指了一個(gè)地方，估計又覺(jué)得和記憶中的不符合，沒(méi)等我看準，又把手移了一下，就沒(méi)再動(dòng)。我站在同桌的位子上，順著(zhù)他的手指的地方看，那分明就是電風(fēng)扇。他們的第三項任務(wù)就是蒙遮掩在白紙上寫(xiě)上學(xué)校、班級和姓名。同桌這項完成得不錯。輪到我上陣了。老師讓我們走到門(mén)外蒙上雙眼在走到自己的位置上拿出紙筆畫(huà)紅花綠葉。我蒙上眼睛，摸著(zhù)桌子向前走，一邊默數：“一張、兩張、三張、四張，到了�！蔽夷闷鸸P畫(huà)了第一朵，怕顏色不對，又換了顏色又畫(huà)了一朵，可我聽(tīng)到了同桌的笑聲，“是不是又畫(huà)錯了？”想著(zhù)，我又畫(huà)了一朵……這樣，我一連畫(huà)了五朵花�？赡孟虏紩r(shí)發(fā)現沒(méi)有一朵像樣：第一朵顏色確實(shí)反了，變成了紅葉綠花；第二朵根在中間，花朵卻無(wú)影無(wú)蹤了，找了半天，終于在最上方找到了“消失”的花……到最后，我居然連筆蓋都蓋錯了，紅色的筆蓋跑到了綠筆的上頭，這真是正宗的“張冠李戴”了。蒙眼作事可真難！
我們體驗的只是盲人生活的簡(jiǎn)化，而真正的盲人生活則比這艱難的'多。我們擁有著(zhù)健全的身體，就要好好的珍惜它，不能讓它白白流失，要創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的輝煌的世界。
熱愛(ài)生命的作文9
我們的生命都是非�？少F的，我們需要用自己實(shí)際的行動(dòng)來(lái)熱愛(ài)自己的生命。
現在正是畢業(yè)生找工作的季節。在關(guān)注就業(yè)難時(shí)，有一群特殊學(xué)校的畢業(yè)生也不甘示弱。他們好不容易獲得了一次融入社會(huì )的工作機會(huì )，正用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴對他們另眼相看的人——我們也很棒！
這些特殊人中，有一位特殊小伙當上了某店的服務(wù)員。特殊學(xué)院副校長(cháng)說(shuō)：“他叫杰，虛歲20歲，三級智力障礙，相當于普通孩子八九歲的智力�！苯懿磷雷拥�.動(dòng)作幅度很大，似乎再用大力氣表達對工作的重視程度。公司品牌經(jīng)理蔡瑞說(shuō)：“最可貴是，我發(fā)現像杰這樣的孩子，要比普通‘’后更加沉得下心�！�
杰是一個(gè)認真負責的人�！坝幸淮�，他因為堵車(chē)遲到了1分鐘，我們多催他，不要管公司規定先換工作服再打卡了�？墒�，他卻不聽(tīng)，堅持換號工作服在打卡�！彼耐逻@樣評價(jià)他。
杰這樣的特殊人，他們都靠著(zhù)意念找到了一份工作。像他們一樣也熱愛(ài)生命的名人有許多。比如：史鐵生、張海迪、黃美廉、海倫·凱勒等。
黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥；史鐵生一開(kāi)始在北京新橋街道工廠(chǎng)做工，后因癱瘓而停薪留職，回家養��；海倫·凱勒在19個(gè)月大時(shí)因為一次高燒而引致失明及耳聰。
他們因為熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活，所以他們都堅持下來(lái)了。他們讓我知道了：不管是誰(shuí)，都有生活的權利，無(wú)論你是怎樣的人，只要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，就能有一個(gè)屬于自己的世界。
熱愛(ài)生命的作文10
生命就像一團火焰，只要把它熄滅了，那就再也無(wú)法挽回了。顯然，生命很脆弱，但也很堅強，只要我珍惜生命，就能讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
有一次，一粒小種子掉進(jìn)了磚縫里。沒(méi)過(guò)幾天，奇跡發(fā)生了，磚縫中竟然冒出了一棵小苗，令我驚嘆不已。在那么冰冷的磚縫中，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有土壤的情況下，它竟然還能不屈向上，茁壯成長(cháng)，沒(méi)想到它的生命竟然這么強，這讓我體會(huì )到了生命的堅強與韌度。
還有一次，我看見(jiàn)一只螞蟻掉在了水里，它在死亡面前不屈服，拼命地掙扎著(zhù)，我被它不屈服的精神感動(dòng)了，把它放了出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我看它走來(lái)走去的，真有趣。我想：既然它在水中都死不了，那我玩一玩它應該也不會(huì )有事。于是，我就彈了它幾下，然后把它拿了起來(lái)，它拼命掙扎著(zhù)，我感到了一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，我不禁放了它。這就是生命的力量震撼了我，為自己獲得了生存的空間。
在我們中間也有很多人，比如海倫·凱勒，她很小就失去了聽(tīng)力和視力，嘴也不能說(shuō)話(huà)了，但她不在困難中屈服，有了導師和她的幫助，她竟然可以用手語(yǔ)和別人對話(huà)，還考上了美國哈佛大學(xué)。還有愛(ài)迪生，為了搞科學(xué)，被人打了好幾個(gè)耳光，結果被打聾了，但他一點(diǎn)兒也沒(méi)有放棄，繼續研究，最終取得了巨大的成功。這難道不是生命的'力量嗎？
生命是短暫的，讓我們去熱愛(ài)生命、珍惜生命。用短暫的生命，描繪出一副絢麗多彩的畫(huà)卷！
熱愛(ài)生命的作文11
“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能蛻變成為一只五彩斑斕的彩蝶。因為生命就是一樁奇跡�！边@是臺灣女作家杏林子說(shuō)過(guò)的'。
“生命就是一樁奇跡”。我的媽媽給我買(mǎi)了一盆仙人球，我答應了要好好照顧它，可我對新鮮事物的熱度超不過(guò)三分鐘，更何況它也不是很新鮮。所以我澆水澆了兩次就懶得理它了，于是它披上了厚厚的灰灰的“衣服”。我想它一定死了吧，為了不讓它做渴死鬼，我就澆了點(diǎn)水。沒(méi)想到它變得全身依舊翠綠，和剛買(mǎi)來(lái)時(shí)一樣了。仙人球生命力頑強的讓我吃驚。
也許你讀過(guò)雨果的作品，可你知道他是怎樣與病魔抗爭的嗎？
雨果20歲開(kāi)始發(fā)表作品，29歲創(chuàng )作了轟動(dòng)世界的《巴黎圣母院》，可是正當他處于創(chuàng )作高峰，他的心臟病又犯了，他年僅40歲。他沒(méi)有輕生，而是堅強的跟病魔斗爭，用筆向世人放射出自己生命的光輝。
美國教育家海倫·凱勒就是一個(gè)例子。她一歲半時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象的，不可忍受的痛苦。然而海倫·凱勒不向命運屈服，在老師的教育幫助下，她憑著(zhù)堅強的毅力戰勝了病魔，學(xué)會(huì )了講話(huà)，用手指“聽(tīng)話(huà)”，并掌握了五種文字，成了殘疾人的代表。
生命予以人只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧！
熱愛(ài)生命的作文12
時(shí)間不會(huì )重來(lái)，如果你不珍惜，過(guò)去了便過(guò)去了。生命只有一次，如果你不熱愛(ài)，也就再也回不來(lái)了。
——題記
如果石縫里的小草不熱愛(ài)生命，它不會(huì )沖破石頭尋找陽(yáng)光；如果蠶不熱愛(ài)生命，它也不會(huì )破繭成為飛蛾；如果霍金不熱愛(ài)生命，他也不會(huì )成為物理界的“超新星”。生命是絢麗的，生命是珍貴的，生命需要我們去熱愛(ài)。
想起海倫·凱勒的'一生，雖然沒(méi)有音樂(lè )，但依舊活得精彩。一場(chǎng)猩紅熱無(wú)情地奪去了她的視力和聽(tīng)力，換作其它人，一定會(huì )自暴自棄，而她，一個(gè)小女孩，頑強地活了下來(lái)。生活在黑暗的世界里，成為一個(gè)作家；在沒(méi)有音樂(lè )的世界里，成為一個(gè)演講家，是多么令人敬佩呀！她熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，是我們的榜樣。
想起一個(gè)故事，有一只藏羚羊，因身形肥胖行動(dòng)緩慢而不幸成了獵人的目標，面對獵人的槍口，它，那只肥大的母羚羊竟跪了下來(lái)……剝皮、開(kāi)膛，這只羚羊的肚子里有只未出生的小羚羊！獵人呆住了，他看到母羚羊緩緩地流下了眼淚……母羚羊如此熱愛(ài)自己的小寶寶，如此熱愛(ài)生命，怎不令人感動(dòng)？
一個(gè)盲人，一只動(dòng)物，他們都能如此熱愛(ài)生命，我們呢？作為祖國的未來(lái)，我們有什么理由不熱愛(ài)生命？有什么理由不努力？正如民族英雄岳飛所說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”生命只有一次，我們要熱愛(ài)生命，不要虛度年華！
熱愛(ài)生命的作文13
有一個(gè)女子叫黃美廉，她從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去了平衡，手足會(huì )時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì )經(jīng)常念叨著(zhù)模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分奇怪。醫生根據她的情況，判斷她活不過(guò)6歲�？墒�，醫生的判斷沒(méi)有使黃美廉失去活下去的.力量，而是勇敢地活過(guò)了6歲。她靠頑強的意志，考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)。
讀了這個(gè)故事之后，我知道了，黃美廉雖然患上了腦性麻痹癥，可是，她并不在乎，也沒(méi)有自卑。正是因為她的勇氣，才讓她活到了現在�，F在，她還逍遙自在，開(kāi)開(kāi)心心地活著(zhù)。我們中國也有許多人和黃美廉一樣，遇到挫折或者患了不治之癥都很勇敢。如張海迪，海倫·凱勒……可是，我們的生活中也有人是不珍惜生命，遇到了挫折就跳樓，自殺……等行為。
新聞報道里也有講：一位青年因為高考不通過(guò)，就跳樓墜亡。他們有沒(méi)有想過(guò)，如果自己離開(kāi)了這個(gè)世界，那么自己的父母就會(huì )為他們而傷心，為他們難過(guò)，甚至有些父母因為失去孩子，也跟著(zhù)他們自殺�？上攵�，這些人是多么不珍惜生命��！
我要送對遇到挫折的人們講兩句話(huà)：“生命，是屬于你自己的，沒(méi)有人可以代替你的生命。你不珍惜生命，就代表不珍惜自己！”希望遇到挫折的人們可以聽(tīng)見(jiàn)這兩句話(huà)，不要再不珍惜自己的生命了！讓自己活的更加光彩吧！
熱愛(ài)生命的作文14
生命因愛(ài)更精彩。生命是晴天里的一輪太陽(yáng)，五光十色，分外耀眼；而愛(ài)則是架在藍色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目。太陽(yáng)由于彩虹的映襯，更顯生機，而生命因愛(ài)更加精彩。
一次，老師給我們看了一段動(dòng)漫，使我深受啟發(fā)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的正午，一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上，有一只黃色的毛毛蟲(chóng)和一只綠色的毛毛蟲(chóng)相遇了，它們睜大了雙眼，向前爬了幾步，用自己的觸角友好地碰了碰對方的.觸角，算是交朋友吧。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的時(shí)間，它們終于化蛹成蝶了，那只黃色的蝴蝶先出來(lái)，就用自己的嘴將絲慢慢地咬開(kāi)，綠色的蝴蝶終于探出頭來(lái)了，接著(zhù)破繭成蝶。它們在樹(shù)林間飛行，在花叢中舞蹈，自由自在、活力四射。
這時(shí)，一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“范臣，快過(guò)來(lái)，這里有兩只蝴蝶�！狈冻寂d高采烈地跑了過(guò)來(lái)，用他手里的網(wǎng)捉住了綠蝴蝶，把綠蝴蝶裝進(jìn)了一個(gè)瓶子里。黃蝴蝶流下了傷心的淚水，它跟著(zhù)小男孩來(lái)到了他家里，它竭盡全力想把綠蝴蝶救出來(lái)，可也無(wú)濟于事，白費力氣，即使這樣，但它依然不屈不撓，繼續想辦法，并且對綠蝴蝶說(shuō)：“別怕，我會(huì )救你出去的�！彼吹搅诉@一幕感動(dòng)極了，心想：天哪！我怎么做了一件這么殘忍的事情，我應該把綠蝴蝶放了，讓它和同伴回家。于是它們手拉著(zhù)手飛走了。
我終于知道了，人的一生不僅要熱愛(ài)自己的生命，更要熱愛(ài)動(dòng)植物的生命。
熱愛(ài)生命的作文15
生命，對人，動(dòng)物來(lái)說(shuō)都很重要，你熱愛(ài)過(guò)生命嗎？
我熱愛(ài)過(guò)，我熱愛(ài)人的生命，更熱愛(ài)動(dòng)物，植物的生命！
植物，這詞也代表生命。在我們人類(lèi)的心中，植物是沒(méi)有生命的。其實(shí)是我們人類(lèi)錯了，而且大錯特錯，錯的很離譜：植物是有生命的。它們和我們一樣都是有生命的；和動(dòng)物一樣都有著(zhù)很頑強的生命。一株小草是一條生命； 一棵樹(shù)木是一條生命；一片樹(shù)葉是一條生命；一朵花是一條生命。��！大自然存在著(zhù)無(wú)數的生命，而且，無(wú)處不在。只要我們肯用心去傾聽(tīng)，就可以聽(tīng)見(jiàn)它們的.每一聲心跳，它們的呼吸。
可我們卻不斷地傷害它們，破壞它們。雖然它們不論被我們怎樣傷害都不吭一聲，但是它們也有感情：快樂(lè )，悲傷，高興，痛苦，歡欣，難受。
不管是動(dòng)物或是植物都是有感情色彩的。不僅人類(lèi)，動(dòng)物和植物有生命，就連石頭，泥土，一顆小沙甚至一滴小小的水珠兒都是有生命的。當它們被我們用來(lái)破壞傷害大自然的時(shí)候，它們感到非常悲傷，一直在哭泣；當它們被我們用來(lái)做好事的時(shí)候，它們感到非�？鞓�(lè )，歡欣。
所以我們應該要好好地去保護和愛(ài)惜它們。
是��！我們應該去熱愛(ài)生命，用我們的心去熱愛(ài)，呵護每一條生命，不要因為某些原因而互相傷害，互相破壞。請保護它們，因為它們和我們一樣都是地球的孩子。
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