- 相關(guān)推薦
萬(wàn)物皆有生命作文（通用16篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的萬(wàn)物皆有生命作文，希望對大家有所幫助。
萬(wàn)物皆有生命作文 1
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都�！焙芟矚g韓愈這兩句贊美春天的詩(shī)句。春季是一年中最美的季節。它不似夏日般炎熱，也不似秋季般落葉紛飛，更不似冬日般寒風(fēng)凜凜。
這個(gè)燦爛的春日，我穿著(zhù)輪滑鞋滑到了櫻花樹(shù)下面�？諝饫锒硷h著(zhù)甜甜的清香。抬起頭，望著(zhù)滿(mǎn)天花瓣在飛，穿越樹(shù)間，纏綿空中，有的落在了地上，有的落在了路人頭上，一陣清風(fēng)拂過(guò)，朵朵淡粉的小花隨風(fēng)起舞，地面上也鋪滿(mǎn)了淡粉色的花毯，讓人不忍心踏過(guò)。
“叮叮叮，叮叮�！边@時(shí)，一陣喧鬧聲打斷了我的沉思。原來(lái)是三個(gè)小男孩騎著(zhù)自行車(chē)玩耍呢。
只見(jiàn)他們圍著(zhù)櫻花樹(shù)轉圈，邊騎邊大聲喊著(zhù)：“你追我呀！你們快點(diǎn)兒啦！”
這時(shí)，其中一位小男孩兒指著(zhù)一顆剛剛長(cháng)出嫩芽的小樹(shù)說(shuō)：“你們快看，那棵小樹(shù)看起來(lái)很不錯呢，一定能削出很好的`木棍呢！”那兩娃一聽(tīng)也趕緊奔向了那棵小樹(shù)。
只見(jiàn)其中一個(gè)小男孩用雙手緊緊地抓住一根較細的樹(shù)枝，然后使勁往下一壓。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，樹(shù)枝就被折了下來(lái)。小男孩也隨之向后走了幾步，險些摔倒。
另外兩個(gè)小伙伴也用同樣的方法各自折下一根樹(shù)枝，絲毫不理會(huì )那掉下來(lái)的嫩樹(shù)葉。他們又從衣袋里掏出一個(gè)小鐵片，向樹(shù)枝削去�！�?昀病彼孀乓簧?摩擦聲，一塊樹(shù)皮被削了下來(lái)。
但他并沒(méi)有停止，而是繼續削�！耙粔K，兩塊，三塊……”樹(shù)皮被一塊塊削下來(lái)，他們拿著(zhù)削好的木棍，互相打斗著(zhù)。
聽(tīng)著(zhù)那“噼噼啪啪”的打斗聲，望著(zhù)那堆被堆在角落里的樹(shù)皮和嫩葉，我心里難過(guò)極了：“萬(wàn)物，都是有生命啊，你削掉了它的皮，摘掉了它的葉，它也和我們一樣會(huì )疼��！”
我趕忙滑過(guò)去，對那三位小男孩說(shuō)道：“小朋友，樹(shù)也是有生命的，你們摘掉了他的葉，削掉了他的皮，它們也會(huì )疼的，就像我掐你一下。你們也會(huì )疼一樣�！�
那三位小朋友天真地望著(zhù)我，仿佛心里也很難過(guò)。他們慚愧地把手里的樹(shù)枝插進(jìn)了泥土里，又將那堆樹(shù)皮和嫩葉埋了起來(lái)。
我笑了笑，對他們說(shuō)：“小朋友，以后可不要折樹(shù)枝，摘花朵嘍！”他們笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“好的姐姐，以后再也不會(huì )了！”我笑著(zhù)摸了摸他們的頭就離開(kāi)了。
萬(wàn)物皆有生命，一花一草，一樹(shù)一木雖然都是最弱小的，但都是最值得珍惜的生命��！讓我們從小事做起，從現在做起，一起保護樹(shù)木，保護花草，保護我們共同的地球大家園！
萬(wàn)物皆有生命作文 2
一片枯葉，一滴雨水，一把麥子，都是生命的結晶。
是落葉繽紛時(shí)候，一縷惆悵掠過(guò)，為葉子的生命短暫而悲哀。在樹(shù)林中撿起一片葉子，一片生命的葉子。這片葉子上全是蟲(chóng)子留下的作品，身上泛出憔悴的黃色。飽受風(fēng)吹雨打的折磨，葉子變得殘缺破碎。但是，它并沒(méi)有自暴自棄；生前即使殘疾，也站立在枝頭上頑強地活著(zhù)；死后即使化為泥土也頑強地將自己身體里所剩不多的養分奉獻給大樹(shù)母親。如果葉子所受的風(fēng)吹雨打就是我們所面對的困難，有多少人能夠像葉子一樣頑強地活下來(lái)，甚至在死后還想著(zhù)奉獻自己？
雨聲滴滴呻吟，天空在給大地上的植物澆水。雨滴降落在落葉上的聲音像新生命誕生時(shí)的哭啼聲。水，多么純潔的生命！不止是水，所有生命都是純潔的，從孔子的“性相近也，習相遠也”到《三字經(jīng)》的“人之初，性本善”，無(wú)一例外。
風(fēng)吹麥浪香兩岸。走出樹(shù)林，放眼望去滿(mǎn)眼金色。麥田，麥田！那隨風(fēng)擺動(dòng)的麥子像勞作時(shí)的`汗水，更像農民伯伯悉心栽培的孩子，里面寄托著(zhù)人們多少的希望��！如果沒(méi)有麥子，我們的糧食將從何而來(lái)？麥子用自己的生命維持我們的生命，這種奉獻精神難道不令我們敬佩嗎？古今中外，多少將士戰死沙場(chǎng)，為祖國奉獻了一份力量？
在大自然中，任何事物都有生命，一條生命就是一本教科書(shū)，教會(huì )我們如何拓展自己的生命寬度，活得更有意義，更加出彩。
萬(wàn)物皆有生命作文 3
《昆蟲(chóng)記》是法國著(zhù)名作家法布爾寫(xiě)的，這本書(shū)中描寫(xiě)了許許多多的昆蟲(chóng)，在世界上的影響重大。有些人就會(huì )有疑問(wèn)，為什么這本書(shū)能讓許多名人稱(chēng)贊，甚至稱(chēng)之為“昆蟲(chóng)記的史詩(shī)”？我覺(jué)得這是因為作者詩(shī)意的描寫(xiě)與他獨特的觀(guān)察方式有關(guān)。他將人間百態(tài)融入到了這本書(shū)，讓人讀之回味無(wú)窮。
第一次讀這本書(shū)時(shí)我并不感興趣，只因為學(xué)校要求讀，不然我連翻都不會(huì )翻，但當我真正去讀之后，我發(fā)現這本書(shū)蘊含的感情十分豐富，讀后讓人念念不忘，甚至讓我悟出了許多之前不曾有過(guò)的道理，將人世間的悲歡離合融入了進(jìn)去。我最為震撼的是作者身上執著(zhù)的品質(zhì)。他在觀(guān)察時(shí)細致入微，當我在看書(shū)時(shí)，不經(jīng)意間看到了五個(gè)月，六個(gè)月甚至更長(cháng)時(shí)間跨度的描寫(xiě)，如此長(cháng)的時(shí)間讓我為之感到震驚，他研究昆蟲(chóng)，不像其他科學(xué)家將昆蟲(chóng)泡酒精，一層一層解剖它們的尸體觀(guān)察，那樣的觀(guān)察沒(méi)法深刻了解昆蟲(chóng)某個(gè)器官的作用，它們的習性是什么，一味的解剖是對于弱小生命的蔑視，而法布爾卻不同。他盡量用最溫和的形式去觀(guān)察這些弱小的生命，他的`細致無(wú)不體現他對生命的敬畏之情，他在描寫(xiě)中融入自己的感情，將一個(gè)個(gè)鮮活的生命躍然在紙上，鮮活的字體仿佛包含了昆蟲(chóng)發(fā)出的心率跳動(dòng)，包含了作者對自然界萬(wàn)物的喜愛(ài)贊美。他身上那種追求真理，探尋事實(shí)的精神值得人們去閱讀并且贊揚。
如今，我早已閱讀完這本書(shū)，但仍然念念不忘。書(shū)中描寫(xiě)的故事生動(dòng)有趣，蘊含著(zhù)生活哲理。作者的精神更是告訴我在以后的生活中，應對自然萬(wàn)物都充滿(mǎn)敬畏之情，更加認真執著(zhù)的對待于每件事。
萬(wàn)物皆有生命作文 4
什么才是生命，難道只有人和動(dòng)物、生物、甚至外星生物才算是真的生命嗎？難道萬(wàn)物一切都是所謂的“浮云”？我不這么認為。
“石頭”，是生命嗎？你肯定會(huì )義不容辭[注: 容：允許；辭：推托。道義上不允許推辭。]的回答到：當然不是！可對于石頭來(lái)說(shuō)，你又算什么生命，你會(huì )走路你會(huì )說(shuō)話(huà)，你這也叫生命嗎？當然石頭也是生命，不過(guò)是形式不同罷了，他們不用動(dòng)不會(huì )動(dòng)，只會(huì )靠風(fēng)、靠水來(lái)移動(dòng)，完成他們的`旅行。很多人活個(gè)100多歲就算長(cháng)壽了，而對于大多石頭來(lái)說(shuō)這個(gè)不過(guò)是小數目。
“沙子”算什么嗎？可以這么說(shuō)每一粒沙子都是生命。當石頭的旅行結束了，他的足印成了那一粒粒沙子，繼續存活了下來(lái)。
萬(wàn)物皆有生命作文 5
大樹(shù)的挺拔與威嚴令人敬畏，小草的卑微與剛毅則給人以啟迪。我渴望長(cháng)成大樹(shù)，但我更愛(ài)小草。
學(xué)完了《小草與大樹(shù)》這篇課文后，讓我對夏洛蒂三姐妹不甘向命運屈服的精神以及不懈努力的頑強意志肅然起敬，她們的這種品格是對小草精神最好的詮釋。主人公夏洛蒂坎坷的童年經(jīng)歷令我刻骨銘心，出身低微，母親又不幸早逝。作為姐姐的夏洛蒂主動(dòng)承擔起維持家庭生計的責任。拾柴、撿破爛、替富人家帶孩子，一家人就這樣相依為命地生活，環(huán)境的惡劣和生活的艱辛并沒(méi)有擊垮年幼的夏洛蒂。她們熱愛(ài)學(xué)習，孜孜不倦地寫(xiě)作，希望用筆來(lái)敲開(kāi)幸運之門(mén)，闖出一片屬于她們自己的天空。寫(xiě)作剛剛起步便被無(wú)情地潑了一身冷水，當時(shí)鼎鼎大名的詩(shī)人羅伯特·騷塞以傲慢的口吻訓誡她們“在大自然里，小草和大樹(shù)都是上帝的安排，文學(xué)不是婦女的事業(yè)，也不該是婦女的事業(yè)”。頑強的夏洛蒂姐妹面對“大樹(shù)”的冷嘲熱諷，她們不甘心做“小草”，她們堅信，只要努力，小草終究有一天會(huì )長(cháng)成大樹(shù)的。
人的命運是把握在自己手里的，成功是要靠自己去爭取的。經(jīng)過(guò)慎重的反思與權衡，他們在小說(shuō)領(lǐng)域開(kāi)拓出了一條新路，著(zhù)名長(cháng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn) 愛(ài)》的問(wèn)世震驚了英國乃至整個(gè)世界文壇，夏洛蒂三姐妹硬是用鋼鐵般的意志和辛勤的汗水和心血把“小草”澆灌成了“大樹(shù)”�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！薄安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！沒(méi)有人能隨隨便便成功！”機會(huì )永遠是留給那些有準備的人的，而成功又總是青睞于那些努力者的。在逆境中，只有具備堅強的.意志力和聰明智慧的人，才能擁有精彩的人生。這一切夏洛蒂·勃朗特都做到了，她將一切的不可能竟然變成了現實(shí)！真是個(gè)奇跡！我將在我的學(xué)習道路上永遠銘記住“夏洛蒂·勃朗特”這個(gè)名字，她將激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)，在通往理想的大道上，用我的聰明智慧和頑強努力讓生命綻放出不一樣的精彩！
萬(wàn)物皆有生命作文 6
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則神話(huà)，大神阿波羅愛(ài)上了西比爾，并且告訴她，不管多少年，只要她手里有塵土，她就能活下去。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，西比爾日漸憔悴，終成空軀，卻依然求死不得。
當后人問(wèn)起西比爾：“你此時(shí)最希望做什么?”她卻毫無(wú)顧忌地回答：“我要死�！�
乍一聽(tīng)此話(huà)也許很多人會(huì )不解其中意味。但仔細想想不無(wú)一番道理，如果我們的生活是無(wú)限的，我們還會(huì )覺(jué)得她的可貴嗎?如果生命像浩瀚空間和無(wú)盡的時(shí)間一樣取之不盡，用之不竭；如果明天是無(wú)限的，那我們?yōu)槭裁唇裉煲羷谀?一切等到明天再說(shuō)，到那時(shí)萬(wàn)事豈不要真的變成蹉跎。想必西比爾早已參透了。
等到有一天我們終一事無(wú)成而成了瓶中的西比爾求死不得，才會(huì )明白生命的長(cháng)短已失去了意義，重要的是去珍惜。
我們都是生命的使者也是生命的過(guò)客，生命是歲月的一個(gè)章節，生命只屬于我們一次，短暫而又急促，因此我們更要去珍惜生命。
既然如此，我們該怎樣珍惜生命呢?
很多時(shí)候，你的價(jià)值，取決于你多大程度上解放你自己，創(chuàng )造你自己。你的旋律，可以由你自己的手把握，你的.基調，可以由你制定。
盡管誰(shuí)都一樣，無(wú)法回避失敗和挫折；誰(shuí)都一樣難以跨過(guò)理想與現實(shí)的鴻溝，但這一切都不能成為停止你展現自己的理由。
不管天有多高，海有多深，路有多遠，你的生命，總是要憑借靈魂深處的號角，去一步步逼進(jìn)。高水流水，你相信可以做到；浩然正氣，你可以做到；直至不朽的絕唱，你也要渴望做到。
盡管人生路上有扶持也有寄托，盡管有幫助也有理解，但路還要我們自己去走。沒(méi)有誰(shuí)能自始至終陪我們走過(guò)風(fēng)雨阻隔。我們要用自己的靈魂去支撐生命，跨過(guò)前方高山、溝壑。
人生短暫，瞬間即過(guò)，擁有生命是最大幸福與快樂(lè )。讓我們去理解、去感悟、去珍惜生命!
萬(wàn)物皆有生命作文 7
生命，是人們最珍貴的東西，沒(méi)有了生命，還會(huì )有什么呢？也許，只有失去了以后，我們才會(huì )感到留戀、珍惜。在現實(shí)生活中，人們由于安全意識的淡薄，造成了一些本可以避免的事故。索取一個(gè)人的生命其實(shí)是非常容易的，索取的方式、途徑往往是出乎人們意料的，是難以想象的。
馬路是一個(gè)事故多發(fā)的`場(chǎng)所，很多人就是在這里失去生命的。20xx年3月的一天，陽(yáng)光溫和地照在每一個(gè)人的身上，一輛卡車(chē)從馬路一端飛奔而來(lái)，這時(shí)候恰好有一個(gè)中學(xué)生模樣的男孩要過(guò)馬路，通常，我們肯定會(huì )停下，等車(chē)走后再過(guò)馬路，而這個(gè)男孩卻想：司機看到我過(guò)馬路肯定會(huì )減速慢行，讓開(kāi)我走。司機這時(shí)也想到，這么大的孩子應該懂得避讓車(chē)輛。就這樣，在雙方僥幸心理之下，一場(chǎng)慘禍發(fā)生了，一方失去了自由，另一方也失去了鮮活的生命。
學(xué)校是一個(gè)人群密集的地方，隨時(shí)隨地都可能發(fā)生意想不到的事故。20xx年6月的一個(gè)早上，太陽(yáng)從東方緩緩升起，某校的學(xué)生們正在校外的臨時(shí)跑道跑步，一卻都讓人覺(jué)得很平常�？墒�，天有不測風(fēng)云，一輛貨車(chē)毫無(wú)征兆地沖入跑道，使數十名學(xué)生死的死，傷的傷。事后，經(jīng)過(guò)警方調查發(fā)現，那天司機林某因為連著(zhù)兩天兩夜駕駛車(chē)輛運送貨物，在回來(lái)的路上，疲勞至極，實(shí)在忍不住了，就開(kāi)始打盹，誰(shuí)知，這短短的幾分鐘卻使數十人喪生。
看了這些驚心動(dòng)魄的事件后，不能不使我們深思，究竟是什么原因使這么多的生命消逝呢？是人們對安全的忽視，對交通事故的發(fā)生不以為然，存在僥幸心理，總想到：反正不會(huì )發(fā)生在我身上，重視不重視無(wú)所謂。其實(shí)，生命正是因為人們的僥幸心理而轉瞬即逝。正是在人們意想不到的情況下悄悄離我們遠去。讓我們攜起手來(lái)，共同宣傳安全的重要性，增強安全防范意識，警鐘長(cháng)鳴，使生命之花愈開(kāi)愈美麗。
萬(wàn)物皆有生命作文 8
生命，是一種偉大的無(wú)價(jià)之寶；生命，是脆弱的，是頑強的。沒(méi)有生命，就沒(méi)有草木鳥(niǎo)獸，就沒(méi)有我們現在萬(wàn)紫千紅的美麗世界。所以，我們要珍惜生命。生命只有一次，而生命的控制權屬于你自己，由你選擇。你可以選擇做好事，也可以選擇做壞事，一切隨你心意。有的人好好利用自己的生命，受到世人的敬仰，流芳百世。有的人則不好好利用自己的生命，受世人的唾棄，遺臭萬(wàn)年。
生命是無(wú)價(jià)的，卻也短暫，生命值得我們去珍惜。記得有一次，我剛學(xué)會(huì )溜冰，我的'意揚揚，在過(guò)馬路時(shí)，我突發(fā)奇想：“不如在大家面前炫耀一下！”我在馬路上溜起了冰，突然，一輛摩托車(chē)沖過(guò)來(lái)，擦到了我。我“哎喲”一聲摔在地上。不知不覺(jué)，我與死神擦肩而過(guò)！至今回想起來(lái)，仍心有余悸，也使我明白了生命的重要性，要是我當時(shí)再靠近一點(diǎn)的話(huà)，后果不堪設想……也許直接去與閻王爺稱(chēng)兄道弟去了。所以，生命不能當兒戲，生命很脆弱，就像含苞欲放的花骨朵一樣。
但是，生命卻也是頑強的，如海倫·凱勒，她自幼雙目失明，還是個(gè)啞巴。但是她珍惜自己的生命，以頑強的毅力克服了困難，被世人尊敬，搏得了喝彩。生命有時(shí)雖然殘缺，但是有毅力，有信心，就可以改變自己的命運。殘缺并不可怕，但不能有殘缺的心靈，即使不健全，也與眾不同！自己的生命很重要，但別人的生命也很重要。大到獅子、大象，小到蒼蠅、螞蟻，這些生命都是平等的，它們都有限生存的權利，即使再小，它們和我們一樣，都是大自然中的一部份。人類(lèi)不能將這些生命淘汰出局，大自然創(chuàng )造了生命，也能毀滅生命。
同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命，珍惜生命的一分一秒，熱愛(ài)生命，不虛度年華，生命很寶貴，不能當作兒戲。
讓我們一起生命的號角，用有限的生命創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值……
萬(wàn)物皆有生命作文 9
到了晚上，空氣中彌漫著(zhù)陣陣香味，讓疲憊的人安靜的睡著(zhù)。這是夜來(lái)香的生命之歌。是生命的美好，是生命的芬芳，是芬芳。但是，生命的美好并不僅限于夜來(lái)香。如果你用心，不難發(fā)現生活中的許多種美。
第一，生命的孤獨之美
孤獨是一種生活美。斷橋邊，絕壁上，白雪皚皚的山腳下，一朵蠟梅獨自綻放。沒(méi)有人關(guān)心她，沒(méi)有人愛(ài)她，甚至沒(méi)有人欣賞她。但她沒(méi)有在意，依然忍受著(zhù)雪和鵝孤獨的綻放。多美��！所以陸游忍不住潑墨�！疤鈹鄻�，寂寞無(wú)主。一個(gè)人已經(jīng)是黃昏了，多風(fēng)多雨。他無(wú)意爭春，下一個(gè)方群嫉妒了。被撒成泥，被碾成灰，只有香味依舊。
二、人生的`離別之美
離別是人生的一大美。無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論是什么，都逃不過(guò)離別。最有代表性的是地面是紅色的。春夏兩季，默默綻放，把魅力發(fā)揮到極致�；ò暌欢涠渚`放，一朵朵飄落�；ㄩ_(kāi)的時(shí)候是一種美，凋謝的時(shí)候也是一種美。深秋，走在寒冷的街道上，大片大片的落紅渲染成灰色的水泥紅色。感覺(jué)怎么樣？他們離開(kāi)了樹(shù)木，離開(kāi)了曾經(jīng)依靠的肩膀，然后變成了血液再次流入樹(shù)木。這有多美？花落時(shí)，只有贊嘆：落紅不是無(wú)情，變成春泥更護花。
第三，生活的堅韌和美好
韌性是一種美。張麗麗先生和譚千秋先生。我們一個(gè)個(gè)解讀這種美。還記得陳樂(lè )平的司機嗎？死于腦溢血的大司機，在被死亡的魔掌緊緊抓住的時(shí)候，失去了知覺(jué)，逐漸失去了知覺(jué)。但他不能就這么死了。公交車(chē)上還是那么多乘客。于是，他強忍著(zhù)疼痛，穩穩地停下了車(chē)。但是死亡的魔掌還是沒(méi)有放過(guò)他。經(jīng)過(guò)36個(gè)小時(shí)的搶救，他告別了所有人，去了另一個(gè)幸福祥和的世界。這就是生活的堅韌，在痛苦中不屈服的堅韌。
一朵花、一棵草、一縷陽(yáng)光或一顆微不足道的釘子都是生命。生活的美好無(wú)處不在。夜晚，煙花落寞綻放，這是生命的殘缺美。
萬(wàn)物皆有生命作文 10
你熱愛(ài)生命嗎那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的重要材料。富蘭克林如是說(shuō):“生命是寶貴的，每個(gè)人只有一次。一個(gè)人的生命價(jià)值取決于他對時(shí)間的利用�！惫澕s時(shí)間，使一個(gè)人的生命更有效，就等于延長(cháng)了生命;浪費時(shí)間，就等于縮短了生命。所以說(shuō)，時(shí)間就是生命。法國著(zhù)名作家儒勒·凡爾納，每天工作巧至18小時(shí)，在40多年里，他作了上萬(wàn)冊筆記，寫(xiě)了104部科普小說(shuō)，約有七八百萬(wàn)字這是多么驚人啊!當有人想打聽(tīng)其中的奧秘時(shí)，他的妻子坦然說(shuō):“秘密嘛，就是凡爾納從不放棄時(shí)間�！边@句話(huà)正好應驗了莎士比亞“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他”這句名言，也闡明了只有充分利用時(shí)間，才能實(shí)現生命價(jià)值這一道理。
古人以“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”來(lái)形容時(shí)間的寶貴，用“少壯不努力，老大徒傷悲”來(lái)激勵后人珍惜時(shí)間的價(jià)值，也感到了失時(shí)的痛苦。因而就有“明日復明日，明日何其多”的感嘆，有“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”的長(cháng)吟。風(fēng)吹秋雨，花開(kāi)花落，人們很早就認識到時(shí)間的不可逆性，它像一條永不回頭的溪水，一刻不停地在人們的談話(huà)、睡覺(jué)、學(xué)習、工作以及無(wú)所事事的嘆息中流逝。
人們珍惜時(shí)間，因為它是一切生命存在的形式之一。生命存在，就是時(shí)間的延續，時(shí)間和生命，緊緊相連，失去了時(shí)間，生命便成了虛無(wú);沒(méi)有了生命，時(shí)間也就喪失了意義。當前，隨著(zhù)生活節奏的加快、人們不僅已懂得時(shí)間就是生命，還認識到時(shí)間就是速度，時(shí)間就是效益，時(shí)間就是力量�，F在我們這些正處在人生黃金季節的青少年，屬于早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是時(shí)代的'驕子，時(shí)間的寵兒。所以，珍惜時(shí)問(wèn)，不僅僅是珍惜個(gè)人的生命，在有限的時(shí)間發(fā)奮努力，實(shí)現最大的人生價(jià)值，這也是時(shí)代賦予我們的光榮使命。
萬(wàn)物皆有生命作文 11
提筆時(shí)，我想起了女作家席慕榮的一句話(huà)：我很重要！她既向人們釋?xiě)�，又要讓自己徹悟——她很重要。李白有句�?shī)寫(xiě)得好：天生我材必有用。是的，李白的豪膽壯志，凌云斗舞不是常人所能相媲美的，但是上帝派生命來(lái)帶我們走一趟，最終是要我們明白：我很重要，生命需要我，我是獨特的，我有我生存的道理，我有我存在的意義，我“獨“故我在，我不需要旁的信號，我只求活得暢然！“我們生來(lái)是旅者，一生注定是施舍�！钡悄銈冃枰┥嵴l(shuí)呢？自己！
因為我的生命不需要任何人去更新，不需要任何事物去取代，我要活出真正的自我－－這才是生命真正的內涵。你見(jiàn)過(guò)流星嗎？它懷著(zhù)巨大的熱情和獻身精神撲向我們這個(gè)淡藍色的星球，一路上，它光芒四射，魅力非凡。但是，當它降落在地球上時(shí)，已經(jīng)燃燼了所有的能量，熄滅了奪目的光芒，變成了一塊貌不驚人的隕石了。這就是流星的一生，它或許比人類(lèi)的生命線(xiàn)短了許多，但它們卻沒(méi)有墮落，而是以更加飽滿(mǎn)的激情完成了自己一生的.業(yè)績(jì)，見(jiàn)證了它生命的價(jià)值，闡述了它存在的意義。我，你，我們，與它們不同，因為我們任重道遠：人之三大境，是否深觸你心靈？——昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路。此第一境也。捫心自問(wèn)，你是否努力過(guò)？是否吃苦過(guò)？是否為今生后世爭得過(guò)機遇，贏(yíng)取過(guò)時(shí)間？——衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境也。
問(wèn)心還是否有愧，這輩子你為追求流了不少淚，但你不怕累也不懼退，因為你為了夢(mèng)想拼出了一條血路，因此你不會(huì )后悔！——眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此第三境也。拍拍心底深處，你是否為沒(méi)得到而感傷？又是否為尋到了而竊喜？你否為人生巧遇而感動(dòng)？又是否為“初來(lái)乍到”而激動(dòng)不已？這便是對人生意義的最好詮釋?zhuān)彩悄憔岽藷o(wú)悔不覺(jué)累的完美理由。王國維的“人之三大境”告訴了我們人之所求的震撼力與我“獨”故我在的感召力。我們難道不該為自己撐起自信的風(fēng)帆，與上帝的使者——生命共渡同眠？
萬(wàn)物皆有生命作文 12
已經(jīng)是第三個(gè)了。你說(shuō)，你不是世俗的人�？墒�，親愛(ài)的，我活在這世俗里，就注定了這樣的格格不入。能夠更改什么呢？惟有，惟有改變自己，命運太強大了。盡管一直強調著(zhù)那六字人生格言：善待，深信，感恩，也不過(guò)是自我慰藉罷了。全世界不是你想象中的那個(gè)樣子，于是，你只能在你的印象里創(chuàng )造一個(gè)世界。把心放低放柔，那是四五年前的樣子了。你知道嗎？有些事是真的來(lái)不及回不去的。
不是世俗人，卻活在世俗里。就好象你把一件不相稱(chēng)的衣服硬穿在身上。你沒(méi)有別的衣服，你只有它，你必須穿。我也，別無(wú)選擇。蓮花清高圣潔，我有它的清高，卻比不上它的圣潔，何況我更愿意做一朵普通的秋菊，隨風(fēng)而舞，讓你看見(jiàn)我的微笑�？墒�，怎么，怎么你看不見(jiàn)。怎么，怎么我學(xué)不會(huì )笑。
不問(wèn)世事。那種境界，在多年前我已經(jīng)掙脫了，卻換來(lái)了這副模樣。如果在多年前，是不是真的沒(méi)有什么事可以傷到我？我忘了。忘了那是怎樣的一個(gè)人，又是怎樣的'能夠那般的冷靜和脫俗。一個(gè)人，會(huì )分裂，到底會(huì )分裂成幾個(gè)自己？天知道。天知道所有的一切，可是，它就是不告訴我們。我們就必須得自己走下去。會(huì )走多遠，會(huì )走到哪？永遠沒(méi)有人得知。但是，無(wú)論怎樣，我會(huì )記得回來(lái)的路。
來(lái)時(shí)路，去時(shí)歸。
不是愛(ài)情，只是你最后的希望。人性里，沒(méi)有永恒，信任里，也沒(méi)有絕對。被別人欺騙，被自己欺騙，那你還能夠去信任什么，或者期待什么？至終，你得到的只有傷。
如果有得選擇，我愿意世俗的活著(zhù)。世俗的過(guò)，世俗的愛(ài)，世俗的相信，世俗的絕望，可偏偏，我怎么，那么的倔強。為什么要與命運抗爭啊。直到筋疲力盡了才發(fā)現多么愚蠢，賠了自己，也埋了夢(mèng)想，失去了所有的力氣，癱軟著(zhù)，就這樣死去。
下輩子，我要當一朵安分于盆栽里面的秋菊。我只要我的根扎在那堆泥土里，只要讓它看見(jiàn)我的微笑，就夠了。那就是我的世界，小小的，快樂(lè )的，會(huì )知足的。
萬(wàn)物皆有生命作文 13
我只是一朵花，陌路上的一朵花而已。
我尋尋覓覓，只是想不平凡地度過(guò)我這平凡的一生。而我，容顏已逝，芳華不再。
10月10日。
陰
秋雨灑了一夜，我蜷縮著(zhù)，呻吟著(zhù)熬過(guò)了這夜，度分如年。一切靜極了，只有房檐的雨水滴答，滴答。秋雨又為這一切染上了濃重的悲涼。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
不知吟詩(shī)者何人，但見(jiàn)他深情地望著(zhù)我身旁已調零的花。每每有同伴離去，我的心就像要被剖開(kāi)似的'痛。傷痛的濃漿充斥整個(gè)心房，時(shí)不時(shí)想要噴薄而出。也許我們生來(lái)就是悲哀的，日日守護那脆弱的靈魂，綻放，然后凋零，這就是宿命，是歸屬，何談什么不平凡？驀然想到那兩句詩(shī)，可我不明白他的意思。
10月11日
陰
依舊是陰天。又有許多同伴凄美地笑著(zhù)與我揮手告別。
只是總覺(jué)得近來(lái)的土地似乎越發(fā)肥沃，粘粘的、暖暖的，還清香四溢，大概是秋雨的緣故吧……
“落紅不是無(wú)情物，化作……”
聲音在不遠處，我聽(tīng)得很清楚，卻不太懂那個(gè)叫龔自珍的詩(shī)人的濃濃深情……
又是一陣風(fēng)，夾著(zhù)利刃一般。疼痛深入骨髓，我的聽(tīng)覺(jué)變差了，眼睛也有些昏花了，身體隨風(fēng)搖擺，像是不倒翁了。我對自己說(shuō)：是的，你老了，快要走了。我能留下些什么呢？我在拷問(wèn)自己將逝的生命。
10月12日
小雨
冰冷的雨在我臉頰上徘徊不止。也許，也許靈魂就快要不屬于身體了吧……
有人說(shuō)植物死去后的肢體可以作為滋養土壤的好肥料，近來(lái)土地特別肥沃，莫不是……
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花…”
驀然，我想起了這兩句詩(shī)，我頓悟了。是的，同伴們那種無(wú)私奉獻的精神……
突然間，和著(zhù)冰雨，有一滴濁液滴下。是的，我那渾濁的淚水。什么平凡？什么不平凡？什么生？什么死？什么悲哀？……
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花……
明日，我就要落下，但我的生命并沒(méi)有結束。
來(lái)年鮮花盛開(kāi)，將有我靈魂的影子…
萬(wàn)物皆有生命作文 14
我覺(jué)得，人的一生最重要的是安全，其次是修養，最后才是學(xué)習。但很多人不以為然，總是學(xué)得很好，可是卻把學(xué)習用在壞的地方。也有人修養好，學(xué)習又好，卻體會(huì )不到生命的重要。走路看著(zhù)書(shū)，一車(chē)呼嘯過(guò)來(lái)，萬(wàn)分之一秒就一命嗚呼了;要不就是遇到挫折，到最后也沒(méi)有想通，就干脆自殺了。殊不知，生命是一切美好的開(kāi)端。
生命的重要性往往會(huì )被大家忽視。生命，我覺(jué)得不只是指我們的命，更是指我們身體的每一部分，沒(méi)有了它們，生命就不是完整的。
我曾看過(guò)一個(gè)關(guān)于遲之悟的故事：相傳很久以前，有一個(gè)叫遲之悟的人，非常愛(ài)學(xué)習，以至于眼睛的視力瘋狂的下降，但他卻沒(méi)有重視過(guò)。有一次，他為了給家門(mén)上鎖，由于眼睛靠鎖太近，把眼皮都卡在了門(mén)鎖里。但他依然沒(méi)有注意到，直到考狀元那天，他因為眼睛看不清考題，而無(wú)法考試，他后悔莫及，只能勸告他的朋友們，不要像他一樣。
看了這個(gè)故事后，我有了深深的感觸，我是多么像這個(gè)叫遲之悟的人啊!只知道學(xué)習，卻不愛(ài)護眼睛，結果把自己的眼睛弄成了近視眼，戴上了眼鏡。
學(xué)習是很重要，可盲目的'學(xué)習就是錯誤的，你的生命也沒(méi)有了，怎能學(xué)習?就算你有生命，可眼睛瞎了，耳聾了，這樣學(xué)習起來(lái)有意思嗎?我發(fā)現現在的人已經(jīng)忘了自己是個(gè)人，每天幾大本幾大本的讀書(shū)，或是幾小時(shí)幾小時(shí)的玩電腦，學(xué)也沒(méi)學(xué)成，反而把自己的生命給弄垮了。所以我希望大家一定要愛(ài)護自己的生命，愛(ài)護自己身體的每一個(gè)部分。
怎樣愛(ài)護呢?有人不禁提問(wèn)，愛(ài)護生命，就是要愛(ài)護自己的大腦、身體，讓大腦得到調節，讓眼睛得到休息，讓心情得到放松。
盲目的學(xué)是錯誤的，我們要愛(ài)護自己的生命，愛(ài)護自己的身體，讓祖國未來(lái)的花朵是有朝氣、有氣質(zhì)、有毅力，而不是只知道天天死看書(shū)死讀書(shū)的人!
同學(xué)們，愛(ài)護自己的生命吧!生命只有一次!
萬(wàn)物皆有生命作文 15
愛(ài)，生命的河流。
當一顆顆純凈的心靈匯聚在一起的時(shí)候，陽(yáng)光從云端播下，讓溫暖在人們的心中蕩漾，人們微笑著(zhù)把心中的金色灑向圣潔的雪山，于是，春天降臨了，冰雪融化了，涓涓細流承載著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)意的生命，從這里邁開(kāi)輕快的步伐，跳躍著(zhù)涌向前方。
河流在大草原中穿行。兩旁齊整的青草緊緊抱住砂石，草叢間零星的花朵為河流繡上五彩的花邊，綠油油的水草在河底招搖，替河流編織出一個(gè)又一個(gè)彩虹似的夢(mèng)。愛(ài)，在這里放緩了腳步，銘記下這平和而雋永的風(fēng)景。微風(fēng)拂過(guò)，泛起的層層漣漪，分明映出了母親慈愛(ài)的笑容和父親那嚴厲卻不失關(guān)懷的目光。風(fēng)低低地吟唱，那是母親的千叮嚀萬(wàn)囑咐，是父親在無(wú)數次責備后一聲欣慰的長(cháng)嘆——孩子長(cháng)大了！
長(cháng)大了，便不再安于那溫馨的小搖籃，攜一份牽掛，帶幾份祝福，卻仍是頭也不回的奔騰而去。風(fēng)平浪靜的日子少了，但越是艱驗，愛(ài)的浪花就越發(fā)絢麗。
河流在山谷中迅疾的奔騰著(zhù)，閃電從頭頂劃過(guò)，雷聲在耳際轟鳴，黑色的云層滿(mǎn)滿(mǎn)的擠占了整片天空，雨點(diǎn)爭先恐后的瀉下來(lái)了，砸入河流之中，再與之融為一體。雨水催動(dòng)河流以更快的速度前行。愛(ài)，顯示了博大的胸懷，默默的包容一切，我在風(fēng)雨的洗禮中成長(cháng)壯大。
風(fēng)呼嘯著(zhù)過(guò)去，一陣緊似一陣，那“冰冷生硬”的話(huà)語(yǔ)中似乎蘊藏著(zhù)不盡的關(guān)懷。我頓悟出“狂風(fēng)驟雨是另一種愛(ài)，只是接納它，接納這來(lái)自社會(huì )大家庭的各種愛(ài)，生命的河流才會(huì )閃現別樣的.光彩�！�
籠罩在這層光彩之中，我忽然懂得了老師諄諄教導背后的良苦用心，我忽然明白了朋友對我缺點(diǎn)毫不留情的斥責，其實(shí)是一劑苦口的良藥，我忽然領(lǐng)悟了愛(ài)的真諦不僅僅在于酣暢的接受，更在于誠懇而執著(zhù)的付出……
父親的話(huà)語(yǔ)仿佛從未離開(kāi)我的腦海，——長(cháng)大了！是呀，長(cháng)大了�？�！我生命的河流已抵達了入�？�，我將領(lǐng)略大海更深沉偉大的愛(ài)！
萬(wàn)物皆有生命作文 16
每每提到“生命”兩字，總覺(jué)得沉甸甸的。盡管在常人眼中，“生命”不及生物學(xué)里描述的那樣具象，是人意識中一個(gè)平常的概念，可是當你環(huán)顧周?chē)�，�?jiàn)到草木蔥郁的繁榮景象，盡顯生命的光輝，你也會(huì )禁不住感嘆一聲:生命是美麗的，生命是崇高的。
正因為生命的可貴，輕生的人是可恥的，也是可悲的.。他們忘記了母親十月懷胎的艱辛，忘卻了一切社會(huì )責任，忘卻了他們留給親友的痛苦，忘卻了曾經(jīng)擁有的歡樂(lè )。一切的一切，都因生命的結束而就此終止了。幾星期前，我們小區就有一位婦女因一些瑣事帶來(lái)的不悅而縱身一躍，命赴黃泉。聽(tīng)人說(shuō)她還有兩個(gè)未成年的孩子，經(jīng)商賺錢(qián)買(mǎi)的房子還未裝修，怎么可以那樣輕易地放棄生命呢?
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！彪m然也有無(wú)數英烈因革命而死，可是我們說(shuō)他們是崇高的，因為他們換來(lái)了萬(wàn)人的生，那才是生命的價(jià)值，不枉此生，這樣的死才可謂之“重于泰山”。奧斯特洛夫斯基說(shuō):“只為家庭活著(zhù)，這是禽獸的私心;只為一個(gè)人活著(zhù)，這是卑鄙;只為自己活著(zhù)，這是恥辱�！陛p生的人無(wú)不為自己活著(zhù)，這不正是一種恥辱嗎?
幾乎所有有所作為的人都會(huì )說(shuō)，生命的價(jià)值在于奉獻。當你放眼宇宙，回望歲月長(cháng)河，一定會(huì )感到人的生命是那樣渺小，就如夜空里劃過(guò)的流星，轉瞬即逝。但是，既然我們被賦予了生的權利，為何不好好地把握，去創(chuàng )造生命的輝煌和奇跡呢?
記得歐?亨利的小說(shuō)《最后的一片藤葉》中那個(gè)被病魔糾纏的女孩已經(jīng)絕望了，可是經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打卻依然挺立在枝頭的常春藤葉給了她無(wú)限的希望。雖然這是老畫(huà)家畫(huà)上去的，可它換回了一個(gè)女孩的生命。
切莫輕易地裘讀生命，沒(méi)有生命，理想是縹緲的，生活是虛無(wú)的，一切都不復存在。唯有尊重生命，才能實(shí)現自己的人生價(jià)值!
【萬(wàn)物皆有生命作文】相關(guān)文章：
世間萬(wàn)物都有生命03-20
萬(wàn)物復蘇的春天作文03-03
只要勤奮努力，一切皆有可能作文03-27
一切皆有可能作文700字（精選17篇）10-15
一切皆有可能議論文11-26
萬(wàn)物復蘇的春天作文23篇02-28
萬(wàn)物的變化作文（精選96篇）11-04