生命是可貴的作文「」

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的生命是可貴的作文「」，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命是可貴的作文「」1

　　人類(lèi)的生活離不開(kāi)火，它為我們帶來(lái)了光明和溫暖，同時(shí)也帶來(lái)了危害。俗話(huà)說(shuō)：“水火無(wú)情”。在自然災害中傷亡最大的就是火災，它燒毀了無(wú)數財產(chǎn)與資源，多少個(gè)家庭因火災而破滅，多少條生命因火災而失去。為了讓校園更加美好，讓同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)校組織開(kāi)展了一次消防講座。

　　3月29日下午，我校進(jìn)行了消防演練，還邀請了消防大隊的陳警官前來(lái)講消防安全知識。在消防演練中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)濕毛巾、手帕捂住口鼻，有秩序地一隊隊下樓，集合在操場(chǎng)上。

　　消防演練進(jìn)行以后，陳警官還對我們的演練進(jìn)行了評價(jià)，這次消防講座令我受益匪淺。陳警官講到，突遇火災，保持鎮靜速撤離，面對濃煙和烈火，迅速逃離危險地點(diǎn)，把著(zhù)火的房間關(guān)好，不能讓濃煙嗆到外面，躲到安全地帶。撥打119時(shí)要說(shuō)清詳細地點(diǎn)，要精確到門(mén)牌號。小孩子不能盲目玩火，煙花爆竹、打火機之類(lèi)的不能隨身攜帶或玩耍，容易發(fā)生火災。家里不要購買(mǎi)孔明燈，長(cháng)時(shí)間用完電腦或看完電視要趕快拔掉電源插頭，電源長(cháng)時(shí)間開(kāi)著(zhù)導致電路引起火災。冬天的時(shí)候天干物燥，睡覺(jué)前要關(guān)掉電熱毯，小太陽(yáng)最好不要用，長(cháng)時(shí)間照著(zhù)一個(gè)地方會(huì )使其引起火災……

　　陳警官還告訴我們，在前不久的一個(gè)大型影院就是因為服務(wù)員長(cháng)時(shí)間使用小太陽(yáng)，使整個(gè)影院都著(zhù)了火！損失了許多錢(qián)財和物品。我們在家里看到的許多微乎其微的.小細節，有時(shí)也會(huì )是引起火災的重要緣故，這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火可以燎原。

　　聽(tīng)了陳警官的消防安全教育講座，我感觸頗深，火災的起因是我們生活中一些微不足道的小事“一點(diǎn)一滴”積累下來(lái)的。不只是火災，許多隱患的起因都是由于我們平時(shí)的粗心、不留意造成的。我明白了：遇到任何事情都要鎮定，不能慌張。我們要學(xué)好消防知識，攜手共同為減少災難而努力。從自我做起，從今日做起，養成安全用火的習慣，避免一些不必要的麻煩與損失。真正做到防患于未然，讓我們日益強盛的祖國更加祥和安寧�！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。讓我們共同努力，讓災難不再來(lái)臨，讓悲劇不再上演！

生命是可貴的作文「」2

　　“本來(lái)，生命只有一次，對于誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是富貴的�！边@句話(huà)，我會(huì )永遠銘記在心，生命是寶貴的，雖然人不能長(cháng)生不老，可是，只要你的生命體現出了價(jià)值，你的人生就會(huì )充滿(mǎn)樂(lè )趣。

　　生命，乃至每一件事物都可以證明生命的存在，生命無(wú)處不有：金子般的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，有些人正在開(kāi)心的生活，但有些人是殘疾人，他們卻為我們，為社會(huì )做出了貢獻：貝多芬雙耳失聰，卻沒(méi)有放棄自己 的.生命，還創(chuàng )作了許多世界名曲；雙目失明的海倫·凱勒也沒(méi)有向命運屈服，憑著(zhù)自己對生命的熱愛(ài)，憑著(zhù)自己堅強的毅力和信念，掌握了四門(mén)外；五歲患病，全身癱瘓的張海迪也沒(méi)有向命運屈服，她上不了學(xué)，就刻苦自學(xué)，她也刻苦學(xué)醫，為人治病，她關(guān)心小朋友。他們沒(méi)有放棄自己的命運，還總為社會(huì )做出了貢獻。

　　生命的力量是令人震撼的，生命無(wú)處不有。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能看見(jiàn)生命的力量；大樹(shù)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨后，才能越長(cháng)越高，逐漸壯大；小草經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，才慢慢探出頭來(lái)；一朵朵小花，在冷風(fēng)冷雨中綻放；懸崖上的松樹(shù)，不用誰(shuí)來(lái)灌溉，不用誰(shuí)來(lái)施肥，也可以茁壯成長(cháng)，河水嘩啦啦地向大海，從沒(méi)掉頭回去，所以作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)，我們應該有個(gè)遠大的理想，不能半途而廢。一只只小螞蟻為了生存，有時(shí)抬起比自己重第千倍的食物；為了生存，只有八九天壽命的飛蛾，被人抓住了，它會(huì )努力求生，掙扎出去。動(dòng)植物的生命力是多么地強烈��！

　　生命是多么脆弱，割破脈膊，就會(huì )失去生命。生命又是那么的偉大，有些人殘疾了，卻不向命運屈服，還會(huì )用有限的生命為人們做出貢獻。我不知道生命的意義是什么，但我知道，我不會(huì )讓我的生命白白流失，我會(huì )珍惜生命，使自己的生活光彩有力。

　　生命短暫，每個(gè)人的生命可以是開(kāi)心的，也可以是痛苦的，無(wú)論是酸甜苦辣，我們都要堅強，頑強地活著(zhù)，不能因為一點(diǎn)小挫折，小風(fēng)雨而跌倒，風(fēng)雨過(guò)后，才會(huì )看見(jiàn)美麗的彩虹！

生命是可貴的作文「」3

　　蠶，在吱吱的叫著(zhù)，慢慢的，慢慢的，就把自己包圍住了，在殼里，考驗著(zhù)生命洗禮，努力搏擊下去，總有一天你召喚變成一只美麗的蝴蝶，在天空中自由的翱翔。

　　雞蛋里，你肯定沒(méi)有想到，一只只幼小的生靈在抗擊的生命的洗禮。

　　那堅韌的外殼，就像囚牢一般，只有你努力搏擊，那外殼也會(huì )破裂而出，那黃色的小雞，也到那時(shí)候成為了生命洗禮中堅強的象征。

　　生命如此可貴，但是也太容易云飛霧散，一只只小蟲(chóng)子被孩子們當成了玩具，踩在腳下發(fā)出吱吱的響聲，他們難道不會(huì )感到生命的痛苦嗎？

　　因為你們看不見(jiàn)他們在流淚，因為他們的確太過(guò)渺小。但是在小的生靈也是生命呀，不能讓別人當玩具般的愚弄。

　　生命有生有死，這難道就是大自然的'規律嗎？不，當然不是，自己的命運掌握在自己的手中，我是想對天說(shuō)一句話(huà)，我的命由我不由天。

生命是可貴的作文「」4

　　我常常在想，生命是什么?

　　校園里的柳樹(shù)，別看他在微風(fēng)中非常美麗，但是，背后還有很多故事。有一次我和朋友去操場(chǎng)上玩，在我玩得快樂(lè )的時(shí)候，看見(jiàn)柳樹(shù)下有幾個(gè)小朋友在折柳枝。盡管每天都有人折，但是柳樹(shù)還是在風(fēng)雨中茁壯成長(cháng)，長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)。柳樹(shù)的生命力讓我感到震驚!我每次站在它的面前，就能感受到它的勃勃生機。

　　在餐廳前面花壇里的玫瑰花，它的花朵不時(shí)發(fā)出淡淡的.香氣，但是，他也有許多故事。我每次去廁所，都會(huì )看見(jiàn)有人在摘花，但是它在那重重危機下，仍能開(kāi)出一朵朵美麗的花。它沒(méi)有放棄生命，還是在泥土中頑強生長(cháng)，聞著(zhù)它的花香，不時(shí)感慨。

　　我發(fā)現小草也在頑強生長(cháng)，但是有幾個(gè)人覺(jué)察到它了呢?它在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出淡淡的亮光。有許多人在不自覺(jué)地在踩它，但是它的的生長(cháng)，不管有多辛苦。

　　是呀，連小草都這么頑強，我們還有什么理由不熱愛(ài)自己的生命呢?

生命是可貴的作文「」5

　　“愛(ài)心鑄就補天樂(lè )，不信春風(fēng)喚不回�！崩顐バ�一個(gè)美麗可愛(ài)的小女孩，她是我校六年級76班學(xué)生。她和伙伴們一起上學(xué)下學(xué)，每天快樂(lè )地生活著(zhù)，但不幸的事情發(fā)生了，在去年8月份她不幸的被查出患有腹腔惡性腫瘤，對于一個(gè)十幾歲女孩來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)多么悲慘的遭遇，但她依然堅強地面對著(zhù)一切，她先是做了腫瘤切除手術(shù)，手術(shù)進(jìn)行了長(cháng)達六次，可李偉旋毫不偽懼，她堅持不掉一滴眼淚，用微笑承受著(zhù)一切，她是多么堅強，她是多么珍愛(ài)自己的生命，可是她家已巨債累累，已支付不起昂貴的醫藥費。

　　在危及時(shí)刻我們學(xué)校進(jìn)行了捐款活動(dòng)。同學(xué)們紛紛伸出援助之手，有的捐50 元，有的`捐100元······它代表著(zhù)同學(xué)們有一顆善良的心，生命是可貴的，讓我們獻出一分愛(ài)心，只要我們人人都獻出一分愛(ài)，世間將變成美好的人間，我想任何困難都難不倒我們。

生命是可貴的作文「」6

　　那一天中午，我媽媽和外婆吃完了飯在回家的路上看見(jiàn)了一幕可惜可悲的關(guān)系到自己生命的情景，那個(gè)可喜可悲情景我都不知道用什嗎表情來(lái)說(shuō)明當時(shí)的危險情景。

　　事情是這樣的，那天外婆準備去寧波的那個(gè)中午，我們一起去吃了天天快餐。在快到家的小路上看見(jiàn)了頭發(fā)似乎是根絲組合而成的一頭棕發(fā)，他的強壯身材隱隱約約可以見(jiàn)到他那又肥又大的肌肉的男生從樓上，不知為什么跳下來(lái)，昏倒在帳篷上，過(guò)去圍觀(guān)的人馬上聚集上面的.帳篷上，那個(gè)帳篷都快被他印出來(lái)一個(gè)縮成一團的人形�？匆�(jiàn)的人馬上議論紛紛起來(lái)他們都在說(shuō)：“這個(gè)男的底是怎么跳下來(lái)的，從幾樓跳下來(lái)的，為什么要跳下來(lái)：”就連我們也不停得在問(wèn)，盡管那是一瞬間的事一打聽(tīng)才知道這個(gè)男的是剛剛跳下來(lái)，好像是被誰(shuí)踢下去的或者是安裝空調不小心掉下來(lái)，我擠進(jìn)去一看他，我又抬頭望了望他只見(jiàn)他的年齡好像在30至40之間，得到了大概的消息，有的人說(shuō)不客氣的說(shuō)：“這個(gè)人真是福大命大，如果沒(méi)有帳篷他早去西天了永日游了�！备舯趶淖阍�來(lái)的服務(wù)員走過(guò)來(lái)大概看見(jiàn)了剛剛那一幕的事吧，也嚇壞了說(shuō)話(huà)還不停的發(fā)抖，臉上失去了紅色，變得鐵一樣青120的汽車(chē)終于來(lái)了把他抬回了醫院。

　　回想起剛剛一幕令我感到高空原來(lái)是多么危險。以后要更加加強安全意識。

生命是可貴的作文「」7

　　生命，不論是誰(shuí)的，都有他的意義�？墒呛芏鄷r(shí)候，生命就向眨一下眼的工夫很快的消逝，當你想伸出手遮挽時(shí)，它卻從你遮挽的手中溜去，一點(diǎn)兒不留情面。

　　我很小的時(shí)候就非常希望能養一只狗，不知求了父母多少次，都沒(méi)成功。終于在20xx年3月27日那天，實(shí)現了我12年的心愿，得到了夢(mèng)寐以求的一只小狗。當時(shí)的我，高興得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，就像一場(chǎng)夢(mèng)，那么的不真實(shí)。它——是一只吉娃娃與一只吉娃娃與北京狗的雜交種，擁有兩種狗的特點(diǎn)，尤其兩只眼睛，顯示出小狗的可愛(ài)。記得它吃東西的時(shí)候是多么的可愛(ài)，狼吞虎咽的吃，我都怕它咽著(zhù)了，它在家里亂拉的第一次大便的時(shí)候，我是多么的生氣，媽媽用力的踢它時(shí)它是多么無(wú)助，痛得亂叫時(shí)候是多么讓人心疼，被懲罰關(guān)在籠子里時(shí)還不服氣的瞪著(zhù)我時(shí)是多么的倔強，能吃到骨頭時(shí)是多么的快樂(lè )，還有它第一次聽(tīng)我的話(huà)，跳過(guò)我的呼啦圈的時(shí)候是多么令人欣慰。然而幸福有時(shí)候很短暫，甚至還長(cháng)著(zhù)翅膀會(huì )飛，飛得太快，讓人追不上。就在買(mǎi)回它的第4天晚上，它生病了。剛開(kāi)始，它連最喜歡的骨頭都不吃了，后來(lái)開(kāi)始拉肚子。我心疼極了，吵著(zhù)讓父母帶它去打針，又打電話(huà)問(wèn)醫生。醫生說(shuō)要喂它吃藥，我父母就馬上去給它買(mǎi)藥�？粗�(zhù)父母灌它吃藥時(shí)它痛苦的表情，我的心像刀絞一樣，它這么小，能忍受這樣的痛苦嗎？可我又安慰自己說(shuō)，這樣下去它一定會(huì )好的�？墒敲看挝雇晁�，它都要吐出來(lái)。它不吃東西，以至最后肚子里什么都沒(méi)有，它什么都吐不出來(lái)，我知道這樣它更難受。它的病，每一秒都在嚴重。從拉肚子到最后竟然拉出血來(lái)。它從一個(gè)活蹦亂跳的小狗，一下子變得病歪歪的，連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了。只能躺在籠子里，頂著(zhù)只有自己知道的痛苦，艱難的活著(zhù)每一秒。有好幾次我看見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)，都以為它死了，然而它還是睜開(kāi)了眼睛，但離死亡的那一天似乎不會(huì )太遠了，可我一直固執的認為它一定不會(huì )死的。有一天我無(wú)意中聽(tīng)到爸爸絕望的對媽媽說(shuō)；“它每一天都那么痛苦，讓它安樂(lè )死吧！”我徹底的被這句話(huà)打到了，獨自一個(gè)人哭著(zhù)。安樂(lè )死？為什么要這樣？難道我們真的救不了它了？

　　買(mǎi)回它的第七天早上，我上學(xué)前，想推開(kāi)陽(yáng)臺門(mén)看一下小狗怎么樣了，突然好象一只無(wú)影的手抓住我，讓我不要去開(kāi)門(mén)。我知道我怕什么，我怕的就是一開(kāi)門(mén)就看到小狗死在籠子里。放在門(mén)把上的手遲遲不敢推開(kāi)，沒(méi)想到那次沒(méi)推開(kāi)門(mén)竟真的變成了永別。它死得多么痛苦！它在最后的這幾天是多么的難受，它僅僅出生才幾個(gè)月��！那么小，人間的快樂(lè )它享受過(guò)了嗎？為什么老天要奪走它的命？我難以想象它死的時(shí)候是什么樣子的，一定是頂不過(guò)劇烈的疼痛而死的。它這么小卻要承受這么大的`痛苦！為什么……

　　在我以前的人生中，也養過(guò)不少動(dòng)物，從鴨子到鳥(niǎo)，從烏龜到水魚(yú)，從貓到兔子，有很多都死了。每一次都給我很大的打擊，而這次則是我受到打擊最大的一次。我眼睜睜的看著(zhù)一個(gè)活蹦亂跳的生命一下子逝去。我體會(huì )到了死亡是多么的可怕！死亡和活著(zhù)就在一瞬間。我體會(huì )到了那些失去孩子的父母是多么的難過(guò)了，這種感覺(jué)比吃了黃連要苦得多的多！

　　以后的幾天里，我一直難從悲傷中走出來(lái)，為了記住這短暫的生命，我寫(xiě)了一首詩(shī)作永久的紀念。你如一場(chǎng)夢(mèng)一樣來(lái)到我的世界，

　　在有你的世界我曾經(jīng)多么快樂(lè )！

　　但曾經(jīng)總是會(huì )過(guò)去。

　　有你的記憶我擁有的是那么的少！

　　哎！

　　你如來(lái)的時(shí)候一樣，

　　又如夢(mèng)一般的離開(kāi)，

　　我到現在還沒(méi)有醒來(lái)。

生命是可貴的作文「」8

　　生命是什么？小時(shí)候，我未曾考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。隨著(zhù)年齡的一天天的增長(cháng)，見(jiàn)識也越來(lái)越多，我明白了生命只有一次，沒(méi)有第二次。特別是經(jīng)過(guò)那件事后，我更加懂得了要熱愛(ài)生命。

　　記得那一天，我們正在教室上著(zhù)課，這時(shí)，有一只全身黃黑相間的小蜜蜂誤闖進(jìn)了我們的教室里，一下子就引起了我和同學(xué)們的注意。只見(jiàn)那只可愛(ài)的小蜜蜂在教室里飛來(lái)飛去，飛飛停停。我們都被它轉暈了。過(guò)了一會(huì )兒功夫，只見(jiàn)它一不小心撞在了右邊教室的墻面上。它卻沒(méi)掉下來(lái)，而是在墻面上不停地撲閃著(zhù)自己的翅膀。沒(méi)過(guò)一會(huì )，它又飛到了風(fēng)扇的上面，就像迷路的小孩一樣，來(lái)回轉了好幾圈，轉著(zhù)、轉著(zhù)就又飛走，它似乎看到了亮光的地方，它朝著(zhù)亮光飛去。飛啊飛啊，它以為那是出口，結果是透明的玻璃窗，一頭撞在了教室的玻璃窗上，掉在了同學(xué)的課桌上。只見(jiàn)我的同學(xué)拿起課本重重的砸在了小蜜蜂的身上，我們都以為它就這樣活活的被砸死了，它卻沒(méi)有放棄自己的生命，拼命的撲閃著(zhù)自己受傷的翅膀，只見(jiàn)它慢慢地飛了起來(lái)，從教室的.后門(mén)飛走了。

　　對于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)生亂闖馬路是容易出現安全危險的，我們應當遵守交通規則，熱愛(ài)我們的生命。

　　經(jīng)過(guò)這件事，讓我感受到連小小的蜜蜂都有如此頑強的生命力，更何況是我們人呢？我們應當像小蜜蜂學(xué)習，學(xué)習它堅持不懈、永不不放棄的勇氣和精神。

　　我們每個(gè)人都要熱愛(ài)自己的生命。生命可貴。因為生命只有一次！

生命是可貴的作文「」9

　　同學(xué)們，我們都有生命，但生命只有一次。如果我們沒(méi)有把握好，它就會(huì )丟失，永遠離開(kāi)我們。

　　昨天下午天氣特別熱，但是補習班只有一個(gè)小電風(fēng)扇，我也沒(méi)辦法。只能期待早點(diǎn)放學(xué)回家涼快一下。我等著(zhù)老師說(shuō)：“放學(xué)后”這個(gè)詞就等不及了。好像一個(gè)字值一千塊。我左等右等。終于，我拿起書(shū)包跑了出去。我騎著(zhù)自行車(chē)，速度達到了每小時(shí)200英里。突然，一輛電動(dòng)車(chē)從我身后出來(lái)。它飛快地向前跑去。當我看到你面對我時(shí)，我沒(méi)有看到我。果然，我差點(diǎn)撞到路邊停著(zhù)的一輛面包車(chē)。當時(shí)我的心臟就像二十五只兔子，撓著(zhù)心口撲通撲通的.跳，過(guò)了一會(huì )兒才恢復過(guò)來(lái)。

　　真的很后悔自己的競爭心理在作怪，差點(diǎn)拿自己的命。從這個(gè)時(shí)候，我也明白了生命的價(jià)值。

生命是可貴的作文「」10

　　還記得最近的雅安7。0級地震嗎？雖然傷亡不是很多，但是也給他們帶來(lái)了負擔。地震奪去了一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命。

　　在我上四年級的時(shí)候，一天的中午，我哭著(zhù)鬧著(zhù)非要媽媽給我買(mǎi)冰激凌，哭著(zhù)跑下樓，我剛到大門(mén)，班車(chē)就走了，我急忙去追班車(chē)，也沒(méi)顧旁邊的車(chē)子剛好遇到紅燈，可我剛過(guò)馬路，就綠燈了，我知道我追不到，憤怒的跑回去，這時(shí)一輛面包車(chē)沖過(guò)來(lái)，我還沒(méi)看到那輛車(chē)，只聽(tīng)：吱……我轉頭看到了那輛車(chē)，險些撞到我，車(chē)的后面是三米長(cháng)的剎車(chē)印，我什么也沒(méi)顧就跑到門(mén)衛打電話(huà)給媽媽?zhuān)�讓她送我，現在想起那件事還有點(diǎn)后怕。

　　還記得巴金說(shuō)過(guò)的嗎：“人活著(zhù)不是為了白吃干飯，我們活著(zhù)就是要給我們生活其中的'社會(huì )添上一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們辦得到，因為我們每個(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會(huì )開(kāi)花。一心為自己的人什么也得不到�！�

　　人活著(zhù)不僅僅是為了自己，同時(shí)也為了別人，就算生命結束了，也不必有多大的遺憾，因為司馬遷說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

生命是可貴的作文「」11

　　寬闊的馬路，一直在不停地更新交通規則。難道這真的能對我們的安全起到保障嗎？

　　如果起到了作用，那為什么交通事故卻還是頻繁發(fā)生呢？

　　這又是為什么呢？那么又是哪個(gè)環(huán)節出了錯呢。.。.。.

　　歸根結底，還是我們人類(lèi)的錯。馬路一直在變化，國家不斷給我們實(shí)施安全措施，所有的得與失都在于我們本身。因為我們沒(méi)能遵守好交通規則，只要每個(gè)人都遵守了交通法則，那這世界該會(huì )有多美好！但是一但人們不遵守法則了、破壞法則了，這一切都將會(huì )混亂。

　　瞧！那輛超載的貨車(chē)像餓狼似的前進(jìn)著(zhù)，司機看見(jiàn)了紅燈卻足足比別人往前停了70公分，這都是為了什么��！為了省下那幾分幾秒？可笑的人們，你們這是在拿生命開(kāi)玩笑，生命的價(jià)值是可以用金錢(qián)來(lái)衡量的嗎？生命是無(wú)價(jià)之寶，人的`生命只有一次，它經(jīng)不起玩笑，生命是脆落的，也是唯一的。若放不下手中那一點(diǎn)點(diǎn)的利益，生命將受到迫害，悲劇將會(huì )上演。.。.。.

　　看！一場(chǎng)悲劇降臨了，在人行道上，一輛摩托車(chē)疾前行駛，將一位老公公撞倒在地，老公公立馬當場(chǎng)死亡！我疑惑不解，好好的馬路不行，偏偏要在不適合自己的人行道上行駛。圖什么？省事？摩托車(chē)司機你知道嗎？這樣又致使一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界，而這又使多少受害者傷心流淚、痛苦！

　　在交通安全上，我們每個(gè)人都有責任和義務(wù)。

　　生命誠可貴，安全價(jià)更高！

　　希望人人都能自覺(jué)遵守交通規則，讓我們的生活更加美好！

生命是可貴的作文「」12

　　生命對于每個(gè)人都是寶貴的，人只有一次生命，失去了就回不來(lái)了，所以生命最可貴。

　　我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則消息：來(lái)自中國青少年犯罪研究會(huì )的統計資料表明，近年來(lái)，青少年犯罪總數占全國刑事犯罪總數的70％以上，其中十五、六歲少年的犯罪案件又占青少年刑事案件總數的70％以上。某中學(xué)初二（3）班的學(xué)生高正濤下午放學(xué)回家，被15歲的外校十幾個(gè)學(xué)生攔住勒索，并砍掉三個(gè)手指頭，倒在雪地上。湖南省某鎮上一個(gè)15歲的兒子李毅，用老鼠藥讓一家4人中毒。被派出所傳訊，他很快承認了一切。投毒的理由很簡(jiǎn)單：“父親總是打我，把我不當人，我這么做只想報復一下�！�

　　有些人喜歡酒后駕車(chē)，我看見(jiàn)一則新聞上說(shuō)：一位司機酒后駕車(chē)，被警車(chē)攔下后，不但沒(méi)有停車(chē)，還以飛快的速度向警車(chē)開(kāi)去，正好警車(chē)后面是懸崖，那位司機和他的車(chē)就和幾輛警車(chē)還有5名警察一起摔下了懸崖，那位司機和那些警察的.家屬在他們的墓碑前悲痛欲絕。

　　以上都是不愛(ài)生命的現象，生命如此的寶貴，為什么要自己傷害他呢？還有事例2中的司機不僅不珍惜自己的生命，也不珍惜別人的生命。

　　還有一些好的事例，一些捐血獻愛(ài)心的人，幫助了很多危在旦夕的貧血患者和缺血患者擺脫了死神，為人民造福。但我們最要感謝的還是我們的醫生、護士，他們?yōu)槲覀償[脫了病痛的困擾，為我們撫摸傷口……

　　我自己也應愛(ài)惜生命，但每天要活得有意義，在求學(xué)階段應該做到學(xué)業(yè)有成，在今后的工作階段也要事業(yè)有成。珍惜生命就要珍惜今天，從今天做起。

　　我們的生命只有一次，但我們如能正確的應用它，一次足矣。

生命是可貴的作文「」13

　　千百年來(lái)，人們都在探索一個(gè)問(wèn)題的答案，生命到底是不是最重要的？湯顯祖說(shuō)“情不知所起，一往而情深，生者可以死，死者可以生�！彼�說(shuō)，情最重要；孟子說(shuō)“舍生而取義者�！彼�說(shuō)，義最重要。然而，我卻認為生命到底還是最重要的。

　　生命因死亡的恐懼才顯得更加重要�！逗神R史詩(shī)》中描述到“所有希臘英雄都有對生命的留戀和對望的憎惡�！�

　　生命的誕生在生命科學(xué)里也是在在一切無(wú)機條件中，誕生了可以合成有機物的物質(zhì)。所以說(shuō)，生命重要。

　　然而，從小學(xué)五年級學(xué)生直至大學(xué)四年級畢業(yè)生自殺的'新聞卻總屢見(jiàn)不鮮，這又是怎么一回事呢？

　　且不說(shuō)學(xué)生自己的問(wèn)題，先看外界環(huán)境的問(wèn)題。面對死亡，難道他們沒(méi)有像《哈姆雷特》中的丹麥王子一樣躊躇嗎？對，問(wèn)題的原因就是書(shū)。從小到大中國學(xué)生念的書(shū)里就從沒(méi)出現過(guò)對死亡的畏懼和憎惡。我們看到了《竇娥冤》中冤死的竇娥，看到了放養英勇獻身的王二小……我們沒(méi)有對死亡的害怕，死亡或許是大快人心的，瀟灑的，甚至，美好的�？伤劳稣娴拿篮脝�？喬布斯被查出胰腺癌后每天都會(huì )擔心死亡的號角召喚他。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )甘愿死去，死亡意味著(zhù)對生命一種終結，所以我們才更敬畏生命。

　　那么，為什么我們的教科書(shū)都要把死亡寫(xiě)得那么偉大？究其根本，我們看到了一個(gè)更深層，更核心的問(wèn)題，我國其實(shí)是個(gè)以愛(ài)國主義為核心的國家，問(wèn)題不在愛(ài)國，而在于愛(ài)國在國人眼里的極致就是送命。只有把個(gè)人看得無(wú)限小，國家看得無(wú)限大才叫愛(ài)國。于是我們看到了一個(gè)個(gè)可以為國捐軀的英雄好漢式人物出現在課本里。

　　《太平經(jīng)》里說(shuō)“要當重生，生為第一”。試問(wèn)一個(gè)不愛(ài)惜自己生命的人，又如何去愛(ài)國呢？一個(gè)連什么都沒(méi)有珍視的國家，何來(lái)重生？

　　古代追求“長(cháng)生不老”，或許迷信，但都起碼體現了對于生命的敬畏，可我們卻看到今天一個(gè)擁有十三億人口的大國，正踏上一條沒(méi)有生命的愛(ài)國大道。

生命是可貴的作文「」14

　　炎熱的夏天再次來(lái)臨了，隨之而來(lái)的還有暑假，中午，吃過(guò)飯后，我無(wú)聊的坐在書(shū)桌前，聽(tīng)著(zhù)窗外一陣一陣由知了造成的交響樂(lè )，思緒也越飄越遠，我仿佛又回到了那個(gè)中午……

　　“姥姥，姥姥，我們回來(lái)看您了！”一陣清脆的童聲打破了午后少有的寧靜。姥姥并沒(méi)有像以往那樣出來(lái)迎接我們，這讓我多少感到有些意外，門(mén)依舊是敞開(kāi)的，進(jìn)去門(mén)，我首先看到的是滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子的藥品，我首先想到的是，這些東西應該是別人的，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的`是這些東西竟然是姥姥的，隨后，我的目光轉向了臥在床上的姥姥，這么久沒(méi)見(jiàn)，姥姥好像變的更老了，變的死氣沉沉了，姥姥的頭上又增加了許多新的白頭發(fā)，姥姥看到我們，嘴里便發(fā)出一串我們聽(tīng)不懂的音節，這時(shí)，大姨走了過(guò)來(lái)，她俯下身來(lái)，把耳朵靠近姥姥的嘴邊，費力的聽(tīng)著(zhù)姥姥說(shuō)話(huà)，然后，她起身，把頭轉向我們，眼眶微紅的對我們說(shuō)：“姥姥說(shuō)，家里有水和飲料，讓你們拿著(zhù)喝�！蔽耶敃r(shí)因為急著(zhù)玩手機，也不顧自己說(shuō)出的話(huà)傷不傷姥姥的心，就說(shuō)：“我不想喝�！彪S后，我便躲開(kāi)姥姥的目光，玩起了手機，現在回想起來(lái)，便覺(jué)得十分對不起姥姥，當我說(shuō)完那句話(huà)的時(shí)候，總覺(jué)得姥姥的目光中，有什么東西暗了下去。

　　玩兒了一會(huì )兒手機，我覺(jué)得沒(méi)意思，便想起了剛剛藥品的問(wèn)題，于是，我跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)�桌子上的那些藥品是誰(shuí)的，媽媽也像大姨一樣眼眶微紅的對我說(shuō)：“那是姥姥的，姥姥得了癌癥，癌癥是不治之癥，是沒(méi)有辦法醫治的，這幾天有可能就是姥姥的最后幾天了，所以，你們要對姥姥好一點(diǎn)，多陪姥姥說(shuō)說(shuō)話(huà)�！眿寢屨f(shuō)到這兒，我便想起了剛剛姥姥讓我們喝水的事情，心里就覺(jué)得很不舒服，但礙于面子的原因，我并沒(méi)有去向姥姥道歉，也沒(méi)有去拿水喝。

　　因為我明天還有輔導課，所以，我們從姥姥家吃完中午飯就走了，到了凌晨大約2，3點(diǎn)的時(shí)候，媽媽來(lái)電給我們說(shuō)，姥姥……去世了！那天晚上，我一直在留淚，在后悔自己昨天的行為，但世上沒(méi)有后悔藥，再怎么后悔也沒(méi)有用了。

　　我現在唯一能做的，就是好好對自己的其他長(cháng)輩，最后還是要說(shuō)，生命誠可貴，且行且珍惜，每個(gè)人的生命都是珍貴的，同時(shí)，也都很短暫，每個(gè)人在做事情的時(shí)候，都應該三思而后行，不要辜負了自己和他人！

生命是可貴的作文「」15

　　世界上的萬(wàn)物都是有生命的，雖然有些東西不能動(dòng)，不能說(shuō)話(huà)，但他們都由有生命的東西轉化而來(lái)的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛(ài)自己的生命。

　　曾記得以前看過(guò)許多關(guān)于生命的文章，它們都體現了生命的堅強，生命的偉大與脆弱。在生活中，也許一次小小的車(chē)禍都會(huì )讓人失去生命，但有些人是幸運的，沒(méi)有失去生命，而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾，使人行動(dòng)乃至生活與學(xué)習很不方便，所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己所僅有的.的生命。

　　我們要保護好它，不讓它受到任何傷害，這是作為人的重中之重。我想大家一定都看過(guò)四川大地震中關(guān)于生命的故事，他們在快要失去生命之時(shí)，知道如何安慰與保護自己，得到自己僅有的的生命，這是因為他們知道人的生命只有一次，失去了就已經(jīng)不再。

　　在生活中，每個(gè)人都應該知道如何保護自己的生命，不光是大人，就連小孩也應該知道如何保護自己。在危險與災難之時(shí)，應該知道如何為自己爭取時(shí)間，爭取生活下去的機會(huì )。在四川汶川大地震中。

　　有些人在廢墟下十幾小時(shí)乃至幾十個(gè)小時(shí)也能活下去，就是因為他們知道生命的寶貴，知道如何保護自己的生命！在災難中，一定要保持自己的體力，這就是保護生命的一種方式。生命是寶貴的，生命也是的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛(ài)護他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛(ài)護與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。

　　生命是偉大的，生命也是寶貴的，而生命又是的，所以請大家一定要珍愛(ài)自己的生命，愛(ài)護他人的生命。

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