生命的作文3篇[優(yōu)]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的生命的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生命的作文 篇1

　　一物一天地，一人一思想！生命在蒼野里奔跑，在天空間翱翔，展現自己的靈性，追逐自己的明天。我們在現實(shí)與理想中擺渡，在平淡與精彩中煎熬，在物質(zhì)與精神間追尋自己的家園。

　　現實(shí)里，我們在昨天里追憶、今天里忙碌、明天里憧憬。無(wú)數的比較、無(wú)邊的欲望讓我們一方面永無(wú)止境地追求著(zhù)人世間遙不可及、享受不盡的繁華，一方面卻又一個(gè)人在孤獨中拼命地追尋著(zhù)理想中那快樂(lè )無(wú)憂(yōu)、幸福無(wú)邊的.家園。

　　滿(mǎn)眼盡芬芳、滿(mǎn)腹盡油腸之后，肚大了，腰圓了，有人親，有人哄了，我們失去了什么？滿(mǎn)臉盡滄桑、滿(mǎn)身盡疲憊之后，身遠了，心離了，無(wú)人送，無(wú)人來(lái)了，我們得到了什么？

　　少年時(shí)，隨著(zhù)一步步地踏進(jìn)這個(gè)繽紛繚亂的世界，我們從自然的自我匯入了無(wú)盡的塵世。長(cháng)大了，面對無(wú)處不在的網(wǎng)兒，面對無(wú)盡的私欲和困惑，我們到處去尋找自我的自然。老了，一路 走過(guò)，覺(jué)醒的只是送給別人一個(gè)那人曾經(jīng)的存在！

　　看多了，有幾個(gè)人看淡了；想多了，有幾個(gè)人想開(kāi)了；享受了，有幾個(gè)人享夠了；心走遠了，有幾個(gè)人走到心頭了。

生命的作文 篇2

　　人生沒(méi)有返程票，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，列好你生命的菜單。

　　——題記

　　放眼望去，在繁忙的工作崗位上，只有焦慮的眼神，只有游動(dòng)的雙手；在喧鬧的市場(chǎng)，只有麻木的表情，匆忙的步伐；在安靜的教室，只有乏味的書(shū)味，沉重的壓力。是啊，在這喧鬧的紅塵中，我們已經(jīng)早早的遺忘了生活的本來(lái)色彩。何不把自己置身于安靜的一角，在溫和的燈光下，列好你生命的菜單！

　　你的菜單上，是否寫(xiě)下了明媚耀眼的陽(yáng)光？世間萬(wàn)物，因為吸收了自然靈氣，喝下了朝露雨雪，經(jīng)歷了風(fēng)雨雷電的洗禮，才長(cháng)的如此生機勃勃如此耀眼如此受人青睞，人也一樣。泰戈爾說(shuō)：“人啊，去扣大自然的門(mén)吧！”這是一句多有智慧的啟示。他提醒我們不要忘記推開(kāi)曾經(jīng)的瑣事，去海邊細細品味流失的甜美。去“海灘”邊，去“山叢”中，去“夕陽(yáng)”前，尋回生命的.滋味，尋回屬于你的一切回憶。登上珠穆瑯瑪峰，俯視大地，你是否會(huì )發(fā)現，原來(lái)世界是如此美好，生命是如此綠意盎然。

　　你的菜單上是否寫(xiě)下里艱難，挫折和堅強？溫室內的鮮花永遠比不上深山中野花那般亮亮麗精神，那是因為他們未經(jīng)歷自然的洗禮。項羽的自刎烏江的消極永遠比不上劉備的三顧茅廬的執著(zhù)，因為他沒(méi)有在自己的菜單上列下挫折和艱難；屈原的沉江而死永遠比不上勾踐滅吳的臥新嘗膽，因為他沒(méi)有在自己的菜單上列下堅強。哥倫布在茫茫世界上走出一條歷史性的道路；司馬光忍辱負重寫(xiě)出那“生命之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史記；居里夫人在茫�？茖W(xué)中最終發(fā)現咯雷。穿透歷史照耀當代的，正是前人堅強不屈迎難而上的光芒，從黑暗中照耀出來(lái)，訴說(shuō)著(zhù)風(fēng)雨后的希望。這些活生生的列子難道不該添加在你生命的菜單嗎？

　　在生命的菜單中應該列下：面對人生的彎道要有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪氣；要有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的勇氣；要有“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蒿人”的信心！

　　在生命的菜單上列下快樂(lè )和幸福，盡管人生使你有一千個(gè)哭泣的理由，你也要表現出以千零一個(gè)歡笑的理由。

　　人生沒(méi)有后悔藥，時(shí)間沒(méi)有倒流，列好你生命的菜單！

生命的作文 篇3

　　借用一個(gè)周末的下午，我細細品味完這本書(shū)，那整整九篇故事深深地打動(dòng)了我。

　　故事的主人公，桑�！�——————是一個(gè)活潑、調皮而又有些悲慘的男孩，故事記載了他小學(xué)六年的真實(shí)歷程。桑桑十分調皮，比如說(shuō)，他看見(jiàn)自己有個(gè)好住處，而他心愛(ài)的鴿子卻沒(méi)有，感到有些不公平，就和阿恕他們自己動(dòng)手，別出心裁地把碗柜制成了一座“高級鴿子別墅”，最終的結果，毫無(wú)疑問(wèn)是被母親痛打一頓；再比如說(shuō)，桑桑私自拆了父母的.蚊帳，三下五除二把它改成一張漁網(wǎng)，歡天喜地的撐了一只小船到湖面上捕魚(yú)了。雖然他帶回了一籃子魚(yú)蝦，但還是被母親摘了自己的帳子，飽受了蚊蠅的叮咬之苦……這類(lèi)的事層出不窮。但調皮的桑桑也有生病的時(shí)候。這時(shí)，父親桑喬領(lǐng)著(zhù)桑桑四處看病，但病情卻毫無(wú)進(jìn)展，這個(gè)時(shí)候，桑桑還帶著(zhù)妹妹柳柳去城里大玩一通……當讀到這里時(shí)，我不禁潸然淚下，我覺(jué)得桑桑和我小時(shí)候十分相似。我小時(shí)候是一個(gè)貪吃的家伙，貪吃致使我變得自私自利，從不會(huì )顧慮到別人怎么辦，除非那不是什么好東西，不然肯定是歸我的。有一次，媽媽買(mǎi)了一個(gè)熱狗，讓我和妹妹一人一半。我暗中把自己的那份切得大一些，心里想，妹妹人小，應該吃小的。那時(shí)候，我仗著(zhù)自己比妹妹大，會(huì )耍小聰明，經(jīng)常這樣欺負妹妹。那時(shí)候，我就是這么一個(gè)蠻不講理、自私自利的家伙。但后來(lái)經(jīng)受爸爸媽媽的教育，我漸漸明白了自己的不對，也慢慢改正了它 。

　　《草房子》這本書(shū)，串起一首首樂(lè )曲，使其成為一篇愛(ài)的音符；這本書(shū)連起一個(gè)個(gè)故事，使其成為一張愛(ài)的教育；這本書(shū)流進(jìn)每個(gè)人的心田，使得人人心中都有愛(ài)！

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