【通用】感悟生命作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的感悟生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感悟生命作文1

　　我讀過(guò)無(wú)數篇文章，許多的人和事讓我刻骨銘心，《生命 生命》讀后感。但唯有對《生命生命》這篇文章情有獨鐘，它讓我看到了一個(gè)個(gè)生命的奇跡，它讓我對生命有了更多的感悟。我們的生命是有限的，但我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。文章里列舉了三個(gè)關(guān)于生命的例子，作者捉住了一只飛娥，只要作者的手指稍一用力，它便會(huì )喪失寶貴的生命�？墒�，飛蛾那種強烈的求生欲望深深打動(dòng)了作者，作者便忍不住放了它。第二個(gè)事例是，磚縫中有一粒香瓜子，沒(méi)過(guò)幾天，竟然長(cháng)出了小瓜苗。要知道，磚縫中沒(méi)有水分、沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土，生長(cháng)都是個(gè)問(wèn)題，可它呢，長(cháng)出了一截小瓜苗。簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡呀！還有一個(gè)事例是，有一次，作者用醫生的聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的.心跳，作者發(fā)現那一聲聲有節奏，有韻律的跳動(dòng)，也蘊含著(zhù)一股生命的力量，給了作者極大的震撼，讀后感《《生命 生命》讀后感》。這難道不是一個(gè)個(gè)生命的奇跡嗎？

　　生命是短暫的，人生是有限的。但是，我們都可以通過(guò)不懈的努力讓生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。無(wú)論在什么情況下，我們都要珍愛(ài)生命、呵護生命，誰(shuí)也不可以輕易地放棄生命。你，我，他，我們都要勇敢地面對困難，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)大自然中大大小小的生命！朋友，愿我們都熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命！活出自己的精彩！

感悟生命作文2

　　生命是渺小的，就像沙漠中一粒粒細小的沙子，生命是偉大的，就像山上一顆挺拔的松柏。每個(gè)人的生命都是相同的，但每個(gè)人對待生命的態(tài)度卻截然不同。

　　我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在萬(wàn)物復蘇的一個(gè)季節里，蜘蛛在兩根鐵柵欄間織了張網(wǎng)，耐著(zhù)性子，等待送命的昆蟲(chóng)，等了好幾天，也沒(méi)有等到。他左思右想，認為選錯了地方，便長(cháng)嘆一聲棄網(wǎng)而去。蜘蛛剛走，就有兩只送命的昆蟲(chóng)撞到了網(wǎng)上。其外表差不多，有一只叫金龜子，還有一只叫天牛。兩個(gè)家伙被網(wǎng)粘住后，他們都不死心，求生的本能是天牛拼命的掙扎，金龜子也是如此。最后，天牛死心了，他認命了，便在一旁睡著(zhù)了。金龜子卻不輕易放棄，就使出了吃奶的力氣，使勁地搖晃身子……第二天，金龜子逃跑了，可誰(shuí)知，蜘珠又回來(lái)了，吃掉了天牛。天牛就這樣失去了生命。

　　同樣是被粘在在蜘蛛網(wǎng)上兩只昆蟲(chóng)卻有著(zhù)不同的結果。金龜子具有一種堅持不懈的品質(zhì)，他對待生命的`認真及態(tài)度使生命沒(méi)有拋棄他，讓他幸運的存活了下去。

　　其實(shí)生命就是這樣，只要你認真的對待他，他就會(huì )認真的對待你，如果你半途而廢的認命而不去反抗，那么生命也會(huì )無(wú)情的拋棄你。對待生命就是要一絲不茍，要全力以赴。珍愛(ài)自己的生命，是我們每個(gè)人都義不容辭的義務(wù)，因為我們擁有了，就不能輕易拋棄。

　　珍愛(ài)生命，用一顆熾熱的心去對待生命，不要輕易的放棄生命，因為生命還沒(méi)有放棄過(guò)你。

　　內蒙古巴彥淖爾杭錦后旗杭六中初一:許穎

感悟生命作文3

　　花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。人類(lèi)的生命是有限的，不可能重新再來(lái)一次，所以我們一定要珍惜自己的生命不能虛度年華。

　　我讀過(guò)海倫·凱勒所創(chuàng )作的《假如給我三天光明》，從這本書(shū)我知道了，在她18個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的雙眼，海倫·凱勒雖然失去了雙眼，但她并沒(méi)有失去對生活，對生命的`熱愛(ài)。在她不能夠用眼睛去觀(guān)察這個(gè)美麗是世界的同時(shí)，她的父母為她找了一位和藹的老師。海倫·凱勒在老師的指導下用心靈感悟生命和生活的美麗；用手觸摸流水，感悟泉水淙淙；用耳朵去傾聽(tīng)百鳥(niǎo)爭鳴。就這樣海倫·凱勒用自己感知地一切寫(xiě)出了一部部?jì)?yōu)秀生動(dòng)的小說(shuō)。

　　貝多芬是一位偉大的音樂(lè )家，然而大家都知道，他雖然是一個(gè)聾子，但是他卻通過(guò)聲音的振顫利用笛子做傳導用來(lái)感覺(jué)了解和感悟音樂(lè )的存在和美麗，就是在如此艱難的情況下，他創(chuàng )作了世界名曲—《命運交響曲》，展現了他對命運的抗爭，激勵著(zhù)人們不向命運低頭，所以這首曲子流傳到今天仍然能使人們想起他是怎樣在音樂(lè )的創(chuàng )作中不屈不畏的品質(zhì)。雖然他早已離開(kāi)我們，可他的音樂(lè )卻讓我們永遠記住了他。

　　還有許多殘疾人，同樣也通過(guò)勤奮和努力，為自己贏(yíng)得了贊美和喝彩。想想我們這些健全的人，是否更應該去珍惜生命，使自己活得更精彩。

感悟生命作文4

　　生命是什么呢？求生的飛蛾鼓動(dòng)著(zhù)雙翅；磚縫中的瓜子頑強地生長(cháng)；風(fēng)雨中的小花拔地而起……生命充滿(mǎn)力量，它是寶貴的，也是美好的。

　　生命的意義在于付出，在于給予，在于奉獻。就像琳達一家一樣，琳達的母親、父親、女兒溫迪，都愿意死后捐贈了他們的器官。他們死后的身體使盲人重見(jiàn)光明，他們的死是有意義的。他們的生命在別人的身上得到了永生，無(wú)私地奉獻了生命的一切。

　　每個(gè)人都可以選擇自己的一生，駕馭自己的生活。無(wú)論是否擁有健全的`身體，誰(shuí)都有生活的權利。比如盲童安靜，她雖然看不見(jiàn)，但卻仍舊熱愛(ài)生活，沒(méi)有自暴自棄，對生活充滿(mǎn)期望。安靜用心感受春光，在春天的深處，安靜奇跡般地攏住了一只花蝴蝶，經(jīng)歷了全新的一次體驗，她創(chuàng )造了一個(gè)屬于自己的繽紛世界。不管是誰(shuí)，讀了安靜的故事都會(huì )深受感動(dòng)！

　　生命脆弱，而又堅強。生命最重要的是勇氣，就像維也納綠地上那在冷風(fēng)冷雨中綻放的大片大片的小花一樣。他們沒(méi)有畏懼風(fēng)雨，相反，小花在風(fēng)雨中傲然挺立，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )敬佩它的勇氣和膽魄。

感悟生命作文5

　　在這個(gè)世界上，每一樣東西都有生命，都有靈魂。不論是人還是動(dòng)物，是花草蟲(chóng)魚(yú)，還是其它什么的。

　　一次偶然，一棵嬌小的桃樹(shù)為我解開(kāi)了生命的真諦。

　　一天，我正在讀書(shū)，當我看到《花兒不管，也不問(wèn)》這篇文章時(shí)，令我疑惑不解，便迫不急待地往下讀。原來(lái)是這樣：

　　畢克的父母是普通工人，收入不高。他們?yōu)榱俗寣氊悆鹤赢吙擞袀�(gè)獨立的房間，用他們大半生的積蓄在瓦德?tīng)柦謪^買(mǎi)了套公寓。這讓畢克更鬧心。這是一條破舊的老街，公寓是二手的'，樓下是一條三極公路，噪音和灰塵讓畢克憎恨不已。鄰居為了方便，把垃圾順手扔在離自家陽(yáng)臺不遠的地方，不時(shí)發(fā)出難聞的氣味，令他煩惱、沮喪。

　　終于有一天，畢克在這種環(huán)境下受夠了。他不顧一切地沖到樓下，父親緊跟在后面�！疤炷�！”畢克發(fā)現一棵桃樹(shù)開(kāi)在垃圾堆里，竟然還能開(kāi)得那么燦爛，那么嬌艷，那么迷人！當畢克對這棵桃樹(shù)贊嘆的時(shí)候，父親語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“它既然是一棵桃樹(shù)，它為什么不開(kāi)出好看的花呢？花兒不管，也不問(wèn)，自己長(cháng)自己的。它也可以綻放，只要它愿意……”

　　父親的話(huà)給了我極大的震撼：生命是可貴的，你也可以綻放，只要你愿意。

感悟生命作文6

　　人的生命是短暫的，可是，只要你活得有意義，你就是快樂(lè )的。正如雷鋒所說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！蓖ㄟ^(guò)這句話(huà)，我感到了生命的意義，懂得了要為自己的生命奮斗。

　　有一次，我在草地上玩，看到了一些螞蟻匆匆忙忙地爬，我很想捉弄它們，因為它們在幾年前把我嚇得大喊大叫。于是，我挖了個(gè)洞，捉來(lái)幾只螞蟻，把它們分別放在坑中，又把坑用土埋上，還用腳使勁踩。做完后，我的心里美滋滋的。想，哼！看你們怎么爬出來(lái)！但是，令我意想不到的是，它們竟然從裝滿(mǎn)泥土的坑里爬了出來(lái)！此時(shí)此刻，我感到一股生命的力量在我眼中閃過(guò)。

　　還有我家院子里的牽�；�，它的藤正在繞著(zhù)柱子往上爬，但是柱子在外邊，下雨的`時(shí)候常常會(huì )把牽�；ù蚵�，但是，那朵牽�；�，還是不屈向上，它經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨交加，電閃雷鳴的天氣的種種考驗，終于它爬上了柱子的頂端，它成功了。它是一位勇敢不屈向上的勝利者。

　　通過(guò)這兩件事情，我明白了，生命就像螞蟻們奮力追求生命的欲望；像牽�；ㄒ粯硬磺�向上的精神。

　　花謝了可以再開(kāi)，草被燒了可以再長(cháng)；山上的大樹(shù)不需要誰(shuí)來(lái)澆水、施肥，它還可以茁壯成長(cháng)……動(dòng)植物都有求生的欲望，我們人類(lèi)也應該有，所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的生命更加光彩奪目，讓我們活得更光彩有力！

感悟生命作文7

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。聰明的你，請告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”

　　---------朱自清

　　我不知道時(shí)間為什么那樣匆匆地流過(guò)，當早晨的太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)，當傍晚的夕陽(yáng)落了的時(shí)候，我知道，生命的日歷中，又撤去了一頁(yè)。

　　我不知道生命有多么長(cháng)，和朋友談笑時(shí)，生命從笑容中飄過(guò)；和同學(xué)玩樂(lè )時(shí)，生命在快樂(lè )中走過(guò)；和老師研究時(shí)，生命在探索中流過(guò)。我知道，生命的日記中，有太多的喜怒哀樂(lè )！

　　我不知道生命有多么深沉，雪壓彎了松，松在雪中掙扎；雨中有小蟲(chóng)艱難地爬行，它要拼搏長(cháng)大；野火燒盡了草，第二年接著(zhù)又冒出芽苞。我知道，生命的課本中，講述了許多人生哲理。

　　生命一如春水，它向遠方流著(zhù)，那里有它瑰麗的夢(mèng)--------進(jìn)長(cháng)江，東入大海。而進(jìn)入大海的.路去那樣艱辛苦和困難。礁石擋住了它的去路，它拼搏著(zhù)，奮勇前進(jìn)。它沖過(guò)了堅硬的礁石，奮勇地向前沖著(zhù)；它誤入了泥濘的沼澤，沼澤貪婪地想將它擒拿，它一躍而起，戰勝它，向前沖……最終，它才進(jìn)入了大海。

　　生命如一朵花兒，在泥土中藏著(zhù)，小蟲(chóng)要來(lái)咬它，它堅強地防衛著(zhù)，鉆出泥土后，它努力地向上開(kāi)著(zhù)。剛長(cháng)出幾片嫩嫩的葉子，就被一個(gè)淘氣的孩子摘掉了�！安慌�，現來(lái)……”終于，它開(kāi)出了最美的花朵。

　　每個(gè)人都有一個(gè)寶貴的生命。生命，這個(gè)飽含真理的詞語(yǔ)有太多太多珍貴的含意……

感悟生命作文8

　　《熱愛(ài)生命》是19世紀末20世紀初美國小說(shuō)家杰克·倫敦最著(zhù)名的短篇小說(shuō)，這部小說(shuō)以雄健、粗獷的筆觸，記述了一個(gè)悲壯的故事，生動(dòng)地展示了人性的偉大和堅強。一個(gè)美國西部的淘金者在返回的途中被他的伙伴拋棄了，他獨自在荒原上尋找著(zhù)出路。冬天逼近了，環(huán)境十分惡劣，他沒(méi)有一點(diǎn)食物了，而且他的腿受了重傷不停的流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿(mǎn)沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著(zhù)。就在他的身體非常虛弱的時(shí)候，他遇到了一匹狼。他發(fā)現這匹病狼跟在他的身后，舔著(zhù)他的血跡尾隨著(zhù)他。就這樣，兩個(gè)瀕臨死亡的生靈拖著(zhù)垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著(zhù)回去、為了戰勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，使生命放射出耀眼的光芒。生命就是不放棄自己。讀完整個(gè)故事，我簡(jiǎn)直到了熱血沸騰的狀態(tài)，人往往在平常的.時(shí)期覺(jué)得生命的平凡的，不值得去珍惜，去愛(ài)護，但是一到絕境，求生的本能就會(huì )驅使著(zhù)我們去爭取生命，珍視生命，保存生命。人與狼的較量也許是最殘酷的一種境界，為了維持彼此的性命必須要獵取另一方的性命，這就是代價(jià)，血淋淋的現實(shí)，最終淘金者終于贏(yíng)了，他靠得是他發(fā)揮超常的勇氣和機智，我想我們應該佩服他，學(xué)習他，學(xué)習他逆境求生的壯舉，佩服他勇于挑戰的精神！ 日記

　　五年級:夏日百合

感悟生命作文9

　　今天，我讀了陽(yáng)光姐姐——伍美珍寫(xiě)的《生命流淚的樣子》，讀完后，我有很多感受，于是我就寫(xiě)一篇讀后感。

　　我大概描述一下：盛欣怡一家去探望討厭的小姨家，后來(lái)發(fā)現了媽媽得了胃癌，盛欣怡很傷心，后來(lái)媽媽到處看病，但最后還是沒(méi)有好轉。在媽媽最后一次去看病時(shí)，盛欣怡發(fā)現了媽媽的`日記。她看完媽媽寫(xiě)的日記后，哭了。第二天，盛欣怡上課時(shí)，被老師帶走去見(jiàn)姑姑，姑姑說(shuō)：“你媽媽死了�！笔⑿棱�腿一軟，說(shuō)：“不可能!”她依稀記得袁老師抱著(zhù)她說(shuō)：“你一定要堅強!”到這里，這個(gè)感人的故事畫(huà)上句號。有很多人直到東西失去了，才會(huì )來(lái)珍惜。我曾看過(guò)這樣的一個(gè)視頻：父母不停夾菜給女兒吃，而女兒卻夾回給父母，其實(shí)父母只是想把對你的關(guān)心融入親手做的菜里。女兒住在自己家時(shí)，找東西，被絆了一腳。母親趕緊去扶女兒，女兒發(fā)覺(jué)腳下絆倒她的竟然是童年的東西，她就對母親說(shuō)：“怎么這些東西還在，還不扔掉么?”其實(shí)，他們只是想與你成長(cháng)有關(guān)的記憶珍藏……女兒要走了，走之前不停地對女兒說(shuō)要怎樣怎樣，女兒就說(shuō)：“知道了，知道了，煩死了!”其實(shí)，他們的嘮叨是對你的不舍與牽掛……但是這些兒女卻不明白，最后，父母走了，才來(lái)后悔……聽(tīng)了那么多，你是否明白了?很多人東西、親人在世上的時(shí)候不珍惜，失去了你后悔也沒(méi)有用。

　　大家一定要知道親人在世上要珍惜，不要失去了才知道后悔。

感悟生命作文10

　　看完《昆蟲(chóng)記》，我興奮無(wú)比，無(wú)論我是站著(zhù)坐著(zhù)還是躺著(zhù)，滿(mǎn)腦子都是《昆蟲(chóng)記》。

　　因為我很喜歡這本書(shū)，所以花了不少精力與時(shí)間，查閱關(guān)于作者的資料。我了解到，法布爾是法國著(zhù)名科普作家，也是一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家。為了探究昆蟲(chóng)的生活，他投入了一生的精力，在自然界中進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗，并完成了這本科學(xué)巨著(zhù)。

　　如果說(shuō)思維是地球上最美麗的'花朵，那探索精神就是其中最艷麗的一枝。我們人類(lèi)有史以來(lái)，就是憑借著(zhù)孜孜不倦的探索精神，才不斷開(kāi)拓視野，將科學(xué)發(fā)展的巨輪向前推進(jìn)著(zhù)。

　　法布爾的探索精神深深的感染著(zhù)我。受這本書(shū)影響，我還愛(ài)上了觀(guān)察各位小昆蟲(chóng)，從蟋蟀到鳴蟬，從蚱蜢到蝴蝶，從蜘蛛到蜜蜂，記下了許多昆蟲(chóng)的樣子，了解了更多的自然科學(xué)知識。

　　讀完這本書(shū)，我知道人也只是生命鏈中的一環(huán)，任何一個(gè)生命，包括昆蟲(chóng)，都有著(zhù)捍衛自己領(lǐng)地、食物、后代的光榮使命，讓自己和家人可以活得更加舒適開(kāi)心。我們應該愛(ài)護動(dòng)物，共同保護環(huán)境，齊心協(xié)力來(lái)維持自然界的生態(tài)平衡。

　　讓我們走進(jìn)昆蟲(chóng)世界，共同感悟生命之旅吧！

感悟生命作文11

　　什么是生命？你思索過(guò)嗎？

　　保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。馬克思也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命就像海洋，只有意志堅定的人才能到達彼岸。每當看到這些關(guān)于生命的名言，我就會(huì )不由自主地想起一個(gè)人，那就是——霍金。

　　霍金是一個(gè)神話(huà)，一個(gè)科學(xué)界的巨人。他21歲時(shí)全身癱瘓，只有三根手指頭可以活動(dòng)。有一次，他一個(gè)人推著(zhù)輪椅過(guò)馬路時(shí)，不小心被車(chē)撞到了，結果左臂骨折，腦袋也撞破了，到醫院縫了13針，48小時(shí)后又回到辦公室投入到工作中。雖然他身體殘疾日益嚴重，但他卻力圖像一個(gè)普通人一樣生活，完成自己力所能及的事情，他甚至還是那么活潑好動(dòng)。雖然只有三根手指頭能動(dòng)，但是他仍然堅持自己驅動(dòng)輪椅到辦公室工作。見(jiàn)到查爾斯王子時(shí)，他還旋轉著(zhù)自己的輪椅炫耀，結果軋到了查爾斯王子的`腳趾頭。后來(lái)他又做了氣管的手術(shù)，不能說(shuō)話(huà)了，只能借助于語(yǔ)言合成器說(shuō)話(huà)，借助于翻書(shū)機器看書(shū)，他就是在這種艱難的條件下寫(xiě)下了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

　　霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個(gè)令人折服的生活強者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人�；艚鹕須堉静粴�，而且非常樂(lè )觀(guān)，是我們學(xué)習的好榜樣，因為他用自己的人生向我們詮釋了生命的意義。

感悟生命作文12

　　人的生命都只有一次。珍貴的生命，是我們都必須在乎的。只有活著(zhù)，我們才能聽(tīng)才能看才能說(shuō)才能做。

　　生命不是兒戲。你常從電視新聞上看到有十一二歲的青少年為了他們口中所謂的愛(ài)情而跳樓自殺，又或者是因為考試成績(jì)不理想遭到什么困難或打擊而自殺……這樣的例子很多，而這么多的人就這樣輕易的結束了他們的生命，但是他們的.親人朋友卻要承擔他們離去的痛苦！生命不是兒戲，我們活著(zhù)就是為了經(jīng)歷磨難與快樂(lè )，要是都只有快樂(lè )了那么我們的人生還有什么意義？

　　盡管有些人不把生命當回事，但在這個(gè)世界上還是有很多人熱愛(ài)著(zhù)生命珍惜著(zhù)生命。

　　2008年汶川地震，有多少感人的故事在上演，又有多少生命的奇跡在發(fā)生，在震中一個(gè)女孩被壓在廢墟下，她沒(méi)有慌張，盡管她又冷又餓，但他還是靠看書(shū)緩解最后他獲救了，我相信她是愛(ài)生命的。還有另外一個(gè)故事，一個(gè)消防戰士被迫撤離時(shí)跪地落淚說(shuō)："求求你們在讓我去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！"我相信，他是愛(ài)生命的，他不僅愛(ài)自己的生命更愛(ài)他人的生命！

　　“人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛�！鄙�命是至高無(wú)上的，我們不能輕視生命，我們必須有價(jià)值的活著(zhù)，熱愛(ài)自己的生命。

感悟生命作文13

　　生命不止是一個(gè)盡頭，而是一幕幕真情的畫(huà)面！生命不止是一次觀(guān)光，而是一場(chǎng)十分有趣的旅途，生命不只是一個(gè)維度，而是一個(gè)多姿多彩的大千世界。你，真正的了解過(guò)生命嗎？

　　下雨過(guò)后的公園濕漉漉的，散發(fā)著(zhù)泥土的`清香。在那從來(lái)沒(méi)有過(guò)生命的禿兀假山上冒出了一個(gè)個(gè)綠色的“小孩子”。它已把自己的根須扎進(jìn)厚厚的、堅硬的巖石中，它迎著(zhù)風(fēng)跳舞，自由的呼吸著(zhù)新鮮空氣。誰(shuí)也想不到，它竟有如此頑強的生命力！

　　非洲大草原上，三只豺狼正奮力追逐著(zhù)一只草原羚羊。羚羊天生就是豺狼的食物，但這一只羚羊卻不認輸，十分的倔強。哪怕耗盡最后一絲力氣，也要奮力一搏與豺狼拼個(gè)你死我活。它用那粗壯的有力的角去撞擊豺狼，為自己贏(yíng)得一線(xiàn)生機。其實(shí)生命是一場(chǎng)游戲，只有倔強地生存下去，才能獲得最后的勝利。只有倔強、頑強的在這冷酷的大自然中生存下來(lái)，才是對生命最好的尊重。

　　生命是短暫的，我們要在有限的時(shí)間里做出有意義的事情，這才是對生命最好的感悟。

感悟生命作文14

　　人的生命是有限的，可是，為人明服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的.為人明服務(wù)之中去。

　　小鳥(niǎo)在藍天自由自在地飛翔，一個(gè)小生命在活動(dòng)，可是，可惡的獵人槍把它打了下來(lái)，一個(gè)小生命就這樣被這一槍打死了；魚(yú)兒在水中養兒育女，一個(gè)個(gè)小生命即將來(lái)到這個(gè)美麗的世界上，但是魚(yú)兒的天敵又將生命吃掉，一個(gè)個(gè)小生命就這樣沒(méi)了。同學(xué)們一大早來(lái)到學(xué)校，不是來(lái)學(xué)習的，而是來(lái)逛街的，這樣浪費時(shí)間等于浪費了寶貴的生命。

　　生命，它比千金還重要，任何代價(jià)，上萬(wàn)的金銀財寶也買(mǎi)不來(lái)。有些人寧可拋棄生命，也不愿損失金錢(qián)，我想問(wèn)他們，有了金錢(qián)沒(méi)了生命是無(wú)可用處的，有了生命沒(méi)了錢(qián)也能賺錢(qián)，但生命一但失去來(lái)了就再也不能挽回了。我的弟弟一直在浪費生命，每次放學(xué)回家，不是打游戲，就是看電視，沒(méi)有想學(xué)習的念頭。我們現在擁有幸福的生活，應該好好珍惜，不浪費每一分每一秒，讓每一分每一秒變得有價(jià)值。

　　是呀，人的生命可貴，不要失去了才感覺(jué)生命寶貴。從現在開(kāi)始，我應該好好學(xué)習，天天向上！

感悟生命作文15

　　關(guān)于生命，我印象最深的是法國帕斯卡爾的一句名言：“人是一支有思想的蘆葦�！彼�說(shuō)的是人因擁有能思想的靈魂而顯得高貴，是生命本身的渺小與脆弱。這話(huà)原不錯，但我卻更欣賞生命存在的頑強與堅韌，生命因愛(ài)而存在的美麗。

　　讀書(shū)的第一章，關(guān)于石縫間的生命，就感動(dòng)得幾乎落下淚來(lái)。不定的風(fēng)把那無(wú)人采擷的'種子灑落到天涯海角，當它們不能再找到土地，它們便把那最后一線(xiàn)生的希望寄托在這一絲石縫里�；蛟S只是一簇一簇無(wú)名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮；或許只是一團一團小小的山花，夏火冬寒，年年綻放。它們在不屬于自己的生存空間里為自己占有了一片天地。這是生命的崇高體現，是毅力與意志最完美的象征。它給一切的生命以鼓舞，以榜樣。這樣讓人落淚的執著(zhù)與奮斗。

　　而很多時(shí)候，作為自然界最高等生物的我們，遠遠及不上這樣的野草。人懦弱，貪婪和自私，人用著(zhù)一切可以尋找的借口掩蓋自己放棄的心。二十三年前的春天，有一個(gè)年輕男人躺在了山海關(guān)的鐵軌上，那天是他二十五歲的生日。這是寫(xiě)過(guò)《面朝大海，春暖花開(kāi)》的海子，是一生都在用包含汁液的聲音，呼喚生長(cháng)糧食和蔬菜而匍匐在大地上的詩(shī)人。他用這樣殘酷的方式結束了自己的生命。他有思想，有智慧，他或許有千種萬(wàn)種的理由，他卻丟失了一顆為生命頑強拼搏的心。

　　生命總是與愛(ài)相連的。

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