關(guān)于生命的作文15篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于生命的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于生命的作文1
生命不會(huì )淡如行云，縱然前面有千溝萬(wàn)壑，激流險灘，只要還有那振翅的蝴蝶，也要捕捉那一線(xiàn)生的希望，就像凌空翱翔的雄鷹，即使在高空跌落，也要托起那擊折的翅膀。 ——題記 你淡淡的生命踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站，付出的化作昨日的風(fēng)景，當你的血滴成為干涸的雨露時(shí)，你是否以那堅強的毅力，締造出那生命瞬間的美麗。 大雨過(guò)后，潮潮的空氣，潮潮的水，我帶著(zhù)一顆被考試打得血淋淋的心和朋友一起散步，雨后的路非常泥濘，剛走幾步鞋上便沾滿(mǎn)了泥巴，干脆脫下鞋光著(zhù)腳丫在泥坑里跋涉，突然朋友“呀”的一聲彎下腰，仔細一看原來(lái)是被大雨打傷的蝴蝶在泥坑里掙扎，那是一只灰黑色的蝴蝶，黑黑的翅膀，黑黑的額頭，黑得發(fā)亮的翅膀在泥坑里掙扎，它的翅膀盡力地一拍一合，突然一動(dòng)不動(dòng)，當我正處于憐憫之心想要幫助它時(shí)，
它的翅膀又一次重新振動(dòng)起來(lái)。 奇跡終于出現了，它終于掙脫了泥坑，飛向了藍天，留下了那瞬問(wèn)而又永恒的美麗。 我的'心靈被振撼了，這小小的生命既能在生命面臨危難之時(shí)，做出撼人心扉的事情，那么，它的信念是什么呢？眼前又浮起蝴蝶翅膀的答案：——永——不——言——棄 我突然間發(fā)現自己真的很傻，我傷心，我自責，我懊悔，這些對我提高成績(jì)一點(diǎn)幫助都沒(méi)有，我又何必如此傷心呢7我就這樣被一次失敗打倒7不，我要像蝴蝶一樣做生命的強者。 我就像黑暗中的蒼穹一樣，瞬間被點(diǎn)亮，我再次揉了揉眼睛，看見(jiàn)路邊的柳條經(jīng)過(guò)春雨的洗禮又染了一柔鵝綠，桃樹(shù)又增添了一絲紅，紅的理解，綠的希望，將在我生命中萌芽。 世界上沒(méi)有人能夠打倒你，只要你的信念還站立的話(huà)。沙漠里，干涸的沙子也會(huì )變成清冽的泉水，只因為你擁有泉水般堅強的信念，讓我們擁有這般堅強，創(chuàng )造美好的未來(lái)吧！ 簡(jiǎn)評： “感悟生命”的題材范圍很大，小作者能夠從生活中考試失敗后沮喪，及至看到雨后受傷的蝴蝶，依然憑借堅強的信念和永不言棄的精神，振翅飛向藍天，給自己心靈以極強的感撼，從而使作者感悟到：“人不能被失敗所打倒，要想蝴蝶一樣做生命的強者�！币宰约禾赜械母惺�，表達出了對生命哲理的感悟，道理深刻，給人以極強的感染力。
關(guān)于生命的作文2
和表妹聊天，說(shuō)到“車(chē)禍”的事情。她的父親——也是我的姑父，前些日搭乘別人的摩托車(chē)，不知怎的與對面疾馳過(guò)來(lái)的摩托車(chē)相撞了，奇怪的是兩方都弄不清是怎么相撞的？又到底是誰(shuí)撞了誰(shuí)？結果只有私了，雙方醫藥費自理。幸運的是我的姑父沒(méi)什么大事，只是髖骨有輕微骨裂，需要在家靜養一個(gè)月左右。
聯(lián)想到我前些日遇到的小小車(chē)禍，心里仍有微微的寒意�！败�(chē)禍”——一個(gè)聽(tīng)起來(lái)多么可怕的字眼，讓人想到的.是鮮血、是傷痛，所幸的是，別人聽(tīng)著(zhù)就害怕的“大事”卻在我們這里幸運的變成“小事”了。想著(zhù)在那幾天里，我老公說(shuō)的最多的話(huà)是：“菩薩保佑”；我爸爸也在電話(huà)中說(shuō)：“你可知道？是有人在暗中保護你��！”當時(shí)聽(tīng)著(zhù)吧，我是有些好笑，但過(guò)后想想，又何嘗不是如此呢？那驚心動(dòng)魄的剎那我感受過(guò)了、經(jīng)歷過(guò)了，但我卻是平安、健康的，這不可以解釋為有人保佑我的幸運嗎？
把這事告訴給一個(gè)朋友，他知道我沒(méi)什么大情況后，對我說(shuō)：“什么事情都經(jīng)歷一下也好�！碑敃r(shí)我聽(tīng)著(zhù)有些不解，心想：這么危險的事情，你還說(shuō)經(jīng)歷一下也好。后來(lái)再想想吧，朋友的話(huà)也不無(wú)道理。也許，真的是只有經(jīng)歷了痛苦，才更能體會(huì )幸福的真意；只有遭遇了危險，才更能感悟生命的可貴，經(jīng)歷了，或許就是一種財富。
星期天的時(shí)候，一個(gè)新認識的朋友開(kāi)車(chē)帶我們去茂林，從外表看，朋友身材矮小，其貌不揚，穿著(zhù)樸素，甚至可以說(shuō)是有點(diǎn)邋遢，一點(diǎn)也不像是有錢(qián)人的樣子。但他卻在城里城外有好幾處房產(chǎn)，除此之外，家里還有一個(gè)自辦工廠(chǎng)。更讓我吃驚的是他還是武當派的嫡系弟子，傳到他這已是第七代了，他的這些豐富的、傳奇的經(jīng)歷讓我們對他刮目相看，我和他聊了好些很有意思的話(huà)題。最后，車(chē)子快到目的地時(shí)，他對我們說(shuō)：“人啊，要想辦法讓自己過(guò)得快樂(lè )些，當然，還要記得多幫助別人，多給別人帶去快樂(lè )，這樣你自己的生命也就更快樂(lè )了�！�
是的，生命是美好的、幸福的，但同時(shí)，生命也是寂寞的、脆弱的，善待自己，善待他人，讓自己的生命多一份快樂(lè )，也讓別人多一份快樂(lè )。
關(guān)于生命的作文3
不時(shí)的，我就會(huì )想起一次感悟生命的經(jīng)歷。
我念高一的時(shí)候，我家后院的墻洞里經(jīng)常有大老鼠來(lái)偷吃東西，不知為什么，我在心里產(chǎn)生了一種殘酷的想法，悄悄躲在墻后，趁老鼠出來(lái)的時(shí)候，拿開(kāi)水燙它。結果，一只大老鼠被滾燙的開(kāi)水燙著(zhù)后慘叫著(zhù)縮進(jìn)了洞里。我并沒(méi)有意識到自己的殘忍，因為“老鼠過(guò)街，人人喊打”在人類(lèi)心目中老鼠似乎有萬(wàn)般該死的理由。然而引起我內心最大的觸動(dòng)還是在兩個(gè)月后；我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著(zhù)，只是全身都是燙傷后的白斑�？墒�，讓我最痛苦不堪的事，它居然還懷著(zhù)小老鼠，腆個(gè)大肚子，動(dòng)作遲緩的在地上尋覓著(zhù)食物，我無(wú)法表達那時(shí)的心情，我只覺(jué)得“生命”這個(gè)詞在我心中凸現得那么耀眼，我只覺(jué)得我曾經(jīng)有過(guò)的行為是多么的卑劣與齷齪。這種感覺(jué)，在別人眼里也許顯得可笑，但是，對我來(lái)說(shuō)，就是從那個(gè)時(shí)候起，我逐漸感受到了生命的意義與分量。
其實(shí)，也只有我們擁有對生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì )在我們面前，呈現出它的無(wú)限時(shí)間生機，我們才會(huì )時(shí)時(shí)處處感到生命的高貴與美麗，地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的小鳥(niǎo)兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的.鯨魚(yú)等。無(wú)不豐富了生命世界的底蘊，我們也才會(huì )時(shí)時(shí)處處在體驗中獲得了“鳥(niǎo)飛魚(yú)越，道無(wú)不在”的生命頓悟與底蘊。
因此，每當讀到那些生命的故事，我的心總會(huì )深切的感受到生命的無(wú)法承受，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝道足夠的水而縱身跳入了潭中；老羚羊為了使小羚羊們逃生而一個(gè)一個(gè)跳向懸崖因而能夠使小羚羊在即將下墜的那一剎那以他們?yōu)樘逄綄γ娴拇箢^山上去；一條魚(yú)在油鍋中被煎煮時(shí)卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的小魚(yú)。其實(shí)，不僅僅只有人類(lèi)才擁有生命的神性光輝。
有時(shí)候，我們敬畏生命，也是為了更愛(ài)人類(lèi)自己。
豐子愷曾告訴小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或水去殘害螞蟻。他認為自己那樣做不僅僅是憐憫之心，更是怕孩子那一點(diǎn)點(diǎn)殘忍之心以后擴展開(kāi)來(lái)，以至駕著(zhù)飛機裝著(zhù)炸彈去轟炸無(wú)辜百姓。確實(shí)，我們敬畏著(zhù)地球上一切的生命。不僅僅是人類(lèi)有憐憫之心，更是因為它們的生命就是人類(lèi)的命運。當它們被殘害時(shí)，人類(lèi)就象是最后的一塊多米諾骨牌，接著(zhù)到下的便是自己了。
關(guān)于生命的作文4
尊重生命，首先，我們要尊重自己的生命。
蘇東坡和他的朋友章惇到深山旅行，走到深不見(jiàn)底的峽谷前，上面有一座危橋，章惇建議到對岸去題字作紀念，蘇東坡拒絕了，但是章惇冒著(zhù)生命危險走過(guò)橋，在對面的峭壁上寫(xiě)了幾個(gè)字：“蘇軾、章惇到此一游”，然后若無(wú)其事地走回來(lái)。蘇東坡拍拍朋友的背說(shuō)：“有一天你會(huì )殺人�！闭聬貑�(wèn)：“為什么?”蘇東坡答道：“對自己生命不在乎的人，也就會(huì )殺人�！倍聬髞�(lái)的表現正如蘇東坡所說(shuō)的，做了許多迫害他人的事。
我們的社會(huì )里，也看到許多這樣的例子：如酒后駕車(chē)的人，造成多少人間悲劇。逞一時(shí)之快在街道上飆車(chē)，導致終生殘廢，甚至毀人生命。倘若我們能尊重自己的生命，也比較能感受他人生命的.可貴。
其次，我們要尊重生命的節奏和規律。生命有它的節奏、規則、韻律。寒來(lái)暑往、秋收冬藏，生老病死、成敗得失，這一切都是人生的“必然”，是任何人都改變不了的。我們必須學(xué)會(huì )尊重、面對，并從中領(lǐng)悟做人的樂(lè )趣。
現今有些年輕人對一切都很焦急，他們希望自己一下子便成長(cháng)起來(lái)，希望能不再受到情緒的困擾，希望能改掉自己所有的毛病，也希望世界能早一點(diǎn)變得更公平、更合理，成為一片沒(méi)有痛苦和壓迫的樂(lè )土。
面對生命，我們不能守株待兔，但也不能揠苗助長(cháng)，期望一切美好的東西都一下子出現。面對生命，我們必須天天努力，懷著(zhù)悠閑的心境，去靜觀(guān)萬(wàn)物，感受生命的脈搏，欣賞生命中每個(gè)階段的特點(diǎn)。
欣賞生命和熱愛(ài)生命并不單是個(gè)人的問(wèn)題，我們除了珍惜自己的生命外，也應該讓他人有珍惜自己生命的機會(huì )。所以我們必須創(chuàng )造一個(gè)社會(huì )，讓里面的所有生命———即使是最弱小無(wú)力的———都能獲得應有的愛(ài)護和尊重。
換句話(huà)說(shuō)，我們的社會(huì )應是一個(gè)尊重弱小生命的社會(huì )。例如我們的學(xué)校不應再像“叢林社會(huì )”，里面只有弱肉強食的法則。校園不應再有大欺小、眾凌寡的現象。我們的校園應是一個(gè)強者可以生存，弱者也同樣可以生存的地方，而且更是一個(gè)強者自愿扶助弱者的，有高尚人道主義情操的校園。
關(guān)于生命的作文5
當不法商家的假冒偽劣奶粉充斥于市場(chǎng)，當無(wú)良政府的隨時(shí)威脅人民群眾生命財產(chǎn)的安全；當麻木無(wú)情的路人冷眼旁觀(guān)“小悅悅”生命之花的逐漸凋零，我不禁要追問(wèn)在這個(gè)所謂物質(zhì)文明精神文明并重的社會(huì )，輕視、漠然、冷酷、殘忍已成為了我們對待生命的態(tài)度嗎？我們對生命的.敬畏又到哪兒去了？
10月13日，在廣東省，有一輛大貨車(chē)呼嘯而至，碾過(guò)“小悅悅”瘦小的身軀后，卻不做任保停留揚長(cháng)而去，有那么18位中人，親眼目睹“小悅悅”在血泊中苦苦掙扎，耳聞“小悅悅”微弱的呼喊，卻無(wú)動(dòng)于衷繼續前行；有一位拾荒阿婆陳賢妹，在18位路人面對“小悅悅”慘劇視若無(wú)睹后，卻毅然決然地撥打了120將“小悅悅”送進(jìn)了醫院。
馬丁·路德·金曾說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)特殊的社會(huì )轉型時(shí)期，()人類(lèi)最大的悲哀不是壞人的過(guò)度囂張，而是好人的過(guò)度沉默”。我堅信那18位路人并不是什么大惡之人，只是因為某些原因，他們選擇了沉默�？墒侨羲麄兡軌虮３种�(zhù)對生命的敬畏，他們一定會(huì )像陳賢妹一樣救起“小悅悅”，救起自己的良知，救起中國人日漸彎曲的民族脊梁。
雖然，那18位路人的麻木無(wú)情刺痛了國人的心，但陳賢妹的行為無(wú)疑像一支敬畏生命的蠟燭，照亮我們內心未曾泯滅的良知，照亮塵世那一個(gè)陰暗的角落，照亮那些在微漠的悲哀和淡紅的血色中正在醒覺(jué)的幸存者。
時(shí)間永是流駛，街市依舊太平。小悅悅已經(jīng)離我們而去，但她用鮮活生命留給我們關(guān)于對待生命的態(tài)度的反思仍在繼續。
敬畏生命，是駐足聆聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音；是漫步欣賞每一棵草破土而出的力量；更是當他人身處困境時(shí)，你懷著(zhù)一種對生命的熱忱，伸出援助之手。
你所站立的那個(gè)地方，正是你的中國。
“你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國就是什么。你有光明，中國便不會(huì )黑暗�！睂W(xué)者崔衛平如是說(shuō)，在小悅悅事件后，重新審視這句話(huà)，我尤其感慨——只要你有良知，中國就不會(huì )沉淪；你有尊嚴，中國就不會(huì )糟糕，你敬畏生命，中國的脊梁就不會(huì )彎曲!
關(guān)于生命的作文6
關(guān)于生命的我曾經(jīng)多次見(jiàn)過(guò)螞蟻合作搬運食物的過(guò)程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經(jīng)多次與同學(xué)同攜手解開(kāi)道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無(wú)限的頭腦；一起在逃生演習中認識了合作，更加珍惜生命。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，與往常不同的是徐老師手里拿著(zhù)兩張較小的掛圖，并攤在了講桌兩側，我不知徐老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥？拿掛圖干什？同學(xué)們也是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。就在這時(shí)，徐老師發(fā)話(huà)了：“海洋是喜怒無(wú)常的，它可以給人類(lèi)帶來(lái)便利，但如果人類(lèi)不注意保護海洋，珍稀海洋資源，它就會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)災難，現在，海嘯正朝我們襲來(lái)，趕快逃啊!”快逃？往哪逃��？于是，大家都把目光轉向了那兩張掛圖，也許那兩張掛圖就是我們的救命稻草吧！大家這才醒悟過(guò)來(lái)，一窩蜂的'沖向掛圖，課桌上的書(shū)本都掉在了地上，還有的同學(xué)把前面的人擠到最后去。
這個(gè)“小船”十分小，站不下五十二人，甚至站了上去，也會(huì )被某些自私自利的人擠下去……左側的“船”上只有五人獲救，右側的“船”上只有六人獲救。我們聚集在一起，正在談?wù)摳銈�(gè)子的把矮個(gè)子的圍在里面，可是一波未平，一波又起，慌亂中又被逃生的本能沖昏了頭腦，那些計策早被拋到了九霄云外了。便再次像無(wú)數只無(wú)頭的蒼蠅，東碰西撞，我借此機會(huì )，上了“船”，不禁為自己的成功而感到喜悅，不顧那些被推下海的人，結果又只上了五，六個(gè)人。經(jīng)過(guò)商議，我們也回想起船長(cháng)那一課，認有些同學(xué)為船上應有一位船長(cháng)，我們一再推薦聲音洪亮的賈音擔任這個(gè)重職。
再一次議論起來(lái)，這次我們準備采取“中間塞人，四邊背人”的方法。突然，泥石流從山上傾瀉下來(lái)，正在向農村進(jìn)攻，有些同學(xué)都井然有序的鉆進(jìn)了“小船”，還有些高個(gè)子背起矮個(gè)子圍在外面。你瞧，朱莉亞冒著(zhù)生命危險背著(zhù)何雨琳，李虎豪奮不顧身背起祈錚浩……賈船長(cháng)也鎮定，沉著(zhù)地指揮著(zhù)，領(lǐng)導著(zhù)。為更多人獲救贏(yíng)得了更多時(shí)間。再瞧瞧，這一次獲救人數是上一次的兩，三倍呢。
我暗自慶幸，是��！五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯，只要具有自我犧牲精神和互相配合的品質(zhì)就能使獲救人數更為多一些！只見(jiàn)同學(xué)們歡呼雀躍，高興的跳著(zhù)，也都悟出了合作和生命的真諦！合作，繁衍了生命，進(jìn)化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！
關(guān)于生命的作文7
生命總是有很多奇跡，無(wú)論我們想怎么過(guò)這一生，都需要有一個(gè)理想或者信念，我把它稱(chēng)之為生命的燈塔。它能夠在我們無(wú)助迷茫的時(shí)候指引我們前進(jìn)，能夠在我們找不到方向的時(shí)候堅定自己的內心。人類(lèi)之所以能夠進(jìn)步的如此快，就是因為我們有理想，我們面對困難的時(shí)候不會(huì )放棄，我們總是能夠明白自己想要的是什么，這就是指引我們前進(jìn)的燈塔，能夠讓我們明白自己想要的是什么。
在這一片茫茫的黑暗之中，人們似乎是在奮斗著(zhù)，堅持和困惑交織在人們的頭腦之中。久久之后，得到的卻是屢屢的碰壁。確實(shí)，無(wú)確切目的，更無(wú)確切方向的前行是艱辛的，也是徒勞的。困惑與一味的堅持已使人們不知是近是退。近無(wú)門(mén)，退無(wú)路，茫然之中久久地在原地徘徊。深深的沉思之后，突然猶如天空中投下的一束讖語(yǔ)，頭腦中濺起智慧的火花。
是的未來(lái)永遠是光明的，永遠是芳香的散發(fā)之處。而人是要前行的，這是歷史之所趨�？墒呛鲆暳�，忽視了一條最不應該忽視的。就連路向都不清楚，向何而行?沒(méi)有一個(gè)奮斗的目標，如何前行?雨下了起來(lái)，前方的路更加坑洼難行。但是，不畏艱險的人們啊，絕不會(huì )因此而退縮，永遠不會(huì )。因為在自己的前方，有一個(gè)高高的，欲照永遠的燈塔在守望著(zhù)你。向著(zhù)燈塔望去，人們望見(jiàn)了希望，望見(jiàn)了心中的一切，正因為如此人們將永遠地竭力向前而行。
正是因為有了這些希望，我們才能夠磨練自己的精神，在遇見(jiàn)困難的時(shí)候不會(huì )低頭，在遇見(jiàn)空虛的.時(shí)候我們不會(huì )放棄。歲月不斷的磨練我們的內心，讓我們變得更加的強大，更加的懂得什么是人生�；乜礆v史，我們不難發(fā)現，一切的幻想都是不切實(shí)際的，反而是我們付出汗水過(guò)后，對未來(lái)的事情堅定內心，這樣才有一個(gè)屬于自己的未來(lái)，這或許就是所謂的理想吧。
以前我聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)理想，我都會(huì )嗤之以鼻，我覺(jué)得這是一種不切實(shí)際的東西，可當我到達一定的年紀以后，我才明白，理想是人類(lèi)最美麗的東西，他可以支撐我們靈魂變得強大，可以為我們遮風(fēng)擋雨。也可以為我們干癟的皮囊裝上高檔的外衣，讓我們有源源不斷的力量去面對許多的事情。我也希望大家能夠在生活的海洋中乘風(fēng)破浪，面對困難的時(shí)候堅定最初的想法，只要理想不放棄，人生總會(huì )有光明，當你看到彼岸的時(shí)候，你就明白了理想為什么是一座永不熄滅的燈塔。
關(guān)于生命的作文8
生命是什么呢。
有一次，我去姑姑家玩兒，看見(jiàn)一只蝴蝶在我頭上飛來(lái)飛去，我伸手捉住了他，我的手只要一用力，他就會(huì )死。他極力鼓動(dòng)雙翅，想要逃跑，我感到一種小小的生命在我手中躍動(dòng)，我忍不住放了他。
去年的時(shí)候，我回奶奶家住，看見(jiàn)一只小螞蟻在地上爬來(lái)爬去，我捉住了他，聽(tīng)說(shuō)螞蟻是害蟲(chóng)，我想要捏死他，但是螞蟻在我的手心里，轉來(lái)轉去，極力想逃跑，那種求生的欲望，使我感到震驚，我放了他，。
我用手捂住我的心跳，他是屬于我的，我一定要利用他不能糟蹋他。
我們的生命雖然很短暫，但是我要把有限的'生命投入到無(wú)限服務(wù)價(jià)值中去。
x 我時(shí)常想：生命的意義是什么？
2008年的5.12汶川大地震之后，全世界都為之震驚，中國人民都沉浸在悲痛之中。通過(guò)這次大地震，使我感受到了生命的真正含義。
一天，我和媽媽觀(guān)看鳳凰衛視災區的實(shí)況轉播，一段救援的現場(chǎng)直播引起了我的注意。一位年輕的叔叔，他叫陳堅，是一名司機，地震發(fā)生之后，他被埋在廢墟長(cháng)達73個(gè)小時(shí)，當救援隊發(fā)現他的時(shí)候，這位與死神做最后斗爭的叔叔竟然還活著(zhù)，救援隊的叔叔們開(kāi)始對他進(jìn)行緊急援救，為他輸液、給他飲料、同他說(shuō)話(huà)……陳堅叔叔一直表現的非常鎮靜、勇敢，他數數、唱歌，不停地說(shuō)：“我必須要堅強，為了每一個(gè)愛(ài)我的人，我必須要活下去……經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的搶救，叔叔終于被救了出來(lái)，救援隊的隊員們歡呼起來(lái)，但是，他們不知道，死神正悄悄地靠近陳堅叔叔，在隊員們把他送往醫院的途中，叔叔的生命正漸漸地被死神帶走，就這樣，又一個(gè)生靈消失了。
我感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面，我被叔叔的那種頑強勇敢的精神所感動(dòng)，雖然最后叔叔死了，但我可以看出他一直在辛苦地忍受著(zhù)，他不想就此放棄生命，叔叔可能有一種想法，或許他正想著(zhù)老婆和未出世的孩子正等著(zhù)他回家吃飯呢。
這次汶川大地震，我看到了許多像陳堅叔叔那樣勇敢的人，從不輕言放棄自己，雖然他們有的失去了生命，卻感動(dòng)了世界！讓我真正懂得了生命的寶貴，暗下決心，一定要珍惜寶貴的生命，不能隨其白白流逝。同時(shí)，也明白了生命的真正意義：是頑強拼搏到最后，是勇敢堅強，是勇氣。
關(guān)于生命的作文9
大人說(shuō)：“萬(wàn)物生來(lái)都有自己的用處�！�
因為世間萬(wàn)物都有存在的意義。有的生物意義雖小，但也是不可或缺的。
我來(lái)舉個(gè)例子吧！如果世界上突然沒(méi)有了食草動(dòng)物會(huì )怎么樣呢？首先能想到的就是大批的肉食動(dòng)物被餓死。幸存的肉食動(dòng)物必然會(huì )變得很虛弱。為了能活下去，肉食動(dòng)物之間只能互相獵食，甚至同類(lèi)相殘。經(jīng)過(guò)這層的生存淘汰，肉食動(dòng)物的種類(lèi)也會(huì )越來(lái)越少。直至最后的頂級獵食者，仍然逃脫不掉被餓死的命運。
反過(guò)來(lái)想想，如果沒(méi)有食肉動(dòng)物的存在，只有滿(mǎn)世界的食草動(dòng)物，世界又會(huì )變成什么樣呢？也許會(huì )悠然自得，沒(méi)有殺戮吧！錯！大錯特錯！沒(méi)有了掠食動(dòng)物的存在，草食動(dòng)物們就會(huì )泛濫成災。生活在沒(méi)有天敵的世界上，草食動(dòng)物能在藍天下愜意地奔跑，悠閑地享用豐美的水草�？伤鼈儾粫�(huì )知道，它們的20xx就要來(lái)到了——因為食物。
大量的草食動(dòng)物不停地繁衍，草場(chǎng)，植被，甚至樹(shù)皮都被啃食光，大地失去了植被的保護，不斷沙化，植物再也無(wú)法生根發(fā)芽。草食動(dòng)物們也會(huì )陷入饑荒。它們依舊逃脫不了被餓死的命運。
在我們的身邊，有許多無(wú)法用肉眼觀(guān)察到的小生命——細菌。細菌在我們的生活中就是一群“隱士”，沒(méi)有電子顯微鏡，我們恐怕根本不知道有這些小家伙的存在。但是它們卻是地球生命起源的功臣，沒(méi)有它們，就沒(méi)有世間的萬(wàn)物。常常聽(tīng)家長(cháng)們說(shuō)，“小心細菌，預防疾病�！眳s很少聽(tīng)說(shuō)，我們維持生命所攝入的食物，靠什么來(lái)分解后才能被腸胃吸收。再換個(gè)角度，如果沒(méi)有了細菌進(jìn)行分解，世界上將會(huì )堆滿(mǎn)了不會(huì )腐爛的動(dòng)植物的'尸體。那個(gè)景象是多么恐怖��！
昆蟲(chóng)，在我們人類(lèi)的眼中是那么的微不足道。當你不經(jīng)意的踩死一只螞蟻，當你痛恨詛咒吸了你的血的蚊子時(shí)，你又有沒(méi)有想到過(guò)小蟲(chóng)子們對這個(gè)世界的作用呢？茫茫草原上清道夫，每天忙碌著(zhù)。沒(méi)有它們，可能就不會(huì )有青草的香味，因為那里可能會(huì )臭氣熏天；蜜蜂每天“嗡嗡嗡”的，有些像蒼蠅一樣煩人�？墒菦](méi)有它們，人類(lèi)就無(wú)法品嘗到蜂蜜的美味。
中國古代的圣賢說(shuō)：天生我材必有用。無(wú)論你在這個(gè)世界上處在哪種環(huán)境，充當什么角色，一定會(huì )有你存在的意義。這就是生命的意義。
請善待你身邊的每一個(gè)生命吧！
關(guān)于生命的作文10
曾有這樣一本相冊，繽紛的畫(huà)面中沒(méi)有人物，可我們每個(gè)人都是相冊里的主人公，細細品味著(zhù)它給你帶來(lái)的滋味兒，這就是生活！一個(gè)“你對它笑，它也對你笑！你對它哭，它也對你哭！”的生活。
也許是我們學(xué)校周?chē)N植了太多嬌嫩綽約的花草吧！小蜜蜂經(jīng)常到教室里和我們面對面”打招呼，令人感到厭煩的“嗡嗡”聲充徹整個(gè)教室，課堂的安靜被打擾了，同學(xué)們的目光都“齊刷刷”的停留在那只“不速之客”上。
“難道蜜蜂也喜歡秋天儲存食物，急急忙忙的采蜜？可現在哪有花的一絲影子呀？”我腦子里頓時(shí)冒出一連串的問(wèn)號，百思不得其解。
記得我很早就領(lǐng)略到蜜蜂的勤勞，它無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論雷劈還是雨打，無(wú)論風(fēng)吹還是日曬，都行進(jìn)在采蜜的旅途中，因此人們總是能看見(jiàn)蜜蜂的影，爸爸告訴我：“天剛剛蒙蒙亮，蜜蜂就進(jìn)進(jìn)出出，忙里忙外，甚至下雨時(shí)都雷打不動(dòng)堅守在自己的崗位――花朵上。所以許許多多可憐的小生靈都是為了采蜜而死在回家的路上�！贝藭r(shí)我不禁聯(lián)想到羅隱詩(shī)人所寫(xiě)的《蜂》：不論山地與平尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？雖然蜜蜂為人們采花釀蜜，可我們有時(shí)卻討厭蜜蜂。
那時(shí)，男生是出了名的“蜜蜂狂”，一見(jiàn)到蜜蜂就恨不得把它撕成八瓣，抓住蜜蜂更是一件歡天喜地的大事。于是，便有了接下來(lái)的一幕：一個(gè)小男孩捉著(zhù)蜜蜂把它當皮球一樣踢來(lái)踢去，嘴里還打趣兒的'說(shuō)：“蜜蜂您老人家呀，慢點(diǎn)兒飛喲，別傷著(zhù)了老腰！”踩了不只是一下兩下了，那可憐的小生靈的左翅皺折得像一團廢舊的紙。令我驚奇的是，蜜蜂又艱難的從地上爬了起來(lái)，頑強的抖著(zhù)翅膀，似乎在說(shuō)：“放過(guò)我吧，我還要去采蜜呢！”眼神里流露出一絲乞求。它慢慢整理著(zhù)翅膀，那因皺折而不靈活的薄紗似的翅膀現在幾乎整平，顫動(dòng)著(zhù)，顫動(dòng)著(zhù)，終于離開(kāi)了教室。此時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有去捉它，教室里靜悄悄的，大家的目光又不約而同的盯在這個(gè)小生命身上。
生命！生命！博大的生命，頑強的生命，給我們心靈產(chǎn)生了極大的震撼……
關(guān)于生命的作文11
雪，還在下，不知什么時(shí)候停。
倚著(zhù)窗，擦去水霧，望著(zhù)窗外，雖已近陽(yáng)春三月，仿佛又回到了冬天。氣溫并沒(méi)有到下雪的地步，但不知道為什么會(huì )有雪。雪籽兒砸在窗上，瞬間消失，即使是大片的雪，也無(wú)法在這環(huán)境中延續許久。雪落下地，融化了。緊跟在后面的雪落在前一片雪落的地方也融化了。這樣往復，雪也只是在天空與地面之間彌留一會(huì )兒。我望著(zhù)窗上的雪變成水，忽然想到了生命。
生命也何嘗不是這樣，有了出生，便會(huì )有死亡，即從自然而來(lái)，便有重新歸屬于自然的那一天。同樣是天與地的距離，上帝卻給了我們比雪花更大的恩惠，我們有時(shí)間去體味去感悟這段距離中所包含的無(wú)盡內容。雪花就可以演繹人類(lèi)的一生，有的雪在空中盡力吸熱，自己在落地前就融化，而延長(cháng)了其它雪存留的時(shí)間，有的雪盡力降低溫度，以最快速降到地面，帶走地面的一絲熱量，讓下一片落在這兒的雪能夠化的慢些；有的雪在空中舞蹈，努力充實(shí)著(zhù)這下墜的過(guò)程，增添一份趣味。在人類(lèi)社會(huì )，他們可能是科學(xué)家、政治家、醫生或其它各行業(yè)的創(chuàng )造者勞動(dòng)者。他們其中一部分嘗試著(zhù)去減緩“落地”的時(shí)間甚至改變雪的性狀使生命得以延長(cháng)。他們中另一部分則嘗試著(zhù)去增添在這一段距離中享受到的樂(lè )趣或幸福。人的一生的滿(mǎn)足感與以上兩部分人做出的成就密切相關(guān)，所以，為了在最長(cháng)的生命時(shí)間內同時(shí)享到單位時(shí)間里最大滿(mǎn)足感，每一位人類(lèi)成員都在努力。就像雪一樣，哪一枚雪不希望自己在空中停留的時(shí)間更長(cháng)些呢？
那些參透人世的偉人對生命也都是念念不忘，大都數都有當醫生的想法，因為他們知道，單位時(shí)間的'人生滿(mǎn)足感是有限的，而生的時(shí)間，可以靠人類(lèi)的力量去延長(cháng)。我和他們一樣，也盼望著(zhù)雪落地而不化的那一天。而自熱無(wú)法經(jīng)受如此巨大改變，我們也不知道這種違背自然規律的事會(huì )產(chǎn)生何種后果，但畢竟這只是一種希望，希望生物學(xué)能將我們變得像植物那樣，生死可以在同一生命上反復延續，既不違背自然，又可滿(mǎn)足人類(lèi)最大的愿望。
雪，停了，不知道什么時(shí)候還會(huì )再下。
關(guān)于生命的作文12
生命擁有一片充滿(mǎn)韻味的遼闊的天空，在這片天空中，有成功、有失敗、有歡樂(lè )、也有痛苦，但請你一定要插上追求與堅守的翅膀，與生命一起飛翔！——題記
蒼鷹說(shuō)：“我生命的意義在于追求，搏擊長(cháng)空、征服山巔、俯仰天地是我追求的目標�！庇谑�，在風(fēng)雨交加的天空下，蒼鷹一次又一次地振動(dòng)著(zhù)自己沉重的翅膀，眼睛里始終寫(xiě)著(zhù)“追求”兩個(gè)字。蒼鷹這樣對自己說(shuō)：“生命沒(méi)有退縮和忍讓�！彼@樣說(shuō)著(zhù)，翅膀更用力了。終于，它發(fā)現天空更開(kāi)闊了，云彩也更加絢麗多姿，而那座山峰也與自己的眼睛平視了。蒼鷹絲毫沒(méi)有猶豫即落在了那座白雪皚皚的山峰上，可生命也即將結束。上帝問(wèn)蒼鷹：“后悔了嗎？”“不！沒(méi)有比追求更完美了！”蒼鷹如此回答。于是蒼鷹造就了自己完美的一生。
星星說(shuō)：“我的生命在于堅守，永遠堅守著(zhù)月亮，是我神圣的職責�！庇谑�，在漆黑的夜幕下，星星始終毫無(wú)怨言地被人們視為月亮的陪襯。而月亮就在這種陪襯下，變得更加嫵媚和皎潔。上帝問(wèn)星星：“永遠只能作為別人的陪襯而生活，后悔嗎？”“不！沒(méi)有比堅守自己的崗位更讓我心動(dòng)的事了！”星星如此回答，于是星星創(chuàng )造了一片永恒的天空。
河流說(shuō)：“我的生命在于追求，回歸大海是我一生追求的目標�！庇谑�，在成巒疊嶂的阻隔下，河流一次又一次沖破山峰的.桎梏，蜿蜒前進(jìn)，歷盡艱辛與磨難，終于見(jiàn)到了大海。河流像一個(gè)久未回家的孩子，歡騰著(zhù)涌入大海的懷抱。上帝問(wèn)河流：“沒(méi)有了自我，后悔嗎？”“不！沒(méi)有比追求生命的本源更讓我向往的事�！焙恿魅绱嘶卮�，于是河流成就了大海的深邃與蒼茫。
云彩說(shuō)：“我的生命在于堅守，堅守一片屬于自己的天空，就會(huì )有絢麗的一生�！庇谑窃谔�(yáng)的朗照下，云彩始終堅守著(zhù)屬于自己的天空，盡管暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，可此刻，它只想讓自己更加美麗多姿。上帝問(wèn)云彩：“沒(méi)有永恒的美麗，后悔嗎？”“不！沒(méi)有比瞬間的美麗更讓我執著(zhù)的事�！痹撇嗜绱嘶卮�，于是云彩為天空留下了絢麗的色彩。
人類(lèi)說(shuō)：“我的生命在于追求與堅守，追求卓越，堅守信念，鍛造一個(gè)偉大的人生目標�！庇谑窃谏系鄣淖⒁曄�，人類(lèi)開(kāi)天辟地、接火種、治洪水，直至上能飛天，下能入地探海，人類(lèi)社會(huì )一片繁華。這一次，上帝沒(méi)有再問(wèn)，因為他知道他能得到的答案，永遠只能是一個(gè)“不”字。
于是上帝最后說(shuō)：“請插上追求與堅守的翅膀，生命的天空永遠不會(huì )留下后悔的痕跡�！�
關(guān)于生命的作文13
天父耶穌曾說(shuō)過(guò)：“除非你們改變，像小孩子一樣，否則你們絕不可能成為天國的子民！”
的確，當越來(lái)越多的人汲汲于名利；當浮華開(kāi)始侵入我們的生活；當欺騙、虛偽之風(fēng)愈亂愈烈……我們不得不接受這樣的詰問(wèn)：“如何才能在世俗中找回自我，又如何才能找回生命的本真？”
尋回生命的本真，首先需要我們內心的寧靜與樸素。子曰：“飯疏食飲水、曲肱而枕之，樂(lè )亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云�！笨鬃拥纳顦闼貐s愉悅，艱苦卻令人神往。的確，我們的快樂(lè )來(lái)源于心靈而非物質(zhì)。不禁想到了榮獲諾獎的莫言先生，他的創(chuàng )作生涯歷經(jīng)數十年，也許外界的喧囂曾使他動(dòng)搖；也許寫(xiě)作的艱苦曾使他彷徨，但他選擇了堅守，堅守自己靈魂的樸素與寧靜，用對生活的觀(guān)察與對人性的思考充實(shí)著(zhù)自己的內心世界，最終以中國諾獎第一人的身份笑傲文壇。顯然，要想尋回生命的本真就必須先擁有一顆寧靜的心，在內心的愉悅中生活。
尋回生命的本真，亦需要我們擁有淡泊名利的胸懷。站在歷史的海岸，領(lǐng)略古今名人的.胸襟，我們看到李太白高聲吟唱：“仰天長(cháng)嘯出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人�！彼实男β曋�，我們聽(tīng)到的是對“名利”二字的鄙夷，是對權貴的嘲弄。居里夫人得獎之后將獎?wù)滤徒o孩子當玩具，她如是解釋?zhuān)骸皹s譽(yù)名利這類(lèi)東西最終只能像玩具一樣，萬(wàn)萬(wàn)不可看得太重�！钡疵�，你不會(huì )功于經(jīng)營(yíng)；淡泊名利，你不會(huì )活在憂(yōu)愁與煩惱之中，如此，才能找回生命的本真！
尋回生命的本真，還需要我們的剛直與正氣。陶淵明生活困頓卻毅然高呼：“不為五斗米折腰！”宋朝人張孝祥面對權力龐大的秦檜依舊怒喝：“知他權勢大而懼他，我舉進(jìn)士干什么？”李白亦云：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏！”……聲聲吶喊振聾發(fā)聵。這是生命的吶喊，是靈魂的本色！剛直與正氣，你方可無(wú)愧于天地；坦蕩做人，才能尋回生命的本真！
然而，我們痛心地看到，在這個(gè)越發(fā)紛繁復雜的社會(huì )，正如周?chē)剿裕骸澳切┰诿麍?chǎng)上折騰的人，有幾個(gè)能聽(tīng)到生命的聲音，至于靈魂的聲音，就更別想聽(tīng)了�！笔堑�，能聽(tīng)見(jiàn)自己靈魂聲音的人越來(lái)越少了；相反，投身名利場(chǎng)的人越來(lái)越多了；堅守樸素寧靜的心靈少了，盲目虛偽的心靈多了。長(cháng)此以往，我們該如何面對自己心靈的詰問(wèn)、時(shí)代的考驗？朋友，從你我做起，從此刻做起，尋回生命的本真，脫身于名利之場(chǎng)，活出自己的精彩、昂首挺立于天地之間吧！
關(guān)于生命的作文14
倦縮著(zhù)坐在床上，輕輕地瞥了一眼窗外，天為什么陰陰沉沉的？天為什么要下淅淅瀝瀝的雨？
為什么呢，今天應該是郊游的日子，應該是歡笑的日子，為什么會(huì )遇上糟糕的天氣？
無(wú)精打采的時(shí)候就愛(ài)想，無(wú)所事事的時(shí)候就愛(ài)想，想想從前下雨的日子……
小時(shí)候有個(gè)一次小小的意外，因為太興奮，因為太心急，玩公園里的“激流勇進(jìn)”時(shí)，還未等船停穩，我就急著(zhù)來(lái)回走動(dòng)，船突然向前沖了一下，我的脖子磕在了船沿上。
當時(shí)就是哭，痛啊，大聲地哭，拼命地哭。
爸爸媽媽急急忙忙帶我去醫院看，醫生說(shuō)傷得并不重，沒(méi)有多大的事兒的。爸爸松了一口氣，卻故意逗我說(shuō)：“哎呀呀，這下我們的小毛破相了�！�
好不容易安定下來(lái)的我又哭了起來(lái)，我不要破相，我不要變得難看呀，大聲地哭，拼命地哭�！跋掠陣D，下雨嘍！”爸爸還在逗我，媽媽這時(shí)白了他一眼，抱起我說(shuō)：“你爸和你是鬧著(zhù)玩兒的，你什么事兒也沒(méi)有的！我們的小毛和以前一樣漂亮哦！”“真……真的？”我哽咽著(zhù)揉揉眼睛問(wèn)：“媽媽從來(lái)不騙人，不是嗎？”
小時(shí)候真是單純，我一下就笑開(kāi)了，雖然臉上仍有淚痕，但小時(shí)候的心情變化得真快。
后來(lái)心里又曾下過(guò)另一場(chǎng)雨，曾經(jīng)很大很大，猶如傾盆而下，我卻不知怎么去收拾。
朋友是除去親人外的旅途中最重要的伙伴，朋友間的矛盾造成的是最深的隔閡，但如何掩埋卻有兩種極端，一種是不再去理它，人都避開(kāi)其愈走愈遠；另一種是人在隔閡的兩邊會(huì )心一笑，鴻溝會(huì )神一般的合起，讓人踏過(guò)。
與朋友的`吵架有幾個(gè)階段，產(chǎn)生問(wèn)題，激烈爭執，還有，最讓我難過(guò)的是一人獨處的時(shí)光。那才是孤獨，失去一份友誼，好比失去一份信念，這時(shí)的絕望與難受真是一份比外在傷痛更艱難的考驗！然而，也只有在這之后，我們才更能感受到那句話(huà)的溫暖：“那個(gè)……啊，我是不會(huì )說(shuō)道歉的……但是，我們和好吧……”“嗯，嗯……”……
窗外的雨停了，同學(xué)打來(lái)電話(huà)：“嘿！明天天一定會(huì )放晴的，明天去郊游哦，你可不要遲到呀！”“不會(huì )的！倒是你，別又只帶罐頭不帶起子，讓我看笑話(huà)呀！”
我笑出了聲。
是啊，生命需要去贊美！在生命的旅途中，晴天畢竟比雨天多，而且，來(lái)得更長(cháng)久。
關(guān)于生命的作文15
諾貝爾文學(xué)獎得主莫言曾說(shuō)：“背對文壇是我對自己精神上的一種提醒。不要被這些文壇上的名與利控制了自己�！闭羌澎o的格調，莫言擁有了更多的時(shí)間與空間沉浸到自己的文學(xué)世界中，終成一代文學(xué)巨子。寂靜的格調，方能創(chuàng )造不寂靜的人生。
寂靜的格調，是陶淵明的歸去來(lái)兮。不為五斗米折腰，他依然辭官，開(kāi)始了種豆南山的寂靜生活�！耙心洗耙约陌�，審容膝之易安”，他在寂靜中享受貧窮；“懷良辰以孤往，或植杖而耘耔”，他在寂靜中安然勞作；“景翳翳以將入，撫孤松而盤(pán)桓”，他在寂靜中與自然對歌。陶淵明之前無(wú)數文人，卻鮮見(jiàn)山水田園之作，因為他們追逐功名利祿，生命中充滿(mǎn)了喧囂。而陶淵明的格調是寂靜的，因而他才能夠見(jiàn)前人所未見(jiàn)，寫(xiě)前人所未寫(xiě)。寂靜的格調，開(kāi)田園詩(shī)先河。
寂靜的格調，是楊絳的樂(lè )觀(guān)曠達。百歲老人，滿(mǎn)頭銀發(fā)，點(diǎn)一盞孤燈，穿梭在歷史與文學(xué)之中，孤獨，但不寂寞。文革下放沒(méi)有使她消極，無(wú)法返京沒(méi)有使她沮喪。她只是寂靜的在田野間勞作，寂靜的在書(shū)桌上執筆，如一泓純凈的山泉，寂靜地流淌。即使是孑然一身，她也沒(méi)有沉浸于悲傷，而是將自己的生命奉獻于整理丈夫的書(shū)稿。因為寂靜的格調，功名利祿沾染不了她純潔的心靈，痛苦挫折也不能使她高大的靈魂屈服。
寂靜，是美的最高境界。為那字字珠璣喝彩、動(dòng)容，卻使寧靜之心寫(xiě)起一圈一圈漣漪。因而，傾聽(tīng)不到越來(lái)越濃的心的寂靜，如何能夠“潛行蜜用，智慧頓開(kāi)”？癡迷于思維的你來(lái)我往，狂熱的就像過(guò)冬的章魚(yú)，如何能夠修的“大寂靜”的心智不為世事所誘惑？寂靜的.格調，方能彰顯生命的美麗。
古者富貴而名摩滅，不可勝計，唯寂靜之人稱(chēng)焉。王偉獨坐幽篁之中，彈琴長(cháng)嘯，寂靜之心使他“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”；蘇軾與客泛舟，游于赤壁之下，寂靜之心使他不畏宦海沉��；李清照把酒東籬，暗香盈袖，寂靜之心使她在國破家亡之痛中發(fā)揚婉約派詞風(fēng)。寂靜之心是一種成熟，一種超然，一份輕松，一份安詳。他們的生命因此如湖泊般平靜，如云朵般輕松。
當瓦爾登湖畔的索羅街結網(wǎng)捕魚(yú)，當乞力馬扎羅山麓的詩(shī)人翹首以往，我們的功名利祿之心是否收到了一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)？浮華之物如過(guò)眼煙云，唯寂靜之心名垂青史。
生命的格調是寂靜，寂靜的格調創(chuàng )造不寂靜的人生。
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