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生命的色彩作文（通用25篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的生命的色彩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命的色彩作文 1
時(shí)光匆匆，生命只有一次，沒(méi)有重來(lái)的機會(huì )。我們沒(méi)有辦法改變生命的進(jìn)程，逝去的不會(huì )再回來(lái)，錯過(guò)了就再也沒(méi)有機會(huì )重新開(kāi)始。
生命不該是黑白的，我們生活的世界是如此美麗，是如此多彩，我們的生命不也該多姿多彩嗎?給生命涂上一抹色彩，讓生命之花綻放得更加絢爛。
給生命涂上一抹火紅，如妖曳、熾烈的火玫瑰一般的紅，綻開(kāi)著(zhù)自己的生命，將一份積極、熱情、昂揚向上的美留給人間，即使是失去生命也要留下那份極致的美，不是所有的花都像玫瑰那樣熱情，那樣高傲，即使凋零也還要留給世間一個(gè)念想，玫瑰的香氣是多么迷人。生命不也應該如此嗎?即使死后千年，人們也還能記得他，這才是生命的真諦不是嗎?一如蘇格拉底，生活在千年以前的希臘，因反對智者派的“民主”而被處以極刑的他只要稍稍低一下頭就可以免死，但他寧死也不愿違背自己的心，終究還是去了。但是，他的思想卻如玫瑰的香氣一般散播到世界各地，為后來(lái)的文藝復興奠定了思想基礎。高傲如他，不正是將生命的火紅綻放到了極點(diǎn)嗎?
給生命涂上一抹潔白，如剛來(lái)到世界的嬰兒第一次睜開(kāi)雙眸那樣的純真無(wú)暇，用那雙好奇的大眼睛望著(zhù)這陌生的'世界。眼神中沒(méi)有一絲被世間濁氣污染的迷離，只有白，如雪一般的白。我們的生命不正該擁有這份白嗎?現在的世界有太多的關(guān)于錢(qián)、關(guān)于權的問(wèn)題了，每天打開(kāi)電視、收音機、電腦，所彈出來(lái)都是關(guān)于這些的案例，有多少為了錢(qián)為了權而去傷害別人的事情，太多太多了，多到我們都麻木了。給生命一份潔白，既然我們來(lái)到這個(gè)世界時(shí)什么都沒(méi)帶來(lái)，那么注定我們離開(kāi)的時(shí)候什么也帶不走。那這些錢(qián)，這些權對我們又有何用吶?即使要，我們也該光明正大的靠自己的實(shí)力去取得，而不是靠這些卑鄙手段。給生命一份潔白，不要讓我們每天生活在水深火熱之中，用一顆淡然的心去對待世界，生活也將更加快樂(lè )。
給生命涂上一抹翠綠。綠，是生命最本質(zhì)的顏色，由藍和黃組成的它，象征著(zhù)藍天、黃土，即整個(gè)天地。綠色給人的第一感覺(jué)便是生機勃勃，春天，萬(wàn)物復蘇之時(shí)，整個(gè)大地都變成了綠色，讓人那么心曠神怡。給生命涂上一抹翠綠，讓生命充滿(mǎn)生機，每天，望著(zhù)街上來(lái)來(lái)往往的路人，為了工作，為了學(xué)習，匆匆的來(lái)，又匆匆的去，不給自己一個(gè)喘息的機會(huì )，到頭來(lái)不僅身體垮了，工作業(yè)績(jì)、學(xué)習成績(jì)也沒(méi)上去。賠了夫人又折兵，劃不來(lái)劃不來(lái)啊!給生命涂上一抹翠綠，讓我們在壓力中去享受生活，正所謂勞逸結合，在匆匆過(guò)后，我們應該去外面看看，看祖國大好河山的俊逸、秀麗。世間美景如此之多，沒(méi)有看過(guò)豈不可惜。生命的綠，在大自然中最能體現。
生命有太多的顏色是該我們所具有的，不光是熾烈的紅，純潔的白，清逸的綠，還有神秘的紫，沉郁的灰，壯闊的藍，深沉的黃······我們的生命有太多太多的美等著(zhù)我們去等待，去尋找，去領(lǐng)略。
愿我們的生命之花越開(kāi)越炫，越開(kāi)越艷。
生命的色彩作文 2
上天賦予我們生命的意義是什么？難道是讓我們在生命之河僅僅走一趟嗎？不，她是為了讓我們了解生命的顏色——綠、紅、藍。因為不同的色彩，它的含義是不同的。
綠
從出生到少年，“綠”是我們生命的顏色。
剛落地的娃娃，是一個(gè)新的生命。你有沒(méi)有聽(tīng)到那歡樂(lè )的呼喊聲和洋溢著(zhù)喜慶的鞭炮聲？是的，那便是在慶祝這個(gè)新生命的到來(lái)。在香氣撲鼻的泥土中，我仿佛看到一株嫩芽在冒出來(lái)，似沉睡千年，伸展著(zhù)它的雙臂。它迫切需要呼吸新的空氣，需要開(kāi)始新的生活，需要接受更多的磨練。
童年與少年，是被“天真無(wú)邪”所修飾的。的確，我們“新來(lái)乍得”，各方面還不成熟，“單純”是我們的代名詞。我們有過(guò)如李清照“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的經(jīng)歷，亦有過(guò)“明月松間照，清泉石上流”的'自然。我們可以稱(chēng)為“旅游家”，踏遍家鄉的山和水；亦可以叫做“地理學(xué)家”，研究過(guò)每一塊石子和每一寸泥土；甚至可以叫做“游泳高手”，夏天里的河流是我們的“訓練場(chǎng)地”；當然，還有人稱(chēng)我們?yōu)椤皞b盜”，這是因我們溜進(jìn)荷花池后而與同伴分享“成果”。我們很“綠”，“綠”的令人“發(fā)抖”。
紅
用“紅”來(lái)描繪從青年到中年的時(shí)期再適合不過(guò)了。
漸入青年，我們有些叛逆，甚至有些瘋狂。新生的事物總是先經(jīng)過(guò)我們的雙手。我們如茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，富有活力與爆發(fā)力。青年，畢竟年輕，生活閱歷不夠，難免會(huì )做一些讓、大人無(wú)法理解的事情，這就要求我們與“紅”靠地更近，和生活的激情靠地更近。
接下來(lái)便是中年。人到中年，每個(gè)人都希望在事業(yè)上取得成功。因為這對于整個(gè)生命來(lái)說(shuō)是具有重大意義的。某人或許過(guò)去虛度光陰，無(wú)所事事，但如果他后來(lái)在某一方面有突出成就，那么人們會(huì )看到他的進(jìn)步，并且夸獎他。反之則是另一種說(shuō)法。在這如火一樣“紅”的青年及中年時(shí)期，人們在拼搏，在奮斗。在這段時(shí)間內，我們感到了生命的第二種顏色，那就是“紅”。
藍
“藍”則出現在生命的第三階段——從老年到死亡。
人們常把“老年”比做“夕陽(yáng)”（夕陽(yáng)是紅色的）。我卻認為“藍”才是它的色彩，藍色代表安詳與靜謐，代表著(zhù)智慧與經(jīng)驗。人到中年，可謂生活閱歷豐富，文化知識廣博�！八{”色的老年沒(méi)有“綠”的沖動(dòng)與“紅”的激情，但還把自己的余輝獻給人類(lèi)，獻給世界。老年人在年輕的時(shí)候為國家，甚至為人類(lèi)作出了貢獻，他們此時(shí)表現的卻是藍的安詳與默默無(wú)聞。多么偉大��！
死亡是每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的。在死亡面前，我們應表現地靜謐與坦然。要知道，死亡并不可怕，可怕的是你在有生之年沒(méi)有做出有意義的事情來(lái)。當我們回首往事的時(shí)候，不因曾經(jīng)虛度年華而嘆息，不因碌碌無(wú)為而悔恨。因為我們把我們的生命獻給了人類(lèi)偉大的事業(yè)�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛�！泵鎸λ劳�，我們坦然以對。
在這生命短暫的幾十年中，我們應正確地理解生命中的顏色，即紅、綠、藍，明白自己處于何種色彩，應該賦予何種含義。這樣才不辜負上天賦予我們生命的良苦用心。
生命的色彩作文 3
總看到如茵綠草，似錦繁花。
陽(yáng)光如一層薄薄的金子從云縫中傾瀉而下，紅嫩的花朵便籠上了一層光暈，綠油油的葉子耀眼欲滴。明媚，歡樂(lè )，仿佛無(wú)數盞小小的燈被點(diǎn)亮了，生命如此鮮活。
曾經(jīng)種過(guò)花。
媽媽說(shuō)，快樂(lè )的人會(huì )種出快樂(lè )的花。
于是我總是一邊給花澆水，一邊說(shuō)：“我在給你澆水呢，你可要高興地長(cháng)哦，我就是你的好朋友，我們一起拼命地長(cháng)�！�
黑黑的土變得濕濕的，晶瑩的水珠趴在打顫的綠葉上，如泛著(zhù)綠光的寶石。我弓著(zhù)背，用手支著(zhù)下巴，傻兮兮地笑著(zhù)說(shuō)：“呵！你真好看，不知道你開(kāi)的花是什么樣的，嘻嘻！”
每天黃昏放學(xué)回家，書(shū)包還來(lái)不及放下便一陣風(fēng)似地飛到我心愛(ài)的伙伴跟前，看看她是不是長(cháng)高了點(diǎn)，仔細地觀(guān)察她的莖葉，至今在我腦海中仍存在著(zhù)一幅幅關(guān)于莖上細白的絨毛，以及葉片上爬行的螞蟻的畫(huà)面。
然而我不記得她開(kāi)花的'模樣，也許那時(shí)的她還小，同那時(shí)的我一樣，并未到開(kāi)花的年齡。也許她開(kāi)過(guò)花，只是在我驚喜地發(fā)現之前凋謝了。
然而開(kāi)花與否又有什么關(guān)系呢！那一抹綠色曾給我帶來(lái)那么多快樂(lè )。那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歲月，日子漫長(cháng)而不單調。即使花一整個(gè)下午，貓著(zhù)腰對著(zhù)那一抹綠色，也不會(huì )覺(jué)得累�？偸悄菢有臐M(mǎn)意足地鉆進(jìn)香甜的夢(mèng)。
現在我不再種花，媽媽卻種。
在校園里行走，沒(méi)有哪一處不種著(zhù)花花草草的�？偭粢庵�(zhù)花壇周?chē)牡孛嫔夏切┮巹t不一的小顆粒，媽媽特意交待過(guò)要帶些落下的花種回去。
每天對著(zhù)這些五顏六色的植物，也會(huì )生出莫名的悲哀。那些種在一次性花盆里的小花，隔一段時(shí)間就會(huì )被扔掉，又會(huì )有一車(chē)新的花朵運進(jìn)校園�？刹恢切┤缋蝗拥舻幕ǘ溥�能鮮艷多久？
有一次，我抓著(zhù)大包小包的東西沖出家門(mén)，無(wú)意中卻看見(jiàn)窗臺上有一盆花，一盆蘭花。長(cháng)長(cháng)的花瓣，粉中透白，如溫潤的紅玉；細細的草葉兒，有深沉的綠，也帶點(diǎn)澀澀的青；好像一個(gè)妙齡少女，從容而不失活潑，大方而又略帶點(diǎn)羞澀；那樣婀娜，那樣亭亭。
剎那間，我被一種奇特的感覺(jué)吸住了，這感覺(jué)，似曾相似。
“還在磨蹭呢？小心晚自習遲到噢！”媽媽的聲音響起。
“嗯……”我戀戀不舍地拖著(zhù)包往前走，想再看看那蘭花。
吃飯的時(shí)候，躺在床上發(fā)呆的時(shí)候，打熱水的時(shí)候，總有一抹淡淡的紅色在眼前綻放。
我想像那朵溫順而自由的花，怎樣沐浴在陽(yáng)光下，怎樣浸潤在雨露里。她一定在媽媽的照顧下，靜靜地、喜悅地生長(cháng)。
突然發(fā)現，自己的生活怎么有點(diǎn)單調？走著(zhù)走著(zhù)，便沉默了，便成了他人眼中的書(shū)呆子。
我的生命，也該有幾次絢麗的高潮，也該有著(zhù)平淡而充實(shí)的色調。我想選幾樣美麗的顏色，綻放在十六歲的花季。
生命的色彩作文 4
是夜，窗外的梧桐沙沙作響。我攜來(lái)一本古書(shū)坐窗前，這滿(mǎn)屋的墨香熏了我的心，讓我想起了一個(gè)古老的話(huà)題：生命從何來(lái)，像不像那楓葉一樣有色彩呢？冷月葬花魂
雨后，大觀(guān)園里落英紛飛。紅消香斷至少還有崖的憐惜，可憐的你卻只能頹廢的躺在泥中，無(wú)人憐惜。那就讓可憐的我來(lái)埋了你們，也算是你們來(lái)這世走一遭的證明吧！說(shuō)著(zhù)，拿起了花鋤，可是還未放下，心中卻泛起陣陣疼痛，讓人不能呼吸。淚水便這樣猝不及防的落了下來(lái)，微風(fēng)拂過(guò)你的鬢角�；ㄆ灾�，幾縷落英更為此刻的你添了幾筆哀愁的韻味。不是說(shuō)好“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的嗎？可是徒留“儂今葬花人笑癡，它日葬儂知是誰(shuí)”？的哀愁。凋零的花瓣上散落著(zhù)幾滴水珠，不知是佳人的淚亦或是雨珠。人比黃花瘦
簾外傳來(lái)的縷縷馨香，使你心中閃過(guò)一絲歡快，還是出去散散心吧！于是穿過(guò)這走廊，來(lái)到這盡頭。遠處，花滿(mǎn)簇，人滿(mǎn)街。街上的游人是何等的意氣風(fēng)發(fā)�？墒强催@比黃花還消瘦的臉龐怎敢與這三月的花相比呢？只怕是愁煞了賞花人吧！心中不免又泛上些許憂(yōu)愁，于是把酒臨風(fēng)，邀來(lái)清風(fēng)與之對飲。傍晚的微風(fēng)吹皺了這一池荷葉，也吹皺了你的心。不禁悲從中來(lái)，還是無(wú)法忘記呵，嘴角泛上一絲微笑，看著(zhù)這煙花依舊，人已去的現實(shí)�？峙履请p溪的蚱蜢舟也裝不下。載不動(dòng)這么多憂(yōu)愁。罷了，罷了，還是回去吧！或許這滿(mǎn)袖的香氣也栓不住自己，所以，即使留下來(lái)，也只會(huì )讓你泛起更多憂(yōu)愁而已。此刻的你已不是那個(gè)“爭渡，爭渡，爭起一灘鷗鷺”的天真的人兒了；也不是當初那個(gè)“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的嬌羞的人兒了。只是“才下眉頭，卻上心頭”的感傷的人罷了。
烏江的'哭泣
江水洶涌澎湃，四面楚歌聲起，無(wú)不顯示著(zhù)你們已陷入災難，昔日的西楚霸王現在正坐在你身旁，唱著(zhù)“虞兮虞兮奈若何”而你似雪花般輕盈的伴著(zhù)舞，可不知為何心情會(huì )分外沉重，夜晚的風(fēng)從帳篷外灌了進(jìn)來(lái)，寒徹心骨，而你看著(zhù)眼前的人竟是如此悲傷，看著(zhù)他日漸消瘦的臉龐，內心深處卻泛起陣陣悲痛，逐漸地，竟涌上了心口，在侍奉好帳中的人兒睡下后，你走到帳外，看著(zhù)眼前這些因思念故鄉而黯然垂淚的兵士，你做出了決定，冰冷的劍在你喉間劃出了一道美麗的弧度，你在心頭呼喊著(zhù)“別了，霸王，但愿我不是你的累贅”手指如絲綢般滑落，空留清香，眼角還掛著(zhù)晶瑩的淚珠。
空中，仿佛嗅到了千古傳來(lái)的芬芳。淚眼迷茫地睜開(kāi)雙眼。我仿佛已知道了這問(wèn)題的答案。
多愁傷感的林黛玉給自己生命涂上一抹哀愁的色彩；命運多難的易安居士給自己生命涂上一抹憂(yōu)愁的色彩；紅顏薄命的虞姬給自己生命涂上一抹悲傷的色彩。
愿這些濃重的色彩遠去吧！朝氣勃發(fā)的我要給自己的生命涂上一抹鮮艷美麗的色彩，也算是來(lái)這世價(jià)值的證明吧！
生命的色彩作文 5
和煦的陽(yáng)光悄然爬上每一個(gè)行走于世間的人的臉頰，每個(gè)人都感受著(zhù)相同的溫度，可陽(yáng)光卻在每顆心靈、每個(gè)生命之上投射了截然不同的底色。翻開(kāi)文學(xué)史，發(fā)現總有一些作家選擇以自殺來(lái)結束生命，難道陽(yáng)光不曾在他們身上投射？難道他們生命的色彩是暗淡的？不，不是這樣，縱然他們最后選擇的是令人心悸的黑色，但細細觀(guān)察他們的文字，我們依舊能追索到他們曾經(jīng)絢爛的生命色彩。
三毛，用萬(wàn)種風(fēng)情將撒哈拉化作一片綠洲，將生命染成了綠色。
這個(gè)女子的生命是那樣的濃墨重彩，我幾乎閱遍她所有的文字，試圖接近她最為真實(shí)的一面。她的撒哈拉沙漠，她的哭泣的駱駝，她的愛(ài)與恨，她的流浪夢(mèng)，她的自由與灑脫，無(wú)不吸引著(zhù)讀者。而她，瀟灑地帶著(zhù)讀者走遍萬(wàn)水千山，領(lǐng)略美麗的自然風(fēng)光，感受別樣的世風(fēng)人情，并最終把這些用文字真實(shí)地記錄下來(lái)。她是獨具一格的，連結局都要跟尋常人不同。作為讀者，我無(wú)法指責她的最終選擇，只能在“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉在遠方”的吟唱中懷念她，懷念這個(gè)曾把生命染成綠色的女人。
海子，以太陽(yáng)作為自己的終極信仰，并構建了一個(gè)偉大的詩(shī)歌王國，其生命也是如陽(yáng)光般的金色。
世人對他的全部印象或許僅僅停留在《面朝大海，春暖花開(kāi)》的溫馨燦爛之中，那個(gè)將陽(yáng)光浸潤心間的詩(shī)人是他，而那個(gè)心頭矛盾密布的，也是他。這位多思善感的天才詩(shī)人，將憂(yōu)郁的目光落在九月空曠的.山谷間，把愛(ài)恨離愁都融進(jìn)字里行間。在春天，他選擇了長(cháng)眠于山海關(guān)外冰冷的鐵軌之下，或許是因為他懷有大海的胸襟，卻未能找到春暖花開(kāi)的境地，因而選擇在另一個(gè)世界自由行走。每年春天，都有大量的海子追隨者追念他，而當我看到每縷春光時(shí)，便篤信，他一定住在那春光里，住在璀璨的金色陽(yáng)光里。
川端康成，憂(yōu)郁而倔犟的島國文學(xué)大師，留給世間一道純凈至極的藍色。
這位敏感的日本文學(xué)巨匠出身清寒，卻不乏對愛(ài)和美的追求。他的名作《伊豆的舞女》風(fēng)靡全球，也讓他獲得諾貝爾文學(xué)獎。萬(wàn)籟俱靜的午夜，川端康成守在花邊，心在喃喃私語(yǔ)，蓓蕾開(kāi)放的欣喜竟讓他掩面而泣。一個(gè)人對美竟會(huì )這般執著(zhù)，而心又是這般柔軟。懷著(zhù)對美的期待，川端康成在獲得諾獎后的第四年，走入雜草叢生的伊豆，留給人世一個(gè)藍色的背影。我們也只能在閱讀他那天才的文字后，發(fā)出輕聲的嘆息。
……
生命的每一種色彩，都絢爛璀璨，它們是每個(gè)人獨特的生命印記。任何一種色彩都值得被認可，不然陽(yáng)光背后所留存的，僅僅是黑白兩色相互依偎。
讓生命的華彩在滾滾流年中恒久地閃動(dòng)，永不褪色！
生命的色彩作文 6
上世紀80年代，在意大利的一個(gè)小鎮中，一座高檔的別墅里，某間屋子里貼滿(mǎn)了當時(shí)NBA里超級球星的海報，一個(gè)小男孩躺在床上甜甜的睡著(zhù)了，他懷里緊緊抱著(zhù)他的生日禮物——籃球。
在一塊綠草茵茵的草地上，孩子們都你追我趕的追著(zhù)足球，熟練地腳法、優(yōu)美的過(guò)人，仿佛就是下一個(gè)貝利。但只有一個(gè)小男孩在一個(gè)破爛不堪的籃球架下努力地運球、跨下，生疏的動(dòng)作然后吃力的起跳、上籃，但他的每一個(gè)動(dòng)作都伴隨著(zhù)微笑�？梢粋�(gè)白人小子走過(guò)來(lái)對他說(shuō)：“就你？這輩子都沒(méi)資格進(jìn)去NBA，呸！黑鬼�！焙诠�？沒(méi)錯，他是一個(gè)黑人，他的童年生活并不完美，哪怕住在別墅里。但是就在96年他進(jìn)入了NBA，在23歲就捧起了奧布萊恩杯，從初他的生命散發(fā)著(zhù)各種各樣的光芒和色彩。沒(méi)錯，他就是——科比？布萊恩特。
有人說(shuō)你是幸運的，不像其他球星生活在貧民窖內，不用擔心晚餐的面包。但他們不知道，因為你是黑人，就算你的生命夠光彩，就算你的生命夠奪目，就算你的生命夠籃球。但你是一個(gè)黑人，你的黑色包住了你生命中所有的色彩。
但你卻偏偏不相信命運。
你的生命沒(méi)有幸運，只有無(wú)數次重復的`動(dòng)作與無(wú)數次的傷病，但你的生命照樣完美。因為凌晨4點(diǎn)的洛杉磯已成為你的代名詞。如果籃球的世界里沒(méi)有喬丹會(huì )怎樣？毋庸質(zhì)疑，你將會(huì )成為那個(gè)籃球的神，正因為喬丹已在世人心中有無(wú)可替代的位置，所以你被貶低。你一直以為驕傲的后裔被說(shuō)成復制品，你一直霸道的扣籃被說(shuō)成迷你版。你的生命已在暗淡無(wú)光的深淵。然而這時(shí)奧尼爾又走了，你只有一個(gè)人撐起整個(gè)湖人，當你站在自己的主場(chǎng)時(shí)，你聽(tīng)到的不是球迷對你的歡呼聲，而是吁聲、罵聲，說(shuō)你是毒藥。你無(wú)比失落，在更衣室里默默的流淚，但你認為不怕生命折磨你，就怕生命拋棄你；如果把我拋棄，還有籃球折磨我不是嗎？你的生命散發(fā)著(zhù)籃球的光。
現在的你，已從那個(gè)無(wú)助的8號蛻變成傳奇的24號，現在的你已從那球場(chǎng)的終結者變成球場(chǎng)上的莫扎特，現在的你不知改變了多少，但對籃球的追逐從未改變，因為你的信仰永不凋落。
在你的生命中你永遠是紫色和金色的，因為你當了一輩子的湖人，你的靈魂早已與湖人合為一體，你的光彩也早已是湖人的主色。
散發(fā)著(zhù)自己固有的色彩，擁有著(zhù)自己固有的生命，在喬丹的比較中不斷成長(cháng)，無(wú)須言做自己。如果沒(méi)有放棄，科比，你會(huì )成為人們心中的另一個(gè)神，而生命沒(méi)有給你這些，但你生命比喬丹更加光彩更加奪目。
生命的色彩作文 7
陽(yáng)光站在枝頭微笑，把溫暖灑滿(mǎn)大地，于是為它自己贏(yíng)得了一個(gè)色彩斑斕的生命；雨露流淌于田野之間，把甘霖灑滿(mǎn)大地，于是擁有了它自己光彩奪目的生命；菊花開(kāi)放與花草之中，于是有了""寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中""獨具一格的生命。
從普希金洶涌澎湃的《致大�！�，到冰心那充滿(mǎn)母愛(ài)、童真、自然的《春水》，從聞一多回味悠長(cháng)的《紅燭》，到舒婷含蘊深沉的《致橡樹(shù)》。青錢(qián)千張，香波浮上，嗅之若無(wú)，若即若離，惶兮忽兮，令人神移，這是從一種思想到另一種思想，從一種個(gè)性到另一種個(gè)性的張揚，他們思想的棱角，閃爍著(zhù)灼人的光芒，他們?yōu)樽约撼删土艘粋�(gè)金碧輝煌的生命。
用理想為生命添上一道藍。
如果說(shuō)理想是時(shí)光列車(chē)外一閃而過(guò)的流光溢彩，那么理想便是黑暗中的指明燈。一位叫阿炳的盲人，拉著(zhù)二胡，那悠長(cháng)的曲調，穿越時(shí)空憂(yōu)郁的流淌著(zhù)。在山間，在溪畔，在野草蔓生的大地上……經(jīng)歷了青年的迷茫，經(jīng)歷了中年的荒誕，眼睛看不見(jiàn)了，他發(fā)誓暮年的人生不能再暗淡下去，他發(fā)誓此生要拉斷一百根弦。他懷著(zhù)這一份理想，對他生命最重要的這份理想，艱苦的拼搏著(zhù)。從此，他沿著(zhù)小溪，奏響沉重的生命之音，映出心中的明月，把滄桑寫(xiě)滿(mǎn)胸膛，把光明引向天涯……他的陰郁人生終于在傍晚時(shí)分有了亮麗的.彩霞。他用理想作為催化劑，為自己暮年的生命生成了一個(gè)最穩定的物質(zhì)。理想是一道藍，或濃或淡地填充了我們未來(lái)空洞的生命。
用堅強為生命涂上一層的銀。
要明白啊，從整個(gè)生命的過(guò)程中看，所謂的‘災難’，都渺小得不足掛齒�；艚鹪谒聵I(yè)的頂峰時(shí)期，卻連遭病創(chuàng )，沉重的打擊足以使他的精神崩潰，然而，他跳出了‘災難’的圈外，遙望到了病痛的愉悅性，人生的坎坷性。終于戰勝了病魔，飛越了坎坷，他那樣偉大的毅力，被世人所敬仰，他那樣偉大的成果被世人珍貴，他用他那獨特的堅強戰勝了一切挫折，為自己的生命披上了一層銀裝。
用成功為生命涂上一層永恒的美麗。
每個(gè)人都希望一生平穩而勝利，卻總忘了還有一個(gè)詞叫做‘事與愿違’。當聚光燈總繾綣而溫柔的眷顧著(zhù)別人，自己卻在黑暗之中搖搖欲墜時(shí)，連呼吸里都有被挫敗的味道，但是一兩次失敗并不意味著(zhù)徹底絕望。蘇東坡烏臺詩(shī)案后北邊黃州，物質(zhì)匱乏，精神蕭索，可苦難終使他振作，使他成熟。尖嘯的山風(fēng)于谷口處受住，化為溫柔的何須；湍急的河流于河口處放暖，化為寬廣的浩瀚；絢爛的人生于苦難處收束，化為成熟于淡泊。于是蘇東坡從黃州突圍，終成赤壁二賦，大江一河，名傳千古，恩澤了后世無(wú)數書(shū)生騷客。他成功了，終將在自己的路途中劃上一道完美的風(fēng)景線(xiàn)。
生命是自己的畫(huà)板，我們要做的是—–給生命涂上一抹最完美的色彩。
生命的色彩作文 8
小凡靜靜地躺在病床上，在不停地思索著(zhù)：生命是什么顏色的呢？看著(zhù)周?chē)┌椎囊磺�，她感覺(jué)自己的生命是白色的。因為她喜歡白色，出生后第一眼看到的是醫院的墻壁，她的最后一天也將在這白色的世界里度過(guò)。因為她患了一種恐怖的病——白血病。門(mén)開(kāi)了，媽媽進(jìn)來(lái)了，手里還抱著(zhù)一盆文竹，小凡問(wèn)："媽?zhuān)阍趺磳⑺醽?lái)了？"媽媽微笑著(zhù)說(shuō)："我看病房里太單調太憋悶了，所以將它搬來(lái)，這樣心情會(huì )好些。"
小凡淡淡一笑說(shuō)："媽?zhuān)銊e操這心了，我早晚要走的，就讓我從這潔白的世界中無(wú)聲無(wú)息地消失吧。再添上這些生機勃勃的綠色，我會(huì )更悲哀的。"說(shuō)著(zhù)一顆大大的淚珠從眼角滴下。媽媽的眼眶里充滿(mǎn)了淚水說(shuō)："傻孩子，你的病還不重，為什么這么悲哀呢？生命不是白色的，它是綠色的，像這文竹一樣充滿(mǎn)生機。堅強一些，會(huì )好的。"母女倆默默地注視著(zhù)，相對無(wú)語(yǔ)。
忽然，有人從門(mén)縫里探出頭來(lái)，接著(zhù)門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是小凡的同學(xué)們來(lái)看她。小凡吃驚地說(shuō)："你們怎么來(lái)了？過(guò)兩天就高考了！"打頭的班長(cháng)晃著(zhù)腦袋說(shuō)；"怎么，上戰場(chǎng)前本頭兒來(lái)看看傷兵都不行？"小凡被他那滑稽的言行逗樂(lè )了，說(shuō)："都到黑七月了，你還有心思搞笑呀？""誰(shuí)說(shuō)七月是黑色的？它雖有黑色的高考，也有紅色的勝利；有灰色的焦急，也有黃色的輕松；對，還有綠色的文竹。"班長(cháng)滔滔一席話(huà)，又將笑容帶到了小凡的臉上，不過(guò)很快又消失了。小凡說(shuō)："謝謝你們，我知道你們的生命五顏六色，我的生命只能是無(wú)奈的.蒼白。"團支書(shū)輕輕地拉著(zhù)小凡的手說(shuō)："小凡，別這么說(shuō)，我們的生命之色都是一樣的，它既不是白色也不是黑色，它是豐富多彩的，只不過(guò)在不同的人的眼中，有不同的色彩。
將視線(xiàn)從白色上收起，放眼窗外，你會(huì )發(fā)現世界的豐富多彩。不信你聽(tīng)，這是其他同學(xué)帶給你的聲音。"說(shuō)著(zhù)，她打開(kāi)手中的錄音機，班上同學(xué)們的聲音都爭先恐后地跑著(zhù)出來(lái)："小凡，我們班足球賽得了第一。""我們在生物實(shí)驗基地養殖的兔子又下小兔了。"我們班為"讀者林"捐款了，還為你種了一棵"生命樹(shù)"。"……小凡聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眼前的白墻上出現了班上身穿紅色球衣的足球隊員，出現了可愛(ài)的小白兔，出現了翠綠的小樹(shù)苗，出現了各種各樣的色彩。
小凡感激地說(shuō)："謝謝大家幫我跳出白色的怪圈，我終于知道了關(guān)于生命之色的答案是豐富多彩的，我會(huì )樂(lè )觀(guān)的。"團支書(shū)高興地說(shuō)："太好了！我們會(huì )在大學(xué)里等你。記住，與生命牽手，生活的各種顏色你都會(huì )擁有。"
生命的色彩作文 9
如果生命是張白紙，我覺(jué)得用金黃去渲染會(huì )更有價(jià)值，在我看來(lái)生命的色彩就是金黃色的。
我的曾祖母很喜歡花，在她家房前屋后都種了花，他總是說(shuō)是花讓他知道生命的價(jià)值。前幾年曾祖母生了一場(chǎng)大病，而且這場(chǎng)大病帶走了她，那些天曾祖母的家一直都是白花花的。
在她走后不久，我的二爺爺即曾祖母的二兒子就準備賣(mài)掉那棟老房子。他將所有的東西都拿走，僅留下一盆奄奄-息的花——這是金銀花，是曾祖母生前最喜歡的。
我將金銀花搬到我家放在書(shū)桌上，澆了一些水。我一直看著(zhù)它，我心里涌起難以敘說(shuō)的悲傷，漸漸的'，我的兩眼一陣陣酸痛，終于沒(méi)有忍住眼淚。擦干淚，我又將它放在家后院墻邊。
夏天常常會(huì )突然來(lái)一場(chǎng)陣雨。睡夢(mèng)中的我被奶奶叫醒，讓我一起去后院收撿衣服，我迷迷糊糊地穿上雨衣，快步走到后院。幾點(diǎn)碩大冰涼的雨滴打在我的身上，讓我清醒不少。正在踮腳奮力收衣服時(shí)，我被一股燦爛的金色給吸引。我急急地放下衣服走過(guò)去，這燦爛的金色正是那曾經(jīng)“奄奄一息”的金銀花，它的莖稈被打的左右搖動(dòng)，上面的花和葉子卻一片也沒(méi)掉。
我沒(méi)有拿剛收的衣服，只抱著(zhù)花上了樓。奶奶似乎在大聲責備和批評我，僅僅是似乎，我自顧自呆呆凝視著(zhù)這盆金銀花，心里又升起了沒(méi)有泯滅的悲傷，卻也伴著(zhù)更多的驚奇。我本以為這盆花活不過(guò)幾日，不曾想它卻以在大雨中昂首挺胸的姿態(tài)猛然映入我眼簾，進(jìn)入我心底。這讓我想起曾祖母生前雖然被病痛折磨，但還是堅持不懈的照顧花的情形。
我傷心煩躁時(shí)，我頹廢懈怠時(shí)，都會(huì )看著(zhù)金銀花，它能讓我得到安慰和鼓勵，給我信心和力量。每次面臨拼搏和挑戰，我都會(huì )在它面前默默祈禱，希望得到更好的結果，并且每次默念時(shí)，我感覺(jué)那金黃變得更耀眼。
后來(lái)要讀初中，離家遠了，沒(méi)時(shí)間再照顧那盆金銀花，打算仍把它栽到曾祖母生前住的地方。我和那棟房子的新主人打招呼后就到房前屋后轉悠，尋找合適的地方。曾祖母生前侍弄的花變少了，枯敗凌亂，這就像她忍著(zhù)病痛繪就的一幅栩栩如生的畫(huà)還沒(méi)有機會(huì )去欣賞，就被迫匆匆地留給后人，卻被逝去的時(shí)光沖淡，沒(méi)有被完整地保留下來(lái)。此情此景，怎不叫人思緒萬(wàn)千！
最終我還是選擇了把花抱回，放到我家墻角邊。它沒(méi)有絢麗綻放，迎風(fēng)招展，而它的金黃依舊是那么耀眼，總是那么耀眼。盡管在墻角，即便我離家遠了，我不怕它凋零，因為它那一抹金黃色總是那么堅強。
生命的價(jià)值應該像金銀花，勇敢的面對困難，堅強的活著(zhù)，生命的色彩也應像金銀花的金黃那般耀眼。
生命的色彩作文 10
月光似碎金般灑落大地，將身影覆上翠鳥(niǎo)休憩的枝頭，覆上靜謐沉睡的樓閣，覆上女子對鏡貼花黃的妝臺。
群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)
漢宮的月，依舊清冷，思緒在她的枕邊徘徊。昭君無(wú)眠，一如當日順香溪，入長(cháng)江，逆漢水，過(guò)秦嶺，千里迢迢赴長(cháng)安，難以入睡。她想起漢宮中多少女子從三千青絲待成了滿(mǎn)頭霜鬢，容顏遲暮。她想起宮人們紛紛賄賂的畫(huà)師毛延壽，在她的畫(huà)像上憑空落下的黑點(diǎn)。彼時(shí)，她的生命是無(wú)色的，泛不起丁點(diǎn)兒波瀾，無(wú)聲無(wú)息地走過(guò)她無(wú)色的年華。而此時(shí)，呼韓邪單于的到來(lái)，卻亂了她的心神。她知，她有絕世的容顏，否則，在后來(lái)遠行的大漠中又怎會(huì )有落雁的傳說(shuō)，她怎甘屈于這漢宮之中，孤獨終老。
她不知，是要做這華美宮墻中的一只囚鳥(niǎo)，還是擁有那困苦大漠中令人向往的自由？一夜輾轉反側……
一去紫臺連朔漠
昭君在踏進(jìn)金鑾殿的那一刻，她想起那日大臣們反復勸說(shuō)宮人和親的好處，皇室豐厚的'陪嫁，邊關(guān)緊急的戰情，卻無(wú)法打動(dòng)宮人們的心。她想起將會(huì )面臨的苦寒大漠中，黃沙漫漫。她想起荒蕪塞外里，孤寂的異域生活�？烧丫廊贿x擇離開(kāi)。在她側身拜見(jiàn)時(shí)，她看見(jiàn)漢帝眼中的驚異，單于眼中的驚艷。她不悔。她毅然踏上遠行的路途，走的那日，她對鏡梳妝，金釵玉飾，兩彎娥眉，一雙剪瞳。她懷抱琵琶，看著(zhù)長(cháng)安城漸行漸遠，唯有將故土的清風(fēng)系于心間。別長(cháng)安，出潼關(guān)，渡黃河，過(guò)雁門(mén)，伴隨她的，只有清冷的明月，和家鄉的歌謠聲聲。
彈撥琵琶的絲弦，昭君的生命剎那被暈染上暖紅，執著(zhù)的，熱烈的，耀眼的紅，在單一的大漠悄悄綻放。
獨留青冢向黃昏
一年的跋涉，終于到了塞外，在踏下馬車(chē)的那一刻，昭君回首，無(wú)垠的大地終不能為她開(kāi)辟一條歸鄉的小路，望穿秋水的目光終不能丈量離家的距離。紅色的衣袂與風(fēng)沙共舞，塞外的子民望著(zhù)這個(gè)大漢的女子，只是佇立，變成風(fēng)景。日日夜夜，帶著(zhù)對長(cháng)安的無(wú)限眷戀，她漸漸適應�？v使有時(shí)身處異域的無(wú)助會(huì )侵襲她的腦海。她依然堅守，她明了，她不再只是為了自由，更是為國為家，為了讓戎狄的鐵騎不再侵擾故鄉的土地，不再讓?xiě)鹗康孽r血浸染安寧的大地。她開(kāi)始用聲聲的琵琶去融合羌笛悠悠，開(kāi)始熱愛(ài)塞外的子民，塞外的牛羊，塞外的朔風(fēng)陣陣，只在夢(mèng)中流連故土的氣息。
在昭君香消玉殞的那一刻，她只求，她的青冢，能夠望著(zhù)歸家的方向。昭君為生命添上了一抹褐色，那是沉穩的，安心的，故鄉泥土的顏色。
昭君，如一縷青煙，消散過(guò)歷史的茫茫，為自己無(wú)色的生命添上一抹色彩，在煙云中靜靜佇立。月光灑落昭君的墓頭，然后，任時(shí)光更迭，歲月變遷……
生命的色彩作文 11
在生命的這塊畫(huà)板上，上帝會(huì )同時(shí)將兩種不一樣的顏色畫(huà)在上面。一黑一白，一灰一紅，一哀一樂(lè )。
在冬日的暖陽(yáng)下，學(xué)校迎來(lái)了一年一度的冬季運動(dòng)會(huì )，短跑一向很強的我，自信地報了100米與4×100米。早上還在大夸其辭的我，下午，笑容就凝固了，因為二班的小涵在跑步方面非常強，名次也僅次于我們班800米昆明市第一的小雷，這次她竟報了100米，這讓我的心理壓力變得異常的大，以至于不敢看她的眼睛。隨著(zhù)時(shí)間的推移，該來(lái)的還是來(lái)了，一組一組，裁判的槍聲一炮二炮到了初一組了，我兩只腿抖了兩下，慌張地做好了運動(dòng)姿勢。
“預備！”“啪！”競賽一炮打響，場(chǎng)外頓時(shí)一片凌亂喧鬧，地面仿佛也在震動(dòng)，我的心“咯嘚咯嘚”地捶打著(zhù)胸，我們班的`同學(xué)高舉著(zhù)“香蕉必勝”四個(gè)大字，讓我放下些心理負擔，繼續前沖。近了，終點(diǎn)越來(lái)越近了，我用余光瞟了瞟周?chē)�，比我快的同學(xué)至少有兩個(gè)，我的眼睛頓時(shí)沒(méi)有了光，腳越來(lái)越酸，腳步越來(lái)越慢。我見(jiàn)著(zhù)紅線(xiàn)被沖斷，而那人卻不是自己，心中的慚愧油然而生。班里的同學(xué)跑過(guò)來(lái)一邊扶著(zhù)我，一邊安慰我，不出所料，冠軍是小涵，我路過(guò)她時(shí)對她豎了大拇指，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝！”
去查看排名，才發(fā)現我第五名，我重重地嘆了口氣，小雷過(guò)來(lái)，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“別灰心，沒(méi)事的，等會(huì )還有4×100米，努點(diǎn)力就行了�！毙闹羞�是過(guò)意不去。
4×100米檢錄時(shí)，我并不再那么開(kāi)心，心里全是第五名，第五名因為我在第三棒，接棒必須穩、準、狠才行，對于這個(gè)，我練了上百遍，這才使我稍稍放松，我咬緊牙，下定決心一定要得第一。我帶好號位，去到第三棒的位置，我和往常一樣兩腿不停抖動(dòng)，我默默告訴自己放輕松�！芭尽睒屄曈猪懫�，又將我拖回100米沖刺的失利中，我心一震，眉頭越繃越緊。小徐向我奔來(lái)，我的腳步迅速向前小跑，等棒到手，立刻狂奔，與我并列的四號選手被我超了，在我的視野里沒(méi)有了人，我重新燃起了自信的火花，一直到把棒傳到了小雷手上，小雷邁大步子，直沖紅線(xiàn)。這一次我贏(yíng)了！
所有人沖過(guò)來(lái)，說(shuō)我超了三個(gè)選手的傳奇，我激動(dòng)得一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)兒摔倒。我才知道生命不會(huì )永遠灰暗，它的底色永遠鮮亮無(wú)比。
生命的色彩作文 12
生命，一個(gè)凝聚愛(ài)的顏色，在地震侵蝕它的時(shí)候，他毫不畏懼，淋漓盡致的展現著(zhù)流動(dòng)著(zhù)的生命色彩：綠橙白藍紅……
綠色，傳遞著(zhù)生命的節奏。無(wú)論在哪里，我們看到解放軍叔叔，看到他們?yōu)⑾滦燎诘暮古c淚，哪里有災情哪里就有人民的子弟兵，暗無(wú)天日的日子里，就出現了一片綠色，一片生命的綠色，一片希望的綠色，孩子們不再哭泣，大人們不再失望。每個(gè)人心中都有了安慰，都有了一個(gè)堅定的信念，不再畏懼。草兒在微風(fēng)的晃動(dòng)下，又唱起了贊歌，它重新頑強地挺起了小腦袋，生機勃勃，活力無(wú)限！
橙色，堅定生命的信念。消防戰士冒著(zhù)生命危險搶救傷員的行動(dòng)，溫暖這華夏大地上所有形形色色的人和物。只要看到這溫暖的橙色，這頑強的橙色，無(wú)論多大的痛苦，沒(méi)有人用眼淚逃避，所有人，用堅強的笑容譜寫(xiě)著(zhù)生命的贊歌，燃燒生命的激情，活出生命的色彩！
白色，象征生命的純潔。在臨時(shí)的救護站里，涌動(dòng)著(zhù)不可計數的白衣天使，他們都是偉大的、神圣的、這美麗而真誠的白色，挽回了多少人寶貴的生命。我曾經(jīng)看到一位外科醫生，他同九位親人來(lái)四川旅游，突如其來(lái)的地震奪走了他九位親人的性命，盡管他悲痛萬(wàn)分，但沒(méi)有被挫折打倒，他自愿參加了醫療救災的隊伍，他每天不停的忙碌。這些美麗可愛(ài)的白衣天使，一個(gè)個(gè)傷員被他們醫治，一個(gè)個(gè)新生命從她們手中誕生，他們象征著(zhù)平安、吉祥、純潔、無(wú)暇。這善良可親的白色是災區人民生命的守護神！
藍色，展露生命的明亮。房子倒了，家沒(méi)了，但災區人民沒(méi)有受凍挨餓，那一頂頂藍色的帳篷，帶著(zhù)人民的愛(ài)，真誠的為他們遮風(fēng)擋雨；我們的人民警察，維護著(zhù)鎮區的`安定，用自己的愛(ài)心撫慰那顆顆受傷的心靈，他們堅守著(zhù)職位，捍衛著(zhù)忠誠，明朗的藍色制服成了人民心中的依靠，成為了抗震救災堅強的后盾！
紅色，彰顯生命的熱烈。在災區，到處飄揚著(zhù)鮮紅的國旗。只要國旗在，我們就激情澎湃，只要這鮮艷欲滴的紅色在，血液都熱烈的燃燒，心中充滿(mǎn)了對重建明天的希望。在大江南北，每面國旗上都寫(xiě)著(zhù)：中國，加油！汶川，加油！這火一樣的紅色，讓災區人民看到了我們對他們的祈福，因為我們的心永遠連在一起！
綠、橙、白、藍、紅，這色彩是語(yǔ)言，流動(dòng)著(zhù)真情，這色彩是圖畫(huà)，描繪著(zhù)堅強。遍地色彩，遍地英雄，大地上譜寫(xiě)大愛(ài)的樂(lè )章，大地上閃爍生命的色彩。這生命的色彩，感動(dòng)著(zhù)你，感動(dòng)著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)中國，感動(dòng)著(zhù)世界！
生命的色彩作文 13
生命是多姿多彩的。女?huà)z補天、鄭和下西洋、董存瑞舍身炸碉堡、楊利偉飛天……都在生命的宣紙上涂上了絢麗的色彩。
生命的色彩是深沉的。中國某地的一個(gè)夜晚，突然發(fā)生特大地震。一對夫婦從夢(mèng)中驚醒后，幾乎同時(shí)從床上一躍而起，用身軀擋住了從天而降的水泥板，不為別的，只為了保護他們身下剛出生不久的嬰兒。當救護人員從他們身下抱走尚在睡夢(mèng)中的`嬰兒時(shí)，這對夫婦再也承受不住石板的重壓了�！稗Z”的一聲倒在了房屋的正中。
是父母無(wú)私的愛(ài)為生命染上了重重的一筆。
生命的色彩是無(wú)處不在的。在內蒙一個(gè)險山惡水偏僻牧區，發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：暴雨季節，河水猛漲，一位小學(xué)三年級的男孩看到一年級的小丫頭掉進(jìn)河里，便奮不顧身地下河營(yíng)救，結果是丫頭被救，男孩被湍急的河水沖走……事后，記者訪(fǎng)問(wèn)男孩的母親，期待她說(shuō)出驚天動(dòng)地的豪言壯話(huà)，母親告訴記者：“沒(méi)什么可報道的，俺孩子不去救她，那丫頭不就死了么？”記者沒(méi)有再問(wèn)下去，第二天當地報紙頭版頭條的標題是：“傳統的美德，生命的色彩”。
險山遮不住生命的太陽(yáng)的光輝，惡水沖不褪生命的色彩，中華民族的傳統美德溢于言表！
生命是可貴的。對此，保爾·柯察金有句名言：“生命是可貴的，人的生命只有一次。人的生命應當這樣度過(guò)：當他回憶往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而羞恥，也不因虛度年華而悔恨，這樣他在臨死的時(shí)候，就可以說(shuō)，我的一切都獻給了人類(lèi)最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義！”
什么是生命的色彩？保爾的話(huà)為我們作了最精辟的詮釋。
但愿大家的的生命永放光彩！
生命的色彩作文 14
起始于渺遠的寂靜，如一簇簇躍起的光點(diǎn)，閃爍在那無(wú)邊的黑暗。一次次石塊的碰撞，為它筑起繪畫(huà)的底板；一次次火山的迸發(fā)，為它調制出絢爛的顏料，它執起畫(huà)筆開(kāi)始了“生命的創(chuàng )作”……
深遠的海洋在畫(huà)卷上翻涌，激起層層駭浪，生命誕生了。懷著(zhù)好奇與期待，他們離開(kāi)了繽紛的海洋，走向了枯黃的大地，漸漸地綠色在大地上點(diǎn)綴，生命活起來(lái)了；他們活起來(lái)了，在原始的叢林中搖蕩，他們活起來(lái)了，在逆境之中挑戰自我，他們活起來(lái)了，掌握了那來(lái)自天神的憤怒——火。
色彩的不斷融合，更多的顏料出現在了畫(huà)卷上，那些色彩象征著(zhù)渴望與探索；人出現了，他們帶著(zhù)無(wú)限的激情，在一塊塊大陸上樹(shù)立起自己的標桿；他們對這畫(huà)卷上的一切都充滿(mǎn)了好奇，好奇讓他們的思想躍進(jìn)，這個(gè)畫(huà)卷被他們的想象重新塑造，因神往于天上那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活——神出現了，一切的未知仿佛都是天神所賜，他們深陷于自己的“信仰”之中，混度中日；悄無(wú)聲息之間，一點(diǎn)點(diǎn)新鮮、充滿(mǎn)了質(zhì)疑的色彩在他們之間誕生，他們漸漸壯大，他們是對這平庸的抗議，是對這虛假的戳穿；他們是那樣的無(wú)畏，不懼庸人的褻瀆，思想的抨擊，持起畫(huà)筆，把光明的`未來(lái)還給這個(gè)不可多得畫(huà)卷；正如他們所想，他們做到了，新的色彩開(kāi)始被調配……
探索在人的心中被無(wú)限放大，他們向遠方進(jìn)發(fā)，他們的造物展開(kāi)它飽滿(mǎn)的風(fēng)帆，向每一個(gè)地方撒上屬于自己的色彩，從此畫(huà)卷的每一片都被聯(lián)系在了一起了；欲望也在不斷的壯大，他們帶去的不再是安寧，而是災難，人因自己的顏料而肆意妄為，人也因自己的顏料而被永遠的抹去，這幅畫(huà)卷滿(mǎn)是那血腥的，無(wú)法被掩蓋的紅色……亂了，全都亂套了，那副畫(huà)已經(jīng)被毀了，可是人卻不甘心，重又執起畫(huà)筆，用綠色將畫(huà)卷涂鴉，一切的戰爭與災厄都將被洗滌，一切的人也都將被洗滌……畫(huà)似乎又重歸寧靜美好，恬靜仿佛重返人間。
可苦難它依然存在，鮮花也同時(shí)盛開(kāi)，欲望的戰爭從未停息，更多紅色正在被調配，畫(huà)上的那一方翠綠也顯得黯淡無(wú)光，一次次洗滌都是徒勞，似乎唯有從頭再起才能回歸那本質(zhì)的美好，但畫(huà)筆從未停下，畫(huà)卷仍在被創(chuàng )作，更多的色彩正在被涂鴉，人的團結，人本真的善良，人的愛(ài)都在這混亂的畫(huà)卷上被發(fā)掘，壯大；自然的生靈也在被創(chuàng )造，點(diǎn)點(diǎn)悅目的彩點(diǎn)在逐漸的匯集，它的筆從未停下，因為他知道這一切才是屬于生命的色彩！
生命的顏料仍在被調配，生命的畫(huà)卷仍在被繪畫(huà)，這幅畫(huà)的色彩，只由你我來(lái)決定。
生命的色彩作文 15
顏色在我們的世界里生活中無(wú)處不在，他把我們的世界裝扮得豐富多彩。你問(wèn)我喜愛(ài)什么顏色?當然是……
橙色
寒冷的冬天降臨了，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)。期末考試即將來(lái)臨，學(xué)習象一座大山，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，不是今天考英語(yǔ)，就是明天考科學(xué)，忙死了!再加上作業(yè)堆成了山，做到晚上十點(diǎn)也做不完，真累啊!但是回到家，在橙色燈光的包圍下，吃著(zhù)媽媽做的熱乎乎的晚飯，心里暖暖的，在橙色的世界里，一天的疲勞都不知所蹤了，感覺(jué)是溫暖的。
綠色
就在幾個(gè)星期前，又進(jìn)行了月考，我考的不是很理想，八十多分，對于一向沒(méi)有考過(guò)八十分的我，是一個(gè)沉重的打擊，我每天都是不高興的樣子，媽媽看見(jiàn)了問(wèn)：“怎么了?不高興?是不是因為沒(méi)考好?”“是的”我漫不經(jīng)心的`回答�！斑@點(diǎn)小事還需要傷心?你就是這樣不堅強，要知道，人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，總要經(jīng)歷失敗和挫折，你要堅強面對啊!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我眼前一片模糊，我仿佛是一個(gè)沙漠中的人，突然看見(jiàn)了一片綠洲。
我深?lèi)?ài)著(zhù)綠，是它給我力量，讓我戰勝了失敗和挫折。
白色
新年快要到來(lái)，很多人都要回家過(guò)年，連小偷也多起來(lái)了，記得有一次，我在搭公車(chē)時(shí)，看到一個(gè)小伙子，手里拿著(zhù)刀片，正在劃前面一個(gè)看報紙的老人的荷包，我看在眼里，痛在心里，老人本來(lái)就不富裕，這一偷不是就更窮了嗎?我真希望純潔的白色能把壞人的黑心抹掉，讓時(shí)間上沒(méi)有壞人。白色，純潔的顏色，希望在每個(gè)人的心里都有，這就是我喜歡的原因。
生活中的顏色可真奇妙，它們不僅裝飾了美麗的世界，還讓我學(xué)到了很多，我深?lèi)?ài)著(zhù)這些美麗的顏色，因為你們才是生命最本質(zhì)的顏色。
生命的色彩作文 16
清明節那天，我和媽媽把幾粒生瓜子撒在院子里，過(guò)了幾天，它竟發(fā)芽了，長(cháng)出兩片厚厚的葉子，越長(cháng)越高，速度超過(guò)了同時(shí)種在旁邊的鳳仙花，我不禁佩服它生命力的強大。
我很少去澆水、松土，而它們則豪不在意，依舊頑強的長(cháng)高，抽出一片有一片葉子，葉子長(cháng)得很大，如手掌大小，上面葉脈紋路十分清晰，而葉莖也是逐漸變粗變長(cháng)。不久，我驚喜的發(fā)現，在莖的頂部竟長(cháng)出了向日葵的花盤(pán)，花盤(pán)逐漸長(cháng)大，而花瓣也隨著(zhù)綻放，一片一片，狹長(cháng)的花瓣，金黃金黃的，嬌艷欲滴，沁人心肺。在陽(yáng)光的照耀下，如此明媚，如此絢麗！這是陽(yáng)光的恩賜，這是太陽(yáng)的色彩，這更是生命的色彩。我想起偉大的藝術(shù)家凡·高筆下的《向日葵》，那明麗的黃色，曾經(jīng)照亮了多少人的眼睛，那向上、張揚的個(gè)性，那表現的熾熱的感情，不正是畫(huà)家一生所追求的理想與向往嗎？畫(huà)家所贊嘆的`就是這昂揚的生命力，這絢麗的生命力，這鮮亮的生命色彩。
一棵小小的植物，尚且能用盡自身的能量，綻放生命的艷麗，而作為萬(wàn)物至尊的人類(lèi)，更應該讓生命之花綻放美麗，吐出芳香，無(wú)愧生命的給予，無(wú)愧生命的唯一。作為一個(gè)人，你無(wú)法選擇出生，也無(wú)法選擇容貌，更無(wú)法選擇自身所處的環(huán)境，但你卻能讓自己的生命豐滿(mǎn)，雖然不能延展生命的長(cháng)度，但卻能增加生命的寬度。無(wú)論所處什么樣的惡劣環(huán)境，只要擁有樂(lè )觀(guān)、積極的心態(tài)，去努力爭取，滿(mǎn)懷希望，讓自己不斷儲存正能量，相信總有一天，自己的生命之花，定然綻放屬于自己的美麗，吐露屬于自己的芬芳。生命是有限的，而生命的色彩應在有限的生命中閃耀瑰麗的光澤！
生命的色彩作文 17
生命中有很多色彩，我，一顆種子，也有很多色彩。
黑色
我被泥土緊緊地包裹起來(lái)，泥土非常粗糙，磨得我渾身不舒服。一下雨，特別冷，小小的我蜷曲在這陰暗潮濕的地底。有時(shí)，我被一只大腳重重地踩了一腳，震得我頭暈眼花。
難道我要一直待在這黑暗里嗎？不行！雖然我小，但我也有夢(mèng)想，我要堅持，我要長(cháng)大，要長(cháng)得非常有生命力！我一邊想，一邊努力把根往下扎。只有長(cháng)出粗壯有力的根，才能更多地吸收土里的養分。
嫩綠色
我堅持了很久很久，終于，我的小腦袋沖破了泥土。��！外面的世界太棒了。不僅能呼吸新鮮的空氣，而且還有陽(yáng)光的呵護。暖暖的陽(yáng)光照在身上，真舒服，我使勁地伸了個(gè)懶腰。咦？這是誰(shuí)？他為何要給我澆水？呀，原來(lái)我這么快長(cháng)大，都是因為有這位主人的精心照料。
蘋(píng)果紅
堅強的'我不畏懼風(fēng)吹雨打，一天，二天，三天……十天……二十一天……終于，我挺到了最后，結出了香甜的果實(shí)——蘋(píng)果。一陣陣果香撲鼻而來(lái)，風(fēng)把香味送往四面八方。主人小心翼翼地摘下果實(shí)，分給孩子們吃。他們吃得多開(kāi)心��！而我，更是甜在心里。
我為他們服務(wù)了一年又一年，實(shí)現了他們的心愿，看見(jiàn)他們快樂(lè )，所以我也很快樂(lè )。我的色彩也因為他們變得更加豐富多彩。
生命的色彩作文 18
人在呱呱墜地的一剎那，本是平平無(wú)奇的十四億分之一。但你的每一個(gè)選擇都將為人生畫(huà)卷增添一抹色彩，或許是平淡的灰白，亦或是繽紛的五彩。
而我，更執著(zhù)于為人生繪上這幾種色彩：
革命者的赭
“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人”
“身不得，男兒列。心卻比，男兒烈”，秋瑾優(yōu)秀的革命文化是黨領(lǐng)導人民在革命建設改革中創(chuàng )造的。魯迅以筆為槍?zhuān)橅緯r(shí)弊，勇敢地揭開(kāi)封建禮教的實(shí)質(zhì)�！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的心聲，他為了國家的強大支持變法，為了變法的成功，寧愿犧牲生命，正是有了戊戌六君子的付出，才有了后世的中國。他們是革命的先驅。
革命者用生命捧起了一輪紅日，揚起了鮮艷的五星紅旗。
奉獻者的碧
“大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門(mén)”。黃沙遮天蔽日，湮沒(méi)了多少歷史風(fēng)塵。天色是永恒的暮色，只留下一輪血陽(yáng)，在風(fēng)沙中掙扎，在灰黃的天上，旋著(zhù)一個(gè)忽強忽弱的亮點(diǎn)
直到一群人的出現。
他們結成一隊，自發(fā)地邁向沙漠。四周全是單調的黃沙，直襯得他們的身影更加渺小。走在沙丘上，太陽(yáng)將他們的影子拖得很長(cháng)很長(cháng)當他們決定治沙時(shí)，受到外界的質(zhì)疑，甚至冷嘲熱諷，就連家人也百般阻撓，但他們毅然決然奔赴沙漠，不求回報，傾盡一生。
“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤�！睉鸹鸬南鯚熾m已褪去，但為了家鄉的藍天，他們嘔心瀝血，薪火相傳，用自己的汗水和生命在沙漠中建筑起一道道堅固的綠色長(cháng)城。治沙人默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，沒(méi)有幾個(gè)人能記得他們的名字，但那一排排沉默的樹(shù)，卻是最好的'見(jiàn)證。
治沙人用汗水浸透時(shí)光，那一片綠濤，讓我懂得了奉獻，讓我看到了希望。
上進(jìn)者的靛
“長(cháng)江后浪推前浪，浮事新人換舊人”。我們時(shí)�？吹胶骘L(fēng)平浪靜，總沉溺于這美好之景中，但不知道這湖面下正積蓄著(zhù)一股股新生的力量。他們期待著(zhù)有朝一日的迸發(fā)，期盼著(zhù)乘風(fēng)破浪的一天。
作為新生代的我們也應如此。我們很幸運，生長(cháng)在和平年代，前輩們用他們的身軀和鮮血奠定了各個(gè)領(lǐng)域的基礎。我們雖然現在不能投身在建設中，但時(shí)刻為祖國建設而準備著(zhù)。
青少年用他們堅定的信念撐起祖國的藍天。
給色彩以生命，而不是給生命以色彩。每個(gè)人不要被生活所牽引，應實(shí)現其價(jià)值。每個(gè)人都綻放生命色彩，為我們的祖國增添光彩。
生命的色彩作文 19
我熱愛(ài)色彩，更熱愛(ài)生命。當那些鮮活的、生機勃勃的生命在悅動(dòng)時(shí)，眼前就會(huì )出現一幅幅抽象而又寓意深刻的畫(huà)面。
紅
你們是祖國的保衛者，一幫將青春與鮮血灑在祖國大地上的熱血男兒。你們默默無(wú)聞，為國出征。雖然歷經(jīng)歲月風(fēng)塵，但鮮紅的愛(ài)國心絕不改變一絲。你們手拿鋼槍?zhuān)缈钢厝�，以熱忱、以激情攻破重重難關(guān)，為人民、為祖國默默奉獻著(zhù)自己的一切，只留下了永不逝去的鮮紅。
白
“白衣天使”是人們對你們的稱(chēng)呼。是的，你們就是人間的天使，一個(gè)個(gè)身受重傷的人們在你們手中康復，開(kāi)始了全新生活。你們帶去了疾病與痛苦，卻將更多生命引入人間，為更多的家庭帶來(lái)了快樂(lè )與希望。但那些白衣底下掩蓋不住的憂(yōu)傷和勞累，只有自己才懂。
青
生活簡(jiǎn)樸的是你們，辛勤勞作的是你們，起早貪黑的是你們，教書(shū)育人的是你們。無(wú)人知曉你們的姓名，無(wú)人知曉你們的業(yè)績(jì)，你們留給人們的'印象如同青色，朦朦朧朧，但你們教出了一批又一批青出于藍而勝于藍的成功人士。你們如青色般空靈，你們如青色般寂寞，你們如青色般深沉、內涵。
黑
你們是城市最底層的人，工作勞累且生活艱苦。過(guò)度緊張且辛勞的工作使你們變得煤黑，但那又有什么辦法，即使這樣還得一家四口擠在一間陰暗的租來(lái)的小房子。雖然你們生活在城市的各個(gè)角落，為了生活而四處奔波，但你們擁有黑色不曾擁有的東西——甜蜜、快樂(lè )。
還有更多的色彩在閃爍，它們是如此美妙，如此的神秘，如此的獨特，帶著(zhù)屬于自己的生命的光澤。
生命的色彩作文 20
“七月梔子頭上戴，八月丹桂滿(mǎn)枝黃�！泵慨斪x到這句話(huà)時(shí)，我就會(huì )情不自禁地想起客廳陽(yáng)臺上的那盆桂花，你知道為什么嗎？事情是這樣的。
八月份的一天，媽媽從花市上買(mǎi)回來(lái)一盆桂花。媽媽剛把花放到客廳，它就彌漫出一股淡雅的清香，幽香的襲人。媽媽把它放在客廳，對我說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，應該幫媽媽做點(diǎn)兒事了。從今天起，它就由你照顧了！”我一想到媽媽如此信任我這個(gè)女兒，便高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。一想到我從此又擔上了一份責任，我便每天細心地照顧，定時(shí)、定期地給它澆水、施肥、松土……原本我盼望著(zhù)她越長(cháng)越好，可沒(méi)想到它竟在我細心地照顧中一天天枯萎。我便哭著(zhù)將這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，能看到你這么有責任心，媽媽已經(jīng)很欣慰了！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我滾下兩行熱淚，過(guò)了一會(huì )，媽媽便把桂花搬到了陽(yáng)臺上，我慢慢忘了那盆桂花，可突然有一天，我在陽(yáng)臺上晾曬衣服，一眼瞄到了那盆被遺棄的花，忽然我發(fā)現那盆桂花重生了，竟開(kāi)出了許多小小的.、黃黃的小花，我被這盆桂花的頑強的生命力驚呆了。
大地萬(wàn)物告訴我，生命是五顏六色的，像雨后的彩虹，世界有那么多色彩，不知是生命賦予色彩以全新的內涵，還是五彩繽紛的色彩讓生命顯得更加多姿多彩，也許它們是相互渲染、相互點(diǎn)綴吧！
生命的色彩作文 21
小草的生命是碧綠的，定格在破土而出的一瞬，縮放在煥發(fā)清新的一生；大海的生命是湛藍的，匯集在萬(wàn)水相聚的片刻，漫延在一望無(wú)際的廣闊；太陽(yáng)的生命是火紅的，爆發(fā)在如夢(mèng)乍醒的須臾，溫存在哺育萬(wàn)物的永恒。
那么，人生是何種色彩？
于是，我不斷探索、尋覓，終于，我在某日閑暇讀書(shū)時(shí)找到了答案——“人生是沒(méi)有意義的。是的，關(guān)于人生意義的討論充斥在我們的周?chē)�。很多說(shuō)法由于熟悉和重復已讓我們從熟視無(wú)睹到了厭煩�？墒沁@不是真諦。真諦是，別人強加給你的意義無(wú)論多么正確，如果它不曾進(jìn)入你的心理結構，它就永遠是身外之物。比如我們從小就被家長(cháng)灌輸過(guò)人生意義的答案及此后漫長(cháng)歲月里諄諄告誡的'老師和各種類(lèi)型的教育也不斷地向我們批發(fā)人生意義的補充版。但是有多少人把這種外在框架當成了自己內在的標桿并為之下了奮斗終生的決心？所以人生是沒(méi)有意義的，但你要為之確立一個(gè)意義�！�
那是著(zhù)名女作家畢淑敏的一篇散文——《生命的意義》
我頓悟，人生的色彩原是白色的！
其實(shí)細想來(lái)，也確是如此，那剛出世的嬰兒不是如白色一般純凈無(wú)瑕，他們會(huì )在號啕大哭后又笑容滿(mǎn)懷。時(shí)光若水，無(wú)言即大美，日子如蓮，平凡即至雅，然而我們該如何在這平靜的歲月中活出意義，這便是需要我們自己為生活絢彩。
曾有人問(wèn)亞里士多德他和平庸的人最大的區別是什么，他說(shuō)：“他們?yōu)榱顺燥埗钪?zhù)，而我是為了活著(zhù)而吃飯�！眮喞锸慷嗟抡业剿钪�(zhù)意義，于是努力地活著(zhù)，有意義地活著(zhù)，我們亦須為自己覓得人生的意義�；蛳襦嚰谙纫粯犹剿骺茖W(xué)，或如畢淑敏一樣書(shū)寫(xiě)人生，抑或只是平凡的崗位了盡自己最大的努力。
當然，絢彩并非胡亂潑墨。正如畢淑敏在文中所說(shuō)，從小到大我們聽(tīng)到許多人生意義的補充版，但這外，在框架并非真諦。天地沙鷗，我們微如芥子，但也必要留住心中的那片空明澄澈，莫為他人的決策而迷亂了自己的方向，莫用他人的喜好勒住自己人生的疆馬。
天然璞玉，需要時(shí)光的雕琢，漫漫人生，則要色彩去點(diǎn)染。提筆，或濃墨重彩，或清新淡雅，渲染出屬于自己的人生的意義。
生命的色彩作文 22
生命都有各不相同的獨特色彩，而正是這美麗的色彩，使世間萬(wàn)物擁有了美！
金黃色
它是一株桂樹(shù)。
乍一看，它沒(méi)有花！它唯一擁有的便是那有環(huán)形斑的丑陋枝干與愚笨的形態(tài)。當其它人恥笑它時(shí)，它只能默默忍受……
不知不覺(jué)，秋天來(lái)了！它不聲不響的迎來(lái)了自己的輝煌。當人們走過(guò)它的身邊時(shí)，一股異香迎面而來(lái)，沁人心脾！
“咦？什么花開(kāi)了？這么香��！”
人們稱(chēng)贊著(zhù)，表?yè)P著(zhù)，尋找著(zhù)！卻發(fā)現香氣來(lái)自于桂樹(shù)……
他們再也不會(huì )瞧不起它了。
火紅色
冬天到了。
一群裹得像粽子似的人從梅花樹(shù)旁走過(guò)。他們嬉笑著(zhù)，追逐著(zhù)，看都不看那光禿禿的枝干。
是的，盡管寒風(fēng)凜冽，它仍在這里挺立著(zhù)。它的體內孕育著(zhù)一個(gè)個(gè)鮮紅的生命。它從不向寒風(fēng)和冰雪低頭，哪怕將付出生命……
一個(gè)月過(guò)去了，它的生命終于迎來(lái)了美好的時(shí)代——人們又一次走過(guò)，卻駐足欣賞著(zhù)枝干上火紅的花朵。它的付出終于有了回報。
鮮橙色
它只不過(guò)是一叢矮小的波斯菊。
正因為它的矮小，園林工人才沒(méi)有消滅它。它感到一絲慶幸……
但它有一個(gè)美麗的愿望——開(kāi)出美麗的花朵！身邊的花花草草恥笑著(zhù)它，它全然不顧。
幾天后，它的頭頂生出了一個(gè)花苞。它將全部的'意志集中在頭頂，努力著(zhù)。
一天，一群人發(fā)現了它，對它大加贊賞——它終于將頭頂的花苞綻開(kāi)，露出了美麗的微笑。那一抹橙照亮了它的心，也照亮了人們的心……
感謝生命！
生命的色彩作文 23
生命中有無(wú)數的煩惱，是化解不完的，生活的色彩也是各樣的。有時(shí)會(huì )很落魄，有時(shí)會(huì )很失望，有時(shí)甚至讓我們悲傷，哀嘆，但不論經(jīng)歷什么，都要有生活的希望。
在一望無(wú)際的草原上，綠草已儼然成為了這里的老大。那個(gè)草原的邊緣，有幾棵丁香。散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香。一旁的參天大樹(shù)嘲笑他們：“瞧瞧，你們這樣的嬌小，怎能與我相提并論，依我說(shuō)，你們趕快自作了斷，要不然會(huì )被我的巨大所壓垮的！”丁香們沒(méi)有回答他，只是靜靜地站立著(zhù)。不知過(guò)了幾天，一場(chǎng)暴風(fēng)雨肆虐了整片草原，嘲笑丁香的大樹(shù)在狂風(fēng)的.沖擊下折斷了腰，而在她身旁的丁香們卻奇跡般地活了下來(lái)，花苞在這場(chǎng)大雨中爭相從搖曳的樹(shù)干中冒出了頭，一個(gè)月過(guò)去后，在朦朧的月光下，陣陣清香彌漫草原，丁香花白的瀟灑，紫的耀眼……
我家的屋后也可稱(chēng)一片“小草原”，“小草原”中的鼻祖，便是堅強不屈的——草。
夏天的雨來(lái)的很快，去的也快，正如“黑云壓沒(méi)為遮山，白雨跳珠亂入船�！标�(yáng)光明媚的天空，可以說(shuō)是暴風(fēng)雨前的平靜，正午太陽(yáng)剛在頭頂站穩了腳步，烏云就早已趕來(lái)赴會(huì )，不一會(huì )兒天空一黑魊魊一片。傍晚時(shí)分，雨，終于下了起來(lái)。
起初，雨下的并不大，只是稀稀落落的下了幾滴小雨，緊接著(zhù)，越下越大，很快便在天地間掛上了雨幕，狂風(fēng)咆哮著(zhù)，啪啪的雨聲已經(jīng)開(kāi)始不停地唱歌了，在雨中小草們不肯低頭屈服，堅強的挺直了腰，但隨后風(fēng)越來(lái)越大，他們再也堅強堅持不住了，只得彎腰，但我能看出他們并不屈服，正努力著(zhù)直起腰身，閃電發(fā)了瘋似的閃，雷也不停的吼著(zhù)，大雨漸漸將窗戶(hù)打濕透，只能隱約看到小草在風(fēng)中傲然的身姿。
大雨下了月20分鐘，天氣才有些好轉，陽(yáng)光漸漸冒出了頭照，在了大地上給人以溫暖的感覺(jué)。
打開(kāi)窗子，沿著(zhù)陽(yáng)光看著(zhù)那株傲然的小草，大雨之后，它再次挺直了身軀，成為了一道美麗的風(fēng)景，他是英雄的。
生活不會(huì )是一帆風(fēng)順的，擁有樂(lè )觀(guān)與希望，無(wú)畏困難，這樣生活才會(huì )多姿多彩。
生命的色彩作文 24
每個(gè)人手中都有上帝分發(fā)的一張白紙，我們要用一生的時(shí)間將它填涂。零分與滿(mǎn)分之別不在于誰(shuí)涂得滿(mǎn)而在于誰(shuí)涂得精彩。
春意盎然，我走在森林中尋找色彩。這滿(mǎn)山的綠令人目不暇接：淡綠、深綠、墨綠……我知道，綠是生機。而我要的人生不是隨波逐流，這綠色在我眼中似乎顯得有些普通。突然，我眼前一亮：那一朵小花，它獨自炫耀著(zhù)美麗，真是萬(wàn)綠叢中的一點(diǎn)紅！陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，將它包圍，在風(fēng)中搖曳的它是那么獨特。我知道，它就是我要的人生色彩，火一樣的紅，似乎在告訴我要積極熱情。
炎炎烈日，我走在林蔭小道上尋找色彩�；鸺t的太陽(yáng)，碧綠的大樹(shù)，還有色彩繽紛的花兒，形形色色的世間萬(wàn)物出現在我的眼前。一陣熱風(fēng)擾亂了我的心情，風(fēng)過(guò)了，留下的只有聒噪和不安。忽的，一陣淙淙的聲音從不遠處傳來(lái)。我疾步前行，來(lái)到小溪邊。一股清涼之氣撲面而來(lái)，剛才的急躁頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我蹲下身，輕輕掬起一捧水，碧綠碧綠的，猶如溫潤的玉石。我明白，這就是我要找的色彩，那綠色似乎在告訴我，要時(shí)刻冷靜沉著(zhù)。
秋高氣爽，我走在花園中尋找色彩。幽靜的鵝卵石小路，披著(zhù)一層稀疏的'落葉，有紅色的楓葉，有枯黃色的梧桐葉�？粗�(zhù)這滿(mǎn)地的葉子，我不禁有些傷感。這被古人稱(chēng)為悲秋的季節，真讓人感覺(jué)凄涼。然而，轉眼望去的另一番景象讓我頓時(shí)改變了想法：滿(mǎn)院子黃色的菊花，未開(kāi)的，將開(kāi)的，半開(kāi)的，盛放的……頃刻間，我感受到一股勃勃的生命力。那高貴脫俗的黃色似乎在告訴我，要安然超脫。
寒風(fēng)凜冽，我走在原野上尋找色彩。是我錯了嗎？為什么冬天里只有白色？整個(gè)田園都被這紛紛揚揚的大雪覆蓋著(zhù)，那白色一統天下的霸氣即使在冬天的寒風(fēng)中也能嗅到。我不相信，繼續行走在田塍上。終于，我找到了我要的顏色，它在雪底下孕育著(zhù)。我撥開(kāi)厚雪，呈現在眼前的一小點(diǎn)的嫩綠讓我有點(diǎn)欣喜若狂。它不甘于寒風(fēng)的威脅，毅然生長(cháng)著(zhù)，等待著(zhù)某一天的爆發(fā)。這正是我要的色彩，堅忍執著(zhù)。
我將用這些屬于我的色彩，描繪出我繽紛而又與眾不同的人生。
生命的色彩作文 25
我們每一個(gè)人呱呱墜地時(shí)，都像一張白紙，沒(méi)有任何色彩。后來(lái)，我們慢慢成長(cháng)了，經(jīng)歷了生活的酸甜苦辣，我們這張白紙也就有了色彩。那么，生命到底是什么顏色的呢？
很小的時(shí)候，我認為生命是紅色的，像初升的太陽(yáng)，那么熱烈，那么燦爛。記得小時(shí)候，我總會(huì )鬧騰出各種各樣的事兒來(lái)，也正因為有了第一次洗碗、第一次做菜、第一次寫(xiě)字等等，這許許多多的第一次，使我對生命有了最初的認知，也讓我對生命充滿(mǎn)了好奇、渴望……
不知不覺(jué)，我已經(jīng)上了幼兒園。童年的我認識的生命是金色的`，因為我嘗到了成功的喜悅。每天一放學(xué)，媽媽看見(jiàn)我額頭上的紅五星，總會(huì )很高興。于是，種種獎勵便會(huì )接踵而至，我總會(huì )不亦樂(lè )乎。那時(shí)的我整天沉浸在喜悅中……
生命是金色的。
時(shí)光飛逝，轉眼間我已是一名高年級的小學(xué)生了。我對生命，不再滿(mǎn)懷激情，不再滿(mǎn)臉喜悅，多了一份傷感，一份壓力。每天不再是輕松快樂(lè )，而是忙著(zhù)應付各種各樣的考試；每天不再只是讀讀書(shū)看看報，而是面對著(zhù)一份份密密麻麻的習題；每天手中握著(zhù)的不再是可愛(ài)的洋娃娃，而是忙著(zhù)寫(xiě)個(gè)不停的筆……生活中不再只有歡笑，多了憂(yōu)愁；生活中不再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多了壓力。我漸漸變得沉默，也對生命有了一個(gè)頹廢的定義：灰色。
猛然有一天，我睜開(kāi)眼睛，看著(zhù)窗外的天空，多么湛藍，多么晴朗，就像是一汪清澈無(wú)比的湖水。我的心不禁為之震顫：生命中只有灰色嗎？不，生命不是灰色的，它是藍色的!它就是一片天空，無(wú)邊無(wú)際，任我遨游，它是我放飛夢(mèng)想的地方！從此，我的生命不再黯淡無(wú)光，它那一抹純凈的藍將為我照亮前方，我會(huì )在它的呵護下健康成長(cháng)！
“我微笑著(zhù)走向生活，無(wú)論生活怎樣回敬我。報我以平坦嗎？我是一條歡快的小河；報我以崎嶇嗎？我是一座大山，莊嚴的思索；報我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子；報我以不幸嗎？我是一竿勁竹，經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨……”這是一首生命的贊歌。生命值得被珍惜，我相信，只要生命不止，就會(huì )有變幻無(wú)窮的顏色出現，無(wú)論是什么顏色，都是生命最耀眼的色彩！
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