（必備）生命的作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的生命的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的作文 篇1
一早，我在公園里散步，看見(jiàn)草堆里有一大群螞蟻在慢慢地往前移動(dòng)，便趕緊蹲下來(lái)細細地觀(guān)察這些神奇的小生命。這些小朋友們正在有序地搬運著(zhù)草堆上的大米、巧克力碎屑�？墒�，草堆上的食物畢竟有限，我趴在草地上認真聆聽(tīng)，仿佛聽(tīng)到工蟻們在唉聲嘆氣。
富有同情心的我用競走的速度趕到對面一家便利店里，買(mǎi)了塊小面包，準備送給那些可愛(ài)的小朋友們。忽然刮起了一陣狂風(fēng)，心里牽掛著(zhù)那些小東西，我急匆匆地趕回草地，發(fā)現大多數螞蟻都被風(fēng)刮得無(wú)影無(wú)蹤了，只剩下零散的幾只在隱蔽的`蟻洞旁亂了陣腳。
“螞蟻們被風(fēng)吹到哪兒了？會(huì )不會(huì )刮到河里了呀？”驚慌之中，我四處張望。突然，我發(fā)現正前方一團黑色的東西正朝我慢慢滾來(lái)，那團黑東西滾滾停停，停了一會(huì )兒又繼續滾，很辛苦的樣子。我跑過(guò)去，蹲下身子仔細一看，這不是之前的那堆螞蟻嗎？我欣喜若狂，忍不住為它們豎起了大拇指。它們雖然那么小，它們的力量雖然那么微薄，可是在困難面前，它們做到堅持不懈，勇往直前，真是好樣的！
我將手上的面包撕成一小塊一小塊，輕輕地放在草地上，看著(zhù)它們和諧、忙碌地搬運著(zhù)，我由衷地笑了……
生命的作文 篇2
夕陽(yáng)西下時(shí)，我將夢(mèng)想用金黃色描繪出來(lái)，捎給了遠方的大海，它便隨著(zhù)波浪漂流了�，F在我想找回它，會(huì )不知如何探尋。
—————題記
世間最美好的東西是陽(yáng)光，因為它能輕輕給人溫暖，讓人在黑暗中突遇光明，也能照亮塵世中所有黑色死角，或許還能喚醒沉睡的人們。每當清晨的時(shí)候，它從遙遠的東方探出頭來(lái)，不夠急切也不夠強烈，卻是溫馨地給憂(yōu)郁的夜帶來(lái)光明。沉睡的眼睛徐徐睜開(kāi)，體會(huì )的是陽(yáng)光透過(guò)玻璃射進(jìn)小屋的愜意。
在童話(huà)中，陽(yáng)光的出現就象征著(zhù)明朗的一天開(kāi)始了、公主換上新新裝，王子紳士般的邀請公主在殿堂起舞，巫婆則在不見(jiàn)天日的樹(shù)底下有起著(zhù)壞壞的邪念，但最后也被正義屈服。自卑的丑小鴨，一步步徘徊，在一片片嘲笑譏諷中，也照亮了自己的人生；嬌小的拇指姑娘，在一次次坎坷，一次次艱辛中，也擁有累自己的太陽(yáng)，一生的幸福。
在陽(yáng)光的滲透下，我們按時(shí)成長(cháng)。
三歲時(shí)，我用金黃色描繪了一個(gè)大大的太陽(yáng)，便認為太陽(yáng)是畫(huà)出來(lái)的。若用藍色涂，它絕不會(huì )是紅色；
五歲時(shí)，我用積木堆積太陽(yáng)，隨意地擺放，安置，便認為太陽(yáng)是堆出來(lái)的。若堆出三個(gè)，它就不會(huì )是一個(gè)；
七歲時(shí)，我用拼圖拼湊太陽(yáng)，一塊不能多，一塊不能少，只有一種拼法，我便認為太陽(yáng)是拼出來(lái)的；
九歲時(shí)，我用語(yǔ)言說(shuō)出太陽(yáng)，老師在課堂上教我們寫(xiě)太陽(yáng)二字，然后再拼讀，我便認為太陽(yáng)是讀出來(lái)的，太字在前，陽(yáng)字在后；
十一歲時(shí)，在浩瀚的知識海洋中，太陽(yáng)只有用“太陽(yáng)”去描述，若換成了另一種天真的說(shuō)法，別人就會(huì )說(shuō)你知識淺薄。我便認為：太陽(yáng)只有一種說(shuō)法；
十三歲時(shí)，上了初中，知道了宇宙中有一個(gè)太陽(yáng)，地球圍繞著(zhù)它一圈圈公轉與自轉。于是，太陽(yáng)就僵硬的定格在腦海中再也沒(méi)有了以前的想象美好。
但我現在要打破一切定格。
太陽(yáng)是我們的夢(mèng)想，它所散發(fā)的陽(yáng)光是我們觸手可及的喜悅與成功；太陽(yáng)在我們心中象征勝利，它他就如花苞般綻放沉魚(yú)落雁之美，展現閉月羞花之貌；太陽(yáng)給我們的是希望，人們在黑夜中全身心期待光明，而太陽(yáng)給予的，就是光明。
在撲朔迷離的學(xué)習生涯中，我們越來(lái)越重視著(zhù)卓越的學(xué)習成就。不懼艱險，勇往直前，在歲月中伸延，短暫的青春便漸漸失去。慢慢地，死神也向我們示意。而我選擇的是在青春時(shí)期擦出絢爛的火花，我希望能像太陽(yáng)一樣散發(fā)無(wú)限光芒。我們向陽(yáng)光追逐，心潮澎湃，一步一步登上巔峰。
然而，一次月考成績(jì)卻令我詫異要的結果。我第一次感到以前的生活是那么的絢麗與瀟灑。
我在走，我的同桌卻在跑。
某天，我看到同桌去了一，我不禁慌張。內心的淚水驀然模糊了美好的'目標。面對老師的警告，家長(cháng)的訓斥，自己的內心似乎被冰冷的的刀一次次割據。
夢(mèng)想變得遙不可及了，我伸出雙手卻觸摸不到了。這步棋，走得太糟糕，局局面該怎么挽回？原本我有信心贏(yíng)上帝那么一回，但上帝卻第一時(shí)間給了我一個(gè)下馬威，讓我懼怕。我畏縮地躲在冰冷的軀殼中，想逃離塵世的喧囂。
我干脆放棄學(xué)習吧�？赡芪也皇菍W(xué)習的料子。我認為，上不了前三十，就不會(huì )有好前途，就不是優(yōu)等生，就不會(huì )得到老師喜歡。我開(kāi)始沉淪歲月，時(shí)光，一天天小時(shí)。一次次小考的都得到了我不想個(gè)很好的成績(jì)。心不禁被震動(dòng)了。
我是怎么了？怎么不再是以前自信的自己了？這么一點(diǎn)困難我就被打到了？我就這么輸了？
深深地自責的同時(shí)，我又拾起久違的信心，在苦悶中不斷掙脫束縛�！靶碾m裂，志還在�！边@是我最后的希望了。我一定要找回自我。
看到陽(yáng)光這般絢爛，天空這般湛藍。上帝是否還在驕傲打敗了我？我也能找回自己的陽(yáng)光，探尋自己的天堂。夢(mèng)想就在不遠方，我不會(huì )放棄希望。
上帝啊，來(lái)吧！盡情的考驗我吧！這次，我再也不會(huì )被你打敗。
我愿戰勝一次次困難，不懼怕一次次挑戰，去點(diǎn)亮我生命中的紅星。
生命的作文 篇3
樹(shù)給我帶來(lái)了清晰的空氣，讓我們的環(huán)境也變得美麗，樹(shù)應該珍惜；水是生命之源，它讓我們不再忍受口渴，水應該珍惜；可沒(méi)有了生命這一切需要我們珍惜的東西都是空的，所以我認為生命更值得我們珍惜。
每個(gè)人只有一條生命，我們要好好的珍惜�？刹荒芟褚晃蝗畮讱q的婦女已有了一個(gè)八歲的孩子，可她對自己的生活很不滿(mǎn)足，快結束自己的生命，便到農藥店去買(mǎi)了一瓶農藥，喝了下去。一位八歲大的孩子就永遠的失去了媽媽?zhuān)瓦@樣一件微不足道的小事結束了自己的生命。我為這位婦女而感到惋惜，也為這位孩子而感到傷心。
你們一定記得樂(lè )觀(guān)向上的霍金，因為一場(chǎng)病，讓霍金要在輪椅上度過(guò)他的`下半生。他比誰(shuí)都有權利放棄自己的生命，可他沒(méi)有，他樂(lè )觀(guān)的精神，克服了種種困難，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)人間奇跡。
生命只有一次，是多么的珍貴，當你失去了生命，無(wú)論用什么方法，也無(wú)法再從死神手中奪回。讓我們對生活多一份勇敢，對生活多一份樂(lè )觀(guān)，我相信你的生活一定會(huì )到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
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