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感嘆生命的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的感嘆生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感嘆生命的作文1
飛蛾被捉住的時(shí)候，它極力鼓動(dòng)雙趐，因為它想活下去；螞蟻被水淹沒(méi)時(shí)，它掙扎著(zhù)，因為它想活下去；草被火一燒很快又是綠油油的一片，它也是想活下去。在危急情況下活下去多么的好��！
通往我小區樓下花園的臺階旁，有一堵漆黃色的墻，有一株小花在裂開(kāi)的墻縫中生機勃勃地開(kāi)著(zhù)。連雜草都沒(méi)有，嬌嫩的小花能撐多久？
轉眼間，幾天過(guò)去了，它在陽(yáng)光下驕傲地昂起頭，宣告它的勝利�？山裉�，這株小花的葉子有些枯黃了。我注視著(zhù)它，心想：在這惡劣的環(huán)境生存幾天已經(jīng)算不錯了，如果再呆到這里，明天會(huì )枯萎吧，我一邊想，一邊伸手向這朵微微擺動(dòng)的小花�！耙苍S來(lái)我家，你會(huì )過(guò)得幸福些�！钡庇X(jué)又告訴我，既然它選擇這里生存，就要尊重它。我又想起我家那盆嬌生慣養的月季花。它雖然有很好的.生存條件，但是開(kāi)的花零零星星的。而這抹小花不要有人來(lái)施肥，不要有人來(lái)澆水，就能在磚縫生長(cháng)，于是，我停下了手。
現在，我很慶幸當時(shí)的決定。因為我回來(lái)時(shí)竟然開(kāi)出了一朵淡粉色的花！雖然我知道這朵花本應開(kāi)出的是鮮艷的桃紅。但這時(shí)，眼前淡雅的粉色格外美麗動(dòng)人。在別人眼中，若是比美麗，它肯定與自己的同類(lèi)要遜色的多；但比勇敢和堅強，它卻是一個(gè)勝者！
但過(guò)了幾天，這朵小花卻不見(jiàn)了，就像它從未出現過(guò)。但是我相信它那勇敢、幸福、堅強與快樂(lè )，已傳遞了四面八方……
感嘆生命的作文2
今天，我們學(xué)了一篇課文，叫：生命生命，我對這篇課文的第二自然段，深有感觸。
原文是：一只飛蛾，被杏林子抓住了，杏林子被飛蛾那種求生的欲望，震驚了，忍不住放了它。
學(xué)完這篇課文，我深深地感受到：就連一只小小的飛蛾，都那么希望能活下來(lái)，更何況我們人類(lèi)呢。前兩年，避風(fēng)港附近的一個(gè)音樂(lè )廳被封鎖了，人們原以為，里面的.人只是唱唱歌，玩玩罷了，可里面有人居然吸毒，純粹就是在浪費自己的生命，吸毒，絕對不可以。我在電視上面，偶爾看到有人自殺，就會(huì )派出消防隊給他做思想工作和救助，在救助的過(guò)程中，困難重重，我心想：你們不可以輕易就放棄生命，只要活著(zhù)就有希望，你們自殺時(shí)，要想想愛(ài)你的人會(huì )有多么傷心和失望，痛不欲生，也要為他們考慮一下呀。貝多芬，大家都知道吧，在26歲開(kāi)始耳聾，48歲全聾，他在與病魔作斗爭時(shí)，還堅持創(chuàng )作，終于在1817～1823年間貝多芬完成了宏偉的，充滿(mǎn)著(zhù)哲理和英雄性的不朽之作《第九交響曲》。
生命生命，保護生命.愛(ài)護生命.珍惜生命.利用生命，感嘆生命！
感嘆生命的作文3
隨著(zhù)時(shí)代的變化，生活水平的提高，公路上的車(chē)輛也逐漸增加，雖然現代化的交通工具給我們的生活帶來(lái)了方便。但是它們也把無(wú)數的生命從光明帶到了黑暗之中。
今天，從學(xué)校播出的關(guān)于交通事故的電影報道中，我真正的領(lǐng)悟到了生命的寶貴。由于交通安全意識的淡薄，死亡人數不斷的'增高，平均世界在每分鐘就會(huì )有一個(gè)人死于車(chē)禍。這是一個(gè)多么驚人的數字��！這真是車(chē)禍猛于老虎。影片中舉出了許許多多的事例，多少個(gè)花季一樣的生命從此結束了。幸存下來(lái)的也只有拖著(zhù)殘疾的身體帶著(zhù)遺憾走完一生。
影片中，有一位小姑娘因出車(chē)禍，失去了雙腿，只能用一個(gè)圓圓的藍球來(lái)代替平常人的雙腿。這位小姑娘剛剛七歲，她是多么想和我們一樣，背著(zhù)漂亮的書(shū)包走進(jìn)課堂。��！看到這悲慘的一幕，我忍不住流下了淚水。
看完這短片，我的心情特別的沉重。以后在日常生活中，我們要時(shí)刻注意交通安全，過(guò)馬路時(shí)要走人行道；要看紅綠燈；不要追逐打鬧。司機叔叔阿姨們更要時(shí)刻遵守交通規則，用我們實(shí)際行動(dòng)，去避免悲劇的重演。生命和金錢(qián)哪個(gè)更重要？我想答案誰(shuí)都清楚。因為生命只有一次，生命就在一瞬間。所以在此我呼吁大家：
關(guān)愛(ài)生命，從你我做起。
感嘆生命的作文4
我們每天都要出門(mén)：上班的上班，上學(xué)的上學(xué)，買(mǎi)東西的買(mǎi)東西。出門(mén)就要過(guò)馬路，過(guò)馬路就會(huì )面對交通事故的考驗。珍惜生命，安全出行。
每次新學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)校都會(huì )開(kāi)展交通安全知識講座活動(dòng)。為了確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護校園的教學(xué)、生活秩序，進(jìn)一步增強中小學(xué)生交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發(fā)生。據了解，每年因各種事故，數以萬(wàn)計天真無(wú)邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例，中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福。
交通法規規定，做到行車(chē)安全必須具備兩個(gè)最基本的條件：一是無(wú)牌無(wú)證的車(chē)輛不能上路，二是年滿(mǎn)18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車(chē)輛。然而，交警在上路巡邏執勤時(shí)發(fā)現，有相當部分的車(chē)輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的.學(xué)生也騎車(chē)上街。
平平安安出門(mén)，高高興興回家。不僅僅是出行人的的愿望，更是在家等待歸人的家人的愿望。為了自己，也為了家人，為了那些愛(ài)自己的人，珍惜生命，安全出行。
感嘆生命的作文5
一位身穿白色長(cháng)裙的女子站上舞臺，她緩緩地坐在鋼琴邊，如小溪一樣的音樂(lè )從她纖長(cháng)的食指中流出，讓人很難想象這是一位聾啞人的作品，她緩緩走到舞臺中央，以獨特的手語(yǔ)向人們訴說(shuō)著(zhù)她生命中的坎坷路程。
在她一歲時(shí)就被診斷為先天性失聰，同時(shí)又是一個(gè)啞巴。她母親感到悲痛欲絕，竟然有了把她投入海中的念頭，可當她母親抱著(zhù)熟睡中的她，一步步走向海邊時(shí)，海水驚醒了她。她以絕望又悲傷的眼神注視著(zhù)母親，母親的心微微顫抖，萌生了一個(gè)想法，即使她聽(tīng)不見(jiàn)，也要把音樂(lè )嵌入她的靈魂。
從此她的生命為這場(chǎng)兩小時(shí)的表演拉開(kāi)了序幕。
接著(zhù)是千手觀(guān)音這個(gè)節目，表演者們的默契配合的`讓人不由得發(fā)出驚嘆，最讓人震撼的是她們全是聾啞人，我們了解到她們練一個(gè)動(dòng)作就要花兩個(gè)月的時(shí)間�？伤齻儾](méi)有放棄，最終以最完美的姿態(tài)收獲成功的喜悅。
這種精神讓我折服，我想連殘疾人都熱愛(ài)生命，我們又有什么理由放棄呢？
生命只有一次，在磨煉中領(lǐng)悟生命的真諦，讓生命綻放光彩！
感嘆生命的作文6
我常常想生命的意義是什么？
有一天，同學(xué)送我一個(gè)大蒜。白嫩嫩的蒜瓣，不時(shí)隱隱約約的看見(jiàn)已經(jīng)變成蠟黃色的地方，頂上還長(cháng)出一截小綠苗。我高興地拿到媽媽的眼前晃動(dòng)，誰(shuí)知媽媽笑瞇瞇地說(shuō)： “這個(gè)大蒜已經(jīng)養不活了快丟在花盆里用臭土蓋上�！谑�，我按照媽媽的吩咐-——將大蒜丟進(jìn)花盆里。過(guò)了幾天，我已經(jīng)把這件事忘得九霄云外。過(guò)了幾周，一看！驚呆了，那大蒜竟然長(cháng)出了一分米長(cháng)的.小苗，它的生命是多么頑強呀！竟然在沒(méi)有人澆水、松土的情況下茁壯生長(cháng)，為了生存，可以沖出臭熏熏的泥土，真讓我感動(dòng)和敬佩！
墻角有一只蜘蛛在那里等待食物的到來(lái)。一會(huì )兒，一只小甲蟲(chóng)一不小心掉入了蜘蛛的陷阱，蜘蛛一看食物上鉤了就迅速向食物逼近，眼看蜘蛛快要吃掉它時(shí)，小甲蟲(chóng)就拼命的掙扎，用它那極小的腳快速的前后移動(dòng)，最后小甲蟲(chóng)終于逃離了蜘蛛網(wǎng)。我看到這里松了一口氣，心里未知一驚。小甲蟲(chóng)為了活命，使出全身力氣逃生，讓我深深感受到它求生的欲望是多么強烈��！
大蒜頑強生長(cháng)，小甲蟲(chóng)逃生，都是自然界熱愛(ài)生命的現象。作為人，雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
感嘆生命的作文7
我常想生命是什么呢？生命是水，在沙漠中瞬間干枯，生命是一根針，掉入大海便無(wú)處尋找，所以我們要珍惜這短短的生命，使生命散發(fā)出無(wú)限的光彩。
今天，我來(lái)說(shuō)兩個(gè)事例，海倫凱勒就是一個(gè)珍惜生命的人，她在19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪去了她的視力以及聽(tīng)力，但她沒(méi)有被這些壓倒。安妮、莎莉文小姐用愛(ài)心和智慧幫助海倫成為了一位名作家。從她的身上我明白：無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活，生命就一定能讓生命發(fā)揮最大的價(jià)值！
你知道野火燒起來(lái)的時(shí)候，螞蟻是如何逃生的嗎？眾多螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速流動(dòng)，逃離火海。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓的求生之路。假如沒(méi)有抱成團的智慧，假如沒(méi)在最外層的'犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。在他們的身上，我懂得了：生命渺小、體力單薄并不可怕。敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。
比起螞蚱我們有什么理由言渺小，說(shuō)卑微？有什么理由自暴自棄，玩世不恭？于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力，使生命穿越時(shí)空，成為永恒！
感嘆生命的作文8
人的生命只有一次，如果不好好去利用，就會(huì )荒廢。有的人認為自己的命不如別人好，便自暴自棄，最終落個(gè)一事無(wú)成的下場(chǎng)，如果是這樣，就太可惜了！
科幻作品講述的'是在遙遠的未來(lái)，人們的科技已是十分發(fā)達。于是他們便把目標從探索遙遠的星空轉入無(wú)人知曉的地心世界，這次出征共有五艘飛船，“落日”一到五號，它們都順利完成任務(wù)并返航。單單“落日”六號卻沒(méi)這么幸運。它在進(jìn)行探測的途中不幸掉入地裂層中，隨著(zhù)滾燙的巖溶性巖漿流入六千八百公里深的深坑，并被五千度的固性巖漿固化，永遠上不去，而且如今的科技沒(méi)有這么發(fā)達，救不了“落日”六號。三名船員中，一名因太向往地球而打開(kāi)隔熱門(mén)被瞬間飛馳而來(lái)的高溫融化，另一名則為了關(guān)上門(mén)被燒成重傷不久便離開(kāi)了！只剩下一名船員生活在一個(gè)不足十平方米的空間里，她把電子眼睛交給主人翁讓他帶她看一看美麗的草原，最后通訊也被中斷，但她依然頑強的活著(zhù)，為人們作著(zhù)寶貴的實(shí)驗。
再來(lái)看現實(shí)世界，有些人因為得了不制之癥而自暴自棄，整天無(wú)事可做直到死去的那天才后悔莫及。比起那名地行員這又算的了什么？她整天面對著(zhù)恐懼、黑暗和孤獨，但她依然堅強的活著(zhù)，始終不忘對人類(lèi)做貢獻。始終笑迎生活，盡管她的活動(dòng)范圍不足十平方米；始終熱愛(ài)生命，盡管她的飛船只能支撐五十到八十年；始終堅信生機，盡管她知道這個(gè)世紀不會(huì )有人來(lái)救她。
請大家珍視生命，不僅僅因為生命只有一次！
感嘆生命的作文9
水是生命之源，沒(méi)有水，一切生命都將停。因此，我們應像珍惜自己一樣，珍惜每一滴水。
你知道嗎？明天可能沒(méi)有水喝
雖然地球上的江河、湖泊、海洋很多，水儲量很大，但是人們可利用的水資源并不豐富。在世界總儲水中，97.5％是海水、咸水湖、的咸水，不能被我們直接利用。淡水總量?jì)H占地球總水量的2.5％，且又因某些原因，人類(lèi)能夠利用的水僅占其中的一部分。
山東是一個(gè)貧水的省份，就以濟南為例，“泉城”早已名不符實(shí)。1988年3月25日，群泉沉睡了，停涌時(shí)間長(cháng)達兩年半之久，是全國嚴重缺水城市之一。
《中國青年報》曾刊登過(guò)一張照片：一群小學(xué)生滿(mǎn)臉憂(yōu)慮的.地舉著(zhù)一個(gè)標語(yǔ)牌，上面寫(xiě)著(zhù)：“救救我們吧！水被污染了，我們要喝清潔的水！”“要喝清潔的水”多么可憐又揪心的要求��！中央電視臺曾經(jīng)播放過(guò)這樣一則公益廣告：當淡水枯竭的時(shí)候，瀕臨死亡的人終于醒悟——人不能等到自己的眼淚成為最后一滴水時(shí)，才想到應該去愛(ài)護我們的水資源！“水并不是取之不盡，用之不竭的，而是無(wú)法替代、極易受污染的，因此必須備加保護。
“停電了，蠟燭可以給你帶來(lái)光明；道路不通，可以另批新徑；水污染了，水沒(méi)有了，水無(wú)法代替”水資源短缺，水污染日益加劇，水荒已經(jīng)向人們逼近！這是鐵的事實(shí)。明天可能真的沒(méi)有水喝！惜水節水迫在眉睫！讓我們行動(dòng)起來(lái)，為保護水資源做出自己的貢獻吧！
感嘆生命的作文10
人生是一個(gè)永恒的話(huà)題。每個(gè)人都知道生活是美好而珍貴的。它帶給我們無(wú)限的快樂(lè )，甜蜜的回憶，深深的思念。
去年九月，媽媽打算帶一盆花到辦公室。我建議媽媽帶韭菜蓮花，因為它是我們家很多花中最獨特的。雖然不開(kāi)花，但綠色的發(fā)辮讓人感覺(jué)神清氣爽，沒(méi)有任何雜質(zhì)。手摸起來(lái)很軟，但是很舒服。每當我覺(jué)得眼睛累的時(shí)候，我總是走到它面前，對它耳語(yǔ)一會(huì )兒。母親欣然同意，在辦公室里放了一盆韭菜蓮花。
當寒冷的.冬天到來(lái)時(shí)，我媽媽決定把花帶回家。那天雪下得很大，我發(fā)現花已經(jīng)完全變了樣：虛弱地站在花盆里，葉子垂下來(lái)，旺盛的生命力消失了。我傷心地哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺戳�？你殺了一朵好花�！蹦赣H驚訝地說(shuō)：“怎么回事？剛才還好好的�；蛘咄诔鰜�(lái)種別的花�！卑职肿哌^(guò)來(lái)，仔細看著(zhù)花。他對媽媽說(shuō)：“這花凍住了。為什么不放個(gè)塑料袋進(jìn)去？”爸爸把花的葉子都剪了，只剩下粗壯的根。沒(méi)想到，過(guò)了一段時(shí)間，它又長(cháng)出了綠葉。我高高興興地載歌載舞，大聲喊著(zhù)：“韭菜蓮，你真厲害！”漸漸地，它變成了以前的樣子，甚至比以前更漂亮了。你看，它搖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，驕傲地昂著(zhù)頭，仿佛在說(shuō)：“謝謝師父，給了我第二次生命�！�
生命如此脆弱，我們應該珍惜它，不要讓它白白離去。愿所有的生命都活得精彩而有力！
感嘆生命的作文11
珍惜生命，在我們人生中，我們要學(xué)會(huì )好好珍惜自己身邊的人，或事。尤其是生命。這個(gè)世界在不斷的變化著(zhù)，或許那一刻，或許那一瞬，就會(huì )發(fā)生改變。在這一切面前，生命變得很脆弱。
蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流過(guò)田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。
我們每一個(gè)人的生命都在你自己的手中，要珍惜生命，要成為祖國的棟梁!死是每個(gè)人都有的，但要好好珍惜住!
生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會(huì )放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。
世上有一種不會(huì )凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì )開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
不知是否曾經(jīng)擦身而過(guò)，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注……
就像是風(fēng)對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽(yáng)光雨露對于萬(wàn)物生長(cháng)，贊美是我們成長(cháng)過(guò)程中不可或缺的精神營(yíng)養。
都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。
都說(shuō)生活的`理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂(lè )的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。
在我們的生活中，一切不如意的事都會(huì )發(fā)生，我們會(huì )遭人誤解，會(huì )遭受一切挫折。這些苦難來(lái)襲的時(shí)候，我們要更加的珍惜生命，過(guò)好人生中的每一個(gè)日子。你會(huì )發(fā)現，那只不過(guò)是人生長(cháng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
感嘆生命的作文12
4月14日，我國青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級地震后，書(shū)記在玉樹(shù)州體育場(chǎng)看望慰問(wèn)受災群眾時(shí)說(shuō)：“當前第一任務(wù)還是搶救被困人員，珍惜每一個(gè)生命�！边@是留在我記憶中的一個(gè)關(guān)于地震的新聞片段，這么多天了，一直烙印在我的腦海。
兩年前的汶川大地震一樣，盡管救援條件十分惡劣，但所有救援人員爭分奪秒、全力以赴、不惜一切代價(jià)搶救生命。與所有的可怕自然災害相比較，人的力量真的.太渺茫，任何的救助都是事后的，災難來(lái)臨的一剎那只有傷痛、恐懼和死亡。人的生命是如此的脆弱，一不小心就可能和親人朋友永別。
去年發(fā)生在我們身邊的“10.24”事件，十多位大學(xué)生用他們有力的臂膀連接起了一條通往生命的長(cháng)梯，把生的希望讓給了他人，將死的威脅留給了自己，在長(cháng)江寶塔河之畔奏響了一曲嘹亮的時(shí)代壯歌。 “人鏈精神”表現的無(wú)私、無(wú)我、利他、利人的精神，充分展現了當代大學(xué)生嶄新的精神風(fēng)貌，更體現了大家內心里對生命的尊重。
讓我們一起加油，為活著(zhù)的我們活出一個(gè)不一樣的人生共同奮斗，去努力讓自己生活的更加精彩，去超越……
感嘆生命的作文13
熱愛(ài)生命是人類(lèi)的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償地為人們治病一萬(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著(zhù)張海迪這樣地熱愛(ài)生命呢？想了很久我才明白，其實(shí)這是要靠自己的`思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè )觀(guān)的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要創(chuàng )造的，好好創(chuàng )造，生活肯定會(huì )美好起來(lái)的。
感嘆生命的作文14
今天，也許不是今天，而是明天。然而這生命還真是無(wú)法預料到哪一天就將會(huì )成為終點(diǎn)。感嘆生命的存在，在這大雪紛飛狂風(fēng)怒吼的日子里，還是到郊外體驗一下吧 /嗯；這一下子竟被眼前沒(méi)凍死的小草吸引住了，突然就想起了相機，還是回家去取吧，我要拍下這個(gè)雖然已沒(méi)了生命，卻在這寒冷的冬季依然展現生命姿態(tài)的小草。
生命，就在今天有人上車(chē)了，然而也是就在今天又有人下車(chē)了，在這個(gè)最寒冷的季節里，大雪茫茫鋪天蓋地，看看這顆小草吧，它依然還那么堅強的與生命與季節抗爭著(zhù)、抗爭著(zhù)。此時(shí)，你是否還能說(shuō)它竟沒(méi)了生命了呢、你瞧；它依然聳立在雪中，還是這樣的`姿態(tài)，身上的雪卻增添了它風(fēng)采。
但，我今天真正的看到了，當生命將要終結的時(shí)候，臉色是蒼白，神情是疲憊的�？墒亲钚涯康氖撬挠H人們看到他正在與生命做著(zhù)最后的抗爭，鮮紅的血液在悄無(wú)聲息的流動(dòng)著(zhù)、流動(dòng)著(zhù)。直到此時(shí)，才明白，生命的顏色哪是鮮紅的而是深紅色的。
雖不語(yǔ)，但我明白了正在與病魔抗爭的人兒，她們還有他們，也都不想結束自己的生命，也都展現了生存的狀態(tài)和生命的姿態(tài)。只是，此刻，堅忍，堅持，堅強，也是對她們和他們對生命力量?jì)π畹囊环N方式。
生命，是一場(chǎng)孤獨的跋涉，一個(gè)人走，一個(gè)人跑，一個(gè)人流浪，一個(gè)人哭，一個(gè)人笑，一場(chǎng)磨難，就能迎來(lái)一場(chǎng)洗禮，一場(chǎng)傷痛，就能使人成長(cháng)。走過(guò)了，累過(guò)了，哭過(guò)了，才會(huì )覺(jué)醒；痛過(guò)了，悲傷過(guò)了，寂寞過(guò)了，才會(huì )飛翔。
感嘆生命的作文15
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是健康，也有人說(shuō)是金銀財寶······而我認為生命最寶貴，因為每個(gè)人只有一次生命。
那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加。我坐在窗前，望著(zhù)外面的雨景。突然看見(jiàn)一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)受著(zhù)風(fēng)雨的折磨，但它卻頑強地拼搏著(zhù)，怒號的風(fēng)雨似乎在說(shuō)：“小草，你太不自量力了，你哪是我們的對手？”小草沒(méi)有被嚇倒，依然做著(zhù)反抗。一直持續了兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨停了，小草也筋疲力盡地躺臥著(zhù)。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。第二天，小草在陽(yáng)光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力。我們每一個(gè)人都應該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，敢于勝利。
人生如白駒過(guò)隙，我們應該怎樣才能珍惜我們短暫的生命呢？是碌碌無(wú)為還是勤奮向上，全靠我們自己掌握了。
貝多芬在雙耳失聰的情況下，創(chuàng )作了《命運交響曲》；杏林子在病痛折磨下，寫(xiě)出了許多優(yōu)秀作品；身殘志堅的張海迪和書(shū)中人物保爾可察金······他們都是我們學(xué)習的典范，他們每一個(gè)個(gè)感人的事跡都展示了他們對生命的`熱愛(ài)和對美好生活的向往。
我們這些青少年，生在幸福里，長(cháng)在紅旗下，正處于人生的黃金時(shí)代。在這美好的環(huán)境里，更應該去珍惜時(shí)間，珍惜生命，熱愛(ài)生活和學(xué)習，在科學(xué)的道路上不斷摸索和前進(jìn)，為將來(lái)祖國的繁榮昌盛貢獻出一份力量！