生命的小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的生命的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命的小學(xué)作文1
有一位老人，使我終生難忘。也許他的相貌很平常 , 也許他并不特別，也許他的工作并不崇高……但他的心靈十分美麗。他的身影十分特別，他的精神非常崇高……
他是一位老人，他是一個(gè)騎三輪車(chē)的老人，他是一個(gè)頑強的'老人，他是一個(gè)生活近乎乞丐的老人，但他捐出了自己辛苦得來(lái)的全部工資。也許他捐獻得遠沒(méi)有那些慈善家多，但他捐出的是全部，是一切，是一種精神。年過(guò)七旬的他，為了讓孩子們上學(xué)，蹬起三輪車(chē)，在細雨惱人的春天蹬，在酷暑逼人的夏天蹬，在落葉枯黃的秋天蹬，在滴水成冰的冬天蹬。 19 年如一日，從不停息，他嚴格規定貧困不堪的自己，每月要捐 8000 元，就是借錢(qián)也要完成任務(wù)，他創(chuàng )立了自己的“支教公司”，他還在不足 3 平方米的空間里搭上幾塊磚頭做床，他在這住了整整五年。他穿著(zhù)撿來(lái)的衣服和鞋子。他的“支教公司”成為廢墟時(shí)，他哭了，是那么的不情愿，但他在生命的最后一刻，想的還是奉獻，奉獻、奉獻……他曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：錢(qián)哪，我沒(méi)有數；掙多少錢(qián)，我也沒(méi)有數，捐多少錢(qián)，我也沒(méi)有數……這句話(huà)雖然很平常，但在我看來(lái)，這是大愛(ài)的體現，這是至理名言。
他用三輪車(chē)詮釋了大愛(ài)，他用無(wú)私的精神，給了孩子們希望，他用飽經(jīng)滄桑的雙手，洗凈了孩子們的心里，他是光，生命之光！燦爛的生命之光！他驅走了黑暗，給世界帶來(lái)的，是耀眼的光芒！
生命的小學(xué)作文2
小時(shí)候，我總是問(wèn)自己，生命是什么？是一場(chǎng)游戲？是一場(chǎng)冒險？還是一場(chǎng)童話(huà)中的旅游……
直到那一天，我明白了，生命比什么都重要……那是一個(gè)黃昏，夕陽(yáng)西下，天空是橙色的，漫天的云霞使勁朝我眨眨眼，使我無(wú)比陶醉！我漫步在湘江邊，左邊則是寬闊的柏油馬路。一輛輛汽車(chē)川流不息，像奔騰的駿馬，又似滔滔的江水……就在我陶醉其中是一連串的喇叭聲，和一聲尖尖的'慘叫聲驚醒了我。我的心一顛，幾乎出于本能的猛的一回頭，沒(méi)錯，又出車(chē)禍了。我愣住了，兩只腿開(kāi)始酸軟，被嚇得不知所措；臉旁豆大的汗珠順著(zhù)臉頰流下。那是一位懷著(zhù)五六個(gè)月的孕婦正橫穿馬路，而右邊一輛嚴重超載的貨車(chē)快速駛來(lái)，還來(lái)不及踩剎車(chē)，孕婦就被撞飛在綠化帶邊。120來(lái)了，這位孕婦當場(chǎng)逝世，連肚子里的孩子也未能逃過(guò)此劫。
是啊，眼看著(zhù)這一幕幕悲劇的發(fā)生，誰(shuí)不難過(guò)呢？眼看著(zhù)這一個(gè)個(gè)鮮活的生命從此消失，誰(shuí)不會(huì )難過(guò)呢？眼看著(zhù)一個(gè)個(gè)同胞離開(kāi)自己，誰(shuí)不會(huì )難過(guò)呢？是的，死亡遲早會(huì )來(lái)，可是生命只有一次。只有把握住生活的分分秒秒，才能活得更美妙！
生命不是金錢(qián)，生命不是鉆石，生命更不是游戲，不是冒險，不是旅游……而生命則是金錢(qián)所不能衡量的無(wú)價(jià)之寶。請大家和我一起珍惜生活中的一分一秒；熱愛(ài)生命中的一點(diǎn)一滴吧！
生命的小學(xué)作文3
時(shí)刻在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過(guò)程中，他們用行動(dòng)詮釋了生命的永恒。
他是一位癌癥患者，用生命為無(wú)數的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的命運――叢飛，一個(gè)光輝的名字，一個(gè)令天地為之失色的男子。那一顆博愛(ài)的心，不會(huì )因他的離去而失去顏色，不會(huì )因他的離去而停止跳動(dòng)，更不會(huì )因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進(jìn)每個(gè)人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒(méi)有了頭發(fā)，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿(mǎn)神采，依舊滿(mǎn)含期望，依舊震懾人心。他本能夠用優(yōu)美的歌喉去換取完美的生活，但是他沒(méi)有，他將畢生的精力獻給了教育，獻給了社會(huì )。一生資助了無(wú)數的莘莘學(xué)子。在生命的.最后時(shí)刻，他并沒(méi)有盡力去延續自己的生命，而是把生命最后的光芒獻給了教育。
在生命的到計時(shí)，叢飛告訴世界：生命在于奉獻，人生在于給予。
他是一位教師，是人類(lèi)靈魂的工程師。在生命的最后時(shí)刻，他用堅強的身軀為孩子搭起了生命的通道――譚千秋。一個(gè)令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護了他的學(xué)生，這是一位教師偉大精神的體現，更是對教師職責的詮釋。千秋老師，在應對生死的抉擇時(shí)，他沒(méi)有退縮，用職責贏(yíng)得了世人的尊敬。在生命的到計時(shí)，他選取的是職責，是愛(ài)。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。
在生命的倒計時(shí)，譚千秋告訴世界：生命在于奉獻，人生在于給予。
雖然他們早已離去，但那一個(gè)個(gè)閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計時(shí)，他們告訴我們：生命在于奉獻，人生在于給予。
生命的小學(xué)作文4
水，是生命的源泉，它像甘甜的山泉，勝過(guò)了瓊漿玉液；它像母親的乳汁，滋潤著(zhù)我們故鄉的沃土，養育著(zhù)我們世世代代。
當你看到那茂密的森林，眨眼間就變成了片片荒地；當你看到那非洲貧窮的和我們同齡孩子，面對缺水而忍受著(zhù)病痛的折磨……你，心痛嗎？你，有所感悟了嗎？
幾年前，家鄉的黑河濕地是那樣的秀麗迷人，木塔寺、鐘鼓樓，這些古老、歷史悠久的建筑使張掖享有“一城山光，半城塔影，連片葦溪，遍地古剎”的盛名�？墒�，由于人們無(wú)節制的濫砍濫伐，植被在逐漸消退，工廠(chǎng)隨意排放污水，臟物，繼而便產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)臭水溝，垃圾堆。黑河濕地的水面上也時(shí)常飄著(zhù)一些垃圾袋，或者我們喝過(guò)的飲料瓶。水由清變濁，魚(yú)兒也不再在水中玩�！匀晃锸堑厍驄寢尳o予我們最好的禮物，我們應該去保護她。
節約水，愛(ài)護水，也要珍惜水。在生活中，我們也可以利用洗菜剩下的`水或淘米水澆花、等等。還要及時(shí)關(guān)掉滴水的水龍頭，可不要小看這些浪費的水，一個(gè)水龍頭一天可浪費10升水，一人每天所需2.5升水，一年浪費的水可供一個(gè)人使用三年。這是多么明確的數據呀！
水緩緩地流過(guò)，帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)伙伴們，帶著(zhù)清脆的歌聲，帶著(zhù)久違的美麗，來(lái)到每個(gè)人的身邊，人們會(huì )心一笑。從此，美麗不再消失，浪費不再出現。讓美好的愿望快點(diǎn)來(lái)到吧！為了這個(gè)愿望請大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，水是生命之源，讓我們從你我做起，從現在做起。
生命的小學(xué)作文5
有一位母親她得了很重的疾病，造成腳指頭都腐爛了，必須要截肢，而且她的女兒也得了比她更嚴重的疾病，已經(jīng)雙目失明了，但這位母親很堅強，并沒(méi)有給困難和疾病嚇倒。
這位母親的女兒很小的時(shí)候，生了一場(chǎng)大病后便發(fā)現眼睛失明了，因為她們居住在離大城市很遠的山村里，醫療條件非常差，當地的'衛生所的醫生告訴她們，必須要到大城市的醫院才有機會(huì )治好這病，因此，母親向親戚借了錢(qián)，帶著(zhù)女兒坐汽車(chē)再轉坐火車(chē)來(lái)到大城市的眼科醫院看病，母親早上5點(diǎn)鐘便起床帶著(zhù)女兒到醫院排隊掛號，經(jīng)過(guò)各種化驗及醫生的認真檢查，最后醫生對母親說(shuō)：“非常抱歉，因為你的女兒錯過(guò)了最佳的治療時(shí)間，已經(jīng)沒(méi)有辦法治好了”母親聽(tīng)了非常傷心，但母親沒(méi)有因此放棄將女兒的雙眼治好的決心，她于是帶著(zhù)女兒來(lái)到廣州這座美麗的大城市一邊打工，一邊找最好的醫院給女兒看病，女兒三歲的時(shí)候上了幼兒園，也開(kāi)始懂事了，女兒覺(jué)得很奇怪，為什么自己的世界是黑暗的，看不見(jiàn)外面的景物？于是便回家問(wèn)媽媽原因，母親見(jiàn)女兒懂事了，不能再隱瞞了，便流著(zhù)眼淚很痛苦地將原因告訴了女兒知道，女兒聽(tīng)了之后，雖然很不開(kāi)心，不過(guò)沒(méi)有怪她的母親，非常懂事地對母親說(shuō)：“媽媽你不要難過(guò)，我雖然看不見(jiàn)外表的世界，但我可以用耳朵聽(tīng)、可以用手、用腳去感受這個(gè)世界的美麗”。女兒6歲時(shí)進(jìn)了一所特殊學(xué)校讀書(shū)，她非常勤奮學(xué)習，科科每次都考到100分，年年都被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部，最后女孩考進(jìn)了一所名牌大學(xué)。
因此，我要學(xué)習這位女孩熱愛(ài)生命和不屈不撓的高尚品德，只要我們珍愛(ài)生命，我們就可以得到我們想要的東西，只要我們不荒廢自己的生命，生命就有意義。
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