生命的可貴作文(錦集15篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的生命的可貴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命的可貴作文1

　　如今的人們都不懂，與生命比起來(lái)，我們現在所擁有的金錢(qián)財富，又或者物質(zhì)上面的一些東西真的算不了什么了。是了，還有什么比健健康康的身體和寶貴的生命更加可貴的嗎？我想，沒(méi)有了吧。這個(gè)世界上再難找出如此沁人心弦，更加寶貴的東西再也沒(méi)有了。

　　有人可能會(huì )說(shuō)，最寶貴的是快樂(lè )？可錯了，你如果沒(méi)有這條完整的生命又何來(lái)快樂(lè )與幸福之說(shuō)呢？你連享受這份快樂(lè )的資格都沒(méi)有，哪怕你想卑微的活著(zhù)也不行，因為你已經(jīng)失去了自己的生命，生命是多么的可貴嗯？它讓我們享受到了如此美妙快樂(lè )的生活，也同樣讓我們擁有了很多，我們如今活著(zhù)的機會(huì )都可以被認為是一種幸運啊�？上Я�，我們很多時(shí)候都是那么的不知足，十分的貪婪，除了存活在這個(gè)世界上，我們想要的更多更好，想要權利金錢(qián)各種物質(zhì)欲，這些也都無(wú)法再滿(mǎn)足我們的.時(shí)候，我們的欲望被無(wú)限放大，也就會(huì )做出一些讓自己悔恨終生的事情來(lái)了啊。

　　珍惜生命，這個(gè)世界上再也找不出比生命更加可貴的東西了。放棄什么也別放棄生命，頭腦總是要冷靜下來(lái)，才知道自己想要什么，不想要什么了……

生命的可貴作文2

　　生命是要我們努力珍惜，生命是寶貴的。

　　在一天的早晨，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)。我就去看看賣(mài)花的店鋪，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的花，給弟弟買(mǎi)了一個(gè)仙人球。我每天都看看它�？墒�，我如果去上學(xué)的話(huà)我就不能再去管它給它澆水了。爸爸媽媽也不管，就這樣我的小花枯萎了。我看到我的花已經(jīng)枯萎了。就知道它的生命也是寶貴的，我這才后悔當初沒(méi)有告訴爸爸媽媽讓他們保護我的花，如果爸爸媽媽有空的話(huà)，他們就可以幫我把小花給照顧好。我覺(jué)得在我們生活中弱小的生命應該我們去好好的'保護，還能堅持到永遠。

　　我們班閆亞濤在網(wǎng)上看到了一個(gè)抓癩蛤蟆87只，背叛抓住動(dòng)物法規，被關(guān)入了牢房。因為現在查差得特別嚴。因為以前的人為了錢(qián)，不顧動(dòng)物的死活和生命。把它們全部都殺死然后拿有用的賣(mài)掉，現在和以前比一樣了。如果你偷抓動(dòng)物，你就會(huì )像新聞上的人一樣。被判罰，我們的生命很寶貴，就是不是我們的生命，我們也要保護。我民應該保護弱小，去熱愛(ài)這個(gè)世界的每一個(gè)人和動(dòng)物。

生命的可貴作文3

　　安全，是我們每個(gè)人必須要遵守的。一旦不遵守安全規則，就有可能發(fā)生意外，那么我們也可能永遠失去自己的生命。生命只有一次，我們要好好珍惜自己的生命。

　　盡管我們還只是小學(xué)生，但是我們也應該遵守校園的安全規則。我曾經(jīng)看過(guò)一則新聞，一些學(xué)生上完晚自習下樓回宿舍，由于學(xué)生互相擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學(xué)生摔倒在地，但是后面的學(xué)生不知道，仍向前擁擠。結果導致慘劇發(fā)生，事故導致死亡21人，傷47人，其中還有8個(gè)重傷。這種事故還有很多很多。其實(shí)這種事故是可以避免的。只要大家下樓的時(shí)候都不要著(zhù)急，有秩序的走，這些事故就不會(huì )發(fā)生，就不會(huì )造成死傷！

　　還有，在我們課間玩耍時(shí)，不要打打鬧鬧，你追我趕。曾聽(tīng)老師說(shuō)在我們子弟學(xué)校的一所小學(xué)，在課間玩耍時(shí)，倆名同學(xué)跑著(zhù)玩，結果不小心撞到了一起，大一點(diǎn)的同學(xué)將那名小同學(xué)撞倒在地，那名小點(diǎn)的`同學(xué)的胳膊被摔成粉碎性骨折。如果在我們玩耍時(shí)少了那些追趕，是不是就會(huì )避免了這種事故的發(fā)生呢？既然可以避免，可為什么還要讓它發(fā)生呢？

　　我建議學(xué)校多開(kāi)展一些安全教育活動(dòng)，我們自己也要遵守各種安全規則。生命誠可貴，一旦失去還會(huì )再有嗎？

生命的可貴作文4

　　生命誠然脆弱短暫，可是無(wú)論是螞蟻還是人類(lèi)，或者是不起眼的植物都是可以創(chuàng )作出屬于自己的繽紛世界。

　　我的小茉莉就是這樣。

　　我的家里養了一株茉莉花。它小小的，很不起眼兒。我認為它還沒(méi)有仙人掌好看呢，所以我并不喜歡它，給它澆過(guò)一次水以后就把它放到墻角，便再也不管它了。

　　不知過(guò)了幾天，我忽然聞到屋子里有一股淡淡的清香。順著(zhù)香味兒找去，是小茉莉！它竟然還活著(zhù)，在陽(yáng)光照不到的角落里，它開(kāi)出了一朵美麗的小花兒。這真是一個(gè)奇跡！我忽然被小茉莉勇敢的品質(zhì)深深地感動(dòng)了。

　　我看著(zhù)小茉莉不禁有些慚愧，我不該這樣對它，任何生命都是值得被尊敬，值得被善待的，我看著(zhù)小茉莉，心中瞬間升起了無(wú)限的敬佩之情。

　　生命是可貴的，一朵小茉莉花都有如此熱愛(ài)生命的`品質(zhì)，正是因為這樣的品質(zhì)，讓對它而言并不公平的命運才能變得如此熠熠生輝。

生命的可貴作文5

　　百合花猶如母親一樣堅強，純潔而又那么神圣。

　　《逝去的百合花》講述的是，“我”的姑姑很年輕總是帶給人快樂(lè )。在姑姑產(chǎn)子時(shí)，因為難產(chǎn)姑姑為了救自己的孩子，所以去逝了。但在“我”的心里姑姑永遠美麗、圣潔得就像一朵百合花。

　　百合花的花語(yǔ)是，堅強、自信、快樂(lè )、純潔、神圣并有深深的祝福意又。

　　作者的姑姑身上散發(fā)出光芝帶著(zhù)自信，快樂(lè )，在姑姑為了自己的孩子而放棄生命的母愛(ài)光芒有著(zhù)堅強，純潔和神圣。作者為了表達對姑姑的敬佩與懷念，用百合花來(lái)比喻姑姑。我的媽媽也是個(gè)開(kāi)朗，健談的.人。記得有次，我和媽媽在客廳看電視，我一不小心把茶桌上的剪刀碰落在地上，剪刀就這樣滑傷自己的腳，即時(shí)只見(jiàn)血慢慢從傷口滲出，媽媽見(jiàn)到馬上扯了幾格紙巾按在傷口上讓血滲進(jìn)紙巾里。然后，跑進(jìn)廚房拿出消毒液又拿出一個(gè)小浴盤(pán)，用水混合著(zhù)消毒液然后拿出來(lái)幫我清洗傷口。此時(shí)此刻，不，是確實(shí)的看到母親身上閃爍著(zhù)圣潔的光芒。

　　母親所做的一切卻充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的愛(ài)。我祝福我母親像百合花一樣堅強、快樂(lè )。

生命的可貴作文6

　　鳥(niǎo)兒有生命，生命的啟示是天空；小兔有生命，生命的啟示是草地；魚(yú)兒有生命，生命的啟示是小河……我也有生命的啟示。

　　一天晚上，狂風(fēng)夾著(zhù)暴雨，暴雨中夾著(zhù)閃電，閃電里夾著(zhù)雷鳴，一道風(fēng)從我身旁呼嘯而過(guò)，樹(shù)木們傾倒這，左搖右擺，那股寒風(fēng)，使酷熱的夏天像個(gè)冬天似的。雨打在我的身上，我在狂風(fēng)的呼嘯中和暴雨的擊打中一步一步的前進(jìn)，在前進(jìn)的過(guò)程中，我看見(jiàn)了一幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面！

　　一顆不高的小樹(shù)，低著(zhù)頭，彎著(zhù)腰樹(shù)葉不知道被吹掉多少；樹(shù)干不知道有多少傷痕；樹(shù)根不知道在經(jīng)歷怎么樣的'磨難，這一顆小小的樹(shù)，他忍受著(zhù)巨大的艱難也要抬起頭，他在默默地忍受中等待雨過(guò)天晴的那一幕。如今，在回來(lái)看那年的小樹(shù)，它已經(jīng)不再是原來(lái)的小樹(shù)，它已經(jīng)變成一顆蒼天大樹(shù)，高聳入云。

　　這棵樹(shù)給了我個(gè)啟示：我們不要被困難打倒，要讓困難倒在我們的腳下，永遠敗在我們腳下……這就是一個(gè)生命的啟示，一個(gè)美麗的啟示……

生命的可貴作文7

　　安靜地感受世界，傾聽(tīng)蓬勃的生命觸碰跳動(dòng)的脈搏，挑戰無(wú)限的活力，珍愛(ài)這流逝的生命在！

　　微微細雨中，小巷朦朧凄迷。弄堂里的一堵堵矮墻長(cháng)滿(mǎn)青苔，隱藏著(zhù)生命與神秘。偶爾的幾株狗尾巴草與我邂逅在墻角，絨線(xiàn)的尾巴與水滴纏綿。生命靜謐地存在著(zhù)。

　　油菜花一的季節，桃花紛飛飄如雪。田埂幽靜，荒草野地，彌漫著(zhù)細膩沁人的.暗香。蜜蜂甜蜜地吮吸著(zhù)這份春日的喜悅。陽(yáng)光以他獨特的方式滋潤這片豐腴的土地，生命活潑發(fā)存在著(zhù)。

　　緋紅的玫瑰在懸崖綻放，無(wú)畏的胡楊踏上沙漠旅程�？v使前路千難萬(wàn)險，也不阻礙不羈放縱愛(ài)拼搏的心。生命艱難的存在著(zhù)。

　　河畔的風(fēng)吹亂了秋日的蕩漾碧波，拖曳著(zhù)落葉梧桐。豐收的季節也會(huì )有傷離別。南飛的大雁徘徊著(zhù)留戀這片金色的天空，癡情的楓葉也終將化作泥土。生命轉瞬地存在著(zhù)。

　　生命誠可貴��！或許愛(ài)情價(jià)更高，或許若為自由，生命、愛(ài)情皆可拋棄，但是，沒(méi)有了生命，用何物來(lái)追尋我們的愛(ài)，追尋我們的自由，追尋我們的理想。司馬遷忍辱負重十幾載，何嘗不是用生命在鑄就靈魂！珍愛(ài)生命。因為它是一切的一切的根源！

生命的可貴作文8

　　每天早上出門(mén)，總會(huì )經(jīng)過(guò)的那塊空地，誕生了小小的生命。

　　和平常一樣，今天我也經(jīng)過(guò)了那塊空地，每次出門(mén)總會(huì )看見(jiàn)一只黑狗，前幾天早上經(jīng)過(guò)時(shí)，我卻沒(méi)看到它；隔天，當我再度到那塊空地時(shí)，我再度看見(jiàn)了它，這次它身邊還跟了三只小黑狗，踩著(zhù)輕快的步伐，跟在它身后。

　　又經(jīng)過(guò)了一天，它還在那里，和它剛出生不久的寶貝，在空地上！但，我仔細一看，只有兩只小狗兒，隨著(zhù)時(shí)間的腳步，另一只小狗，也跟著(zhù)消失無(wú)蹤，最后，終于只剩下一只了。

　　開(kāi)始放寒假了，自從放假后，我不再出門(mén)，不再經(jīng)過(guò)那塊空地，不知道它們還在嗎？唯一剩下的`那只小狗是否離開(kāi)人世了呢？我的心中有滿(mǎn)滿(mǎn)的不安與疑問(wèn)，人們隨處可見(jiàn)的流浪動(dòng)物，也是珍貴的生命，但它們的命運，為什么是如此呢？同樣是誕生在世上的生物，有些擁有幸福，有些擁有財富，有些擁有智慧， 有些雖然什 么都沒(méi)有，但卻擁有別人的愛(ài)；但，就是有些生命，什么都無(wú)法擁有。

生命的可貴作文9

　　從論生命的價(jià)值到生命的可貴有的人，覺(jué)得自己是為別人而活的。

　　比如，為了年邁的父母，比如，為了年少無(wú)知的孩子。

　　有的人，甚至覺(jué)得自己活在這個(gè)世界上根本沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值，甚至只為消磨時(shí)間。

　　有的人，只來(lái)這個(gè)美妙的世界平凡的走一遭，什么都不知道，什么都沒(méi)興趣。難道，我們的生命就如此了嘛？不，不行。生命如此寶貴，我們怎能如此卑微的`活著(zhù)呢？我們怎能如此碌碌無(wú)為的生活呢？我們的生命極其可貴，我們怎么可以不珍惜呢？我們應該利用有限的生命創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。我們要用有限的青春學(xué)習無(wú)限的智慧。從一出生，我們的母親就冒著(zhù)生命危險把我們生下來(lái)。我們是母親忍著(zhù)疼痛把我們送到這個(gè)世界來(lái)的。想想那種疼痛，已經(jīng)超越了人的極限，可為了我們，明知道會(huì )痛，有危險的母親仍是毅然決然的賦予我們生命。

　　我們到來(lái)這個(gè)美妙的世界，從蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始到成熟懂事這一切都經(jīng)過(guò)了努力的。

　　生命如此可貴，它是來(lái)之不易的，我們應該珍惜生命！

生命的可貴作文10

　　生命，看是簡(jiǎn)單，但是卻有一股人意想不到的力量。

　　有一次，我在家里看浙江衛視的一個(gè)節目——中國好舞蹈。我看著(zhù)看著(zhù)，就慢慢地入迷了，像是走進(jìn)了觀(guān)眾席里，突然，我看見(jiàn)一個(gè)舞者，這位舞者與其它舞者不一樣，為什么這位舞者會(huì )和其它舞者與眾不同呢？那是因為這位舞者叫于書(shū)博，她非常喜歡跳舞，她從十一歲開(kāi)始學(xué)跳舞，已經(jīng)學(xué)了十年了，但是，卻因為一次意外，在一次跳舞比賽中是手，而頭部重重的摔到了地上，使她左邊的身體全部癱瘓，然后就被送進(jìn)了醫院，但是，于書(shū)博她沒(méi)有一滴眼淚。她在醫院的期間里，她不能喝水，不能把手抬起來(lái)，甚至起來(lái)也是個(gè)問(wèn)題�？墒�，她堅持做復健，最終，她左邊的.身體已經(jīng)恢復了百分之六十了。

　　過(guò)了幾個(gè)星期，她終于登上了中國好舞蹈的舞臺上，跳了一段極其優(yōu)美的舞蹈，她頑強的生命在她二十一歲的人生中劃過(guò)一條無(wú)比美麗的曲線(xiàn)，也是在她二十一歲的人生夢(mèng)想上打上了一個(gè)“句號”。

　　我看了她的舞蹈后，我深深地感動(dòng)了。

　　生命是一股無(wú)窮的力量，因此，我們要好好地珍惜生命，不要因為一點(diǎn)挫折而放棄自己的后半輩子。

生命的可貴作文11

　　“生命”很重要嗎？“生命”很可貴嗎？是，“生命”非常的重要，非常的可貴，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命就在一呼一吸之間�！笨梢�(jiàn)生命的渺小脆弱與可貴。

　　如果大家都不珍惜生命的話(huà)，那這個(gè)世界將會(huì )很混亂；如果大家都不珍惜生命的話(huà)，那許多家庭將會(huì )破碎，社會(huì )也會(huì )開(kāi)始不安，會(huì )造成許多失去自己親人的`結果。

　　就像有些人本來(lái)有很好的前途，但是卻為了感情之事，斷送了自己寶貴的生命及美好的前途。這不但讓自己寶貴的生命及美好的前途斷送掉了，也讓身邊許許多多的長(cháng)輩、朋友們，為了她而傷心，更不孝的是，也讓她的父母替她而難過(guò)、痛苦，還讓“白發(fā)人送黑發(fā)人”，這就是不珍惜自己生命的結果。

　　還有現代許多學(xué)生，為了考試、學(xué)習壓力過(guò)大，而上吊自殺或跳樓自殺，這些行為都是不珍惜自己生命的行為。人生本來(lái)就有許多困難，等著(zhù)我們去克服，不能以自殺來(lái)逃避事實(shí)，必須以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)面對，但是也要珍惜生命的可貴。

　　父親曾說(shuō)：“生命是莊嚴隆重的，我們要珍惜它�！倍�，身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。所以大家要珍惜生命，要知道生命的可貴。

生命的可貴作文12

　　道路上行駛著(zhù)的車(chē)輛看似平常，卻往往在這些車(chē)流中會(huì )有一輛車(chē)在下一分鐘釀成巨大的悲劇。這些悲劇都可以避免，只要司機不酒后駕駛，不疲勞駕駛，不超載、超速，嚴格遵守交通安全法，這些慘劇發(fā)生的機率就會(huì )大量減少，甚至會(huì )被避免，也不會(huì )有這么多人死于非命，與幸福的生活失之交臂。這些遇難者對未來(lái)都有無(wú)限地憧憬，但在那一瞬間，他們被無(wú)辜而又殘忍地剝奪了創(chuàng )建美好未來(lái)的權利。在那一剎那間，多少個(gè)曾經(jīng)鮮活的生命在車(chē)輪下喪生，他們只留下了一具具布滿(mǎn)鮮血的尸體，和親人一聲聲悲痛欲絕的呼喚。在生命的最后一刻，他們也許正在幻想自己見(jiàn)到親人時(shí)的情景，但是他們怎么也想不到，和親人相間的時(shí)候，卻已經(jīng)陰陽(yáng)兩隔了!

　　大家都不希望這種人間悲劇發(fā)生，更不希望降臨在自己的身邊，那就請司機們務(wù)必要以清醒的頭腦面對四通八達的道路，開(kāi)車(chē)前先注意一下是否超載，開(kāi)車(chē)時(shí)注意車(chē)素不要過(guò)快。但是，作為一個(gè)乘客，也要時(shí)刻注意，自己乘坐的車(chē)輛是否超載，如果是，就要堅決杜絕上車(chē)，橫穿馬路時(shí)，要走斑馬線(xiàn)，要注意兩邊駛來(lái)的車(chē)輛，小心躲避。只有這樣，才能保障人民群眾的`安全和您的安全。生命的存亡就在您的一念之間。

生命的可貴作文13

　　小時(shí)候，常常有那么一句話(huà)縈繞在我的耳旁：不論做什么，一定要贏(yíng)，贏(yíng)了就等于擁有一切，輸了就會(huì )在人生的起跑線(xiàn)上落后。漸漸地，這句話(huà)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，而我也不得不成為一個(gè)好強者。

　　就這樣，日復一日，年復一年，我踏入了中學(xué)這一寬大的門(mén)檻。于是，我的壓力也隨之根深蒂固。平時(shí)，爸爸總給我買(mǎi)一些學(xué)習工具。我也總會(huì )在心里念叨著(zhù)：每次都沒(méi)有新意！

　　時(shí)間一久，我就把學(xué)習當成了使命，當成了唯一。甚至，我越來(lái)越覺(jué)得：學(xué)習比身體更重要！曾經(jīng)，一位名人說(shuō)過(guò)：“身體是革命的本錢(qián)�！笨晌也⒉灰詾槿�。直到這次的難關(guān)—甲型H1N1的蔓延，鬧得到處人心惶惶的，家家戶(hù)戶(hù)不敢出門(mén)。我這才意識到生命的真諦：人的生命只有一次，金錢(qián)、愛(ài)情、事業(yè)失敗了，還有挽回的余地�？墒�，生命卻是永恒的'失去了。記得奧斯特洛夫斯基曾這樣說(shuō)過(guò)：“人的生命只有一次，我們應該樹(shù)立遠大的夢(mèng)想，并為之而奮斗終生�！卑�，我終于悟到了“生命誠可貴”這個(gè)道理！

　　一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“揮霍青春就是犯罪！”而我卻要說(shuō)：“揮霍生命就是犯罪！”

生命的可貴作文14

　　“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！薄耙宦�、二看、三通過(guò)�！边@些小歌謠時(shí)時(shí)刻刻地提醒我們要遵守交通法規，避免發(fā)生交通事故。

　　在當今，所謂的人類(lèi)四大死亡原因中，交通事故就名列其中。在近幾年里，全國的近兩億中小學(xué)生，在包括交通事故的各種傷亡事故中，非正常死亡率高達萬(wàn)分之一。就是說(shuō)每年中小學(xué)生非正常死亡達1800人。

　　常言道：“馬路時(shí)虎口，大意禍臨頭�！币惶�，我正走在放學(xué)回家的路上，看到了3個(gè)看起來(lái)是六年級的大哥哥正抱著(zhù)籃球說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)一個(gè)大哥哥把籃球放在地上拍了拍，接著(zhù)，就健步如飛地運著(zhù)籃球穿過(guò)了馬路。另一個(gè)大哥哥看到伙伴過(guò)去了，也毫不示弱地沖了過(guò)去。第三個(gè)大哥哥著(zhù)了急，不管“三七二十一，”就在車(chē)流中“穿梭”了起來(lái)，把好幾個(gè)司機晃得踩了急剎車(chē)。這個(gè)大哥哥穿馬路時(shí)，我也替他捏了一把汗，如果有哪個(gè)司機沒(méi)有看到，一下子撞在了他身上，那后果將不堪設想。

　　看著(zhù)他們越走越遠，漸漸消失在我的視線(xiàn)里，我不由得為他們感到慶幸，如果發(fā)生了意外，他們的'親人該有多么地悲痛，同時(shí)我也想告戒他們：人的生命只有一次，請珍愛(ài)生命吧！失去了生命就失去了一切。

生命的可貴作文15

　　每一天，世界各地都有新的生命誕生，每一個(gè)生命都會(huì )得到許多個(gè)生命的關(guān)照，這樣，這個(gè)星球的生命就會(huì )奄奄不息，一直生存下去。

　　人是生命體中智商最高的，也是最脆弱的，有時(shí)災難的發(fā)生，有時(shí)病魔來(lái)襲······就這樣人有時(shí)就這樣死去了。

　　就拿這次的'5.12大地震來(lái)說(shuō)吧，一次地震就傷害了幾十萬(wàn)人的生命，地震又出了許多的英雄。像茍小超老師，奉獻出了自己的生命保護了幾個(gè)幼小的孩子。當地震來(lái)臨的一剎那，每個(gè)人都感到了可怕，而有的人也來(lái)不及多想就救了別人，自己卻犧牲了。

　　還有的人就為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事兒就大動(dòng)干戈，鬧出人命，他們也不太愛(ài)惜自己的生命了。什么用棍打，用刀捅，一個(gè)個(gè)都打紅了眼，甚至想到了殺人！

　　在華西醫院時(shí)，看到那些用擔架抬走的“仙人”我就感到惋惜，沒(méi)看見(jiàn)一次，我就感到生命對人來(lái)說(shuō)是最重要的，是可貴的，不要不愛(ài)惜自己的生命與健康，人人都和平共處那該多好��！世界上沒(méi)了戰爭也就沒(méi)了犧牲，每一個(gè)人都健健康康活到老，是我們的愿望，那就讓我們去實(shí)現它！

　　生命！是可貴的！人人都愛(ài)惜自己的生命，那么世界將永存！

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