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生命的真諦作文15篇(優(yōu)選)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的生命的真諦作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生命的真諦作文1
黃梅,用堅韌不拔譜寫(xiě)了那首怒放的生命;曇花,在午夜時(shí)分孤寂的詮釋了生命的自信;飛蛾,掙扎著(zhù)謳歌了為生命而抗爭……生命只有一次,你錯過(guò)了就不會(huì )再有了。在這僅有生命中無(wú)論接受何種洗禮,都一定要綻放出最美麗的光芒。
一個(gè)生命的出現需要70%的勇氣加上30%的力量。你看那荒蕪的山谷里,有一個(gè)高達數千尺的斷崖。不知何時(shí),斷崖邊上長(cháng)出了幾株小小的百合。它初來(lái)乍到時(shí)長(cháng)得和雜草一模一樣?蓮脑哪且惶炱,他就努力的.吸收陽(yáng)光和水分,終于在一個(gè)春天的清晨,舒展出了第一個(gè)小小而稚嫩的花苞。在懸崖邊有一粒不起眼的種子,不幸運的落在了磚縫中,沒(méi)有人澆水,它就舒展根系尋找水源,沒(méi)有陽(yáng)光,它就肆意的找尋陽(yáng)光的最佳位置。不要誰(shuí)來(lái)呵護,我就能長(cháng)成參天大樹(shù)。這是世界上最微小的生命努力吶喊出的生命。
杰克倫敦筆下的淘金者,病重的淘金者一路病著(zhù)爬著(zhù),餓極了的狼一路跛著(zhù)跟著(zhù),兩個(gè)垂死掙扎的生靈在比賽,當淘金者躺下的那一剎那,狼快意的顛簸去,最終人把狼血輸送進(jìn)了干渴的咽喉。他們在比誰(shuí)更熱愛(ài)生命,誰(shuí)先放棄生命?善骄挲g23歲的他們何嘗不想享受父母的愛(ài)護,朋友的關(guān)心,他們又何嘗不熱愛(ài)短暫的生命?捎幸环N東西讓他們看的比生命更重要,甚至不惜犧牲自己。紅軍戰士們千里迢迢的征途中,吃草,吃土,吃雪,吃腰帶,都是因為某些東西值得舍命而護。
生命雖不能永恒,可我們能夠讓這永恒長(cháng)久,讓你的生命更有價(jià)值!
生命的真諦作文2
一顆種子破土了,芽?jì)焊嬖V我再向前跨一步,生命會(huì )在堅定與堅強中走向曙光;一枝梅花怒放了,花兒告訴我再向前跨一步,生命會(huì )在堅定與堅強中芳香品格。
一個(gè)人要有所成就,就必須付出比別人多的代價(jià)。就像我們最常見(jiàn)的蝸牛一樣,向上爬三步,卻會(huì )向下滑下兩步半,但是它們沒(méi)有放棄,堅持著(zhù)這半步的努力,頑強的爬了上去。望著(zhù)藍天,望著(zhù)大海,望著(zhù)地平線(xiàn),心里默念著(zhù):我終于成功了。
成功的花,人們只驚羨它的明艷,誰(shuí)知道它當初的嫩芽卻浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的血雨。
每個(gè)成功人士背后都有苦澀和淚水。像愛(ài)迪生,像居里夫人,像霍金,他們的周?chē)h(huán)繞著(zhù)鮮花和掌聲,但他們背后所經(jīng)歷的,又有誰(shuí)能體會(huì )呢?霍金是英國著(zhù)名物理學(xué)家和宇宙學(xué)家,被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家,他是一名肌肉萎縮側索硬化癥患者,全身癱瘓,不能發(fā)聲,但他仍堅強,頑強地活著(zhù),并證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理。她在面臨死亡時(shí)不屈不撓,堅定的'向前跨了一步,而命運讓他在不可能中活了下來(lái)。
行百里者半九十!再向前跨一步,便登上勝利巔峰,一覽天下的豪邁與壯麗。
生命如三千流水,繁華盡妍,怎可知在追求生命真諦的征途上,成功即在前方,只需要你再向前跨一步,便會(huì )采擷生命之葉。生命真諦的風(fēng)鈴,奏唱生命真諦的弦韻。
生命的真諦作文3
在一個(gè)漫長(cháng)而又短暫的夜晚,在一個(gè)沒(méi)有風(fēng) 然而樹(shù)葉沙沙作響的時(shí)節,一個(gè)男嬰以“哇哇”的哭聲來(lái)向世界宣告他的到來(lái)。然而他并不知道命運之神該怎樣安排他的命運——題記
在他一歲的時(shí)候,他的母親被死神帶走。就在出葬的那天,他哭了,哭的撕心裂肺,仿佛想用他那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的力量把他的.母親留下,然而死神并沒(méi)有因此而卻步。他母親去世了。他就只剩下他年老體邁的奶奶和他遠在他鄉的父親照顧他了。他從小就沒(méi)向其他同齡孩子那樣享受自己應得的母愛(ài),也許你認為這是最悲慘的事情了,但是事實(shí)并不是這樣的,就在他8歲那年,他經(jīng)歷了一件比死跟痛苦的事情——他殘廢了
就在他8歲那年他的身體乃至精神上都經(jīng)歷了嚴重的打擊——他殘廢了。他哭著(zhù)對他的外婆說(shuō),他不想殘廢,然而命運之神已經(jīng)決定的事是并不可以改變的,那時(shí)候醫生說(shuō)只有百分之一的希望。也許人人都想知道那個(gè)小男孩的命運如何——他最后以頑強的意志克服了他的心理扭曲——他長(cháng)大成為了著(zhù)名的企業(yè)家
生命的真諦 就是這樣吧。有時(shí)路上布滿(mǎn)荊棘,有時(shí)路上充滿(mǎn)陷阱。有荊棘的時(shí)候,我們要踩著(zhù)走過(guò),即使痛苦也高興。有陷阱的時(shí)候,我們要小心走過(guò),即使掉進(jìn)陷阱也會(huì )高興得爬起來(lái)。有些東西存在時(shí),人人不珍惜,等到它失去時(shí)想珍惜時(shí)已晚。
生命的真諦作文4
天陰沉沉的,風(fēng)呼呼地吹,只聽(tīng)見(jiàn)狂風(fēng)刮著(zhù)樹(shù)枝嗚嗚直響,頓時(shí)天空下起了傾盆大雨。我站在家里的窗戶(hù)邊,看見(jiàn)屋外草坪上的小草正在接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮。無(wú)情的水滴成群結隊的落下來(lái),給柔弱的小草帶來(lái)了一次重大的災難,并摧殘著(zhù)它那飽經(jīng)風(fēng)霜的身軀,小草弱小的身軀在風(fēng)雨中搖曳,但小草并不服輸,它們在風(fēng)雨中拼命地掙扎著(zhù)。雨,把小草的身子壓彎了,小草依然不肯屈服,跌倒了,又爬起來(lái),跌倒了,又爬起來(lái)……?娠L(fēng)雨的力量太強了,小草們只好無(wú)奈地垂下了頭,東倒西歪地鋪滿(mǎn)了大地。風(fēng)止了,雨停了,次日,草坪上的小草又抬起了它高昂的.頭,立起它敖人的身軀,經(jīng)過(guò)昨夜的風(fēng)雨洗禮,她更綠、更新,更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強。這使我想起曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一個(gè)故事:有兩個(gè)人同時(shí)患上了絕癥。一位家庭很富裕,一位家中很貧困。當病魔無(wú)情地襲向他們的時(shí)候,兩人對待病魔的態(tài)度截然不同。家庭富裕的人想,我的家庭那么好,少我一個(gè)也不要緊,沒(méi)過(guò)多久他就離開(kāi)了人世。而家中貧困的人卻想,不行,我不能退縮,不能倒下!
我的孩子和妻子都需要我。就這樣,病魔好像退縮了,他活了一個(gè)又一個(gè)春秋……。他如小草般頑強,正是這樣他創(chuàng )造了生命的奇跡。這不禁讓我對生命有了新的認識。生命是堅強的,生命是奇妙的,生命是變幻無(wú)常的,讓我們在平凡的生活中,去感悟生命那不平凡的真諦吧!
生命的真諦作文5
在我看來(lái)生命就是一次旅行,一路上肯定有磕磕碰碰,有幸福,有快樂(lè )。從出生到死亡就是一次歷程。我們要樂(lè )觀(guān)地面對死亡,要從容地面對困難。要在有限的生命里做出一定的貢獻。
就在昨天,我陪媽媽去看戲,碰到了這么一件事。老奶奶和我爺爺他們都喜歡看戲。那看戲總要有位置吧!有一位老奶奶,她是在里面表演者的母親,這位老奶奶就先坐在里面了。因為我們都是觀(guān)眾,所以要等到快開(kāi)場(chǎng)了才可以進(jìn)去。老爺爺就對老奶奶說(shuō):“你憑什么可以先坐在這里?”老奶奶說(shuō):“我女兒在這里演出,所以我先進(jìn)來(lái)了!崩蠣敔斁驼f(shuō):“那你也不能占著(zhù)兩個(gè)位置呀!”說(shuō)完老爺爺就把腳擱在老奶奶坐的`那把椅子上。老奶奶這就不高興了,和老爺爺吵了起來(lái)。兩人吵的可兇了。后來(lái)老奶奶的女兒出來(lái)了對奶奶說(shuō):“媽?zhuān)瑒e和他們吵,就當聽(tīng)不見(jiàn)好了!崩夏棠踢@才轉過(guò)身去,好好聽(tīng)戲。那個(gè)老爺爺還在說(shuō),還在罵。鬧得整個(gè)劇場(chǎng)看戲的人,都不開(kāi)心了。最后保安來(lái)罵了,老爺爺才罷休。
我覺(jué)得在生命的路上一定會(huì )有磕碰,要樂(lè )觀(guān)地去面對,不要一直拉著(zhù)不肯罷休,這樣傷的還是自己呢!沒(méi)有必要為了不值得人,不值的事,廢時(shí)間,廢心力,明知道這個(gè)人不可理喻,還和他吵!退一步海闊天空,萬(wàn)事和為貴!
生命的真諦作文6
生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,我們都很珍視自己的生命。我們身邊也有許多可愛(ài)的小動(dòng)物,它們給我們帶來(lái)了生機和快樂(lè )!雖然它們的生命很微小,我們也應該尊重他們,愛(ài)護它們。
有一天放學(xué)后,在我家院子里有一只小鳥(niǎo),它看起來(lái)很虛弱,我走過(guò)去仔細一看,發(fā)現它的腿受傷了,我輕輕地把它捧回家,小心地給小鳥(niǎo)清理傷口,然后包扎。我為它買(mǎi)了一只新鳥(niǎo)籠,讓它在里面過(guò)著(zhù)幸福的生活。
每天我會(huì )按時(shí)給小鳥(niǎo)喂水,喂食,查看它的傷口,過(guò)了幾天,它的傷口痊愈了,在鳥(niǎo)籠里跳來(lái)跳去,眼睛里散發(fā)出奕奕的光彩,好像對我說(shuō):“謝謝你!蔽议_(kāi)心極了,它成了我的好朋友,我感覺(jué)我都離不開(kāi)它了。
又過(guò)了幾天,我發(fā)現小鳥(niǎo)在籠里跳來(lái)跳去,甚至用頭撞籠子,好像對我說(shuō):“放我出去吧,求求你了!蔽铱粗(zhù)小鳥(niǎo)可憐的`樣子,我心里很矛盾,放它走吧,我真舍不得,但是不放它走,看著(zhù)它渴望天空的眼神。我又心軟了,我猶豫了一會(huì ),我還是打開(kāi)籠子……
小鳥(niǎo)飛向了天空,它是那么的快樂(lè )!那一刻,我感動(dòng)了,小鳥(niǎo)的生命雖然很微小,但是它也有自己的夢(mèng)想,我們應該尊重每一個(gè)生命!
生命的真諦作文7
2008年5月12日,美麗的汶川縣剎時(shí)間成為了廢墟,鐘表定格成永恒瞬間,黑暗來(lái)臨了……
地震發(fā)生了,美麗的汶川,一座座高樓大廈瞬間變成了大片的廢墟,一個(gè)個(gè)鮮活的生命剎時(shí)間從眼前逝去,13億國民的心被緊緊牽著(zhù)。
在生命逝去的同時(shí),也有一些熱愛(ài)生命的.故事誕生。
地震時(shí),學(xué)生們大多在學(xué)校里,地震使他們被埋壓在廢墟中。北川中學(xué),高一三班的同學(xué)當時(shí)正在上課,地震來(lái)時(shí),大家措手不及,都被埋壓在廢墟中。大家都很焦急、害怕、膽小的女生開(kāi)始哭泣,一些同學(xué)在扯著(zhù)嗓子喊:“救命!救命!”這時(shí),一位同學(xué)制止了他們,告訴他們:“要保存體力,不要大聲喊叫,一定要撐到救援隊來(lái)!”同學(xué)們停止叫喊、哭泣,但許多人的情緒依舊很低落,而他在雙腿被壓住的情況下鼓勵同學(xué)們,告訴同學(xué)們要自救。這樣,不久后,廢墟中便傳來(lái)了歡笑聲,過(guò)了不久,這幾位同學(xué)終于被救援隊救了出來(lái),他們才發(fā)現,鼓勵他們的那位同學(xué)因左腿失血過(guò)多,需要截肢。他們淚流滿(mǎn)面,并且明白了生命的真諦——勇氣。
擁有勇氣可以戰勝一切,戰勝黑暗、戰勝邪惡、戰勝恐懼。勇氣——這個(gè)信念是戰無(wú)不勝的,他讓我明白了生命的真諦——勇氣。
生命的真諦作文8
窗外正下著(zhù)雨,外面的那些遠山遠樹(shù)半隱半現在一片蒼茫里。我獨自坐在窗前。我的思緒始終飄浮在窗外那斜陽(yáng)細雨中!伴T(mén)掩黃昏,無(wú)計留春住!”蕭索、落寞與孤獨,刺激著(zhù)我的心靈。
記得有這樣一個(gè)故事,同樣面對半杯苦水,甲說(shuō):“我已經(jīng)喝過(guò)一半了!币艺f(shuō):“我還有一半沒(méi)喝呢!眱删湓(huà)的意思似乎沒(méi)什么差別,都只剩下半杯苦水沒(méi)喝。其實(shí),二者的區別是很大的。其區別在于:甲不想再喝了,也許就要去享受安適的甜蜜了,而乙卻意味著(zhù)要繼續喝完剩下的半杯苦水。從這一簡(jiǎn)單的故事,可看出一個(gè)人對待生命的態(tài)度。面臨著(zhù)困苦,逃避的人雖然不甘心暗淡卻注定要活得平庸;只有承受困苦的人才可以在消滅困苦的過(guò)程中贏(yíng)得內心的光明與堅強,才能實(shí)現生命的真諦。
生命的意義不僅在于維持一種生理程序,更重要是滿(mǎn)足精神上的渴望。所謂快樂(lè )、幸福,完全是一種內心感應,一種蘊含著(zhù)平安、滿(mǎn)足、溫暖、舒暢等諸多美好情愫的強烈感受。好環(huán)境并不一定能夠充實(shí)人的.心靈,有時(shí)候外界的熱烈、順暢可以滿(mǎn)足你一時(shí)的虛榮,卻無(wú)法幫你留住長(cháng)久的快樂(lè )。壞條件也不一定就昭示著(zhù)惡運,因為真實(shí)的幸福不是以別人艷羨的目光來(lái)襯托自己的偉岸,而是一種追求情懷和創(chuàng )造感覺(jué)的維持。所以,人生永遠不能慵懶,永遠不能讓精神枯萎,永遠不能讓歲月在無(wú)聊無(wú)趣中白白地流逝;要清醒,要堅守,要恒久,即使面臨最嚴酷的現實(shí),也要坦然真誠相待,用誠實(shí)的心靈、誠實(shí)的勞動(dòng)獲取幸福和歡樂(lè ),那才是生命的真諦。
生命的真諦作文9
我想,所有人都想過(guò)生命的真諦是什么,我也是如此。我最近觀(guān)察了周?chē)囊徊菀荒,一鳥(niǎo)一石,終于明白了生命的真諦。
我認為,生命的真諦和宇宙的產(chǎn)生差不多。世界并不是為了產(chǎn)生宇宙而產(chǎn)生宇宙的,其實(shí)它是為了產(chǎn)生感人的生活而產(chǎn)生宇宙的。
有人會(huì )問(wèn):“生活不是帶來(lái)了戰爭嗎?它有什么好的?”那么我就會(huì )認為你錯了。每一個(gè)事物都有它的兩面性,而戰爭也不例外。它雖然殘酷,但是在戰爭中也涌現出了許許多多的英雄人物,怎能不讓我們十分感動(dòng),讓人流下眼淚呢?而戰爭就讓我們學(xué)會(huì )了要堅強,也讓生活在和平中的人學(xué)會(huì )了要珍惜我們現在的美好生活。在困難中學(xué)會(huì )一些美好的品質(zhì),這就是生命的真諦。
戰爭就是困難的一種。生命的.真諦,就是在困境中學(xué)會(huì )堅強與珍惜,在風(fēng)雨中看到人間的真情與溫暖,在錯誤中學(xué)會(huì )反思,認錯與用實(shí)際行動(dòng)改正,在別人有困難時(shí)伸出援助之手并不求回報,在批評與贊美中成長(cháng)。這些,才是品質(zhì)的真諦。這些,才是人生的真諦。這些,才是生命的真諦!
我躺在床上,想:“原來(lái)這些才是生命的真諦!”
生命的真諦作文10
人們常說(shuō):“我們是地球的主宰者,所有一切的一切都要臣服于我們!笔前!從表面上看這是多麼振奮人心的話(huà)呀?蓪(shí)際上,在我看來(lái),這——是為我們人類(lèi)敲響了警鐘。
生命是無(wú)價(jià)的,而這地球的萬(wàn)物恰恰都有屬于它們自己的'生命,以及屬于它們自己的空間和自由。我們人類(lèi)曾經(jīng)使很多生物絕滅,而地球上幾乎每個(gè)角落都被人類(lèi)的足跡踏遍。難道我們不應該為我們人類(lèi)所做的一切,承擔應有的責任嗎?
記得有一個(gè)盛夏,伙伴們在院子里盡情的玩耍著(zhù),忽然浩然提出了一個(gè)建議:“咱們捉知了吧!”“好!”大家異口同聲。我們這一小幫人好像偵察員一般,四處潛伏尋找抓捕目標。正在這時(shí)小帥發(fā)現了目標,大家順著(zhù)他手指方向望去,一只知了落在一棵梧桐樹(shù)上,我自告奮勇當先鋒,一下便捉住了?吹交锇閭兣d高采烈的樣子,我也由衷的笑了。而此時(shí)我手中的知了在不停的撲打著(zhù)雙翅,似乎想飛出“魔爪”,它那薄如蠶絲的羽翅在奮力的抗爭中也已斑駁。我凝望著(zhù)它心想:“昆蟲(chóng)尚且知道找尋生路,說(shuō)明它對生的渴望。雖然知了的抗爭是那麼的渺小、那麼的徒勞,可它仍就做了。因為它想為生命一搏!
那知了從我手中飛走了。朋友們對我怨聲載道,可我不后悔。其實(shí)自然界中的任何生命都有它的價(jià)值。生命是那麼可貴,我解救了生命,也體會(huì )到了生命的真諦。
生命的真諦作文11
今天,我又坐在椅子上寫(xiě)作業(yè),除了我的呼吸聲,除了筆劃過(guò)紙張的沙沙聲,再也聽(tīng)不見(jiàn)其他聲音,靜靜地,靜靜地……
突然,從遠處傳來(lái)幾聲“嗡嗡”聲,逐漸清晰起來(lái),響亮起來(lái),由遠而近,由遠而近……我抬起頭環(huán)顧四周,原來(lái)是一只蒼蠅,我也沒(méi)怎么理他,可那只蒼蠅得寸進(jìn)尺,在我的本子上飛來(lái)飛去,打擾我寫(xiě)作業(yè)。我再也忍不住了,拿了一個(gè)透明的玻璃蓋了上去,看著(zhù)玻璃杯里的蒼蠅,心想:你再飛啊,你再飛啊,惹了我,你可“傷不起”,我看你怎么飛。我繼續寫(xiě)作業(yè),突然我停下來(lái)了,因為蒼蠅在玻璃杯里掙扎,努力地想飛出杯子。我頂著(zhù)背離的蒼蠅,想了許多:
蒼蠅能為生命掙扎,作出努力——它往杯子的邊緣左沖右撞,用自己的觸須頂著(zhù)杯子口,企圖頂開(kāi)這對于它來(lái)說(shuō)如大山的杯子。它極力撲扇著(zhù)自己的.翅膀,想從那比它身體還小的隙縫里擠出去。我知道這是幾乎不可能的事情,可它還在努力著(zhù),撲扇著(zhù),掙扎著(zhù)。他懂得珍惜生命。而我們呢,有的人遇到一點(diǎn)小挫折,就氣餒、放棄;有的人遇到一些困難就無(wú)法擺脫;有的人為了愛(ài)情甚至自尋短見(jiàn),這些人難道不應該向蒼蠅好好學(xué)習嗎?
生命的真諦——給自己快樂(lè ),給生命以生機,想到這里,我就把杯子里的蒼蠅給放了。
生命的真諦作文12
夜幕降臨了,黑暗籠罩著(zhù)我。不經(jīng)意間,我隱約察到一絲微光。詩(shī)人顧城曾說(shuō)過(guò):黑夜給了我黑色的眼睛,我用它來(lái)尋找光明。這詩(shī)一般的至理名言,恰似絲絲清風(fēng),正如縷縷甘泉,吹拂著(zhù),滋潤著(zhù)我悒郁的心田。于是,我真切地感到了生命的真諦。
生命有時(shí)就像莽莽雪原上的迷路者找到一絲火光的依托;就像茫茫大海中的一葉孤舟,找到一線(xiàn)海岸的依托;心中蕩漾起希望。驀然間,精神的空間高遠起來(lái),達到新的平衡狀態(tài)。
生命如壁,人生的壁無(wú)處不在,壁是堅硬的,而我們在敢于碰壁,不要因為疼痛而怯于碰壁,疼痛也就是夢(mèng)醒的時(shí)候,也就是你進(jìn)步的時(shí)候,而人生的壁碰得多了,你腳下的路會(huì )越來(lái)越寬,步伐也會(huì )越來(lái)越穩!
奧斯特洛夫斯基說(shuō):“人的生命似洪水奔流,不遇著(zhù)島嶼與暗礁,難以激起美麗的浪花”。要想成功,鑄就人生的輝煌,就必須有堅強不屈的意志和勇氣,向著(zhù)困難的`島嶼和暗礁,猛烈地不懈地沖去,在經(jīng)歷了一番風(fēng)雨的洗禮,經(jīng)歷了一次次痛苦的磨煉后,你便會(huì )發(fā)現成功就在眼前。
生命,就成長(cháng)在這平凡而又充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )中,輝煌只是生命放出交芒的一瞬間,平凡而又不失挑戰精神才是生命的真諦。
生命的真諦作文13
靜靜合上書(shū)頁(yè),仰頭看天,只覺(jué)自己渺如塵埃。這位名人猶如天上的太陽(yáng),閃射著(zhù)耀眼的光芒,直照透我的胸膛。在這一刻,我深刻的體會(huì )到——生命的真諦就在于靈魂的錘煉。
我最?lèi)?ài)貝多芬,即使在漆黑的夜空,他也總是執著(zhù)地閃爍著(zhù)樂(lè )觀(guān)和善良的光芒。無(wú)論生活的陰云多么沉重,風(fēng)雨多么猛烈,他總是一點(diǎn)一點(diǎn)積蓄著(zhù)力量。這力量化作震撼心靈的音樂(lè )不斷地在他耳畔回響,從他指尖流出,照亮了整個(gè)生命。
當黃昏把世間染成懷舊的色調,我不禁浮想聯(lián)翩。如果貝多芬處在失聰的逆境時(shí),以寫(xiě)作來(lái)維持生計,或許能給他窮困的生活帶來(lái)一線(xiàn)生機,他也不必再忍受那深淵一般的痛苦。但轉念一想,如果沒(méi)有苦難對靈魂的洗禮,又怎能創(chuàng )作出史詩(shī)般的樂(lè )章?
熱愛(ài)音樂(lè )的`激情猶如一團熊熊燃燒的火焰,帶給貝多芬不斷前行的力量和希望。我由衷地希望那恰似生命的音樂(lè )之泉,帶著(zhù)哀傷的歡樂(lè )能讓貝多芬看到天堂的模樣。生命雖然匆匆地消逝了,但他對于音樂(lè )的執著(zhù),那份永恒的信念,讓我們至今仍能從那生命的交響曲中聽(tīng)到那靈魂不屈的抗爭。
低頭看書(shū),封面上的這位名人正目光炯炯地看著(zhù)我,我不由得更羞愧了。
每每遭遇失敗或不順,我總是怨天尤人,擺上一副誰(shuí)都欠我的臉色,從此一蹶不振,F在,我明白了,真正的失敗是放棄夢(mèng)想和信念,是丟了靈魂。挫折雖然很?chē)虖,總是張揚舞爪地迎接我們。但我們?yōu)楹我炝怂脑?困難生來(lái)就是被我們克服的。
生命的真諦作文14
珍愛(ài)生命,要讓自己的生命有所價(jià)值,就要充實(shí)自己,提高自己。為了人生的充實(shí),為了生命的完美,你沒(méi)有理由不努力。不但如此,還要學(xué)會(huì )以一顆平常的心對待生活,適時(shí)調整好自己的心態(tài)才可以。生命是寶貴的,擁有了生命就等于擁有了這美好世界的一切,我們不必苛刻每一個(gè)人在“轟轟烈烈”中度過(guò)人生,只要他能珍惜生命,就能知道什么是真正的生命。生命也是珍貴的,它只屬于我們一次,我們生活在這個(gè)世界上,會(huì )遇到許許多多的苦難。有的人在苦難面前倒下了,甚至有的人在根本不算苦難的面前也舍棄了自己的生命,這都是不對的。既然你擁有了屬于自己的生命,就應該好好地利用它,而不是糟蹋它。一個(gè)人要把握生命,就應該去追求自己的夢(mèng)想,真誠地投入生活,學(xué)會(huì )欣賞和享受生命的'價(jià)值。生命是很平凡的,可卻有很多人利用這不平凡的生命去創(chuàng )造出一些不平凡的事跡。只要用心去熱愛(ài)、珍惜好自己的生命,無(wú)論是誰(shuí),都可能可以創(chuàng )造出不平凡的事來(lái)。如果你認為自己的生命太短暫的話(huà),那你就錯了,其實(shí)每一個(gè)人的生命都是一樣短暫的。生命的重要性不在于短不短暫,而是在于你是怎么利用它。生命是堅強的,但它只有一次。讓生命擁有美麗的色彩,也讓我們在平凡的生活中去感受生命中那不平凡的真諦吧!
生命的真諦作文15
“從沒(méi)想孤獨遠航,自己還需要成長(cháng)……”女歌手譚晶低沉而略帶憂(yōu)傷的嗓音還在我的耳畔縈繞。她的歌聲把我們送入了塔山小學(xué)方校長(cháng)主講的道德課堂。
這是一堂有趣而又嚴肅的課——關(guān)于生命的話(huà)題。
干旱的.沙漠里,母駱駝為了讓小駱駝喝上水,毫不猶豫地縱身跳入水潭:大火來(lái)臨之際,螞蟻們抱成球狀,滾下山坡,外層的螞蟻用生命來(lái)保護內層的螞蟻……一個(gè)個(gè)感人的故事映入我的眼簾,我的心久久不能平靜。其中最令我感動(dòng)的是“斑羚飛渡”的故事,在相隔甚遠的山澗邊,一群斑羚手足無(wú)措,前是百丈深淵,后是兇惡的獵犬與獵人,無(wú)奈之下,風(fēng)燭殘年的老斑羚們自愿充當小斑羚們的跳板,犧牲自己,以保證種族的繁衍,看了真讓人心酸。
是啊,最微小的東西也是生命,不論是人類(lèi)還是動(dòng)物,我們都要仁慈地對待,不可以加以殘害。
記得小時(shí)候,家里陰暗潮濕的角落總會(huì )聚集一些小蟲(chóng)子,我好奇心大作,拎起拖鞋就拍了過(guò)去,蟲(chóng)子們紛紛墜落,慘死在拖鞋下;烈日炎炎下,將冰涼的飲料澆在垂死的螞蟻上,還在一旁捂嘴偷笑……這樣殘忍的事在生活中經(jīng)常上演,很多人只在意自己的利益,把快樂(lè )建立在別人的痛苦之上!
每一條生命都是平等的,沒(méi)有貴賤之分,殘害生命就是莫大的罪過(guò),生吃猴腦,抽熊膽汁,活剝狐裘,這樣的事絕不能做!所有生物都是我們的朋友,和睦相處,才能讓世界更美好。