生命的顏色作文(大全15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的生命的顏色作文，歡迎閱讀與收藏。

生命的顏色作文1

　　面對我們的教育，愛(ài)應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎．夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣．沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育．“愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì )很輕松，每天也會(huì )有因對新東西的感悟，學(xué)習而充實(shí)起來(lái)．于是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久．這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對于生活的愛(ài)．讀《愛(ài)的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習，生活，怎樣去愛(ài)．在感動(dòng)中，我發(fā)現愛(ài)中包含著(zhù)對于生活的追求。

　　愛(ài)心是教育的原動(dòng)力，學(xué)生美好人生的`起點(diǎn)就是從教師的愛(ài)開(kāi)始的。教育如果沒(méi)有愛(ài)，實(shí)在不能算是教育；教師如果沒(méi)有愛(ài)，實(shí)在不能算是稱(chēng)職的教師。愛(ài)就是教育的真諦。

　　愛(ài)的教育是平等的教育。教師要以博愛(ài)之心，平等對待每一位學(xué)生。把信任和期待的目光灑向每一個(gè)學(xué)生，善于傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲，和學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛(ài)去贏(yíng)得每個(gè)學(xué)生的信賴(lài)。我們知道“金鳳凰”很可愛(ài)，可是我們也應明白“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，一下?lián)崦�，多為他們提供更多體驗成功的機會(huì )，必能揚起他們自信的風(fēng)帆，相信“丑小鴨”一定會(huì )變成美麗的“白天鵝”。

　　愛(ài)的教育是細致耐心的教育。教師要有寬容之心，客觀(guān)對待每一位學(xué)生。我們要容忍學(xué)生一次次地“舊病復發(fā)”，繼續充滿(mǎn)熱情和信心鼓勵他們一次次戰勝自己，引導他們“犯缺點(diǎn)周期”的延長(cháng)或“缺點(diǎn)逐漸減少”的過(guò)程中，看到自己點(diǎn)滴的進(jìn)步，體驗進(jìn)步成長(cháng)的快樂(lè )，增強繼續進(jìn)步的信心。我們要深信，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，孩子們會(huì )明白更多做人的道理，會(huì )增強自控能力，會(huì )養成好的習慣。

　　愛(ài)的教育是有生命的、可創(chuàng )造的教育。因為學(xué)生是有發(fā)展潛力的人，教師的愛(ài)對于學(xué)生品格的形成，對于學(xué)生對社會(huì )的責任和今后的成長(cháng)都有重要作用。好教師會(huì )讓學(xué)生感受到人生的無(wú)限美好，在他們幼稚的心田里播下善良的種子。在他們踏入社會(huì )后，他們會(huì )踏踏實(shí)實(shí)做事，認認真真做人，也許能力不同，成就有別，但至少會(huì )走正路，行好事，做好人。

　　這是！這是！這是！這是生命的顏色，多妙的顏色��！

生命的顏色作文2

　　諾貝爾文學(xué)獎得主莫言曾說(shuō)：“背對文壇是我對自己精神上的一種提醒。不要被這些文壇上的名與利控制了自己�！闭�是寂靜的顏色，莫言擁有了更多的時(shí)間與空間沉浸到自己的文學(xué)世界中，終成一代文學(xué)巨子。寂靜的顏色，方能創(chuàng )造不寂靜的人生。

　　寂靜的顏色，是陶淵明的歸去來(lái)兮。不為五斗米折腰，他依然辭官，開(kāi)始了種豆南山的寂靜生活�！耙心洗耙约陌�，審容膝之易安”，他在寂靜中享受貧窮；“懷良辰以孤往，或植杖而耘耔”，他在寂靜中安然勞作；“景翳翳以將入，撫孤松而盤(pán)桓”，他在寂靜中與自然對歌。陶淵明之前無(wú)數文人，卻鮮見(jiàn)山水田園之作，因為他們追逐功名利祿，生命中充滿(mǎn)了喧囂。而陶淵明的顏色是寂靜的，因而他才能夠見(jiàn)前人所未見(jiàn)，寫(xiě)前人所未寫(xiě)。寂靜的顏色，開(kāi)田園詩(shī)先河。

　　寂靜的顏色，是楊絳的`樂(lè )觀(guān)曠達。百歲老人，滿(mǎn)頭銀發(fā)，點(diǎn)一盞孤燈，穿梭在歷史與文學(xué)之中，孤獨，但不寂寞。文革下放沒(méi)有使她消極，無(wú)法返京沒(méi)有使她沮喪。她只是寂靜的在田野間勞作，寂靜的在書(shū)桌上執筆，如一泓純凈的山泉，寂靜地流淌。即使是孑然一身，她也沒(méi)有沉浸于悲傷，而是將自己的生命奉獻于整理丈夫的書(shū)稿。因為寂靜的顏色，功名利祿沾染不了她純潔的心靈，痛苦挫折也不能使她高大的靈魂屈服。

　　寂靜，是美的最高境界。為那字字珠璣喝彩、動(dòng)容，卻使寧靜之心寫(xiě)起一圈一圈漣漪。因而，傾聽(tīng)不到越來(lái)越濃的心的寂靜，如何能夠“潛行蜜用，智慧頓開(kāi)”？癡迷于思維的你來(lái)我往，狂熱的就像過(guò)冬的章魚(yú)，如何能夠修的“大寂靜”的心智不為世事所誘惑？寂靜的顏色，方能彰顯生命的美麗。

　　古者富貴而名摩滅，不可勝計，唯寂靜之人稱(chēng)焉。王偉獨坐幽篁之中，彈琴長(cháng)嘯，寂靜之心使他“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”；蘇軾與客泛舟，游于赤壁之下，寂靜之心使他不畏宦海沉��；李清照把酒東籬，暗香盈袖，寂靜之心使她在國破家亡之痛中發(fā)揚婉約派詞風(fēng)。寂靜之心是一種成熟，一種超然，一份輕松，一份安詳。他們的生命因此如湖泊般平靜，如云朵般輕松。

　　當瓦爾登湖畔的索羅街結網(wǎng)捕魚(yú)，當乞力馬扎羅山麓的詩(shī)人翹首以往，我們的功名利祿之心是否收到了一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)？浮華之物如過(guò)眼煙云，唯寂靜之心名垂青史。

　　生命的顏色是寂靜，寂靜的顏色創(chuàng )造不寂靜的人生。

生命的顏色作文3

　　時(shí)間過(guò)得好快啊，轉眼間，我的初中生涯已經(jīng)過(guò)去一大半了……不知不覺(jué)，在歡笑與淚水間，在成功與失敗間，在束縛與自由間，在留戀與憧憬間，我已經(jīng)走過(guò)一年半了。在這些過(guò)去的時(shí)光中，它們將在我的生命中涂上什么顏色呢？

　　灰

　　自從上了初二、我自由的天空就被灰蒙蒙的大霧遮住了�？荚嚨年幱�，升學(xué)的壓力，成長(cháng)的煩惱一層層將我封鎖。我就像一只小鳥(niǎo)，被困在了用書(shū)圍成的籠子中，無(wú)論怎么樣也飛不出去。我多想抬頭仰望天空，卻怎么也找不到，那片曾經(jīng)屬于我的蔚藍……

　　灰色的空間悶得我透不過(guò)氣。曾經(jīng)想過(guò)要就此放棄，卻使終無(wú)法說(shuō)服自己割舍心中夢(mèng)想，于是繼續努力，努力……雖然我不知道何時(shí)才能再看到我熟識的那片藍天，但我堅信，只要努力，就可以創(chuàng )造出真正屬于自己的天空！為了我心中那美麗的夢(mèng)想，我決定，繼續走下去。

　　橙

　　豆蔻年華的我們，有橙一般的熱情，橙一般的膽識，橙一般的勇敢，橙一般的叛逆……

　　我們是校園里個(gè)性的符號，也是城市里流行的風(fēng)向標，靜靜坐下來(lái)時(shí)才發(fā)現，曾經(jīng)深深迷戀那所謂的“個(gè)性時(shí)尚”，卻忽視了父母的苦口婆心，曾經(jīng)苦苦追求那所謂的“自由天空”卻忘記了老師的叮嚀囑咐……

　　不，橙帶給我們的不應該只有這些。熱情、活潑、勇敢、上進(jìn)、快樂(lè )、努力、隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們一定能理解橙的真諦，向著(zhù)新的目標，用橙的精神奮進(jìn)！去努力！去爭取自己所有的，奮發(fā)精神，追求新的潮流，新的`革命。

　　粉

　　校園中的情感就這樣粉粉的，嫩嫩的，甜甜的，暖暖的。無(wú)論是朋友之間，還是同學(xué)之間，粉粉的情誼總是布滿(mǎn)整個(gè)校園……

　　在過(guò)去的一年半時(shí)間里，我認識了好多Friends。微笑，攜手，相互鼓勵，相互攙扶，我們永遠是一體，卻又各自獨立，共同向著(zhù)理想的目標為斷努力著(zhù)。老師說(shuō)，校園的情誼永遠都是最單純、最干凈、最透明的。隨著(zhù)一年一年地長(cháng)大，我們在一起的時(shí)光也越來(lái)越短。但我相信我們每個(gè)人心中都會(huì )握著(zhù)這份粉色的情誼，直到永遠……

　　白

　　一年半的時(shí)間就這么過(guò)去了，不管過(guò)得怎樣，都已經(jīng)成為歷史，迎接我的將是嶄新的一頁(yè)。雖然我不知道接下來(lái)的將是怎樣的日子。但我一定會(huì )盡我最大的努力，在這嶄新的白紙上用最美好的色彩畫(huà)出新的美麗顏色！

　　生命中有很多顏色，每一種顏色都代表一種對生命的真諦，我們要為生命增添更多的顏色。

生命的顏色作文4

　　我們每一個(gè)都有自己生命的顏色，這是我們用心靈選擇的，或清淡或激昂或直白……它是我們不同的追求的體現，因此，用心靈選擇吧！

　　青

　　你聽(tīng)到了嗎？青蓮居士，是你嗎？你那放蕩不拘的性格注定了你那不平凡的一生。因此也就造就了你生命的顏色。你讓力士為你脫靴，貴妃為你倒酒，皇帝尊敬你，百姓愛(ài)戴你。然而皇帝的昏庸，你被貶他方，終日在痛苦和思念之中掙扎。然而你曠達的胸懷，接受了這一切，我們仿佛又看到了你醉著(zhù)酒，手拿著(zhù)筆寫(xiě)下“舉杯銷(xiāo)愁愁更愁，抽刀斷水水更流”的情景。那一抹青，在我心中留下了不可泯滅的印象。心動(dòng)了嗎？用心靈選擇吧！

　　紅

　　我仿佛又看到了那身穿一身紅衣，站在江邊，哀國憂(yōu)民的你。屈原，那一位偉大的愛(ài)國主義詩(shī)人。你哀嘆君主無(wú)能，人民受戰爭之苦流離失所，也為自己的命運所感到不幸。做了那么多年的官，沒(méi)有實(shí)現自己偉大理想。你看著(zhù)那江水，想到它也許可以洗去官場(chǎng)的污穢和心靈的塵，于是你跳了下去，用心靈選擇了一種曠達的方式去接受它！那一抹紅，似乎是人們心中的一道傷痕。心動(dòng)了嗎？用心靈選擇吧！

　　灰

　　是你嗎？那位時(shí)時(shí)為國家人民擔心的你嗎？杜甫？你，一位看到國家衰敗，人民受苦的詩(shī)人，被無(wú)情的戰爭和風(fēng)霜折磨的日益衰老的你，在自己身處寒冷之中，卻想要“安锝廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的你擁有怎樣一種品質(zhì)��！雖然你的命運是灰色的但你仍坦然面對。那一抹灰，也不會(huì )阻擋你的光輝形象。心動(dòng)了嗎？用心靈選擇吧！

　　黑

　　您是那一位拿著(zhù)筆為人民革命的魯迅先生吧！您的.文章中透露出你嚴肅卻不乏黑色幽默的性格。身初亂世的你，為了人民毅然放棄自己的理想，用筆來(lái)捍衛人民民族的尊嚴。黑是你的性格，是你選擇的生命的顏色，他在歷史的長(cháng)河中留下了一抹不可泯滅的印記。心動(dòng)了嗎？用心靈選擇吧！

　　我們有不同的選擇不同的追求，正如那些名人一樣，希望我們能夠用心靈選擇一種適合自己的顏色！縱使有不同的追求，我們也要用心靈選擇！心動(dòng)了嗎？用心靈選擇吧！

生命的顏色作文5

　　喜歡黑色，喜歡白色。一直以來(lái)，我的生命中就只有這兩種顏色。我很固執；一直以來(lái)，我只喜歡穿黑色或白色的衣服。因為我認為，只有這種顏色才和我的性格更相配。每天，爸媽一看我穿的衣服就直皺眉頭。我絲毫不介意，依然穿著(zhù)或黑或白的衣服，我行我素。我仍然認為我的生活中不需要其他色彩。直到上個(gè)星期天，我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)衣服。在人流中穿過(guò)一個(gè)個(gè)服裝店，最后，我們走進(jìn)了一個(gè)服裝超市。逛了一圈，我仍然沒(méi)有找到我想要的衣服。我失望地準備離開(kāi)，這是，媽媽拉住了我，指著(zhù)前面掛著(zhù)的一件淡黃色的衣服，問(wèn)我怎么樣。我聳聳肩，并未覺(jué)得怎么樣，就隨口說(shuō)了一聲好�！凹热缓�，那就試試吧！”媽媽臉上帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的笑�？吹贸鰜�(lái)，她很喜歡這件衣服。不忍心讓她掃興，我拿著(zhù)衣服走進(jìn)了試衣間。換完后，當我走出來(lái)時(shí)，看著(zhù)鏡中的自己，我不禁眼前一亮。從未見(jiàn)過(guò)這樣的自己。鏡中的我，穿著(zhù)淺黃色的衣服，顯得那樣可愛(ài)，就像一個(gè)純潔的天使。原來(lái)，我也可以穿這樣的衣服��！我愣了下，便陷入了沉思。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)�？粗�(zhù)正在發(fā)愣的`我，笑著(zhù)說(shuō)：“這件衣服不錯！”我從沉思中醒過(guò)來(lái)，深深點(diǎn)了下頭。接著(zhù)，我在這等候，媽媽去交款。從服裝店走出來(lái)，我把原來(lái)身上穿的那件衣服放進(jìn)了口袋里。相比之下，黑色確實(shí)太單調了。我相信，我生命中的顏色不會(huì )如此單一的。不會(huì )的。

生命的顏色作文6

　　在各種各樣的顏色中，我的至愛(ài)是綠色。

　　生活在北方的人們，誰(shuí)都會(huì )熟悉這樣的情景：當三月的陽(yáng)光變得暖和，當風(fēng)也變得輕柔，在一場(chǎng)細雨滋潤大地后的某個(gè)清晨，原本光溜溜的柳枝上吐出了翠綠的新芽，原本塵土飛揚的地里冒出了滿(mǎn)目清翠的小草，忽然間呈現出一派春雨潤物細無(wú)聲，遠看草色近卻無(wú)的早春景象。每當我看到此情此景，都會(huì )為生命所演繹的美麗而怦然心動(dòng)！這翠綠的柳芽，將漸漸地長(cháng)成柳枝，在風(fēng)中翩翩起舞；這青翠的草苗，在數個(gè)晝夜間將長(cháng)大連成一片，覆蓋住每一寸裸露的土地。盡管冬天的寒風(fēng)會(huì )讓柳葉枯黃飄落，嚴霜會(huì )令草葉凍傷而枯萎，但沒(méi)有任何因素能阻止它們在來(lái)年春風(fēng)吹又生。這綠，是生命的顏色！

　　我喜歡綠色，是因為我喜歡春天。春天是萬(wàn)物復蘇的時(shí)節，春天是四季中最美麗的季節。山間、田野、路邊、河岸，處處都是青翠欲滴的景象。迎春花開(kāi)了，映山紅開(kāi)了，這五顏六色的花在綠色的襯托下就像穿著(zhù)彩裝的花仙子，好似她們相互間正在講述美麗的故事。這滿(mǎn)目的綠，呈現出大自然一派生機盎然，蓬勃向上的氣勢。青蛙在歡快地鳴叫，小鳥(niǎo)在盡情地歌唱，蝸牛爬上了青藤，小溪悠然自得地流淌，小燕子也從遙遠的熱帶飛回來(lái)了。這就是春天，她是一幅畫(huà)，她是一首詩(shī)。這充滿(mǎn)生機和活力的時(shí)節，給人一種精神振奮，發(fā)憤圖強的力量。

　　我珍愛(ài)綠色，是因為綠色是生命的象征。當我第一次見(jiàn)到黃山那陡峭懸崖的石縫中，挺立著(zhù)一棵棵青松，當我知道仙人掌，能在沙漠中茁壯成長(cháng)，我為生命的力量如此頑強而折服！這綠色的生命，在與大自然的抗爭中，寫(xiě)下了生命可貴的動(dòng)人故事。我們人類(lèi)的'生命，與這綠色的生命息息相關(guān)。它給了我們食物，給了我們氧氣，為我們保護著(zhù)地球的生態(tài)平衡。要是沒(méi)有綠色了，那就沒(méi)有生命了，所以人們把綠色稱(chēng)之為生命的色彩�？墒�，人類(lèi)有時(shí)候在不知不覺(jué)中破壞了綠色。森林被濫砍濫伐，草原被破壞，工業(yè)污染水源、令大氣溫度升高，大西北的胡楊林大面積死亡了，青海湖面積萎縮了，草原沙化了，大熊貓也越來(lái)越少了，而洪水越發(fā)多了，干旱更加頻繁了，沙塵暴更加猛烈了。大自然正在向人類(lèi)發(fā)出呼喚：珍愛(ài)綠色，就是珍愛(ài)生命！

　　綠色是我的至愛(ài)，是因為這形形色色的綠色生命，給了我許多生命的啟迪。小草生長(cháng)在貧瘠的土地上而無(wú)怨無(wú)悔；青松為自己挺拔于懸崖峭壁而自豪！這是多么可貴的精神，是多么堅強的意志��！還讓人驚嘆的是，這綠色的植物，它們還知道相互保護。聽(tīng)說(shuō)美國有一種紅杉，枝干特別的高，而根莖又特別的淺，要是靠單棵紅杉的力量，是無(wú)論如何也擋不住颶風(fēng)的襲擊的�？墒菑臎](méi)聽(tīng)說(shuō)紅杉被颶風(fēng)刮倒的事情，為什么呢？因為紅杉總是結伴而生，它們的根部相互連結。誠然，我們在學(xué)習和生活中會(huì )遇到這樣或那樣的困難，想想沙漠中的仙人掌，想想黃山懸崖上的青松，還有什么困難不能克服呢？美國紅杉的生長(cháng)經(jīng)歷告訴我們，在很多時(shí)候，我們需要合作，這是成功的前提�；蛟S這就是集體主義精神的真諦吧。

　　淡淡的綠，青翠的綠，碧油油的綠，跳動(dòng)著(zhù)生命的旋律。

生命的顏色作文7

　　“天若有情，天易老”。走在鋪落落葉的鄉間小徑上，徐徐落下的殘葉輕輕地打在我的肩上。不禁一顫，回眸那一次，不禁欣然淚下。

　　記得那一次，奶奶生病了，發(fā)了高燒，但由于奶奶身體衰弱，行動(dòng)不便，因此只有請醫上門(mén)診治。這為剛下班回家的母親減少了些許麻煩。

　　當天晚上，媽媽焦慮不安的來(lái)到奶奶的床前，安靜地守候在奶奶的身旁，并時(shí)不時(shí)地用手去試摸一下奶奶的額頭。時(shí)而欣慰的松了一口氣。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝了，睡意也漸漸的找上了母親。但剛踏入“夢(mèng)之王國”的母親，手似感覺(jué)到了溫暖，于是睜開(kāi)了睡眼惺松的眼睛，下意識地環(huán)視了一下四周。唉，原來(lái)是奶奶醒了，媽媽見(jiàn)此，好像想到了什么，于是立即站起，走了出去。原來(lái)媽媽去拿蘋(píng)果給奶奶吃。

　　雖然媽媽不是很會(huì )削蘋(píng)果，但卻是細心地去削蘋(píng)果。但萬(wàn)物無(wú)十全十美，媽媽因睡之小精靈還眷戀母親這個(gè)暫住居，因此在削蘋(píng)果的同時(shí)也不時(shí)打著(zhù)呵欠。奶奶見(jiàn)此，心疼地說(shuō)：“麗兒，夜已深了，你也去休息休息！”媽已經(jīng)沒(méi)事了。唉，麗兒小心刀，唉！不要再削了，媽不吃�！眿屢宦�(tīng)此，立即睡意全失，正經(jīng)且嚴肅地說(shuō)：“媽?zhuān)�你別說(shuō)話(huà)了，別忘了，你現在可是一個(gè)病人。而且多吃些水果對身體有益的��！”說(shuō)完，將大功告成的蘋(píng)果遞給了奶奶，奶奶接過(guò)剛削好的蘋(píng)果，淚不禁奪眶而出。啊，如此一個(gè)充益著(zhù)濃濃親情的感人畫(huà)面，讓一個(gè)處于學(xué)習階段的孩子深受教育，讓一個(gè)尚不知情為何物的孩子深受感動(dòng)。

　　啊，對于我，每一次小小的感動(dòng)都會(huì )洗凈我靈魂中每一個(gè)小小的斑點(diǎn)和污漬；每一次深深的'感動(dòng)都可能斬斷我性情中某一段深深的劣根。日復一日，年復一年，使之成為生命的最佳色彩。

　　在人生中，對于感動(dòng)，我則始終都是一個(gè)受益不盡的吮吸著(zhù)，吸著(zhù)母乳的精華漸漸長(cháng)高，長(cháng)大，健康，強壯，享有智慧和激情。因此感動(dòng)是人生中最絢麗的一幕幕，是生命給予人們最好的色彩。

　　因此人生本來(lái)是沒(méi)有顏色，因為多了這一份情，多了這一份感動(dòng)，所以猶如春天一樣，綻放出生命之中勃勃的色彩。

生命的顏色作文8

　　有人問(wèn)：生命是什么顏色？

　　生命是綠色的。春天，一棵小草從地里偷偷地鉆出來(lái)，晃一晃腦袋，舒展舒展胳膊，新奇地看著(zhù)這大千世界。一陣風(fēng)吹過(guò)，婀娜的柳樹(shù)甩一甩她那一頭漂亮的頭發(fā)，又借著(zhù)清澈的湖面照了照鏡子。

　　這時(shí)，生命的旋律在飄揚。

　　生命是黃色的.。夏天，金黃的麥子在竊竊私語(yǔ)，好像要表示它們是該收割了，不停地翻滾著(zhù)。這黃金般的麥子是那么耀眼，這黃金般的麥子是那么氣勢磅礴，散發(fā)著(zhù)一股生命的味道。

　　這時(shí)，生命的活力在勃發(fā)。

　　生命是紅色的。秋天，在空中，紅色的楓葉猶如輕輕飛舞的蝴蝶，有著(zhù)美麗的顏色，舞動(dòng)著(zhù)、旋轉著(zhù)，直至投入泥土的懷抱。當楓葉鋪滿(mǎn)大地時(shí)，那是怎樣一種壯觀(guān)？在遠處，我極目望去，它宛如一條地毯，直至消失在小道深處。

　　這時(shí)，生命的美麗在激揚。

　　生命是粉色的。冬天，粉色的梅花在綻放著(zhù)，不管歷經(jīng)多少磨難，它總是不會(huì )低頭，與這狂風(fēng)暴雪作斗爭。一枝梅可以引發(fā)無(wú)數世人的才思，如“墻角一枝梅，凌寒獨自開(kāi)”。它堅強、不屈不撓，這傲霜的梅花精神怎能不值得我們學(xué)習？

　　這時(shí)，生命的光彩在煥發(fā)。

　　生命是什么顏色？是五彩繽紛的。正是這五彩繽紛，才使我們過(guò)得有滋有味；正是這生命，才讓我們體驗到世界的偉大。讓我們掌握好生命的每一種顏色，為自己的生命添上絢麗的一筆吧！

生命的顏色作文9

　　記得有一年冬天，雪下得很大，整個(gè)村莊都被雪覆蓋了，雪花落在臉上，冰冰涼涼的，我的心也跟著(zhù)冷了。因為雪地上沒(méi)有一個(gè)腳印，人們都向“冷”屈服了；小動(dòng)物也沒(méi)有看見(jiàn)，它們也被“冷”征服了。在我幾乎要絕望的時(shí)候，忽然，一種生命的顏色——綠色，照亮了我的眼睛。遠遠看去，一棵松柏仍迎雪挺立著(zhù)。它不覺(jué)得冷嗎？我疑惑了！

　　我為人們感到可憐，松柏在于雪紛飛的狀況下都能為自己的生存奮斗，作為人，卻連這點(diǎn)意志力都沒(méi)有，這難道不令人感到悲哀嗎？直到現在，腦海里仍浮現著(zhù)那棵松柏。它雖已被白雪覆蓋，然而頂端的直立的分枝竟然在風(fēng)中挺立著(zhù)，抒情作文：生命的顏色。風(fēng)不時(shí)地向它發(fā)起“攻擊”，它只是默默的“接招”。即使身上的`雪重重的，壓得它喘不過(guò)氣來(lái)，它卻依然不拋棄，不放棄。我不禁對它肅然起敬，不僅因為它做到了連我們人類(lèi)都做不到的事，更因為它那與生俱來(lái)的不拋棄，不放棄的精神。我想，這風(fēng)即使刮得再猛烈，就算把它刮倒了，松柏心中的信念也不會(huì )受到絲毫的影響，因為它懂得為生命奮力向前，永不言��！

　　人們��！要知道：人生是不可能一帆風(fēng)順的，一些挫折更是難免的。我們應該迎難而上，竭盡所能克服困難，那么即使你失敗了，也是光榮的，松柏在那種天氣下都能把身軀挺得筆直，我們能向那小小的困難低頭嗎？

生命的顏色作文10

　　無(wú)意中看到了一張關(guān)于委內瑞拉Canema公園的攝影作品。沒(méi)有任何理由，我就被深深的吸引住了。沒(méi)有絢麗的色彩，沒(méi)有生機勃勃的花鳥(niǎo)，只有一座藍色的山，藍色的水，藍色的天空。那一刻我有點(diǎn)呆滯，心好像破了一個(gè)洞。那些記憶像流水一樣傾瀉而下，慢慢聚集在一起，填滿(mǎn)，感覺(jué)熟悉又陌生。

　　透過(guò)藍色，我似乎看到了我家的井。它斑駁，終究擺脫不了歲月的侵蝕，卻依然能保持內心的純凈。它的心是如此的清澈透明。陽(yáng)光下有一點(diǎn)點(diǎn)藍色的光暈，甜甜的，充滿(mǎn)了親切的味道。爺爺說(shuō)，它是我們的生命，它養活了無(wú)數的人。那時(shí)候我就知道，井是我生命的源泉，是拯救一切生物的源泉，我對它有著(zhù)特殊的敬意。

　　我家后院有棵桃樹(shù)，枝葉繁茂。它和老景伴隨我走過(guò)了幸福的童年。我一度以為，這么有生命力的大樹(shù)，是不會(huì )死的。直到那一年，它才給我帶來(lái)了我所期待的那只粉紅色的光禿禿的，我開(kāi)始以為它只是冬眠而沒(méi)有醒來(lái)。于是，我固執地等著(zhù)，每天用老井的水給它澆水，希望它能起死回生，因為爺爺說(shuō)老井的水可以延年益壽，救命。然而，當我看到它裸露的樹(shù)干和可以輕易用手剝開(kāi)的`樹(shù)皮時(shí)，所有的固執、信念和希望都瞬間消失了。那一刻，突然覺(jué)得很難過(guò)�？粗�(zhù)一個(gè)生命漸漸遠去，卻無(wú)能為力。爺爺說(shuō)，蟲(chóng)子吃得太慘了，后備箱空了，我活不下去了。爺爺沉重的嘆息像一塊巨石重重地壓在我的心上，我無(wú)法呼吸。

　　看著(zhù)它倒下，燒成一團火，最后化為灰燼被風(fēng)吹走，只剩下光禿禿的樹(shù)樁，證明它曾經(jīng)存在過(guò)。那一刻，我終于明白，所謂的生命，有時(shí)候太脆弱，經(jīng)不起幾個(gè)蟲(chóng)子。嗯救不了，我救不了，連它自己都救不了。生命如此脆弱，桃樹(shù)的死讓我久久不能釋?xiě)选?/p>

　　可能是我太固執了，過(guò)了很久才意識到世界上的一切都是有規律的。如果不能改變，就要學(xué)會(huì )接受。桃樹(shù)從播種，發(fā)芽，生長(cháng)，開(kāi)花，結果，最后離開(kāi)，默默付出一切。剛剛完成了它的一個(gè)生命過(guò)程。

　　對于人生，人都是一樣的。網(wǎng)文，從出生，成長(cháng)，衰老，到最后成為一個(gè)小土堆，人生如此短暫。有的人一輩子只寫(xiě)幾個(gè)數字，有的人一輩子寫(xiě)不出一千個(gè)字。我們留下的最珍貴的東西從來(lái)不是物質(zhì)財富，而是強大的精神內涵�！岸嗌偈虑閺膩�(lái)不急；天地轉，時(shí)間緊迫。一萬(wàn)年太長(cháng)了，只為朝夕�！碑吘�，我們無(wú)法抗拒時(shí)間的浪費。也許有一天，當我們像桃樹(shù)一樣老去，崩潰的時(shí)候，我們會(huì )想起你留下了什么，會(huì )不會(huì )有遺憾？

　　藍色，生命的顏色，天空寬闊后可以容納所有的河流。那一抹藍色在我心中沉淀了很久，即使時(shí)光流逝，它的顏色也根本無(wú)法沖淡。

生命的顏色作文11

　　還記得那幾株向日葵。

　　忘了是在哪本書(shū)上看到的，說(shuō)向日葵向著(zhù)太陽(yáng)轉，我一時(shí)興起總覺(jué)得稀奇，便在自家的院里種了幾株小葵。

　　不料想才幾天后黃昏突下驟雨，雨下的很大，我也沒(méi)出去救小葵。心里的暗悲覺(jué)得向日葵肯定都over了。驟雨過(guò)后小向日葵下有蒙蒙的水田。浸泡在水中的.向日葵竟然沒(méi)有因這狂風(fēng)暴雨后打到折腰，只是向西南方向有些許的傾斜。

　　幾天后小葵又立根抓住深駐土地里。盡管這幾天連下了不少雨，但它還是那么頑強的面對風(fēng)浪。真是美��！黃昏驟雨過(guò)后，小葵下的水邊，有藍色的蝴蝶畫(huà)出翩翩起舞的弧線(xiàn)。面對剛出生時(shí)許下頑強的諾言，保質(zhì)期無(wú)限，一會(huì )兒又飛來(lái)黃的、白的、灰的蝴蝶在小葵上面纏綿。夕陽(yáng)如雪，小葵開(kāi)得十分妖艷，當美景都重疊，視線(xiàn)丟了焦點(diǎn)，只定格在幾株黃花綠莖的向日葵。門(mén)窗外面，泥土清新浸入心田，情緒一點(diǎn)一點(diǎn)沉淀。

　　幾月后小葵長(cháng)高了長(cháng)大了，我們砍下它，剝下籽粒吃起來(lái)。聽(tīng)媽媽說(shuō)下午到時(shí)候它又會(huì )長(cháng)起來(lái)的。真的，我到了小葵生長(cháng)時(shí)季節每天爬在窗前看。好像是在等待著(zhù)一個(gè)神秘的東西降臨，干涸的泥土也能長(cháng)出來(lái)�？�花這種千年不變所造成倔強生長(cháng)的構圖。過(guò)濾時(shí)光只剩品味清新的小葵了。每每在生活學(xué)習中遇到困難挫折會(huì )覺(jué)得有股力量支撐著(zhù)我。當已經(jīng)決定要放棄時(shí)又仿佛看見(jiàn)小葵在陽(yáng)光下沖我燦爛地笑著(zhù)說(shuō)道：“不許放棄！”

　　幾年后尋不到花的折翼，枯葉碟也永遠看不見(jiàn)凋謝。我家的小屋檐讀不出荒涼，葵開(kāi)時(shí)節因寂寞而纏綿但又很快地淹沒(méi)。獨留我靜守小葵搖曳后隨風(fēng)飄遠。沒(méi)有人知道葵花成長(cháng)后以前的心酸過(guò)去。好像命中注定的不屈過(guò)去的我是叛逆，但現在小葵幫我改好了。搬到樓上我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)小葵了，只剩我自己偷偷地想你，可能它也會(huì )想起我。

　　永遠記得那幾株向日葵，是黃色，是鮮艷，是倔強，是凋零，是更替。這就是生命的顏色！

生命的顏色作文12

　　生命，是看不見(jiàn)摸不到的，生來(lái)就沒(méi)有顏色，就像空氣。但生活給予了生命一支五彩的畫(huà)筆，繪畫(huà)者正是生命唯一的主人。我們要領(lǐng)悟生命的真諦，去熱愛(ài)它，去珍惜它，生命只有一次，精彩與黯淡由你自己去把握。

　　天剛蒙蒙亮，知了們吹拉彈唱的交響曲給寧靜的早晨增添了不少歡快的氣氛。窗簾后的一束微弱的陽(yáng)光懶洋洋地照到床上，照在了小雨熟睡的臉上。她或許太累了，任何干擾也無(wú)法讓她從睡夢(mèng)中醒來(lái)。新的學(xué)習環(huán)境讓她很不適應，總覺(jué)得周?chē)�的人看不起她，只有好好學(xué)習才能得到大家的尊重。昨晚，她又學(xué)習到將近12點(diǎn)。已經(jīng)6點(diǎn)了，做好飯的媽媽叫醒了小雨。

　　盡管很累，但小雨沒(méi)有猶豫就起來(lái)了，她不想耽誤學(xué)習。小雨的堅強是公認的。但每次看到自己無(wú)法自理，得讓媽媽給自己穿衣服，讓爸爸送自己去上學(xué)，讓別人抱自己去上廁所的時(shí)候，心里就很不是個(gè)滋味……坐在輪椅上，剛端起碗準備吃飯，媽媽對小雨說(shuō)：“今天你三姨媽去學(xué)校照顧你，你找個(gè)同學(xué)陪你去學(xué)校門(mén)口接一下她，你三姨媽不知道教室在哪�！薄澳阌惺聠�？還是哪里不舒服？”“是的，我這兩天渾身沒(méi)勁，去醫院看看�！甭�(tīng)了這個(gè)消息，小雨心里很難受，也很擔心，匆匆吃了幾口飯就和爸爸去學(xué)校了。9月份的天氣不是很熱，有一點(diǎn)秋天的味道了。走在大街上，感覺(jué)吹到臉上的風(fēng)已經(jīng)帶些涼意了，小雨拽了拽袖口，又回頭看了看爸爸，看爸爸衣服的拉鎖沒(méi)有拉上，就說(shuō)：“爸，你把拉鎖拉上吧，風(fēng)開(kāi)始涼了�！薄鞍抽|女長(cháng)大了，知道關(guān)心爸爸了！”小雨聽(tīng)了，回頭朝爸爸笑了笑，爸爸的臉上也露出了笑容。然而，父女倆的笑都不是發(fā)自?xún)刃牡?，他們只是用笑容來(lái)安慰對方，其實(shí)心里都在擔心媽媽。尤其是小雨。

　　“上課！”“起立！”“老師好！”開(kāi)始上課。小雨拿著(zhù)書(shū)端端正正地坐在課桌前，看上去很認真的樣子，但她的心早已不在課堂上了。她在想：媽媽是不是被我累病的？媽媽為什么會(huì )感到渾身沒(méi)勁呀？會(huì )不會(huì )……想著(zhù)想著(zhù)，小雨的眼淚不由自主地流了出來(lái)，一滴一滴地滴在那個(gè)記滿(mǎn)學(xué)習要點(diǎn)的本子上。就在這時(shí)，老師叫小雨回答問(wèn)題：“請你把這篇文章的中心思想總結一下�！�

　　平常這種問(wèn)題是難不住小雨的，半天沒(méi)有說(shuō)話(huà)的小雨立刻引起了大家的疑惑，小雨的同桌看到小雨在擦眼淚，好事地站起來(lái)說(shuō)：“她哭了！”全班同學(xué)的目光唰的一下都投向了小雨，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)她怎么了，小雨就對老師說(shuō)了自己媽媽的事。老師聽(tīng)了，什么也沒(méi)說(shuō)就走向了講臺，對著(zhù)全班同學(xué)把小雨的話(huà)復述了一遍。一下課，許多同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，他們都是來(lái)安慰小雨的。聽(tīng)了他們的話(huà)，小雨的心的確平靜了不少，自卑的心理也隨之煙消云散，因為她感受到一種情，這種情就叫友情。在這個(gè)初秋的季節里，教室里突然刮起了風(fēng)，刮起了一種讓人感到溫暖的風(fēng)，吹在身上，暖到心里，更溫暖了小雨脆弱的心靈。終于放學(xué)了，小雨讓三姨媽趕快推她回家，她恨不得馬上得到媽媽的消息。門(mén)開(kāi)了，是媽媽開(kāi)的門(mén)。在這個(gè)對于媽媽來(lái)說(shuō)并不是很冷的季節里，媽媽竟穿上了秋衣秋褲，更何況是在家里。平常媽媽不是這樣的，即使感冒了也不這樣呀！而且媽媽臉上掛著(zhù)與往常不一樣的笑容。眼前的一切，讓小雨感到不妙：媽媽是不是得了什么病，怕我擔心，想隱瞞我？飯桌上已經(jīng)擺好飯菜了，媽媽還是像往常一樣說(shuō)：“餓了吧？快洗洗手吃飯了�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽就要轉身去打水給小雨洗手，“媽媽?zhuān)�醫生怎么說(shuō)的？”小雨的話(huà)讓媽媽停住了腳步，很高興地回頭對小雨和小雨的姨媽說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息，我肚子里有小寶寶了，已經(jīng)兩個(gè)多月了！”“真的嗎？耶！太好了！我太幸福了！”小雨高興得差點(diǎn)從輪椅上跳下來(lái)，剛才緊張的心情早不知道去哪了。今天，對于小雨來(lái)說(shuō)，太具有紀念意義了。

生命的顏色作文13

　　生命是一首永遠也唱不完的歌，唱不清那千變萬(wàn)化的歌詞，贊不盡那變幻莫測的音調，寫(xiě)一首屬于生命的歌謠，創(chuàng )造一件奇跡的的生命的顏色。唱出生命的精彩，才是生命中的強者。

　　有各種顏色，唯獨紅色最鮮艷，你瞧，看看那紅旗飄飄，我不知當你唱著(zhù)《國歌》敬著(zhù)禮，面對著(zhù)國旗時(shí)，你的眼中所見(jiàn)的還是紅旗嗎?那早已不是鮮艷的紅旗，而是一攤血在你面前，生命，是生命點(diǎn)燃了我們這一輩，是生命照耀了社會(huì )的光明，也唯有生命才有這一番成就。生命的顏色又何嘗不是紅色呢?對，生命的顏色就是紅色的!

　　當我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)的永遠是太陽(yáng)，金燦燦的，是那么有朝氣，這就是生命的光芒。以往的我對生命有著(zhù)無(wú)限的感嘆：‘生命，生命是什么?人活著(zhù)又是為了什么，生命又將是什么顏色?’這些問(wèn)題在我腦海里旋轉個(gè)不停，我幾乎搞不懂。如今“遇見(jiàn)”了海倫·凱勒，我才知道她所認為生命的顏色是黑色，我好迷惑，生命是黑色的，那活著(zhù)又有什么意義，一片黑乎乎的!一位殘疾的人，豈不是發(fā)現不到生命的價(jià)值，但并不是這樣的。海倫·凱勒的堅強，她一個(gè)殘缺的女人，能寫(xiě)出文章，這又何嘗不是生命所給予的呢?可有些健康的人卻不知道生命的顏色，那更豈不是更不如一位殘疾的人了嗎?

　　當我的知自己有了中耳炎是，耳朵一陣一陣發(fā)痛，就連一個(gè)小小的運動(dòng)，也能使耳朵出現耳鳴，“隆隆隆”直響，中耳炎雖然不是什么嚴重的疾病，但一且纏上你，你躲也躲不掉。我發(fā)現生命是何等的脆弱，生命的.顏色是白茫茫一片，看不見(jiàn)春夏秋冬，人的一生很短暫，即使是生老病死，但只要你向前打邁一步，感悟生命。你會(huì )頓時(shí)醒悟，生命是美好的，是鮮艷的，一個(gè)人如果沒(méi)有付出代價(jià)，又怎么能領(lǐng)悟生命所給予你的光彩�；蛟S你站在某一個(gè)角落，就能明白某一邊的周?chē)��?/p>

　　大步邁出你的雙腳，踏上屬于你自己生命的征程，屬于你自己的絢爛，這樣當你老的時(shí)候，想起曾經(jīng)的這一步步，你一定會(huì )為你當時(shí)的勇敢而欣喜，為你有著(zhù)鋼鐵一般的斗志和毅力去面對你生命的光彩的顏色而自豪。

　　生命永遠是紅色的，都是那么鮮艷、光彩、奪目。你懂了嗎?

生命的顏色作文14

　　每個(gè)生命都有自己的顏色，生命的顏色五彩繽紛。

　　——題記

　　堅強的綠色

　　鉆出層層巖石，你在懸崖邊堅強挺立，高高站在那青山上方。

　　有力的根死死地抓住巖石，你的挺立并不容易，但你精神地抬起頭來(lái)，似乎經(jīng)歷的一切苦難都被拋于腦后，貧瘠的巖石不能阻遏你生命的力量。立根懸崖，也要活出正直的模樣！

　　挺立的松樹(shù)啊，你的生命是堅強的綠色。

　　燦爛的金黃

　　你總是仰望太陽(yáng)的方向，追隨著(zhù)太陽(yáng)的腳步，從不停息。

　　燦爛的笑容是你迎接每個(gè)日子的精致妝容，積極的你，在這個(gè)世界上，綻放了最美的`燦爛。

　　積極的向日葵啊，你的生命是燦爛的金黃。

　　純潔的白色

　　彌散消毒水味道的手術(shù)臺前，你一身白衣，鎮靜地進(jìn)行著(zhù)手術(shù)。手術(shù)室是你的戰地！

　　救助過(guò)無(wú)數傷員的你，不求回報地履行著(zhù)你的天職。你來(lái)自和我們不同的國家，你的精神你的愛(ài)無(wú)國界。你潔白的身影擎起人們坍塌的信念，讓人看到光明的未來(lái)！

　　樂(lè )于助人的白求恩啊，你的生命是純潔的白色。

　　五彩繽紛的生命的顏色，構成了最美的生活畫(huà)卷，譜寫(xiě)了不平凡的人生……

生命的顏色作文15

　　黑漆漆的夜晚，我和弟弟走在回家的路上，經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林。借著(zhù)月光，我看到了空中自由飛舞的昆蟲(chóng)，有的則安靜的落在綠油油的樹(shù)葉上。我是一個(gè)膽小的人，所以我打了個(gè)冷戰，不敢看那些長(cháng)相奇怪的小蟲(chóng)子，離它遠遠的。而弟弟則認真的看著(zhù)那些小怪物，一邊笑我膽小，一邊把一只蟲(chóng)子拿下來(lái)嚇唬我，我閉上了眼睛，不理會(huì )他，只要我不理會(huì )弟弟，一會(huì )兒他就安靜下來(lái)了。沒(méi)錯，他把蟲(chóng)子扔在潮濕的土地上，準備用踩死它。我竟沒(méi)想到，弟弟是那么的殘忍。弟弟剛把它放在地上，那可憐的小蟲(chóng)子就想乘機逃跑，因為它知道，它的生命馬上就被一個(gè)淘氣不懂事的小男孩斷送了。一時(shí)間，我放下了所有恐懼，竟對它產(chǎn)生了一絲憐憫。我想勸勸弟弟，可他哪能聽(tīng)得進(jìn)去呢？弟弟又一次找到了妄想逃掉的蟲(chóng)子，這回，他真的要踩下去了，我為這只可憐的蟲(chóng)子所祈禱�！鞍�！”弟弟的運動(dòng)鞋踩下去了，底下可憐的`蟲(chóng)子奄奄一息。弟弟好像完成了什么偉大的事業(yè)似的，得意洋洋。我真為蟲(chóng)子下了一口氣呢。因為，我看見(jiàn)它還在動(dòng)，這表明，它還能活著(zhù)，它會(huì )活下來(lái)的，因為我相信它。他的生命力很強，它有足夠的求生意識，我早從它想妄想逃出弟弟的魔爪那時(shí)，我就已經(jīng)看出，它有金色的生命力了。一只蟲(chóng)子也會(huì )很愛(ài)惜生命，那何況高級動(dòng)物的人類(lèi)呢？我們有什么原因可以放棄生命呢？它生命的顏色，是多么美好，旺盛��！回到家，我感悟很深，便寫(xiě)下了這一頁(yè)�？粗�(zhù)窗外黑漆漆的夜，還有那片黑漆漆的樹(shù)林。

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