生命的作文集錦（9篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的生命的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命的作文 篇1
每個(gè)人的生命就像一株花，其中有高潔的蓮花，幽雅的蘭花，也有如米般的苔花。但從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，它們并無(wú)區別，平凡的生命也能閃耀出光彩。因此，我們要學(xué)會(huì )使自己的生命綻放，在平凡中創(chuàng )造偉大。
綻放自己的精彩，需要學(xué)會(huì )認清自我，敢向天命抗爭�？突讜r(shí)出身貧苦，遭到其他同齡人的嘲笑。但他從未因此看輕自己，反而希望能實(shí)現自我價(jià)值。最終，他成功了，他的著(zhù)作影響了肯尼迪和巴菲特等人，在他辭世幾十年后，他的書(shū)仍然風(fēng)靡全國，他也被評為美國最具有影響力的人之一�；艚鹪诘弥约杭∪馕s后，他反而樂(lè )觀(guān)的看待人生，成為了自愛(ài)因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家。我們不能改變生命的長(cháng)度，但可以拓寬它的寬度，即使我們是夜雨中的一株小草，堅持下去也能見(jiàn)到朝陽(yáng)。王勃曾寫(xiě)到：“窮且益堅，不墜青云之志�！碑斘覀冋嬲J識到自己的獨特，認識到自己的獨一無(wú)二，便能一鳴驚人，一飛沖天。
綻放自己的精彩，需要學(xué)會(huì )不負韶華，珍惜美好青春。莊子云：“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！敝袑W(xué)生活，是我們一生中最為美好的時(shí)光。有人選擇了如孫敬蘇秦一般頭懸梁錐刺股，發(fā)奮苦讀，不負好時(shí)光。也有人整日渾渾噩噩，浪費時(shí)間，浪費生命。人生有幾個(gè)十年？“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！蔽覀儾粦皇沁@天地間的一個(gè)過(guò)客，而應讓這個(gè)世界記住我們的名字，書(shū)寫(xiě)出自己的人生華章。
綻放自己的生命，需要學(xué)會(huì )腳踏實(shí)地，而非仰望星空�！案袆�(dòng)中國”人物黃文秀畢業(yè)后回到家鄉，為貧困地區支教，在一次山洪中因公殉職，年僅30歲�！皶r(shí)代楷�！蓖趵^才夫婦，守衛開(kāi)山島32年，保障了這座小島的安寧，為祖國安全事業(yè)做出了貢獻。仰望星空的.人，脫離實(shí)際，追求虛無(wú)縹緲，而只有腳踏實(shí)地的人，才能有屬于自身內心的踏實(shí)，收獲精神的富足，綻放出生命的精彩。
每個(gè)人都有屬于自己的獨特價(jià)值，只要我們認真、努力地生活，就能讓生命精彩綻放。
生命的作文 篇2
女子的生命是凄美的，它是楊玉環(huán)拋上樹(shù)的白稠，是西子墜湖時(shí)的漣漪，是貂禪輕舞的團扇，是綠珠飛濺的鮮血，是白娘子被壓塔下的凄苦——道是紅顏多薄命。
自古美好因緣難全，她們弱小的肩膀上扛起了國家興亡的責任，扛起了救民于水火之中的使命。不論她是世人敬仰或唾罵的女子，勿庸置疑，她們無(wú)心追名逐利，在男兒逐鹿中原的游戲里，在自己的人生舞臺上，上演了一曲悲壯而又凄美的生命獨舞。
不僅是她們，還有她們——金陵十二釵。遁入空門(mén)，苦伴佛燈的檻外人妙玉，欲潔佟不潔；處世圓滑，心機甚高的寶釵，不過(guò)是封建包辦婚姻的犧牲品，同情與體諒，是我們唯一所能給予的；林黛玉，這個(gè)欲沖破封建思想的禁錮卻終無(wú)力改變命運的女孩，與寶玉的愛(ài)情之花就這樣被無(wú)情的封建制度壓的枯萎了。還有她們，被折磨死了的迎春，遠嫁他鄉的探春，郁郁而終的元春。愛(ài)與恨的交織，情與痛的互融，這些可憐的人兒，這些凄美的生命無(wú)一不令人動(dòng)容。
不僅有她們，還有他們。還有司馬遷，孫臏，屈原，韓非子，貝多芬，霍金還有我們的感動(dòng)。還有世人評價(jià)復雜的呂不韋，一個(gè)盡自己畢生的智謀與力量將其子贏(yíng)政扶上王位，并最終為之付出生命的偉大父親。拋開(kāi)政治家挑剔的目光，用一顆愛(ài)的心重新審視這位寧可落下千世罵名仍不減愛(ài)子之心的父親，我們心底最柔軟的部位被觸動(dòng)，我們不能不為他凄美的一生嘆惋。
歷史的長(cháng)河中有多少人走了，又有多少名字至今仍讓人念念不忘？五千年前夏商周宋元明清，多少個(gè)勇敢的`人兒，多少段凄美的人生！
燈火朦朧中，師師的酒杯，圓圓的玉釵，在歷史的深處無(wú)聲的訴說(shuō)著(zhù)一段段過(guò)往的美麗。人生的慘痛付出化作生命舞臺上優(yōu)美的弧線(xiàn)，這一刻，天地為之動(dòng)容。
那些已經(jīng)逝去的美好，那些遠陲天邊的幻影，讓我們在夢(mèng)中感悟，睡著(zhù)，嘴角帶著(zhù)微笑，醒來(lái)，眼角掛著(zhù)淚痕。
當那些凄美的舞曲謝幕時(shí)，讓我們?yōu)橹恼啤?/p>
生命的作文 篇3
人的生命似洪水在奔流，不遇著(zhù)島嶼、暗礁，就難以激起美麗的浪花。
——奧斯特洛夫斯基
沒(méi)有坎坷，就沒(méi)有真正意義上的成功，更沒(méi)有圓滿(mǎn)的人生。
越過(guò)坎坷，一個(gè)人才能更加成熟。春秋戰國末期，秦國勢力大增，吞并其他六國的野心愈加猖獗。蘇秦這位稚氣未脫的少年，天賦異稟，他游說(shuō)列國，終于促進(jìn)第一次六國連縱，合力攻秦。但由于資歷不夠，各國人心不齊，被秦軍打的落魄而歸。他丟盡了臉，也失去了六國相印。蘇秦沒(méi)有放棄，三年荒郊苦讀后，在他不懈的努力之下又一次促成六國連縱，終破秦軍于函谷關(guān)下。的確，越過(guò)坎坷，我們會(huì )越來(lái)越成熟，一切困難就會(huì )迎刃而解。
越過(guò)坎坷，一個(gè)人才能砥礪前行，永不止步。法國著(zhù)名作家儒勒·凡爾納的第一部科幻小說(shuō)曾被15家出版社拒絕，痛苦又氣憤的他，曾想將書(shū)稿付之一炬。但在他的家人鼓勵他，終于克服心中的絕望走進(jìn)第16家出版社，成功出版了第一本小說(shuō)。15次無(wú)情的拒絕啊，這是要又怎樣的決心才能堅持下去？我們感謝挫折，因為它們磨礪了凡爾納的意志；我們感謝失敗，因為它們凡爾納才能筆耕不輟，鑄就了輝煌。所以說(shuō)，坎坷是成功的.佐伴者，它沒(méi)有悲觀(guān)者想的那樣可怕，但也絕對不像自大者所說(shuō)的簡(jiǎn)單，往往只有迎難而上的人，越過(guò)坎坷的人才會(huì )懂得成功之來(lái)之不易，才會(huì )不忘初心，再創(chuàng )輝煌。
人生的道路從來(lái)就不是一帆風(fēng)順的，生活總會(huì )不時(shí)激些浪花�！坝兄菊�，事竟成”。世間萬(wàn)物只有越過(guò)坎坷，才能迎來(lái)艷陽(yáng)天氣。一只小小的蜘蛛面對自己織的網(wǎng)無(wú)數次被大風(fēng)刮破，被雨水沖落尚且不放棄，依然在風(fēng)中編織，在雨中堅守。蜘蛛亦如此，人何嘗不能？風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么。當這些坎坷變成墊腳石時(shí)，你早已越過(guò)了坎坷，收獲了常人所不能擁有的寶貴財富。
成功路上的那些坎坷啊，人們究竟是該勇敢面對？還是畏縮不前？答案是顯而易見(jiàn)的。所以，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們越過(guò)坎坷，實(shí)現人生的意義，到達成功的彼岸！
生命的作文 篇4
看到鳥(niǎo)，我馬上就想到了那一瞬間失去的生命。
那天放學(xué)，我拖著(zhù)沉重的腳步往家走，心里想著(zhù)怎樣消滅堆積如山的.作業(yè)。這時(shí)，一陣歡快的叫聲把我從沉思中拉出來(lái)，一抬頭原來(lái)是一家子鳥(niǎo)再開(kāi)小會(huì )。小鳥(niǎo)們看起來(lái)是剛學(xué)會(huì )飛行想要玩一玩，做母親的當然不讓孩子在這么危險的馬路嬉戲，總攔著(zhù)。有一只小鳥(niǎo)從一旁鉆出來(lái)，小心翼翼的落到地上覓食，其他小鳥(niǎo)見(jiàn)了，也飛下來(lái)，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽只好跟著(zhù)下來(lái)保護小鳥(niǎo)。瞧他們那可愛(ài)樣，可把我逗得，
好景不長(cháng)，一輛“金杯”呼嘯而過(guò)，小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)爸爸一齊飛上樹(shù)枝，鳥(niǎo)媽媽驚呆了，一動(dòng)不動(dòng)的站著(zhù)小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)爸爸拼命的呼喚鳥(niǎo)媽媽?zhuān)议]上眼，不希望看到那一幕。
車(chē)過(guò)后，鳥(niǎo)爸爸飛到鳥(niǎo)媽媽身邊，凄慘地叫著(zhù)，還不是用翅膀挪動(dòng)鳥(niǎo)媽媽。
鳥(niǎo)爸爸久久不愿意離去，徘徊在它身邊。
生命的作文 篇5
有時(shí)候感覺(jué)很累，生命到底是什么顏色？我真的不懂。從小就憂(yōu)愁善感的我在生活的歷練與打擊下，漸漸地開(kāi)始思考一個(gè)人生真正的意義是什么？人到底為什么而活？為什么我要承受這么多數不清，卻又不知道什么時(shí)候會(huì )停止的痛苦或是傷害。
直到我開(kāi)始經(jīng)歷我的人生中的第一個(gè)致命性打擊。我開(kāi)始體味生命的顏色，慢慢的，或者說(shuō)被動(dòng)的去尋找生命的源頭，也漸漸地懂得生與死的之間的隔膜有多厚，又是多么的脆弱。
那年夏天，一切不幸開(kāi)始了。處在青春熱潮中的我，享受著(zhù)自認為這本該屬于我的一切。期待著(zhù)自己會(huì )長(cháng)的像科比一般健壯，每天與戀愛(ài)中的她通通話(huà)，這一切讓我感覺(jué)青春的顏色是綠色的，是紅色的，想當然的將它作為生命的顏色�？删驮谶@時(shí)，突來(lái)的一天早上。我爬起床來(lái)，如往常一樣照了一下鏡子，這一下我驚呆了，眼前的是我嗎？我搓了搓眼睛，又仔細的看了一下，沒(méi)錯，一個(gè)原本健壯的小伙居然變得骨瘦如柴，昨天還好好的.，只是一晚上就。。我到底怎么了，一股蹲在了地上，腦中一片空白。直到過(guò)了好一會(huì )，我才漸漸地清醒過(guò)來(lái)，趕忙喊叫老媽?zhuān)瑡寢尲贝掖业馗械�，愣住了，被眼前的一切也驚呆了。之后就趕忙到了醫院，經(jīng)檢查，原來(lái)是萎縮性胃病。
面對這突如其來(lái)的一切，原本就堅強好勝的我并沒(méi)有就此就停滯不前，喝藥的同時(shí)我加強著(zhù)鍛煉，每天起早貪黑得讓身體忙碌著(zhù)，我期待著(zhù)會(huì )恢復本來(lái)面貌。在這期間，我切斷了與外界的一切聯(lián)系，進(jìn)入了封閉式訓練。另一方面我也擔心別人見(jiàn)到我的樣子會(huì )�？衫咸靺s偏偏和我開(kāi)了一個(gè)玩笑：我失敗了，離開(kāi)學(xué)還有五天時(shí)我覺(jué)悟到，我失敗了，身體不僅沒(méi)有變好，反而在這么高壓的訓練下，身體又進(jìn)一步惡化。變得倒退。
就這樣，迎來(lái)了我此時(shí)最不想希望的開(kāi)學(xué)。我走進(jìn)了校園，然而此時(shí)這熟悉的一切變得如此的陌生，在我眼里，所有的人都用蔑視和可憐的眼光看我，我懼怕這種目光，更討厭這種目光。那一刻開(kāi)始，我感覺(jué)自己成了臟兮兮的可憐蟲(chóng)。所有人的目光讓我感到，沒(méi)有人愿意接近我，他們感覺(jué)我的存在抹殺了正在欣賞的風(fēng)景。就這樣，我的女友離開(kāi)了我。然而，這一切還不夠，病情的惡化，讓我三天兩頭地往醫院跑，我的學(xué)習耽擱了，老師也找上了我的麻煩，盡管我知道他們都是為了我好，可是……
那段日子里，我痛不欲生，感覺(jué)自己是一個(gè)不被這個(gè)星球所接受的另類(lèi)。我開(kāi)始感覺(jué)生命的顏色是黑的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)所謂的希望。夜里，我獨自的流淚，想著(zhù)自己的存在到底給周?chē)鷰?lái)了什么：原本不富裕的家庭變得更加辛苦，老師的頭痛，同學(xué)的厭惡。一個(gè)可怕的念頭在頭腦中催生了：我要結束自己的生命，只有這樣，周?chē)囊磺胁艜?huì )變好。
當一切都沉寂下來(lái)，當我面臨生與死的抉擇，當我獨自一人坐在樓頂，抬頭看看滿(mǎn)天的星光，讓我想起了自己的夢(mèng)，我還有很多想做的事情要做，還有太多的話(huà)沒(méi)有訴說(shuō)，即使弱小的生命，也如同那微弱的星光一樣，依然有他在宇宙中的位置，依然盡可能給無(wú)邊的黑夜一絲安慰。我又望了望樓底，那么的深邃，如同宇宙中的黑洞要吞噬眼前的所有一切，沒(méi)有絲毫的同情心，頓時(shí)一陣寒意涌上心頭�？傊�，那一晚我是安安靜靜地躺在了床上。而那一晚過(guò)后，我的人生又開(kāi)始改變了。我開(kāi)始微笑的面對所有的一切，開(kāi)始向這一切發(fā)起新一輪的挑戰。
從那以后，帶給我的不再是失敗的恐懼，而是生命的激情。
在我的書(shū)桌上，到如今都還貼著(zhù)一句話(huà)：只要我活著(zhù)，我就要走下去。
事后，我開(kāi)始考慮自己為什么從樓頂走下來(lái)。直到今天我開(kāi)始想通了，可能那就是生命的不屈吧。
現如今，我開(kāi)始對生命的顏色感到模糊，也許生命本身局沒(méi)有顏色。因為不甘心命運的捉弄，不甘心命運的擺布，所以想要追尋這種所謂的人生意義。也許，本身這種意義就代表著(zhù)生命的力量，生命的不屈。
生命的作文 篇6
“小呀嘛小二郎，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)堂。不怕太陽(yáng)曬，不怕風(fēng)雨狂。只怕先生罵我懶呀，沒(méi)有學(xué)問(wèn)吶，無(wú)臉見(jiàn)爹娘�！泵慨斘蚁肫疬@首歌謠，總會(huì )聯(lián)想到剛升入初中時(shí)的學(xué)習生活。
暑假長(cháng)時(shí)間的放松使我不適應了學(xué)校生活，從前的好習慣都拋到了腦后，心情浮躁，而且上課聽(tīng)講不夠專(zhuān)心，作業(yè)一錯再錯。但那次重要的考試令我頓然醒悟。
在期末，我沒(méi)能充分利用時(shí)間復習功課，短短幾天飛逝而去，我懷著(zhù)緊張的.心情走進(jìn)考場(chǎng)�？荚囍�，我坐在座位上，感覺(jué)渾身不自在，心臟不聽(tīng)使喚地嘣嘣亂跳，抑制不住地緊張。卷子發(fā)下來(lái)了，我一眼掃去，竟有不少定義題讓我后悔復習時(shí)沒(méi)多看兩眼，只能隱約記起老師講的大意。抓緊動(dòng)筆吧，我竭盡全力，快速運轉著(zhù)大腦。好不容易把卷子做完，長(cháng)出了一口氣，正要檢驗自己的答案時(shí)，考試結束的哨聲已經(jīng)響起，我只能無(wú)奈地交了卷子。在同學(xué)們津津樂(lè )道自己考得怎樣時(shí)，我卻反常地坐在自己座位上呆呆地看著(zhù)課本。
過(guò)了兩天，卷子發(fā)下來(lái)了，我知道自己還是因為粗心和定義不熟錯了三道題。當聽(tīng)到全班同學(xué)的分數時(shí)，我一下震驚了。全班5個(gè)滿(mǎn)分，19個(gè)99分，我竟然排到了倒數第五！
我郁悶地回到家，看著(zhù)窗外在狂風(fēng)中左右搖擺的柳樹(shù)，不由得哼起了“小呀嘛小二郎，……不怕風(fēng)雨狂。只怕先生罵我懶呀，沒(méi)有學(xué)問(wèn)吶，無(wú)臉見(jiàn)爹娘”。是啊，沒(méi)有學(xué)問(wèn)又怎么對得起父母，對得起老師呢。我想到自己升入初中后一直心情浮躁，學(xué)習馬虎，讓他們多么失望��！最終我決定，一定要努力學(xué)習！
從此，我踏實(shí)下心來(lái)學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，仔細寫(xiě)作業(yè)，每天認真復習和預習，考試時(shí)抓緊做題，細心檢查……終于，考試不再緊張了，努力得到了回報，我也能取得全班前五名的好成績(jì)了。
生活中經(jīng)常遇到各種困境，我們只有不斷總結，反省自己，制定目標，努力拼搏，一定能走出困境。
“小呀嘛小二郎，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)堂。不怕太陽(yáng)曬，不怕風(fēng)雨狂。只怕先生罵我懶呀，沒(méi)有學(xué)問(wèn)吶，無(wú)臉見(jiàn)爹娘�！边@首歌謠一直激勵我努力學(xué)習，不辜負老師，對得起父母。
生命的作文 篇7
樹(shù)的生命開(kāi)始于樹(shù)種下的一刻。它在陽(yáng)光和雨露大地的愛(ài)護下長(cháng)成著(zhù)。小樹(shù)就象是孩子一樣，而陽(yáng)光和大地就象是父母一樣去保護和溫暖它們的孩子讓它長(cháng)大。
在春天里，大地給小樹(shù)穿上了一件漂亮的衣服，就這樣小樹(shù)在春天里漸漸的長(cháng)成了一棵美麗的大樹(shù)，就象是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。
樹(shù)在炎熱的夏天里。用它那件美麗的綠色的衣裳，蓋著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，給人們帶來(lái)絲絲涼爽。
樹(shù)在美麗的秋天里換下了那件綠衣裳，它又換上了一件更美麗的這是一件金黃色衣裳，它就象是一位可愛(ài)的少女在秋天里翩翩起舞，它也送給人們一份特別的禮物那就是美麗的紅楓葉。
冬天到了，樹(shù)葉一片一片落下來(lái)就象是少女傷心的眼水，樹(shù)問(wèn)飛過(guò)的一群大雁你們要去那里？我們要去溫暖的南方。它聽(tīng)了難過(guò)的.說(shuō)連你們也要走了，大雁說(shuō)不要難過(guò)我們到了春天還會(huì )回來(lái)的說(shuō)完就飛走了。
大地看到它們怎么難過(guò)，孩子們不要哭，冬天并不可怕，等樹(shù)葉都落光了你們已經(jīng)進(jìn)入冬眠了，在冬天里美麗的雪花讓整個(gè)大地變成了一個(gè)銀色的世界。但是，來(lái)年的春天你們又會(huì )是一棵美麗的大樹(shù)。
生命的作文 篇8
在那風(fēng)鈴搖動(dòng)的歲月里，你是否依然記得我們已逝的青春年華，歲月蹉跎，人生苦短，回眸間又是一個(gè)春夏。不經(jīng)意間或許你會(huì )突然無(wú)意識的猛然驚醒，我是誰(shuí)，并不停地叩問(wèn)自己：我是誰(shuí)？生命又是什么？世俗的生活已經(jīng)把我們束縛，無(wú)休止的勞作已經(jīng)讓我們淡忘了我們的原本。金錢(qián)與名利，地位與女人已經(jīng)徹徹底底地改變了我們的世界。在經(jīng)過(guò)一番努力得到想要的東西后，我們固然高興，殊不知，或許我們已經(jīng)失去了更多。
原始的茅草小屋，閑靜的田園生活是落后。充斥著(zhù)名與利的現代化大樓是進(jìn)步。鋼筋混凝土的城市森林已經(jīng)使我們迷茫，生命的足跡越來(lái)越淡。少了些寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落的閑土，多了些日夜奔波，生活拮據的人群。
打開(kāi)心靈的窗子，我不禁捫心自問(wèn)：生命是什么？是的，生命是什么？我用低沉的語(yǔ)調重復著(zhù)。
生命就像一個(gè)檸檬，它又酸又澀，但又充滿(mǎn)著(zhù)神奇，當它被榨成檸檬汁時(shí)，不但不澀，而且酸甜可口，生津止渴，人人愛(ài)喝，不過(guò)上帝不會(huì )給我們現成的檸檬汁，它只給我們檸檬，其中的.甘甜要我們努力用汗水和淚水去榨取。
生命是時(shí)間的積累，生命是自我的消耗。渺蒼茫人生，我們又何嘗不有一些感嘆呢？感嘆我們的易逝的青春，感嘆我們一去不復返的日子，感嘆我們的生命的足跡。
古人云：死生亦大矣，豈不痛哉。我們在親人的呵護下來(lái)到了這個(gè)人世，而又不得不在親人的哭泣中離去，而在于兩者之間的就是我們的生命。有如白駒過(guò)隙的人生值得我們去把握，去品味，去珍惜。愿我們的生命的足跡越走越深，越走越有意義。
生命的作文 篇9
坐在窗邊細細地品著(zhù)一盞龍井，漫不經(jīng)心地翻著(zhù)一打報刊，感覺(jué)生活是如此美好。無(wú)意間翻到一篇令人觸目驚心的報道：一名中學(xué)生跳樓自殺未遂，高位截癱……我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著(zhù)生命為何會(huì )如此脆弱。這時(shí)，一只小黃蜂飛入屋內，轉悠了兩圈準備飛出去時(shí)，不料與玻璃撞個(gè)正著(zhù)。我想，這個(gè)小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧！外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢？于是，我對這個(gè)小家伙產(chǎn)生了興趣，饒有趣味地觀(guān)察起來(lái)，多次碰撞之后，它終于放棄了。在原地思索良久之后，它終于找到來(lái)時(shí)路―――紗窗上的一個(gè)洞―――它生命的出口！望著(zhù)那只在窗外快樂(lè )飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機靈的小家伙！它的一舉一動(dòng)為“尋求生命出口”作了多幺生動(dòng)的詮釋?zhuān)《噻蹎渭兌謴娏业那笊剑?/p>
由此，我又想到那個(gè)跳樓而失去雙腿的孩子，他的生命不也曾被其心靈的.玻璃團團圍住而找不到出口嗎？為什幺就不曾想到退后一步，思索片刻，為生命找到來(lái)時(shí)路，至少找一個(gè)出口呢？是什幺蒙蔽了他縝密的思維能力，讓他失去了如此單純的求生欲望？……這個(gè)曾在“屋”中被圍困的孩子其實(shí)給我們提出了一個(gè)很好的問(wèn)題，那就是“當你的生命遭到圍困時(shí)怎幺辦？”難道放棄是惟一的出路嗎？不！其實(shí)你我都很清楚，這個(gè)答案是豐富多彩的！要幺如那只小黃蜂找到來(lái)時(shí)路，一切重來(lái)要幺另辟蹊徑，說(shuō)不定這屋子里會(huì )有一個(gè)更大的生命出口要幺干脆砸碎這心靈的“玻璃”，突出重圍！畢竟，人比黃蜂更強大，更聰明�？墒菫楹蚊鎸ν瑯拥膰�，人卻更容易放棄！是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念？現在回想那個(gè)孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著(zhù)更多生命的疑問(wèn)，不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟？只愿這個(gè)孩子已經(jīng)明白，生命的答案是豐富多彩的愿他已經(jīng)了解生命只要延續，就有無(wú)限的希望與可能！輪椅上的孩子，愿你已經(jīng)找到了你生命的出口，找到了一個(gè)關(guān)于生命滿(mǎn)意的答案，愿你生命能夠更精彩！
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