生命的作文（通用4篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的生命的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
生命的作文 篇1
生命如同一張五線(xiàn)譜，而我們就是來(lái)彈奏它的人，而怎樣彈奏就要靠我們自己的決定�！}記
我讀過(guò)這樣一篇文章：“一對兄弟倆，他們從小就有一個(gè)夢(mèng)想就是成為一名出色的演員，可是一場(chǎng)突如其來(lái)的大火使他們的夢(mèng)想破滅了，雖然生命保住了但本來(lái)英俊瀟灑的面孔變成了灰容土貌的樣子，但是哥哥卻每天都很快樂(lè )，絲毫沒(méi)有把此事放在眼里，而弟弟卻每天愁眉苦臉……幾個(gè)月后兄弟倆出院了，每天在大街上都有人嘲笑他們，哥哥當做和他沒(méi)有關(guān)系的樣子笑笑就走開(kāi)了，而弟弟卻唉聲嘆氣，終于有一天弟弟終于無(wú)法面對生活服毒自盡了，而哥哥卻用自己強大的毅力活了下來(lái)，他開(kāi)始創(chuàng )業(yè)，大約十年以后他有了許多的錢(qián)，便去做了整容手術(shù)，現在的他就如剛剛成為天鵝的丑小鴨一樣過(guò)上了屬于自己的生活�！�
讀到這我的眼角濕潤了，現在的`社會(huì )有多些像弟弟一樣的人，一遇到不開(kāi)心的事便愁眉苦臉，甚至自尋短見(jiàn)了結自己的生命，又有多少像哥哥一樣擁有頑強的毅力，遇事不計較懂得生命的重要呢？現在想想，其實(shí)沒(méi)什么大不了的，有時(shí)候只要仔細想想，其實(shí)沒(méi)什么大不了的，樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，抬頭看看天，才知道生命的美好！
生命就是這樣美好，只有用心感受的人，才會(huì )發(fā)現天空是那么大，而我們是如此渺小，用心感受，你會(huì )發(fā)現生命就是這般美好，用心感受，演奏出生命的樂(lè )章！
生命的作文 篇2
地球上的一切生命，都在生長(cháng)與消亡中留下了痕跡，地層中的羊齒類(lèi)植物，化成了煤；石板上三葉蟲(chóng)的遺骸，是它樸素的墓志銘，。當人從個(gè)體走向死亡的時(shí)候，他的記憶也隨之而去，就像針尖上的一滴水滴在歷史長(cháng)河中，為了保留這些寶貴的人生經(jīng)驗。正如一位哲人在他的遺作中所寫(xiě)的：“這是將要離崗的哨兵對將要上崗的新兵的忠告，是老之將至人人最后的叮囑�！闭窃谶@樣記憶流傳中，歷史之河緩緩前進(jìn)。
如今（二十世紀），在這科技發(fā)展日新月異的時(shí)代，數不勝數的科學(xué)技術(shù)以快雷不及掩耳之速，發(fā)展得異常迅猛，克隆技術(shù)可謂“獨占鰲頭”，什么“克隆人”、“克隆�！�、“克隆羊”……，這些話(huà)男女老少常常掛在嘴邊，都可以說(shuō)是“口頭禪”了。
可能人們記得一九三九年德國科學(xué)家提出的“克隆”理論吧！現在我們中國dna實(shí)驗室又提出了新的奇思妙想，那就是—克隆腦細胞，讓世界所有的思維得到永久的保留……。
不用說(shuō)，科學(xué)家也就是我們首選的`目標，那就是提出相對論的著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦，因為他能破譯無(wú)數的基因密碼，更可喜的是他的腦細胞完好無(wú)損的保存著(zhù)，那充滿(mǎn)知識的大腦一定會(huì )對人類(lèi)有幫助的�？寺」ぷ魅藛T小心翼翼的把大腦放進(jìn)無(wú)菌實(shí)驗室，然后用納米針管插進(jìn)大腦取了記憶神經(jīng)中樞上的冰凍著(zhù)未死亡的腦細胞……。
“��！成功了！”在一陣歡笑中我們可能得知試驗成功了。走進(jìn)一看，只見(jiàn)愛(ài)因斯坦的接班人，睜開(kāi)朦朧的睡眼，好像剛剛是從長(cháng)眠中醒來(lái)，他還伸了伸懶腰，打了打哈欠，嘴里還不停的嘮叨著(zhù)“真討厭！這是哪兒呀？”一夜間，全世界轟動(dòng)了，幾乎所有的人都在疑惑：這個(gè)“愛(ài)因斯坦”能做些什么呢？
國際“克隆人”研究會(huì )立刻把愛(ài)因斯坦接班人請了過(guò)去工作，而且有豐厚的收入，可那愛(ài)因斯坦依然還是那么謙虛，淡薄名利，不過(guò)他同意留在那里工作，畢竟他是為人類(lèi)著(zhù)想的。
科技沒(méi)有愛(ài)因斯坦的重生，而加快步伐，整整幾年過(guò)去了，愛(ài)因斯坦的接班人沒(méi)有任何成就，；連論文也寥寥無(wú)幾，人們個(gè)個(gè)茫然，個(gè)個(gè)莫名其妙，因為他的大腦仍在十九世紀，愛(ài)因斯坦的接班人不僅沒(méi)有成就，就連一些普通的現代化設備也沒(méi)有用得滾瓜爛熟，可以說(shuō)，他不是屬于這一個(gè)年代的人。
實(shí)驗室的領(lǐng)導失望得不得了。但自為科學(xué)家，我們明白要想使愛(ài)因斯坦真的復生，是完全沒(méi)有可能了，此后，我們提出喧器一時(shí)的“克隆大腦”的設想告一段落了！但它給后只留下深深的思索。
記憶的移植不過(guò)是經(jīng)驗和知識的傳遞，它不涉及大腦本本身，更不會(huì )今一個(gè)弱智變得思維敏捷。因此科學(xué)家的記憶是不可能克隆的！
子在川上曰：“逝者如斯乎”，未來(lái)只有靠自己去創(chuàng )造！
生命的作文 篇3
生命是什么？我相信到目前為止還沒(méi)有誰(shuí)能給生命下一個(gè)準確的定義，但是，象愛(ài)情一樣，生命卻是一個(gè)永恒的話(huà)題。早春，萬(wàn)物萌發(fā)，是生機勃勃的生命；盛夏，河塘月色，是秀麗清新的生命；晚秋，菊花怒放，是桀驁不遜的生命；深冬，臘梅依然，是高潔偉岸的生命。
裴多芬說(shuō)：“愛(ài)情誠可貴，生命價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋�！蔽铱床蝗�，愛(ài)情可拋，而生命決不可拋。若是連生命都拋棄了，還有什么資本去談愛(ài)情呢？焦鐘卿和劉蘭芝的愛(ài)情固然讓人羨慕，可是，他們“生人作死別”紛紛奔向黃泉路的做法卻是不可取的。人活著(zhù)就是活著(zhù)的意義，在茫茫宇宙中，人固然渺小，可是生命的河流，生命的天空卻是無(wú)源無(wú)盡的！
貝多芬，霍金，海倫·凱勒，保爾，等等，無(wú)一不是人類(lèi)中的精英，他們無(wú)一不是身殘志堅，熱愛(ài)生命，扼住命運咽喉的人。是什么，讓他們從困境中走出，成就了自己一番事業(yè)？是他們對生命的`尊重！我們不能左右生命的長(cháng)度，卻可以拓展她的寬度與深度。生命的長(cháng)河永遠在歷史中長(cháng)流，今天，我們正處于生命的花季，那我們?yōu)楹尾话盐兆‖F在，讓她為我們的明日增添芬芳呢？
“明月松間照，清泉石上流”是清逸的生命；“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！笔谴緲愕纳�；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！笔菍κ湃ド膽涯睢湃艘褜ι辛松羁痰睦斫�，我們更應該對生命有執著(zhù)的追求！
清秋，俯身擷起掉落在地上的紅葉，觀(guān)其脈絡(luò )，乃是其璀璨生命的寫(xiě)照---寫(xiě)出了它生命中的輝煌篇章，也寫(xiě)出了它必將凋落的命運！有生必有死，生死乃世間的規律，我們都不可避免。正象司馬遷所說(shuō)的那樣：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”。要想此生過(guò)得有意義，我們就要把握住生命中的一點(diǎn)一滴，不枉此生！
生命的作文 篇4
生命，何為生命？
山谷中那朵熾熱的深紅色玫瑰能夠詮釋它。
大雨砸到身上，玫瑰微微地彎了一下后立刻又直了起來(lái)；再看那大片大片的青草，它們的隊伍是多么的龐大，但還不是被雨點(diǎn)征服，彎著(zhù)腰、低著(zhù)頭，似乎在向雨點(diǎn)表示尊敬；藍色的野花，它終究還是野花，玫瑰的精神，它是永遠學(xué)不來(lái)的，看那，這野花雖比青草好些，但也被折彎了腰，遍體鱗傷。一場(chǎng)雨，打敗了多少植物？
不知是上帝不公還是這種玫瑰本身就有這種與生俱來(lái)的精神與絕不服輸的精神。
當我走進(jìn)山谷時(shí)，遠遠看見(jiàn)一點(diǎn)紅，走近了，才知道是一枝玫瑰。而直到我離開(kāi)山谷時(shí)，目光還是戀戀不舍地停留在玫瑰上。
我被它撼動(dòng)了。它，開(kāi)在了山谷中，開(kāi)在了野草周?chē)�，也開(kāi)在了我的心里。它或許是我一生的`榜樣，我一生的信念，都托付在它身上了�？赡苣鷷�(huì )問(wèn)：“玫瑰，也能算榜樣？”不！榜樣是不分物與人的。這朵玫瑰將是我一生的榜樣，時(shí)刻提醒著(zhù)我：要堅強！
生命，何為生命？
看山谷中那朵深紅色的野玫瑰。
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