關(guān)于生命的作文（合集28篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的關(guān)于生命的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命的作文 1
生命，它珍貴。沒(méi)有任何東西能與它相比。每一個(gè)人的生命都只有一次，一旦失去，就不會(huì )再有第二次。
有些人，一旦遇到挫折，就想不開(kāi)。我想大家曾經(jīng)都看過(guò)這樣一個(gè)新聞吧！《射雕英雄傳》里的女主角黃蓉，她在戲里演得很好，深受觀(guān)眾的喜愛(ài)，可是她卻因為失戀就想不開(kāi)，開(kāi)煤氣自殺了。她本來(lái)可以有大好前程的，可就因為遇到一點(diǎn)兒小挫折，就想不開(kāi)自殺了。我們同齡中有的人，僅僅因為教師或家長(cháng)要求嚴了點(diǎn)或一次考試不如意，也就開(kāi)煤氣自殺了。這顯然是心理不健康。
一個(gè)人不僅要注意心理的健康，更要注意生理的健康。生命中最大的敵人就是疾病。一個(gè)人如果沒(méi)有良好的生活習慣，一旦得了重病，就活不了多長(cháng)的時(shí)間。英年早逝，壯志未酬，豈不遺憾。有時(shí)大病因小病而起。得了病就要馬上到醫院去看。一個(gè)人要想不得病，首先要有良好的'身體素質(zhì)，要想有良好的身體素質(zhì)，就必須天天堅持鍛煉，增強抵抗力，注意營(yíng)養，養成良好的生活習慣，改掉不良嗜好。
生命是珍貴的，是金錢(qián)換不來(lái)的。讓我們一起從小養成良好的生活習慣，保持心理和生理的健康，珍愛(ài)我們的生命吧！
生命的作文 2
熱愛(ài)生命是人類(lèi)的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償地為人們治病一萬(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著(zhù)張海迪這樣地熱愛(ài)生命呢？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的`活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè )觀(guān)的人也有，像海倫.凱勒等。
我知道了人的生活是要創(chuàng )造的，好好創(chuàng )造，生活肯定會(huì )美好起來(lái)的。
生命的作文 3
生命是什么呢？我看見(jiàn)了一幅圖片，但是他們想跳樓的時(shí)候，他們在哪里想干么，但是看見(jiàn)了那些人我的心里想對他說(shuō)：“人好好的為什么要尋死呢？”不就是他說(shuō)我們了幾句你們就算有尋死，我看了一張非常殘忍的圖片，他們?yōu)楹稳绱藲埲棠�，自己�?tīng)到了一些別人說(shuō)了他幾句話(huà)，他就非要尋死然而他的生命他自己感覺(jué)到非常脆弱，但他的生命是脆弱的，但是他孩子的生命是堅強的，他就帶著(zhù)他的`孩子跳樓了，但是孩子的生命之花還沒(méi)有過(guò)完，孩子的生命時(shí)間堅強的呀！
我還看到了一幅圖，是一幅熱愛(ài)生命的圖片，看的出來(lái)，有的人身上有一絲絲的殘疾他們都要熱愛(ài)生命，我們都聽(tīng)過(guò)海倫卡勒的故事他的雙目失明雙耳失聰的故事吧！他還有很多很多的人，他們雖然是殘疾人但是他們還是熱愛(ài)生命。為我們做出了很大的貢獻。杏林子為我們寫(xiě)了很多作品。她使自己的生名更加光彩有力。
我看了這兩張的圖片我的心里想的是我們一定要珍惜生命，決不讓白白流失。
即使生命僅僅的短暫，但是我們可以讓有限生命體現出無(wú)限的價(jià)值，于是我們一定要下定決心，一定要珍惜生命使自己的生命活的更加光彩有力。
生命的作文 4
我一直以為，生命是保持樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心態(tài)，但是經(jīng)歷了那些事后，才讓我懂得了，生命不僅是保持樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心態(tài)，更是堅持不懈的精神。
早晨，我突然發(fā)現門(mén)口有一株很丑很丑的.小花，因為它長(cháng)得實(shí)在太丑了，所以我把它連根拔起，把那小花丟在一邊，上面還堆上了大石頭，把枝條當柴火燒。我本以為小花會(huì )永遠的消失了。但是，我錯了。過(guò)了幾天，我家門(mén)口又長(cháng)出了一株很丑很丑的小花。小花追求生命的頑強精神感動(dòng)著(zhù)我，可以沖破堅硬的石子。在沒(méi)有陽(yáng)光和雨水的滋潤下，不屈向上，茁壯生長(cháng)。即使它僅僅只活了幾天。但我可以感受到它那頑強不屈的精神。
有一次，我用手拍一只蚊子，但沒(méi)把蚊子拍死，當我放開(kāi)手的時(shí)候，那只蚊子猛然飛起，霎那間，感到一股生命的力量在我的手中躍動(dòng)，那樣強烈！那樣震撼！
生命像時(shí)間一樣，走了就再也回不來(lái)了。我們更要珍惜生命，熱愛(ài)生命，像那頑強不屈的小花，迫切渴望生命的蚊子。生命是那樣偉大。過(guò)好生命的每一天，不要浪費生命。讓生命的每一天都過(guò)得精彩和有意義！
生命的作文 5
生命的色彩是什么?它是父母的的關(guān)愛(ài);它是天上七色的彩虹;它是池塘邊的一道風(fēng)景線(xiàn);它是早晨的第一縷陽(yáng)光……總而言之，言而總之，生命的色彩充滿(mǎn)了世界的每一個(gè)角落。
其實(shí)生命的色彩就好比是一個(gè)萬(wàn)花筒，只要你會(huì )轉動(dòng)它，你肯轉動(dòng)它，他就會(huì )給你很多色彩，這顏色是豐富的：紅的熱血，綠的生命，粉的憧憬藍的向往與追求……正是因為有了這些美麗的色彩，世界才會(huì )變得多姿多彩!
顧城曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光亮，尋找生命的'色彩�！�
有人說(shuō)，最美的頭發(fā)是金黃色的，最美的天是湛藍的，最美的魚(yú)是金光燦燦的。而我卻說(shuō)：”最美的生活是七彩的，它是老師一個(gè)贊許的眼神，父母的支持與理解，朋友喋喋不休的贊美：它是七色的彩虹，皎潔的月光，閃閃的繁星，光芒四射的太陽(yáng)……它會(huì )使我們的生活添加一絲光彩……
這就是色彩，生命的色彩!它將會(huì )蔓延到世界的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人發(fā)現生命的色彩!領(lǐng)悟生命的色彩!擁有生命的色彩!
生命的作文 6
黑暗發(fā)狂似的市滿(mǎn)天空，只留下月亮和星星擠破點(diǎn)點(diǎn)黑暗。城市的大街小巷卻有無(wú)限的光在流淌，與天空似乎構成鮮明的對比。我獨自散漫于斷橋邊，徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)，吹散了我的頭發(fā)，吹過(guò)了我心中莫名的哀愁。不久，天空亦下起了綿綿細雨，城市的燈光在迷茫的雨霧中顯的`那么的古老，那么的惆悵。在此，我亦重溫江南水鄉的那份溫柔，河面亦在雨水的敲擊下泛起了刻人心骨的哀愁。
我悵然的佇立在斷橋邊，遙望遠方，亦似乎在追尋未來(lái)，直至河的盡頭。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心，這里又何曾缺少那種境界呢。
岸邊的光，困倦回航的小船，滾滾奔流的河水，來(lái)回波動(dòng)的河面，似乎在述說(shuō)著(zhù)歷史的滄桑。斷橋，小船，河水，在歲月的長(cháng)河里，演繹著(zhù)頹唐的生命。
在歷史的長(cháng)河里，每個(gè)人都逃脫不了，苦苦的執著(zhù)，苦苦的追求，在歲月的盡頭得到的依舊是一副頹唐的軀殼�？v使苦苦的掙扎，苦苦的奮斗，亦不可改變。
盡管如此，我希望每個(gè)人都能淡看生命，不執力追求。只撐著(zhù)一只小船在歲月的恒河里飄蕩，在綿綿細雨中飄蕩。
淡看生命，也是一種生存之道。
生命的作文 7
樓下的一株灌木叢，收到了一群蟲(chóng)子的侵害，樹(shù)葉慢慢枯萎，變黃，噴了殺蟲(chóng)劑也沒(méi)用。在萬(wàn)般無(wú)奈之下，伐木工人只好用斧子把這株灌木給砍了�？粗�(zhù)那光禿禿的木樁，我十分憐憫它，心想：估計已經(jīng)死了吧？
唉，真可惜！但事實(shí)出乎我的預料。不久后，它又慢慢地發(fā)芽了，那一片片葉子嬌嫩的可愛(ài)。它漸漸的抽出枝條，在陽(yáng)光的`照射下，雨水的滋潤下，灌木叢又恢復了往日那茂盛的外表。灌木叢那不屈向上的旺盛的生命力令我十分敬佩。 有一次，我在寫(xiě)字臺前寫(xiě)作業(yè)，一只蟲(chóng)子落到了上面。我趁它不注意，用一個(gè)透明的蓋子把它罩住，看看它有什么反應。它不停地在里邊撲騰，并且飛來(lái)飛去。
一次碰壁，兩次碰壁，再次碰壁……雖然這些抵抗都毫無(wú)效果，但他還是不停地嘗試著(zhù)，始終不肯放棄。我仿佛感受到了他那熱愛(ài)生命，不肯讓生命就此結束的信念，我終于決定放了它!生命只有一次，我們要好好珍惜它，使自己活得更加輝煌！
生命的作文 8
今天，我和爸爸媽媽一起去爬山時(shí)，看到有人用網(wǎng)子在網(wǎng)鳥(niǎo)，已經(jīng)抓住了許多麻雀。我問(wèn)爸爸這些人捉麻雀做什么?爸爸說(shuō)：“他們捉麻雀去賣(mài)給別人吃�！�
我聽(tīng)了，嚇了一跳：這么可愛(ài)的小麻雀，怎么忍心去吃它們呢?更何況這些麻雀還是益鳥(niǎo)哪!有科學(xué)家研究過(guò)：一只麻雀全年雖然消耗糧食1.5公斤，并吃一部分草籽;但是在繁殖的'時(shí)候大吃害蟲(chóng)，用來(lái)補充蛋白質(zhì)，所以麻雀不是害鳥(niǎo)，而是一種益鳥(niǎo)呢!
所以我們不能為了解解自己的讒蟲(chóng)而吃這些可愛(ài)的麻雀，相反我們應該保護它們。曾經(jīng)有一個(gè)故事：在100多年前美國的一個(gè)地方，發(fā)生了毛毛蟲(chóng)的災害，大片的莊稼被吃掉了，但是人們卻沒(méi)有辦法來(lái)阻止。后來(lái)有位科學(xué)家建議引進(jìn)麻雀來(lái)消滅害蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)多年后，麻雀把毛毛蟲(chóng)吃光了。還給麻雀塑像立碑哪。
麻雀是滅蟲(chóng)的能手，是我們人類(lèi)的朋友!請大家善待麻雀，都不去吃它們。
生命的作文 9
在人類(lèi)飛速發(fā)展的今天，我們可以說(shuō)是應有盡有�？膳c此同時(shí)，我們也正面臨著(zhù)更大的危險。
水資源的浪費，樹(shù)木、森林資源的亂砍濫伐，環(huán)境質(zhì)量越來(lái)越差…… ……這已經(jīng)是迫在眉睫需要解決的'問(wèn)題了。
記得小時(shí)候，我的老家是一個(gè)交通不發(fā)達的小村莊，四周有美麗的花草樹(shù)木。最讓我記起的是那一條條彎彎曲曲的小河，河水清澈見(jiàn)底，美麗的小魚(yú)河水里游來(lái)游去，人們在用河水洗衣服、洗菜。夏天的時(shí)候小孩子們去小河里摸魚(yú)摸蝦，真是快樂(lè )極了！
現在的時(shí)代在進(jìn)步，交通在發(fā)達。一座座高樓蓋起、一個(gè)個(gè)工廠(chǎng)建起，樹(shù)木被大量砍伐，花草被大量破壞，而那條美麗清澈的小河也難逃厄運。工廠(chǎng)排除大量的污水流到小河里。人們把日用的垃圾扔到小河里，河水變樣了、小魚(yú)流淚了，甚至連被河水澆灌的蔬菜也失去了往日的光芒了。別說(shuō)去摸魚(yú)了，就是走到河邊，人們也不愿意去了，因為河水發(fā)出難聞的氣味了，小河在流眼淚，花草樹(shù)木在流淚。如果人們在不保護環(huán)境和花草樹(shù)木，下次流眼淚的就會(huì )是人類(lèi)。
我們擁有地球就應該保護、愛(ài)護、從每一個(gè)人做起，讓我們的家鄉變得美麗而清新吧！
生命的作文 10
《假如給我三天光明》，這本書(shū)可以說(shuō)是一本世界上無(wú)與倫比作。海倫·凱勒雖然是一個(gè)既盲又聾又啞的人，但是我應該向她學(xué)習珍惜時(shí)間，珍惜生命的道理。海倫·凱勒以一個(gè)身體殘缺女子的視角，告訴了身體健全的人們，要珍惜造物主給予的一切。
海倫·凱勒因為身體的殘缺，只能憑借觸覺(jué)和嗅覺(jué)進(jìn)行學(xué)習。她想象如果自己有三天光明，一定會(huì )好好地去利用，不會(huì )讓一秒時(shí)間浪費。第一天去看人，第二天去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人事跡，第三天去看……在有的故事可能會(huì )寫(xiě)里面的人物會(huì )活很久，有的還有幾年的時(shí)間，而有的只能再活幾個(gè)小時(shí)，但他們大多都在做一些無(wú)用的事，向萬(wàn)能的主祈禱，哀求醫生不惜一切代價(jià)，用最好的藥去挽救他們的.生命。而海倫·凱勒再有光明的最后一天干什么的？把時(shí)光花費在祈禱哀求當中了嗎？不是，她要去看看自己所居住的城市，再去看一場(chǎng)有趣的戲劇。這就是海倫·凱勒和別人的不同。知道自己沒(méi)剩多少時(shí)間，那就是在以最有限的時(shí)間里做最有意義的事情，而不是其他。
雖然我們不知道自己還有多長(cháng)時(shí)間，但是總有一天死亡也會(huì )降臨在我們自己身上，所以從現在起，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命吧，做一些有用的，有意義的事情，讓生命變得更充實(shí)更有意義。
生命的作文 11
每一朵花，只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節的熱烈或者說(shuō)溫柔的生命。
——題記
記得朱自清有這樣一句話(huà)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”是的，春去春會(huì )來(lái)，花謝花會(huì )開(kāi)。然而，生命只有一次……
“珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)�！庇兄�(zhù)太多的理由，他們，一絲絲一條條融入我們的'生活，他們，牽住我們的生命，讓我們的人生成為永恒的春天！
生命不僅僅是我們自己的，更屬于那些關(guān)心、呵護、愛(ài)著(zhù)我們的人。珍愛(ài)自己的生命，健康地成長(cháng)是一種責任，那是在對愛(ài)我們的人負責著(zhù)……
當我們不愛(ài)惜自己之時(shí)，可曾想過(guò)，愛(ài)自己的人有多少，他們?yōu)樽约焊冻隽硕嗌�？當我們對自己不負責之時(shí)，可明白這樣的我們牽動(dòng)了多少人的心，束縛了多少人的快樂(lè )，會(huì )讓多少人為我們傷心流淚？當你決定放棄自己的那一刻，又可曾想過(guò)這無(wú)言的行動(dòng)讓自己失去了多少？
一個(gè)人這一輩子難免有些不如意，可是我們怎能放棄自己？生命，牽絆著(zhù)太多的靈魂與血肉，涵蓋著(zhù)太多、太深沉的愛(ài)，而我們，要在風(fēng)雨中堅定向前，用行動(dòng)去詮釋“珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)�！钡纳钤诤x。
生命的作文 12
出生時(shí)，我擁有了生命；二歲起，我開(kāi)始演繹生命；八歲時(shí)，我開(kāi)始觸摸生命；十歲時(shí)，我渴望感悟生命。直到有一天，我切身地，也是朦朦朧朧地感悟了生命。
那一天，我去內蒙古農牧學(xué)院東校區玩，在操場(chǎng)長(cháng)長(cháng)的跑道上看到一只小鳥(niǎo)，很可愛(ài)，但因翅膀折斷了飛不起來(lái)，只能一下一下跳著(zhù)“走”，艱難和疼痛的樣子似乎每一步都是“走”在刀刃上。我想：“它走得那么費力，我不如把它領(lǐng)走吧！”于是，我走上前去，逮住了那只小鳥(niǎo)。
猛然間，我感到有一股強勁的力量在我手中掙扎，看來(lái)小鳥(niǎo)并不愿意跟我走。于是，我輕輕地松開(kāi)了手。但是，小鳥(niǎo)就在離開(kāi)我手掌的一霎那，被一輛急駛過(guò)來(lái)的汽車(chē)撞到了，世界便從此少了一個(gè)小生命。那一刻，我忽然感悟到了生命的`重要，它既可以長(cháng)達數十年之久，也可能短短僅在一瞬間。
那一年，我十歲，我朦朧間感悟到了生命的重要，感悟到了生命的美好，更感悟到了生命的珍貴……。
生命的作文 13
在禍害和災難中，有多少個(gè)小生命失去活力，失去自由。因此我們要學(xué)習《熱愛(ài)生命》中的主人公一樣要熱愛(ài)生命，即使瀕臨死亡又受到了危險也不放棄，學(xué)會(huì )戰勝別人。
當我合上這本書(shū)的最后一頁(yè)，回憶著(zhù)那些細節，我仍然歷歷在目：當主人公瀕臨死亡時(shí)，一匹病狼也正跟在他的身后，準備要把他吃了，來(lái)救活自己。無(wú)奈，現在，只能斗過(guò)那匹病狼來(lái)補救自己。在這場(chǎng)人與狼之間的戰斗中，人獲得了勝利。
主人公那不放棄生命、熱愛(ài)生命的精神和我一比，如果當我瀕臨死亡時(shí)，突然遇到了一匹病狼，我肯定會(huì )放棄了，因為我克服不了心中的恐懼。
在我的.生命中也有過(guò)類(lèi)似這樣的經(jīng)歷，就是在一次游泳中，我在游泳池中游泳，一不小心被波浪漂到了深水池中，差一點(diǎn)就徹底漂進(jìn)深水池中了，幸好我?jiàn)^力一躍抓住了淺水區和深水區之間的界線(xiàn)繩回到了淺水區。
在生活中，一定要珍惜生命，熱愛(ài)生命，不要一遇到困難挫折就放棄，生命是很重要的。
生命的作文 14
在暑假里，爸爸媽媽帶我去了沂水，剛到了沂水縣，就看見(jiàn)一群人圍在一條河邊。我懷著(zhù)疑惑的心情擠了進(jìn)去，問(wèn)了一位阿姨。我說(shuō)：“阿姨這是怎么了，怎么人山人海？”阿姨回答說(shuō)：“有五個(gè)孩子不幸掉入水中，一位年邁的老爺爺下水救孩子了，我們正焦急的等待著(zhù)！”話(huà)音剛落下，老爺爺把救的第一個(gè)孩子抱上了岸，嘴里喊著(zhù)快打120，快打。老爺爺剛放下孩子，又跳下水里，老爺爺骨瘦如柴，已經(jīng)筋疲力盡了，可是，老爺爺又堅持跳了下去，在水中游了一會(huì )兒，漸漸的沉了下去，圍觀(guān)的人呼喊著(zhù)：“加油，加油”，但是，老爺爺卻再也沒(méi)能上來(lái)……
我要提醒一下，不到18歲的.，不會(huì )游泳的，一定要遠離大海。
偉大的爺爺及這一幕深深的印在我心里。
生命的作文 15
有一天，爸爸媽媽去上班，很玩的時(shí)候，才會(huì )回來(lái)，我隨手拿起一本書(shū)，讀了起來(lái)，其中有一篇感人的文章然我深深感動(dòng)：有一名讀初中三年級的女生為了想穿一件名牌的新衣服，向自己的母親要錢(qián)，而母親這時(shí)的確拿不出這么多的錢(qián)來(lái)，這個(gè)女孩便生氣的離家出走了三天。在離家的這三天中，靠擦皮靴為生的母親動(dòng)員了所有的親人、熟人和朋友外出幫助尋找。
無(wú)限擔心女兒的媽媽氣的暈倒在病床上，而這名女孩在外出三天后又餓又累地回家，卻發(fā)現媽媽為了尋找她，已經(jīng)病得奄奄一息了。這時(shí)，
她嚇壞了，趕緊叫來(lái)幾位同學(xué)一起將媽媽送去了醫院，經(jīng)過(guò)醫生及時(shí)的搶救，終于挽回了母親的`生命。媽媽蘇醒了過(guò)來(lái)。醫生對女孩說(shuō)：“你要是再晚半個(gè)小時(shí)送來(lái)，你的媽媽就沒(méi)救了�！迸⒙�(tīng)到這里，深深地為自己的行為痛責和懺悔著(zhù)，她痛哭著(zhù)跪在了母親的病床前，十分鐘后怕得自語(yǔ)到：“我要是再晚來(lái)半個(gè)小時(shí)，媽媽就算真的沒(méi)救了，我就失去了母親了。于是女孩哭泣著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽從今以后女兒一定不再讓你受苦，一定讓你好好做人讓媽媽放心。去感恩父母，讓父母幸福起來(lái)，不要讓他們受累。
生命的作文 16
我常常在燈下想，生命是什么？
我看過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，在一個(gè)病房里有一個(gè)生命垂危的病人，他望著(zhù)窗外，秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉四處紛飛。隨之，病人的身體也日況愈下。一天，病人說(shuō)：“當窗外的樹(shù)葉全部落光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭�(huà)家知道后，畫(huà)了一片葉青脈翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)上。之后，病人居然奇跡般地康復起來(lái)。人生中，可以沒(méi)有許多東西，但是，不能沒(méi)有對生命的希望，對求生的欲望，有了這兩樣堅定的信念，無(wú)論什么都可以克服。
在一個(gè)遙遠的山谷懸崖上，不知道什么時(shí)候長(cháng)出了一株百合，旁邊的`野草卻不以為然，認為它也只是一棵草，沒(méi)什么大驚小怪，連飛過(guò)的蜂蝶鳥(niǎo)雀，也不認為它是一株百合。百合不那么認為，它認為：我是一株百合，我開(kāi)花，是為了完成作為一株花的的使命。就這樣，一天天過(guò)去了，百合終于開(kāi)花了，成為山崖上最美的一景。野草和蜂蝶再也不敢嘲笑它了。這是多么頑強的生命力啊。它能夠在山崖上，在沒(méi)有足夠的泥土的情況下，不屈向上，茁壯生長(cháng)，并且開(kāi)出了美麗的花朵，這多么令人震撼��！
雖然生命短暫，而且人固有一死，所以我們要讓自己短暫的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，使生命變成永恒。這，就是生命的意義。
生命的作文 17
生命是那么漫長(cháng)，如同一條看上去永無(wú)盡頭的道路，需要許久的磨練和風(fēng)雨兼程才能將他精彩的走完。
生命是那么短暫，猶如曇花一現，只有把握住了，才能讓自己的美麗多停留一刻！如果沒(méi)有努力、沒(méi)有付出、沒(méi)有珍惜，很可能連綻放的機會(huì )都沒(méi)有，就悄然離開(kāi)這個(gè)世界！
生命是那么辛苦，就像一棵海底的細沙，只有拼命地努力和爭取，才有機會(huì )讓自己成為一棵最純潔、就美麗、最吸引人的閃光的珍珠。
生命是那么快樂(lè )，只要經(jīng)歷了重重艱辛、重重考驗，學(xué)會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻，并懂得捕捉生命中的每一個(gè)開(kāi)心的，快樂(lè )就會(huì )靜悄悄地走到你的身邊。
生命又是那么的難過(guò)，“生離死別”、“成功失敗”，人生中面臨的殘酷是那么那么的多，傷心是那么那么多，但這就是生命，就是人生。難免的不如意，不可能天天只跟著(zhù)你，試著(zhù)用另一個(gè)想法看待那么起落得失。
生命中的喜、怒、哀、樂(lè )，和一切的一切都不是永遠停留在你生命中的每一天；而傷心、難過(guò)也只是短暫的，只要努力了、付出了只會(huì )有回報！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要風(fēng)雨一過(guò)，太陽(yáng)總會(huì )出來(lái)的`，而且風(fēng)雨后的太陽(yáng)還會(huì )格外的燦爛！
生命，是那樣的令人捉摸不透，就算海水為墨、藍天為紙也總寫(xiě)不盡、道不完！這就是生命！
生命的作文 18
鄰居有一對愛(ài)釣魚(yú)的情侶，鄰居有一個(gè)不愛(ài)釣魚(yú)的七歲女兒。每個(gè)周末，你都會(huì )經(jīng)常聽(tīng)到孩子委屈的哭聲。
我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我被一些數據淹沒(méi)了。我聽(tīng)到了像鈴聲一樣的笑聲。我抬頭一看，看到鄰居陽(yáng)臺上伸出一根精致的魚(yú)竿，末端掛著(zhù)一朵美麗的玫瑰。玫瑰周?chē)幸恢簧术r艷的蝴蝶在飛舞，不愛(ài)釣魚(yú)的可愛(ài)小女孩正拿著(zhù)魚(yú)竿。我好奇地走了出去，問(wèn)她在干什么。小女孩高興地說(shuō)：“我抓到了一只美麗的帶玫瑰的蝴蝶�！�
我的心猛地一抖，想起那個(gè)小女孩曾經(jīng)悄悄告訴我，她也喜歡和父母一起釣魚(yú)，一起欣賞美麗的郊區風(fēng)景。但是她不忍心看著(zhù)鋒利的魚(yú)鉤刺穿魚(yú)的嘴，所以每次都寧愿一個(gè)人呆在家里。
我又瞥了一眼那個(gè)小女孩。午后的陽(yáng)光斜照在她的臉上。她像天使一樣可愛(ài)。懸掛在空中的'玫瑰無(wú)聲地散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，就像一顆純潔的童心在金色的陽(yáng)光下閃耀，又像一股清澈的水——。
選擇一朵花作為誘餌，只能吸引一些蝴蝶和蜜蜂，但仍然可以捕捉到令人滿(mǎn)意的美麗和快樂(lè )。不知道有多少人還在這浮華喧囂的現實(shí)生活中保持著(zhù)純真，選擇了這條光明陽(yáng)光的幸福之路。
生命的作文 19
生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要，對動(dòng)物來(lái)說(shuō)也同樣重要。
前幾天，我正在抄作業(yè)的時(shí)候，突然飛來(lái)一只小蟲(chóng)子，在我頭頂上不停地騷擾著(zhù)我，我企圖把它打死，當我正要下手的時(shí)候，我又停住了，我看見(jiàn)了如此驚人的一幕：那只小蟲(chóng)子被我捉去后用力鼓動(dòng)兩只“小扇子”，似乎在乞求我放了它。我沉思了一會(huì )兒：如果我把它打死了有什么好處呢？如果放了它，我就可以讓世界再次誕生一個(gè)小生命。后來(lái)我把小蟲(chóng)子放走了。
小蟲(chóng)子對許多人來(lái)說(shuō)都是不屑一顧，但它--小蟲(chóng)子那種求生的欲望跟人一樣強烈。
有一天放學(xué)了，大家都回家了，我留在學(xué)校的傳達室里，正在我沒(méi)事干的`時(shí)候，我突然看見(jiàn)了地上的螞蟻，我捉了一只螞蟻想來(lái)解悶，可一不留神被它逃走了，我跟著(zhù)這只螞蟻回到他們的隊伍，看見(jiàn)它們正在搬一粒小碎片，可是搬不到一半，前方被一塊小石頭擋住了，但是它們并沒(méi)有回走，而是聰明巧妙、不辭辛勞地繞過(guò)了“大石頭”。
生命讓人震撼，我們應該愛(ài)護每一個(gè)小生命。
生命的作文 20
世界有一種純凈、甘甜、可口卻無(wú)色無(wú)味的飲料，它不僅是生活中的必需品，還是救人的良藥，這種良藥它哺育了世界上無(wú)數的兒女，不知有多少人因為沒(méi)有它而失去了寶貴的生命。它就是——水。
如果我是水，我會(huì )給干旱的地區帶來(lái)闊別已久的濕潤，讓干旱的土地重新長(cháng)出嫩芽，因為我的到來(lái)給農民的臉上增添了笑意。讓他們的生活變得有滋有味。
我可以選擇在遼闊無(wú)垠的大草原上做一條奔流不息的小溪，我還可以奔向大海的懷抱，擁有永恒的'壽命，可我沒(méi)有這么做，我選擇了在城市不被人重視的水龍頭里生活。人們可以用我做飯，可以用我來(lái)擦亮家具，可以用我清潔地板，可以用我洗去污穢，用我和白灰攪拌出潔白的墻面……
如果我是水，我想進(jìn)入一口枯井，為那里的人們不再為喝不到水人煩惱，即使有一天我會(huì )干枯，但我無(wú)怨無(wú)悔，因為我相信自己的選擇。
人們啊，請珍惜、愛(ài)護生命之源——水，你們要好好利用我做一些有益的事，我來(lái)之不易。我來(lái)自大地的深層，我愿為大地的兒女奉獻我的力量。即使你們看不到我的存在，我也會(huì )流入你們的心田，載著(zhù)你們的愛(ài)，你們的夢(mèng)想，你們的希望流向更遠處。
生命的作文 21
生命總是在任何時(shí)候都能彰顯著(zhù)它的精彩。還記的前些日子的運動(dòng)會(huì )，我們的同學(xué)都積極地參加了這場(chǎng)有意義的比賽。
運動(dòng)會(huì )那天，我無(wú)精打采地坐在觀(guān)眾席。廣播里喊男子八百米賽跑檢錄了，我興奮地跳了起來(lái)，站在賽道邊觀(guān)看比賽。我們班王超眾、楊玉強參賽。
四年級男子八百米賽就要開(kāi)始了！只聽(tīng)一聲槍響，運動(dòng)員像離弦的箭一樣飛奔出去。王超眾面對比他高大好多的對手，毫不懼怕，更加快速地追趕，不一會(huì )就追到了第二名�？吹贸�，他力氣快耗盡了，有點(diǎn)體力不支，又慢了下來(lái)，從第二名又退到了第四名。我們班同學(xué)馬上給他吶喊加油。他聽(tīng)到了，不知從哪里來(lái)的力量，使出吃奶的力氣沖向終點(diǎn)。終于取得了第三名的好成績(jì)。
那一場(chǎng)楊玉強也賽出了風(fēng)格。一開(kāi)始他還行，可不一會(huì )兒他就落到最后了。有人笑他，全場(chǎng)都跑完了，就他還在賽道上奔跑，但他全然不顧，堅持跑完全程。同學(xué)們?yōu)樗恼啤?/p>
還有我班最瘦弱的女生潘鳴鳳，在同學(xué)們的吶喊助威聲中拼盡全力取得了四百米賽的第三名。
通過(guò)這一次的運動(dòng)會(huì )，我看到了友誼的力量。在生命的長(cháng)河中，我們的體力終究是有限的`，但是友誼的力量卻是無(wú)限的。在友誼的力量下，我們的生命也顯得更加精彩。
生命的作文 22
生命，只有一次，它不能像枯黃的小草，在經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的嚴冬，依然能在春天孕育出新的`生命；生命，只有一次，失去了，便不能重新?lián)碛小?/p>
金錢(qián)，可以買(mǎi)到很多東西，但是，卻不能買(mǎi)到生命。一個(gè)視錢(qián)如命的富翁在臨死前曾感慨，如果，能重新?lián)碛猩�，他愿意舍棄他的一切金錢(qián)；一個(gè)喝酒成性的人在離開(kāi)人世說(shuō)的最后一句話(huà)是：如果，讓我再擁有生命，我一定會(huì )好好珍惜，而不是整天喝酒摧殘它�？墒�，說(shuō)什么也沒(méi)用了，生命只有一次，哪怕你再后悔，哪怕你愿意付出一切代價(jià)來(lái)?yè)Q回它，也已經(jīng)晚了。
人生這條路，也許你走得很坎坷，也遇到了不少挫折，有的人受到了挫折，他沒(méi)有勇氣面對，于是，他想到了放棄，放棄這寶貴的生命，可是，這種做法是多么的愚昧，遇到困難，就選擇放棄，這是一種軟弱的表現，上帝為你關(guān)閉了一扇門(mén)，它必定會(huì )為你再打開(kāi)一扇窗。遇到挫折，應勇敢面對，努力克服，而不是選擇放棄，選擇逃避。
生命，因為只有一次，所以才寶貴；生命，因為寶貴，所以要好好珍惜。不要失去了，才懂生命的可貴。
好好珍惜吧！
生命的作文 23
我常常在，生命是什么呢？ 夜晚，我看到了一些螞蟻在搬運糧食。我不假思索地捉起一只螞蟻，只要我的手指稍一用力，它不不能動(dòng)彈了。但它掙扎著(zhù)，極力掙脫我的束縛，我感到一股生命在我手中躍動(dòng)，那樣強悍，那樣鮮明！螞蟻求生的欲望讓我震驚，我忍不住放了它。 有一次，我和爸爸去爬山。爸爸捉到一只蟋蟀。他把蟋蟀的翅膀拔掉了，并且把它的一只腳給捆起來(lái)，拴到一根柱子上給我玩。我看著(zhù)蟋蟀一次又一次地掙扎。感到一股強悍的生命正在舞動(dòng)。接著(zhù)，蟋蟀舍棄了自己的腿，逃跑了。
繩子上的.腿還滴著(zhù)綠色的血液呢！蟋蟀的生命是多么偉大，它的命運又是多么凄慘！蟋蟀成為害蟲(chóng)并不能怨它自己，只能說(shuō)它是這了求生才成為害蟲(chóng)的。 說(shuō)到我們——人類(lèi)。世上的萬(wàn)物都有生命，只是看它們怎樣運用而已。人的生命是非常寶貴的,我們只有一次,擁有生命就等于擁有巨大的財富。我們的生命只屬于自己，我們可以好好地利用它。同時(shí)也可以白白地糟塌它。我們必須對自己負責，雖然生命短暫，但是我們卻可以讓它創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。 我們的生命不但寶貴，當我們遇到困難，生命就會(huì )變得頑強�？偠灾�，我們要珍惜生命！
生命的作文 24
朋友，你有沒(méi)有想過(guò)。若把頑強這個(gè)詞用在植物的身上，是否更能體現生命的美麗呢？是的！那一次偶然的機會(huì )，令我真切地感受到，普通植物身上竟然會(huì )有如此頑強的.生命力。
有一次，我的朋友送給我一個(gè)小盆栽，我十分高興，為我有了一個(gè)屬于自己的小盆栽。我和朋友告了別，就回家了。一回到家我匆匆忙忙的給小盆栽澆水，施肥和曬太陽(yáng)。就這樣子第二天我覺(jué)得給小盆栽澆水、施肥和曬太陽(yáng)太麻煩了所以就扔在陽(yáng)臺那。媽媽看了我的小盆栽葉子快黃了。土十分干燥。媽媽走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)："你再不照顧你的小盆栽它就快枯死了。"我對媽媽說(shuō)："讓它自己枯死吧。"媽媽看我這么不細心照顧小盆栽也沒(méi)有辦法，只好把那個(gè)小盆栽扔在那里。過(guò)了幾天我們家開(kāi)始要大掃除。媽媽叫我去陽(yáng)臺拿拖把，我來(lái)到陽(yáng)臺看見(jiàn)了神奇的東西。我的那個(gè)小盆栽居然沒(méi)有枯死而且長(cháng)出了綠葉，我心想：小盆栽的生命力太頑強了吧！我每當遇到困難就放棄，而小盆栽遇到困難就十分堅強，我覺(jué)得我連小盆栽也比不過(guò)。
一個(gè)普普通通的植物，竟有這么頑強的生命力。它讓我明白了，人不能因為生活中的挫折而失去信心和勇氣，只有百折不回，才能體會(huì )到生活的美好。
生命的作文 25
水是地球上最重要的資源，尤其是我們生活中用的淡水，它是萬(wàn)物的生命之源。如果沒(méi)有了水，所有的生物都會(huì )走向滅亡的道路。
現在地球上的淡水越來(lái)越少，很多地方連喝的水都沒(méi)有了。西部的干旱地區，人門(mén)要走很遠的路去打水，而且那些水又苦又澀，很難喝。因此我們要節約用水，珍惜每一滴水資源。我家的水就是循環(huán)利用的，例如：洗衣服的水留著(zhù)擦地，洗澡的水沖馬桶，洗菜的水澆花……。
媽媽說(shuō)：“是不光用處大，我們還要學(xué)習它良好的品質(zhì)。它滋潤萬(wàn)物，無(wú)私的幫助所有生靈；它可以是池塘、小溪，也可以是大江、大河；它能適應所有的環(huán)境，穿山越嶺，誰(shuí)也阻擋不了它前進(jìn)的腳步；它還能容納所有的同伴，具有寬廣的胸懷……�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我對水有了更多的'了解，我要學(xué)習水的勇往直前，學(xué)習它有一顆博大寬廣的愛(ài)心。我要努力的學(xué)習知識，長(cháng)大能研究出一種方法，讓海水變成淡水，這樣我們地球上的水資源就不會(huì )那么緊缺了。
但是現在，我們更應該做的就是保護水資源，為了讓我們的家園變得更好美好，為了不讓眼淚成為地球上最后一滴水，讓我們從現在做起，珍惜每一滴水吧！
生命的作文 26
水，是一切生命之源。沒(méi)有它，生命將不再繁衍；沒(méi)有它，我們會(huì )失去清澈的河水，湛藍的海洋，秀美的山川；沒(méi)有它，生機盎然的春天會(huì )變得一片迷茫。
你應該看過(guò)這樣一個(gè)廣告:一盆花，一個(gè)袋子，把袋子套在花上，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)，把袋子取下來(lái)，把里面的水倒進(jìn)一個(gè)杯子里，倒出的水不足杯子的二十分之一。僅此而已。有人認為水是不會(huì )枯竭的，水不像火，一旦失去了就會(huì )永遠失去它。
據相關(guān)資料統計，全國每年浪費的水可達100億立方米以上。我們從大到小浪費的水可以匯成一條寬闊的大海。據估算，地球大約有14億立方公里的水，其中海水占百分之97.5，淡水占百分之2點(diǎn)5，而且在淡水里又有百分之70是冰，實(shí)際上真正可以直接利用的江河湖泊的水量是不多的，估計只占地球總水量的千分之三。所以，地球上的'水資源是十分寶貴的。
在我們的生活中，有一些節約用水的小竅門(mén)。比如說(shuō)，洗衣服用完的水可以拖地，拖地的水可以沖廁所，可以“一舉三得”，洗菜和淘米的水可以澆花。
只要我們勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，才會(huì )讓生命之水取之不盡，用之不竭。
生命的作文 27
我花了兩天的時(shí)間讀完了《與愛(ài)同行》這本書(shū)，當我讀完這書(shū)的時(shí)候，我被里面的故事深深吸引住了。
《愛(ài)心點(diǎn)燃希望之火》的故事讓我非常感動(dòng)：一個(gè)叫英子的同學(xué)被查出一種非常難治的病，這種病需要高昂的醫藥費。大家知道這種情況后，踴躍捐款，你一元，我十元，你十元，我百元……。在愛(ài)心面前，奇跡出現了:英子康復出院了。正所謂：生命有限，愛(ài)心無(wú)限��！
愛(ài)是拂過(guò)新綠的微笑，愛(ài)是潤物無(wú)聲的`細雨，愛(ài)是藍天的自在包容，愛(ài)是對大地三春暉的報答，愛(ài)是生活永遠的主題曲！我們生活在大自然里，大自然給予我們的恩賜太多太多。所以我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報恩。生活中愛(ài)無(wú)處不在，只要你認真發(fā)現愛(ài)：同伴的愛(ài)，父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，社會(huì )的愛(ài)……牽手同伴，孝敬父母，尊重老師，關(guān)心社會(huì )……。這能讓我們在愛(ài)中健康、快樂(lè )成長(cháng)，你會(huì )感到愛(ài)的溫暖和幸福。
愛(ài)就在我們身邊，她陪伴著(zhù)我們，點(diǎn)亮我們心中的黑暗。愛(ài)是無(wú)限的，讓我們用愛(ài)起航未來(lái)！做些力所能及的事來(lái)回報父母，回報社會(huì )！
生命的作文 28
經(jīng)常在想人生的意義是什么？
有一次中午，我跟著(zhù)姐姐和表哥去森林附近抓蟋蟀。我們在地上發(fā)現了兩只蟋蟀，一只身體是綠色的，另一只身體是淺紅色的。它們的觸角很長(cháng)。然后，我和表哥去抓淺紅色的`蟋蟀，妹妹去抓綠色的蟋蟀。表哥是抓蟋蟀的高手，所以蟋蟀一下子就被表哥抓到了。然后，表哥對我說(shuō)：“表哥，你先接住，我幫表哥接住�！比缓笏褱\紅色的蟋蟀放在我手里。我立刻把蟋蟀放在另一只手里蓋住它。感覺(jué)手有點(diǎn)癢，就減少了放蟋蟀在手上的空間，但它還是不知道放棄，拼命掙扎。我感到一股生命的力量在我手中跳動(dòng)，于是我情不自禁地放開(kāi)了蟋蟀。
有一次，在一家花店門(mén)前，我看到一個(gè)小男孩不小心踢到了一個(gè)盛滿(mǎn)花的花盆，花盆里的土都撒在路上了。當我走近時(shí)，地上躺著(zhù)一朵花。我靜靜地看著(zhù)它。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了。這朵花沒(méi)有枯萎，但它仍然很強壯。我很驚訝小花這么強壯�？吹竭@一幕，我忍不住推門(mén)從店主手里買(mǎi)下了這朵花。不料店主說(shuō)：“我就送你這花！”捧著(zhù)這朵花，我突然感到一股暖流流進(jìn)心里。這就是人生的意義嗎？我問(wèn)自己。
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