生命的作文15篇[集合]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的生命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命的作文1

　　風(fēng)輕梳過(guò)荒涼的大地，一抹綠色從泥土中鉆出，又傳遍萬(wàn)水千山，那是生命的不息，那是生命的不離，那是對生命的。

　　廣袤的戈壁上穿過(guò)一群藏羚羊，他們在頭羊的帶領(lǐng)下遷徙，卻不知偷獵者的槍口已經(jīng)對準了它們�！芭椤钡囊宦晿岉�，頭羊已倒在血泊之中，藏羚羊們四散而逃。就在偷獵者準備獵殺更多的藏羚羊時(shí)，一群穿著(zhù)破舊的襖子，留著(zhù)扎成辮子的胡須的人出現在他們的眼前。這下該他們四散而逃了，因為他們知道，這群在戈壁上風(fēng)餐露宿，幾個(gè)月不回家，拿著(zhù)幾把破槍就敢與他們拼命的人，是戈壁上的“狼圖騰”。

　　只有戈壁上最勇猛的漢子才能被人們叫做“狼圖騰”，他們?yōu)榱瞬亓缪蚩梢圆活櫼磺�，哪怕是自己。這是一群最鐵血也最柔情的漢子，在他們的身上，似乎可以看到生命的在閃光。

　　“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，好一幅豪邁的邊塞美景，可她卻無(wú)心欣賞，夕陽(yáng)的殘紅打在她的背影上，使她顯得如此蕭索�；赝�玉門(mén)關(guān)，她想或許再回不到那楊柳依依的長(cháng)安，再也見(jiàn)不到那兒時(shí)的故人，不禁落下兩行清淚。坐在湖旁，看著(zhù)自己那閉月羞花，沉魚(yú)落雁的美貌似乎不禁又清減了幾分。她要去與單于和親，只因為她不愿再看見(jiàn)戰死沙場(chǎng)，不愿再看到草原上的，她了自己，她是草原上的金燕——王昭君。

　　她為了天下人的生命而奉獻自己，生命的在她身上有了新的詮釋。

　　在一處墓碑上刻有數不清名字的陵園中，肅立著(zhù)許多西裝革履的人士，原來(lái)，是總理勃蘭特在訪(fǎng)問(wèn)波蘭的烈士紀念館。那里，刻著(zhù)的都是二戰時(shí)期的烈士的.名字。突然，一個(gè)人撲通一在了烈士陵園前，令記者和波蘭陪同的都目瞪口呆，因為的那個(gè)人是的總理。這一個(gè)不是出自外交禮節的，了所有人，因為這是對生命的尊重！只是因為對生命的才讓一個(gè)曾為敵國的總理有著(zhù)如此的舉動(dòng)，或許，波蘭和曾是仇敵，但從那一刻起，兩國因為對生命的將開(kāi)始友好的新篇章。

　　生命，經(jīng)萬(wàn)年而生生不息，因為其；生命，縱曾為惡敵也可以握手言和，也因為其。

　　風(fēng)輕輕吹過(guò)，必將帶著(zhù)那生命的開(kāi)遍萬(wàn)水千山。

生命的作文2

　　陽(yáng)臺上的那株草，一陣微風(fēng)過(guò)來(lái)，顫顫的抖動(dòng)。

　　那個(gè)冬天，爸爸帶回了花兒和草兒。 爸爸說(shuō)："這花是杜鵑花，那是茶花。" "還有那草呢？" 我很奇怪，想知道那是什么草？，可爸爸只告訴我："它的花開(kāi)的很好看。" 我驚訝："啊，這不是一株野草嗎？"可爸爸執意要我將它栽種。我心里硬是不想將它養活，只用了一個(gè)塑料杯，倒了些沙子和水，隨意插了進(jìn)去�？墒菐滋旌�，爸爸還是將它移栽進(jìn)了花盆。

　　而對那兩株花，我將盆中的土弄得碎碎的，土不夠，我又親自頂著(zhù)寒風(fēng)去挖土。每天都親自澆水，把它們的葉子輕輕的擦一遍。每天盼望著(zhù)春天的來(lái)臨，希望在春天能看到花開(kāi)。而對那株草，視之而不理。時(shí)間就這樣一天天過(guò)去了， 那草呢？ 還是爸爸來(lái)澆水。

　　開(kāi)學(xué)了，我漸漸的把它們忘了。

　　一次數學(xué)月考沒(méi)考好。我心每天忐忑不安，總想著(zhù)月考的.事兒。我卻忘卻前一段時(shí)對陽(yáng)臺上那幾株花的照料，一門(mén)心事的逃避，回避媽媽的目光，再也不去想它們。

　　直到有一天，"叮呤____叮呤"電話(huà)響起，我去接，是爸爸的電話(huà)。一陣短暫的問(wèn)候后，爸爸問(wèn)我那陽(yáng)臺上的花，我回憶地"噢"了一聲，心不在焉地說(shuō)："不知道。"

　　電話(huà)結束后，我馬上去陽(yáng)臺上看花和草，花不行了，草也是一樣。

　　我放棄了對花的希望，回到了學(xué)習上。我畢業(yè)了，成績(jì)好了，心情好，開(kāi)始休假了。我一無(wú)所事事時(shí)就找事做，當我看到那花和草時(shí)，發(fā)現花死了。而草呢？讓我驚奇，讓我目瞪口呆，居然草更綠，早已長(cháng)出了嫩綠的葉。

　　我也曾想把這盤(pán)草移栽，可它的根已深深的扎進(jìn)了泥土，再也移不了，只好作罷。

　　如今陽(yáng)臺上的那株草在威風(fēng)中顫顫地抖動(dòng)著(zhù)，生機盎然。我也驚嘆小草的生命力強。

生命的作文3

　　有一株開(kāi)在山崖間的野百合，它雖與野早生長(cháng)在一起，一同爭雨水與養分，但它立志開(kāi)花。鳥(niǎo)兒譏諷它，野草排斥它，但它不畏艱險，接受烈日，迎來(lái)狂風(fēng)，終于有一天，它開(kāi)放了。它展開(kāi)美麗的花瓣，散發(fā)出醉人的芬芳，從此，它的種子遍布整個(gè)山谷，這里開(kāi)滿(mǎn)了白鶴，無(wú)數游人慕名而來(lái)，它的精神被所有的百合謹記：身為花，我就要實(shí)現花的價(jià)值，我要開(kāi)花

　　如果野百合向風(fēng)暴與酷暑抱怨，她會(huì )開(kāi)花嗎？如果野百合被鳥(niǎo)兒與野草的譏諷嚇倒，她能開(kāi)花嗎？如果野百合沒(méi)有堅定自己的信念，選者了一條實(shí)現自己價(jià)值與使命的路，她的種子會(huì )撒滿(mǎn)整座山谷嗎？百合花告訴我們實(shí)現自我價(jià)值的路會(huì )有阻礙，有風(fēng)雨有黑暗，有嘲諷或是失敗，我們應風(fēng)雨兼程，高級一路的荊棘，部位一切她努力去完成自己的使命。實(shí)現自己的.價(jià)值。

　　不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。秋天成熟的果實(shí)低下了頭，她說(shuō)：沒(méi)有風(fēng)吹日曬就不能成就她的甜美，沒(méi)有風(fēng)霜雨露就沒(méi)有它今日的飽滿(mǎn)。秋實(shí)的感激是它對風(fēng)雨雷電的。而我們，一路逐夢(mèng)的人則要用心去感激那些在路上絆倒過(guò)我們的巖石，刺傷過(guò)我們的經(jīng)濟，和那些迷惑過(guò)我們的假象。就如同《海闊天空》里唱出來(lái)的一句：“冷漠的人/謝謝你們曾經(jīng)看我/叫我不低頭/更精彩的活�！�

　　的確，沒(méi)有攔路石，我們不會(huì )知道方法總比困難多的道理，沒(méi)有刺人的荊棘，我們不會(huì )體會(huì )到世態(tài)冷暖，沒(méi)有那些迷惑過(guò)我們的沿途的風(fēng)景，我們怎么能再次堅定自己最初的信念，不再動(dòng)搖呢？于是我們清楚地知道，學(xué)會(huì )感激，感激曾經(jīng)傷害過(guò)我們的，那些痛苦已成長(cháng)為我們的經(jīng)驗。

　　我們同樣也應該銘記，那些在我們成長(cháng)的路上為我們鼓掌，為我們擦區淚水與汗水的人們。

　　在中國的很多地方，有些人選擇一生都在路上。他們不停地走，直到生命結束的一刻。他們并非是所謂的乞討者，他們只是在完成自己的夢(mèng)想，做自己想做的事。這一路上他們很有可能會(huì )失去生命，但他們大多都活了下來(lái)。若沒(méi)有一路熱心人的幫助，他們怎么有能力走完這段征程。

　　在大多的生命中，我們都會(huì )要懂得感激，在成長(cháng)的路上遇到的傷害與愛(ài)，是我們要深深敬禮的，是他們讓我們有了自己的價(jià)值的體現。

生命的作文4

　　“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人�！边@是法國著(zhù)名人民文學(xué)家羅曼.羅蘭對生命的解讀。

　　有關(guān)生命，我原來(lái)并沒(méi)有什么特別的理解，但自從前段時(shí)間連續發(fā)生的兩件小事，我便不由地想：生命是什么呢？

　　媽媽從云南捎回了兩株金魚(yú)草，一開(kāi)始我歡天喜地，把它種在花盆里，放在了陽(yáng)臺上，漸漸地就把它忘了。

　　過(guò)了幾天，我到陽(yáng)臺上玩玩具槍?zhuān)�不�?jīng)意間發(fā)現了那盆蹲在一個(gè)不起眼的角落里，正在默默哭泣的金魚(yú)草。

　　它被風(fēng)刮的東倒西歪，葉子大多都枯黃了，但還有那一兩片葉子微微泛出點(diǎn)綠色，我認為它必死無(wú)疑了。

　　我對金魚(yú)草默默嘆息了三秒鐘，為了讓它減輕一些“痛苦”，我拿起玩具槍對著(zhù)金魚(yú)草又是一番狂轟濫炸后，就一直沒(méi)有管它。

　　隨后的幾天，天氣一直狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，氣溫下降了好多，在家我都冷得直打哆嗦。

　　好不容易天晴了，我到陽(yáng)臺呼吸雨后的清新空氣，心想金魚(yú)草的遺體可能被暴雨蹂躪的不像樣子了吧？我懷著(zhù)一種好奇心到了陽(yáng)臺，看到的結果令我大吃一驚，金魚(yú)草既沒(méi)有向風(fēng)雨雷電屈服，反倒借著(zhù)雨勢修身養性，重新煥發(fā)出生機。

　　這是一種多么頑強、堅韌的信念��！那是一股足以擎天撼地的生命力啊，我忽然生出一種肅然起敬的感覺(jué)。

　　提起金魚(yú)草奇跡般活下來(lái)的.事情，我還想起了家里養的那只頑強的小烏龜。

　　那天，我把小烏龜放到盆子里曬太陽(yáng)，誰(shuí)知它從盆子里爬了出來(lái)，在逃生的途中，從陽(yáng)臺翻落到三樓的雨搭上，掉到了樓下王奶奶家的院子里，發(fā)出通的一聲響，我嚇壞了，心想：“這下完了�！蔽亿s忙叫開(kāi)了王奶奶家的門(mén)，找到了小烏龜。

　　這時(shí)小烏龜已經(jīng)奄奄一息了，龜殼也摔破了一點(diǎn)裙邊，嘴邊淌出了血絲，但它還是頑強地爬起來(lái)，又跌倒在堅硬的水泥地上，我連忙把小烏龜捧起來(lái)，放進(jìn)紙箱里。

　　最終，它靠自己頑強的生命力活了下來(lái)。

　　雖然生短暫，但也很堅韌頑強。

　　我們必善待一草一木，珍惜生命，讓有限的生命體現出巨大的價(jià)值，讓不同的生命展現出獨特的風(fēng)采。

生命的作文5

　　去年，和爸爸媽媽一起走進(jìn)了長(cháng)白山地下森林。我驚異地發(fā)現，在地下森林里聚集著(zhù)大量的“樹(shù)包石”，這些根部包著(zhù)石頭的大樹(shù)與普通的大樹(shù)相比，更粗壯，更挺拔，更加神氣十足。

　　它們傲視一切，占領(lǐng)著(zhù)地下森林的最高地，汲取著(zhù)最充沛的陽(yáng)光。它們不向風(fēng)雨低頭，真有一種梅花傲寒的氣魄�？此鼈兇謮训纳聿木椭�道它們是地下森林里的“老臣”了。它們的軀干上布滿(mǎn)了蟲(chóng)子啃食過(guò)的小洞，小洞里長(cháng)滿(mǎn)了綠苔。各種藤蔓順著(zhù)樹(shù)干盤(pán)曲而上，與這些大樹(shù)一起遙望遠處的天空。

　　漫步在樹(shù)陰之下，看著(zhù)隨風(fēng)晃動(dòng)的樹(shù)影，我驚奇地發(fā)現，這些根部包著(zhù)石頭的大樹(shù)的樹(shù)枝竟是殘缺不齊的，它們可能是被狂風(fēng)吹斷了，也可能是被大雪壓斷了。但是，在每一根樹(shù)枝的殘缺處，都有一根新枝在努力地向外面的世界探出頭來(lái)。努力地向著(zhù)有陽(yáng)光的地方生長(cháng)。

　　我不禁停下腳步，仔細打量著(zhù)這些根部包著(zhù)石頭的大樹(shù)，頓時(shí)驚詫萬(wàn)分：這些樹(shù)根下方所包的石頭是一塊一塊的.巨大石頭，看不到可以吸收水分與養分的土壤。我心中不禁感嘆，生命的力量真的好強大��！

　　我想，它們也和普通的大樹(shù)一樣，本來(lái)也是一顆孕育著(zhù)新生命的種子，在風(fēng)婆婆的引導下，在石頭縫里僅有的一點(diǎn)泥土中落地生根。當它們破土而出時(shí)，就如同幾棵不起眼的野草。因為矮小吸收不到足夠的陽(yáng)光，從而受到狂風(fēng)暴雨的欺凌。然而，在經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的戲弄時(shí)，它們沒(méi)有屈服，反而受到了鼓舞。它們變得更加堅強，不屈向上，茁壯成長(cháng)。

　　那些害蟲(chóng)不止一次地襲擊過(guò)它們，但堅強的意志使它們長(cháng)出了新枝，抽出了綠葉。年復一年，它們使自己的根扎得更深，更牢，不知道經(jīng)過(guò)了多少年的嚴寒酷暑，它們已然成為了參天大樹(shù)，成為地下森林里的一員，為人們撐起了一片一片綠陰。

　　我不禁問(wèn)自己：“生命是什么？”我想生命是一種力量，是一種不怕坎坷的力量。這種力量將會(huì )讓我學(xué)會(huì )從容、堅強和樂(lè )觀(guān)地面對以后的生活。

生命的作文6

　　問(wèn)世間最偉大的愛(ài)是什么？母愛(ài)！這是大家脫口而出的詞語(yǔ)！可是有這樣一種父愛(ài)，讀了以后讓你潸然淚下；有這樣一種父愛(ài)，讀了以后讓你思潮起伏；有這樣一種父愛(ài)，讀了以后讓你難以置信。這是我看了中國小說(shuō)大王——沈石溪寫(xiě)的《再被狐貍騙一次》這個(gè)故事后，從心底發(fā)出的深深的感嘆。

　　一聽(tīng)到狐貍這個(gè)詞，大家可能會(huì )想到狐貍很陰險、狡猾。因為我們都是讀了《狐貍與烏鴉》這個(gè)故事長(cháng)大的，這是人們對狐貍固有的.偏見(jiàn)。而你有沒(méi)有想過(guò)狐貍會(huì )用自殘的方式來(lái)讓你上當呢？《再被狐貍騙一次》這個(gè)故事中，那只公狐貍第一次用聲東擊西法，“騙”走了我的雞，這時(shí)我看到原來(lái)狐貍這么聰明！而第二次讓我見(jiàn)識這只狐貍，真是深深震撼了我，它堪稱(chēng)是一個(gè)有情有義的丈夫和父親，為了不讓“我”傷害母狐貍和小幼崽他為了自己的家人，寧愿那樣痛苦地折磨自己，讓自己狼狽不堪，用自己的鮮血和生命來(lái)吸引“我”的目光，讓自己心愛(ài)的妻兒脫離險境。

　　合上書(shū)，我心中便有了個(gè)疑問(wèn)：這還是那只狡猾的狐貍嗎？還是我們心中的那只欺騙烏鴉嘴里那塊肉的狐貍嗎？這還是那只騙人錢(qián)財的狐貍嗎？是什么力量使他這么“愚蠢”呢？是什么力量使它這么有勇氣呢？是什么力量使它能夠做到“自殘”呢？我始終不解。我問(wèn)爸爸，他說(shuō)：“它不僅是一只狐貍，更是一家之主，作為丈夫和父親，他為了承擔起家庭的責任，保護家庭的使命，他可以犧牲一切……”我明白了，他是家庭的頂梁柱，他是家里的一片天��！用自己的生命與鮮血換來(lái)妻與子的安危，他無(wú)怨無(wú)悔，這份真情的力量多么巨大呀！

　　狐貍狡猾嗎？“狡猾”這個(gè)詞用在他身上，這是對他的一種侮辱！我想說(shuō)：我贊美他，我敬佩他，我尊重他�！拔摇倍嗝聪Ｍ�這次公狐貍自殘是假的，能再騙“我”一次��！

　　好一只偉大的公狐貍，這是多么偉大的父愛(ài)��！原來(lái)，大自然中的任何一種動(dòng)物，即使他生性殘暴，但也有最柔軟的一面，那就是“愛(ài)”。愛(ài)是生命的本能！

生命的作文7

　　翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，我立刻被精美的插圖和優(yōu)美的文字深深地吸引住了······

　　《叢林歷險》講述了一個(gè)名叫莫格利的小男孩的冒險故事。當莫格里還是嬰兒的時(shí)候，因遭到老虎希爾汗的追殺，不幸和父母走散。幸運的是，當他誤闖狼群后，被好心的狼媽媽收留了。接著(zhù)，在大棕熊巴盧和黑豹巴西拉的幫助下，莫格利順利地被狼群接受，并最終成為叢林之王。這本書(shū)既表達了作者對大自然的熱愛(ài)，也諷刺了人類(lèi)的貪婪與殘忍。

　　讀完這本書(shū)，我深深地感受到人與動(dòng)物之間那濃濃的真摯情感，同時(shí)，我也從這本書(shū)里收到了啟發(fā);我們人類(lèi)要與動(dòng)物做朋友，要愛(ài)護動(dòng)物，給它們一片生存的空間，讓它們永遠自由、快樂(lè )。這樣，人和動(dòng)物才能和諧共處，共同享有美好的家園。說(shuō)到這兒，我不由得想起了一件事——

　　記得有一次，我和媽媽到集市上去買(mǎi)菜，剛到集市，見(jiàn)在一個(gè)角落里圍了一群人。我和媽媽也擠進(jìn)去看，有一只叫不出名的鳥(niǎo)被關(guān)在一只小小的籠子里。正用憂(yōu)愁、悲傷的眼神望著(zhù)每一個(gè)人，好像在乞求：把我放了吧，我是你們的朋友！我真想把它買(mǎi)下來(lái)放回藍天�？晌乙粏�(wèn)價(jià)錢(qián)，賣(mài)鳥(niǎo)的小商販不屑地瞟了我一眼說(shuō)：“哼！這可是進(jìn)口的鳥(niǎo)呢！你買(mǎi)得起嗎？得好幾百元呢�！�

　　“啊，這么貴？”我憤怒地想。鳥(niǎo)兒也有屬于自己的家，為什么非要把他抓來(lái)，強迫它適應一個(gè)不屬于自己的陌生環(huán)境呢？他們利用鳥(niǎo)兒不會(huì )“說(shuō)話(huà)”的特點(diǎn)，來(lái)欺騙人們，夸獎自己的'鳥(niǎo)兒有多么多么的好，聲音怎樣動(dòng)聽(tīng)……可憐的鳥(niǎo)兒��！

　　回家的路上，我的心情很沉重。我希望大家都來(lái)讀讀《叢林歷險》這本書(shū)，不要再捕殺動(dòng)物，不要讓我們的餐桌上再出現野生動(dòng)物的影子。讓我們一起來(lái)感受大自然的美好，讓我們一起保護動(dòng)物，保護家園，讓我們一起熱愛(ài)美麗的大自然……

生命的作文8

　　愛(ài)，生命的河流。

　　當一顆顆純凈的心靈匯聚在一起的時(shí)候，陽(yáng)光從云端播下，讓溫暖在人們的心中蕩漾，人們微笑著(zhù)把心中的金色灑向圣潔的雪山，于是，春天降臨了，冰雪融化了，涓涓細流承載著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)意的生命，從這里邁開(kāi)輕快的步伐，跳躍著(zhù)涌向前方。

　　河流在大草原中穿行。兩旁齊整的青草緊緊抱住砂石，草叢間零星的花朵為河流繡上五彩的花邊，綠油油的水草在河底招搖，替河流編織出一個(gè)又一個(gè)彩虹似的夢(mèng)。愛(ài)，在這里放緩了腳步，銘記下這平和而雋永的風(fēng)景。微風(fēng)拂過(guò)，泛起的層層漣漪，分明映出了母親慈愛(ài)的笑容和父親那嚴厲卻不失關(guān)懷的目光。風(fēng)低低地吟唱，那是母親的千叮嚀萬(wàn)囑咐，是父親在無(wú)數次責備后一聲欣慰的長(cháng)嘆——孩子長(cháng)大了！

　　長(cháng)大了，便不再安于那溫馨的小搖籃，攜一份牽掛，帶幾份祝福，卻仍是頭也不回的奔騰而去。風(fēng)平浪靜的日子少了，但越是艱驗，愛(ài)的浪花就越發(fā)絢麗。

　　河流在山谷中迅疾的奔騰著(zhù)，閃電從頭頂劃過(guò)，雷聲在耳際轟鳴，黑色的云層滿(mǎn)滿(mǎn)的擠占了整片天空，雨點(diǎn)爭先恐后的瀉下來(lái)了，砸入河流之中，再與之融為一體。雨水催動(dòng)河流以更快的速度前行。愛(ài)，顯示了博大的胸懷，默默的'包容一切，我在風(fēng)雨的洗禮中成長(cháng)壯大。

　　風(fēng)呼嘯著(zhù)過(guò)去，一陣緊似一陣，那“冰冷生硬”的話(huà)語(yǔ)中似乎蘊藏著(zhù)不盡的關(guān)懷。我頓悟出“狂風(fēng)驟雨是另一種愛(ài)，只是接納它，接納這來(lái)自社會(huì )大家庭的各種愛(ài)，生命的河流才會(huì )閃現別樣的光彩�！�

　　籠罩在這層光彩之中，我忽然懂得了老師諄諄教導背后的良苦用心，我忽然明白了朋友對我缺點(diǎn)毫不留情的斥責，其實(shí)是一劑苦口的良藥，我忽然領(lǐng)悟了愛(ài)的真諦不僅僅在于酣暢的接受，更在于誠懇而執著(zhù)的付出……

　　父親的話(huà)語(yǔ)仿佛從未離開(kāi)我的腦海，——長(cháng)大了！是呀，長(cháng)大了�？�！我生命的河流已抵達了入�？�，我將領(lǐng)略大海更深沉偉大的愛(ài)！

生命的作文9

　　恐怕只有我們班的金達萊花知道生命的重要。

　　夏天——是一個(gè)美麗的季節。當然，我最喜歡的還是夏天，因為夏天生機勃勃，同時(shí)在同一個(gè)季節開(kāi)出了百萬(wàn)朵鮮花，裝扮著(zhù)悶熱干燥的夏天。但是我不喜歡夏天是因為這個(gè)，因為在這個(gè)夏天，我們班認識了一個(gè)新朋友，——金達萊。一上我們班，就受到同學(xué)們的喜愛(ài)。別看它單薄無(wú)力，但花里沒(méi)有一絲雜質(zhì)，綠葉襯托真的很美，讓人一看就有愛(ài)的感覺(jué)。剛開(kāi)始只是愛(ài)它的美，但經(jīng)過(guò)一件事，我深深的敬佩它，同時(shí)也開(kāi)始尊重我們偉大的生命！

　　那年夏天，我們迎來(lái)了期末考試，隨之而來(lái)的是一個(gè)假期，緊張的心情得到了放松。只是我們班金達萊吃了點(diǎn)苦，大熱天沒(méi)人來(lái)澆。童老師雖然想了一個(gè)好辦法給它補水，但還是沒(méi)有逃脫烈日的魔掌。我們放學(xué)回來(lái)，美麗的金達萊花變得干枯皺縮，原本的綠葉變黃卷起，仿佛別人只要輕輕一呼吸就會(huì )吹掉。童老師看完心疼，我們看完心疼。童老師迅速拿起噴壺，先在金達萊的根部澆足水，再在每一朵花、每一片葉子上噴水。兩節課后，樹(shù)葉變綠了。第二天早上上課，我們驚訝地發(fā)現，金達萊的.葉子展開(kāi)了，變成了綠色！這真是人生的奇跡！

　　金達萊頑強的生命讓我驚嘆，從死亡邊緣回來(lái)！

　　我們都一樣，為什么要輕易放棄自己的生命？張海迪的妹妹大家都知道。她5歲時(shí)患有脊髓疾病，胸部以下癱瘓。從此，張海迪開(kāi)始了她獨特的人生。她不能去上學(xué)，所以她在家自學(xué)中學(xué)。15歲時(shí)，海蒂跟隨父母回到農村，給孩子當老師。她還自學(xué)針灸，免費給村民治病。后來(lái)，張海迪自學(xué)了多門(mén)外語(yǔ)，當過(guò)無(wú)線(xiàn)電修理工。和張海迪姐姐比起來(lái)我們多幸福��！父母給了我們健康的身體和盛開(kāi)的生命。我們沒(méi)有金達萊那樣的饑渴，也沒(méi)有張海迪姐姐那樣不健康的身體。所以，我們要珍惜生命，感受身邊一點(diǎn)一滴帶來(lái)的快樂(lè )。

　　我們沒(méi)有白活一次，讓生命開(kāi)出最美的花朵，結出最甜美的果實(shí)！同學(xué)們，珍愛(ài)生命，體會(huì )幸福會(huì )給你帶來(lái)意想不到的驚喜！

生命的作文10

　　生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命即是脆弱的，也是堅強的；生命即是短暫的，也是永恒的。如果我問(wèn)你，你覺(jué)得一只螞蟻的生命是怎么樣的，你會(huì )如何回答？我想，你肯定會(huì )說(shuō)，一只小小的螞蟻的生命就是一點(diǎn)也不堅強的，那些小螞蟻，我一腳踩下去，它們就完完兒了。其實(shí)不然，螞蟻雖小，但它們的精神是值得敬佩的。你也許聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事，一群螞蟻生活在森林里。有一天，森林里發(fā)生了火災，螞蟻們驚慌失措，真的像是“熱鍋上的螞蟻”，正在著(zhù)急時(shí)，螞蟻王后想到了一個(gè)辦法，讓年幼的螞蟻還有蟻后、蟻皇包成一個(gè)球的形狀，然后讓青年螞蟻在年幼螞蟻的外層包住，最下級的螞蟻包裹在最外層，形成了一個(gè)螞蟻球，最外層的螞蟻毫無(wú)怨言，誓死保衛內層的螞蟻，螞蟻球沖出了火舌，最外層的螞蟻被火燒得“噼噼啪啪”（犧牲了），而最內層的螞蟻卻保住了性命。

　　最外層的螞蟻是偉大的、是令人敬佩的。這個(gè)故事也許很多人都聽(tīng)到過(guò)，螞蟻們的生命并不是像你們想像的那么卑賤，它們?yōu)榱送��?lèi)可以犧牲自己，而人類(lèi)呢？視自己和同類(lèi)的生命而不顧，為了身外之物，可以自相殘殺，或是自殺，人類(lèi)并沒(méi)有螞蟻的精神好，人類(lèi)應該向螞蟻們學(xué)習。生命就是這樣一條漫長(cháng)的路，在這條路上行走，我們要有百折不撓的斗志。墻兩側有兩棵樹(shù)：南邊是一棵高大挺拔的楊樹(shù)，筆直的樹(shù)干，濃密的葉子，陽(yáng)光下讓人覺(jué)得有無(wú)數個(gè)小生命在上面跳躍；墻的北邊卻是一棵低矮的柳樹(shù)，樹(shù)干深褐色，樹(shù)皮干巴巴，垂朽的樣子仿佛對春天的到來(lái)無(wú)一點(diǎn)反映。這棵可憐的柳樹(shù)，被那段殘垣斷壁擋住了部分陽(yáng)光。記得這兩棵樹(shù)是從同一地方移植而來(lái)的，但由于環(huán)境不同，它們的命運如此懸殊。正為這棵柳樹(shù)暗自喟嘆時(shí)，幾抹淡淡的'綠色映入了眼簾。

　　��！是柳樹(shù)上的新芽！幾個(gè)短短的嫩綠的芽?jì)和低档貜闹�條中抽出，給深褐色的枝條平添了一點(diǎn)生機。原來(lái)這棵柳樹(shù)并沒(méi)有死。生命是一場(chǎng)充滿(mǎn)著(zhù)遺憾、又充滿(mǎn)拼搏的較量。較量中的每一個(gè)對手，自己都是主角，所要抗衡的也不僅僅是那些強勁的對手、糟糕的處境，更重要的是，生命中所要戰勝的最大“敵人”就是自己。

生命的作文11

　　照亮我生命的紅星漫漫人生路，有太多的岔口，太多的歧路，但我一直堅定的朝自己的目標走去，從未改變，在這期間我不是沒(méi)有迷茫過(guò)，而是因為前行路上始終有顆紅星為我引路、、、、、、

　　孩童時(shí)代啟明星我人生的第一位老師是奶奶，回想起十幾年前，她還是一個(gè)精神煥發(fā)的婦人，嘴角總是掛著(zhù)甜美的微笑。她用心地呵護我的內心世界，盡量避免讓我受到傷害。我本以為，媽媽拋棄了我就等于整個(gè)世界都拋棄了我，我害怕與人接觸，是奶奶，是她給了我足夠的時(shí)間愈合傷口。很多時(shí)候，我喜歡無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣，可她從不責備我，一如既往地對我好，后來(lái)我大一點(diǎn)兒了，忍不住問(wèn)她：“奶，你為什么不怪我任性？”她開(kāi)始沒(méi)有回答我，過(guò)了許久，她很認真地說(shuō)：“因為我要你相信還有人愛(ài)你，你是個(gè)擁有愛(ài)的孩子，我一輩子也不會(huì )離開(kāi)你�！蹦棠痰穆曇艉茌p，卻振動(dòng)了我的心。

　　因為奶奶，我學(xué)會(huì )享受被愛(ài)的幸福，學(xué)會(huì )把愛(ài)分給大家，直至今日，陽(yáng)光依然照耀著(zhù)我的.心。學(xué)生時(shí)代北斗星他，是一個(gè)很耐心的人，當我遇到難題時(shí)，他悉心地教導我，從不因為我的愚笨而發(fā)怒，面對生活，他一直微笑、、、、、他一個(gè)熱愛(ài)生活的人，講臺是他的舞臺，只要站在那兒，他就會(huì )有用不完的活力，他說(shuō)：“人生要充實(shí)”，于是我勤奮讀書(shū)，充實(shí)屬于我的人生。

　　她是個(gè)愛(ài)笑的女子，平日里，常能聽(tīng)到輕脆的笑聲。她的笑容是那么燦爛，令人陶醉，她珍惜每一個(gè)朋友對她的友誼，對她而言，只要活著(zhù)就要笑下去。在我最無(wú)助的時(shí)候，他對我一如既往的支持；在我翹尾巴的時(shí)候，她說(shuō)“謙虛使人進(jìn)步”；在我最失落的時(shí)候，他幫我點(diǎn)亮心燈，鼓勵我勇敢地站起來(lái)；我每天都對自己笑，對大家笑，因為她告訴我，付出了才會(huì )有回報、、、、、、他們就是我最敬愛(ài)的老師們！人生路漫漫，因為大家的關(guān)愛(ài)與鼓勵，所以我努力地向前航行，即使有黑暗地帶我依然選擇前行，因為前方有閃亮的紅星為我導航

生命的作文12

　　我們每一個(gè)人都有一個(gè)寶貴的生命，既然上天賜予了我們生命，那生命又有何意義呢?

　　我曾經(jīng)認為，我們要生活的好，因為人生下來(lái)只是為了生活，而讀書(shū)，拼搏，只是為了更好的生活，來(lái)報答自己的父母。生與死就是這樣不斷的輪回著(zhù)。既然上天賜予了我們生命，我們何不過(guò)的好一點(diǎn)兒了?如果平平淡淡地度過(guò)一生，突如起來(lái)不在了，不是有很多遺憾嗎?我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)姹紫嫣紅的花園里的一朵玫瑰：你年復一年，日復一日，重復著(zhù)同樣的色彩，單調嗎?玫瑰花笑著(zhù)說(shuō)：向人們播散芬芳是我生長(cháng)的`理由。我問(wèn)過(guò)繁茂樹(shù)枝上一只正在鳴唱的蟬：你長(cháng)時(shí)間生活在黑暗中，卻只來(lái)盡情歌唱一個(gè)夏天，你難道不覺(jué)得遺憾嗎?蟬笑著(zhù)說(shuō)：綻放生活的絢爛是我唯一的愿望。我也問(wèn)過(guò)清靜山間的小溪：你一直向著(zhù)不變的方向寂寞的奔流，你不孤單嗎?小溪笑著(zhù)回答道：奔向大海，成就浩瀚是我畢生的追求。我還記得一個(gè)歇后語(yǔ)：飛蛾撲火——自取滅亡。也許很多人認為飛蛾太蠢，但是飛蛾，在他生命的最后一刻卻獻出了他的勇敢無(wú)畏，我欽佩他的這種精神。曇花盛開(kāi)的時(shí)間非常短暫，但是在那一瞬間，他釋放了最美麗自己，他這一生毫無(wú)怨悔。在陰暗潮濕的墻角上，柔嫩的豆芽破墻而出，他頑強地生活著(zhù)，不管天氣多么惡劣，不管社會(huì )多么殘酷，他仍然堅強的生活著(zhù)。在寒冷的冬天，梅花擋著(zhù)風(fēng)寒暴雪，只為在那短短的一刻，貢獻出自己的美麗與芬芳。我記得還有一句詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始未干。春蠶到死的時(shí)候還為人們做貢獻。春蠶會(huì )在快燃盡的時(shí)候，為人們照明，它們盡管犧牲了自己，卻活的有意義有價(jià)值。有的人雖然活得很久，但他們卻是渾渾噩噩的度過(guò)了一生;但有的人雖然活得很短，但他們做了許多有意義的事情，

　　生命的意義在于付出，在于回報，而不是在于索取。我們要使有限的生命，通過(guò)奉獻，變成無(wú)限的循環(huán)，讓自己活的比別人更有價(jià)值。

生命的作文13

　　我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則神話(huà)，大神阿波羅愛(ài)上了西比爾，并且告訴她，不管多少年，只要她手里有塵土，她就能活下去。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，西比爾日漸憔悴，終成空軀，卻依然求死不得。

　　當后人問(wèn)起西比爾：“你此時(shí)最希望做什么?”她卻毫無(wú)顧忌地回答：“我要死�！�

　　乍一聽(tīng)此話(huà)也許很多人會(huì )不解其中意味。但仔細想想不無(wú)一番道理，如果我們的生活是無(wú)限的，我們還會(huì )覺(jué)得她的可貴嗎?如果生命像浩瀚空間和無(wú)盡的時(shí)間一樣取之不盡，用之不竭；如果明天是無(wú)限的，那我們?yōu)槭裁唇裉煲�辛勞�?一切等到明天再說(shuō)，到那時(shí)萬(wàn)事豈不要真的變成蹉跎。想必西比爾早已參透了。

　　等到有一天我們終一事無(wú)成而成了瓶中的西比爾求死不得，才會(huì )明白生命的長(cháng)短已失去了意義，重要的是去珍惜。

　　我們都是生命的使者也是生命的`過(guò)客，生命是歲月的一個(gè)章節，生命只屬于我們一次，短暫而又急促，因此我們更要去珍惜生命。

　　既然如此，我們該怎樣珍惜生命呢?

　　很多時(shí)候，你的價(jià)值，取決于你多大程度上解放你自己，創(chuàng )造你自己。你的旋律，可以由你自己的手把握，你的基調，可以由你制定。

　　盡管誰(shuí)都一樣，無(wú)法回避失敗和挫折；誰(shuí)都一樣難以跨過(guò)理想與現實(shí)的鴻溝，但這一切都不能成為停止你展現自己的理由。

　　不管天有多高，海有多深，路有多遠，你的生命，總是要憑借靈魂深處的號角，去一步步逼進(jìn)。高水流水，你相信可以做到；浩然正氣，你可以做到；直至不朽的絕唱，你也要渴望做到。

　　盡管人生路上有扶持也有寄托，盡管有幫助也有理解，但路還要我們自己去走。沒(méi)有誰(shuí)能自始至終陪我們走過(guò)風(fēng)雨阻隔。我們要用自己的靈魂去支撐生命，跨過(guò)前方高山、溝壑。

　　人生短暫，瞬間即過(guò)，擁有生命是最大幸福與快樂(lè )。讓我們去理解、去感悟、去珍惜生命!

生命的作文14

　　我覺(jué)得，人的一生最重要的是安全，其次是修養，最后才是學(xué)習。但很多人不以為然，總是學(xué)得很好，可是卻把學(xué)習用在壞的地方。也有人修養好，學(xué)習又好，卻體會(huì )不到生命的重要。走路看著(zhù)書(shū)，一車(chē)呼嘯過(guò)來(lái)，萬(wàn)分之一秒就一命嗚呼了;要不就是遇到挫折，到最后也沒(méi)有想通，就干脆自殺了。殊不知，生命是一切美好的開(kāi)端。

　　生命的重要性往往會(huì )被大家忽視。生命，我覺(jué)得不只是指我們的命，更是指我們身體的每一部分，沒(méi)有了它們，生命就不是完整的。

　　我曾看過(guò)一個(gè)關(guān)于遲之悟的故事：相傳很久以前，有一個(gè)叫遲之悟的人，非常愛(ài)學(xué)習，以至于眼睛的視力瘋狂的.下降，但他卻沒(méi)有重視過(guò)。有一次，他為了給家門(mén)上鎖，由于眼睛靠鎖太近，把眼皮都卡在了門(mén)鎖里。但他依然沒(méi)有注意到，直到考狀元那天，他因為眼睛看不清考題，而無(wú)法考試，他后悔莫及，只能勸告他的朋友們，不要像他一樣。

　　看了這個(gè)故事后，我有了深深的感觸，我是多么像這個(gè)叫遲之悟的人啊!只知道學(xué)習，卻不愛(ài)護眼睛，結果把自己的眼睛弄成了近視眼，戴上了眼鏡。

　　學(xué)習是很重要，可盲目的學(xué)習就是錯誤的，你的生命也沒(méi)有了，怎能學(xué)習?就算你有生命，可眼睛瞎了，耳聾了，這樣學(xué)習起來(lái)有意思嗎?我發(fā)現現在的人已經(jīng)忘了自己是個(gè)人，每天幾大本幾大本的讀書(shū)，或是幾小時(shí)幾小時(shí)的玩電腦，學(xué)也沒(méi)學(xué)成，反而把自己的生命給弄垮了。所以我希望大家一定要愛(ài)護自己的生命，愛(ài)護自己身體的每一個(gè)部分。

　　怎樣愛(ài)護呢?有人不禁提問(wèn)，愛(ài)護生命，就是要愛(ài)護自己的大腦、身體，讓大腦得到調節，讓眼睛得到休息，讓心情得到放松。

　　盲目的學(xué)是錯誤的，我們要愛(ài)護自己的生命，愛(ài)護自己的身體，讓祖國未來(lái)的花朵是有朝氣、有氣質(zhì)、有毅力，而不是只知道天天死看書(shū)死讀書(shū)的人!

　　同學(xué)們，愛(ài)護自己的生命吧!生命只有一次!

生命的作文15

　　生命同陶器一般，精美絕倫卻往往經(jīng)不起磕碰。也許我們所能做的，就是珍惜活著(zhù)的每一個(gè)日子。

　　——題記

　　當新年的愉悅還環(huán)繞于心頭時(shí)，突如其來(lái)的一個(gè)bad news令大家都感到震驚。曾經(jīng)的一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生剛過(guò)了18歲的新年，在返校的途中縱身跳入大江，生命戛然而止，讓人心痛不已。人的生命真的非常脆弱，如同陶器般輕輕地不經(jīng)意地一碰，就碎了……雖說(shuō)死是人生最后的歸宿，萬(wàn)物都逃不過(guò)這一劫，人的生命也可以在人生路途的任何一點(diǎn)上停止，但是，當生命的花兒開(kāi)得正艷時(shí)，卻忽然間“零落成泥碾作塵”，這該有多少遺憾留在活著(zhù)的人的心頭��？人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎見(jiàn)彩虹？珍愛(ài)自己的生命吧，因為生命只有一次，因為生命可貴，因為生命承載著(zhù)希望，承載著(zhù)親人、朋友和國家的希望，也承載著(zhù)他們的愛(ài)。生命來(lái)之不易，不管是母親的十月懷胎還是其他的生物的長(cháng)久孕育，生命的產(chǎn)生都是一個(gè)艱難而美好的充滿(mǎn)希望的過(guò)程。我們需要對自己負責，更重要的是對父母、對這個(gè)社會(huì )負責。從我們呱呱墜地開(kāi)始，就不斷接受父母給予的愛(ài)。

　　你是否記得，在風(fēng)雨交加的路上曾有一個(gè)人撐著(zhù)雨傘送你上學(xué)；你是否記得，深夜里曾有一個(gè)人輕輕地為你蓋上棉被；你是否記得，生日時(shí)為你忙前忙后的父母頭上豆大的汗珠。是誰(shuí)養育了你，是誰(shuí)給你生命的權力？是父母，是為你付出卻無(wú)怨無(wú)悔的父母，不要讓自己到人間白走一遭，所以請告訴自己，一定要珍惜自己的生命。珍惜生命，除了不放棄生命之外，我們還應當以一顆積極與和平的心掌管我們的'生命。即使遇上人生的暴風(fēng)雨，也不要喪失信心。不要對生命抱怨，我們要心存希望和向往，迎接一個(gè)又一個(gè)風(fēng)雨后燦爛的太陽(yáng)，把每一個(gè)黎明都看作是一個(gè)新的開(kāi)始，然后你就會(huì )了解希望從來(lái)沒(méi)有消失過(guò)。美好的東西需要我們去細細體會(huì )，她可能在黎明之前，也可能在日落之后。我們要好好珍惜它。生命也會(huì )因為我們的珍惜而更加絢麗多彩。

　　路在腳下，為了父母，為了自己，為了理想和一切有價(jià)值的東西，我們唯一的選擇就是走下去。珍惜生命吧，讓我們邁著(zhù)成長(cháng)的腳步，在快樂(lè )中長(cháng)大，在快樂(lè )中成熟。

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