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(通用)生命的顏色作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的生命的顏色作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的顏色作文1
生命就像是一張白紙，從我們呱呱落地時(shí)開(kāi)始，一只可以畫(huà)出各種顏色的筆，便在這張紙上涂抹著(zhù)，直到用黑色畫(huà)完一個(gè)句號為止。
幼年時(shí)，生命是綠色的。幼年時(shí)的生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，天真活潑的，可愛(ài)的綠色充滿(mǎn)著(zhù)幼年時(shí)的生活。喜歡到綠色的水中捉游過(guò)的魚(yú)，喜歡躺在綠色的草地上看飄過(guò)的云。卻不必擔心做錯事會(huì )被媽媽罵，不必擔心犯了錯誤會(huì )被爸爸打。想做什么就做什么，因為我們還很小。
少年時(shí)，生命是藍色的，少年的心情有時(shí)會(huì )像藍天一樣高潔，有時(shí)會(huì )像碧海一樣澎湃。藍色成為這一時(shí)代的代表。足球在腳下滾動(dòng)著(zhù)，籃球在空中畫(huà)出優(yōu)美的弧線(xiàn)，耳邊的流行音樂(lè )代替了ABCD手中的'遙控器代替了加減乘除。我們很快樂(lè )，因為我們是少年。
青年時(shí)，生命是紅色的。青年，似正午的太陽(yáng)，灑下一片紅光，想出了籠子的雄鷹，解了枷鎖的雄獅，狂奔在視線(xiàn)里的路。以滿(mǎn)腔的熱血，做出一番屬于自己的事業(yè)，我們很興奮，因為我們是青年。
中年時(shí)，生命是咖啡色。在這時(shí)，我們要做一個(gè)好父親，一個(gè)好丈夫，一個(gè)好兒子，要支撐一個(gè)有三代人的大家庭，像咖啡一樣，剛入嘴時(shí)是苦的，細細的品位起來(lái)還是很香的。我們很辛苦，因為我們已到中年。
老年時(shí)，生命是黃色的。奔波了一生，勞苦了一生，也該是享福的時(shí)候了，但難免也少不了一些無(wú)奈何牽掛，像黃色的菩提，雖然已經(jīng)熟透了，還是有種酸酸的感覺(jué)。
生活是五彩斑斕的，如果我們能將生命這張白紙涂得繽紛絢麗，那一個(gè)黑色的句號也就微不足道了！
生命的顏色作文2
在一個(gè)茂密的森林里，這里充滿(mǎn)著(zhù)祥和與安靜，到處都是一片充滿(mǎn)生機勃勃的美好景象。動(dòng)物們和平相處，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有強者的蠻橫無(wú)禮，也沒(méi)有弱者的膽戰心驚，動(dòng)物們生活的非常融洽和樂(lè )。
一天，一只小猴，躺在樹(shù)上看書(shū)，書(shū)上問(wèn)道：“生命是什么顏色？”小猴一看，百思不得其解，小猴抓耳撓腮，可是還是想不出個(gè)所以然來(lái)。
于是便去問(wèn)小鳥(niǎo)。他彬彬有禮地問(wèn)：“小鳥(niǎo)先生，生命是什么顏色？”小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地回答：“生命是蔚藍色的，因為廣闊的天空象征著(zhù)自由，蔚藍色就是我的生命顏色�！毙『镒勇�(tīng)了還是不明白，便去找螞蟻。
小猴走著(zhù)走著(zhù)，突然聽(tīng)到“啊”的一聲，低頭一看，哦，原來(lái)是螞蟻大嫂。小猴就問(wèn)：“螞蟻大嫂，生命是什么顏色��？”，螞蟻大嫂大聲回答說(shuō)：“生命，這當然有顏色了�！薄澳鞘鞘裁搭伾�？”螞蟻大嫂說(shuō)：“你別著(zhù)急，慢慢聽(tīng)我說(shuō)。在我的家族，生命是火焰般的紅色，它象征著(zhù)熱情，大無(wú)畏的精神，在困難面前，我的`家族將團結在一起，齊心協(xié)力共抗困難，所以我的家族把紅色當成生命之色，你明白了嗎？”小猴似乎有所啟發(fā)。
后來(lái)，小猴在路上又遇到了貓頭鷹博士，他連忙大聲呼喊博士。博士聽(tīng)到后，就飛了下來(lái)，問(wèn)小猴：“你有什么問(wèn)題要問(wèn)的嗎？”小猴說(shuō)：“生命究竟是什么顏色的呢？”貓頭鷹博士說(shuō)：“生命是黑色的，因為我生命的神圣職責是在夜晚，為民除害，只有在晚上，我的生命價(jià)值才會(huì )有所體現，所以生命是黑色的�！毙『锝K于明白了生命的顏色。
原來(lái)，生命的顏色在與你的自身。生命原本是一張白紙，一片白色。你自己就是一支蠟筆，生命的顏色是你自己描畫(huà)出來(lái)的。你希望你的生命有什么價(jià)值，愿意它是什么樣的顏色，那就要看你自己的了。你渴望自由，那你的生命就是藍色；你希望自己奉獻人民，那你的生命之色便是紅色，心懷一顆赤誠的心為人民服務(wù)……
同學(xué)們，你希望你的生命是什么顏色，快拿起畫(huà)筆，為自己的生命上色吧！
生命的顏色作文3
風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光，便是生命的顏色——豐富多彩。
曾一度喪失對生命的了解，記得第一次發(fā)現生命的顏色——
傘·狂風(fēng)暴雨中。
我忘了是在什么時(shí)候，只記得那時(shí)我在讀小學(xué)。那天下午，烏云遮住了陽(yáng)光，狂風(fēng)攜著(zhù)暴雨席卷著(zhù)我們的校園，甚至閃電也來(lái)湊熱鬧……我不像別的同學(xué)那樣擔心，因為我知道，我有愛(ài)我的爸爸媽媽。就算風(fēng)雨在大，他們再忙，也不會(huì )棄女兒于不顧。
轉眼間，放學(xué)了，同學(xué)們的父母大多早早就在校門(mén)外等著(zhù)他們的“寶貝”。我呢，也隨著(zhù)他們一起走出去。我確定以及肯定爸爸或者媽媽正等著(zhù)我呢！可是，同學(xué)們的家長(cháng)都快走光了，也沒(méi)看到媽媽、爸爸。這時(shí)，同桌看見(jiàn)了我，問(wèn)：“咦，你爸爸媽媽呢？他們沒(méi)有來(lái)嗎？”我不知怎樣回答，只是支吾著(zhù)。突然，我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“他們來(lái)了，我讓他們先回去了，我一個(gè)人應付這種壞天氣，綽綽有余�！薄澳阏姘�！”在同桌的羨慕聲中，我的`心快要碎了，我忘了那天自己是怎么到家的，我只知道，望著(zhù)一直在我身后落湯雞似的媽媽?zhuān)铱蘖�。媽總是情愿當女兒的傘�?/p>
原來(lái)，生命是用紅心拼成的，所以是紅色。
筆·友情復合處。
我只記得那天是生命中最狼狽的一天。
剛上五年級，父母專(zhuān)門(mén)為我買(mǎi)了一枝非常漂亮的圓珠筆作為禮物送給我，我喜歡得不得了。那天，我特地帶上這枝筆去找鄰居家的女孩一起做作業(yè)。不料，我竟發(fā)現她的那枝筆竟和我的一模一樣，比克隆的還要像。顏色、花紋分毫不差。這樣一來(lái)，我的興致全沒(méi)有了，甚至在做作業(yè)期間幾次故意打擾她，害她沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。
之后，我回到家里，打開(kāi)文具盒，里面竟躺著(zhù)她的那枝筆，筆下還有一張小紙條，上面只有三個(gè)字：送給你！心猛地被撞擊了一下，好痛！
原來(lái)，生命是用友誼拼成的，是純潔無(wú)暇的，所以，生命也是白色的。
其實(shí)，生命的顏色還有很多——藍色，黑色……
我愛(ài)七彩的陽(yáng)光，更愛(ài)豐富多彩的生命的顏色。
生命的顏色作文4
碧綠的湖水，碧綠的草地，碧綠的浮萍，碧綠的樹(shù)木……這是我兒是經(jīng)常作的夢(mèng)。從小，那充滿(mǎn)活力的“綠”，那象征青春的“綠”，那賞心悅目的“綠“，那生機勃勃的“綠”就占據著(zhù)我的整個(gè)心田。
綠——生命的顏色
然而，現實(shí)生活中的夢(mèng)確實(shí)如此“可怕”：
大片大片的樹(shù)木被砍伐，夷為平地，幢幢廠(chǎng)房拔地而起，原有的茂密草坪貝鏟除，杳無(wú)蹤影，聳立起來(lái)的是一座座高得令人目眩的煙囪。
同時(shí)工廠(chǎng)排出的廢水廢料，使原本碧綠的湖水，失去了原有的清澈，上面漂浮著(zhù)一些有毒的殘渣廢料，使原有的碧綠的浮萍失去了往日的鮮潤，涌來(lái)陣陣惡心的臭氣。
豎起我們的耳朵吧！聽(tīng)聽(tīng)地球想人類(lèi)發(fā)出的凄涼的呼救吧！我們怎能忍受長(cháng)期生活在煙霧塵埃之中呢？懷采取些措施，阻止這如惡魔般的污染吧！
碧綠的湖水，碧綠的草地，碧綠的浮萍，碧綠的樹(shù)木……這是我兒是經(jīng)常作的夢(mèng)。從小，那充滿(mǎn)活力的“綠”，那象征青春的“綠”，那賞心悅目的“綠“，那生機勃勃的“綠”就占據著(zhù)我的整個(gè)心田。
綠——生命的'顏色
然而，現實(shí)生活中的夢(mèng)確實(shí)如此“可怕”：
大片大片的樹(shù)木被砍伐，夷為平地，幢幢廠(chǎng)房拔地而起，原有的茂密草坪貝鏟除，杳無(wú)蹤影，聳立起來(lái)的是一座座高得令人目眩的煙囪。
同時(shí)工廠(chǎng)排出的廢水廢料，使原本碧綠的湖水，失去了原有的清澈，上面漂浮著(zhù)一些有毒的殘渣廢料，使原有的碧綠的浮萍失去了往日的鮮潤，涌來(lái)陣陣惡心的臭氣。
豎起我們的耳朵吧！聽(tīng)聽(tīng)地球想人類(lèi)發(fā)出的凄涼的呼救吧！我們怎能忍受長(cháng)期生活在煙霧塵埃之中呢？懷采取些措施，阻止這如惡魔般的污染吧！
生命的顏色作文5
太陽(yáng)是紅色的，天空是藍色的，云朵是白色的，那么親愛(ài)的朋友們，你可知道生命是什么顏色？
寒冬的冷風(fēng)席卷著(zhù)枯葉零落一地，干癟的果實(shí)逝去在凌亂的草叢間，樹(shù)木光禿禿的枝丫孤零零地望著(zhù)天空……窗外的一切都給人一種生命即將衰亡的氣息。就在這時(shí)，那一抹不起眼的綠出現在你眼前，那是一株綠蘿！
那綠色不是瀕亡的蒼綠，不是稚嫩的翠綠，更不是憔悴的淡綠，那是靈動(dòng)的富有生機的寶石綠，閃閃發(fā)光，晃動(dòng)著(zhù)人們的眼睛，觸動(dòng)著(zhù)人們的心靈，讓所有看見(jiàn)的人不由自主地發(fā)出一聲驚嘆：真綠呀！
我眼前的這株綠蘿，葉片柔順，還抽有枝藤，在枝藤上還有好多小綠芽，有的小葉片剛長(cháng)出來(lái)，還半卷未舒。那堅韌的葉脈微微凸起，如同它那不屈的心在微微跳動(dòng)。我用手撫摸著(zhù)綠蘿馬蹄狀的'葉片，只覺(jué)得如同絲綢一樣，低頭聞一聞葉片的氣息，只覺(jué)得那股清香沁人心脾。閉上眼只覺(jué)得這盆綠蘿好像變成了一片草原，到處都是這醉人的綠！啊，這就是生命的氣息！
聽(tīng)黎明姐姐說(shuō)，她買(mǎi)了好多花和綠植，由于疏于管理和不會(huì )養植，最后大都死了，現在家里留下了好多空花盆，（我們到衛生間洗臉盆下和陽(yáng)臺上一看，可不是嗎，足足有十來(lái)個(gè)）只有這盆綠蘿活了下來(lái)，而且長(cháng)得枝繁葉茂，枝藤長(cháng)長(cháng)了就剪斷幾枝，隨便找個(gè)瓶子裝些水插進(jìn)去，過(guò)幾天就生根發(fā)芽了，然后就枝繁葉茂了，然后再進(jìn)行移植，家里現在的七八盆綠蘿都是這樣生長(cháng)起來(lái)的。這綠蘿太好養了，只要有水就行。
聽(tīng)完后，我不由的感嘆：這小小的植物，最多十元一盆，稀松平常不為人珍愛(ài)，但他們從不氣餒，不論生長(cháng)在泥土里，還是生長(cháng)在水里，不論生長(cháng)在室內還是室外，不論是在春秋還是在冬夏，它們都快快樂(lè )樂(lè )地毫不計較地活著(zhù)，吸收著(zhù)塵埃，吸收著(zhù)甲醛，吸收著(zhù)有毒的氣體，卻這么肆意地毫不顧忌地生長(cháng)著(zhù)，并且用這寶石般的綠向人們展示著(zhù)它特有的風(fēng)采！
這就是綠蘿，這就是綠蘿的生命的顏色！做人也應如綠蘿！
生命的顏色作文6
很小的時(shí)候，喜歡把手伸到雨里，感受雨水落在手上的觸感�，F在因為散光的問(wèn)題便會(huì )把手伸出窗外感受毛毛細雨——讓它告訴我要帶傘嗎？小時(shí)候總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)，水是白色的！父母又總會(huì )說(shuō)是無(wú)色的。
水是無(wú)色的。是生命最初的顏色，那剛剛出生的嬰孩，懵懂無(wú)知，那么純凈，就如同水，最初的顏色。
直飲水或是自來(lái)水的顏色也是無(wú)色的。但是透過(guò)無(wú)色的水幕可以看見(jiàn)后面折曲的金屬。地上的水是無(wú)色的。但是可以透過(guò)無(wú)色的水坑看見(jiàn)土地的.顏色。水就像陶瓷，一碰就會(huì )碎，落在大地上�？墒撬从诖蟮�，也算是落葉歸根。
雁蕩山的水是綠的。那種泛著(zhù)藍光的綠，那種讓人清新的薄荷綠。那是潭底的苔蘚映照出來(lái)的顏色。那是生命的懵懂的顏色，接受了這個(gè)世界愛(ài)意的孩子，臉上的笑意就像風(fēng)帶著(zhù)水汽吹到臉上。
小龍湫的水又是無(wú)色且激昂的。水從山崖流下，拍打在潭中，好像是一切開(kāi)始，那又是什么讓山腰的苔蘚耀眼？是陽(yáng)光嗎？還是水的生命？
大海的顏色是藍色的，是咸的——如同淚水。海螺里的聲音，是再現濤聲還是哭聲回蕩？水是藍色的，也有苦澀，仿佛一個(gè)失去洋娃娃的女孩，失去戀人的癡情人，失去孩子的父母，失去父母的老人……
城市里的水，是大地的顏色。生命是包容萬(wàn)物的，所以它也包容了污穢，骯臟。橋下的河，是工業(yè)廢水的顏色，是垃圾的顏色，是廢料的顏色，是生命中沾染了污穢的顏色。水沾染了污穢，哪怕一滴，也可以不復原色，而污穢加入了再多的水，也難以找回從前。
楠溪江的一級水質(zhì)受到了污染，河水受到了污染，世界，也受到了污染——生命呢？曾經(jīng)那個(gè)心思純凈的人去哪兒了？為什么會(huì )變得那么勢利，為了方便而排放廢水在小溪中，為什么要污濁生命？這樣的水，還能在破碎后能落葉歸根嗎？
什么時(shí)候，再用雙手捧起一汪清水，看著(zhù)映照的藍色，綠色，或是最初的無(wú)色時(shí)，會(huì )潑到天上，看它落入湖中，泛起生命的波紋？
生命的顏色作文7
生命宛如一條小溪，越流越長(cháng)遠；生命宛如一場(chǎng)優(yōu)美的電影，越看越精彩；生命宛如四季的顏色，寓意深刻……
春，生機盎然。小草從地下小心翼翼地探出腦袋，打聽(tīng)著(zhù)春的消息；竹筍給自己的孩子穿上了一件又一件衣裳，讓它到地面上尋找春的足跡；柳樹(shù)枝上“安家”的芽是一個(gè)幼嬰，春是她的母親。母親無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)芽，盼望它快快長(cháng)大。我們的生命正如此，是春的顏色，才剛剛露出嫩芽。
夏，熱情活潑。知了在樹(shù)上不停的叫喚著(zhù)——仿佛在向全世界宣告夏的'來(lái)臨。抬頭一看，便看到荷花在池塘里昂著(zhù)頭望向遠方，而它的母親卻在根部默默的幫助它。仔細欣賞，才覺(jué)得用“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”來(lái)形容荷花，便再好不過(guò)了。正因如此，它深受人們喜愛(ài)。我們的生命正如此，是夏天的顏色，調皮，驕傲，釋放自己的激情。
秋，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。人們收獲了，因為他們付出了。有了錢(qián)，有了權，有了勢，往往因為這些，忘了更重要的東西，忘了最初的信仰�？梢灿械娜�，有了自己的幸福、美滿(mǎn)的家庭卻仍不忘初心。我們都心知肚明，有付出才會(huì )有收獲，但在收獲的同時(shí)，也要“不忘初心，方得始終”。我們的生命正如此，如金子般的秋天，有豐富的人生閱歷，有成熟的心智，有美滿(mǎn)的生活，有初心和始終。
冬，落葉歸根，大雪紛飛，銀裝素裹，仿佛一個(gè)老人，慈祥，和藹，喜歡把最后一份快樂(lè )給予子孫。都說(shuō)落葉、落花蕭條凄涼，可我卻說(shuō)落葉歸根，因為那是它的歸宿，也應證了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。我們的生命正如此，需要“落葉歸根”。
春的萌芽，夏的繁茂，秋的凋落，冬的枯萎，好比我們的生命，燦爛多彩，跌跌撞撞，可終需落葉歸根。
生命的顏色作文8
回想起第一次去姑姑家還真有趣呢。剛到她家時(shí)，我就被他們家的一幅畫(huà)吸引住了，忙說(shuō)：“姑姑，你畫(huà)的這幅畫(huà)可真漂亮��！”姑姑笑著(zhù)說(shuō)：“這可不是我畫(huà)的呀，這是大自然畫(huà)的呢！” “大自然？”我有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦。走近一看，才知道這并不是一幅畫(huà)，只是一個(gè)窗口，可是奇怪的是沒(méi)有玻璃窗，取而代之是一個(gè)畫(huà)匡，鑲在雪白的`墻壁上，遠看還以為是幅畫(huà)呢！我問(wèn)姑姑為什么要這樣做，她說(shuō)外面風(fēng)景那么好，不常�？�，豈不是浪費了。的確，外面的風(fēng)景是很好。有一大片竹林，它們長(cháng)得錯落有致，十分茂盛。遠遠的，霧來(lái)了，風(fēng)把它吹遍了竹林，滲透在每一片竹葉上。濕潤了竹林，也濕潤了大地。風(fēng)聲，鳥(niǎo)聲在竹林里回蕩。嫩綠，翠綠，墨綠，每種顏色都有自己的風(fēng)格，挺立在屬于自己的每一個(gè)角落。陽(yáng)光在葉尖上跳動(dòng)，微風(fēng)在竹林里歌唱。這綠綠的那么真那么純，不含任合雜質(zhì)。它的美，不在于每一顆都那么精致，纖細，文雅，而是當許多棵微不足道的竹子聚集起來(lái)，形成連綿起伏的波浪時(shí)，你會(huì )發(fā)現它綠得壯觀(guān)，也綠得迷人。猶如大自然用飽滿(mǎn)的綠色在這片土地盡情地揮灑，創(chuàng )造出希望。這是生命的顏色，天地的結晶��！第二次，我又去了四川。還是在那所屋子里，我看見(jiàn)在綠色的背后，建起了一棟棟樓房。第三次，還在那所屋里。竹林被砍了一大半。鳥(niǎo)聲少了，沙沙作響的竹葉也少了。
這片地方，被改成了商品房。我有點(diǎn)失望了，看著(zhù)這慢慢消失的綠色，我不知說(shuō)什么才好。第四次，也就是現在。在這幅可憐的畫(huà)中，再也看不到竹子了，哪怕是一棵。雖然，人們也想過(guò)要恢復生機，或者建立一個(gè)小花園，或者在路邊多種幾棵樹(shù)。但我總感覺(jué)缺了點(diǎn)什么，僅僅是對竹林的懷念嗎？看著(zhù)這新建的社區，我不敢回想那一片綠在風(fēng)中微笑的情形了�？粗�(zhù)這滿(mǎn)目創(chuàng )傷的“畫(huà)”，我想哭，卻又哭不出來(lái)……幾天后，還是在那所房子里，那幅“畫(huà)”被拆掉了框架，添加了兩扇玻璃窗。窗臺上，挺立著(zhù)一盆文竹……
生命的顏色作文9
“天若有情，天易老”。走在鋪落落葉的鄉間小徑上，徐徐落下的殘葉輕輕地打在我的肩上。不禁一顫，回眸那一次，不禁欣然淚下。記得那一次，奶奶生病了，發(fā)了高燒，但由于奶奶身體衰弱，行動(dòng)不便，因此只有請醫上門(mén)診治。這為剛下班回家的母親減少了些許麻煩。當天晚上，媽媽焦慮不安的來(lái)到奶奶的床前，安靜地守候在奶奶的身旁，并時(shí)不時(shí)地用手去試摸一下奶奶的額頭。時(shí)而欣慰的'松了一口氣。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝了，睡意也漸漸的找上了母親。但剛踏入“夢(mèng)之王國”的母親，手似感覺(jué)到了溫暖，于是睜開(kāi)了睡眼惺松的眼睛，下意識地環(huán)視了一下四周。唉，原來(lái)是奶奶醒了，媽媽見(jiàn)此，好像想到了什么，于是立即站起，走了出去。原來(lái)媽媽去拿蘋(píng)果給奶奶吃。
雖然媽媽不是很會(huì )削蘋(píng)果，但卻是細心地去削蘋(píng)果。但萬(wàn)物無(wú)十全十美，媽媽因睡之小精靈還眷戀母親這個(gè)暫住居，因此在削蘋(píng)果的同時(shí)也不時(shí)打著(zhù)呵欠。奶奶見(jiàn)此，心疼地說(shuō)：“麗兒，夜已深了，你也去休息休息吧！”媽已經(jīng)沒(méi)事了。唉，麗兒小心刀，唉！不要再削了，媽不吃�！眿屢宦�(tīng)此，立即睡意全失，正經(jīng)且嚴肅地說(shuō)：“媽?zhuān)銊e說(shuō)話(huà)了，別忘了，你現在可是一個(gè)病人。而且多吃些水果對身體有益的��！”說(shuō)完，將大功告成的蘋(píng)果遞給了奶奶，奶奶接過(guò)剛削好的蘋(píng)果，淚不禁奪眶而出。
啊，如此一個(gè)充益著(zhù)濃濃親情的感人畫(huà)面，讓一個(gè)處于學(xué)習階段的孩子深受教育，讓一個(gè)尚不知情為何物的孩子深受感動(dòng)。啊，對于我，每一次小小的感動(dòng)都會(huì )洗凈我靈魂中每一個(gè)小小的斑點(diǎn)和污漬；每一次深深的感動(dòng)都可能斬斷我性情中某一段深深的劣根！
生命的顏色作文10
月亮的盈盈之光，太陽(yáng)的落落余暉，楓樹(shù)的灼灼紅葉，綠地的芳草凄凄。萬(wàn)物之顏色為清澈、成熟、爛漫、活力……而漫漫人生，當以安靜為顏色。
安靜，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)一點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗。莫言沉寂在文壇多年，作品并不少，但卻一直不為人所知。做了這么長(cháng)時(shí)間的冷板凳的他，就算到得知自己獲得諾貝爾文學(xué)獎的那一刻，也不緊不慢地回應蜂擁而來(lái)的.祝賀和掌聲。無(wú)論外界怎樣宣傳，莫言只待在自己老家高密對自己的獲獎保持一份安靜的態(tài)度……
一次獲獎不僅能反映莫言的個(gè)人才華，更能體現他安靜的顏色。人生該如此，似大器，雖晚成，但寧靜安人。
安靜，是茶香在空氣中一絲一絲地環(huán)繞，一次次地堅持，才有行至水窮處坐看云起時(shí)的淡泊。著(zhù)名學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)，終生淡泊名利，甘于安靜。上世紀八十年代，美國著(zhù)名的普林斯頓大學(xué)，特邀錢(qián)鐘書(shū)講學(xué)，每周酬金十六萬(wàn)美元，食宿全包，可帶夫人同住。待遇如此豐厚，可錢(qián)鐘書(shū)卻拒絕了。
數次對媒體的拒絕，對親朋好友的拒絕，彰顯了錢(qián)鐘書(shū)先生的沉靜之心。人生該如此，如一陳釀，靜中得香。
安靜，也是小溪里湍湍的流水，不爭，不急，才有最終匯入大海的磅礴氣勢。一代名醫張之洞，個(gè)子很矮，出任湖廣總督時(shí)，當地的畫(huà)家畫(huà)了一幅“三矮奇聞”的畫(huà)，畫(huà)的是張之洞和他的兩個(gè)同伴。這幅畫(huà)馬上成為人們茶余飯后的談資。以張之洞當時(shí)的權力，以詆毀朝廷重臣的名義抓捕這個(gè)畫(huà)家當然是小菜一碟，可是，他卻選擇了靜靜地把那幅畫(huà)買(mǎi)了下來(lái)，既沒(méi)聲張，也沒(méi)大肆地炫耀官威。此舉讓輕視他的畫(huà)家佩服不已，從此再無(wú)詆毀之作傳出。
我無(wú)意于以名人使后人效仿，個(gè)人之靜，各有所出。無(wú)論是莫言的性情之靜，錢(qián)鐘書(shū)的堅持之靜還是張之洞的遇事之靜，都早已成為他們各自人生的顏色，為人們所敬仰。
而你的安靜如何？我是殷切地盼望著(zhù)的。
生命的顏色作文11
年幼之時(shí)，夢(mèng)想是簡(jiǎn)單透明的；年少時(shí)，夢(mèng)想是清晰明了的；壯年之時(shí)，夢(mèng)想是近在咫尺的；暮年之時(shí)，夢(mèng)想是藏在掌中的。如果說(shuō)生命是一張白紙，那么歲月就是掌握在我們手中的畫(huà)筆，從年幼到暮年，從簡(jiǎn)單而明了到清晰而完整，成長(cháng)的過(guò)程中，夢(mèng)想在慢慢的實(shí)現，而這漫長(cháng)的征途中積攢下的點(diǎn)滴苦澀與細碎幸福，合在一起就是多彩的生命。
擁有著(zhù)不同的目標就意味著(zhù)要走不同的路，你可以在自己生命的會(huì )場(chǎng)上馬不停蹄地奔走，去為實(shí)現夢(mèng)想而努力，也可以悠閑地漫步，看著(zhù)他人忙碌并時(shí)而為其加油鼓勁，吶喊助威，亦可以為自己的生活精打細算，尋找時(shí)機，在別人都輕裝奔波的時(shí)候做個(gè)以逸待勞的精明商人。只是，無(wú)論怎樣，無(wú)論你成功還是失敗，都不要做他人生命的看客，哪怕失敗一千次，也要在第一千零一次時(shí)繼續前進(jìn)，因為——生命的路總歸是要自己走，別人的生活再美好，于我們而言也僅是可供欣賞的風(fēng)景。
生命的`色彩需要我們自己渲染，生命的真諦需要我們自己品讀。
因此，面對著(zhù)譏笑與嘲諷，我們更應該笑臉相迎：既然無(wú)法回避，那就坦然接受，轟轟烈烈的為了一件事而努力奮斗過(guò)之后，我們更加深刻的懂得了“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”的真切含義，亦懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”是多么的經(jīng)久不衰。
我們的生命需要靈動(dòng)的色彩，一個(gè)無(wú)味的人生如一潭死水，了無(wú)生趣，久則生臭，令人避而遠之。
還記得那浴烈火而重生的鳳凰嗎？先經(jīng)受非凡的痛苦，而后成就輝煌。那我們的生命呢？是不是也該在經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪之后，在經(jīng)歷潮漲潮落之后，在經(jīng)歷種種考驗之后，成就我們的一番輝煌？
生命，要奮斗才會(huì )有色彩。
生命的顏色作文12
生命的顏色，多彩絢麗，正因如此，每個(gè)人才活出屬于自己生命的不同顏色。
——題記
有的人的生命是紅色。
中國當代著(zhù)名作家魯迅先生，一生為解放宣揚，用一桿筆戰斗，生活在黑暗時(shí)代，始終不屈不饒，英勇地與侵略者搏斗，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！闭撬恼鎸�(shí)寫(xiě)照�！捌鋵�(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”。魯迅先生以為為格言，呼吁了百姓們起來(lái)反抗，一生為革命事業(yè)奮斗，他的顏色是紅，不屈不饒，頑強拼搏的紅。
有一種顏色叫黑。
美國的著(zhù)名小說(shuō)家斯蒂芬·金，沒(méi)有獨特的才能，沒(méi)有祖輩流傳下來(lái)的財富，沒(méi)有堅持拼搏的精神，他十多次寄希望于創(chuàng )作，一腔激情，投稿后卻一次次遭受了冷冰冰的拒絕，一般人會(huì )絕望，但斯蒂芬沒(méi)有。他深知：“99°的.水不會(huì )沸騰，”一如既往的勤奮，直到有一天，他黑暗的生命被照入一束陽(yáng)光，在這漫長(cháng)的黑夜它是多么耀眼！斯蒂芬知道是恐怖小說(shuō)便使他成功后，便致力于此，終于將恐怖小說(shuō)推向世界，成功了！斯蒂芬的生命無(wú)疑是黑色的，但經(jīng)過(guò)漫長(cháng)黑暗，贏(yíng)來(lái)的卻是光明，“生命是不會(huì )被擊垮的，總有一天你會(huì )獲得光明�！边@是斯蒂芬獲得榮譽(yù)后的唯一一句話(huà)，也是他的座右銘，是他，用努力贏(yíng)來(lái)黑暗后的曙光。
有一種顏色是綠。
美國諾貝爾文學(xué)獎獲獎?wù)吆Ｃ魍�，就是生命綠色的標志，無(wú)論何時(shí)，他都是綠色的樂(lè )觀(guān)精神。二戰后，他身上中過(guò)237片彈片，頭上縫過(guò)57針。曾兩度在非洲失事，腦震蕩日趨嚴重，“人不是生來(lái)就要被打敗的�！焙Ｃ魍⒅居趯�(xiě)作：“把文學(xué)的雜毛剪個(gè)干凈，”他的文簡(jiǎn)練、勇敢，是文學(xué)瑰寶，綠色代表樂(lè )觀(guān)心態(tài)，海明威的心態(tài)塑造了他的成就。
每個(gè)人的使命不同，因為他們心態(tài)，學(xué)識各異，早就了不同的生命的顏色，你的生命顏色呢？
生命的顏色作文13
有生命的地方，一直都是斑斕的——題記
起初的生命是白色的，不是蒼白，而是潔白。不諳世事，胸無(wú)城府，以一顆純潔的玻璃心對待身邊的世界，干凈的生命像一塊潔白的畫(huà)布，等待記錄成長(cháng)的瞬間。后來(lái)生命有了綠色的，綠色充滿(mǎn)了希望，是生命成長(cháng)旺盛的象征。就像萌發(fā)的嫩芽點(diǎn)點(diǎn)新綠，是對生命的渴望。豆蔻年華，是人生最美的季節。
當生命增添了紅色的，血氣方剛，斗志勃勃。令人興奮，面對未知的世界，我們充滿(mǎn)了探索和征服的欲望，有一種初生牛犢不怕虎的激情。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想的生命是粉色，懷揣夢(mèng)想的人對未來(lái)充滿(mǎn)幻想，希望未來(lái)是完美的，所以為了實(shí)現心中的夢(mèng)想，堅強的奮斗。
籠罩了紫色的生命，充滿(mǎn)神秘，高深莫測，未來(lái)的路上有怎樣的風(fēng)景，是布滿(mǎn)荊棘，還是坎坷崎嶇，我們無(wú)從知曉。只有懷著(zhù)對生命的好奇，勇敢的走下去。
生命的顏色是藍色的，藍色象征寬廣無(wú)際的大海，就像我們的胸襟一樣，海納百川，有容乃大，對他人都有一棵包容的.心，尊重他人，就會(huì )贏(yíng)得他人對你的包容和尊重，會(huì )發(fā)現原來(lái)云是那白，天空是那么藍，空氣是那么清新
有時(shí)生命會(huì )有黑色，因為沒(méi)有人的一生永遠風(fēng)平浪靜，人生需要沉淀，讓浮躁的心冷靜下來(lái)，當黑暗來(lái)臨我們要停下腳步，和命運抗爭，向命運宣戰。
不知不覺(jué)中我們走到了黃昏，滿(mǎn)天的晚霞綴上金黃色的落日，生命走到了黃昏，漸漸領(lǐng)悟到了幸福的含義。我們追逐奔波了一生，終于在生命的畫(huà)布上抹下了最耀眼的一筆。
回頭看我們走過(guò)的路，看看我們親手畫(huà)下的畫(huà)卷，或許比不上大師的手筆，或許有不盡人意的瑕疵，但我們仍充滿(mǎn)感激，感謝命運給我們各種考驗和經(jīng)歷，讓我們的生命絢麗的綻放。
沒(méi)有一個(gè)人他的生命是一種單調的色彩，著(zhù)色或多或少，或重或輕；沒(méi)有兩個(gè)人的畫(huà)是一模一樣，正如沒(méi)有兩個(gè)人的經(jīng)歷是相同的，我們每個(gè)人向生命交上的一定都是一幅獨一無(wú)二的色彩斑斕的畫(huà)卷。
生命，絢爛如你。
生命的顏色作文14
一點(diǎn)顏色
空曠。全沒(méi)有了原來(lái)的模樣。沒(méi)有跳躍的陽(yáng)光，沒(méi)有新鮮的空氣，沒(méi)有閃動(dòng)的靈性，沒(méi)有……什么都沒(méi)有。有的只是綿長(cháng)的恐慌、無(wú)聊和寂寞。
一個(gè)人走在曾經(jīng)擁擠的大街，偶爾會(huì )遇上一兩對戀人。他們戴著(zhù)厚厚的口罩，只用眼睛互相久久地注視。他們不抬頭，因為他們欣賞的是對方。只有我才看見(jiàn)藍色的憂(yōu)郁的天。因為我找不到一個(gè)安全的歸宿，只有在這里看天。
我曾經(jīng)并不怎么喜歡幸福，認為那是很縹緲的事，讓人無(wú)法感覺(jué)。我早已沒(méi)有感覺(jué)。
愛(ài)過(guò)一個(gè)女孩。她總是問(wèn)我為什么總發(fā)愣。我說(shuō)我在這個(gè)世界上沒(méi)有快樂(lè )所以我在尋找我的快樂(lè )。她說(shuō)她就是我的快樂(lè )。我沒(méi)有回答。遠處的一只灰鳥(niǎo)忽然飛起，凌亂的羽毛上分明寫(xiě)著(zhù)惶然。是什么驚嚇了這可憐的生命？
分手的那天是個(gè)艷陽(yáng)天。她問(wèn)我們?yōu)槭裁捶质帜�？我沒(méi)敢看她。我說(shuō)天下沒(méi)有不散的筵席，曲終則人散，沒(méi)有結束就永遠無(wú)法重新開(kāi)始。她說(shuō)你看著(zhù)我！我抬起頭，望見(jiàn)那只驚惶的灰鳥(niǎo)又在飛�！芭椤�，遠處一聲槍響。那鳥(niǎo)兒劃了一條美麗的'弧線(xiàn)落下。它從此不用再牽掛，也不會(huì )被驚嚇了。
我站在沒(méi)了落葉的路上，等待秋天，等待葉落。光潔的大街上隱約有戀人留下的腳印，像一首詩(shī)：
是不是太冷漠／把心靈疏遠在天邊
是不是怕走錯／才逃避你的呼喚
是不是怕偶爾駐足／會(huì )迷失明天的旅途
是不是怕看到葉落／才狠心讓你離去
我怕是看不到葉落了。我總感覺(jué)有一只槍口在時(shí)刻瞄準著(zhù)我。那是多么無(wú)助的一雙眼睛啊。只聽(tīng)“砰——”的一聲，我就可以成為第一枚落葉。當然，秋天還沒(méi)有來(lái)，所以我的身上不是秋的金黃，而是白色，一點(diǎn)點(diǎn)白色。
生命的顏色作文15
生命，上帝賜予人類(lèi)最寶貴的財富，它既珍貴又神圣，既輝煌又脆弱。每個(gè)人的天空都是不一樣的，每個(gè)生命的顏色都是不同的。對于我來(lái)說(shuō)，生命是五彩的，它沒(méi)有特定的顏色，也沒(méi)有特定的要求。
生命是藍色的。
孩童時(shí)期的生命是最純潔、天真的。在孩童的生命里，快樂(lè )與天真是生命的全部，眼里沒(méi)有世俗的競爭與矛盾，清澈得就像海水一樣平靜，一樣的博大。這段時(shí)期的生命，是值得記憶和留念的光陰，生命在這片純真的天空，一樣被詮釋成與天空同樣的顏色——藍色。
生命是青色和紫色的。
在這一階段，生命是旺盛和年輕的，青少年動(dòng)感活潑，在生活中散發(fā)著(zhù)自己的生命特有的青春與活力。但同時(shí)又變得越來(lái)越叛逆，越來(lái)越難琢磨。所以這一時(shí)期的生命，是紫色的。充滿(mǎn)神秘的色彩與陷入困境的危險。青少年這一時(shí)期的生命也是最單純的時(shí)候，不會(huì )多加思考，就會(huì )毫無(wú)顧忌的付出。
生命是黃色的。
秋天是生命開(kāi)始枯萎的季節，這時(shí)葉子開(kāi)始掉落，花朵也開(kāi)始凋零。這時(shí)期的生命也開(kāi)始走向成熟與枯萎，這時(shí)的生命沒(méi)有了青春和活力，有的是責任與負擔，生命已經(jīng)成熟，不會(huì )再叛逆，也不會(huì )再不知道分寸的付出，思想更加的成熟，這時(shí)的生命是忙碌的.，因為肩上多了一份責任與義務(wù)。
生命是白色的。
“人活七十古來(lái)稀”。這時(shí)的生命已經(jīng)快要終結，多了一份安詳，心底沉靜的就像是無(wú)風(fēng)時(shí)，湖面的水，沒(méi)有了純真，沒(méi)有了青春的活力，更多的是安詳。
生命就是這樣從一開(kāi)始的萌生到成長(cháng)到長(cháng)大，再到萎縮，這就是生命的輪回。在我的認知里，生命不應該是單色彩的，而應該是五彩的。
生命是五彩繽紛。充滿(mǎn)希望，承載著(zhù)夢(mèng)想與未來(lái)的帆。