生命的作文【必備15篇】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的作文1
生命，在我們的眼里或許是寶貴的，不可漠視的，如同金子一般；但在別人的眼里，他人的生命都是無(wú)關(guān)緊要，一文不值，能舍也能棄的。如同草芥一般。
夏天，是一個(gè)游泳的好時(shí)機，但也存在著(zhù)溺水的危機，想必大家最近都看過(guò)這樣的一則新聞吧:在那則視頻中，可以看到一個(gè)5到6歲左右的兒童已經(jīng)溺水了。令人氣憤的是身邊的人沒(méi)有一個(gè)去理會(huì )。都近在咫尺，卻每個(gè)人都漠視。這時(shí)身邊有一名男子拉著(zhù)自己的孩子擦肩而過(guò)，還有旁邊一位叔叔，他看著(zhù)小男孩在水中掙扎著(zhù)，卻向遠處走去，而又折回來(lái)選擇依然漠視。小男孩拼盡全力的掙扎著(zhù)；本以為游到池邊，抓住欄桿就可以得救了�？墒撬呀�(jīng)沒(méi)有力氣了。
看到這里，我想問(wèn)一下：小男孩的家長(cháng)在哪里？救生員又在哪里？看視頻的時(shí)候，我的.心一直揪著(zhù)，特別想沖進(jìn)屏幕里，把那個(gè)可憐的男孩救出來(lái)。那可是一條鮮活的〝生命〞，就被在場(chǎng)的人員們無(wú)情地冷漠了，我想問(wèn)你們：〝你們不自責么！〞 我想問(wèn)問(wèn)在場(chǎng)的家長(cháng)們：〝如果您的孩子溺水了，您也希望身邊的人這么做么？〞在這個(gè)彷徨的世道上，性命就真的沒(méi)有價(jià)值了嗎？一文不值得可以讓人眼睜睜的看著(zhù)他人死亡，卻不愿伸出救援之手；一文不值得可以讓人失去本性，變成無(wú)情的惡魔；生命，就這樣一文不值地變成了人們漠視的傀儡。
生命的作文2
學(xué)完《生命生命》和《花的勇氣》這兩課后。我也常常想，生命到底是什么呢？生命的意義是什么？
今天下午，我在練書(shū)法。有一只小飛蟲(chóng)像醉漢似的在我頭上飛，時(shí)而高，時(shí)而低；時(shí)而上，時(shí)而下；時(shí)而轉圈，時(shí)而直行，最后一不小心飛進(jìn)了我的墨盤(pán)。我用對待仇敵的目光注視著(zhù)這個(gè)愛(ài)搗亂的小飛蟲(chóng)，想著(zhù)整它的好辦法。我拿起毛筆往它身上涂墨水，想讓它染一下“色”。它仿佛拿我沒(méi)辦法，乖乖的不動(dòng)，偶爾向前爬幾下。這時(shí)，我突然想起了一句名言：怕死的人并不可怕，更可怕的是坐著(zhù)等死的.人。本以為這只小飛蟲(chóng)就是等死的小飛蟲(chóng)，可是，我卻看到了意想不到的一幕。就在我停止的一瞬間，這只小飛蟲(chóng)往前走了幾步，接著(zhù)猛地一跳，張開(kāi)潮濕的翅膀飛向了藍天。
我的心頭怦然一震。就如《花的勇氣》中最后一句一樣：這一震，使我明白了生命的意義是什么，是————勇氣。生命就像這只小飛蟲(chóng)原地不動(dòng)時(shí)一樣。最后，有人奮力一跳，飛上了夢(mèng)中的藍天；但有人卻放棄了自己，趴在那里坐以待斃，平淡地度過(guò)了一生。這時(shí)，我恍然大悟：生命是屬于我自己的，我可以讓我的一生釋放出異彩，也可以平淡地度過(guò)一生。我有權利把握我的人生。這就是生命，生命的意義在于勇氣。
我們現在正是修煉翅膀的時(shí)候，我們應該好好學(xué)習，學(xué)習他人的高尚品德，取長(cháng)補短。等到翅膀的羽毛豐滿(mǎn)時(shí)，讓我們一同展開(kāi)雙翅，飛向夢(mèng)中的藍天！
生命的作文3
每個(gè)人活著(zhù)，都有其生存的意義，至于是什么，只有活過(guò)了才知道，死亡宣告著(zhù)生命的終結，雖然生命終結了，但生命的價(jià)值卻不一定就此畫(huà)上了句號。
兒時(shí)的我并不明白死亡有多可怕。死亡的痛對于生離死別之痛而言，根本不算什么。所以，那個(gè)夏天永遠恪在我心里……
我，靜靜地坐在門(mén)外，聽(tīng)外公拉著(zhù)二胡，夕陽(yáng)將我們的影子拉得老去。依晰記得這里外公最后一次拉二胡了。
推門(mén)，進(jìn)屋，坐在床邊，外公那蒼白的臉映入眼簾。強行微笑，習慣了對他微笑，不想讓他自己的悲傷影響到他�？赏夤�是看出來(lái)了，掙扎坐起，對我說(shuō)：“沒(méi)什么好傷心的，人這一生只要是活得有價(jià)值就夠了！”但外公的`臉也慢慢消失在眼前。
走在回家的路上，外公慈祥的臉在腦海中揮之不去，也一直猜不透外公所說(shuō)的生命的價(jià)值。
再一次走在那條熟悉的路上，仿佛又回到從前，外公牽著(zhù)我走過(guò)。抬頭仰望，那個(gè)鳥(niǎo)窩還在，鳥(niǎo)媽媽正在給小鳥(niǎo)喂食，暮然間，我似乎明白了，外公對我們付出的愛(ài)又何止一點(diǎn)點(diǎn)，可他依然快樂(lè )。我終于明白，人活著(zhù)其實(shí)不一定要得到，付出也是一種快樂(lè )，有時(shí)候付出比得到更快樂(lè )。
原來(lái)生命的價(jià)值可以是付出，原來(lái)人活著(zhù)不一定要得到。只有這樣，你的生命才能算得上有意義，生命的價(jià)值不再是金錢(qián)可以恒量的了。
生命的作文4
我喜歡清新優(yōu)雅的百合，也喜歡婀娜多姿的玫瑰，但我更敬佩石縫間那不屈不撓的生命！
那一天下午，天灰蒙蒙的，下著(zhù)毛毛細雨。我在家附近的石橋上轉悠著(zhù)玩，不經(jīng)意間，一團綠油油的東西映入眼簾。我很好奇，跑過(guò)去一看，原來(lái)是一株小樹(shù)苗！這橋是用硬邦邦的石頭建造的，石頭上怎能長(cháng)出小樹(shù)苗呢？我仔細打量著(zhù)這株幼小的樹(shù)苗：它的根裸露出一部分，藏青色的，細細的.，像一根鐵條似的；葉子卻長(cháng)得綠蔥蔥的，十分茂盛。我想，在這沒(méi)有土壤的石頭縫里，根把自己所能吸收到的營(yíng)養，大概都輸送給了葉子吧！整株幼苗扭著(zhù)半個(gè)身子，不屈不撓地向上生長(cháng)著(zhù)，像字母“L”，又像奶奶用的老式的彎把兒傘。
在貧瘠的石縫里，這株小小的幼苗，是怎么生長(cháng)出來(lái)的呀？它花費了怎樣的努力，才沖破堅硬的石塊，擠出一片自己的小天地呢？一陣狂風(fēng)暴雨會(huì )不會(huì )把它連根拔起呢？我不禁為它擔心起來(lái)�？墒切�(shù)苗昂著(zhù)頭，無(wú)所畏懼地向上生長(cháng)著(zhù)。為了給這美麗的世界增添一抹綠色，在惡劣的環(huán)境里，它仍然倔強地生長(cháng)著(zhù)！小樹(shù)苗頑強的生命力深深地震撼著(zhù)我！
一陣微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗晃著(zhù)它綠茸茸的腦袋，似乎在對我說(shuō)：“要做一個(gè)意志堅強的人，以后不管遇到什么挫折，什么磨難，都要勇往直前！”是的，我要像頑強生長(cháng)的小樹(shù)苗學(xué)習，努力生長(cháng)，綻放出生命中最美的色彩！
生命的作文5
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，我的伙伴遍及天涯海角。春風(fēng)把我吹綠，陽(yáng)光把我照耀，雨露把我滋養，大地把我擁抱�！边@首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的流行歌曲，不僅是一首小劃的贊美詩(shī)，更是一曲大自然中生命的詠嘆調。
“天街小雨潤如酥，劃色遙看近卻無(wú)�！笔堑�，春天的小劃挺招人喜歡，惹人喜愛(ài)。初春時(shí)節，細雨霏霏，柔嫩的小劃偷偷的從土里鉆出來(lái)，細細的，嫩嫩的，綠綠的'。此時(shí)，人們驚奇地發(fā)現，廣袤的大地因小劃而勃發(fā)生機，嫩綠的小草也因大地而富有了詩(shī)情畫(huà)意。
“大涯何處無(wú)芳草�！钡拇_，最讓人驚嘆和欽佩的要數那巖石下生長(cháng)的小草，瘦小的身軀從石縫中拼命地擠出來(lái)，根向土里扎，莖朝地而伸。不管條件多么艱苦，不管環(huán)境多么惡劣，總是樂(lè )觀(guān)地、不屈不撓地向上生長(cháng)著(zhù)。高溫酷署無(wú)所畏懼，狂風(fēng)暴雨毫不屈服。為了堅強地活下來(lái)，小草的內心深處始終充滿(mǎn)著(zhù)一種生的渴望。
“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！睆奶拼�(shī)人白居易這著(zhù)吟詠小草的千古絕唱中，我領(lǐng)略了小草成長(cháng)歷程中豐富的生命內涵。與偉岸的青松相比，小草顯得如此卑微。然而，生命的可貴不在于渺小，也不在于卑微，而在于有一種執著(zhù)向上的青春活力，更在于有一種堅毅頑強的生命意志。
人生成長(cháng)的道路上，也許我們成不了大樹(shù)，但不要悲觀(guān)，不要嘆息。去做充滿(mǎn)青春活力的小草吧！只要懂得熱愛(ài)生活，只要懂得珍愛(ài)生命，相信為大地共營(yíng)的生命綠色一定能萬(wàn)古長(cháng)青。
生命的作文6
今天的一切都是那么平凡，沒(méi)有任何火花。我漫不經(jīng)心地走在回家的路上，腦子里盡是一些無(wú)趣的小事。
走著(zhù)走著(zhù)，我停住了腳步。路邊的小道上躺著(zhù)一只蝴蝶。它是那么的美麗，黑絨般的翅膀上，還有些零零星星的花紋。蝴蝶好像被一口濃濃的痰粘住了，任憑它怎樣掙扎，也無(wú)濟于事。但它仍不放棄，依舊極力扇動(dòng)翅膀，努力要逃脫。從傷痕累累的翅膀看來(lái)，蝴蝶已經(jīng)很久沒(méi)有自由了。它那小而亮的眼睛里分明裝著(zhù)對生命的渴望。一次，兩次，三次……它不斷扇動(dòng)翅膀，毫不氣餒�？墒沁@可憐的小東西實(shí)在是太弱小了，怎么能逃脫呢？憐憫之情油然而生。
看著(zhù)蝴蝶那雙快要折斷的翅膀，我嘆了口氣，這可憐的小東西大概已經(jīng)這樣好幾天了吧。要是我不幫它，我無(wú)法想象，如此脆弱的'生命還能熬得了幾天；要是我不幫它，我更無(wú)法想象，如此脆弱的生命能經(jīng)受得住人們雙腳的踩踏嗎？也許你是隨口吐了一下痰，也許你是不經(jīng)意這么一踩，但一個(gè)無(wú)辜的小生命就這樣毀了。
生命是如此的脆弱！生命是如此短暫！記得08年的汶川那場(chǎng)大地震，奪取了多少人的生命。痛哭聲，呻吟聲，求救聲，也無(wú)法讓生命起死回生。無(wú)情的地震肆虐地摧毀著(zhù)脆弱的生命。一場(chǎng)車(chē)禍，一場(chǎng)災難，就可以讓你的生命走向盡頭。大家都說(shuō)生命只有一次，要珍惜生命，讓生命變得有意義，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值�？墒怯钟卸嗌偃四苷嬲龅�？
想著(zhù)想著(zhù)，我撿來(lái)一根枯樹(shù)枝，憐惜地把蝴蝶慢慢移離路面。蝴蝶用力扇了扇翅膀，飛上樹(shù)梢，又回頭望著(zhù)我，隨后飛向遠處……
生命的作文7
雖然上帝只給了我一次生命，雖然每個(gè)人都必須細心的呵護自己。但是在災難面前，我義無(wú)返顧地選擇離去，用我的生命為你護航！
用我的生命為你護航，親愛(ài)的寶貝。原諒我不能再給你背上小書(shū)包，目送你上學(xué)；原諒我不能再為你的歌舞鼓掌；原諒我不能在睡覺(jué)前再給你講故事。因為災難威脅著(zhù)你，我就要用自己的的生命為你護航。即使完美的身軀不再完整，即使是再也聽(tīng)不到你歡快的歌唱。你是我的希望，相信一定會(huì )有人伴你健康成長(cháng)。
用我的生命為你護航，調皮的學(xué)子。原諒老師不能再為你解決疑難，原諒老師不能兌現讓你前進(jìn)3名的承諾，原諒老師不能分享你走進(jìn)清華的喜悅。因為樓板向你頭上重重砸下，我就要為你撐起生命的翅膀。即使不能繼續為人師表，但我臨走時(shí)還是樹(shù)立了一個(gè)榜樣。你是祖國的希望。
用我的生命為你護航，知心的愛(ài)人。原諒我不能再為你排憂(yōu)解難，原諒我不能在你傷心時(shí)再給你堅強的臂膀，原諒我不能再盡一個(gè)丈夫的責任，因為你的生命之燈即將熄滅，我就要用生命為你護航。即使不能和你一起見(jiàn)證孩子的成長(cháng)，即使要面對的是黑暗與冰涼。你是全家的希望。
用我的生命為你護航，憨厚的老鄉。無(wú)情的'大地再一次晃動(dòng)，因為我是人民的子弟兵，我就要為你撐起生的希望。即使是永別了那鮮艷的五星紅旗，即使是永別了那還在遠方翹首以待的新娘。
用我的生命為你護航，尊敬的父母，原諒兒女不能再和您嘮嘮家常，原諒兒女不能再為您盡孝，原諒兒女讓您面對白發(fā)人送黑發(fā)人的悲傷。但死神提前來(lái)臨，那么就讓作為您身體一部分的我代您面對那份冰涼。身體受之父母，還之父母。讓我用生命為您護航。
用我的生命為你護航，為你們點(diǎn)亮生的希望！
生命的作文8
“出去走走吧親，說(shuō)不定能開(kāi)心起來(lái)�！蔽彝�(zhù)眼前考砸的卷子，心里烏云密布，快樂(lè )像過(guò)冬的雁子一般，飛去了一個(gè)誰(shuí)也不知道的地方。
我低垂著(zhù)頭，額頭上布滿(mǎn)了密密麻麻的汗珠，滿(mǎn)臉失望，心里不停地想著(zhù)考試卷。那一個(gè)個(gè)大紅叉彷佛一張大紅網(wǎng)，網(wǎng)住了我的'心，在我的心中刻下了一道道痕跡，雖然媽媽沒(méi)說(shuō)什么，但我知道，我又讓她失望了。
我一步步往前走，平日里我覺(jué)得最美的風(fēng)景，也已經(jīng)黯然失色，慢慢從我身邊鉆過(guò)。我的眼睛仿佛只能看到腳下的石子路，再也看不見(jiàn)藍天白云。
“咦，這是什么？”一絲新綠打破了我失望的結界，原來(lái)是一株小草！這是一株普普通通的小草，也是一種神奇的小草。它居然長(cháng)在石縫里！我新奇地打量起這株小草來(lái)。
小草還是嫩綠色的，被石頭緊緊夾著(zhù)，它的生活接觸不到陽(yáng)光，但它還是能生長(cháng)起來(lái)。它每天只能喝落在石縫中的臟水，可它長(cháng)得多么茁壯��！比起那些接受著(zhù)陽(yáng)光照耀，喝著(zhù)甘甜的雨水的小草來(lái)說(shuō)，它顯得多么特別！我不敢相信眼前的這一幕，在一條石子路上，有這么一株小草！
它多么頑強啊，不屈不撓的生長(cháng)著(zhù)，是多么的堅強！一霎間，我明白了一個(gè)道理：只要你堅持著(zhù)，就一定能脫穎而出！不是嗎，勝敗乃兵家常事，但不堅持，又怎能取得勝利？想到這兒，我心里豁然開(kāi)朗，又把快樂(lè )找了回來(lái)，大跨步向家中走去……
生命的作文9
生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；生命，是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡；生命，是每一位騎士用勇敢和智慧守護的公主；生命，是每一位智者用心智和時(shí)間探討的奧秘……
可見(jiàn)，生命誠可貴。不要輕視自我的生命，不要拋棄自我的生命，不要浪費自我的生命。人活在世上，務(wù)必將生命緊握在手中，永不放開(kāi)，永不遺棄。珍愛(ài)生命，是我們義不容辭的職責。
當有人“哇哇”地哭著(zhù)降臨到這個(gè)美麗繽紛的世界，就意味著(zhù)這個(gè)世界又多了一個(gè)生靈，世界變得更加亮麗；當有人躺在病榻上，和親人難舍難分時(shí)，世間瞬間又少了一種獨特的'聲音，世界變得安寧了許多。這來(lái)也匆匆，去也匆匆，來(lái)去之間，我們就應把握生命，珍愛(ài)生命，讓有限的生命變得更精彩。
安全，是珍愛(ài)生命的前提。如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴，職責心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想：交通事故猛如虎狼；火災頻頻，大火吞噬了多少生命財產(chǎn)；食品中毒；游泳溺水；玩耍墜樓等等事件時(shí)有發(fā)生。所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著(zhù)殺人兇手，隨時(shí)都威脅著(zhù)你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報道，令人膽戰心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問(wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，后果帶給社會(huì )、家庭、親人只是悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，血的教訓。
生命的作文10
生命是盛開(kāi)的花朵，大自然一切生物都有著(zhù)他們自己頑強的生命力。
假日的一天，我來(lái)到一個(gè)小水塘邊玩耍，突然，一張蜘蛛網(wǎng)呈現在我眼前。我仔細上前一看，原來(lái)上面還有一只“蓮腹蛛”。我不停的拍水，使水花將蜘蛛“打”下來(lái)，心里想著(zhù)：這么個(gè)不起眼的小蜘蛛，我要讓他看看“水流沖撞”的厲害�？衫咸炜偸呛臀易鲗�，讓小蜘蛛穩穩當當地趴在網(wǎng)上。當然，他也意識到了危險，順著(zhù)一根細細的線(xiàn)，往巖石上爬。要知道，這就等于翻越雅魯藏布大峽谷��！我看他還沒(méi)掉下來(lái)，就捧起水，來(lái)了個(gè)“高壓水槍”。它還是那么頑強，還順利的到達了“岸”上。這只蜘蛛真了不得，學(xué)會(huì )了“鋼鐵意志”。我拿起一塊小石頭，喊了一聲：“碎石擊！”可并沒(méi)有砸中�？磥�(lái)我要學(xué)“精準”了！
這蜘蛛故意跟我過(guò)不去！我用了“神風(fēng)烈踢”，飛起一腳，小蜘蛛被踢出好遠，但馬上又精神抖擻，好像在和我說(shuō)：“嘿嘿，這叫‘機能修復’！”我發(fā)怒了，使出必殺技——“龍王滅碎陣”！我搬起一塊巨大的石頭，用盡全身氣力往下一砸，“轟”，大石塊碎成了很多小石頭，而蜘蛛卻早已逃跑了。
如果在賽爾號，我早就用“超能膠囊”把它給捕捉了。但是它那頑強的'生命力卻深深地把我給震撼了。
生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿；生命是優(yōu)美的樂(lè )曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
生命的作文11
夜，在靜謐中降臨，昏黃的燈光拉長(cháng)了你的影子。你望著(zhù)窗外，深邃的天空中沒(méi)有星星的點(diǎn)綴，竟是這般壓抑。
不知過(guò)了多久，才聞一聲輕嘆從口中溢出，微不可聞。
“明天，就是明天吧，”你緊閉的雙眼中劃過(guò)一張又一張單純可愛(ài)的笑臉，這群可愛(ài)的孩子，“明天就開(kāi)學(xué)了吧！”想到這兒，心又是痛了起來(lái)，轉身看著(zhù)空曠的屋子里，沒(méi)有一點(diǎn)值錢(qián)的家具，非典時(shí)期取消了自己所有的演唱會(huì )，無(wú)奈的你只好變賣(mài)所有的家產(chǎn)，并且還向親朋好友借了數十萬(wàn)。而現在，卻再也拿不出多余的錢(qián)來(lái)。
目光掃過(guò)房間的每一個(gè)角落，最后終于鎖定在破舊茶幾上的信封上，信封里的東西并不厚，可這是朋友們東拼西湊，更是自己的.救命錢(qián)��！
胃癌！醫生的診斷書(shū)被你捏在手里，思緒不停地切換：妻子如花的笑容，父母斑白的頭發(fā)，朋友真摯的鼓勵……然而最終，還是停留在那群孩子身上，他們單純的笑容，他們眼中對讀書(shū)的渴望，他們“好好學(xué)習，走出大山”的美好愿望……
不行，這些孩子不能就這樣斷了希望，折了夢(mèng)想，你的眼里的掙扎終于被決然所代替。你拿起茶幾上的信封，大步走出去……
開(kāi)學(xué)典禮上，無(wú)數孩子圍著(zhù)你，歡聲笑語(yǔ)，他們親切的叫你“爸爸”，是的，“叢飛爸爸！”你笑了，自己的奉獻是值得的！
“只要你快樂(lè )，我就會(huì )很幸福！”病床上的叢飛最后一次哼唱自己寫(xiě)的歌，緩緩閉上了眼睛。
你走的很安詳，是笑著(zhù)的。而你最后的愿望，便是希望那些孩子有得到好心人的幫助，因為你說(shuō)：“他們都是最可愛(ài)的孩子，他們熱愛(ài)讀書(shū)，不能半途而廢……”
這，就是你，叢飛！與一百零八個(gè)孩子的生死絕唱；這，就是你，叢飛！用生命譜寫(xiě)希望的奉獻。
生命的作文12
夏初，一場(chǎng)大雨過(guò)后，我和張世旗一起出去玩，瞧，和張世旗拿著(zhù)一樣的槍?zhuān)坪剖幨幍仫w奔到4號樓撿子彈。正當我彎腰撿一顆子彈時(shí)，不遠處看到一個(gè)灰灰的身影，我跑過(guò)去一看，這不是一只小鳥(niǎo)嗎？它那灰黑色的羽毛非常凌亂，全身羽毛都濕透了，靜靜地躺在那兒，嘴巴輕輕地動(dòng)著(zhù)，圓圓的'頭上那兩只大眼睛正望著(zhù)我，已經(jīng)奄奄一息了。
我把張世旗叫來(lái)，張世旗驚訝地大聲說(shuō)“這不是一只小鳥(niǎo)嗎？”
我想，它怎么會(huì )在這？是迷失方向，找不到媽媽了嗎？還是大雨沖破了窩？我們小心翼翼地把它捧在手里，抱回了家，和我媽媽說(shuō)了經(jīng)過(guò)，媽媽說(shuō)："小鳥(niǎo)沒(méi)有媽媽怎么行。把它放了吧�！蔽铱粗�(zhù)可愛(ài)的小鳥(niǎo)，非常舍不得，但還是同意了。
我們來(lái)到外面，我把小鳥(niǎo)拋向天空，小鳥(niǎo)使勁飛，可一下就掉了下來(lái)，幸好我接住了。小鳥(niǎo)兒飛不起來(lái)很傷心，不停地撲騰著(zhù)翅膀，怎么辦呢？
媽媽說(shuō)：“那就等等，它還是一只小雛鳥(niǎo)，當然飛不起來(lái)，先養大它吧”正好張世旗有一個(gè)鳥(niǎo)籠，小鳥(niǎo)就在那兒“安家”了
我每天都會(huì )看望小鳥(niǎo)，可它米都吃不下，水也喝不下了，一天，當我又興高采烈地去看望小鳥(niǎo)時(shí)，沒(méi)想到，它居然死了。
為什么？為什么？老天為什么這樣如此殘忍，如此對待這個(gè)弱小的生命，它還小，小米也吃不了，蟲(chóng)子也要媽媽喂，你卻奪走了它的生命。
在這金色的童年里，父母最為重要，沒(méi)有了他們，我們是多么的弱��！
生命的作文13
這個(gè)學(xué)期，我才知道一個(gè)生命離開(kāi)這個(gè)世界，他的親人的心情是怎樣，在家里，我天天和鄰居家的小狗一起玩，它很可愛(ài)，全身是白，身上有幾朵像白雪地里開(kāi)著(zhù)的黑花，小狗天天跟在我后面，它見(jiàn)了我是那么開(kāi)心，我有小狗，只要有肉，我都拿著(zhù)去給小狗吃，它常常去我們家玩，我和小狗情很深，我們天天在一起，可是一件想不到的事發(fā)生了，小狗離開(kāi)了這個(gè)世界，它永遠的離開(kāi)了我，事情是這樣的，一天中午，小狗獨自去玩，忽然一輛車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，小狗沒(méi)有來(lái)得急躲開(kāi)，被車(chē)碰死了，當我們發(fā)現時(shí)，小狗沒(méi)氣了。一個(gè)曾和我一起玩，一起跳的小狗離開(kāi)了我，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的打擊，我整天哭，一想起小狗那淘氣可愛(ài)的樣子，我的心里是多么難受，它是一個(gè)勤勞的小狗，早上如果下雪的話(huà)，我在院里掃雪，它就早早起來(lái)陪我一起掃雪，看著(zhù)可愛(ài)的小狗，我心里是那么高興，那么快樂(lè )，一想到這個(gè)世界沒(méi)有小狗那可愛(ài)的背影，我有說(shuō)不出的心情，我永遠不會(huì )忘記它，它給我留下了美好的回憶，有一次我與小朋友玩羽毛球，小狗跑過(guò)來(lái)叼走了羽毛球，我不忍心的'打了它一下，我真后悔，小狗你回來(lái)吧！我不再打你了，這一切喊聲是沒(méi)有的，也不會(huì )救回小狗那小小的生命。
同學(xué)們！去珍惜身邊的一切吧！當它離開(kāi)了你，你才會(huì )后悔。
生命的作文14
生命是一種芳香的味道。靜靜地，用鼻子嗅著(zhù)它，如同品一杯香茗，茶味未品，卻香已入鼻。從淡香，到濃馥的清香，直至最后的雅香，生命的芳香讓我讀懂了生命。
一
初生的生命是稚嫩嬌小的，是種沁人心脾的芳醇之味。
記得夏雨過(guò)后，媽媽在土中灑了幾顆絲瓜種子。我看著(zhù)那些黑乎乎的家伙很是懷疑：能長(cháng)大嗎？似乎為了證明自己的力量，很快，根芽出土了，嫩嫩的，綠綠的，還微帶著(zhù)淡黃色，煞是令我歡喜了一場(chǎng)，想去摸摸卻又不忍心傷害它們，只期望快快長(cháng)大。多聽(tīng)話(huà)呀！一夜后又有許多嫩芽鉆出了泥土，伸著(zhù)懶腰，揉揉惺松的睡眼。我滿(mǎn)心歡喜，不禁用鼻子深吸一口氣，多美的味道��！泥土的香和著(zhù)嫩芽們呼吸出的生命之氣，那是一種淡雅中夾雜對生命向往的.味道，令我無(wú)比愜意。
二
爸爸心愛(ài)的君子蘭開(kāi)了！我仔細地欣賞著(zhù)：有的已經(jīng)綻開(kāi)，大概是等不及了，長(cháng)長(cháng)的花朵是橙紅色的，相互間笑著(zhù)、鬧著(zhù)，熱烈奔放；有的也已經(jīng)脹得鼓鼓的，像船艙，滿(mǎn)裝生命的酒釀，似乎一觸即破。很想把鼻子湊近些聞聞，但我沒(méi)有，我不打算“褻瀆”這高尚的美麗，更何況我也已經(jīng)聞到：濃濃的、熱烈奔放，甚至刺激著(zhù)我的鼻腔——忒香！
三
曾見(jiàn)到一幅這樣的畫(huà)面：一位身患絕癥的老人在病床上安然睡著(zhù)了！旁邊她的老伴坐在床邊倚著(zhù)她的頭也酣然入夢(mèng)，他們的手是緊緊握著(zhù)的！相信每個(gè)人看后都會(huì )感動(dòng)不已。生命的航船即將沉下，這是凄涼而悲壯的。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃香，有人陪伴著(zhù)生命的逝去，那自然也是死而無(wú)憾了！我嗅到的，是生命的最后一刻的純真感人，泰然自若的芳香。
讓我再一次嗅一嗅生命的芳香，讓內心再一次為生命淳樸的細節而感動(dòng)！
生命的作文15
親愛(ài)的車(chē)輪，我看見(jiàn)了，你在流淚；我聽(tīng)見(jiàn)了，你在哭喊。因為人們把無(wú)數罪名強加在你的頭上，也因為你不愿再去害人了！但這一切由得了你嗎？
我知道，你是無(wú)辜的'！人類(lèi)把你創(chuàng )造出來(lái)，是為了不再走路，是為了世界的創(chuàng )造與發(fā)展。但也是人類(lèi)讓你讓你背上了罪名。酒后駕駛，睡眠不足，無(wú)證駕駛等等都使你蒙受了冤屈。
當你親手扎斷了一個(gè)小女孩雙腳時(shí)，鮮紅的血染遍了你的全身，你多么地不愿意��！
但你有什么辦法呢？你只要偏一點(diǎn)，或犧牲自己——忽然爆胎，也許能挽救小女孩，但你沒(méi)有那樣做，因為操縱你的是人類(lèi)，你只能聽(tīng)使命。
你眼睜睜地看著(zhù)小女孩用籃球去上學(xué)，磨破了17個(gè)籃球，看著(zhù)她被人可憐、蔑視，看著(zhù)她被人關(guān)心、幫助，看著(zhù)她哭泣、呼喊，看著(zhù)她一次次摔倒，又一次次爬起來(lái)，你都默默無(wú)聞，欠還能說(shuō)什么呢？
是的，你最喜歡的是黑色而不是紅色，但是卻不能不被血腥籠罩著(zhù)。如果人類(lèi)過(guò)馬路左右看一下，走人行道，不要刻意節省時(shí)間，也許就不會(huì )讓你被迫改變面貌，也不會(huì )讓悲劇發(fā)生。
人類(lèi)，司機，你知道嗎？失去雙腳的孩子多么痛苦，失去親人的孩子多么痛苦！為了讓孩子不再失去親人，讓孩子不再傷殘，為了讓孩子不再哭喊，讓車(chē)輪不再受罪，珍惜生命吧！
因為生命是翅膀，可飛向我們心中的夢(mèng)想；生命是游戲，給我們帶來(lái)快樂(lè )；生命是蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路；生命是老師，教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識。只有擁有了生命，才可能擁有一切！
沒(méi)有誰(shuí)能擅自傷害我們，只有我們自己能保護自己！
【生命的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于生命的作文：生命生命01-27
關(guān)于生命的作文：生命01-26
生命生命優(yōu)秀作文12-26
生命生命作文11-23
生命，生命作文12-02
生命作文：生命的小草01-28
關(guān)于生命的作文：生命如花01-26
有關(guān)生命的作文：頑強的生命01-27
生命平等與生命寬容作文01-30
關(guān)于生命的作文：生命的力量09-19