生命至上作文匯編15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的生命至上作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生命至上作文1

　　眾所周知，自從人類(lèi)發(fā)明火以來(lái)，它給人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)了巨大的變化。黑暗中有光明，寒冷的.冬天有溫暖。但如果使用不當，火災也會(huì )傷害我們的生命，燒毀我們的財產(chǎn)，隨時(shí)給我們帶來(lái)災難。

　　火災發(fā)生在森林、建筑工地、超市等等。據統計，20xx年中國發(fā)生火災4萬(wàn)起，傷亡7000余人，其中10%是兒童玩火所致。因此，從小學(xué)習消防知識迫在眉睫。

　　在警告人們防火的同時(shí)，我們也應該學(xué)習一些消防常識。比如你家里一旦發(fā)現火災，不要驚慌，保持冷靜，就地取材，及時(shí)有效的撲滅。例如，如果液化器因漏氣著(zhù)火，可用毛巾或抹布沾濕后蓋住火嘴，同時(shí)迅速關(guān)閉閥門(mén)；公共場(chǎng)所（如商場(chǎng)、劇院、禮堂等）發(fā)生火災時(shí)。），大家要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，有序快速的離開(kāi)安全通道。萬(wàn)一被火困住，他們應該采取應急措施，設法逃離危險。

　　總之，如果我們保持警惕和防范，火就會(huì )遠離我們。所以，要增強人們的防火意識，必須從我做起。

生命至上作文2

　　最近，特大交通事故特別多。

　　就說(shuō)電視太平新聞上北海南路發(fā)生的吧。一個(gè)人騎著(zhù)摩托車(chē)，撞倒在對面使過(guò)來(lái)的一輛大卡車(chē)下面，地上流了一灘血，聽(tīng)說(shuō)，那騎摩托車(chē)的人下半身被壓扁，送往醫院搶救無(wú)效死亡。太可怕啦！

　　上次在玉屏路和龍井路交界處的十字路口，也發(fā)生了一起讓人觸目驚心的交通事故。一個(gè)六、七歲的小男孩被一輛正在行使的摩托車(chē)撞倒，大概是摩托車(chē)上的玻璃碎了吧？把那個(gè)小男孩的頸子割破了，最后因搶救無(wú)效而死了。他只有六歲��！

　　還有前不久也發(fā)生了兩起交通事故。在加油站門(mén)口，一個(gè)男青年喝了很多酒，騎著(zhù)踏板車(chē)不知速度有多快，也不知怎么的，就把前面的一位騎著(zhù)自行車(chē)的婦女腿撞斷了，頭腦撞壞了，自己被撞飛后也死了。另一起是媽媽的一個(gè)同事晚上酒后騎摩托車(chē)，被迎面駛來(lái)卡車(chē)的燈光射得睜不開(kāi)眼睛，撞倒在路邊的.一塊大石頭上，滿(mǎn)嘴的牙齒一個(gè)不剩，牙床也撞壞了，所幸的是身體、四肢大腦無(wú)損。盡管僥幸，可醫生說(shuō)半年內想吃硬食還很困難，現在只能喝些流食，講話(huà)也講不清楚，因此媽媽一人頂兩人用，忙得焦頭爛額，連我都無(wú)暇管顧。

　　唉！每當聽(tīng)到這些，就會(huì )叫人不冷而栗。這到底怎么回事呢？是不遵守交通規則？還是不小心？才會(huì )發(fā)生車(chē)禍，而且如此嚴重！什么酒后禁止駕車(chē)，要戴禁止超速……那些人都不謹記嗎？他們想以身試“險”，就不考慮別人的安危嗎？我呼吁：左右的人都應該留意安全，遵守交通規則，否則后果不堪設想！

生命至上作文3

　　消防是每個(gè)人都應有的基本常識，如果沒(méi)有防范意識，那么一旦遇到這些事情就會(huì )束手無(wú)策，慌亂害怕的！

　　星期四下午，我們學(xué)校舉行了防災減災活動(dòng)，全校師生一起參與了這個(gè)活動(dòng)。第二節一下課，只聽(tīng)警鈴突然響起，我們就有順序的按照老師排的位置，兵分兩路到了操場(chǎng)，在下樓的時(shí)候我們都拿著(zhù)自帶的毛巾捂住口鼻，不推不嚷有秩序并且認真的演練。到了操場(chǎng)，每個(gè)班很快的站好了隊，于是校長(cháng)拿起話(huà)筒，站在主席臺上來(lái)點(diǎn)評這次消防演練的情況，雖然我們這次沒(méi)有以前速度那么快，但是我們有一個(gè)消防的意識，這值得我們高興。

　　校長(cháng)說(shuō)完話(huà)后，消防大隊的阿姨給我們講述了一下消防小常識和注意事項，我們個(gè)個(gè)都把耳朵豎起來(lái)。 “大家知道如果起了火，首先要撥通的就是火警電話(huà)，那么你們知道火警電話(huà)是多少嗎？”阿姨問(wèn)我們�！�119�！蔽覀兓卮鸬��！肮�！大家都知道呀！那我們今天就來(lái)學(xué)習一些如果遇到火災，對應有的東西是什么吧！”“首先我們如果遇到了火災，在第一時(shí)間就是撥打火警電話(huà)‘119’。2.如果在家里著(zhù)火的`話(huà)不要慌張，也不要貪戀財物，逃生時(shí)也不要盲目從眾。3.如果室外起火時(shí)，發(fā)現門(mén)已經(jīng)發(fā)燙，切記不要開(kāi)門(mén)，以防止火勢竄入房間。4.不要再發(fā)生燃氣泄漏的現場(chǎng)，開(kāi)啟抽風(fēng)機或者接打手機。5.如果身上著(zhù)火，不要亂竄，也不要用手撲打火焰。6.如果發(fā)生火焰和地震同發(fā)生時(shí)，切勿使用電梯逃生。大家記住了嗎？”“記住了！”

　　“好！下面我們來(lái)看一看火災發(fā)生時(shí)的救生器材！”一聽(tīng)到這句話(huà)，大家都圍成了一團，前面的蹲下后面的才能看著(zhù)，消防員叔叔沒(méi)拿到一樣東西，大家都恨不得把脖子伸成長(cháng)頸鹿那樣，只怕自己錯過(guò)，我最喜歡的就是消防員叔叔在主席臺上為我們換的那身衣服，他說(shuō)穿上這件衣服，就可以在火災現場(chǎng)停留45分鐘。

　　學(xué)一點(diǎn)消防知識，添一份平安幸福。消防安全是全社會(huì )的共同責任，我們要時(shí)刻注意這些，還要再多了解一些消防知識！

生命至上作文4

　　一直以為，生命是一個(gè)極其凝重的話(huà)題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，應該泛著(zhù)厚重的情感，應該泛著(zhù)生活的情趣，包含所有的至真、至善、至美、至純。然而，它的美麗又太短暫與脆弱，誰(shuí)能真正領(lǐng)悟生命的意義？

　　我們的生命頑強而又脆弱，有時(shí)就像易碎的玻璃，再怎么發(fā)光耀眼，玻璃碎了，其它的就無(wú)從談起。所以我們該珍惜自己的生命就如保護易碎的玻璃一般。這就需要我們學(xué)習更多的自我保護方法，增強自我意識，在特殊場(chǎng)合采取一定的補救措施，就能多增一份安全，保障生命無(wú)礙。

　　真正領(lǐng)悟到生命的意義是朋友的去世。那一天，天氣晴朗，一切還是那么生機勃勃，可是一場(chǎng)火災卻打破了這個(gè)美好的生活——我的一個(gè)朋友家不知道發(fā)生什么沖突或意外事件，引燃了液化氣，造成一場(chǎng)大火，據說(shuō)當時(shí)火勢很大，煙霧籠罩著(zhù)整個(gè)房子，十分嚴重，我朋友在房子里沒(méi)有出來(lái)，他爸爸為了救他，沖進(jìn)屋里，也不知怎么，他們都被因在里面，最后誰(shuí)都再也沒(méi)有出來(lái)了。那是第一次死亡離我這么近，在那個(gè)突如其來(lái)的打擊到來(lái)之前我竟沒(méi)有絲毫的預感，那一瞬間所有關(guān)于生命的構想突然倒塌，腦中忽而閃出不知何時(shí)所見(jiàn)的這樣一句——一個(gè)人對于死，直到親眼目睹后才會(huì )明白：原先自己一無(wú)所知。

　　是啊，痛苦的`感受，怎限于一般的體膚之苦，死亡的觀(guān)念，又豈止是簡(jiǎn)單的靈肉分離？眾生費盡心機維持生命，其實(shí)生命每分鐘都在腐爛，每分鐘又都在成熟，我猛然驚悟。

　　生命的延續需要我們處處維持與小心，那么，怎樣有效的做到小心無(wú)傷害呢？那我就防火方面與大家敘述幾個(gè)方面。對于易燃品，我們一定要保持警惕性。注意使用方面，特別是生活用品中若含有易燃物品更要選擇合適的地方小心存放在兒童不宜觸摸的地方；例如節日煙花、鞭炮這類(lèi)爆炸品，我們得注意其危害性，是否會(huì )爆炸等等，也防止其未滅的火星造成大面積的焚燒引起火災等；現在我們在校園內，那么，校園內我們要處處小心使用和燃放物品，我們更不能做像故意放火、縱火有損別人利益、傷害別人的事，應有一種正確積極的思想。如果火災已經(jīng)發(fā)生，我們當場(chǎng)應做到鎮定、頭腦清醒，想出一定的措施去滅火，如發(fā)生小火災可以立刻用水、沙石等覆蓋將其撲滅，且還要檢查是否已經(jīng)完全熄滅，當發(fā)生大火災時(shí)，應立即撥打急救電話(huà)求助。

　　只有這樣學(xué)習更多消防知識，增強消防意識，我們才能更有效的保護我們自己。

　　每個(gè)生命，都是一座跨在歷史長(cháng)河上的橋，穩穩的走過(guò)去，你將成為一道河岸的風(fēng)景。

　　朋友，珍惜生命，珍重！

生命至上作文5

　　聽(tīng)新聞媒體報告，在山西永濟市，6個(gè)孩子溺水身亡。因為6個(gè)孩童的溺水身亡，孩子們的家長(cháng)也是悲痛萬(wàn)分，痛哭流涕。

　　根據兩名未下水兒童回憶7月7日下午4：00，他們8名兒童來(lái)到黃河邊，因為他倆一位年齡尚小，一位身體不適，所以他倆就在岸上看衣服，其它的6位同學(xué)向深水區游去，他們全然不知死神就在身邊，因為黃河中有黃沙，而且水流湍急，一旦陷進(jìn)去就很難出來(lái)。六名兒童在黃沙中奮力掙扎，有兩名兒童當時(shí)是脫險了的，可是看見(jiàn)剩下的4名兒童還在河中掙扎，他們倆奮不顧身的又去救自己的伙伴，而那黃沙一旦陷進(jìn)去，就連專(zhuān)業(yè)人員也未必可以逃脫，最終6名兒童全部被吞沒(méi)，失蹤了。因為這失蹤的6名兒童，當地公安局派出了1500名人員搜救，一架直升機，一臺水下聲納，一個(gè)水下機器人，既耗費了財力、物力，也耗費了人力，給國家添了很大的麻煩。

　　經(jīng)過(guò)這次事件我感觸頗深，當時(shí)我想對那兩位孩子說(shuō)：“孩子我寧愿你沒(méi)有那么善良�！�”現在我國每年有5一7萬(wàn)人死于溺水，其中95%都是未成年兒童，因此溺水問(wèn)題成了為正常死亡的第一殺手。

　　而我們的中小學(xué)生守則也改了，其中有一條變成了：會(huì )自護，懂求救。

　　接下來(lái)是一位網(wǎng)友的親身經(jīng)歷，根據網(wǎng)友所說(shuō)，他有一次去游泳館看見(jiàn)深水區里有女孩不停掙扎，因為自己水性也比較好就過(guò)去營(yíng)救，可是這位女孩身材較重，那位網(wǎng)友比較吃力，女孩看見(jiàn)有人來(lái)救自己，就抓住他的頭發(fā)，使勁抱住他的脖子，最后還是救生員給他扔了個(gè)救生圈，才把那個(gè)女孩救起來(lái)，這件事讓他后怕，也給他留下了深刻的印象，所以說(shuō)有的人不要盲目去施救。

　　最后我想說(shuō)生命至上，生命只有一次，我們一定要珍惜生命，不做那些危險的事，不要讓家人為我們傷心。擔憂(yōu)。痛苦，不讓我們美好的家庭留下巨大的創(chuàng )傷。

　　水，是溫暖的、是美麗的、是清澈的、是甜美的`、是燦爛的，可他又是殘忍的、是無(wú)情的，它帶走了無(wú)數人的生命。

　　在20xx年9月1日上午，一位女童，被水奪走了她年僅8歲的生命，當天她想到下穿通道捉魚(yú)，沒(méi)想到下穿通道藏“深坑”。捉魚(yú)時(shí)被吞沒(méi)了，當時(shí)母親在外忙于生計，回來(lái)時(shí)知道這個(gè)消息，傷心欲絕，雙眼哭得紅腫，這已是沒(méi)有辦法。不管她怎么哭喊，也換不回女童的生命，生命是多么脆弱。

　　20xx年4月29日，東石郭岑村，兩個(gè)孩子相約去池塘捉蝌蚪，臺階邊，還寫(xiě)著(zhù)“請勿下水”玩著(zhù)玩著(zhù)女孩不慎滑入水中，男孩看見(jiàn)后就去拉，結果也落水，大人經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)呼救聲，男孩被救起，而女孩救起時(shí)已不幸溺亡，生命只有一次，如果失去就永遠回不來(lái)了。俗話(huà)說(shuō)“一失足成千古恨�！�

　　“大家不要小看了溺水，他會(huì )瞬間把你帶入死亡�！比珖�每年有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，據統計我國每年有14460名中小學(xué)生在各種意外事故死亡；大約每月死亡1200多人，每天死亡39人（相當一個(gè)班）的人數。溺水死亡人數仍具死亡人數首位，占死亡人數70%。有人會(huì )說(shuō)這么多，因為危險不是人所能預測的。那么游泳要注意哪些事項呢？

　　游泳前做好暖身運動(dòng)，有助于預防游泳時(shí)下肢抽經(jīng)；如果水溫太低應在淺水處用水淋洗身體帶適應水溫后在下水游泳；我們應在安全區域內游泳，超出警戒線(xiàn)是危險行為。

　　如果發(fā)現有人溺水了該怎么辦。大聲呼救；跑去找大人；撥打110（120）急救電話(huà)；沒(méi)有絕對把握，不要冒險救人，以免造成更大的傷害。

　　夏天游泳要注意，放浪太大，照明不佳不要游泳；要在有就生員及合格場(chǎng)所游泳；游泳時(shí)靜止與同伴開(kāi)過(guò)分的玩笑。

　　死亡會(huì )忽然呈現帶走你或你身邊的人。面對死亡，我們無(wú)能為力。我們變得無(wú)比軟弱。同學(xué)們請你們珍惜生命，遠離溺水。

生命至上作文6

　　“嗚嗚……”一陣刺耳的警報聲劃破了校園寧靜的天空�！爸�(zhù)火啦！著(zhù)火啦！”一聲聲撕心裂肺的叫喊聲，拉開(kāi)了全校消防逃生演練的序幕。

　　“嘩”的一聲，所有教室的門(mén)幾乎同時(shí)打開(kāi)了，我的心一下子提到了嗓子眼，雖然早已學(xué)習了不少的消防知識，可是此時(shí)竟也邁不出步子。同學(xué)們一時(shí)也顯得不知所措，有的嚇得面如土色；有的急得眼淚直在眼眶里打轉；有的發(fā)出尖叫聲……頓時(shí)，空氣中彌漫著(zhù)緊張的氣息，教室里亂作一團，狼籍一片。就在這千鈞一發(fā)之際，我們的老師快步走向門(mén)口，鎮靜自若地說(shuō)：“同學(xué)們，不要慌張，請保持冷靜。外面已經(jīng)是‘濃煙滾滾’了，為了不被濃煙嗆倒，快用濕毛巾捂住鼻子，蹲下身子，貓著(zhù)腰，一個(gè)一個(gè)地快速離開(kāi)教室。切記：如果身上的東西掉了，千萬(wàn)不要蹲下去撿，以免發(fā)生踐踏事件�！逼饺绽餃睾陀H切的老師就像是一位親臨戰場(chǎng)的指揮官。

　　我們井然有序地向樓梯口跑去，只見(jiàn)前面的同學(xué)抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音顯得那么和諧動(dòng)聽(tīng)。這時(shí)，我一不留神，腳踏空了，整個(gè)身子向前傾斜，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老師那雙強有力的手緊緊地拽住了我，并用鼓勵的`眼神對我說(shuō)：“別慌張，跟上隊伍�！蔽夷�默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　只一會(huì )兒，我們全都安全地撤離了教學(xué)樓，來(lái)到寬闊的操場(chǎng)。我驚訝地發(fā)現：我們20xx多名學(xué)生利用如此小的4個(gè)樓梯撤離，僅僅只用了2分28秒！這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)校長(cháng)那語(yǔ)重心長(cháng)的聲音：“同學(xué)們，我們今天的消防演練十分成功。那是因為大家擁有嚴明的紀律和豐富的消防知識。有時(shí)，就是因為大家不懂得怎樣自救，所以才導致意外傷亡事故的發(fā)生。我們應該多了解消防安全的知識，學(xué)會(huì )一些自救的本領(lǐng)，在緊要關(guān)頭，它們可是我們的‘救命稻草’……”

　　是呀，火災無(wú)情，只有時(shí)刻提高警惕，未雨綢繆，防范于未然，生命之樹(shù)才能常青。

生命至上作文7

　　火是生命的起源。它給我們帶來(lái)希望和溫暖，但也帶來(lái)傷害。有時(shí)候是無(wú)情的：多少家庭因此而破碎，多少人因此而喪生。我們必須小心，所以現在我們應該學(xué)習更多的消防知識。

　　眾所周知，火災造成人員傷亡的原因主要有兩種：一是濃煙和毒氣窒息；第二，被火焰和強熱輻射燒傷。如果能防止或減少這兩種危害，或許就能逃離火場(chǎng)，獲得第二次生命！

　　撲火，時(shí)刻注意逃生路線(xiàn)。每個(gè)人都要了解自己工作、學(xué)習或生活的大樓的結構和逃生路線(xiàn)，熟悉大樓內的消防設施和自救逃生的方法。這樣，當火災發(fā)生時(shí)，就不會(huì )有轉彎。當你身處陌生環(huán)境時(shí)，一定要注意疏散通道、緊急出口和樓梯走向，以便在關(guān)鍵時(shí)刻盡快逃離現場(chǎng)。

　　滅小火，利人利己。發(fā)生火災時(shí)，如果火勢不大，尚未對人造成重大威脅，應充分利用周?chē)�的消防設備，如滅火器、消防栓等設施，控制和撲滅小火。不要驚慌失措地大喊大叫跑，也不要無(wú)視別人而只顧自己“逃跑〞，更不要無(wú)視一場(chǎng)小火災造成大災難。

　　如遇突發(fā)火災，保持冷靜，迅速撤離。遇有突發(fā)的煙霧和火災，保持冷靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和平安地點(diǎn)，確定逃生方法，盡快撤離危險地點(diǎn)。不要盲目隨大流，互相擁擠，四處奔波。只有冷靜下來(lái)，才能想出好的解決方法。

　　盡早脫離危險，珍愛(ài)生命，絕不愛(ài)錢(qián)。在火災中，生命比金錢(qián)更昂貴。當你有危險的時(shí)候，逃跑是很重要的`。你必須與時(shí)間賽跑，記住不要貪財。

　　迅速撤離，匍匐前進(jìn)，不要站立。從火災現場(chǎng)疏散時(shí)，濃煙滾滾，視線(xiàn)不清，不能呼吸，不要站著(zhù)走，要迅速爬上地面或蹲下，才能找到逃生的方法。

　　充分利用通道而不是電梯。發(fā)生火災時(shí)，除了使用樓梯等平安出口外，還可以使用陽(yáng)臺、窗臺、天窗等。爬向周?chē)�的平安地點(diǎn)，或沿著(zhù)建筑物結構的突出物如落水管和避雷線(xiàn)滑下樓梯。

　　煙花圍城，躲避風(fēng)險，堅守法律。當逃生路線(xiàn)被切斷，短時(shí)間內沒(méi)有救援時(shí)，我們可以找到或創(chuàng )造一個(gè)避難所，并堅持下去。首先，應關(guān)閉面向火的門(mén)窗，翻開(kāi)面向火的門(mén)窗，用濕毛巾和布堵住門(mén)窗，或蓋上用水浸濕的被子，然后用水濕透房間，防止煙火穿透并粘住援助。

　　跳樓，保命，努力不傷身體。許多人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧。跳樓時(shí)，應盡量跳到救生氣墊中間或選擇向水池、軟篷、草地方向跳；如果可能的話(huà)，盡量拿著(zhù)被子、沙發(fā)墊等一些柔軟的東西，或者翻開(kāi)一把大傘跳下去，減緩沖擊力。

　　火和你的身體，就地翻滾，不要逃跑。當你的衣服著(zhù)火時(shí)，你應該迅速脫下衣服或就地翻滾以抑制火焰；及時(shí)跳入水中或讓人灑水噴灑滅火劑更有效。

　　遇到危險的時(shí)候，不要忘記去救別人。任何發(fā)現火災的人都應盡快撥打“119〞求救，并及時(shí)向報告火災�；馂闹械膬和�、老人、弱者、病人和殘疾人，沒(méi)有或者已經(jīng)喪失自救能力的，除了自救外，應當積極幫助他們盡快脫離危險。

　　有一個(gè)成語(yǔ)叫“玩火〞，告訴我們不要玩火，否則會(huì )把自己燙傷。為了不讓火災發(fā)生，要多學(xué)習消防知識，多聽(tīng)消防教育，多宣傳消防知識，關(guān)注生活中的每一個(gè)小細節，凡事謹慎。

　　讓我們的生活更幸福，隱患更少！

生命至上作文8

　　老話(huà)說(shuō)得好：“安全第一”，“安全兩字重千斤”。人的生命只有一次，生命是如此的真貴，但又是那么的脆弱。天總有不測風(fēng)云，只有做好一切安全防范措施，才能在一次次在災難中逃生。

　　我們的生活離不開(kāi)人來(lái)人往熱鬧街市，更離不開(kāi)車(chē)輛川流不息的馬路。車(chē)輛在馬路上飛馳，嗖嗖的風(fēng)聲也經(jīng)常在我們耳邊回蕩，一不小心就可能被那風(fēng)一樣的汽車(chē)撞到。投入死神的懷抱。

　　在我這十年的記憶中，我也曾有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷，雖然我沒(méi)有受傷，但我卻永遠不能忘記，那一幕是多么的驚險。

　　有一天，我高高興興地告別媽媽?zhuān)�踏上了上學(xué)之路。早上上學(xué)，是發(fā)生車(chē)禍的高峰期。所以要更加注意交通安全。交警站在馬路上指揮交通，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往的，辦事的辦事，送孩子的'送孩子，上班的上班。我嘴里哼著(zhù)歡快的小曲，跟著(zhù)交警的指揮，小心翼翼地走了過(guò)去，誰(shuí)知天有不測風(fēng)，一個(gè)開(kāi)著(zhù)汽車(chē)的叔叔，突然朝我這個(gè)方向飛馳而來(lái)，幸好他踩了一個(gè)急剎車(chē)，半個(gè)車(chē)身跨過(guò)了斑馬線(xiàn)，差一點(diǎn)點(diǎn)就撞到我了。要不是他的急剎車(chē)，還有交警叔叔的及時(shí)阻攔，我也避免不了這場(chǎng)血光之災的發(fā)生。當嗖嗖的破風(fēng)之聲在我耳邊響起時(shí)，我真有些不知所措。

　　我的懷里像揣了只小兔子似的，忐忑不安，我跨進(jìn)校園大門(mén)的時(shí)候才緩緩地平靜下來(lái)。暗自慶幸我成功地躲避了那場(chǎng)災難。

　　學(xué)習安全知識能有效地防范那些不測風(fēng)云，為我們的安全提供一份保障！我深刻的體會(huì )到了安全二字重千斤！

生命至上作文9

　　人們的生活心在已經(jīng)是一點(diǎn)兒也離不開(kāi)火了，它給我們的生活帶來(lái)了光明與希望！火也早就是我們的生活中不可缺少的一部分了。然而，火竟然能夠便利我們的生活，自然而然地也能給我們帶來(lái)火災，嚴重的話(huà)傷亡不計其數。因此，我們要正確地使用火，更要小心地堤防它，以免帶來(lái)不必要的傷亡！

　　我們的心里總會(huì )有這樣一個(gè)想法：我沒(méi)有真正見(jiàn)到火災，它一般都是發(fā)生在別人的身上，我肯定不會(huì )遇到的！如果這樣想，那就大錯而特錯了。也許有一個(gè)人只是扔了一個(gè)煙頭，結果卻釀成了一場(chǎng)大火災；也許只是在家里潮濕的地方安上了煤氣熱水器，它突然就爆炸了正好給火災促成了一個(gè)天大的好機會(huì )，乘虛而入；也許在家里煤氣一直沒(méi)關(guān)，可能火勢還沒(méi)起來(lái)，就已經(jīng)一命嗚呼了。這樣的情況其實(shí)很多見(jiàn)，只是沒(méi)有發(fā)生在我們的身邊，許多火災更是因此而釀成了大禍！如果是在公共場(chǎng)所的話(huà)很可能造成死亡人數不計其數啊，很多人為此也家破人亡、妻離子散呢！我們要從別人的`災難中吸取教訓，保住珍貴的生命要緊，千萬(wàn)不要讓火災把生命無(wú)情地奪去了！在生活中，有許多人不知如何用滅火器，讓我告訴你們吧：

　　1、干粉滅火器，首先拔掉保險銷(xiāo)，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

　　2。1211滅火器，首先拔掉保險銷(xiāo)，然后握緊壓柄開(kāi)關(guān)，壓桿就能使密封間開(kāi)，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出了。

　　我一定會(huì )在日常生活中多注意防火細節多向大家宣傳消防安全知識，讓大家都做好安全措施，使火變得不再可怕！讓火災的悲劇不再重演！珍愛(ài)生命，火災是無(wú)處不在的，生命無(wú)價(jià)，而生命也將是火災所造成的慘重的代價(jià)，無(wú)辜的人也會(huì )被突如其來(lái)的火災奪去生命與健康，有的會(huì )命歸西天。而釀成火災的相關(guān)的人就是上海這些無(wú)辜的生命的罪魁禍首！

生命至上作文10

　　最近，特大交通事故特別多。

　　就說(shuō)電視太平新聞上北海南路發(fā)生的吧。

　　一個(gè)人騎著(zhù)摩托車(chē)，撞倒在對面使過(guò)來(lái)的一輛大卡車(chē)下面，地上流了一灘血，聽(tīng)說(shuō)，那騎摩托車(chē)的人下半身被壓扁，送去醫院搶救無(wú)效死亡。

　　太可怕啦！上次在玉屏路和龍井路交界處的十字路口，也發(fā)生了一起讓人觸目驚心的交通事故。

　　一個(gè)六、七歲的小男孩被一輛正在行使的摩托車(chē)撞倒，大概是摩托車(chē)上的玻璃碎了吧？把那個(gè)小男孩的'頸子割破了，最后因搶救無(wú)效而死了。

　　他只有六歲��！還有前不久也發(fā)生了兩起交通事故。

　　在加油站門(mén)口，一個(gè)男青年喝了許多酒，騎著(zhù)踏板車(chē)不知速度有多快，也不知怎么的，就把前面的一位騎著(zhù)自行車(chē)的婦女腿撞斷了，頭腦撞壞了，自己被撞飛后也死了。

　　另一起是媽媽的一個(gè)同事晚上酒后騎摩托車(chē)，被迎面駛來(lái)卡車(chē)的燈光射得睜不開(kāi)眼睛，撞倒在路邊的一塊大石頭上，滿(mǎn)嘴的牙齒一個(gè)不剩，牙床也撞壞了，所幸的是身體、四肢大腦無(wú)損。

　　盡管僥幸，可醫生說(shuō)半年內想吃硬食還很困難，現在只能喝些流食，講話(huà)也講不清楚，因此媽媽一人頂兩人用，忙得焦頭爛額，連我都無(wú)暇管顧。

　　唉！每當聽(tīng)到這些，就會(huì )叫人不寒而栗。

　　這到底怎么回事呢？是不遵守交通規則？還是不小心？才會(huì )發(fā)生車(chē)禍，而且如此嚴重！什么酒后禁止駕車(chē)，要戴禁止超速……那些人都不謹記嗎？他們想以身試“險”，就不考慮別人的安危嗎？我呼吁：左右的人都應該注意安全，遵守交通規則，否則后果不堪設想！

生命至上作文11

　　火是生命的起源。它給我們帶來(lái)希望和溫暖，但也帶來(lái)傷害。有時(shí)候是無(wú)情的：多少家庭因此而破碎，多少人因此而喪生。我們必須小心，所以現在我們應該學(xué)習更多的消防知識。

　　眾所周知，火災造成人員傷亡的原因主要有兩種：一是濃煙和毒氣窒息；第二，被火焰和強熱輻射燒傷。如果能避免或減少這兩種危害，或許就能逃離火場(chǎng)，獲得第二次生命！

　　撲火，時(shí)刻注意逃生路線(xiàn)。每個(gè)人都要了解自己工作、學(xué)習或生活的大樓的結構和逃生路線(xiàn)，熟悉大樓內的消防設施和自救逃生的方法。這樣，當火災發(fā)生時(shí)，就不會(huì )有轉彎。當你身處陌生環(huán)境時(shí)，一定要注意疏散通道、緊急出口和樓梯走向，以便在關(guān)鍵時(shí)刻盡快逃離現場(chǎng)。

　　滅小火，利人利己。發(fā)生火災時(shí)，如果火勢不大，尚未對人造成重大威脅，應充分利用周?chē)�的消防設備，如滅火器、消防栓等設施，控制和撲滅小火。不要驚慌失措地大喊大叫跑，也不要無(wú)視別人而只顧自己“逃跑”，更不要無(wú)視一場(chǎng)小火災造成大災難。

　　如遇突發(fā)火災，保持冷靜，迅速撤離。遇有突發(fā)的煙霧和火災，保持冷靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，確定逃生方法，盡快撤離危險地點(diǎn)。不要盲目隨大流，互相擁擠，四處奔波。只有冷靜下來(lái)，才能想出好的解決辦法。

　　盡早脫離危險，珍愛(ài)生命，絕不愛(ài)錢(qián)。在火災中，生命比金錢(qián)更昂貴。當你有危險的`時(shí)候，逃跑是很重要的。你必須與時(shí)間賽跑，記住不要貪財。

　　迅速撤離，匍匐前進(jìn)，不要站立。從火災現場(chǎng)疏散時(shí)，濃煙滾滾，視線(xiàn)不清，不能呼吸，不要站著(zhù)走，要迅速爬上地面或蹲下，才能找到逃生的方法。

　　充分利用通道而不是電梯。發(fā)生火災時(shí)，除了使用樓梯等安全出口外，還可以使用陽(yáng)臺、窗臺、天窗等。爬向周?chē)�的安全地點(diǎn)，或沿著(zhù)建筑物結構的突出物如落水管和避雷線(xiàn)滑下樓梯。

　　煙花圍城，規避風(fēng)險，堅守法律。當逃生路線(xiàn)被切斷，短時(shí)間內沒(méi)有救援時(shí)，我們可以找到或創(chuàng )造一個(gè)避難所，并堅持下去。首先，應關(guān)閉面向火的門(mén)窗，打開(kāi)面向火的門(mén)窗，用濕毛巾和布堵住門(mén)窗，或蓋上用水浸濕的被子，然后用水濕透房間，防止煙火穿透并粘住援助。

　　跳樓，保命，努力不傷身體。許多人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧。跳樓時(shí)，應盡量跳到救生氣墊中間或選擇向水池、軟篷、草地方向跳；如果可能的話(huà)，盡量拿著(zhù)被子、沙發(fā)墊等一些柔軟的東西，或者打開(kāi)一把大傘跳下去，減緩沖擊力。

　　火和你的身體，就地翻滾，不要逃跑。當你的衣服著(zhù)火時(shí)，你應該迅速脫下衣服或就地翻滾以抑制火焰；及時(shí)跳入水中或讓人灑水噴灑滅火劑更有效。

　　遇到危險的時(shí)候，不要忘記去救別人。任何發(fā)現火災的人都應盡快撥打“119”求救，并及時(shí)向X報告火災�；馂闹械膬和�、老人、弱者、病人和殘疾人，沒(méi)有或者已經(jīng)喪失自救能力的，除了自救外，應當積極幫助他們盡快脫離危險。

　　有一個(gè)成語(yǔ)叫“玩火x”，告訴我們不要玩火，否則會(huì )把自己燙傷。為了不讓火災發(fā)生，要多學(xué)習消防知識，多聽(tīng)消防教育，多宣傳消防知識，關(guān)注生活中的每一個(gè)小細節，凡事謹慎。

　　讓我們的生活更幸福，隱患更少！

生命至上作文12

　　火災看似離我們很遠，其實(shí)它就在我們身邊。一次次火災，傷害了多少無(wú)辜的人，損失了多少的財物，讓多少家庭天人永隔。我們難道阻止不了火災的發(fā)生嗎？我們難道沒(méi)法讓那些困在樓中的人群逃出來(lái)嗎？不，我們其實(shí)是可以阻止這一切的發(fā)生。為了避免這一切的發(fā)生，我們要做好準備，因此學(xué)校開(kāi)展了一次“關(guān)注消防，生命至上”主題活動(dòng)。

　　20xx年11月6日周五下午，馬尾消防救援大隊來(lái)到我們魁岐小學(xué)。三點(diǎn)鐘，隨著(zhù)消防安全警報的.拉響，我們拿起濕毛巾，快速到達走廊，有序地小跑到操場(chǎng)。我們用濕毛巾遮住口鼻，彎著(zhù)腰，迅速到達了操場(chǎng)排隊集合。接著(zhù)由學(xué)校邀請來(lái)的消防員為我們做演示，其中有一位消防員哥哥為我們演示如何穿消防服。我們邊看他演示邊計時(shí)，竟然只用了20秒鐘，而他們的大隊長(cháng)卻說(shuō)：“看到這么多的學(xué)生，他緊張了。平時(shí)他們訓練必須在20秒鐘之內完成才算合格�！蔽覀兌己苷痼@，我想：平時(shí)我用20秒鐘能做出什么事呢？然而對消防員來(lái)說(shuō)，每一秒都是那么重要，他們不管在哪，都會(huì )以最快的速度出警。因為他們知道，只要他們快一秒，大家就會(huì )多一絲的希望。他們是多么的偉大��！

　　我們又進(jìn)行了消防知識有獎問(wèn)答的環(huán)節，消防員叔叔為我們準備了許多精美的禮物，大家興高采烈。我們在快樂(lè )的時(shí)光中學(xué)習到了許多知識，同時(shí)還參觀(guān)了消防器材、消防車(chē)，體驗了消防逃生屋。

　　通過(guò)這一次消防演練，讓我了解到了許多的消防安全知識，我們不僅要好好學(xué)習課本知識，還要提高自己的安全意識，才能在遇到危險時(shí)不至于自亂陣腳，我們要向消防員叔叔學(xué)習。

生命至上作文13

　　這周，我們學(xué)校開(kāi)展了一次消防演習，目的是讓我們在火災真正來(lái)臨時(shí)能臨危不亂，學(xué)會(huì )有秩序地逃生。

　　那天，我們每人都帶了一塊小毛巾，由于我們以前開(kāi)展過(guò)這種演習，而且我也經(jīng)常從電視上了解，所以我對逃生的步驟和方法比較清楚：如果是在家中，應該立即找到火源，撥打119，向救援人員說(shuō)明家庭住址、家中還有誰(shuí)等情況。然后進(jìn)行自救，如果向外逃生時(shí)，身上起火，應該就地打滾。如果家中濃煙很嗆，應該開(kāi)窗通風(fēng)，并向外呼救。等待能逃出室外時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻貼地面爬出去。

　　掌握了這些知識，在演習時(shí)，我才能鎮定自若。

　　在消防人員來(lái)之前，我們先試驗了一遍。逃離到操場(chǎng)后，大隊輔導員老師告訴我們，整體感覺(jué)和動(dòng)作都比較準確，但是我們有些同學(xué)在演練過(guò)程中嘻嘻哈哈，態(tài)度不嚴肅，無(wú)法真正投入到火災來(lái)臨時(shí)的情景�；匕嗪�，王老師也給我們說(shuō)了不足和缺點(diǎn)，讓我們嚴格要求自己，就像火災真來(lái)臨了一樣。

　　未曾想，第二遍就沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單了。為了模擬火災時(shí)的場(chǎng)景，在一樓大廳和二樓臺子上都放了煙霧彈。由于我們五樓的`一

　　扇窗戶(hù)沒(méi)關(guān)緊、錯了位，煙霧就順著(zhù)小小的縫隙竄了進(jìn)來(lái)，整個(gè)樓道被煙霧彌漫，嗆得我們不敢說(shuō)話(huà)。

　　刺耳的警報聲響起來(lái)了，大隊輔導員老師在喇叭里提醒我們，火災來(lái)臨了，抓緊逃生。我們按照事先學(xué)好的動(dòng)作要領(lǐng)，捂住口鼻，俯下身子，慢慢向下跑去�？墒�，低年級同學(xué)撤的忒慢了點(diǎn)，我就想：要是火災真來(lái)了，他們撤那么慢，我們早成烤成人肉片了！終于全部轉移到了空曠的操場(chǎng)上，我們從五樓下來(lái)，又累又嗆。人雖然撤下來(lái)了，可是該死的煙霧彈遲遲不滅，我們等了好長(cháng)時(shí)間哪！滅了以后，煙霧又順著(zhù)往我們這兒飄，咳咳咳，嗆死啦！隨后，消防員叔叔總結了我們今天的表現，雖然表?yè)P了我們，同時(shí)也給我們指出了許多缺點(diǎn)和不足，希望我們加以改正。

生命至上作文14

　　今天，我參加了“錦州廣播電視記者走進(jìn)消防隊”活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了消防安全常識，參觀(guān)了消防員叔叔的宿舍，在消防隊度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。

　　活動(dòng)開(kāi)始了。首先，我們包二小學(xué)的小記者給消防隊員叔叔們帶來(lái)了精彩的小節目，包括唱歌、跳舞、講故事。表演完節目，消防隊員的叔叔們開(kāi)始給我們講消防安全知識，這是家里學(xué)不到的！看消防員叔叔撿一個(gè)紅色圓柱形物體，哎！這是什么？原來(lái)這是干粉滅火器。如果一個(gè)小范圍內的單一物體著(zhù)火，可以用干粉滅火器將其摧毀。接下來(lái)，消防叔叔問(wèn)我們：“發(fā)生火災怎么打火警？”所有的學(xué)生看起來(lái)都很困惑，真的不知道該說(shuō)什么。消防隊員的叔叔看出了我們的疑惑，笑著(zhù)叫我們撥打火警119。接通后，他要說(shuō)出起火的.地址，比如什么路或者街道，哪個(gè)小區，哪個(gè)單位，什么門(mén)牌號等基本信息。如果知道起火原因，也可以一起講。消防員將及時(shí)準確地到達火災現場(chǎng)進(jìn)行救援。聽(tīng)了消防員叔叔的仔細講解，我們才恍然大悟，一個(gè)電話(huà)就能說(shuō)出這么多重要的信息！消防隊員的叔叔告訴我們，如果我們在火災現場(chǎng)，正確的自救方法。如果現場(chǎng)有濃煙，要把身上的毛巾或衣服弄濕，捂住口鼻，從消防通道迅速逃離現場(chǎng)……消防員叔叔說(shuō)得很好，我們聽(tīng)得很認真。接下來(lái)，消防員的叔叔把我們帶到消防車(chē)前，給我們展示了如何穿消防服。他們動(dòng)作太快，一眨眼就穿得整整齊齊，讓學(xué)生們試穿。沒(méi)想到消防服和帽子這么重。一些矮個(gè)子學(xué)生穿上后被厚重的消防服壓住，逗得我們哈哈大笑。然后我們參觀(guān)了消防員叔叔的宿舍，真的很干凈整潔。消防員叔叔還教我們怎么疊“豆腐”的被子！

　　通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅學(xué)會(huì )了在發(fā)生火災時(shí)如何安全自救，也更加了解了消防安全的意義。

生命至上作文15

　　這一天，剛上完英語(yǔ)課，一股刺鼻的黑煙冒了出來(lái)。學(xué)生們用手扇著(zhù)扇子，不停地說(shuō)著(zhù)“噎死”。還有人說(shuō)樓下電腦爆炸了。我們都“切”。誰(shuí)信了？但是仔細聞的話(huà)，真的有燒焦的味道。當時(shí)我真的信了。我覺(jué)得沒(méi)什么的時(shí)候也沒(méi)太在意。當時(shí)老師很淡定，叫我們關(guān)好門(mén)窗，想繼續上課，可是一縷縷青煙還是從窗戶(hù)的縫隙里冒出來(lái)，好難聞！這時(shí)，廣播里響起一個(gè)急促的聲音：“303教室著(zhù)火了，請有序撤離�！边@時(shí)，我才知道事情的嚴重性，火，不好玩。

　　我們有秩序的和老師一起從綜合樓的樓梯上撤離，沒(méi)有任何X，因為我們知道X此時(shí)自殺了，對自己和他人都沒(méi)有任何好處�？磥�(lái)關(guān)鍵時(shí)刻講解一下過(guò)去枯燥的消防知識還是挺有用的。

　　全校所有班級在下面操場(chǎng)集合不到五分鐘，就被校領(lǐng)導表?yè)P了。這時(shí)候他們才知道，剛剛發(fā)生的火災只是一次演習，多么驚險��！然后，消防員叔叔給我們講解了如何逃離現場(chǎng)的知識。

　　調整了隊伍，消防演習開(kāi)始了。第一項是“油箱著(zhù)火了怎么辦”。我看到五名消防員帶著(zhù)頭盔和制服，拿著(zhù)一罐汽油，正在點(diǎn)火。噴吐信件的.火焰似乎在吞噬著(zhù)人們。一名消防隊員拿起一塊濕抹布，輕輕擰在蓋子上�；鹧娴倪吘壪�失得無(wú)影無(wú)蹤。真的很佩服！第二個(gè)項目是教我們如何使用滅火器。消防員叔叔演示了一兩遍后，讓學(xué)生現場(chǎng)練習。同學(xué)們都躍躍欲試，紛紛舉手，但畢竟名額有限，一個(gè)四年級的小哥哥被請了上來(lái)。第一次遇到這種東西的時(shí)候，我還不會(huì )用。消防員叔叔耐心地教他。過(guò)了一會(huì )兒，小哥哥終于掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，立即撲滅了滿(mǎn)鍋的大火，贏(yíng)得了老師和同學(xué)的掌聲。

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