關(guān)于生命的作文18篇【實(shí)用】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于生命的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于生命的作文1

　　生命！生命！生命到底是什么呢？生命是那死里求生的小蟲(chóng)子，生命是那火苗燒不死的小草……當然，生命也是人類(lèi)一生中最寶貴的東西，是用金錢(qián)無(wú)法比的。

　　有一次，我小時(shí)候，在家里抓了一只小蒼蠅。為了使他不飛走，我把蒼蠅的一只翅膀拔了下來(lái)，但它仍在地上打轉，我覺(jué)得蠻好玩。當它用完全部力氣后，我又拔了它的另一只翅膀。過(guò)了一會(huì )兒，小蒼蠅已經(jīng)不能飛了，但它沒(méi)有氣餒，扔在地上爬。這時(shí)，生命的強大力量。也感受到了那個(gè)頑強的小生命死里求生的精神。

　　還有一次，我在江邊的一個(gè)干巴巴的`，裂開(kāi)的石頭縫中長(cháng)出了一棵不知名的小苗。我不禁感嘆到：這棵小苗的生命里多么強大呀！竟然能在沒(méi)有水分的石頭縫里不屈向上，茁壯生長(cháng)。是普通植物不可取代的。

　　這些動(dòng)物、植物的生命力真強��！只要我們仔細觀(guān)察，還可以發(fā)現許許多多頑強的生命。

關(guān)于生命的作文2

　　在我們身邊有許多熱愛(ài)生命的人：辛勤培養我們的老師，治病救人的醫生、護士，忠于職守的警察叔叔，他們用勞動(dòng)創(chuàng )造著(zhù)美好的生活，同樣自己的生活充滿(mǎn)著(zhù)光彩。

　　有許多人的生活、工作并不如意，或一生下來(lái)就有很難治愈的疾病和先天的殘疾，他們也許會(huì )抱怨“生命對我太不公平了”“生命對于我來(lái)說(shuō)還有什么意義”。生命的意義是勇氣，勇氣是遇到困難時(shí)不屈向上的意志，勇氣是絕境中奮力求生的欲望，勇氣是生活下去的希望。誰(shuí)又能說(shuō)海倫凱勒是不幸的？

　　生命誠然可貴，但是生命的.可貴在于他的勇氣，在于它的多姿多彩。難道只有偉人、名人的生命才有意義嗎？不！比起偉人、名人最偉大的是成千上萬(wàn)的普通人，是他們造就了偉人、名人，生命的意義不在于流芳百世，而在于給予，在于付出，是生命譜寫(xiě)了一曲一曲永不磨滅的凱歌。

關(guān)于生命的作文3

　　在許多天真的年代，無(wú)知的我們無(wú)視了無(wú)價(jià)的生命，也許，今日的挫折就是對往日的懲罰吧！

　　現在，我感覺(jué)我責任重大，因為，我充當了一個(gè)神秘又新奇的'新角色——姐姐！在3月9日，上帝的再一次微笑，讓生命之花再一次綻放！這一次，我有了兩個(gè)可愛(ài)的小妹妹。

　　現在回想，生日，是一個(gè)多么美妙的日子��！

　　而，這個(gè)世界，每一秒鐘，每一分鐘，都有人離開(kāi)這個(gè)世界，比起那些人的痛苦，我們的歡樂(lè )又算的了什么？

　　一個(gè)生命，不管他是高貴的，還是低賤的，價(jià)值，都一樣，他的出生和逝去，都會(huì )有快樂(lè )和傷心。

　　我相信，沒(méi)有人會(huì )為自己的生命而埋怨。

　　朋友，請好好珍惜自己的生命吧！每一個(gè)生命，都是一個(gè)奇跡。

關(guān)于生命的作文4

　　生命是渺小的，就像是大海中一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松。生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì )遇到許許多多的`苦難，在苦難面前有的人低下了頭，有的人輕易的舍棄了自己的生命。

　　有一次，我看見(jiàn)了一個(gè)故事：一個(gè)著(zhù)名的的哲學(xué)家在一次講座上拿出了100美元，問(wèn)：“誰(shuí)要這100美元？”全部人舉起了手。哲學(xué)家把美元折成了紙團，問(wèn)：“誰(shuí)還要？”依舊有人舉手。他又把美元放到了地上踩了幾腳，問(wèn)：“誰(shuí)還要？”還有人舉起手……

　　這個(gè)故事告訴了我無(wú)論你是否健康，只要熱愛(ài)生命，就可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng )造無(wú)限的無(wú)限的生命價(jià)值。

關(guān)于生命的作文5

　　輕輕打開(kāi)窗戶(hù)，望著(zhù)窗外那落日余暉。不禁沉醉起來(lái)。 “是時(shí)候回宿舍了”聊起頭發(fā)的我顯得格外美麗。又期待著(zhù)我的室友是誰(shuí)……望著(zhù)室內空無(wú)一人，我知道她出去了�！班忄狻币魂嚽瞄T(mén)聲傳來(lái)，我回頭望去，對著(zhù)室友充滿(mǎn)了好奇，他那圓圓的腦袋，顯得格外憨厚，那條洗的快發(fā)白的牛仔褲和那水汪汪的'大眼睛顯的格外樸實(shí)和誠懇。手上提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的水桶，似乎很勤勞�！澳愫�，請問(wèn)你是我的新室友嗎？”洪亮的說(shuō)。我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)，“嗯”“你好很高興見(jiàn)到你。我叫田寧寧�！薄岸髂愫�，我兩挺有緣，我叫沈檬檬�！薄昂呛�，我兩可以組成檸檬組合哦。我說(shuō)是吧，”

　　“嗯嗯”……這些年，我從來(lái)沒(méi)有交過(guò)一次朋友。應為我性情古怪。沒(méi)人愿意和我玩。直到這一次。如過(guò)這位新朋友也會(huì )一樣……那就是我交錯了。沈檬檬希望自己做的是對的。就這樣我和她成為了好朋友……

關(guān)于生命的作文6

　　一天，我漫無(wú)目的地走在公園里，我走著(zhù)走著(zhù)，我走到花園旁，聞到一陣陣芬芳清香，我貪婪著(zhù)聞著(zhù)，我不禁走進(jìn)了花園里，看見(jiàn)五顏六色的花朵，看著(zhù)它們群芳爭艷，不禁贊嘆生命，世界給了它們生命，給了它們與眾不同的生命，每一朵花的顏色，每一朵花氣味，我不禁感到生命的奇妙，如此的奇妙……

　　我依依不舍地離開(kāi)了花園，走到魚(yú)塘邊，我看到魚(yú)塘里的.鯉魚(yú)在歡快地游著(zhù)，我想，那些魚(yú)兒到底是開(kāi)心還是難過(guò)呢，我還是希望它們能開(kāi)心，生命的期限并不長(cháng)，但我們能來(lái)到這個(gè)世界，也是無(wú)比幸運，可以開(kāi)心的走過(guò)每一天，當然，也可以難過(guò)的走過(guò)，寧愿難過(guò)，何不開(kāi)心……

　　生命并不長(cháng)，但也不必難過(guò)，因為只有開(kāi)心的走過(guò)每一天，才會(huì )無(wú)憾……

關(guān)于生命的作文7

　　世界上有很多植物，很多植物都有頑強的生命力，比如說(shuō)仙人球吧！

　　我們教室里有很多仙人球，我們每天都在看著(zhù)仙人球，從來(lái)都沒(méi)有看到它枯萎過(guò)，現在四年級了，他們依然成長(cháng)著(zhù)，直到現在根本沒(méi)有澆過(guò)幾次水，不澆水還能生長(cháng)的好好的，我知道仙人球倒在炎熱的地方生長(cháng)，可是教室里有時(shí)候一點(diǎn)也不熱，它照樣也能生長(cháng)，就算在冬天它也依然生長(cháng)的'，一至三年我都不知道它能吸收電腦發(fā)出來(lái)的輻射，直到四年級老師才講了這個(gè)，我發(fā)現仙人球不僅生命力頑強，還有這個(gè)功能。

　　這世界上還有很多很多生命力頑強的植物，我只知道這個(gè)生命力頑強。

關(guān)于生命的作文8

　　我們要學(xué)會(huì )珍視生命，大家可能都知道沒(méi)有了生命自然也就沒(méi)有了我們。我們是父母辛辛苦苦拉扯大的可是在這短暫的一瞬間很有可能我們就會(huì )喪失生命。

　　一些學(xué)生經(jīng)常在學(xué)校外面吃一些零食，那些都屬于三無(wú)食品，吃了之后對我們的身體有很大的傷害，還有一些小販在校門(mén)外賣(mài)午飯，早飯等，你可知道這些食物的.來(lái)歷？我敢說(shuō)你知道，為什么你知道還要去買(mǎi)呢？

　　你們總是認為家長(cháng)做的飯不如外面的好吃，但你你們知道嗎？父母早早的起來(lái)為你做飯，生怕你餓著(zhù)�？墒悄隳�，一點(diǎn)也不吃，向家長(cháng)要點(diǎn)錢(qián)，出去買(mǎi)好吃的，父母可是很傷心呢。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你知道外面那些窮人嗎，他們連飯都吃不上，說(shuō)不定隨時(shí)都有可能喪失生命，你們放著(zhù)這么好的日子不過(guò)，要去過(guò)窮人的日子嗎？

　　一定要學(xué)會(huì )珍惜自己的生命！

關(guān)于生命的作文9

　　說(shuō)到花，大家都有同感，因為大家都種過(guò)花或者看見(jiàn)過(guò)花。

　　每一個(gè)人都有自己喜愛(ài)的花，每一個(gè)人都有許多種理由去善待自己；花，把一生的凝聚成時(shí)光長(cháng)河中一瓣恒久的心香。在盛開(kāi)的那一剎，燦爛奪目的它會(huì )吸引所有的視線(xiàn)。

　　花是如此柔弱，再美再艷，依照經(jīng)不起朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)，春紅匆匆謝了，只剩下滿(mǎn)懷愁緒�；▍s又是美麗的戰士，風(fēng)吹雨打中盡管漸漸綠肥紅瘦，終究不曾低頭。

　　生命也是一樣，像精致的玻璃酒杯，常常經(jīng)不起天災人禍的撞擊，便粉身碎骨地化做一地的璀璨；生命又好像玫瑰，牡丹等名貴花種，用多年的'淚與汗，摻上心血澆灌，才會(huì )有笑看天下的一刻。

　　張海迪是一朵頑強的牽�；�，雖然下肢癱瘓，卻沒(méi)有失去生活的勇氣，依然頑強地生活著(zhù)，樂(lè )觀(guān)地面對生活。

　　生如夏花，燦爛綻放！

關(guān)于生命的作文10

　　“愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”，聽(tīng)到這個(gè)話(huà)題時(shí)，我很想去細細品味其中的道理。

　　說(shuō)到愛(ài)父母，大家都知道，是聽(tīng)父母的話(huà)。接著(zhù)，演講家鄒先生給我們說(shuō)了一個(gè)故事：在蘇州，有一個(gè)女孩沒(méi)考好，她被媽媽打了一頓，女孩很生氣，便離家出走了。一天，她很餓。旁邊的一個(gè)大排檔的老板送了她一碗面條，小姑娘吃完后立刻給老板跪下說(shuō)謝謝，還說(shuō)：“您比我媽還好�！边@時(shí)老板說(shuō)：“我不應該給你那碗面條，因為你跪下前只吃了我一碗面條，而你媽媽為你付出了這么多，你卻一聲謝謝也不說(shuō)�！�

　　聽(tīng)完演講，我深有感觸，我在這之后又想：如果這世界上沒(méi)有了母愛(ài)，我們還不知道會(huì )怎么樣呢？所以我決定好好表現，讓父母少因為我生氣，讓世界上所有的'父母快樂(lè )地生活。

關(guān)于生命的作文11

　　“生命”其實(shí)就像是一個(gè)圓，它的起點(diǎn)也就是它的終點(diǎn)，那是生與死的交匯點(diǎn)。生命的過(guò)程就像是在播放錄影帶，回憶是倒帶，但唯一不同的是生命無(wú)法停格在某一段，無(wú)論過(guò)去、現在還是未來(lái)，因為它沒(méi)有暫停鍵。常常有很多時(shí)候，很多人，很多事在我們還來(lái)不及細細品味的時(shí)候就悄悄地從指縫中溜走了，而我們總是等到失去了才知道它的可貴。但為時(shí)已晚。

　　有人說(shuō)，“生命”是兒時(shí)的無(wú)知，童年的天真。有人說(shuō)，“生命”是余暉襯夕陽(yáng)，青松立峭壁，是萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春映白雪。有人說(shuō)“生命”是渺小的，就像大海中的.一粒粒金黃的細沙。

　　但“生命”對于我來(lái)說(shuō)就像水一樣，年少總會(huì )常有一絲輕狂雨孤傲。其實(shí)我們還太年輕，太天真，純潔如水，晶瑩剔透，年輕的心靈沾染不起半點(diǎn)塵埃。

關(guān)于生命的作文12

　　我家養了一條普通的小黑魚(yú)，它的生命力非常頑強。

　　有一天，爸爸媽媽都出門(mén)了，家里沒(méi)燒火，非常的冷，連我打哈氣都能看見(jiàn)白煙。一夜過(guò)去了，我感冒了，很晚才起來(lái)。這時(shí)爸爸回來(lái)了，他還從外面端了一個(gè)洗衣盆，洗衣盆里裝滿(mǎn)了魚(yú)，但都被冰凍上了，我以為魚(yú)都在冰塊里，肯定都死了。

　　這時(shí)，爸爸燒上了火，屋里一會(huì )就暖和了，盆里的冰也逐漸化了，我把化了的冰塊從盆里拿出來(lái)，用手動(dòng)了動(dòng)盆里的'魚(yú)，竟然有一條小黑魚(yú)還游動(dòng)著(zhù)，我不是眼花了吧？我揉揉眼睛小黑魚(yú)真活了，我高興極了，急忙找出一個(gè)魚(yú)缸，把它養了起來(lái)。

　　這條小魚(yú)已經(jīng)在我家生活了好幾天，我真佩服它的生命力，我越來(lái)越喜歡它了。

關(guān)于生命的作文13

　　我記是在2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了地震，有這樣一條報道非常讓我感動(dòng)，在災難過(guò)后80個(gè)小時(shí)以后，有一個(gè)男孩被救援人員抬出了廢墟，就在男孩被抬上救護車(chē)時(shí)候，他對救援人員說(shuō)：“叔叔可以幫我拿一瓶可樂(lè )嗎？”現場(chǎng)人都被他這句話(huà)給逗樂(lè )了，他們紛紛說(shuō)：“好，給你拿可樂(lè )�！闭l(shuí)知男孩又說(shuō)：“要冰鎮�！本仍�人員馬上回答：“好，要冰鎮�！�

　　當我看完這則報道以后，我被他這種頑強生命和樂(lè )觀(guān)情緒所打動(dòng)了，在生與死之間他顯得是那樣勇敢那樣有毅力，讓所有在悲傷中人感到鼓勵。在這樣大災難面前，大多數人都哭過(guò)而可樂(lè )男孩卻沒(méi)有悲傷。

　　只要我們活著(zhù)就會(huì )體現出生命價(jià)值我們也要像可樂(lè )男孩讓自己活得更加光彩有力，我們每個(gè)人都要珍惜珍惜自己生命而不是去糟蹋它。因為只有這樣，你才能真正理解生命含義，從而創(chuàng )造更加燦爛輝煌人生。

關(guān)于生命的作文14

　　生命是什么？我無(wú)法正確解釋它是什么，我只認為生命像一朵花兒，它從土地里聚集了許多生力，終于有一天，它破殼而出，長(cháng)成了幼苗，陽(yáng)光哺育它，泥土養著(zhù)它，露水滋潤它，它過(guò)著(zhù)驕奢的春天，長(cháng)出嬌嫩的.骨朵兒。夏天到了，它含苞初放，而秋天，它盛開(kāi)了，可就在這期間，它會(huì )收到怎樣的暴風(fēng)雨，狂打著(zhù)它，讓它抬不起頭，可是當它挺過(guò)來(lái)開(kāi)了花的時(shí)候，那會(huì )有一種成功的怡悅，人生不就是這樣！

　　在宇宙之中，我們如同一�；覊m，可就在這渺小的一�；覊m中，有著(zhù)多么美麗的夢(mèng)想！可每一個(gè)生命里，都要看一看這個(gè)生命有沒(méi)有價(jià)值。并不是只要有生命就可以的，正如“不是每一道江流都可以入海，不流動(dòng)，便是一片死湖；不是每一顆種子都可以成樹(shù)，不發(fā)芽，便成了空殼！”人不僅要珍惜生命，也要努力前進(jìn)！

　　生命是多么豐富，多么多彩，竟無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達它的動(dòng)人美麗！

關(guān)于生命的作文15

　　今天晚上，我坐在書(shū)桌邊做作業(yè)，突然，一團金黃色在我眼前墜落，猛一看，一只小蟲(chóng)，仔細一看，一只蜜蜂，我一驚，從座位上彈了起來(lái)，呆呆的看著(zhù)它。

　　可是，過(guò)了好久也沒(méi)有什么動(dòng)靜，就輕輕地走過(guò)去一看，那只蜜蜂的尾巴上流著(zhù)什么，對是它的血，尾端那一根黃褐色的針刺早已不只去向。我明白，它快死了，因為那條針連著(zhù)毒腺，而毒腺又連著(zhù)肚腸，但是現在它們都沒(méi)有了。

　　我不想打擾一個(gè)生命的'垂死掙扎，于是又在書(shū)桌邊坐了下來(lái)，靜靜地看著(zhù)它慢慢地向上爬，爬……，又一次次落下，一次次的＂啪啪＂聲使我的心靈受到了一次次的沉重打擊，從這只小小的蟲(chóng)子上，我隱隱地感受到了生命的頑強，那是一種傷感而又激動(dòng)的感覺(jué)，就這樣，一個(gè)人靜靜地看著(zhù)，猶如觀(guān)賞一場(chǎng)激動(dòng)人心的電影，而那只蜜蜂自然成了電影中的主角，做著(zhù)特技動(dòng)作。

關(guān)于生命的作文16

　　人生，這一輩子無(wú)非就是衰老、病死。

　　其實(shí)，死亡并不可怕。你只要把它看透，就是一場(chǎng)生命的冒險。世界萬(wàn)物一旦出生，就要面臨死亡。世界萬(wàn)物，必須死亡，死亡只不過(guò)是以骸骨的形式埋葬在土里，但你的所作所為將永遠的被后人歌頌。

　　驀然地發(fā)現，生命都那么短暫。

　　一切生命一旦誕生，就注定走向死亡。

　　每個(gè)生命都無(wú)法逃脫死亡，每個(gè)生命所度過(guò)的每一天都是余下生命的'第一天。

　　死亡是一個(gè)無(wú)法躲避的話(huà)題，死看透了就是一個(gè)冒險。

　　死是一個(gè)必將到來(lái)的日子，既然它總會(huì )到來(lái)，那么，在它到來(lái)的時(shí)候，不必憂(yōu)傷不必懊惱，平平靜靜的接受它更好。

　　死亡只不過(guò)是種結束骨骸存在的形式。

　　人的形體不在了，但人的精神還會(huì )存留，這也許是人的偉大了。

　　死和生同樣重要，一死生，死和生并非虛誕妄作。

　　美的風(fēng)景，美的生命，美的死亡，美得讓人沉醉，沉醉得讓人心碎。

關(guān)于生命的作文17

　　每個(gè)人都有生命，生命十分重要。

　　當我看見(jiàn)小蝦在產(chǎn)卵后變得筋疲力盡甚至快死時(shí)，我明白了，生命是————為了下一代的延續！

　　當我看見(jiàn)剛出生的小海龜被海鷗叼走，這時(shí)它有兩種選擇，一種是掙脫海鷗的爪子回到大海，另一種是被海鷗吃掉。小海龜選擇了第一種，它回到了大海的'懷抱。這時(shí)，我知道了，生命是————頑強的！

　　當我看見(jiàn)在袋鼠媽媽袋里的小袋鼠有兩種選擇，一種是永遠呆在袋鼠媽媽的袋子里，非常安全但看不到五彩繽紛的世界。另一種是跳出媽媽的口袋，雖然危險但看到了五光十色的世界。小袋鼠選擇了第二種，它看到了多姿多彩的世界。我知道了，生命是————向往自由！

　　我知道了生命是什么了，你呢？

關(guān)于生命的作文18

　　有一次，我撿了一塊好看的石頭，我把石頭帶到了學(xué)校，班上的同學(xué)說(shuō)：“一塊普普通通的石頭，有什么好玩的，一文不值�！�

　　我把這塊石頭拿給了美術(shù)老師看，美術(shù)老師說(shuō)：“這塊石頭造型美，像連著(zhù)的山脈，有藝術(shù)價(jià)值，且石頭的質(zhì)量好，難得�！�

　　我把石頭拿給了媽媽看，媽媽說(shuō)：“石頭再好看，也不能當飯吃，有什么用呢？”

　　我把石頭拿給了爸爸看，爸爸說(shuō)：“同一件物品，在不同的場(chǎng)合，有不同的'用處。在不同人的眼光里，也會(huì )有不同的看法，一塊寶石，在富人手里轉賣(mài)，價(jià)值昂貴；在窮人的眼里，它不過(guò)只是一塊石頭。生命的價(jià)值也一樣，在不同人的眼里對某一個(gè)人的評價(jià)也會(huì )不一樣的；你現在應該學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)找到一個(gè)適合你生存的場(chǎng)所，在那里發(fā)揮你的才智。如果不能找到欣賞你的‘伯樂(lè )’，學(xué)無(wú)所用，你的生命的價(jià)值也就不能體現，就會(huì )像這塊石頭一樣被埋沒(méi)�！�

　　是啊，生命的價(jià)值在于社會(huì )的認可！

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