（熱）生命的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的生命的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命的作文 篇1
遙遠的故事，古老的情節，在這黃的書(shū)頁(yè)中逐漸清晰，生命是根華美如詩(shī)的弦，泣血的雕琢是天地間最美的韻律。
一桿長(cháng)鞭，一段故園之思，在大漠中雕琢著(zhù)你堅毅的面龐。
大漠的霜雪，可曾深白你的雙鬢？
草原上的樹(shù)孤獨地守望自由鷹群年復一年劃出亙古的橫線(xiàn)，我聽(tīng)不見(jiàn)你的.哀嘆，只看見(jiàn)光滑而禿的氣節是的它們在聽(tīng)說(shuō)著(zhù)尊嚴與氣節。為何身陷絕境，仍守望家鄉的方向？為何不顧黃沙漠道胡楊青立單戀著(zhù)你大漢五朝？為何十九年來(lái)，你在用心雕琢漢朝的面容想他定是老母淚流的蒼白？
蘇武，你用整個(gè)大漠做刻刀，雕刻你生命中永不流逝的堅強與執著(zhù)。
一壺桃花之酒，一襲淪飄飄長(cháng)衣，在每一個(gè)月亮升起的地方，聽(tīng)風(fēng)語(yǔ)，聞泉涌，一尺月輝，雕琢你仙人一般的故事。
管他滿(mǎn)城風(fēng)絮也好，風(fēng)浸低窗也好，只管頭上明月如酒，仙人一樣睡去。
想當年，不也曾長(cháng)安游街，馬瑋輕疾嗎？翰林院中，一斗詩(shī)百篇直叫力士脫鞋貴妃磨墨。本自以為可以雕琢一生的輝煌，怎料奴貴當道又何看摧眉折腰？
也罷，也罷，只騎白鹿青崖間，做一個(gè)浪子俠士吧。
于是，整個(gè)大唐是李白生動(dòng)的詩(shī)篇，明月的光輝雕琢李白酒仙的生命，豪邁了千萬(wàn)年間隨性的風(fēng)，壯闊了奔流到海不變還的海間。
李白，你用明月為刻刀，雕琢你生命中永遠的豪邁。
一纖玉手，一枝菊花，此情能消否？才下眉頭，卻上心頭，你在月滿(mǎn)面樓中流淚的容顏垗若游神用愛(ài)雕琢你生命的孤苦－－李清照
尋尋覓覓 冷冷清清 凄凄慘慘戚戚 乍暖還寒時(shí)候 最難將息 三杯兩盞淡酒 怎敵他喚來(lái)風(fēng)急？
歲月傾亂你如花的容顏。世上最令人心疼的是女兒和瓷器，瓷器易碎，而女兒如花，朵朵都是花枯見(jiàn)骨的悲傷你的生命就像曉風(fēng)牽出的殘月，照在一 逝水中奈何不了風(fēng)吹見(jiàn)骨。
夫君已逝，國已不國，流離苦轉，你只舍淚，用愛(ài)雕琢你生命的美好。
李清照，你用愛(ài)為刻刀，雕琢你生命中永遠的美神。
生命的雕琢，泣血的故事，是華美的篇章，是堅定的蘇武，孤衷的風(fēng)沙，是豪放的李白，吐一口半個(gè)盛唐，是柔韌的李清照，把酒黃昏，他們以心雕琢雕琢世問(wèn)靈靈的靈魂，旋轉出一個(gè)我們不得不愛(ài)的生命世界�！�
生命的作文 篇2
從雞蛋到達芬奇，任何成長(cháng)都需要堅實(shí)的土壤，而執著(zhù)，則是這土壤必不可少的肥料。成長(cháng)是一個(gè)不斷埋葬夢(mèng)想和掩蓋激情的過(guò)程，可是不甘心的我們，卻總在心中懷揣著(zhù)一份執著(zhù)。那個(gè)瞬間，夢(mèng)想不滅。
成長(cháng)仿佛轉眼之間。不經(jīng)意間，我已告別童年。青春帶來(lái)的不只是多姿多彩的生活，還有她特有的一份躁動(dòng)不安。我想成為一名插畫(huà)家！這是我從小就有的夢(mèng)想。從小就埋藏在心底的癡念，終于在六年級時(shí)爆發(fā)了。對于我的想法，爸爸媽媽很不理解，都快升學(xué)了，在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )上，浪費時(shí)間就等同于浪費生命。
我知道，這種行為要得到支持根本就是不可能的。我卻想著(zhù)要堅持一下，夢(mèng)想如果那么輕易實(shí)現就不叫夢(mèng)想了，或許這也是我僅剩的一點(diǎn)執著(zhù)吧。
為了證明自己可以，我白天努力學(xué)習，晚上才自己練習畫(huà)畫(huà)。在燈火闌珊的城市的夜晚，多了一窗微弱燈火似乎也不那么突兀。我總是興致勃勃的練習到深夜。畫(huà)畫(huà)于我，再苦再累，也依舊是快樂(lè )的，似乎演變成了生命的一部分。也許就是心中那一份堅定的信念，那一份不朽的堅持，讓我領(lǐng)悟到了生活的真諦，不在于時(shí)間是否匆匆走過(guò)了，而在于你是否真正擁有了你想要的充實(shí)的一天。
有一天。我一如既往的往美術(shù)室跑，想去聽(tīng)老師教的圖畫(huà)技巧，沒(méi)想到，老師走到我跟前，告訴我她十分欣賞我的畫(huà)，我有一定的創(chuàng )造力，要好好加油！我當時(shí)腦子里一片空白，多么來(lái)之不易的一聲肯定。最讓我動(dòng)容的話(huà)就是老師說(shuō)“你的畫(huà)讓人有一種向上的'動(dòng)力，生命力很強�！痹瓉�(lái)，我真的可以，我的堅持，我的執著(zhù)都沒(méi)有白白浪費！這才是我所希望得到的。
每個(gè)人心中都有一撮永不熄滅的火苗，這就是青春給予我們的那份執著(zhù)，也正是它，支撐著(zhù)我們，不到最后一刻，不愿放手。執著(zhù)是普羅米修斯為人類(lèi)盜火甘愿受罰的決心，執著(zhù)是米太亞把勝利的好消息傳遞到雅典的堅持，執著(zhù)是夸父在太陽(yáng)之下擲出的那一片桃林，執著(zhù)是永不放棄的精神，執著(zhù)是人類(lèi)最美好的品質(zhì)，執著(zhù)是相信所有翻天覆地而腳踏實(shí)地的夢(mèng)想，一定會(huì )有成真的一天。執著(zhù)，就是當你感覺(jué)到再多一秒都撐不下去的時(shí)候，用你的理想反復敲擊大腦與心臟一百次或更多，然后，咬牙撐過(guò)那一秒。艱難困苦，玉汝于成；舉目四顧，海闊天空。
執著(zhù)撐起生命的廣闊，執著(zhù)成就你我的美好！
生命的作文 篇3
青春逝去的歲月，無(wú)論我如何地去追索，年輕的你只如云影掠過(guò)，而你微笑的面容極淺極淺，逐漸隱沒(méi)在日落的群嵐，風(fēng)拂云漸散漸淡。忽然明白，生如夏花之燦爛，逝如秋葉之靜美，縱任人事困苦磨折多難，但你若不傷，歲月無(wú)恙。
你是否還能記起兒時(shí)的囧事，至今思之仍免不了臉紅燥熱；涉世未深的莽撞，是否如今憶起仍糾結于心……翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運將它裝訂得極為拙劣，含著(zhù)淚，一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書(shū)，總在倉促之間留下太多磨折的痕跡。
當一個(gè)人靜靜獨處，尋求音樂(lè )的慰藉時(shí)，就像碌碌于塵世的教徒，終于得暇跨入穹頂下的殿堂，沐浴寧靜。不在沮郁，雖然內心依舊動(dòng)蕩不安，對未來(lái)有著(zhù)未知的'隱憂(yōu)。但無(wú)論歲月如何，那些匆匆的歲月卻實(shí)實(shí)在在的存在闌珊春色里，為人生描繪了不深不淺的一筆，點(diǎn)綴在行色匆匆的歲月。歲月的傷痕留在記憶的深處，真切而生動(dòng)。
生活本來(lái)并不是姹紫嫣紅開(kāi)遍，只是在斷壁殘垣的角落里藏著(zhù)的一朵小花，獨自演繹著(zhù)不起眼的精彩。唐詩(shī)以韻勝，故豐腴；宋詩(shī)以意勝，故瘦勁。譬諸花，則唐詩(shī)如芍藥海棠，秾花繁彩；宋詩(shī)如寒梅秋菊，幽韻冷香。人，卻因為經(jīng)歷而豐腴詳實(shí)，亦因如此，才免于褪去年青的稚氣，在磨折多難的歲月感悟，懂得。
五月的野薔薇，歲此一季，卻熱烈的開(kāi)著(zhù)，嫣然了整個(gè)淺夏。大器晚成，皆因歷盡人事滄桑后的寵辱不驚，讓歲月的風(fēng)霜沉淀成胸中的千秋風(fēng)韻。歲月詩(shī)章，提筆落墨處，于淺淺的回眸中與往事相擁，用筆端獨品靈魂深處的寂寞和美麗，書(shū)眉間清風(fēng)，合著(zhù)人間煙火，讓時(shí)光的輕盈，和生命的厚重，在淺淡的流年里相融。
用最虔誠的韻律，感恩經(jīng)歷給予人生；若人生最美是初見(jiàn)，我定用深情的筆調，將初見(jiàn)的驚艷定格，我用溫馨的詞章，記下歲月的痕跡，對每一個(gè)生命片段，淡淡微笑，于紅塵中默念，淺喜，深?lèi)?ài)。
感謝經(jīng)歷的饋贈，能讓我獲得那份淡然，于文字中修籬種菊，于陽(yáng)光裊裊中，隨著(zhù)風(fēng)的腳步，將雨落寫(xiě)成詩(shī)意，讓心境如白云一樣輕盈，將光陰于安靜中守成清喜。
去陽(yáng)關(guān)的道路上，多了駝鈴狼煙，多了孤獨、寂寞與蒼涼。然而，這一切都擋不住唐人嗒嗒的馬蹄。沙漠何足懼哉？他們就是為沙漠而來(lái)，為“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的雄渾而來(lái)，為那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，看書(shū)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇美而來(lái)，為“天下誰(shuí)人不識君”的自信而來(lái)。
盛世唐風(fēng)，盛開(kāi)在盛世唐朝，是生命最絢麗的舞姿，緣于一個(gè)民族的偉大氣概——經(jīng)歷后懂得的生命的絢麗。
生命的作文 篇4
每一個(gè)生命，都希望活得完美，多姿多彩。哪怕是植物，它們也渴望盡現自己生命的光環(huán)。
在一盆小小的土堆中，竟生長(cháng)著(zhù)兩種植物——向日葵和蒜苗。它們互相依靠，又互相排擠。它們是多么渴望自己能長(cháng)得茂盛無(wú)比。競爭！競爭！它們在爭先恐后地爭取養分，汲取陽(yáng)光。蒜苗圍繞著(zhù)向日葵，就像團結的士兵把敵人團團圍住。雖然蒜苗們沒(méi)有向日葵長(cháng)得茁壯，從它們仰起的葉芽上，我感覺(jué)到了它們充滿(mǎn)信心。終于，它們的堅持得到了回報，一天、二天、三天……蒜苗長(cháng)得比向日葵高了。
一縷陽(yáng)光從窗外透過(guò)來(lái)，它們傾著(zhù)身子努力靠近陽(yáng)光。那一刻，我感到了生命的力量！我轉念一想，最終會(huì )是誰(shuí)長(cháng)得更高呢？是蒜苗？是向日葵？它們都在努力，它們都長(cháng)得健康，但結果只有一個(gè)，勝負只有一方。人和植物都是公平的，就要看你怎么去面對。這就是生命的'力量！
每一個(gè)生命都在追求完美，追求更完美，那樣，才顯生命的競賽。
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