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生命的精彩作文優(yōu)秀(15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的生命的精彩作文，歡迎大家分享。
生命的精彩作文1
在不久前的雅安大地震中，一位三十歲左右的兒子在上衛生間時(shí)忽然發(fā)生了地震，被壓在一塊百余斤的預制板下面，頭部被砸成重傷，沒(méi)辦法出來(lái)。這個(gè)時(shí)候，他那五十多歲的母親趕了過(guò)來(lái)，在余震中沖進(jìn)廢墟。兒子求媽媽快走，別管他。媽媽卻使出全部力氣，一個(gè)人將上百斤的預制板挪開(kāi)，救出了兒子。事后媽媽說(shuō)，她也不知曉她當時(shí)如何那樣有力量。其實(shí)這就是母愛(ài)，偉大的`母愛(ài)的力量。只有母愛(ài)，才能使這位五十多歲贏(yíng)弱的媽媽在危險之時(shí)爆發(fā)出平日所沒(méi)的力量，用我們的愛(ài)，撐起了兒子生命的天空。
其實(shí)，動(dòng)物的愛(ài)一樣偉大。一個(gè)爸爸周六帶小孩去猴山看猴子。小孩一時(shí)開(kāi)心，居然把手中的紅手絹丟下去逗猴子們。于是，猴子們展開(kāi)了激烈的爭奪紅手絹大戰。在爭奪的過(guò)程中，紅手絹被撕扯成紅布條，奪到紅布條的猴子們非常高興，沒(méi)奪到的挖空心思想從其他人手上搶。一個(gè)小猴子在奪到紅布條之后，開(kāi)心地躲到猴母親的懷里玩。玩著(zhù)，玩著(zhù)，忽然一只丈夫猴撲來(lái)，一把搶過(guò)小猴子手中的紅布條。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，猴母親閃電般地跳起來(lái)，追上去，狠狠地咬了丈夫猴一口。疼得丈夫猴丟下紅布條，抱頭逃竄。就在猴母親把紅布條拾起，給我們的小孩繼續玩時(shí)，丈夫猴糾集了我們的兄弟回來(lái)報仇。見(jiàn)寡敵不過(guò)眾，猴母親只好立即摟緊自己小孩逃命。猴山只有那樣大，被丈夫猴逼到無(wú)處可逃的時(shí)候，猴母親只能護著(zhù)小猴任由著(zhù)丈夫猴撕咬。盡管皮毛大片大片地的掉，身上也是血跡斑斑，但猴母親的四肢卻緊緊地摟著(zhù)我們的小猴子，免得被眾猴們傷著(zhù)。在猴母親母愛(ài)大傘的庇護下，小猴子仍在渾然不知地起勁地玩著(zhù)那紅布條……
為了小孩，媽媽可以付出所有，就算是我們的生命!這就是愛(ài)的力量!這愛(ài)讓大家感動(dòng)，這愛(ài)也讓大家深思：假如沒(méi)了愛(ài)，這個(gè)世界會(huì )變成什么樣呢?
生命的精彩作文2
愛(ài)，是人類(lèi)所特有的最偉大的情感。老師對學(xué)生的愛(ài)是博愛(ài)，所有的孩子都有權利獲得愛(ài)，愛(ài)是老師最美的語(yǔ)言，也是開(kāi)啟學(xué)生心扉的鑰匙。沒(méi)有愛(ài)心的教育不是成功的教育。對學(xué)生傾注愛(ài)心，視學(xué)生為自己的.子女，堅決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，這是我的人生追求。
從事教育工作以來(lái)，我始終用真心去對待每一位學(xué)生，用真愛(ài)去關(guān)心每一位學(xué)生，用真情去感染每一位學(xué)生。已記不清有多少學(xué)生在我的關(guān)愛(ài)下，從心理困境中走出，成為健康成長(cháng)的好少年；記不清有多少學(xué)生在我的關(guān)愛(ài)下，從不愛(ài)學(xué)習、貪玩逃課的小頑童轉變?yōu)榍趭^好學(xué)、胸懷大志的好少年；記不清有多少學(xué)生在我的關(guān)愛(ài)下，從蠻橫無(wú)理、自私自利的毛小孩成了彬彬有禮、先人后己的好少年……每當想起這些，我都由衷地感到自豪，成功的喜悅難以言表�！暗拇_是位好老師�！壁A(yíng)得這樣一句話(huà)并不容易。這里面包含著(zhù)多少酸甜苦辣，兢兢業(yè)業(yè)、廢寢忘食、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻……這是我從事教育十八年來(lái)的真實(shí)寫(xiě)照。
一個(gè)崗位，就是一份責任；一個(gè)崗位，就是一個(gè)舞臺。如果要讓這個(gè)崗位更加充實(shí)，如果要讓這個(gè)舞臺更加精彩，就必須熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)私奉獻。愛(ài)崗，是我們的職責；敬業(yè)，是我們的本分；奉獻，是我們崇高的追求。無(wú)論在什么崗位，無(wú)論身兼多大的職務(wù)，服務(wù)于教育，造福于百姓，是我們生命的真正價(jià)值，是我們最崇高的追求。作為一名教師，我堅守“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的信念。甘為人梯與園丁，樂(lè )做春蠶與蠟燭，在教師的平凡崗位上，刻苦鉆研，勇于創(chuàng )新，讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒。一個(gè)人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。教師的生命在學(xué)生身上延續，教師的價(jià)值在學(xué)生身上體現。作為一名教師，是用生命在歌唱，用生命在實(shí)踐。既然身為教師，就應該立足三尺講臺，以奉獻為天職，為祖國的明天更美好而辛勤耕耘，生命也因此而精彩。
生命的精彩作文3
期待已久的體育節終于開(kāi)幕了，校園里的每個(gè)人都盡顯青春的活力。陽(yáng)光下那騰空一躍化為燕兒翻轉，那五彩賽場(chǎng)上的一幕幕似精靈們在歡樂(lè )。運動(dòng)讓生命有了歡樂(lè )，更有了活力。
“偉大的事業(yè)，從小事做起”。我們雖沒(méi)有偉大的事業(yè)，但是我們充滿(mǎn)了活力，我要說(shuō)：“精彩的生命，從運動(dòng)開(kāi)始!”在揮灑汗水的比賽場(chǎng)地上，同學(xué)們在歡騰，老師也一改平日嚴肅的面孔，一面笑，一面給我們安排。四面的同學(xué)，歡騰之中，也不忘舉著(zhù)一張“五(3)加油!”大牌，溫暖了我的心，也更加激勵了同學(xué)。一時(shí)間，同學(xué)們有的練習，有的握手加油，團結的擁抱在一起。因為運動(dòng)，讓我們知道了團結! 在口哨聲響起的那一刻，運動(dòng)員們似乎堅定了信念，為班爭光。我們班跳踢毽子的同學(xué)，在那一剎那也開(kāi)始了“挑戰”。這種踢法很辛苦，一次只能踢一個(gè)，并且很難踢到。他的臉上很快溢滿(mǎn)了豆大的汗珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。此時(shí)的加油橫幅已經(jīng)搬到了前面，我們和所有人一樣瘋狂的加著(zhù)油，在美麗的校園上空，很快的響起了一串串激人奮進(jìn)的加油聲。果然，運動(dòng)員們一咬嘴唇，撿起，再踢，……微風(fēng)中，那些毽子如同夏日的彩虹，春天的花雨，上下起伏，天地間蕩漾著(zhù)運動(dòng)員的'美。感謝運動(dòng)，讓我們懂得了奉獻! “8”字跳繩開(kāi)始了，我和“戰友”們一擁而出，在朋友們的歡呼聲和老師的口令聲中，在繩間搖起的熱情中，縱身一躍，同時(shí)也暗暗的祝愿：希望我們班勝!!凌老師一邊賣(mài)力地數著(zhù)數，一邊為我們打氣。我們雖然汗濕了衣服，曬紅了臉，但是我們洋溢出的仍是快樂(lè )!
最后30秒是最難堅持的時(shí)間，我已經(jīng)明顯感到我們的腳步在放慢，但只要一抬頭，就會(huì )看到那同學(xué)們特制的牌子：“五(3)班加油!”我還是隨著(zhù)大家的步伐魚(yú)貫而入�！凹佑�!加油! ”在一陣歡呼聲中，“我們贏(yíng)了!206個(gè)!”一下子傳入耳朵，我高興的不顧口干舌躁，和同學(xué)們擁抱在一起慶祝勝利。 運動(dòng)讓我們知道團結，懂得付出，在揮汗如雨的賽場(chǎng)上我們收獲了很多。運動(dòng)讓我們成長(cháng)，讓生活變得有滋有味，變得更精彩。運動(dòng)讓我們快樂(lè )，不論輸贏(yíng)，大家的笑容一樣燦爛。運動(dòng)不僅讓生活更精彩，更讓生命更精彩!
生命的精彩作文4
在海上，一艘卸貨返航的船，遇到了大風(fēng)暴，船長(cháng)立即讓水手打開(kāi)貨倉向里灌水，水手不解，卻又不得不照行。后來(lái)貨船安全度過(guò)風(fēng)暴后，老船長(cháng)這才告誡自己的船員：“船在負重的時(shí)候，才是最安全的；空船時(shí)，才是最危險的時(shí)候�！�
是啊，因為有了負重，才會(huì )激發(fā)我們的`斗志；因為有了負重，我們才能把困難轉化為前進(jìn)的動(dòng)力；因為有了負重，生命才有了厚度，才變得更加精彩！
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！痹酵豕篡`在戰敗國亡的負重下，臥薪嘗膽，最終戰勝夫差，一洗恥辱。司馬遷在身體和精神的雙重負重下，堅定目標，頑強奮斗，終成《史記》。著(zhù)名企業(yè)家李嘉誠十四歲那年喪父，擔起了家里所有的擔子，最終成為了中國首富。由此我們可以看出：負重，不但不會(huì )使人喪失心志，反而會(huì )使人更加堅定目標，頑強奮斗，有所成就。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！比糁粓D享樂(lè )，不思進(jìn)取，必定會(huì )使自己一敗涂地，遺臭萬(wàn)年�！皯n(yōu)勞可以興國，逸豫可以亡身�！碧魄f宗既得天下，后又失天下。唐莊宗是因為他的艱苦奮斗，發(fā)憤圖強而成功，他的失敗又是由于他居功自傲，貪圖享樂(lè )�？梢�(jiàn)，生活如果很輕松很安逸，卻沒(méi)有壓力沒(méi)有負重，終將會(huì )走向滅亡。只有負重的人生才可能創(chuàng )造出奇跡。
正在讀高二的我們，距離高考也只剩下了短短一年多。一年前剛進(jìn)學(xué)校時(shí)我們還是一張張稚嫩的臉，如今卻早已褪去。在學(xué)校里，我們奮筆疾書(shū)，埋頭苦學(xué)；在家里，我們挑燈夜讀……在學(xué)校，每一間教室里充斥著(zhù)緊張與壓抑；在家里，與家人交談的時(shí)間也少之甚少……每個(gè)人都在互相競爭，都在不斷拼搏，都在為著(zhù)自己的理想而不懈努力。在這個(gè)年紀，我們確實(shí)背負了很重的壓力，但正是因為有了這些壓力，我們才能創(chuàng )造出奇跡。負重的生命最精彩，我們怎么能在該努力的年紀選擇安逸？高中生活確實(shí)是痛苦艱辛疲憊的，但也是快樂(lè )充實(shí)收獲的！
生命因負重而精彩，負重，會(huì )使人變得堅強；會(huì )使人奮力拼搏，化壓力為動(dòng)力；會(huì )使人生更加輝煌！
生命的精彩作文5
即使世界給你一千個(gè)理由放棄，你也要找出第一千零一個(gè)理由面對——題記。
每個(gè)人一生中不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到許多的坎坷，只有戰勝那些坎坷，或許你才會(huì )變得堅強，變得有勇氣，變得能夠承擔大任的人。挫折對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，或許是幫助你走上人生巔峰的一大助力，它會(huì )讓你站得更高，看得更遠；也或許是一個(gè)毀滅一個(gè)人一生的武器。
孟子說(shuō)得好：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所以，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！碧炜諘r(shí)時(shí)有風(fēng)雨，人生處處有挫折，只有樹(shù)立了遠大目標的人，不斷追求崇高理想的人，才能在種種挫折之中練就本領(lǐng)，成為生活的強者，成就一番偉大的事業(yè)。
讓鮮花在你的`挫折中綻放，讓堅硬的冰塊在你的挫折中融化，讓心靈在你的挫折中擁有天使的翅膀，做一個(gè)經(jīng)受過(guò)無(wú)數挫折的天使，也許不是那個(gè)最美麗的天使，但可以以自己堅強的一面來(lái)展示出自己最美麗的一面。
古今中外，多少仁人志士就是在挫折的抗爭中做出了不平凡的事業(yè)，他們或許對官場(chǎng)失勢，情場(chǎng)失意，或遭受生活苦難………許多性情中人，一腳踏入江湖，就在挫折中開(kāi)始了創(chuàng )造自己不平凡的人生。
就像貝多芬，貝多芬17歲失去母親，后來(lái)又失戀，49歲那年耳朵失聰，打擊有多大��！但是貝多芬并沒(méi)有放棄，他曾在一封信中寫(xiě)道：“我要扼住命運的喉嚨，它絕不能使我屈服�！边@位音樂(lè )圣人戰勝了挫折，從悲慘命運的陰影中走了出來(lái)，又全心的投入音樂(lè )的創(chuàng )作中，寫(xiě)出了許多影響全世界的音樂(lè )作品。
是啊，人的一生中總會(huì )沒(méi)有挫折，只有挫折才能讓你的生命變得更加美好，只有經(jīng)歷過(guò)挫折的磨難，才能讓自己的生命變得多姿多彩，遇到挫折不一定是壞事，我們要學(xué)會(huì )把它換為動(dòng)能，他能把你摔下萬(wàn)丈深淵，也能把你推到成功的巔峰，挫折能讓你的生命更加的美好，挫折能夠讓你的生命變得越來(lái)越堅強，讓你的生命不那么容易被人摧毀，所以，生命因挫折而更美好。
生命的精彩作文6
愛(ài)，是夏日里的一絲涼風(fēng)，給你帶來(lái)舒爽；是冬日里的一輪暖陽(yáng)，溫暖你的心頭；是燃燒的火焰，融化你心中的堅冰。是的，愛(ài)是人生路上不可缺少的一環(huán)，我們時(shí)時(shí)刻刻都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中。所以我想大聲說(shuō)：生命，正是因為有愛(ài)才顯得如此精彩。生命因愛(ài)而精彩
誠然，我們每個(gè)人都曾接受過(guò)他們的愛(ài)，我們市我們生命時(shí)，父母對我們的悉心照料，還是當我們犯錯時(shí)，老師們的耐心教導，都能體現出他們對我們的愛(ài)。愛(ài)也是雙向的，我們也都曾經(jīng)在愛(ài)心捐款箱前依然將自己的'零用錢(qián)捐出，過(guò)馬路時(shí)主動(dòng)扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路，他們也會(huì )因為我們的愛(ài)倍感溫暖。
因為有愛(ài)，才讓我們的生命綻放精彩——在人生的航行路上，承載著(zhù)愛(ài)而穩穩地前行，幸福就像花兒一樣開(kāi)放。
生命因愛(ài)而黯淡。
記得前不久發(fā)生過(guò)這樣一件事：在廣東佛山的一條馬上路，一個(gè)名叫小悅悅的小女孩正在玩耍，不知道為什么，這個(gè)天真無(wú)邪的小女孩突然被一輛車(chē)撞到了，但是這輛車(chē)并沒(méi)有停下來(lái)，反而還踩起了油門(mén)加速逃跑了。更可恨的是，隨后的18個(gè)路人因為怕麻煩，都沒(méi)有伸出援助之手。我痛惜，愛(ài)的光芒到底為什么被掩藏？小悅悅一個(gè)稚嫩的生命就這樣因無(wú)愛(ài)如流星般的劃過(guò)！人們啊，那些麻木的路人們的生命時(shí)活著(zhù)的，可是他們的生命必定因為無(wú)愛(ài)而黯淡失色。
另一位與之相反的事情發(fā)生在幾年前的汶川，在救援地震受難同胞的時(shí)候，人們在一片廢墟中發(fā)現了一位母親曲著(zhù)的身子，他的懷里護著(zhù)她的孩子。孩子的懷里留著(zhù)母親的手機，信息欄里寫(xiě)了幾個(gè)字：寶寶，媽媽愛(ài)你。見(jiàn)此情景，人們不禁熱淚盈眶，細想一下，這位母親對孩子的愛(ài)是多么的深沉啊，是這份愛(ài)守護了一個(gè)鮮活的生命。生命因愛(ài)而精彩。
是啊。生命正是因為有愛(ài)才顯得如此精彩。所以，現在就讓我們獻出一份愛(ài)吧。
生命的精彩作文7
不論是小河潺潺，還是飛流直下的瀑布，都是大自然的奇觀(guān)美景，不息的流水，是大自然的神奇之物。潺潺的流水激發(fā)了人們對大自然的無(wú)限向往之情；悠悠流水，引發(fā)人們對歷史長(cháng)河中無(wú)數英雄的懷想；滔滔江水，讓人感悟到生命的起落……生命因流水而鮮艷，景色因流水而稻美，情感因流水而豐富，藝術(shù)因流水而靈動(dòng)，生命因流水而精彩……
瞬息間，水從我指縫中滑過(guò)，略帶著(zhù)眷戀與傾訴，那么貼近，那么真切……
我好奇，我對這透明、晶瑩的精靈充滿(mǎn)了遐想。于是，我循著(zhù)它的流向，開(kāi)始了對水的追求。
贊流水，思歷史人物的豐功偉績(jì)；瞧那奔騰的黃河孕育出的代代天驕；秦始皇一統中國之壯舉；唐玄宗貞觀(guān)之治之偉業(yè)；毛澤東締造中國之雄壯；歷史的偉人啊，是黃河驕傲的子女，是潺潺流水生命不息的`生命動(dòng)力。
悟流水，系流水拍擊的堅固文岸，岸筑成了水，水流成了岸。撫摸著(zhù)清涼的水，別忘記我們所站的土地，愛(ài)戴著(zhù)清澈的水，別忘記引水的渠岸。是呀，如果說(shuō)流水是大地的花瓣，那堤岸則是花瓣下的花蒂。我們愛(ài)流水，請別忘記愛(ài)那堤岸。
嘆流水，想起端莊的文房四寶，看那歷史上的揮毫大筆。王曦之蒼勁有力的筆跡，齊白石龍游淺水被蝦戲，徐悲鴻馬到成功之生機。廣大博深的中華文藝是長(cháng)江怒吼的贊許，是永不停息的流水之源泉。
流水伴我回到了生活，流水在波濤的蕩漾中使生命更加煥發(fā)光彩。
我時(shí)常微笑著(zhù)看那流水無(wú)私地流淌，它無(wú)怨無(wú)悔地洗去世間的污穢和疲憊，洗去喧嘩和忙碌。它默默地流著(zhù)，很平凡，總在不經(jīng)意間悄然而逝。
回首，感嘆歷史長(cháng)河；遠眺，望見(jiàn)未來(lái)之河川。未來(lái)不是夢(mèng)，因為奔流的河水會(huì )帶我找到無(wú)邊的大海；未來(lái)不是夢(mèng)，因為奔騰的河水會(huì )賦予我追的動(dòng)力。
為流水的奔放喝彩，為青春的未來(lái)喝彩，為生命的精彩喝彩。
生命的精彩作文8
肖楚女曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中發(fā)一份熱，發(fā)一份光，給人以溫暖，給人以光明�！钡拇_，人的一生并不長(cháng)，若你想要你的生命更加精彩，我們也要像蠟燭一樣，奉獻自己。
20世紀人道精神的偉人史懷哲正如同這蠟燭一般，為非洲世界帶來(lái)了光明。年少的史懷哲在神學(xué)、音樂(lè )方面頗有建樹(shù)，但是他卻將這一切棄如敝履，毅然花費七年從頭學(xué)醫，遠赴非洲。在那里，他日夜為土人看��；在那里，他成了土人的嚴父、兄長(cháng)、工頭和密友；在那里，他為土人建醫院、配藥方、拓市場(chǎng)。就算面臨饑荒，面臨俘虜營(yíng)，面臨資金短缺，他也從不低頭，反而悟出了生命的真諦：奉獻。1952年，諾貝爾和平獎頒給了這位為非洲奉獻了近半個(gè)世紀的法國人，史懷哲或許在非洲沒(méi)有在法國生活得好，可他奉獻了自己的一生，實(shí)現了自我價(jià)值，獲得了生命的精彩。
楊善洲，一位普通的地委書(shū)記，卻在自己的生命里為大亮山植樹(shù)造林7萬(wàn)多畝，修建了18公里的林區公路，架設了4公里多的輸電線(xiàn)路，住竹篾搭的屋子，睡樹(shù)樁搭的`床，與林場(chǎng)職工同吃同住，每天從早忙到晚，雨季植樹(shù)造林，旱季巡山防火，不計分文報酬。他清廉自上任時(shí)起，奉獻直至生命最后一息，為民族為歷史留下了一片綠蔭與一種奉獻的精神，他的生命因此而更加精彩。
在滾滾的歷史長(cháng)河中，還有很多人也具有這種奉獻精神，從而使他們的生命煥發(fā)出無(wú)限的精彩。古代的大禹，為治水三過(guò)家門(mén)而不入，最終治理好黃河水患，受到人民的愛(ài)戴；近代的海倫·凱勒，就算雙目失明，雙耳失聰，也要奔走各地為殘疾人爭取福利，最終被評為世界十大杰出婦女；現代的張麗莉，為救車(chē)輪下的學(xué)生而高位截肢，最終被譽(yù)為“最美女教師”。這些人都是因為具有奉獻精神，而使自己的生命變得如此精彩。
由此看來(lái)，生命因奉獻而精彩，我們也要像他們一樣，去做一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，照亮世界。
生命的精彩作文9
我來(lái)給大家講個(gè)小故事吧：從前，有個(gè)小女孩兒，她一直覺(jué)得自己長(cháng)得太胖不好看，因此她總愛(ài)低著(zhù)頭。有一天，她在商店買(mǎi)了個(gè)蝴蝶結，老板不斷地夸贊她戴上蝴蝶結很漂亮。小女孩兒雖不信，但還是很高興，不自覺(jué)地昂起頭急于讓大家看看。小女孩兒走進(jìn)教室迎面碰上了老師，老師拍拍她的肩膀說(shuō)：“你昂起頭來(lái)真漂亮!”那天，小女孩兒得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡子前一照，根本沒(méi)有什么蝴蝶結啊。原來(lái)蝴蝶結早已掉在了回校的路上。這時(shí)，小女孩兒明白了老師的那句話(huà)的真正涵義：自信原本就是一種美麗!那個(gè)小女孩就是我——向思思。
后來(lái)，我在書(shū)中讀到了很多名人的故事：雙腿癱瘓的史鐵生因為自信創(chuàng )造出了鼓勵無(wú)數人的《我與地壇》;被譽(yù)為當代中國的保爾·柯察金的——朱彥夫因為自信，寫(xiě)出了33萬(wàn)字自傳體小說(shuō)——《極限人生》;從《我的生活》中，我了解到自小被病魔奪去光明、聽(tīng)覺(jué)、聲音的苦命人海倫·凱勒因為對生活充滿(mǎn)信心，最終成為了美國著(zhù)名的作家、教育家;《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾.柯察金在雙目失明地情況下都沒(méi)有喪失生活的信心，仍筆耕不輟地創(chuàng )作小說(shuō)……他們的故事告訴我：自信是成功的秘訣，參透了自信的真諦，就能創(chuàng )造出精彩的人生。
因此，我們要自信地面對人生。其實(shí)，我們每個(gè)人都是優(yōu)秀的。只是因為很多人太在意自己的缺點(diǎn)或太在乎別人的眼光而失去了很多快樂(lè )。也許，你因為身材矮小而自卑，但歷史上的偉人并不是每個(gè)人都擁有高大威猛的'身材;也許，你會(huì )因為上帝沒(méi)有給予你美麗的外表而煩惱，但你要明白心靈美才是最重要的;也許你的頭腦并不如別人靈活，但你要記住“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”……
“天生我材必有用”一株無(wú)名的小草，不因牡丹的高貴而自卑，默默地為春天增添一抹色彩;一只小小鳥(niǎo)不因雄鷹的展翅翱翔而哀傷，自由地在林間鳴唱美好心情;一脈小溪不因江河的綿長(cháng)而干涸，歡快地滋潤一方土壤……世間萬(wàn)物皆有它存在的價(jià)值，更何況人呢?藍天因白云而美麗，紅花因綠葉而動(dòng)人，生命因自信而精彩!
生命的精彩作文10
從小，我就喜歡讀書(shū)。為故事中的一個(gè)個(gè)人物而興奮、難過(guò)、遺憾，為書(shū)中的知識而狂熱。所以，能一整天呆在家里讀書(shū)是我最大的夢(mèng)想。
可是因為作業(yè)，因為上課，卻總是不能如愿。所以，為了能多看一會(huì )兒書(shū)，我可是使出了渾身解數。
就說(shuō)上周六吧，一早起來(lái)，我就直奔書(shū)桌，捧著(zhù)昨天剛買(mǎi)來(lái)的《查理日記》正看得津津有味。突然，一股涼氣從我背后竄上來(lái)。我害怕地慢慢轉過(guò)頭，心中想到：該不會(huì )是媽媽吧！果不其然，一轉頭，就發(fā)現媽媽正怒氣沖沖地瞪著(zhù)我，喊道：“你的奧數作業(yè)完成了嗎？”我不好意思地說(shuō)：“沒(méi)做完�！�
“昨天怎么跟媽媽保證的！”媽媽生氣地吼著(zhù)。唉，明明我已經(jīng)起得夠早了，卻還是黃雀在后��！
老媽啊老媽?zhuān)憔筒荒茏屪约菏娣稽c(diǎn)，多睡一會(huì )兒，也容您兒子我能偷偷看會(huì )書(shū)，來(lái)點(diǎn)生活的情趣。
不行，我得爭取一下自己看書(shū)的權利。對，來(lái)個(gè)軟磨硬泡。 “老媽?zhuān)僮屛铱?分鐘好不好，就5分鐘�！眿寢屜肓藭�(huì )兒，說(shuō)：“不行，你快去做作業(yè)，必須先做完作業(yè)再看書(shū)�！� “老媽?zhuān)蠇專(zhuān)竽懔�，再讓我看一�?huì )兒吧，就一會(huì )兒！”媽媽似乎被我煩死了，說(shuō)道：“好，好，好，我再讓你看5分鐘的.書(shū)，但5分鐘一過(guò)，你馬上做作業(yè)！”太棒了，就知道我媽耳根子特軟。
“朱景豪，時(shí)間倒了，趕緊做奧數！”剛進(jìn)入緊張狀態(tài)之時(shí)，卻傳來(lái)了老媽的催促！可這5分鐘對于看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直就是一晃眼的時(shí)間啊，怎能讓我過(guò)癮呢？我不得已，只能使出第2招—瞞天過(guò)海�！昂�，媽媽?zhuān)椰F在馬上就做！”一邊說(shuō)一邊拿出奧數書(shū)，打開(kāi)，拿筆，一字一字讀題，還圈一圈重點(diǎn)的信息。媽媽一看，欣慰地走了！老媽?zhuān)莅�。我立刻合上奧數本，開(kāi)始了查理的旅行。真是爽呆了！不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了一小時(shí)，哎呀，不好，等一下媽媽來(lái)檢查怎么辦，我可只做了一道��！
老天，怎么辦？怎么辦？“朱景豪，做得怎樣��？”隨著(zhù)聲音媽媽推門(mén)而進(jìn)�！皝�(lái)，拿來(lái)媽媽看看！”“媽……媽?zhuān) 薄皩Σ黄�，我……做�?zhù)奧數，可我忍不住又看書(shū)了，所以……沒(méi)有做完……”“唉，你這孩子，真拿你沒(méi)辦法！”
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。因為讀書(shū)，我的生活充實(shí)的又幸福；因為讀書(shū)，我的眼界開(kāi)闊了；因為讀書(shū)，我的內心變得強大！
生命的精彩作文11
失敗是成功之母，因為有挫折才有失敗，那挫折是否應該是成功的根本呢？
人的一生，要么碌碌無(wú)為，要么活出精彩。人類(lèi)的生命并不長(cháng)，如果你碌碌無(wú)為，那你活著(zhù)還有什么意義？精彩，不是要你轟轟烈烈的去苦苦打拼，而是要你面對困難，面對挫折，跌倒就要站起來(lái)。如果你遇到困難，一味地選擇放棄，那你已經(jīng)輸了，對，不是僅僅是那次困難的失敗，是人生的失敗，是永久的失敗，無(wú)法彌補的失敗，因為你連面對困難都不行，那就算還有0.01%的幾率反轉困難，也會(huì )變成0。挫折，它是人生中的歷練，有了它，人生不再平淡，不再碌碌無(wú)為。
面對挫折，一點(diǎn)都不難，你只要面對困難不放棄，即使失敗了，那也是成功。獲得成功并不是很難，成功，不是一定是物質(zhì)，心靈一樣可以，你心靈成功，就是最大，最好，最棒的成功。
愛(ài)迪生，大家都知道吧，他發(fā)明了電燈泡，他試過(guò)了幾千種物質(zhì)來(lái)制作燈泡，被無(wú)數人質(zhì)疑，但，他沒(méi)有頹廢，有人問(wèn)過(guò)他，問(wèn)他這樣試有什么意義？獲得了什么？他自豪的回答:“我知道了有幾千種物質(zhì)不適合制作燈泡，我這樣做為了讓人們過(guò)上更好的生活�！蹦憧�，愛(ài)迪生也有挫折，并且他勇敢的去面對，所以他獲得了成功。
很喜歡一句話(huà):上帝在給予你挫折的同時(shí)，也給你提供了成功的希望。這句話(huà)告訴我們，挫折并不是無(wú)懈可擊，努力，堅持，不放棄，你就可以成功！
馬云，你們應該都知道，你們又知道他經(jīng)過(guò)多少挫折嗎？他是農村出生，年輕時(shí)去過(guò)工地搬磚，在創(chuàng )立小小的公司時(shí)也遭到質(zhì)疑，遭到無(wú)數人排擠，人人都不支持他，但是，就在如此的境地下，不放棄的他，成功了！如今的億萬(wàn)富翁的他，又有多少人仰望？
固然，在艱苦的挫折中成功并不容易，但沒(méi)努力又怎知道呢？有人想享受成功，卻不努力，那他享受到的'不是成功，是毀滅，沒(méi)人可以無(wú)努力而成功，就是神仙也不例外。
有人說(shuō)挫折如同猛獸，一旦碰上就不會(huì )松口，它會(huì )像老虎一樣一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬你的身心，讓人無(wú)法反抗。野獸不可怕，它也有弱點(diǎn)，只要你冷靜下來(lái)，靜靜思考，加倍努力，野獸也會(huì )望而生畏。
挫折，你給予了我們勇敢去面對你的力量。挫折，你給予了我們不放棄的可貴精神。人生因挫折而精彩！
生命的精彩作文12
聽(tīng)長(cháng)者說(shuō)，生命就如一本書(shū)，從每個(gè)人出生的那一刻開(kāi)始，上帝就滿(mǎn)懷欣喜地閱讀著(zhù)你，直到你死去，那么你生命的書(shū)也就此輕輕的合上。
但我覺(jué)得上帝似乎有些不公，為什么我爺爺這本書(shū)卻是如此的精簡(jiǎn)？那么快，就到結局了；我親愛(ài)的爺爺那么早，便離我而去了？
曾記得小時(shí)侯，我常和爺爺玩，或者可說(shuō)給爺爺搗搗小亂、找找小麻煩，但爺爺卻從不生氣，每一次都報以我和藹至極的微笑，爺爺的寬容讓我更加深深地愛(ài)上了他。
稍大了，不能再那么淘氣了，我又迷上了聽(tīng)故事。于是，我成為了“爺爺兒童故事廣播臺”的`忠實(shí)粉絲，整天纏著(zhù)他給我講故事。有時(shí)候，因為爺爺忙，碰了碰壁，我則要耍耍小脾氣，爺爺也只好就著(zhù)我。所以，每夜我都是枕著(zhù)甜美的故事入睡。
我一天天長(cháng)大，而爺爺卻也一天天老了。這次，是真的老了，看著(zhù)爺爺日漸消瘦的身影，我真不知該如何安慰他，漸漸覺(jué)得心中被一種深深的哀傷所填滿(mǎn)。
生命真的很脆弱，不久，爺爺還是走了……
從此，我對生命這個(gè)詞語(yǔ)甚是敏感，不知道該如何面對，我忽然感到好害怕，擔心在未來(lái)的某一天，也被那圣潔的安琪兒領(lǐng)入上帝所在的天堂。
情郁于中的我，在有幸中看見(jiàn)了這樣一句話(huà)：“每個(gè)人都是一本書(shū)，父母是出版社，生日是出版時(shí)間，身份證是書(shū)號，每一本都珍籍，但內容卻各不相同，如何使自己這本書(shū)成為不朽的暢銷(xiāo)書(shū)呢？唯有讓其內容更加豐富多彩才會(huì )得到上帝的親睞和讀者們的喜愛(ài)！”
頓時(shí)，我驀然醒悟，如書(shū)的人生總是充滿(mǎn)了喜怒衰樂(lè )和酸甜苦壯，生老病死乃是大無(wú)法抗拒的自然規律，理應坦然面對，與其衰傷消沉不如振奮精神，珍惜每一天，在有生之年不懈努力，成就一番事業(yè)，社會(huì )做出應有的貢獻，使生命充滿(mǎn)意義，被世人所敬仰，才無(wú)愧于自己的一生。
若能如此，我想一切的付出是值得的！
我們無(wú)法佐右我們的出生，但我們完全可以把握自己的人生道路，讓我們的生命充滿(mǎn)生機，活出精彩！
生命的精彩作文13
同學(xué)們：七八十年前，有一群人，他們的一生為我們今天所歌頌。就在重慶，在白公館渣滓洞的牢房里，他們不屈不撓的斗爭，打動(dòng)了國民的良知。像古時(shí)的預言家，他們堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想：有一天中國終會(huì )站起來(lái)！那就是新中國！他們?yōu)橹畳侇^顱灑熱血的一片新天地！電影《紅巖》里，許云峰、江姐、“瘋老頭”華子良、可愛(ài)的小蘿卜頭……他們經(jīng)受住了KMT反動(dòng)派殘酷的刑罰考驗：老虎凳、往指甲里釘竹簽等慘絕人寰的折磨，保護了黨的同志，保衛了黨的機密，為新中國的成立獻出了自己寶貴的生命。
其中最令我感動(dòng)的是：江姐在面對丈夫的慘死的同時(shí)也不在敵人面前顯露半分。就算敵人站在眼前，她也面不改色心不跳坦然面對。敵人軟硬兼施，江姐在傷痕累累血肉模糊的情況下，仍一聲不吭，“寧為玉碎，不為瓦全�！�
他們的希望源于一種無(wú)畏的信念：平等、自由、強大的祖國、共產(chǎn)主義。他們的斗爭，拯救了千百萬(wàn)水深火熱的窮苦人民，給了大眾幸福的生活。讓歷盡滄桑的祖國矗立(chùlì)在世界之巔！為她今天的強大奠定了基礎！
在這一進(jìn)程中，我們的國家建立了許多世界水平的學(xué)校及學(xué)術(shù)體系，我們的人民看病可以報銷(xiāo)，爸爸媽媽每個(gè)月會(huì )發(fā)洗衣粉肥皂，我們造了原子彈，航天飛機，我們登上了月球，我們要舉辦奧運會(huì )……我們的祖國真正地騰飛起來(lái)了！我們成為了農業(yè)和工業(yè)強國！
先烈們的夢(mèng)就是中國的`繁榮富強！他們的要求就是我們的要求，即不斷努力實(shí)現自己的生活信條。我們的歷史就建立在這樣的夢(mèng)想和努力上。通過(guò)我們的夢(mèng)想和努力，我們將重塑更高更遠的希望：那就是中國的輝煌！
同學(xué)們，讓我們建設這樣的中國，一個(gè)永遠前進(jìn)、強大的祖國！所以我們不能浪費當前寶貴的時(shí)間，要充分利用好每一分鐘學(xué)習，做好未來(lái)的工作，并且，永遠，永遠熱愛(ài)我們的祖國！作文
生命的精彩作文14
這真是一個(gè)多變的世界呀！滄海變桑田，高山變平地，花開(kāi)花又落，潮漲潮又沒(méi)�；蛟S，這一切都可以改變，但惟一永遠都無(wú)法改變的是——生命的精彩！
折一枝柳枝當琴弦，掬一捧秋風(fēng)當號角，譜一首曲子當旋律。拉開(kāi)天空的帷幕，踏上各自的生命旅程，我們上演人生的舞蹈！
一潭緩緩流動(dòng)的秋水，流淌這靈性的意韻；連綿不斷的大山，給人一種“高不可攀，遠不可行”的崇敬。然而，溫柔的水也有波濤呼嘯的時(shí)候，沉睡的大山也有佳木繁榮的季節。生命，又何嘗不是這個(gè)樣兒呢？我敬畏生命，尤其是生命的靈動(dòng)與精彩。
我們在歷史的長(cháng)河中徜徉，感嘆于那些不惜犧牲自我，為國立功的無(wú)名英雄，是他們譜寫(xiě)了中國輝煌的歷史。每個(gè)人的內心都有一種不變的情懷，這是生命的本色。正是這種本色，鑄就了多彩的人生。但每個(gè)人也有不順的時(shí)候，不是嗎？呤唱“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的陸游，也有“僵臥孤村不自衰”的時(shí)候，悲哉！高唱“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的東坡居士，也有“人生如夢(mèng)”的哀嘆，壯哉！
經(jīng)過(guò)幾百次的試驗，最后取得“成功是靠百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”的愛(ài)迪生，并取得可喜可賀的成績(jì)，造福于人類(lèi)，棒哉！所以，人類(lèi)只有經(jīng)歷人生的巨變，痛苦的`考驗，失敗的磨練，才能描繪出生命精彩的畫(huà)卷！
我們展望世界，不禁會(huì )為人類(lèi)的全面發(fā)展所震撼�？茖W(xué)、技術(shù)、人文、教育�？涨鞍l(fā)展。這更讓我們意識到：只有不斷探索，探索感性與理性，才能成為具有人文情懷而又不失理性思維的人才。人生有像水一樣的靈動(dòng)，像松一樣的常青，像山一般的沉穩，像大自然一般的多變。所以，讓我們用各自精彩的人生，一起描繪出這生命多彩的藍圖！
精彩的生命，完善的人格，不變的信念，我們同在人生旅途。我們不禁會(huì )哼起《明天會(huì )更好》的歌。我們展望未來(lái)，許下心愿，并堅信各自心中的夢(mèng)想，認真的度過(guò)每一分鐘，創(chuàng )造人生的一個(gè)個(gè)奇跡。
抓住機會(huì )，創(chuàng )造自己精彩的生命吧！機會(huì )從來(lái)都不屬于怨天尤人的人，不屬于安于現狀的人，也不屬于守株待兔的人。而機會(huì )只屬于善于尋找的人，讓我們一起尋找生命的精彩吧！
讓精彩永恒，讓生命永遠精彩，讓世界永遠精彩。讓我們的未來(lái)像東方的太陽(yáng)冉冉升起！
生命的精彩作文15
生命是我們自己的，我們?yōu)槭裁床缓煤冒盐��？v然這樣活著(zhù)，你會(huì )很累：你需要為理想而努力，為生活而奔波。但這才是真正有意義的生命！
司馬遷因替李陵求情而受宮刑。面對如此奇恥大辱，他也想用死來(lái)回敬這無(wú)情的事實(shí)。這讓他無(wú)法抬頭的恥辱，但理智使他明白：死有輕于鴻毛，也可重于泰山。于是他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦著(zhù)成《史記》。試問(wèn)，若他不知道生命的可貴，又怎么有《史記》的誕生。
司馬遷用自己的行動(dòng)向我們注釋著(zhù)生命的真諦。著(zhù)名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基也為我們作了好榜樣。他出生于一個(gè)極其黑暗的年代，照理說(shuō)，他的生命應該毫無(wú)光茫，無(wú)情的戰斗奪去了他的雙腿。他走過(guò)的是終日不見(jiàn)天日的日子。起初，他也想到了死，知難而退是人的本能反應。但他沒(méi)有，因為現實(shí)讓他知道死只是弱者的作風(fēng)，于是他開(kāi)始投身寫(xiě)作，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦。終于《鋼鐵是怎樣煉成的.》誕生了。試想，要是他不知道生命的可貴，又怎么會(huì )有保爾的出世！
對理想的執著(zhù)使他們功成名就。我想如果我們也能像他們一樣，我們就絕不會(huì )平庸的過(guò)一生�？晌覀儏s沒(méi)有，浪費時(shí)間，我們也習以為常。有些同學(xué)，他們的一天是這樣度過(guò)的。早上踏著(zhù)朝讀聲進(jìn)班，不一會(huì )兒就有了班上的小兒垂釣，一下課又成了自由的小鳥(niǎo);中午到校便睡，直到午睡課下還是不肯醒;晚自習一下又精神百倍，一夜的苦戰又開(kāi)始了。還有一些同學(xué)，趁放學(xué)混亂之機溜出去喝酒，沒(méi)事聚在一起打牌，還有的利用課余時(shí)間吸一支煙�？傊悄芡姹阃�，變起花樣玩，不管什么場(chǎng)合，也不管有沒(méi)有人管。我行我素，還認為自己還年輕，還有的是時(shí)間。
或許這些事在在座的有些同學(xué)身上時(shí)有發(fā)生。我只想對你們說(shuō)：別再執迷不悟了，我們是學(xué)生，學(xué)習是我們的首要任務(wù)，請別說(shuō)時(shí)間有的是，明天干什么去。要知道：明日復明日，明日何其多。生命雖美麗，但也短暫。我們要把握今天，放眼明天，不讓每一天虛度。正像奧斯洛夫斯基說(shuō)的那樣：一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)，當他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，你的生命便是精彩的。