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生命的意義作文(匯總12篇)
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的生命的意義作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的意義作文 篇1
在人生的道路上，你苦苦尋找著(zhù)生命的意義，卻不知道，每個(gè)生命的存在，都有它獨特的意義�！}記
那是一片蔚藍的海洋，它孕育了無(wú)數的生命。沙灘里的螃蟹悄悄地從沙里鉆出來(lái)，給人們一個(gè)“驚喜”，魚(yú)兒在海里歡快地跳躍著(zhù)，濺起無(wú)數晶瑩的水花。那，水滴的`意義是什么呢？海，本就是由水滴匯聚而成的。如果沒(méi)有了水，這里可能就將會(huì )是一片荒涼。這些小水滴通過(guò)河流匯成了湖，聚成了�！@便是水滴生命的意義——團結。
在萬(wàn)物復蘇的春天，樹(shù)木抽出了嫩綠的芽?jì)�，在那小小的芽�(jì)�，昭示的是希望。到了夏天，那小小的嫩葉，變成了滿(mǎn)樹(shù)的玉瓣。那綠，是自然之綠！一葉知秋。一片片衰黃了的葉子從樹(shù)上凋落下來(lái)，如一只只蝴蝶，在空中舞動(dòng)出生命之舞，那是自然中最美的音韻！最后，它們回到了生養它們的母親的懷抱——泥土。這便是葉子生命的意義——感恩。
中秋的月格外引人注目，它是那么的亮，那么的圓。從古到今，有多少詩(shī)人贊美它！那么，星星的存在就沒(méi)有意義了嗎？不，它們有。人人都向往花好月圓，盼長(cháng)久，共嬋娟�？稍聟s總有陰晴圓缺。當明月變得殘缺時(shí)，星星便變得耀眼了。它們的光雖不似滿(mǎn)月那樣明亮，卻也能照亮游子的內心，使他們產(chǎn)生與家人同賞一片星光的感覺(jué)，這便是繁星生命的意義——奉獻。
在社會(huì )中，不管是什么人從事什么職業(yè)，都會(huì )有自己的意義。如果沒(méi)有了建筑工人，我們將無(wú)法住入現在的房子里；如果沒(méi)有了警察，我們的生活將變得混亂不堪……就如手表里工作的齒輪，缺少一個(gè)，整只表都將無(wú)法運轉。
水滴的意義在于團結，樹(shù)木生命么的意義在于感恩，繁星生命的意義在于奉獻……每一個(gè)生命的存在都有它的意義，不可取代的意義！
生命的意義作文 篇2
滄海桑田，四季轉變，日復一日，年復一年。世間萬(wàn)物不斷變化著(zhù)，花開(kāi)花落，一切都是那么短暫。我坐在窗前，看著(zhù)泛黃的樹(shù)葉被風(fēng)兒帶落；看著(zhù)曾綠油油的草地變得光禿；看著(zhù)鳥(niǎo)兒劃破長(cháng)空向遠方飛去。不禁產(chǎn)生疑問(wèn)：生命的意義是什么呢？我嘗試著(zhù)去尋找答案。
家中一個(gè)身形中等，衣著(zhù)并不華麗，身材也不算苗條的忙碌著(zhù)的身影——我的母親，吸引了我的注意。她每天按時(shí)按點(diǎn)的做每一件事，在家、學(xué)校、菜市場(chǎng)之間來(lái)回穿梭，不厭其煩的過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，毫無(wú)怨言。媽媽的生命意義會(huì )是什么呢？我上前去詢(xún)問(wèn)。她笑了：“生命的意義就是盡心盡責啊，我用心盡自己的責任照顧你們，讓我們生活的舒適，你們都可以安心的去做自己想做的事，這以后你會(huì )明白的�！蔽宜贫嵌�。
川流不息的'馬路，熙熙攘攘的人群，每個(gè)人都有自己的目標都在做自己喜歡的事。一位身材高大，腰桿筆直的交警站在馬路中央，我向他走近，在他換崗休息之余，我問(wèn)道：“您好，請問(wèn)您覺(jué)得生命的意義是什么呢？”“生命的意義在于為人民服務(wù)！”他的回答擲地有聲。是啊，他們無(wú)論風(fēng)吹日曬，嚴寒酷暑，都堅守在自己的崗位上，雷打不動(dòng)，為的就是保證人民安全�？墒菫槭裁锤鷭寢屨f(shuō)的不一樣呢？我內心充滿(mǎn)了疑問(wèn)。
很多時(shí)候我會(huì )想：這樣膽小且庸俗的我，生命是不是沒(méi)有意義呢？隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的增加，經(jīng)歷的豐富，見(jiàn)證了老師盡心地教書(shū)育人，農民辛勤的勞作，清潔工不辭辛勞地工作……內心的疑問(wèn)逐漸消失。
每一個(gè)人，每一的份職業(yè)，以及世間的萬(wàn)物都有自己的使命和生命的意義，或許，我的生命的意義就是學(xué)習，珍惜以及成長(cháng)。
生命的意義作文 篇3
我知道你因為一些事而感到自卑。自卑，我想問(wèn)你自卑是什么，自卑就能解決一切嗎？答案顯然是否定的。
自卑只不過(guò)是自己逃避一切，不知道在正確的時(shí)間段里做正確的事的一個(gè)借口罷了。難道摒棄你不應該這種不良的思想，去做一個(gè)充實(shí)的自己?jiǎn)幔?/p>
生命的長(cháng)流中，想要一馬平川、風(fēng)平浪靜地往前走，這種經(jīng)歷幾乎為零。就算真的有這種經(jīng)歷，那個(gè)人獲得的只是快樂(lè )、享受，卻沒(méi)有獲得經(jīng)歷、閱歷，沒(méi)有遇見(jiàn)挫折等等人生不如意的事，是很容易被“摧毀”的。 沒(méi)有一馬平川的成功，只有經(jīng)歷磨難不怕任何困難的成功。磨難，是道路上的荊棘，是人生中的攔路虎，是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的東西。磨難會(huì )在我們不知不覺(jué)中悄然而至來(lái)到我們身邊。
它來(lái)的時(shí)候，我們就應該迎難而上，不畏艱辛，戰勝一切，要有“壯士一去兮不復還”的精神。不能在半途而廢，也不能只知道抱怨。磨難只要我們有戰勝它的心理，我們就有可能戰勝它。
海倫·凱勒因戰勝了雙目失明、雙耳失聰的磨難，以樂(lè )觀(guān)精神寫(xiě)出了《假如給我三天光明》巨著(zhù)；范仲淹因戰勝了被貶謫的磨難，以“不以物喜，不以己悲”的精神感悟了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的胸襟；馬云因戰勝了高考數學(xué)的`、相貌不是很英姿颯爽的磨難，以自己的拼搏刻苦的精神最終成為了阿里巴巴的創(chuàng )始人……
縱觀(guān)歷史，古往今來(lái)，成就一番事業(yè)的人，有誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難的磨煉。江云，你懂得了生命的真正意義是什么了嗎？
生命的意義是必須經(jīng)歷磨難，才能造就自己的一番事業(yè)。磨難的來(lái)臨是痛苦的，可是去逃避它又能獲得什么呢？上帝給了一扇門(mén)，就會(huì )開(kāi)起另一扇門(mén)。其實(shí)人生都是公平的，只是每個(gè)人的經(jīng)歷不同罷了，所有的成功都是源于自己是否吃得了苦，懂得把磨難踩在腳下 。
生命的意義莫過(guò)于是為了自己的夢(mèng)想而奮斗罷了，而奮斗的過(guò)程中磨難就會(huì )來(lái)臨，而這時(shí)就需要我們凌駕于磨難之上，勇往直前…… 祝你的明天更好！
生命的意義作文 篇4
生命，這個(gè)耳熟能詳的詞，有多少人能懂得它的意義呢？
一陣急風(fēng)掠過(guò)，帶走花的種子，也帶走生命的希望，刮過(guò)田野，刮過(guò)草坪，最后停在縣崖上，把她拋進(jìn)豪無(wú)生氣的巖石縫中。種子在沒(méi)有一絲陽(yáng)光、一滴春水、一撮土壤的巖石中，靠著(zhù)生命的欲望一點(diǎn)點(diǎn)綻放。巖石中冒出一點(diǎn)點(diǎn)兒新綠。一場(chǎng)春雨后，她吸足了水分，鉚足了勁兒往上長(cháng)，終于突破重重障礙，暴露在光天化日下。她貪婪地捕捉著(zhù)這柔和安詳的陽(yáng)光，舒服地瞇上了眼。不久，她便綻出美麗的花朵，將這一份美麗帶給了世界。
一根蜿蜒的藤條，一只努力的蝸牛，詮釋了一種生命的力量。那小小的蝸牛，沿著(zhù)藤條緩緩地爬，盼著(zhù)吃到那遠在天邊的紅果。一只黃鸝鳥(niǎo)飛來(lái)，勸它放棄荒唐的理想。蝸牛仰起并沒(méi)有，聲音雖小卻慳將有力：“我們走得慢，但從不后退！”黃鸝鳥(niǎo)搖頭頭，飛走了。蝸牛一步步往上爬，等待著(zhù)陽(yáng)光普照的那一天。終于，它一步登頂，吃到沁人心脾的紅果，心中充滿(mǎn)了自豪感。
愛(ài)迪生，這位發(fā)明大王。他一生中發(fā)明過(guò)無(wú)數件偉大的`物品，為人們帶來(lái)不少生活的方便。其中，他發(fā)明電燈的故事最為有名。他曾用過(guò)頭發(fā)，竹絲等99件物品作為燈絲用來(lái)試驗，全都無(wú)一例外地失敗了。一位富豪曾嘲笑他經(jīng)歷了99次失敗，可他卻說(shuō)：“你錯了，我不是經(jīng)歷了失敗，而是成功。因為我發(fā)現了99種東西不能做燈絲�！闭驗檫@一句話(huà)，愛(ài)迪生才能在第一百次試驗中取得成功，為千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)了光明。
巖縫中的小花、不屈向上的蝸�！�。它們如此好好地利用生命，不白白地讓它流失，而我們中的有些人，做到了嗎…
生命的意義作文 篇5
三月紅桃，一朝春去落紛紛，傾盡世間繁華，碩秋金菊，幾時(shí)冬至容顏敗，展出生命輪回；一枝獨梅，驟雪片霜暗香來(lái)，訴完逆境得生……每一種花都有著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)，雖然終會(huì )敗落，但他們都萌芽過(guò)、綻放過(guò)、輝煌過(guò)、經(jīng)歷過(guò)、活過(guò)。正是這繽紛點(diǎn)點(diǎn)匯成了大千世界的錦繡河山、形成了天上人間的華麗淡雅。
我是一朵野蒲公英，在山間獨自開(kāi)放。
不知何時(shí)，從何地經(jīng)過(guò)了什么樣的道路飄來(lái)一粒種子，在這里生根發(fā)芽，漸漸地、日復一日地長(cháng)成了我。
不知又過(guò)了多久，我逐漸長(cháng)出了一個(gè)個(gè)白色絨毛似的種子，自言自語(yǔ)道：‘’它們真漂亮！我要把它們全都收攏在自己身上�！�
就這樣，我一直不肯放飛它們，只等待著(zhù)別人來(lái)觀(guān)賞。然而在這山間，無(wú)人過(guò)路，但我依然吝嗇地保留雪白的種子。偶然間，一陣風(fēng)吹過(guò)，我拼命的護住種子。過(guò)了許久，嘆息被吹走的種子間，我發(fā)現山下出現了一片蒲公英。我便思考：是我身上的`種子讓它們長(cháng)出來(lái)的嗎？于是在另一陣風(fēng)來(lái)時(shí)，我又落下了一些種子，果然又出現了新的蒲公英。我瞬間轉變主意：不保留種子了，或許它們是我的外殼，但只要它們到了其它地方，一定能創(chuàng )造出一片新生命的美麗。
忽然，又起風(fēng)了。
我迎著(zhù)它，敞開(kāi)胸懷，在風(fēng)中開(kāi)放了所有，只有不羈與自由！種子隨風(fēng)飛舞，散落到天涯海角，這是一次生命的旅程，更是生命的傳遞。而我只剩下光光的根莖，在山間。
人又何嘗不是如此？只背負著(zhù)一層美麗而虛偽的外殼有什么意義？但如果毫不吝嗇地拿出自己的東西，去傳遞給世界，留下美給世界，才是生命的真諦。只有奉獻了，才配得上自己的生命，才有生命的意義！
生命的意義作文 篇6
我常常想，萬(wàn)物都有死的時(shí)候，活著(zhù)還有什么意義呢？
中午，媽媽在炒菜，我碰到不會(huì )的題目，跑去問(wèn)她。只見(jiàn)，媽媽正在切螃蟹，那螃蟹被裝在袋子中悶了好久居然還活著(zhù)。媽媽揮舞著(zhù)刀，將它一分兩半，它似乎很不甘心，細長(cháng)的腳劇烈地搖晃著(zhù)。見(jiàn)它還不屈服，媽媽拿起刀，不客氣地將它剁得粉身碎骨，它掙扎著(zhù)，極力顫著(zhù)腳，直到下鍋，它的腳還在輕微地蠕動(dòng)。��！這是一種多么強的生命力��！我感到一股生命的力量在媽媽手中躍動(dòng)，那么強烈！螃蟹那種堅強的生命力令我極為震驚。螃蟹上桌后，我并沒(méi)有吃。
家門(mén)前樓梯下的磚縫中冒出一截不知名的草，都快高過(guò)只有兩層的樓梯了。我見(jiàn)它長(cháng)得那么高不好走，看著(zhù)極其不順眼，就順手拔掉了半截，我以為它就這么完了，于是就不再理會(huì )它了�？墒�，過(guò)了幾天，奇跡發(fā)生了，在毛毛細雨中，我看見(jiàn)，原來(lái)那截草，頑強地與冷雨拼搏，它又長(cháng)高了，甚至比原先長(cháng)得更高一點(diǎn)兒，更綠一點(diǎn)，更好一點(diǎn)兒。沒(méi)想到，一截普普通通，不起眼的草，竟有如此的氣魄，如此的勇氣，能在惡劣的環(huán)境中不屈向上，茁壯生長(cháng)。
有一次，我在新聞里看到一個(gè)長(cháng)得很漂亮的妙齡少女，手不小心碰到電線(xiàn)，雙手截肢，失去了雙手的她，并沒(méi)有感到自卑，并沒(méi)有放棄生命，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“雖然，我失去了雙手，但還有腳�！睆拇�，她更加努力，她學(xué)習用腳梳妝打扮、燒菜煮飯、干針線(xiàn)活……正常人能干的，她照樣能干。她靠著(zhù)一雙腳，堅持不懈地生活。一個(gè)失去雙手的'人，竟可以創(chuàng )造奇跡，過(guò)上與正常人一樣美好的生活。這一切，只因為她自信。
雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
這一個(gè)個(gè)生命的故事，使我的心頭怦然一震，這一震，使我真正明白了生命的意義是什么，是——自信。
生命的意義作文 篇7
原來(lái)那么脆弱，我以前還對生命抱著(zhù)一種非常堅強的信念，原來(lái)，也需要我們去保護……
讓我發(fā)出如此感嘆的只是一只非常不起眼的小麻雀，發(fā)現它的時(shí)間是9月9日……
早上，媽媽拉著(zhù)我去配眼鏡。經(jīng)過(guò)超市時(shí)，一輛摩托車(chē)飛一般地開(kāi)了過(guò)去，本來(lái)沒(méi)什么在意的，但在摩托車(chē)開(kāi)過(guò)去的瞬間，一只小麻雀被彈了出來(lái)，剛剛好躺在我的腳邊。它很虛弱，翅膀抽搐著(zhù)，身體不斷地抖動(dòng)，左腳受傷了！我把它捧在手心，另一只手輕輕地蓋著(zhù)抖動(dòng)的翅膀，當時(shí)風(fēng)很大，而且很冷，吹得我本來(lái)?yè)牡男母雍恕?/p>
去車(chē)站的這段路上，鳥(niǎo)兒的眼睛總是一眨一眨的，并不是活潑的，是快想睡的那種表情，我真擔心它的`生命會(huì )突然從我的手心溜走。我一直問(wèn)走在前面的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@只鳥(niǎo)兒要怎么辦？”媽媽總是回答：“不知道，還是把它放了吧，我們沒(méi)有方法讓它恢復以前的活潑�！�
到了姨媽的打字店（我姨媽也和我們一起去，現在要等她。），我把可憐的小麻雀放到了大樹(shù)旁邊。忽然吹來(lái)一陣颼颼的寒風(fēng)，麻雀躺下了，它沒(méi)有站的力氣了，身體不自覺(jué)地向右傾斜，因為那只左腳的疼痛依舊折磨著(zhù)它幼小的身體。我看不下去了，把它放到一片枯葉上就匆匆跑開(kāi)了，我不忍心呀！
但過(guò)了一小段時(shí)間，我還是不自覺(jué)地跑到大樹(shù)下面，看看麻雀的狀況。麻雀的眼睛已經(jīng)閉上了，但身體還在抖動(dòng)，我無(wú)法想象它的現在的痛楚……“慧潔！”媽媽喊了我一聲，“過(guò)來(lái)一下！”就在我回頭后，麻雀不動(dòng)了，我碰它它也不動(dòng)了，難道真的已經(jīng)飛向它還有幾年才去的地方了嗎？“慧潔！過(guò)來(lái)！收拾一下東西，我們走�！�
“可是！麻雀……”“麻雀不管它吧，反正我們還是救不了它的�！薄班�，它已經(jīng)死了……”
“我說(shuō)過(guò)的，總歸還是要去的。讓它提前享受天堂的幸福也不錯，對吧？”“……”回頭又看了那只麻雀，我把鳥(niǎo)兒的尸體放到了一棵樹(shù)上面，希望它在天堂里過(guò)的快樂(lè )……PS：碰到麻雀的身體時(shí)，真的是冰冷冰冷的，心里想著(zhù)：原來(lái)，生命那么脆弱………………
生命的意義作文 篇8
喜樂(lè )是一只斑點(diǎn)狗，同時(shí)也是個(gè)獵犬。它的主人是一個(gè)沒(méi)有同情心的人，因為喜樂(lè )總是被它的主人賈德虐待，所以它從主人那里逃了出來(lái)。馬堤就是收養喜樂(lè )的小男孩，他總是不顧一切地保護著(zhù)喜樂(lè )。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，馬堤吃完午飯以后，背著(zhù)他12歲的生日禮物—一把口徑二二點(diǎn)的來(lái)福散步，不一會(huì )兒，他來(lái)到了一座橋上，發(fā)現有一只狗正跟著(zhù)他，突然天上下起了小雨，馬堤趕緊跑回了家，可是那只小狗居然也跟著(zhù)馬堤跑回了家。爸爸說(shuō)：“這只狗是賈德的，你必須還給他�！瘪R堤知道賈德這人就喜歡虐待小動(dòng)物，所以他就沒(méi)打算去把這只狗還給賈德。沒(méi)想到第二天早上，賈德居然找上門(mén)來(lái)了，他問(wèn)：“你們有沒(méi)有看到我的那只獵犬，叫他去追兔子，沒(méi)想到它居然跑了，如果找到它，非打斷它的腿不可�！卑职趾婉R堤只好把那只獵犬還給了他�？蛇^(guò)了幾天，那只獵犬又跟著(zhù)馬堤，馬堤知道這只狗是來(lái)向他求助的，所以他準備把這只獵犬藏起來(lái)。正好爸爸不在家，馬堤到車(chē)庫拿來(lái)鐵絲，給喜樂(lè )建了一個(gè)家。
就這樣，馬堤每天偷偷地送食物給喜樂(lè )，可是有一天卻被上山打獵的賈德發(fā)現了。馬堤只好給賈德做苦工，賈德有時(shí)候故意刁難他，讓他砍許多樹(shù)，馬堤就連斧頭都拿不動(dòng)，怎可能砍那么多樹(shù)呢？可是為了喜樂(lè )，馬堤卻撐了下來(lái)。最終他得到了喜樂(lè )。
從此，他總是和喜樂(lè )一起散步，一起玩耍，與喜樂(lè )結下了深厚的友誼，成為一對形影不離的'好朋友。
馬堤和喜樂(lè )的故事讓我感受到了信任與尊重的力量，懂得了愛(ài)與生命的意義，馬堤的善良與勇敢也深深感動(dòng)著(zhù)我。
生命的意義作文 篇9
我常常想，生命是什么呢？下面我想就一個(gè)發(fā)生在身邊的事例給大家講一講我是如何體會(huì )生命的價(jià)值的。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我帶著(zhù)家里的獵狗去山上放牛。正當中午時(shí)分，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，樹(shù)枝懶洋洋地一動(dòng)不動(dòng)，整個(gè)山谷寂靜無(wú)聲。忽然，獵狗狂吠起來(lái)，向樹(shù)棵里猛鉆過(guò)去。我頓時(shí)醒悟，獵狗一定又是發(fā)現了什么，便向著(zhù)狗咆哮的地方奔了過(guò)去。就在不遠處，我發(fā)現獵狗站在那兒正在注視著(zhù)什么，于是我便叫住了它，以防它做壞事。走向前一看，就在離狗不遠的地方伏著(zhù)一只顫顫巍巍的貓頭鷹，顯然已被獵狗“殺傷”。我立即把獵狗趕到一邊，但它還是不愿走遠，還在不遠處窺伺，而我就準備去觸碰那只看似受了傷的貓頭鷹。于是我俯下身子，雙手做弓字形，準備把它從地上捧起�？删驮诖藭r(shí)，只見(jiàn)它立刻豎起羽毛，瞪大了眼睛，看著(zhù)我。我意識到將要發(fā)生什么事情，于是輕輕的把腳往后移，慢慢的慢慢的，一米兩米……。貓頭鷹漸漸地收回了發(fā)硬的羽毛，慢慢的又開(kāi)始抖動(dòng)了起來(lái)。于是我把獵狗攆得遠遠的，然后自己又躲在一邊窺伺起來(lái)。不久，只見(jiàn)那只貓頭鷹咕嚕一下滾到了前面的草叢里，而它腹下似乎有兩個(gè)什么東西。懷著(zhù)一絲好奇，我輕輕地走近前一看。��！一切都讓我驚呆了，那正是兩只雛鷹。頓時(shí)間，我似乎明白了，明白了剛才所發(fā)生的一切。一只老貓頭鷹用母愛(ài)，用生命的最后力量保護著(zhù)它的下一代�？粗�(zhù)死去的.貓頭鷹，我的眼睛不禁濕潤了。
生命雖然是短暫的，但只要我們體現出它的價(jià)值，那就是有意義的！我一定要珍惜生命，絕不讓生命白白流失，要讓自己活得堅強、自信。
生命的意義作文 篇10
一提起生命，我的腦海中總會(huì )浮現出非洲大草原，廣闊，活力，野性。每一瞬間都讓人熱血沸騰，但真正的生命，遠不止此。
“聽(tīng)說(shuō)下一周是生命教育周，要搞什么安全演練�！币粋�(gè)下午，我百無(wú)聊賴(lài)地坐在窗前，耳邊仍是同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)聲。越是大張旗鼓，只會(huì )讓這個(gè)活動(dòng)顯出它的蒼白，誰(shuí)都在強調安全，但又有誰(shuí)會(huì )真正去在乎呢？
我仰望天空，悼念著(zhù)長(cháng)眠于烈火的大哥。
“�！币魂嚰贝俚木忢懫�，我的耳朵被刺的生疼，但也不得不隨著(zhù)大家一起向外涌，腦中還在思考著(zhù)沒(méi)做完的數學(xué)題。
走出教室時(shí)，我忽然發(fā)現，擠滿(mǎn)了人的`走廊上出奇的安靜，只剩下沙沙的腳步聲。不見(jiàn)了，往日的嬉笑聲呢？習以為常的奔跑聲呢？
恍惚間，我似乎來(lái)到了真正的災難現場(chǎng)，濃煙滾滾，黑霧中不時(shí)跳出熾熱的火苗。我有點(diǎn)眩暈，原來(lái)大哥他死前是這樣的感受，我的心劇烈地上躥下跳，腦海中只剩下一個(gè)念頭：我要逃出去！
就在我頭腦發(fā)熱時(shí)，眼中忽然映入了同學(xué)們的臉，嚴肅而認真，似乎與我一樣，身臨其境，人潮在一點(diǎn)點(diǎn)地前進(jìn)，井然有序，穩而不慢，步伐堅定，方向統一。沒(méi)有人打鬧，沒(méi)有人亂跑，一切只為了生。
仿佛一個(gè)世紀般，陽(yáng)光灑在我身上，全校師生無(wú)一例外地站在操場(chǎng)上。如果那時(shí)的人們也能如此，大哥也不會(huì )死吧。
我再一次仰望天空，大哥的面孔模糊的浮現，表情似在祝賀，又似在感嘆。
我從他的表情中讀懂了生命，并非活躍或奔跑，而是冷靜與沉穩。災難面前，個(gè)人是渺小的，但倘若能團結起來(lái)，不為個(gè)人生存，而為集體生存，災難在每個(gè)人看起來(lái)，都會(huì )變的渺小。
“真是一次成功的生命教育周�！贝蟾缧α�，我也笑了。生命在這里，再一次升華。
生命的意義作文 篇11
秋日，天高云淡，火紅楓葉滿(mǎn)眼，金黃銀杏風(fēng)中飄舞，遙望那一座寶石山，五顏六色盡融其中，爬山便是絕佳的選擇。
與父親拾級而上，父親背著(zhù)沉重的背包，但還是裝作毫無(wú)事情一般，一邊邁著(zhù)大步向上爬，一邊不時(shí)的回頭看看我。我歪著(zhù)頭眺望著(zhù)參天大樹(shù)，聆聽(tīng)著(zhù)陣陣鳥(niǎo)鳴。陽(yáng)光直射下來(lái)，卻被那寬大的樹(shù)葉剪得支離破碎，只留下那斑駁稀疏的樹(shù)影隱隱約約地照射在我的肩上，腿上，我努力地跟上父親的腳步，不停地喘著(zhù)氣。
山腰剛過(guò)，松樹(shù)茂密地生長(cháng)在腳邊，陽(yáng)光終于直射我的面頰，我們的速度慢了下來(lái)，力氣已盡，天空上幾朵烏云慢慢地從遠方聚攏過(guò)，下起了蒙蒙細雨，山道也慢慢變成了泥濘，我一步一陷，水花夾著(zhù)泥土亂飛濺，踉踉蹌蹌，我突然踩到一塊石頭，滑了一跤，隨之一聲唉叫，我坐在一塊大青石上，捂著(zhù)膝蓋。爸爸二話(huà)不說(shuō)將背包掛在胸前，一把背上我，邁起沉重的步伐，繼續向前走。
一路上，我趴在父親的脊背上，感到父親喘著(zhù)粗氣，搖搖晃晃地背著(zhù)我，不時(shí)一個(gè)趔趄，每一晃，我的心似乎就被捶了一下，我硬是要自己走，爸爸又裝作一點(diǎn)沒(méi)事一樣說(shuō)：“一點(diǎn)兒都不累。
我干脆閉上眼，用心領(lǐng)悟世界。忽然眼前一震，我猛得一驚，睜眼一瞧，爸爸放下了我，站在山頂上，環(huán)看那一群小山，滿(mǎn)山層林盡染，隱隱透出火紅。淚，如旋渦一般涌了出來(lái)，我的思緒回到了第一次爸爸背我上山時(shí)的情景，他用自己的脊背馱我上了人生的'巔峰。我笑了，模糊中望著(zhù)同我并排站立的父親，還是那張臉，還是那副眼鏡，只是多了些白發(fā)，我終于懂了。什么是珍惜。
生活需要珍惜，站在頂峰眺望著(zhù)那層卵疊萃，俯視那一片火紅，珍惜，每一刻都在我的血液里流淌著(zhù)。只有珍惜所有的愛(ài)，生命，才真正有了真諦。
生命的意義作文 篇12
我們的生命都只有一次，生命對于我們來(lái)說(shuō)是無(wú)比寶貴的。有的人努力地生活，使生命變得光彩有力，而有的人卻把生命當廢物一樣白白糟蹋它。在我心目中，生命應該是值得珍惜的。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一件讓人心痛萬(wàn)分的故事。有一個(gè)從我校畢業(yè)的男孩，有十幾歲了，可惜他對自己的生命不負責，有一次，他與父母吵了架，吵架后，不單止沒(méi)有反省自己的不足，還獨自很生氣，然后就跳樓自殺了。就這樣，一條花季般的生命就消失了。
生命是無(wú)比寶貴的，可惜，他卻不懂珍惜。他那無(wú)知、魯莽的行為，不只是扼殺了自己的生命，也將他父母十幾年來(lái)培育他的心血都付之一炬，并在父母的心上狠狠的刺了一刀，也給家庭留下永遠無(wú)法愈合的傷痛！可惜呀，生命絕不應是如此來(lái)對待的！
還有一次，我去少年宮上課，在路上，我慢慢地走著(zhù)，一邊看著(zhù)兩旁的花草樹(shù)木。突然，我的目光定格在一塊有點(diǎn)綠的磚頭上，那是一棵沒(méi)幾毫米的小草苗，就在磚頭底下生長(cháng)出來(lái)。以前我走過(guò)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)它，但這時(shí)，卻發(fā)現它在沒(méi)人注意的.時(shí)候頑強的生長(cháng)，從磚頭下終于長(cháng)出來(lái)，探出了頭，見(jiàn)到了那明媚的陽(yáng)光和滋潤它生命的露水！那一刻，我深深地被感動(dòng)了，我馬上拿出相機，把它拍了下來(lái)，記錄了這的瞬間。
��！生命屬于你的只有一次，而有的人卻視如草芥，無(wú)知的糟蹋和浪費；而那弱小的小草，卻在那么困難的條件下不屈的向上，頑強的生長(cháng)，我堅信，它一定會(huì )茁壯成長(cháng)，活得精彩！生命的意義不在于種類(lèi)或貧富的不同，而在于你如何讓她活出意義。
生命的大海因為波瀾才恢弘壯闊，人生之路因為坎坷不平才更多姿多彩。我們別給困難嚇倒，用我們的堅強和努力讓自己的生命活得更加絢麗多彩，每一個(gè)人都應該尊重自己的生命，珍惜她，牢記責任，活出精彩，活得有意義。
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