生命的價(jià)值作文[精華15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的生命的價(jià)值作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命的價(jià)值作文1

　　花開(kāi)花落，冬去春來(lái)，世界上每天都有許多生命在來(lái)來(lái)去去。任何事物都有他存在的價(jià)值，而生命只有一次，可生命的價(jià)值又是什么呢？

　　霍金是英國劍橋大學(xué)應用數學(xué)及物理學(xué)系教授，被稱(chēng)為世界上最偉大的科學(xué)家。1963年，霍金被診斷為肌肉萎縮癥，即運動(dòng)神經(jīng)病。被醫生預言只能活2年的霍金，憑借著(zhù)強烈的使命感和極其堅強的意志堅持到了今天并取得卓越成就。

　　霍金不愿意人們把他當做殘疾人看待，他自己也淡化殘疾，但他的確是個(gè)殘疾人，我們不能說(shuō)他的魅力很大的成分是來(lái)自于殘疾。人們在地球上各個(gè)角落尋夢(mèng)不見(jiàn)的東西，在太空飛行中求索不盡的的謎團�；艚鹱�在輪椅上回眸一望，便明了時(shí)間和宇宙的起源，再向前一張網(wǎng)，便具有前瞻性的預言了它們的歸順�；艚鸬囊簧�，是一步意志力的記錄片，他更是科學(xué)上創(chuàng )造的奇跡。

　　透過(guò)時(shí)光的瞳孔，讓霍金對你輕聲低訴，訴說(shuō)塵封的記憶里不朽的精神。訴說(shuō)每一份自信，訴說(shuō)每一點(diǎn)珍惜，訴說(shuō)苦難背后不懈的努力。我們崇拜霍金，不僅僅為他突出的成就，我們崇拜霍金，更為他不屈的.毅力。他以他的經(jīng)歷，為我們詮釋了生命的價(jià)值所在。

　　無(wú)臂鋼琴家劉偉12歲時(shí)玩捉迷藏，摔倒在10W伏的高壓電線(xiàn)上，從而失去了雙臂。此后，他學(xué)會(huì )用腳治理生活，并進(jìn)入北京殘疾人游泳隊。2年后，劉偉在殘疾人奧運會(huì )上獲取兩金一銀。到高三，成績(jì)優(yōu)異的他又放棄了高考，改學(xué)音樂(lè )，成為世界上第一個(gè)用腳彈鋼琴的人。參加中國達人秀，讓他一夜成名，他的經(jīng)歷便如他的那句話(huà)一般：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)�！� 當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。而那揮舞的雙腳，則是對生命的價(jià)值的最好詮釋。

　　保羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生就像一本書(shū)，傻瓜們走馬觀(guān)花似的隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它，因為這本書(shū)一輩子只能讀一次�！庇眯钠纷x，我們方可悟出生命的價(jià)值。

生命的價(jià)值作文2

　　每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。當我們發(fā)現自己能夠為他人帶來(lái)歡樂(lè )、為他人減輕痛苦、為家鄉和社會(huì )作出貢獻時(shí)，就更能體會(huì )自己生命的價(jià)值，實(shí)現人生的意義。追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。

　　20xx年5月8日20時(shí)38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學(xué)門(mén)前，一輛客車(chē)在等待師生上車(chē)時(shí)，因為駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向學(xué)生，危急之下，教師張麗莉將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車(chē)下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名學(xué)生受傷。張麗莉老師，她，臨危不懼、勇于擔當的崇高精神境界，她，大愛(ài)無(wú)疆、舍己救人的高尚道德情操，無(wú)不體現了她生命價(jià)值的'意義，也為我們這一代青少年在人的生命價(jià)值的選擇上樹(shù)立了榜樣！

　　一株花，每年只開(kāi)一季，不論是富貴的牡丹花還是淡雅的蘭花，生命中最有價(jià)值的一段時(shí)間就是綻放于枝頭，光芒和香氣散滿(mǎn)天地之間的日子，這就是生命的價(jià)值。生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是有長(cháng)度的，并且是我們不能控制的，然而，我們卻可以增加生命的寬度，在人生的舞臺上，演繹著(zhù)屬于我們自己的精彩。

　　在河南焦作市博愛(ài)縣，12歲的女孩邱小二，連續4年背著(zhù)同學(xué)上學(xué)，在當地傳為佳話(huà)。邱小二是博愛(ài)縣南石澗村人，從20xx年開(kāi)始，年僅8歲的她上學(xué)時(shí)，除了書(shū)包，背上還多一個(gè)與自己年齡相仿的女孩趙夢(mèng)雅。

　　趙夢(mèng)雅從小身患殘疾，行走不便。父母也因打工忙，沒(méi)有時(shí)間送趙夢(mèng)雅上學(xué)，細心地邱小二知道了便每天早早的到趙夢(mèng)雅家背她去上學(xué)。瘦小的邱小二在背趙夢(mèng)雅的過(guò)程中也常常摔倒，但她為了保護趙夢(mèng)雅，常常是把自己摔的青一塊紫一塊的，就這樣她一直堅持著(zhù)背她的同學(xué)趙夢(mèng)雅上學(xué)4年，她的頑強的意志力和堅持不懈的精神值得我們同齡人學(xué)習。她憑著(zhù)頑強的意志力在背趙夢(mèng)雅的過(guò)程中讓自己的生命的價(jià)值綻開(kāi)了美麗的花

　　生命的意義不在于長(cháng)短，而在于對社會(huì )的貢獻。在現在的和平年代，我們青少年一代更要珍愛(ài)生命，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，真正實(shí)現生命的價(jià)值。

　　初三:樂(lè )天603

生命的價(jià)值作文3

　　世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有完全相同的人。生命的價(jià)值并沒(méi)有統一的標準，只要自己不看輕自己，終會(huì )讓生命綻放美麗的光華。

　　正如金子和泥土一樣，沒(méi)有金子的奢華和高貴，泥土似乎應該自卑�？墒浅舐�黝黑的泥土卻可以孕育新的生命，這難道不是更偉大的人生嗎？

　　每個(gè)人都是特別的，獨一獨二的只要找到屬于自己的舞臺，找到自己的亮點(diǎn)，人生點(diǎn)事精彩燦爛的。

　　文學(xué)大師錢(qián)學(xué)森雖然文學(xué)造詣極高，對數學(xué)卻是一竅不通，可他依然擁有一個(gè)極富有價(jià)值的人生；世界首富比爾蓋茨大學(xué)輟學(xué)，在商業(yè)上卻卓有成就；新時(shí)代作家韓寒學(xué)歷不高，可憑著(zhù)思想的深邃和言辭的犀利也在文壇有一席之地。只要把自己的`長(cháng)處發(fā)揮到極致，就擁有生命的價(jià)值。

　　學(xué)會(huì )接納自己，也是人生的智慧。也許你相貌平平，也許你普通的如同一片樹(shù)葉。朋友，學(xué)會(huì )欣賞自己，接納自己的缺點(diǎn)。微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。天才少年海子便是因為不能接納自己，而選擇將生命交給了冰冷的鐵軌，巨大的壓力讓他產(chǎn)生了強烈的自卑感。面朝大海，春暖花開(kāi)的海子只活在另一個(gè)理想中的世界�？扇羰呛Ｗ幽軌蛐蕾p自己，接納自己，在火車(chē)到來(lái)之時(shí)站起來(lái)，也許就不會(huì )有年事已高的老母在麥田獨自垂淚了。

　　生命的價(jià)值因人而異，只要自己不看輕自己，生命之花一定美麗嬌艷。

　　五柳先生窮居鄉野，環(huán)境索然，簞瓢鏤空，晏如也。陶翁寄情山水，享受田園之樂(lè )，形體的勞役也無(wú)法讓他放棄心靈的滿(mǎn)足。誰(shuí)又能說(shuō)這樣的人生沒(méi)有價(jià)值呢？采菊東籬的陶翁從沒(méi)有自卑過(guò)，反而樂(lè )于享受這樣的安閑。

　　地壇里史鐵生一生都在與病魔作斗爭，高位截肢的他卻從不向命運屈服，他從沒(méi)有自卑過(guò)，而是扼住命運的咽喉，以筆為自己書(shū)寫(xiě)了一個(gè)燦爛輝煌的人生篇章。因為自己的珍惜，他殘缺的身體里迸發(fā)出無(wú)限的能量，實(shí)現了生命的價(jià)值。

　　人生就是一場(chǎng)修行。每個(gè)人都有屬于自己的舞臺，有屬于自己的天空。如若總是羨慕別人的成就，那永遠也不會(huì )有幸福的光環(huán)。

　　生命的價(jià)值在于你自己，只要不自卑，不放棄。將自己的亮點(diǎn)發(fā)揮到極致，誰(shuí)能說(shuō)這不是一個(gè)有意義的人生呢？

　　你的舞臺由你主宰，你的生命自會(huì )散發(fā)迷人的光彩。

生命的價(jià)值作文4

　　清晨，陽(yáng)光如碎汞般滿(mǎn)地奔跑，野花絢爛地無(wú)邊無(wú)際，鳥(niǎo)兒用它嘹亮的嗓音叫醒了大自然沉睡的萬(wàn)物，一切都充滿(mǎn)活力。那茂盛的青草也抖了抖身上的露珠，看來(lái)大家的心情都不錯，可我依舊感到沉悶。我是條平凡的小河，我來(lái)自高山，我要奔向大海。原本平凡的我卻又渴望不凡，沒(méi)有轟轟烈烈和驚天動(dòng)地的日子使我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：“我生命的價(jià)值何在？”為此我感到彷徨，哎，“最近比較煩，比較煩，……”

　　“小河，你為何愁眉苦臉的�！币黄�落到水中的楓葉問(wèn)我�！澳闵�命的價(jià)值是什么？”我反問(wèn)到。它把眉頭往上一揚，擺了擺紅黃色的裙襟自豪地說(shuō)：“當然是‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花’了�！薄澳俏业氖鞘裁�？”“你？你可比我偉大。你能給干涸的大地孕育新的生命，你那歡快流動(dòng)的舞姿是林子中不可缺少的一道亮麗風(fēng)景，你更是那些魚(yú)兒，水草賴(lài)以生存的家園，一切生命都離不開(kāi)你，你也是人類(lèi)的好朋友，應該知足了吧！其實(shí)，你要善于發(fā)現自己的價(jià)值，我們的存在都是有一定意義的�！蔽一腥淮笪颍骸鞍�，明白了，生命的價(jià)值需要自己去感悟�！薄皩ρ�，不過(guò)你要把我先送上岸去，嘿嘿，謝謝啦！”我將身子輕輕一擺，把它推上岸，“再見(jiàn)，楓葉，去實(shí)現你生命的價(jià)值吧�！蔽倚睦锸鏁扯嗔�，心中的煩悶已煙消云散。

　　我繼續前行。心情好了步子也輕快，不知不覺(jué)來(lái)到了百合的身邊。它有著(zhù)明凈的純白色和溫柔的性格，是林子里公認的花魁�！鞍俸辖阍�！”“小河，有什么事令你這么高興？”“我終于明白生命的價(jià)值需要去自己去感悟�！卑俸闲χ�(zhù)說(shuō)：“對呀，可依我看它還需要自己去創(chuàng )造。試試看吧�！睆乃�甜美的笑容中我明白我要做什么了。我招招手向它告別。

　　往后的日子里，我不再畏懼閃電和風(fēng)吼，不再擔心倔強的巖石將我弄得身心疲憊，不在因為自己的價(jià)值問(wèn)題而感到苦惱。只有不斷闖過(guò)難關(guān)，不斷戰勝困難，生命才更有價(jià)值。

　　我會(huì )快樂(lè )的`向黎明問(wèn)好，同夕陽(yáng)道晚安；我擁抱清晨朦朧的薄霧，我感受著(zhù)大自然帶給我的清新與自然。不斷成熟的我在永不停歇的實(shí)現生命的價(jià)值，我會(huì )無(wú)怨無(wú)悔的沖進(jìn)大海的懷抱。即使那是生命的完結又怎樣哪，我已實(shí)現自己生命的價(jià)值。朋友，你哪？別再猶豫，趕快行動(dòng)起來(lái)吧。

生命的價(jià)值作文5

　　總是可以在網(wǎng)上聽(tīng)見(jiàn)一些人的抱怨：“我的價(jià)值，真沒(méi)有別人高么？”

　　明明是相同的生命，卻總有人似是含了金湯匙出現的，也總有人平凡、渺小。

　　阿努比斯的天平也不平衡。

　　一個(gè)平凡的午間，我似往常一般用橡皮和直尺搭起一個(gè)天平。一端又加了一塊橡皮，另一端，慢慢地累起幾根筆芯，一只夾子。橡皮是新的，原封不動(dòng)，掂起來(lái)沉沉的。

　　起初選擇它時(shí)，我盯著(zhù)它，好一會(huì )兒。它在暗色系的文具袋里格外扎眼，我便拾它出來(lái)，端正地放在直尺的一端，另一只手又摸出好些零碎。放回去了幾個(gè)夾子，想了想，又拿了出來(lái)。

　　好幾分鐘，平靜的`心又變得似當日的暑氣般悶熱，我反復掂量著(zhù)那橡皮又放下，在另一端放了好些夾子，然而橡皮紋絲不動(dòng)。我的課桌上極其凌亂，抽屜里似還有一本未做完的作業(yè)——可我的心思全然在幾枚“砝碼”上。臉上的笑容凝固了，似那朵厚重的白云凝固在那香樟樹(shù)梢上，尖銳的蟬嘶劃破響午的寂靜。

　　那橡皮昂著(zhù)頭，好不得意！白凈得似那個(gè)坐在第四組的女孩。平靜的表面，真想把它一指劃裂，然后攔腰掰斷。那個(gè)天天狂灌奶茶還嫌自己胖的瘦子，那個(gè)煩惱自己成績(jì)不夠好的第一名。

　　我便悲觀(guān)地想，悲觀(guān)地一個(gè)個(gè)疊著(zhù)夾子，然后狂躁地掃到一邊。指尖剛觸及橡皮表面，欲拿離，卻又猶豫：我的價(jià)值便真不如她？每個(gè)人來(lái)到世界，也許會(huì )有差異，難道就不容許去填補？

　　定了定神，拾起一個(gè)最大的夾子，怔怔地放在上面，又放一個(gè)，夾子放完了，我便放上其他的，額頭和指尖滲了細密的汗，當筆芯也快放完時(shí)，天平悠悠地，平了。輕舒一中氣，自豪地想，其實(shí)只要肯努力，也未必不行。天平還在微妙地平衡著(zhù)，我注視著(zhù)它，決定讓這個(gè)意義非凡的事物再維持一會(huì )兒。我把其余的事物收拾好。一旁繞有興趣的同桌嚷著(zhù)道：“你是在做費力杠桿么？喏，橡皮那邊的力臂明顯要長(cháng)，只要花更少的力就可以平衡了�！�

　　說(shuō)罷，她小心地用指甲把天平放正，我看到夾子的一端轟然倒塌，也聽(tīng)見(jiàn)心中有什么東西轟然崩塌，又有什么在升起。嘴角露出了一抹不經(jīng)意的弧度。

　　我可以的，可以超過(guò)她的——

　　天平縱然是不平衡，只是，當我浸了汗水的指尖悄然落下，生命的價(jià)值，便加了碼。

生命的價(jià)值作文6

　　“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟�！�，人要及時(shí)行樂(lè )，人生一世，草木一秋。一生不過(guò)短短幾十年，要在有限的時(shí)光里做出無(wú)限的事情，在自己能夠快樂(lè )的時(shí)候及時(shí)去快樂(lè )，在能夠行孝的時(shí)候及時(shí)去行孝，不要給人生留下遺憾。

　　現在生活中最讓人覺(jué)得遺憾的就是在年輕有為的時(shí)候，自己的身體不行了；在家庭幸福的時(shí)候，自己卻病倒了；在剛剛退休政要享清福的時(shí)候，身體不行了…現在這些情況，大街上比比皆是。一場(chǎng)大病讓一家人都重負不堪。

　　我曾經(jīng)在一家醫院做護工，曾經(jīng)看到一名中年男子，因為平時(shí)生活中喜歡飲酒，對于飲食上沒(méi)有忌諱，大魚(yú)大肉，就在一天凌晨，突發(fā)腦梗死，最終在醫院的重癥監護病房呆了整整一個(gè)月，最終醒來(lái)以后，已成為半個(gè)殘疾人，沒(méi)有知覺(jué)，不會(huì )說(shuō)話(huà)，吃喝拉撒，全靠家人陪同，家里的錢(qián)花了無(wú)數，而最后人卻沒(méi)有治好，一家人不僅搭上了財力，人力，物力，就在這樣堅持了一年以后，這位中年男子不幸去世，一家人在悲痛中度過(guò)，并且已經(jīng)負債累累。

　　人總是這樣，在自己健康的時(shí)候，從來(lái)不會(huì )顧及自己的身體，家人讓你保重身體的，朋友讓你少喝酒，可是全部都把這些話(huà)當作耳旁風(fēng)，不管不顧。這都是對家庭，對親人的沒(méi)有責任的表現，一個(gè)人活著(zhù)并不是為了自己，而是為了整個(gè)家庭，一個(gè)人倒下不僅僅是自己受罪，更難受的是自己的'父母，自己的愛(ài)人，自己的子女，那為什么不在自己身體健康的時(shí)候注意保重身體，保養身體呢？

　　我也經(jīng)常會(huì )找我的父母聊天，經(jīng)常會(huì )告訴他們一定要保重身體，其它什么都是次要的，一個(gè)人，如果得病了，那這個(gè)人就是“窮人”，你有再多的錢(qián)，到了醫院也是人財兩空。所以生活中有那句話(huà)“有什么別有病，去哪兒別去醫院”，這真的是大實(shí)話(huà)。只要家里人身體健健康康就能給子女給家庭減輕負擔，讓他們可以生活快樂(lè )，工作安心，這樣才是一個(gè)真正為家庭負責任的人。

　　現代社會(huì )日新月異，人們的工作匆匆忙忙，但是在大家忙工作的時(shí)候一定要注意身體，千萬(wàn)不要為了工作而丟掉了健康的身體，最后又去拿工作所掙來(lái)的錢(qián)才去保命，這是最不劃算的。

　　金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)房子，可以買(mǎi)來(lái)衣服可以買(mǎi)來(lái)食物，但是金錢(qián)卻買(mǎi)不回來(lái)生命，買(mǎi)不回來(lái)一個(gè)健全幸福而美好的家庭。

生命的價(jià)值作文7

　　最初萌發(fā)當教師的愿望是在高中。當時(shí)教了我三年的英語(yǔ)教師英俊瀟灑，英語(yǔ)發(fā)音優(yōu)美，全英語(yǔ)式的授課方式至今難忘，能當一名這樣水平高超的英語(yǔ)老師該有多棒啊。

　　考大學(xué)時(shí)，我報了幾所外語(yǔ)學(xué)院，但可惜的是分兒不夠，最終調劑到了日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，從此與英語(yǔ)教師的夢(mèng)想無(wú)緣。但，大學(xué)期間終于得以實(shí)現當日語(yǔ)教師的夢(mèng)想，教一名中專(zhuān)的學(xué)生學(xué)習日語(yǔ)，雖然課時(shí)費少得可憐，但在家教過(guò)程中我感受到當教師的快樂(lè )與學(xué)習日語(yǔ)的樂(lè )趣。很快大學(xué)生活結束了，我從事了日語(yǔ)翻譯工作，在同學(xué)們中算是比較幸運的.，因為我是對口就業(yè)，同樣的，雖然工資不高，但是，工作中可以充分發(fā)揮日語(yǔ)的優(yōu)勢，在單位辦過(guò)日語(yǔ)培訓班，做了現場(chǎng)日語(yǔ)翻譯，有很多陪同日本客戶(hù)工作的機會(huì )，口譯、筆譯能力得到了全面的提高，5年的翻譯工作帶給我無(wú)盡的樂(lè )趣與甜美的回憶。日語(yǔ)翻譯5年后我順利地當上了一名大學(xué)日語(yǔ)教師。輾轉多年實(shí)現教師夢(mèng)的一剎那，我所想的是：終于有機會(huì )從事自己喜愛(ài)的職業(yè)，我會(huì )在這一職業(yè)中盡全力做好的。就這樣，自入校起，我就開(kāi)始了教學(xué)與班主任工作，一直擔當日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)班的班主任，9年的教學(xué)與管理工作，我無(wú)悔。

　　當一個(gè)人對最初的夢(mèng)想無(wú)望時(shí)，他的內心總會(huì )感覺(jué)遺憾；當夢(mèng)想實(shí)現時(shí)，而且是在意外之時(shí)實(shí)現時(shí)，他應當是狂喜的。我想當初能到大學(xué)當教師時(shí)自己就是這樣的狀態(tài)。沒(méi)有企圖，沒(méi)有野心，有的只是整個(gè)身心撲在學(xué)生那兒，想的是如何把專(zhuān)業(yè)教好，想的是如何與學(xué)生融洽相處，這就是工作的重心。事實(shí)也表明，學(xué)生是懂我的，他們把班級建設成了優(yōu)秀班集體，他們以?xún)?yōu)秀的表現表示對我工作的支持與理解。我，很欣慰。

　　春去春來(lái)，花開(kāi)花落，一年又一年的教課，管理學(xué)生，進(jìn)而到管理教研室，在學(xué)校我的角色有了更多的定位，我也感到角色多而責任重，需要處理的關(guān)系也是方方面面，好多學(xué)生管理工作都由得力的班干部主抗了，而我則把大把的時(shí)間放在了晉升職稱(chēng)，提高個(gè)人核心競爭力方面了。當從一名經(jīng)驗型的教師轉變?yōu)榭蒲行偷慕處煏r(shí)，方感到自己又要經(jīng)歷一場(chǎng)重新定位教師工作的內心掙扎了。不是“蠟炬成灰淚始干”的悲壯而是：點(diǎn)燃自己，照亮他人的無(wú)悔人生。

生命的價(jià)值作文8

　　昨天結束了考試，也許是緣分，我們被分到一個(gè)班考試。這就是這次考試我才看到他們面紗后虛偽的真相。每個(gè)考生都在專(zhuān)心致志的答題，每個(gè)人呼吸著(zhù)這種凝重的氧氣顧不著(zhù)抬頭，正在這是，一個(gè)紙團在天空劃下一道弧線(xiàn)落在我的桌子上，爭分奪秒的氣氛使我無(wú)暇照顧，漸漸的，我作完了，這才發(fā)現我的好朋友正在給別人傳答案，頓時(shí)我的心冷了多大半，曾經(jīng)她不是說(shuō)過(guò)最討厭別人的這種行為嗎？我不敢相信，但是不得不相信我的眼睛，無(wú)奈，我不能在去想這件事，否則，我會(huì )討厭他們的。算了不去想那么多，或許她是被逼無(wú)奈的呢。然而剛考完試，還沒(méi)等我去質(zhì)問(wèn)她是怎么回事，她反倒埋怨我不“幫”她，不“義氣”。

　　難道幫她就是給他傳答案，這欺騙了老師，欺騙了自己，難道成功的花環(huán)的分量真的這么重嗎？重的讓一個(gè)人放棄自己的信念去獲取那幾分，十幾分，不是自己的終究不是自己的，在他投紙團的一瞬間，他的靈魂已經(jīng)沾染了污點(diǎn)，那時(shí)他人格上的污點(diǎn)，將伴隨他一輩子的污點(diǎn)，因為這幾分，十幾分而放棄了原本純潔的靈魂，值得嗎？

　　我該怎么辦？我不能跟他們同流合污，我只有改變她。對！改變她――那天晚上我們見(jiàn)面了。我平心靜氣的給她分析厲害，苦口婆心的拯救他。無(wú)奈她還是沒(méi)能懸崖勒馬，她的'執迷不悟讓我傷透了心。是的，一定就是我沒(méi)有說(shuō)服力，這不能怪她。我不能接受這個(gè)事實(shí)，也不敢接受，最使我痛心的是她說(shuō)的“你真的是天真，你以為我們說(shuō)和你站在統一戰線(xiàn)上杜絕欺騙老師的行為的話(huà)就是真的呀！哼！我們不是老師，不會(huì )和他們站在統一戰線(xiàn)的。學(xué)生嘛，就應該‘互相幫助’！”

　　是嗎？難道這個(gè)社會(huì )所剩下的就知識這些迂腐的東西，與其說(shuō)我對他們失望了，不如說(shuō)我對自己的信念失望了。但是，我對這個(gè)社會(huì )沒(méi)有失望，我相信它能使一個(gè)原本善良的女孩變壞，也可以使一個(gè)壞女孩變善良�；蛟S我是被他們騙了，但或許是他們騙了他們自己，違背了最初的信念欺騙了別人，也背叛了自己，簡(jiǎn)直就是得不償失。他們教會(huì )了我不要做損人不利己的事。

生命的價(jià)值作文9

　　有一段對話(huà)是這樣的：有一道雨后的彩虹看到弧形的石橋，對她說(shuō)：“我的大地上的姐妹，你的生命可比我長(cháng)久多了�！�

　　石橋回答：“怎么會(huì )呢？你那么美，在人們的記憶中必然是永恒的�！�

　　不錯，彩虹的生命沒(méi)有石橋永久，石橋也的確沒(méi)有彩虹的美麗。但是，我認為彩虹與石橋的看法都是片面的。石橋固然不美，但它長(cháng)久地穩固地架于兩岸之上，默默地把彼此溝通，默默地為人們工作，這是它生命的價(jià)值；彩虹的存在固然只是雨過(guò)天晴的`瞬間，但它那瞬間的美麗卻給人們留下永久的記憶。這同樣是生命的價(jià)值。

　　正如裴多菲所說(shuō)：“生命的多少用時(shí)間計算，生命的價(jià)值用貢獻計算�！鄙�命是有限的，人生之途不過(guò)幾十年的道路，我們無(wú)法無(wú)限延長(cháng)它，無(wú)法求得它的永存。但是我們可以追求美好，可以奉獻自己的一切，幾十年默默的奉獻可以換得永恒；一次轟轟烈烈的壯舉，一次瞬間美好的展現，也可以說(shuō)是生命的永恒。所以生命的價(jià)值不在于生命本身，而在于奉獻。只要有所奉獻，不管是長(cháng)久的默默無(wú)聞的奉獻，還是在短暫的瞬間發(fā)出燦爛的光芒，這樣的生命都是永恒的。

　　奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的東西是生命，生命只屬于人一次，一個(gè)人的生命是應當這樣過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞恥，這樣在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：‘我整個(gè)生命和全部的精力已奉獻給世界上最壯麗的事來(lái)――為人類(lèi)的解放而斗爭�！�

　　在我們的社會(huì )里有許多人正像石橋那樣，他們在平凡的崗位上，為祖國的建設做出了無(wú)私的奉獻。他們沒(méi)有自吹自擂，常常是默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)，因為他們是真正的英雄。也許你還記得《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》中描寫(xiě)的那次壯烈的松骨峰戰斗，在那些帶火撲敵的烈士中有一位名叫李玉安。然而，我們發(fā)現這位“烈士”至今還活著(zhù)。他被救以后，回到家鄉黑龍江，當了一名普通的糧庫工人。同，幾十年來(lái)，他一直勤勤懇懇地工作著(zhù)，絲毫沒(méi)有向別人透露過(guò)自己怕過(guò)去。直到1990年，當人們知道他就是當年朝鮮戰場(chǎng)上的英雄時(shí)，許多人大為不解，甚至為他沒(méi)能得到應有的待遇而感到遺憾。李玉安舍棄了自己本可得到的名種優(yōu)厚待遇，而選擇了做一名普通工人，默默地奉獻自己畢生精力。就像愛(ài)因斯坦說(shuō)的那樣：一個(gè)人的價(jià)值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。李玉安，這位朝鮮戰場(chǎng)的英雄，他這長(cháng)久地默默地奉獻充分體現了他的生命價(jià)值。

生命的價(jià)值作文10

　　在貧瘠的山腳下，長(cháng)著(zhù)兩棵小樹(shù)。它們頂著(zhù)一樣的天，踏著(zhù)一樣的地，長(cháng)得可有點(diǎn)不一樣：一棵枝繁葉茂，高大粗壯，另一棵枝瘦葉黃，低矮細弱。

　　高的那一棵，把自己的根深深地扎向大地，把頭高高的伸向天空，他喜歡和太陽(yáng)說(shuō)話(huà)，喜歡和云彩嬉戲，喜歡和風(fēng)兒跳舞，他立志要做一棵最高大最粗壯最有用的樹(shù)，他相信自己一定能成為最有價(jià)值的樹(shù)。他每天都為自己的這一夢(mèng)想而忙碌。

　　低的那一棵，抱怨堅硬的巖石弄疼了自己的腳，討厭太陽(yáng)那熱辣辣的眼神，他不愿意搭理太陽(yáng)，覺(jué)得云彩太輕佻，也不喜歡風(fēng)的張狂，他喜歡每天閉著(zhù)眼睛想心事。他向往悠閑舒適的工作，羨慕安逸清爽的環(huán)境，渴望呼風(fēng)喚雨的神氣。日子在幻想中悄悄溜掉了。

　　冬天來(lái)了。山里的風(fēng)特別大。大風(fēng)過(guò)后，那棵高樹(shù)留了下來(lái)，而那棵矮樹(shù)被風(fēng)吹倒在地。然后小矮樹(shù)被路過(guò)的'樵夫拾走了。

　　那樵夫擔柴到城里去賣(mài)，一位木匠藝人相中了干柴中的那棵小矮樹(shù)。他買(mǎi)走了那棵小矮樹(shù)。經(jīng)過(guò)那藝人砍頭去尾，刮截刨旋，小矮樹(shù)搖身一變成了一枚公章坯子。后來(lái)真就被刻成了某權力部門(mén)的公章。他暗自慶幸自己吉人自有天相，不幸竟成就了理想。從此，他走進(jìn)了春暖花開(kāi)時(shí)節，那棵高樹(shù)舞春風(fēng)戲流云公章被裝在公文包里坐火車(chē)乘飛機游遍了名山大川。驕陽(yáng)似火的盛夏，那棵高樹(shù)承受烈日的暴曬公章被放在涼爽宜人的辦公室里，嗅不盡的馨香，聽(tīng)不完的恭維。金風(fēng)送爽的季節，那棵高樹(shù)餐霜飲霧，長(cháng)出了一層老皮公章被主人放在皮包里夾在腋下去垂釣，去赴宴。大雪紛飛的嚴冬，那棵高樹(shù)吸天地之靈氣，聚日月之精華，生命在銀白的世界里拔節公章在溫暖如春的辦公室里陪主人喝茶聊天打麻將。

　　有風(fēng)的日子，那棵高樹(shù)會(huì )懷念起同伴，同情他的不幸遭遇公章則慶幸那場(chǎng)大風(fēng)讓自己離開(kāi)了那個(gè)鬼地方，才有了今天幸福的生活。

　　若干年后，那棵高樹(shù)長(cháng)成了一棵棟梁之材，高可參天，粗有合抱，有一天卻被伐木工人伐作鐵路枕木，鋪在了鐵軌之下。這雖與自己的理想不一致，但他還是默默地做好自己的工作。當他看到一列列火車(chē)從身旁飛馳而過(guò)，他為自己的工作而欣慰。

　　在經(jīng)歷了人世的榮耀和繁華之后，那枚公章漸漸發(fā)現人們對他不再崇拜，不再熱情，不再恭維。這是為什么？他百思不得其解。終于有一天，他被主人帶上了火車(chē)，去見(jiàn)主人的上司。他想，也許回來(lái)之后日子就會(huì )好起來(lái)�？墒�，回來(lái)的路上，主人把他攥在手里把玩了半天，然后一聲嘆息，打開(kāi)車(chē)窗，揚手把它扔了出去。

生命的價(jià)值作文11

　　如果你問(wèn)我什么東西最寶貴，我會(huì )毫不猶豫地告訴你——生命。生命貴于金子重于泰山，是我們人人都要珍惜的。

　　如今，許多人因一點(diǎn)小糾紛而釀成一宗宗慘劇，難道他們就不明白生命有多重要嗎？還有一些人，因一點(diǎn)小挫折而想不開(kāi)，難道他們認為生命就沒(méi)有價(jià)值了嗎？有這樣一個(gè)故事：一位生長(cháng)在孤兒院的男孩，他認為自己沒(méi)人要，生命就沒(méi)有價(jià)值，院長(cháng)想幫助他指點(diǎn)迷津，于是他拿了一塊石頭，讓他去市場(chǎng)賣(mài)，但叫他不要“真賣(mài)”，無(wú)論別人出多少錢(qián)也不要賣(mài)。男孩按院長(cháng)的指示去做，到了市場(chǎng)，男孩意外的發(fā)現有許多人要買(mǎi)那塊石頭，價(jià)錢(qián)也愈出愈高。第二天男孩按院長(cháng)的指示拿石頭去黃金市場(chǎng)去“賣(mài)”，價(jià)錢(qián)又漲了十倍。最后男孩到寶石市場(chǎng)去“賣(mài)”，價(jià)格又翻倍，由于男孩始終不賣(mài)，石頭竟傳為稀世珍寶。男孩終于明白了院長(cháng)的用意，明白了，只要自我珍惜，生命就會(huì )有價(jià)值。

　　一塊不起眼的石頭，最后竟成為稀世珍寶，原因只有一個(gè)，就是男孩的惜售提高了它的'價(jià)值。任何東西也是一樣，包括動(dòng)物、植物，就好比那些想不開(kāi)的人，如果他們認為生命還有價(jià)值，他們肯定會(huì )用辛勤的雙手創(chuàng )造未來(lái)，重新開(kāi)始新生活。但是他們沒(méi)有做到，結果釀成悲劇，是因為他們迷失了生活的方向，才使思想被玷污了。所以，我們要好好珍惜生命，生命就會(huì )有價(jià)值，就能創(chuàng )造一切！

　　我清楚地記得，一次我放學(xué)了，路過(guò)門(mén)前的小花園，一只折了翅膀的小蜻蜓吸引了我的目光，它痛苦地掙扎著(zhù)，如果它不盡快回窩，就可能被強烈的陽(yáng)光曬死在這里，也會(huì )落下個(gè)殘疾。我打趣地看起來(lái)。只見(jiàn)他強忍著(zhù)痛，竭力爬回家。它爬得很慢，但它卻毫不放棄，我看它沒(méi)什么希望活下來(lái)了�？墒�，它用驚人的毅力與精神爬到門(mén)口，呼喚同伴救它。我深深的被打動(dòng)了。一只渺小的蜻蜓，到臨死的關(guān)頭，竟不會(huì )放棄生命，它也不會(huì )為這樣會(huì )落下殘疾感到生命沒(méi)價(jià)值而放棄生命，它對生命的珍惜毫不亞于我們，在此時(shí)，誰(shuí)不會(huì )為它鼓掌呢？

　　生命的價(jià)值是沒(méi)法估量的，它在不同環(huán)境下就會(huì )有不同的意義。我們都要看重自己，自我珍惜，生命就會(huì )有價(jià)值，就會(huì )散發(fā)出燦爛的金色的光芒！

生命的價(jià)值作文12

　　他，一身軍裝、一臉微笑，一條紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚。他，一個(gè)平凡的人，卻有著(zhù)不平凡的事。他，一個(gè)從不驕傲的人，祖國卻為他驕傲。他，在世界上是渺小的，在我們心里卻是偉大的。他，有著(zhù)一個(gè)轟雷似的名字，卻有著(zhù)一顆善良的心。他就是——雷鋒。然而這樣一個(gè)善良的少年，卻在他22歲那年離開(kāi)了我們，但在他短暫的一生中卻助人無(wú)數，成為中國家喻戶(hù)曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，他活在了我們每個(gè)炎黃子孫的心里。雷鋒的人生軌跡，是短暫而輝煌的一生，他人生的'軌跡是從苦難到為人民服務(wù)的輝煌。他活出了生命的價(jià)值。

　　“人固有一死�；蛑赜谔┥�，或輕于鴻毛”。 人，一天24小時(shí)，一年365天，關(guān)鍵是在于自己如何利用時(shí)間，如何用有限的生命去做最有意義的事情。有的人在奮斗中珍惜生命，而有的人卻在玩耍中耗費生命。人的一生很短暫，生命對于人來(lái)說(shuō)，似乎只是一個(gè)代號，拿捏的人是我們自己，潮起潮落，你種下了什么，最終就會(huì )收獲什么。當代的我們有沒(méi)有想過(guò)自己的人生軌跡是什么?有沒(méi)有它將記載。從人生的開(kāi)始到人生的結束會(huì )不會(huì )如雷鋒一樣輝煌——用自己有限的日子去服務(wù)與無(wú)限的人生;然而，一個(gè)個(gè)現代社會(huì )的青年，受世俗所擾，會(huì )自私的去追逐自己的經(jīng)濟利益，穿梭在燈紅酒綠中，享受著(zhù)祖國，父母給于的一切，沒(méi)有目標的活著(zhù)，回憶在自己那個(gè)自私、沒(méi)有方向迷茫的世界里，甚至碌碌無(wú)為一輩子，回眼望去，自己的一生什么也沒(méi)留下，遺憾終身。

　　雷鋒的生命價(jià)值是為世人帶來(lái)了快樂(lè )，幸福與溫暖，讓愛(ài)傳遍了整個(gè)世界。人生如白駒過(guò)隙，稍縱即逝!春去春來(lái)，又是一年失去，殊不知就是在這失去的歲月中，那些熟悉的不熟悉的生命，可能已經(jīng)成為了歷史!而撰寫(xiě)這些歷史的人，是我們自己。輝煌與落迫。是自己創(chuàng )造的。有人感慨呀：活著(zhù)真好，活著(zhù)的價(jià)值就是讓自己生命有意義，至少做一個(gè)有價(jià)值的人：為社會(huì )、為他人，獻出自己的真誠與良知。人活著(zhù)就是為了不讓自己死了的時(shí)候不留下后悔的余地。當然，生命有時(shí)候也很廉價(jià)，也很脆弱!廉價(jià)的讓人不可思議!脆弱的有時(shí)候連那些相信人定勝天的人都不能自主!脆弱的就在那一剎那就可以?xún)H剩一具遺骸!但，生命就是因為這樣的跌宕起伏，才體現出生命的價(jià)值所在。

　　從雷鋒生命價(jià)值，認知，讀懂了我們自己生命的“可貴”。

生命的價(jià)值作文13

　　星星在深邃的夜空劃過(guò)，留給了后世明亮的瞬間，蝸牛在老榆木邊遲行卻以永不消褪的液線(xiàn)印證了它生命的價(jià)值——永恒。

　　在物欲橫流的現代社會(huì )，要求一夜成名已不再是一種個(gè)性化的思想，甚至有“哪怕只有三分鐘熱度，也要讓別人看到”的狂想。無(wú)可否認，在當今社會(huì )，只有個(gè)性化超前意識的想法是受大眾青睞的，但我們也不能置疑，縱使社會(huì )有何種發(fā)達與進(jìn)步，擁有一個(gè)永不消逝的信念必將受益終生。

　　清幽山溪，以其寧靜恬美而受到詩(shī)人的傾心;悠悠山谷，以其深邃遼遠，深為哲人看好。并非人前加上一個(gè)高等的修飾便比常人更有權威的說(shuō)服力，但你瞧那鄉下田間老人會(huì )意舒心的笑不也正告訴我們永恒之美存在于任何人的心中嗎?

　　曾喜愛(ài)一句歌詞“當花瓣離開(kāi)花朵，暗香殘留，香消在風(fēng)起雨后，無(wú)人來(lái)嗅”,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)生命輪回，不期光宗耀宗，不貪萬(wàn)心崇拜，只做綠葉間的一點(diǎn)陪襯，但求陽(yáng)光的一縷輕柔。生命何其短，何必為名利、為錢(qián)財、為虛榮而喋喋不休?

　　時(shí)光荏冉，不經(jīng)意間，生命之花很快凋去，在屈指可數的歲月里，你會(huì )選擇怎樣的生活?印象中還清楚地記得那句老話(huà)“人無(wú)法選擇怎樣開(kāi)始，卻有權利支配自己的一生”。是希望登臺亮相般光祖耀宗，還是蝸牛爬坡般一步一步求得永恒的終途?

　　在這寂靜如夜的時(shí)刻，我想到了母親那如海水般深沉的淚眼，我想到了父親那比枯藤還彎的脊梁。真想說(shuō)一聲：爸，媽?zhuān)�我�?huì )實(shí)現自己生命的價(jià)值，為了所有，除了虛榮。

　　日光又轉過(guò)了一個(gè)彎，匆匆的一天也將近半，不知道還有多少人為名韁利鎖，不知道還有多少人向著(zhù)虛幻捕風(fēng)捉影。停一停吧!看看你身邊的一草一木，看看你身邊的.一花一鳥(niǎo)，它們何曾因寵辱而屈于萎靡，何曾因誘人而夸夸其談。

　　或許閑看云卷云舒，閑聽(tīng)雷鳴雨奏只會(huì )是無(wú)志的人才會(huì )有的心境，或許在你眼中，只有踩著(zhù)別人的肩膀向上爬才算是積極向上，但你忘了，忘了自己手中的老繭是歲月與汗水的結晶，忘了燦爛不會(huì )書(shū)寫(xiě)命運，而永恒卻能夠填滿(mǎn)生命的每一個(gè)空格。

　　生命的價(jià)值便在于此——永恒。

生命的價(jià)值作文14

　　踏上回家的路，有些“單凋和凄涼。在這條小路上哪怕有一朵花來(lái)裝點(diǎn)，也會(huì )變得美麗�？啥�天的花，怎能與春天的花兒相比呢？梅花也應該不會(huì )在這狹小

　　的路上開(kāi)吧！

　　走著(zhù)，走著(zhù)，一陣清香撲鼻而來(lái)。前面不遠處就有一片梅林。這里很美，很美，令人心醉�？�，望著(zhù)前方永無(wú)止境的小路，又不愿停下。突然，我覺(jué)得好冷，好冷，全身在顫抖。一陣寒風(fēng)拂過(guò)我的身旁，一片雪花落在我手上——下雪了。我走進(jìn)梅林里躲雪，這里有各種各樣的“花”。我坐在一棵最大的梅樹(shù)下，看著(zhù)花與雪的對比，美，真是美呢！仿佛人間仙境。在這美的境界中我慢慢地閉上了眼，靜了，一切都靜了—

　　睡了。

　　“小姑娘，小姑娘”。我慢慢地睜開(kāi)了眼，雪已經(jīng)停了，梅在雪后更加美麗�！斑@么多梅樹(shù)組成的園林真美！”

　　“這里是很美” 一種聲音回答我，回過(guò)頭，就看見(jiàn)了一棵老梅樹(shù)“那你們?yōu)槭裁磿?huì )在這里開(kāi)放呢？” 我問(wèn)。 “是的， 這里對于我們來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有像在山上那么快樂(lè )，但我們要奉獻自己，也讓自己的生命更加燦爛” 梅樹(shù)說(shuō)。 “那什么又是生命存在的價(jià)值呢？” 我問(wèn)

　　“就是存在這個(gè)世上的時(shí)候，不求回報地奉獻，當我們離開(kāi)人世時(shí)，會(huì )永遠留在人們的心中，因而得到了永存�！� 生命都有自己存在的價(jià)值，在它的一生之中，也都可能會(huì )有自己認為輝煌的歷史，即使它永遠地離開(kāi)了，也不會(huì )感到傷心，后悔。因為它已經(jīng)完成了自己的使命，也做好了一個(gè)選擇。

　　一滴水落在我的臉上，我緩緩地睜開(kāi)了眼，站起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，溫暖就貫穿了我的全身，只有在這個(gè)“很大、很大”的梅林里我才會(huì )感到無(wú)比溫暖�；蛟S是因為生命的價(jià)值和它們的無(wú)私奉獻吧！它們可以佇立在冰雪之中，因為它們要有一個(gè)輝煌的.歷史。只要它們存在這個(gè)世界上就會(huì )無(wú)私奉獻，不求回報。多美的一天��！

　　多美的一切��！閉上眼，靜靜的，靜靜的，一滴熱淚從我眼角往下流，滴嗒，滴嗒，滴嗒······

　　我背上行李，又向著(zhù)這條永無(wú)止境的小路走去，不知什么時(shí)候才能到我家去看一看年老的外婆，但在我的耳邊卻時(shí)常響起一句話(huà)：“做最好的選擇，才能展現最優(yōu)秀的你�！�

　　鳥(niǎo)兒選擇天空，因為它可以高飛。

　　魚(yú)兒選擇大海，因為它可以暢游。

　　駱駝選擇沙漠，因為它可以跋涉。

　　駿馬選擇草原，因為它可以馳騁。

　　做最好的選擇，才能展現最優(yōu)秀的你。

生命的價(jià)值作文15

　　“無(wú)論你在哪里，我都一定要找到你們！生死不離！”這是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的笑貓日記—————《那個(gè)黑色的下午》中的一句話(huà)。我被這句話(huà)深深的吸引住了，當我一口氣讀完這篇文章的時(shí)候，眼睛已經(jīng)被淚水濕潤，變得很模糊很模糊，文章中的內容給我的心靈帶來(lái)了強烈的震撼。

　　2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，一場(chǎng)震驚世界的大地震，讓那個(gè)黑色的下午永遠的定格在“笑貓”的記憶里。那場(chǎng)地震，將“笑貓”一家子給震散了，從此，它踏上了尋找妻兒的漫漫長(cháng)路。一路上，它遇上了很多不同尋常的事情。它遇到了馬小跳家的小鳥(niǎo)，他們歷盡艱難困苦，最終一起找到了自己的親人、朋友，還救出了一些存活的'人呢！

　　看完這本書(shū)，我回想起了去年的那場(chǎng)震驚世界的災難。2008年5月12日14點(diǎn)18分，那一場(chǎng)突如其來(lái)的災難，震跨了多少房屋，震散了多少家庭。那一刻又有多少人在那場(chǎng)災難中失去了親人和朋友，有多少人因失去父母而嚎啕大哭，有多少人因找不到自己的孩子急得像熱鍋上的螞蟻，又有多少人因變得肢體殘疾而遺恨終身……那一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面又一次浮現在我的眼前，忍不住淚流滿(mǎn)面。

　　記得在那一場(chǎng)災難中，涌現出了一個(gè)又一個(gè)舍生忘死的英雄事跡。在我們的同齡人中，有張春玲、林浩、鄒雯櫻，其中，我最佩服的還是小英雄林浩，地震來(lái)襲時(shí)，他幫助老師一起疏散同學(xué)，自己卻不幸被壓在了廢墟底下，兩個(gè)女生壓在他上面，使他無(wú)法動(dòng)彈，一個(gè)女生嚇得一直哭個(gè)不停，林浩勸他不哭，還帶領(lǐng)她們一起唱起了歌兒。當他掙扎著(zhù)爬出廢墟的時(shí)候，顧不得自己的安危，而是投入到搶救傷員的行列中，先后背出了兩位同學(xué)，他的頭部被砸破，手臂嚴重拉傷，可他不在乎，那一刻，在他的身上，體現出來(lái)的是生命的價(jià)值——一個(gè)小男子漢的堅強和無(wú)畏！

　　而我們呢？我們都是爸爸媽媽的掌上明珠，平時(shí)，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，同學(xué)們不小心有個(gè)小碰撞，就委屈的不得了，好像吃了天大的虧似的。比起他們，我們可是太渺小了。

　　我也要向小英雄們學(xué)習，學(xué)習他們的勇敢、機智、堅強，學(xué)習他們舍己救人的好品質(zhì)，和同學(xué)們團結友愛(ài)，刻苦學(xué)習文化知識，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

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