關(guān)注消防生命至上作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)注消防生命至上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)注消防生命至上作文1
今天，我參加了“錦州廣播電視記者走進(jìn)消防隊”活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了消防安全常識，參觀(guān)了消防員叔叔的宿舍，在消防隊度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
活動(dòng)開(kāi)始了。首先，我們包二小學(xué)的小記者給消防隊員叔叔們帶來(lái)了精彩的小節目，包括唱歌、跳舞、講故事。表演完節目，消防隊員的叔叔們開(kāi)始給我們講消防安全知識，這是家里學(xué)不到的！看消防員叔叔撿一個(gè)紅色圓柱形物體，哎！這是什么？原來(lái)這是干粉滅火器。如果一個(gè)小范圍內的單一物體著(zhù)火，可以用干粉滅火器將其摧毀。接下來(lái)，消防叔叔問(wèn)我們：“發(fā)生火災怎么打火警？”所有的學(xué)生看起來(lái)都很困惑，真的不知道該說(shuō)什么。消防隊員的叔叔看出了我們的疑惑，笑著(zhù)叫我們撥打火警119。接通后，他要說(shuō)出起火的地址，比如什么路或者街道，哪個(gè)小區，哪個(gè)單位，什么門(mén)牌號等基本信息。如果知道起火原因，也可以一起講。消防員將及時(shí)準確地到達火災現場(chǎng)進(jìn)行救援。聽(tīng)了消防員叔叔的仔細講解，我們才恍然大悟，一個(gè)電話(huà)就能說(shuō)出這么多重要的信息！消防隊員的叔叔告訴我們，如果我們在火災現場(chǎng)，正確的自救方法。如果現場(chǎng)有濃煙，要把身上的毛巾或衣服弄濕，捂住口鼻，從消防通道迅速逃離現場(chǎng)……消防員叔叔說(shuō)得很好，我們聽(tīng)得很認真。接下來(lái)，消防員的叔叔把我們帶到消防車(chē)前，給我們展示了如何穿消防服。他們動(dòng)作太快，一眨眼就穿得整整齊齊，讓學(xué)生們試穿。沒(méi)想到消防服和帽子這么重。一些矮個(gè)子學(xué)生穿上后被厚重的`消防服壓住，逗得我們哈哈大笑。然后我們參觀(guān)了消防員叔叔的宿舍，真的很干凈整潔。消防員叔叔還教我們怎么疊“豆腐”的被子！
通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅學(xué)會(huì )了在發(fā)生火災時(shí)如何安全自救，也更加了解了消防安全的意義。
關(guān)注消防生命至上作文2
火災看似離我們很遠，其實(shí)它就在我們身邊。一次次火災，傷害了多少無(wú)辜的人，損失了多少的財物，讓多少家庭天人永隔。我們難道阻止不了火災的發(fā)生嗎？我們難道沒(méi)法讓那些困在樓中的人群逃出來(lái)嗎？不，我們其實(shí)是可以阻止這一切的發(fā)生。為了避免這一切的發(fā)生，我們要做好準備，因此學(xué)校開(kāi)展了一次“關(guān)注消防，生命至上”主題活動(dòng)。
20xx年11月6日周五下午，馬尾消防救援大隊來(lái)到我們魁岐小學(xué)。三點(diǎn)鐘，隨著(zhù)消防安全警報的拉響，我們拿起濕毛巾，快速到達走廊，有序地小跑到操場(chǎng)。我們用濕毛巾遮住口鼻，彎著(zhù)腰，迅速到達了操場(chǎng)排隊集合。接著(zhù)由學(xué)校邀請來(lái)的消防員為我們做演示，其中有一位消防員哥哥為我們演示如何穿消防服。我們邊看他演示邊計時(shí)，竟然只用了20秒鐘，而他們的大隊長(cháng)卻說(shuō)：“看到這么多的學(xué)生，他緊張了。平時(shí)他們訓練必須在20秒鐘之內完成才算合格�！蔽覀兌己苷痼@，我想：平時(shí)我用20秒鐘能做出什么事呢？然而對消防員來(lái)說(shuō)，每一秒都是那么重要，他們不管在哪，都會(huì )以最快的速度出警。因為他們知道，只要他們快一秒，大家就會(huì )多一絲的希望。他們是多么的偉大��！
我們又進(jìn)行了消防知識有獎問(wèn)答的環(huán)節，消防員叔叔為我們準備了許多精美的禮物，大家興高采烈。我們在快樂(lè )的時(shí)光中學(xué)習到了許多知識，同時(shí)還參觀(guān)了消防器材、消防車(chē)，體驗了消防逃生屋。
通過(guò)這一次消防演練，讓我了解到了許多的消防安全知識，我們不僅要好好學(xué)習課本知識，還要提高自己的安全意識，才能在遇到危險時(shí)不至于自亂陣腳，我們要向消防員叔叔學(xué)習。
關(guān)注消防生命至上作文3
這一天，剛上完英語(yǔ)課，一股刺鼻的黑煙冒了出來(lái)。學(xué)生們用手扇著(zhù)扇子，不停地說(shuō)著(zhù)“噎死”。還有人說(shuō)樓下電腦爆炸了。我們都“切”。誰(shuí)信了？但是仔細聞的話(huà)，真的有燒焦的味道。當時(shí)我真的信了。我覺(jué)得沒(méi)什么的時(shí)候也沒(méi)太在意。當時(shí)老師很淡定，叫我們關(guān)好門(mén)窗，想繼續上課，可是一縷縷青煙還是從窗戶(hù)的縫隙里冒出來(lái)，好難聞！這時(shí)，廣播里響起一個(gè)急促的聲音：“303教室著(zhù)火了，請有序撤離�！边@時(shí)，我才知道事情的嚴重性，火，不好玩。
我們有秩序的和老師一起從綜合樓的樓梯上撤離，沒(méi)有任何X，因為我們知道X此時(shí)自殺了，對自己和他人都沒(méi)有任何好處�？磥�(lái)關(guān)鍵時(shí)刻講解一下過(guò)去枯燥的消防知識還是挺有用的。
全校所有班級在下面操場(chǎng)集合不到五分鐘，就被校領(lǐng)導表?yè)P了。這時(shí)候他們才知道，剛剛發(fā)生的火災只是一次演習，多么驚險��！然后，消防員叔叔給我們講解了如何逃離現場(chǎng)的知識。
調整了隊伍，消防演習開(kāi)始了。第一項是“油箱著(zhù)火了怎么辦”。我看到五名消防員帶著(zhù)頭盔和制服，拿著(zhù)一罐汽油，正在點(diǎn)火。噴吐信件的火焰似乎在吞噬著(zhù)人們。一名消防隊員拿起一塊濕抹布，輕輕擰在蓋子上�；鹧娴倪吘壪У脽o(wú)影無(wú)蹤。真的很佩服！第二個(gè)項目是教我們如何使用滅火器。消防員叔叔演示了一兩遍后，讓學(xué)生現場(chǎng)練習。同學(xué)們都躍躍欲試，紛紛舉手，但畢竟名額有限，一個(gè)四年級的小哥哥被請了上來(lái)。第一次遇到這種東西的時(shí)候，我還不會(huì )用。消防員叔叔耐心地教他。過(guò)了一會(huì )兒，小哥哥終于掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，立即撲滅了滿(mǎn)鍋的大火，贏(yíng)得了老師和同學(xué)的掌聲。
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