生命的色彩作文合集(15篇)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的生命的色彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命的色彩作文1

　　人生之初，像是一張白紙。童年時(shí)，總被綴得五彩繽紛。但隨著(zhù)時(shí)間流逝，這些色彩終究會(huì )沉淀下來(lái)。

　　——題記

　　不知何時(shí)起，生活似已成了一種定式。每天早上伴著(zhù)夜上學(xué)，每天晚上再伴著(zhù)夜放學(xué)�；氐郊覍�(xiě)作業(yè)、復習、睡覺(jué)，不知不覺(jué)平淡的日子就恍若流水般地溜走了。

　　放學(xué)了。黃昏在頭頂上蹁躚著(zhù)舞蹈了。拖著(zhù)疲憊的身子走出校園，去推車(chē)，回家。沒(méi)有過(guò)多言語(yǔ)，連好友間的“再見(jiàn)”也有氣無(wú)力。騎著(zhù)車(chē)行駛在馬路上，此時(shí)的天已經(jīng)只剩一抹殘余的光。我身穿的深藍色羽絨服，仿佛也與這昏暗融為一體了。周?chē)�的所有人都重復�?zhù)一樣的動(dòng)作，而我也正是其中一員。

　　從學(xué)校到家，并不遠。所以我恍若頃刻間便來(lái)到了院門(mén)口，程序似的下車(chē)，低頭，推車(chē)進(jìn)院，我似乎已習以為常了。就在我上車(chē)欲行時(shí)，眼前忽然冒出一片花花綠綠。有紅，有黃，有粉。原來(lái)是一群幼兒園的小朋友，大約是在院里多玩了一會(huì )兒吧。他們身著(zhù)的亮麗，似乎使暗夜也畏縮不前了。他們蹦蹦跳跳，打打鬧鬧，每個(gè)人都像是那歡快跳躍的音符，無(wú)拘無(wú)束。他們到了門(mén)口，每個(gè)人都急先恐后地沖著(zhù)站崗的衛兵喊：“叔叔再見(jiàn)！”“叔叔再見(jiàn)！”那清脆而天真的聲音，回蕩在門(mén)口，更在我的心中漾起了陣陣波瀾。再看看衛兵，他臉上竟也掛著(zhù)溫柔的微笑。

　　我愣住了。那個(gè)花花綠綠的身影似曾相識……就不是……我嗎？記得自己童年時(shí)，也是這樣，穿著(zhù)一件大紅色的羽絨服，蹦跳著(zhù)出門(mén)時(shí)，也是一定要很大聲地喊：“叔叔再見(jiàn)！”的。那是多久以前？記不清了。只記得自己似乎已經(jīng)習慣了在門(mén)崗處低頭前行。那曾經(jīng)的，天真而稚嫩的問(wèn)候，早已變成心底的幻想�？傇谛睦锱c他們熱情洋溢地打招呼，可這想象總會(huì )化成一個(gè)眼神而已。那童真的無(wú)拘無(wú)束，早已沒(méi)入時(shí)光長(cháng)河，消失無(wú)蹤了。

　　長(cháng)大了，變了許多。

　　我自嘲地笑笑，團徽都已經(jīng)別在胸前了，何必再去留戀那幼稚的'童年？

　　回家后，一下跌進(jìn)沙發(fā)里，思維又飛起來(lái)了。

　　小時(shí)候，會(huì )在父母下班后一下子撲進(jìn)他們的懷抱，現在呢？

　　小時(shí)候，會(huì )蕩著(zhù)秋千不小心掉下來(lái)哇哇大哭，現在呢？

　　小時(shí)候，會(huì )拿著(zhù)一個(gè)玩具四處亂跑玩耍，現在呢？

　　小時(shí)候干的事，現在已無(wú)法可想。

　　不知是童年離開(kāi)了我們，還是我們離開(kāi)了斑斕的童年？

　　望著(zhù)自己深藍色的羽絨服，眼前又浮現出那一片花花綠綠。

生命的色彩作文2

　　“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”，是的，細細體察自然萬(wàn)物中那充盈天地的綠意，是何等的絕妙與驚喜呀！

　　你看——

　　公路、小道兩旁高大的樟樹(shù)、柔嫩的柳樹(shù)、嬌美的玉蘭樹(shù)，深綠、淺綠、嫩綠、黃綠，仿佛是一片綠色的海洋，一眼望不到頭。微風(fēng)過(guò)處，柳枝隨風(fēng)起舞，玉蘭花也點(diǎn)頭微笑，仿佛孩子在跳著(zhù)輕盈的舞步迎接媽媽的到來(lái)。一些小鳥(niǎo)剪著(zhù)微風(fēng)，嘰嘰喳喳，忽東忽西，棲于正在換新葉的柳樹(shù)枝頭，又倏地一聲飛走，恰似丹青妙手的筆尖灑落了幾點(diǎn)墨色，給這無(wú)邊的綠海增添了一絲靈動(dòng)；又如綠寶石上的幾多眼睛，含情脈脈，愛(ài)意盈盈。車(chē)子行駛在馬路上，則如駕著(zhù)一葉扁舟，浮動(dòng)于無(wú)邊的綠海，點(diǎn)綴著(zhù)流動(dòng)的寶石。從車(chē)窗望出去，滿(mǎn)眼的綠意，滿(mǎn)眼的.詩(shī)情，就連那飄帶一般的瀝青路也仿佛染上了濃濃的綠色，鋪展開(kāi)去……

　　這一片你也不能錯過(guò)！瞧——

　　一棵棵，一排排，一隊隊，有的行列整齊，有的錯落有致；有生長(cháng)多年的，也有剛剛抻開(kāi)枝條的……那是我家所在的小區。微風(fēng)里，樹(shù)葉沙沙作響，你用心去傾聽(tīng)，那不是現實(shí)主義與浪漫主義交融在一起的綠色暢想曲嗎？放眼望去，你會(huì )覺(jué)得這里的綠，最為迷人，最為豐富，也最牽動(dòng)人心。墨綠的，那是奉獻了無(wú)數青春的老樹(shù)；枝葉稀疏一些，但是葉面泛著(zhù)硬朗朗的光的，是它們與太陽(yáng)進(jìn)行著(zhù)親密的交談，講述著(zhù)關(guān)于人類(lèi)的古老故事。它們是綠的將軍和元帥，統領(lǐng)著(zhù)壯年青年少年的樹(shù)兵們，為了生產(chǎn)更多的綠色，揮灑著(zhù)自己所有的激情和活力。暗綠的，那是壯年樹(shù)，枝葉婆娑繁茂，葉片厚厚的，葉面光光的，走近了去看，仿佛可以看見(jiàn)蒸騰著(zhù)的水霧在徐徐上升；葉子們你爭我搶?zhuān)�盡力地爭取陽(yáng)光，好不熱鬧。淺綠的，那是青年樹(shù)，它們搖曳著(zhù)密密的枝葉，葉面上跳蕩著(zhù)歡樂(lè )的旋律，他們在為陽(yáng)光唱著(zhù)一首藝術(shù)的歌曲《我的太陽(yáng)》，那旋律仿佛就在你的耳邊蕩漾。亮綠的，那是少年樹(shù)，它們枝條柔嫩，只有向四面八方伸展開(kāi)來(lái)的三四只手臂，可每一條枝干都高擎著(zhù)，活象一桿桿撣子，葉子又像是誰(shuí)扎上去的，一片片緊緊地挨著(zhù)；光亮的葉子仿佛透明一般，陽(yáng)光下顯得格外光鮮。向四周望去，你會(huì )看到河旁、路邊、到處都是碧綠的青草。

　　又有幾抹綠色躍入我的眼簾——

　　這不是我家的陽(yáng)臺嗎？綠色的吊蘭、綠色的蘆薈、綠色的橡皮樹(shù)……顏色深淺、明暗不一，但每一種都在我的心間跳動(dòng)。

　　哦！綠，你是最美的，你給了我一個(gè)翡翠般的夢(mèng)，夢(mèng)里我仿佛已經(jīng)綴上枝頭，幻化成一片嫩綠的葉子，在風(fēng)中搖曳著(zhù)，飄飛著(zhù)……

生命的色彩作文3

　　如果籃球的世界里沒(méi)有邁克爾·喬丹，會(huì )怎樣？

　　——題記

　　上世紀80年代，在意大利的一個(gè)小鎮中，一座高檔的別墅里，某間屋子里貼滿(mǎn)了當時(shí)NBA里超級球星的海報，一個(gè)小男孩躺在床上甜甜的睡著(zhù)了，他懷里緊緊抱著(zhù)他的生日禮物——籃球。

　　在一塊綠草茵茵的草地上，孩子們都你追我趕的追著(zhù)足球，熟練地腳法、優(yōu)美的過(guò)人，仿佛就是下一個(gè)貝利。但只有一個(gè)小男孩在一個(gè)破爛不堪的籃球架下努力地運球、跨下，生疏的動(dòng)作然后吃力的起跳、上籃，但他的每一個(gè)動(dòng)作都伴隨著(zhù)微笑�？梢粋�(gè)白人小子走過(guò)來(lái)對他說(shuō)：“就你？這輩子都沒(méi)資格進(jìn)去NBA，呸！黑鬼�！焙诠�？沒(méi)錯，他是一個(gè)黑人，他的童年生活并不完美，哪怕住在別墅里。但是就在96年他進(jìn)入了NBA，在23歲就捧起了奧布萊恩杯，從初他的生命散發(fā)著(zhù)各種各樣的光芒和色彩。沒(méi)錯，他就是——科比？布萊恩特。

　　有人說(shuō)你是幸運的，不像其他球星生活在貧民窖內，不用擔心晚餐的面包。但他們不知道，因為你是黑人，就算你的生命夠光彩，就算你的生命夠奪目，就算你的生命夠籃球。但你是一個(gè)黑人，你的黑色包住了你生命中所有的色彩。

　　但你卻偏偏不相信命運。

　　你的生命沒(méi)有幸運，只有無(wú)數次重復的動(dòng)作與無(wú)數次的傷病，但你的生命照樣完美。因為凌晨4點(diǎn)的洛杉磯已成為你的代名詞。如果籃球的世界里沒(méi)有喬丹會(huì )怎樣？毋庸質(zhì)疑，你將會(huì )成為那個(gè)籃球的神，正因為喬丹已在世人心中有無(wú)可替代的位置，所以你被貶低。你一直以為驕傲的后裔被說(shuō)成復制品，你一直霸道的扣籃被說(shuō)成迷你版。你的生命已在暗淡無(wú)光的深淵。然而這時(shí)奧尼爾又走了，你只有一個(gè)人撐起整個(gè)湖人，當你站在自己的主場(chǎng)時(shí)，你聽(tīng)到的不是球迷對你的歡呼聲，而是吁聲、罵聲，說(shuō)你是毒藥。你無(wú)比失落，在更衣室里默默的流淚，但你認為不怕生命折磨你，就怕生命拋棄你；如果把我拋棄，還有籃球折磨我不是嗎？你的.生命散發(fā)著(zhù)籃球的光。

　　現在的你，已從那個(gè)無(wú)助的8號蛻變成傳奇的24號，現在的你已從那球場(chǎng)的終結者變成球場(chǎng)上的莫扎特，現在的你不知改變了多少，但對籃球的追逐從未改變，因為你的信仰永不凋落。

　　在你的生命中你永遠是紫色和金色的，因為你當了一輩子的湖人，你的靈魂早已與湖人合為一體，你的光彩也早已是湖人的主色。

　　散發(fā)著(zhù)自己固有的色彩，擁有著(zhù)自己固有的生命，在喬丹的比較中不斷成長(cháng)，無(wú)須言做自己。如果沒(méi)有放棄，科比，你會(huì )成為人們心中的另一個(gè)神，而生命沒(méi)有給你這些，但你生命比喬丹更加光彩更加奪目。

生命的色彩作文4

　　雨后的天空架上了一座天橋——彩虹，過(guò)天河的人駕著(zhù)云來(lái)到彩虹橋，選擇了自己的顏色道�？缧�，生命便帶著(zhù)色彩就此起航。

　　選紅

　　新中國的成立，現今生活的美好都源于歷史上的一條路——長(cháng)征，一支行走其間的紅軍。黃繼光一個(gè)普通的人卻做了一個(gè)不平凡的“色彩”選擇。

　　敵軍搶在紅軍之前抵達山峰，當紅軍到時(shí)，敵軍猛開(kāi)火，致使我方軍隊退不行，進(jìn)不能，唯在山腳下滯留。這時(shí)黃繼光站了出來(lái)，在槍林彈雨中，他毅然沖上山峰，用身軀擋住子彈，為紅軍提供前進(jìn)的屏障。

　　紅軍的沖鋒號角響起，敵軍狼狽而逃，被子彈鉆透全身的黃繼光在晨陽(yáng)之下倒在了血泊里，他將生命獻給了民族，血液注入了長(cháng)征，他將靈魂留于此處，時(shí)刻守護這方土地。

　　一位少年用生命換取勝利，他無(wú)悔，只因為他選了一條到處都是紅的道路。在紅色中，我仿佛看到了他的生命在涌動(dòng)。

　　選黃

　　麥浪之中一人身處其間，金燦燦的黃光籠罩其身。

　　民族解放之后，人民擁有了自由的權力，但仍然吃不飽飯，在這片黃土地上，快彈盡糧絕時(shí)，他的成果解決了了數十億人口的吃飯問(wèn)題。他便是雜交水稻之父——袁隆平。

　　袁隆平無(wú)論是天陰下雨，還是炎熱冰寒，他始終穿梭于稻田間，將一天的時(shí)間就用于與泥土打交道，他選擇了金黃的'水稻。一天又一天的付出，他終于培育出了產(chǎn)量高的水稻，溫飽問(wèn)題在他的手里化為煙霧隨風(fēng)遠去。

　　雖然他現在已老，但麥浪間總會(huì )有他行走的痕跡，穿行的身影。稻與他密不可分，黃與他相伴隨行。

　　袁隆平選擇生命的黃，帶去希望的光。

　　選綠

　　右手持粉筆，左手持課本，身站三尺高，常往黑板靠。

　　一個(gè)人的成才往往都離不開(kāi)教師諄諄的教誨和辛勤的培育。清晨，天不亮我的班主任并會(huì )與我們在操場(chǎng)上共跑操，伴我們在教室里同晨讀。中午也會(huì )來(lái)看我們，晚上也會(huì )爬五層樓梯來(lái)看我們。

　　當我們犯錯時(shí)，她總會(huì )耐心地勸說(shuō)我們；當我們成績(jì)不理想時(shí)，她總會(huì )用溫和的語(yǔ)氣鼓勵我們；當我們生病時(shí)，她總會(huì )在我們身邊給予幫助。無(wú)時(shí)無(wú)刻，我的班主任都會(huì )伴我們同行。

　　一天早已疲憊不堪，原該暢游在美好夢(mèng)鄉時(shí)，卻伏桌備案，唯有夜的青，天的黑相伴。有時(shí)可能因為學(xué)生的一些問(wèn)題，翻來(lái)覆去，久久不能入睡。第二天依然用動(dòng)聽(tīng)的聲音面帶微笑的傳授知識，不讓我們看出您的疲勞。

　　花之所以美麗，是因為有了葉的襯托，綠的點(diǎn)綴。我的教師便如葉，選擇了綠，便默默奉獻“綠”。

　　生命本無(wú)色，只因心靈的選擇，道路的決定，生命也為之被渲染上色。

生命的色彩作文5

　　曾經(jīng)幻想，一個(gè)夢(mèng)幻的國度，沒(méi)有種族的歧視，共享一片安詳的樂(lè )土，如彩虹般散發(fā)燦爛色彩，多么美好。

　　朋友，睜大你的雙眼，看看這個(gè)黯淡無(wú)光的地球，你是否由衷地想到：給這個(gè)地球儲蓄彩虹般生命的顏色呢？

　　蓄一彎淡綠，來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)灰暗的地球，賦予它生命的色彩。烈日炎炎下，這塊神圣的土地，被顆顆幼苗裝點(diǎn)得生氣勃勃，煥發(fā)著(zhù)生命的色彩。為地球植一棵樹(shù)，蓄一彎淡綠，讓地球永駐青春。

　　蓄一道幽藍，為地球裝點(diǎn)天空的顏色，想想從前汪洋的大海一望無(wú)際。如今卻只能走向干涸的死河。大自然無(wú)語(yǔ)，而這一切的制造者竟然是大自然最杰出的作品——人類(lèi)。

　　珍惜那條河吧！如同珍惜自己這美好的燦爛年華，別再讓廢品污染了它清澈的面容，沒(méi)有理由不這么做。天是藍的，為什么不能把海映藍呢？

　　人類(lèi)是大自然的作品，本應引以為傲，卻一度讓它失望。大自然并不反對人類(lèi)對它寶藏的索取，卻養成了人類(lèi)的貪得無(wú)厭，過(guò)度的砍伐，一味的開(kāi)采，把大自然損害得面目全非。

　　人類(lèi)想要征服自然，大自然卻把這種行為看作是無(wú)知。

　　看看工廠(chǎng)頂上的天空，再也找不到一點(diǎn)藍的感覺(jué)，變得烏煙瘴氣，再無(wú)明朗可言。涓涓細流如今卻成了載運垃圾的'工具，再也看不到一絲潔凈。人類(lèi)的生活如此繁忙，卻不知忙在何處。

　　人類(lèi)無(wú)語(yǔ)地揮刀而下，鳥(niǎo)兒們無(wú)家可歸�？粗�(zhù)它們絕望的眼神。聽(tīng)著(zhù)它們凄涼的叫聲，人類(lèi)卻始終無(wú)動(dòng)于衷。

　　直到有一天，大自然終于忍無(wú)可忍。惡狠狠地把污流潑向了人類(lèi)。

　　世間的一切都是生命的，只不過(guò)人類(lèi)只是比其他生物略微高級一點(diǎn)，何必妄想去征服自然？

　　扣心自問(wèn)，大自然賦予了人類(lèi)多少貢獻，珍貴的地下寶藏賴(lài)以棲息的家園，一切的一切，在人類(lèi)的眼中都是如此的不值得一提。

　　大自然在呼喚，地球在呼喚，生命在呼喚！

　　伸出自己的援助之手，讓已滄陷的地球重新獲得生命的希望。

　　走進(jìn)20xx“環(huán)�！笨谔栆秧憦卦葡�，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為“環(huán)�！狈瞰I出自己的一份力吧！讓我們共同攜手創(chuàng )造美好的家園，植一棵樹(shù)，造一份福。讓我們的地球成為充滿(mǎn)活力的綠色生命！

　　為地球蓄一份綠，地球將回饋我們一片姹紫嫣紅的春日。

　　為地球蓄一絲熱情，地球將回饋我們一片鶯啼柳綠的藍夏。

　　為地球蓄一點(diǎn)紅，地球將回饋我們一片碩果累累的金秋。

　　為地球蓄一絲白，地球將回饋我們一片潔白的冬日。

　　別讓沙漠覆蓋我們的樂(lè )土，別讓洪流淹沒(méi)我們的家園，積極“環(huán)�！弊屛覀児蚕硪黄�藍，共享一份樂(lè )土，為地球儲蓄生命的綠色吧！

生命的色彩作文6

　　和煦的陽(yáng)光悄然爬上每一個(gè)行走于世間的人的臉頰，每個(gè)人都感受著(zhù)相同的溫度，可陽(yáng)光卻在每顆心靈、每個(gè)生命之上投射了截然不同的底色。翻開(kāi)文學(xué)史，發(fā)現總有一些作家選擇以自殺來(lái)結束生命，難道陽(yáng)光不曾在他們身上投射？難道他們生命的色彩是暗淡的？不，不是這樣，縱然他們最后選擇的是令人心悸的黑色，但細細觀(guān)察他們的文字，我們依舊能追索到他們曾經(jīng)絢爛的生命色彩。

　　三毛，用萬(wàn)種風(fēng)情將撒哈拉化作一片綠洲，將生命染成了綠色。

　　這個(gè)女子的生命是那樣的濃墨重彩，我幾乎閱遍她所有的文字，試圖接近她最為真實(shí)的一面。她的撒哈拉沙漠，她的哭泣的駱駝，她的愛(ài)與恨，她的流浪夢(mèng)，她的自由與灑脫，無(wú)不吸引著(zhù)讀者。而她，瀟灑地帶著(zhù)讀者走遍萬(wàn)水千山，領(lǐng)略美麗的自然風(fēng)光，感受別樣的世風(fēng)人情，并最終把這些用文字真實(shí)地記錄下來(lái)。她是獨具一格的，連結局都要跟尋常人不同。作為讀者，我無(wú)法指責她的最終選擇，只能在“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉在遠方”的吟唱中懷念她，懷念這個(gè)曾把生命染成綠色的女人。

　　海子，以太陽(yáng)作為自己的終極信仰，并構建了一個(gè)偉大的詩(shī)歌王國，其生命也是如陽(yáng)光般的金色。

　　世人對他的全部印象或許僅僅停留在《面朝大海，春暖花開(kāi)》的溫馨燦爛之中，那個(gè)將陽(yáng)光浸潤心間的詩(shī)人是他，而那個(gè)心頭矛盾密布的，也是他。這位多思善感的天才詩(shī)人，將憂(yōu)郁的目光落在九月空曠的山谷間，把愛(ài)恨離愁都融進(jìn)字里行間。在春天，他選擇了長(cháng)眠于山海關(guān)外冰冷的`鐵軌之下，或許是因為他懷有大海的胸襟，卻未能找到春暖花開(kāi)的境地，因而選擇在另一個(gè)世界自由行走。每年春天，都有大量的海子追隨者追念他，而當我看到每縷春光時(shí)，便篤信，他一定住在那春光里，住在璀璨的金色陽(yáng)光里。

　　川端康成，憂(yōu)郁而倔犟的島國文學(xué)大師，留給世間一道純凈至極的藍色。

　　這位敏感的日本文學(xué)巨匠出身清寒，卻不乏對愛(ài)和美的追求。他的名作《伊豆的舞女》風(fēng)靡全球，也讓他獲得諾貝爾文學(xué)獎。萬(wàn)籟俱靜的午夜，川端康成守在花邊，心在喃喃私語(yǔ)，蓓蕾開(kāi)放的欣喜竟讓他掩面而泣。一個(gè)人對美竟會(huì )這般執著(zhù)，而心又是這般柔軟。懷著(zhù)對美的期待，川端康成在獲得諾獎后的第四年，走入雜草叢生的伊豆，留給人世一個(gè)藍色的背影。我們也只能在閱讀他那天才的文字后，發(fā)出輕聲的嘆息。

　　……

　　生命的每一種色彩，都絢爛璀璨，它們是每個(gè)人獨特的生命印記。任何一種色彩都值得被認可，不然陽(yáng)光背后所留存的，僅僅是黑白兩色相互依偎。

　　讓生命的華彩在滾滾流年中恒久地閃動(dòng)，永不褪色！

生命的色彩作文7

　　如果生命是張白紙，我覺(jué)得用金黃去渲染會(huì )更有價(jià)值，在我看來(lái)生命的色彩就是金黃色的。

　　我的曾祖母很喜歡花，在她家房前屋后都種了花，他總是說(shuō)是花讓他知道生命的價(jià)值。前幾年曾祖母生了一場(chǎng)大病，而且這場(chǎng)大病帶走了她，那些天曾祖母的家一直都是白花花的。

　　在她走后不久，我的二爺爺即曾祖母的二兒子就準備賣(mài)掉那棟老房子。他將所有的東西都拿走，僅留下一盆奄奄-息的花——這是金銀花，是曾祖母生前最喜歡的。

　　我將金銀花搬到我家放在書(shū)桌上，澆了一些水。我一直看著(zhù)它，我心里涌起難以敘說(shuō)的悲傷，漸漸的，我的兩眼一陣陣酸痛，終于沒(méi)有忍住眼淚。擦干淚，我又將它放在家后院墻邊。

　　夏天常常會(huì )突然來(lái)一場(chǎng)陣雨。睡夢(mèng)中的我被奶奶叫醒，讓我一起去后院收撿衣服，我迷迷糊糊地穿上雨衣，快步走到后院。幾點(diǎn)碩大冰涼的雨滴打在我的身上，讓我清醒不少。正在踮腳奮力收衣服時(shí)，我被一股燦爛的金色給吸引。我急急地放下衣服走過(guò)去，這燦爛的金色正是那曾經(jīng)“奄奄一息”的金銀花，它的莖稈被打的左右搖動(dòng)，上面的花和葉子卻一片也沒(méi)掉。

　　我沒(méi)有拿剛收的衣服，只抱著(zhù)花上了樓。奶奶似乎在大聲責備和批評我，僅僅是似乎，我自顧自呆呆凝視著(zhù)這盆金銀花，心里又升起了沒(méi)有泯滅的悲傷，卻也伴著(zhù)更多的驚奇。我本以為這盆花活不過(guò)幾日，不曾想它卻以在大雨中昂首挺胸的姿態(tài)猛然映入我眼簾，進(jìn)入我心底。這讓我想起曾祖母生前雖然被病痛折磨，但還是堅持不懈的`照顧花的情形。

　　我傷心煩躁時(shí)，我頹廢懈怠時(shí)，都會(huì )看著(zhù)金銀花，它能讓我得到安慰和鼓勵，給我信心和力量。每次面臨拼搏和挑戰，我都會(huì )在它面前默默祈禱，希望得到更好的結果，并且每次默念時(shí)，我感覺(jué)那金黃變得更耀眼。

　　后來(lái)要讀初中，離家遠了，沒(méi)時(shí)間再照顧那盆金銀花，打算仍把它栽到曾祖母生前住的地方。我和那棟房子的新主人打招呼后就到房前屋后轉悠，尋找合適的地方。曾祖母生前侍弄的花變少了，枯敗凌亂，這就像她忍著(zhù)病痛繪就的一幅栩栩如生的畫(huà)還沒(méi)有機會(huì )去欣賞，就被迫匆匆地留給后人，卻被逝去的時(shí)光沖淡，沒(méi)有被完整地保留下來(lái)。此情此景，怎不叫人思緒萬(wàn)千！

　　最終我還是選擇了把花抱回，放到我家墻角邊。它沒(méi)有絢麗綻放，迎風(fēng)招展，而它的金黃依舊是那么耀眼，總是那么耀眼。盡管在墻角，即便我離家遠了，我不怕它凋零，因為它那一抹金黃色總是那么堅強。

　　生命的價(jià)值應該像金銀花，勇敢的面對困難，堅強的活著(zhù)，生命的色彩也應像金銀花的金黃那般耀眼。

生命的色彩作文8

　　他們的生命，難以用色彩來(lái)詮釋。

　　綠色——靜謐，堅毅

　　它靜靜地站著(zhù)，清瘦的骨節，淡泊寧靜的氣度，它與世無(wú)爭，傲視風(fēng)雨雷電，淺唱悲歡離合，它沙沙地飛舞在晚風(fēng)暮色下，像永恒的綠色旋律。它是自然筆下超塵脫俗的竹。澄凈的綠就是它最完美的寫(xiě)照。它，只是為了自然的需要而存在。什么，都撼動(dòng)不了它如磐石般堅韌的氣魄，如浮云般的從容與安詳，默默無(wú)聞，它只是靜靜的佇立，靜靜的凝望，它的存在，點(diǎn)綴了一世界的清新與頑強。烈士如竹。清淡如竹，倔強如竹。

　　紅色——怒放的烈火

　　陽(yáng)光下，那朵花鮮紅地怒放。嘴角的朱砂痣風(fēng)一樣微揚，凝成一個(gè)熱烈的笑。濃烈馥郁的香氣仿佛要宣泄自己的所有。它無(wú)所畏懼地迎著(zhù)同樣怒紅的烈日，無(wú)畏地迎接死亡，直至鮮紅的花瓣深得發(fā)紫，干涸得再也擠不出一滴水。它偏愛(ài)轟轟烈烈地離去，正因為它與生俱來(lái)的性烈如火。冥頑不靈是它的執著(zhù)，不屈不撓是它的堅持。它沒(méi)有做到空手而來(lái)，空手而歸。它的存在，是熱血一樣無(wú)悔的`旋律。烈士如花，熱烈如花，執著(zhù)如花。

　　金色——只一瞬的耀目

　　燦爛，輝煌，璀璨，無(wú)法修飾它真正的光彩。它籠罩著(zhù)一切，讓一切都烙上它的生命，它的存在，它瀟灑地潑墨揮毫，洋洋灑灑，它讓幾近暗淡的天際迸發(fā)出最奪目的色彩。它感嘆自己年暮的生命，斂起沉重的步伐，故作輕巧的離去。于是，那一瞬，陰影掩埋了所有光芒。夕陽(yáng)，它無(wú)私地奉獻僅存的光和熱，只為延續那一刻的絢爛與光明。竭盡全力是它的信念。為了別人的快樂(lè )，耗盡自己的生命。它背負了他多歷史，留不下一點(diǎn)自我的空白。只因它自己，都已經(jīng)忘記了它自己。它的存在，燃燒了自己的青春，照亮了別人的世界。烈士如夕陽(yáng)。壯烈如夕陽(yáng)，無(wú)私如夕陽(yáng)。

　　藍色——天的淺藍，海的深藍

　　碧藍如洗的天，掠過(guò)長(cháng)嘶的孤鴻，劃過(guò)似有似無(wú)的云若隱若現，繼而一切歸于起初的平靜。它的胸懷廣闊，似能容納一切，蕩滌去所有塵埃。不論是真善美，亦或是假丑惡，在它看來(lái)，都是一樣的。它的存在，是無(wú)盡的寬容與包納。烈士如天。慈愛(ài)如天，寬容如天。深沉湛藍的海，神秘而詭譎。它深晦，它繾綣，它多變。它時(shí)而洶涌，時(shí)而溫柔。它喜愛(ài)真誠的存在，厭惡虛偽的外在。它緊握住手心里咸澀的淚水，并不奢望清泉的甘甜與茶水的雋永。它的存在，是愛(ài)憎分明，是知足常樂(lè )。烈士如海。正義如海，知足如海。

　　他們的生命，難以用色彩來(lái)詮釋。

　　直至灰白。卻亙古不變的斑斕。

生命的色彩作文9

　　生命的色彩是五彩繽紛的、美好的、旺盛的、充滿(mǎn)活力的。生命是世界上一切美好的存在，一切色彩的總匯。

　　生命能帶給人以及動(dòng)植物頑強的生命力，使萬(wàn)物健康、頑強的向上生長(cháng)。

　　生命的色彩多姿多彩�？窗�！看看天空，天空是蔚藍的，五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，空在中飛的是什么？快看呀！快看呀！才發(fā)現那是孩子們在放風(fēng)箏，在藍天白云的映襯下，各式各樣的風(fēng)箏瀟灑自如地飛舞著(zhù)、飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象��！看吧，多美的景象啊，多健壯的孩子啊，這些景象都是生命所給予的，所創(chuàng )造的景象。

　　看看草地，在風(fēng)的吹拂下，地上的小花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵、一叢、兩叢……連成片、匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝生命給我們帶來(lái)活力，感謝生命的色彩帶給我們力量和信心。

　　看看周?chē)�的�?shù)，看看植物是怎樣頑強不屈的生長(cháng)的'。有一種樹(shù)叫榕樹(shù)，它生長(cháng)在海南，它有著(zhù)茂密的樹(shù)冠，如同撐開(kāi)的綠茸茸的大傘，粗壯的碩大的根須得好幾個(gè)大漢才抱得過(guò)來(lái)，綠油油的葉片在夕陽(yáng)的映照下閃閃發(fā)光。

　　榕樹(shù)，它具有頑強的生命力，它不怕風(fēng)雨的折磨，烈日的炙烤，卻依然蓬勃生輝。榕樹(shù)的心中有一個(gè)信念，那就是“我”要頑強的向上生長(cháng)，“我”要長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　看看這些生命，這些頑強的生命力�？纯催@些大自然的生命、活力的景象。

　　再看看我們人，人的生命也是無(wú)比頑強健康的。

　　看看那些幼兒園的小朋友，他們整天蹦蹦跳跳的，多活潑健壯��！再看看我們中學(xué)生，校園里的所有人，都是活潑健壯的。在學(xué)校里，每當下課鈴一響，同學(xué)們就紛紛跑出教室，在操場(chǎng)中嬉戲、追逐玩耍。

　　再看看廣場(chǎng)四周的老年人，從表面上看老年人不太怎樣。其實(shí)呀，老年人他們啊健康、健壯得很，他們有的在廣場(chǎng)上跑步、打乒乓球，做一些鍛煉活動(dòng)，你看，他們的身體多健康、健壯��！

　　看看這些生命，面對這些生命，我們就應該好好愛(ài)護生命，保護自然間的生命。

　　生命是美好的，擁有了生命，我們就會(huì )更加自信的面對明天。面對明天，為了美好的明天，我們就應該珍惜生命，學(xué)會(huì )珍惜世間美好的一切。

　　生命是起伏的潮汐。漲潮，未必是生命的巔峰；落潮，也未必是時(shí)光的中斷。生命的顏色是美好的，我們要好好珍惜，為了美好的明天，我們一起加油！

生命的色彩作文10

　　我們許多同學(xué)都會(huì )哼這支歌：“我低頭向山溝，追尋失落的童年。風(fēng)沙茫茫滿(mǎn)山谷，不見(jiàn)我的童年……”可是，我以前沒(méi)認真想過(guò)，我們到底失落了童年的什么。當我讀了少年英雄賴(lài)寧的故事后，我終于明白了：我們失落的是白雪一般的純潔無(wú)私，綠葉一般的高尚情操，火焰一樣的生活熱情，藍天一般的高遠志向。一句話(huà)，我們失落的正是賴(lài)寧那種美麗的生命色彩!

　　賴(lài)寧說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人從小就自私，只想到自己不想到別人，這種人長(cháng)大了，對國家和人民就不會(huì )做出什么貢獻�！蔽覀冊谕�年時(shí)，也常幫助小伙伴，把小伙伴的困難當做自己的困難。但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，自私自利的污水站污了我們純潔的心靈，考慮自個(gè)兒多了，關(guān)心他人少了，連掃地擦黑板也常不愿干。同學(xué)詢(xún)問(wèn)一道題，有人還開(kāi)口說(shuō)：“給多少報酬?”——這明明是極端自私的行為，卻美其名日“價(jià)值觀(guān)念”。

　　賴(lài)寧刻苦學(xué)習，勤于思考。他不僅努力學(xué)好課內知識，還不畏艱險，攀上懸崖，“向大自然索取寶藏并揭其奧秘”�？墒�，我們卻逐漸失去了童年天真好學(xué)的票性，學(xué)習上常害怕困難，遇到難題繞著(zhù)走。還有的平時(shí)抄作業(yè)，考試抄答案，全然忘記了學(xué)好科學(xué)文化知識是我們義不容辭的責任。

　　賴(lài)寧是家里的獨生子，生活條件很好，可他始終保持著(zhù)勤儉樸素的`好習慣，從不亂花一分錢(qián)。想想我們自己，衣服舊點(diǎn)就不想穿，老想攀比別人的“漂亮”；花錢(qián)大手大腳，像扔草稿紙一樣。比比賴(lài)寧，我們這種愛(ài)虛榮，講奢侈，追求高消費的心理，不正是思想上的大倒退嗎?

　　賴(lài)寧時(shí)刻想的是：“將來(lái)把祖國建設得更加富強，終生為祖國人民服務(wù)�！闭�由于他有這種崇高的人生目的和生活志向，所以在關(guān)鍵時(shí)刻，他才能明知山有虎，偏向虎山行，明知火傷人，偏向火海沖。我們生活在建設社會(huì )主義四化的新時(shí)期，改革開(kāi)放給我們帶來(lái)了幸福的生活，但我們純潔無(wú)邪的思想也受到了這樣那樣的污染，常常想個(gè)人利益多，想集體利益少；想個(gè)人前途多，想國家前途少；我們甚至忘記了少先隊隊禮的含義——人民的利益高于一切!

　　同學(xué)們，我們學(xué)賴(lài)寧比自己，終于走出了迷惘，學(xué)英雄見(jiàn)行動(dòng)，我們要讓年輕的生命重新煥發(fā)出赤橙黃綠青藍紫!火紅的隊旗在我們頭上迎風(fēng)職揚，英雄賴(lài)寧就是我們的排頭兵!我們不再迷惘惆悵，我們要這樣放聲歌唱：

　　我們走在實(shí)現四化的大道上，

　　追尋我們七彩的理想。

　　風(fēng)沙茫茫只能磨煉我們的意志，

　　生命的色彩要像賴(lài)寧一樣!

生命的色彩作文11

　　也許我走錯路了，本來(lái)要去鮮花盛開(kāi)的地方,可是,卻到了這兒，這兒五彩繽紛，卻讓我想起很多很多的過(guò)往：我出生時(shí)是生命的綠色；初遇母親時(shí)是溫馨的粉色；母親死亡時(shí)是冰冷的黑色；父親離開(kāi)時(shí)是落寞的灰色……

　　開(kāi)始·新生·綠色

　　出來(lái)了,我出來(lái)了,當第一束陽(yáng)光灑向我時(shí),我有一絲心動(dòng),三個(gè)月來(lái),我一直在蛹里呆著(zhù),在那暗無(wú)天日的地方呆著(zhù),可我知道,我是一個(gè)新生命……綠色的生命，新生命……

　　初遇 ·母親·粉色

　　完全適應了光線(xiàn)過(guò)后,我看見(jiàn)了她,她是我的母親,一只金黃色的蝴蝶�，F在,她正在看她的孩子,笑得很甜,很甜，那是一種充滿(mǎn)愛(ài)的笑�！�…母親的微笑是愛(ài)，當然，也是愛(ài)把我的世界也染成了粉色的……

　　母親·死亡·黑色

　　這一天，雨下得很大很大，但是，母親卻來(lái)了，難道她不知道蝴蝶是不能在雨天行動(dòng)的嗎？過(guò)了一會(huì )，她全身淋濕了，落在我身旁。我小心翼翼的用手輕輕推了一下母親的手，好濕，好冰冷……母親死了，我的世界也暗了，黑了……

　　初遇·父親·灰色

　　第一次看見(jiàn)父親時(shí)是在母親死后，他來(lái)了，看見(jiàn)母親那具冰冷的尸體倒在地上，便深深的嘆了一口氣，離開(kāi)了。離開(kāi)時(shí)那金色的身影顯得發(fā)灰，襯得他那樣落寞，那樣落寞……父親，得給我帶來(lái)的印象只是無(wú)盡的灰色……

　　蛹·改變·淺黃

　　現在的我已經(jīng)在蛹里了，我能感覺(jué)到我的身體正在發(fā)生巨大的改變。我在一次不經(jīng)意間回頭時(shí)，發(fā)現，我變了，我的背上出現了兩塊突起來(lái)的地方，那是翅膀，淺黃色的，我，好激動(dòng)，好激動(dòng)……淺黃色所代表的`是希望的顏色，也是我心中的翅膀的顏色……

　　破殼·疼痛·藍色

　　要破殼了，一陣又一陣疼痛向我襲來(lái)，我知道，我必須沖出去，不然，我會(huì )死的會(huì )死的。褐色的蛹破了個(gè)洞，加油，還差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)，被卡住了？被卡住了！用力呀，不然要死的，就用力呀！快了，快了。好！出來(lái)了！迎接我的便是一片蔚藍的天空……藍色，我的天空，成長(cháng)的天空……

　　金色·美麗·金色

　　當把我的我的翅膀展開(kāi)時(shí)，我好開(kāi)心，回頭看看，好美好漂亮。一對金色的翅膀，下方有兩個(gè)圓點(diǎn)，黑的。飛到空中，再次回頭一看，哇！好一只金色的蝴蝶……金色，我翅膀的顏色，也是活力的顏色……

　　現在·死亡·褐色

　　這一天，雨下得很大很大 ，我很累很累，可是我知道，只要一停下來(lái)，便會(huì )被雨滴打到�？墒俏姨�累了，我終于倒下了。我知道我逃不過(guò)死亡了，逃不過(guò)了，絕望得閉上了眼……一片褐色淹沒(méi)了我，我知道，我也經(jīng)死了……

　　作為蝶，我的生命中擁有過(guò)綠色，粉色，黑色，灰色，淡黃，藍色，金色，褐色……我生活在五彩繽紛的世界，我的一生充滿(mǎn)色彩！當然，大家的生命也都是五彩繽紛的！

生命的色彩作文12

　　人在呱呱墜地的一剎那，本是平平無(wú)奇的十四億分之一。但你的每一個(gè)選擇都將為人生畫(huà)卷增添一抹色彩，或許是平淡的灰白，亦或是繽紛的五彩。

　　而我，更執著(zhù)于為人生繪上這幾種色彩：

　　革命者的赭

　　“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人”

　　“身不得，男兒列。心卻比，男兒烈”，秋瑾優(yōu)秀的革命文化是黨領(lǐng)導人民在革命建設改革中創(chuàng )造的。魯迅以筆為槍?zhuān)�針砭時(shí)弊，勇敢地揭開(kāi)封建禮教的實(shí)質(zhì)�！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的心聲，他為了國家的強大支持變法，為了變法的成功，寧愿犧牲生命，正是有了戊戌六君子的付出，才有了后世的中國。他們是革命的先驅。

　　革命者用生命捧起了一輪紅日，揚起了鮮艷的五星紅旗。

　　奉獻者的碧

　　“大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門(mén)”。黃沙遮天蔽日，湮沒(méi)了多少歷史風(fēng)塵。天色是永恒的暮色，只留下一輪血陽(yáng)，在風(fēng)沙中掙扎，在灰黃的天上，旋著(zhù)一個(gè)忽強忽弱的亮點(diǎn)

　　直到一群人的出現。

　　他們結成一隊，自發(fā)地邁向沙漠。四周全是單調的黃沙，直襯得他們的身影更加渺小。走在沙丘上，太陽(yáng)將他們的.影子拖得很長(cháng)很長(cháng)當他們決定治沙時(shí)，受到外界的質(zhì)疑，甚至冷嘲熱諷，就連家人也百般阻撓，但他們毅然決然奔赴沙漠，不求回報，傾盡一生。

　　“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤�！睉鸹鸬南鯚熾m已褪去，但為了家鄉的藍天，他們嘔心瀝血，薪火相傳，用自己的汗水和生命在沙漠中建筑起一道道堅固的綠色長(cháng)城。治沙人默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，沒(méi)有幾個(gè)人能記得他們的名字，但那一排排沉默的樹(shù)，卻是最好的見(jiàn)證。

　　治沙人用汗水浸透時(shí)光，那一片綠濤，讓我懂得了奉獻，讓我看到了希望。

　　上進(jìn)者的靛

　　“長(cháng)江后浪推前浪，浮事新人換舊人”。我們時(shí)�？吹胶�面風(fēng)平浪靜，總沉溺于這美好之景中，但不知道這湖面下正積蓄著(zhù)一股股新生的力量。他們期待著(zhù)有朝一日的迸發(fā)，期盼著(zhù)乘風(fēng)破浪的一天。

　　作為新生代的我們也應如此。我們很幸運，生長(cháng)在和平年代，前輩們用他們的身軀和鮮血奠定了各個(gè)領(lǐng)域的基礎。我們雖然現在不能投身在建設中，但時(shí)刻為祖國建設而準備著(zhù)。

　　青少年用他們堅定的信念撐起祖國的藍天。

　　給色彩以生命，而不是給生命以色彩。每個(gè)人不要被生活所牽引，應實(shí)現其價(jià)值。每個(gè)人都綻放生命色彩，為我們的祖國增添光彩。

生命的色彩作文13

　　生命如同一面明鏡，一張笑臉站在它面前顯現的也只有一張笑臉，但我們若將生命涂上一抹色彩，那么經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的醞釀，一定會(huì )反射出我們意想不到的彩色，而生活即是這陽(yáng)光。

　　---題記

　　黃·親人

　　清澈的溪水蜿蜒伸向遠方那一片跳躍的金黃。在這一片香氣四溢的油菜花海里，風(fēng)兒似乎也帶著(zhù)幸福的甜味。撫摸這開(kāi)得茂盛的黃，淡淡的想念粘染在我的指尖，恍惚中，我似乎看到了一抹比油菜花更耀眼的金黃。黃，是種暖色。它沒(méi)有紫的嫵媚，藍的憂(yōu)郁，它就像一杯熱熱的奶茶溫暖著(zhù)我們寒冬的心靈。外婆是我生命中的一抹抹暖黃，在我傷心、難過(guò)的時(shí)候，給我堅強的勇氣。

　　綠·朋友

　　草長(cháng)鶯飛的季節，我們獨不愛(ài)那搔首弄姿的百花而獨鐘于堅忍不拔的小草。我們是如此堅強，雙手緊握生活馬車(chē)的韁繩，即使指間發(fā)白，也要使它安全地渡過(guò)每一個(gè)岔口，但我知道我從不孤單，因為你始終在我身邊。景，小時(shí)候我們總認為生活的樂(lè )趣就在于每周末的那一根棒棒糖，于是在盼望中的度過(guò)了一天又一天。高中了，才發(fā)現生活并不總是甜蜜的糖果，于是在奮斗中哭了一夜又一夜。景，你說(shuō)綠色是帶給人希望的顏色，所以我們才會(huì )那么喜歡那堅韌的'小草。天空中的飛鳥(niǎo)在四處流離，而我們枕著(zhù)青青的小草始終堅信：生活中有許多煩惱，但夢(mèng)想從不遲到。

　　白·自己

　　白并不是冷血的色彩。白色可以綜合那太過(guò)熱情的紅，于是便有了羞澀少女般的粉紅；白色可以抒解那憂(yōu)郁的藍，于是便有了那詩(shī)人般浪漫的淡藍。純白色的牛奶散發(fā)出一股股乳白色的水霧在空氣中裊裊上升，如同輕紗般的通透、輕靈，于是，我的心也飄成了白色。心兒變成白色并不是變得空洞，而是聽(tīng)著(zhù)窗外那嘈嘈切切的急雨，心中早已沒(méi)了急躁，白色空靈但不空洞。

　　生命中會(huì )遇到許多許多的人，只要我們用心發(fā)現就可看到那些我們愛(ài)的人身上所帶的色彩。生命的色彩并不是我們個(gè)人的色彩，而是由我們所愛(ài)的人共同組成的絢爛。生活只能是催化生命色彩的陽(yáng)光，就像時(shí)鐘永遠無(wú)法成為時(shí)間一樣。生命的色彩取決于我們內心的選擇。生活只是染料，它有許多色彩，有的人選擇了灰色，那么他就是背著(zhù)太陽(yáng)而站，只能看到自己悲傷的影子；有的人選擇了希望的綠色，那么即使他在沙漠中只有半杯水，也會(huì )積極樂(lè )觀(guān)的活下去。

　　生命的色彩需要自己選擇。我的生命中已經(jīng)有了暖暖的黃、希望的綠和那寧靜的白，我相信在未來(lái)的時(shí)空里，我會(huì )擁有更多更多的色彩！

生命的色彩作文14

　　生命本是無(wú)色的，只是在生命的過(guò)程中才被著(zhù)色、點(diǎn)染，或絢麗或清淡，或空靈或凝重，匯成了一片，才成了生命的色彩。

　　紅

　　如果說(shuō)岳飛的一生是紅色的，那么他身上的紅應該是一種壯烈的紅，沉重的紅，而且他的心絕對是鮮紅的。無(wú)論經(jīng)歷了多少歲月風(fēng)塵，他的心訣不會(huì )改變一點(diǎn)兒顏色。當年的湯陰少年，一桿紅纓，轉戰南北，馳騁于“三十功名塵于土”之中，將一腔熱血揮灑成滿(mǎn)天滿(mǎn)江的紅色。他夢(mèng)中也曾直搗黃龍，醒來(lái)時(shí)卻只能將心事付于瑤琴。他憑欄遠眺，俯仰天地，卻無(wú)奈于十二金牌的催逼。在血色蒼茫的晚霞之中，一個(gè)高大的身影越行越遠。而眼前的紅色卻浸染長(cháng)空，透著(zhù)無(wú)盡的壯烈，還有蒼涼。

　　白

　　不知屈原投江時(shí)，是否一身白衣，披發(fā)行吟，容顏憔悴？我想，只有白色才是他的顏色。在當時(shí)那個(gè)斑駁陸離的世界，他是如此的孤傲，奪人眼目，絲毫不受浸染。白衣隨著(zhù)高潔的靈魂飄揚在天際，是如此的撼人心魄。終不肯“變心以從俗”的靈魂尋著(zhù)了最終的歸宿。是的.，“安能以皓皓之白，而蒙世之塵乎？”終究還是滄浪之水接納了他，那個(gè)蕭蕭冷風(fēng)中的白衣人從此飄蕩在浩渺的江面上，吟唱千年。

　　青

　　不是綠色，卻比綠色更縹逸，更空靈，也比綠色多了一分無(wú)奈。掩蓋不住的是你的率真，你的才華。是你嗎？舉杯邀明月的請蓮居士？人們都說(shuō)你是真正的浪漫詩(shī)人？為你超凡脫俗的思想所折服，以為你是真正的“謫仙人”，我卻讀到了你“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(cháng)”。是的，你還是凡人，你有你的悲與喜，你同你的杜氏兄弟一樣心中藏著(zhù)大悲苦，卻因不羈和懷才不遇，你只能寄情山水。在別人眼里你獨自逍遙了，不再為蓬蒿之人，可誰(shuí)能讀懂那風(fēng)雨飄搖的青蓮？

　　黑

　　那個(gè)時(shí)代是黑色的，因為那是黑夜，人們都在沉沉地睡著(zhù)，你卻醒了，看到愚昧，感到悲哀。于是，你開(kāi)始吶喊，想喚醒那些麻木的靈魂。魯迅先生，黑夜給了你黑色的眼睛，你卻用它尋找光明。黑色時(shí)代賦予了你敢于直面慘淡人生的勇氣和特有的犀利與辛辣，黑暗陰霾的白色恐怖不曾動(dòng)搖你的信心。我看見(jiàn)一盞燈，在漫漫黑夜凄風(fēng)冷雨中燃燒著(zhù)自己，火焰跳躍著(zhù)，吶喊著(zhù)，我也由此看到了黑暗中的光明，那是以生命的燃燒換來(lái)的一絲亮色。

　　生命在其過(guò)程中有了它的色彩，這色彩源于自身，它是生命飽蘸了自己的精髓點(diǎn)染，并因生命本身而閃耀的。

生命的色彩作文15

　　在這個(gè)世界之中，黑白是這個(gè)世界最鮮明的對比色，每個(gè)人都將黑白經(jīng)典披在身上，遮蓋住生命的本色，而在現實(shí)中卻又難以純粹，混混沌沌的灰色變成了主導色。希望的顏色，生命的顏色就此掩埋，所以讓我們?yōu)樯�命涂上一抹色彩，讓希望從此發(fā)芽，讓彩虹從此穿過(guò)。

　　雖說(shuō)“是金子總會(huì )發(fā)光”，但不要空等，在這樣一個(gè)灰色的世界之中，你未必等得到別人發(fā)現你。所以在被挖掘之前，現為自己的生命涂上一抹生命的色彩，一直自己更加炫麗。

　　一如莫言，當他站上諾貝爾領(lǐng)獎臺上時(shí)，他的高粱紅了，他的生命之中也被涂上了一抹鮮紅，那抹鮮紅永遠留在了諾貝爾獎的講臺上，伴著(zhù)他的一生就這樣慢慢的走過(guò)。我們都會(huì )記得，那鮮紅，永不褪色，是歷史，是永恒，是生命。

　　一如屈原，當他站在汨羅江邊時(shí)，他的香草美人被染成了鮮紅，成了屈原生命之中最后的一抹鮮紅，這抹鮮紅深深鐫刻進(jìn)了楚國每個(gè)人的心中，當今亦如是。他親手為自己的生命涂上了一抹鮮紅，以死明志，悲壯，卻也警醒，沉重地敲擊在那跳動(dòng)的胸膛之上。

　　當生命蒼白，單薄而無(wú)可依時(shí)，那抹鮮紅便是生命之中最美的風(fēng)景，最后的倚靠，即便纖細卻依舊堅韌，執著(zhù)，當走過(guò)一切繁華，回首，望見(jiàn)的.是你生命中的鮮紅，是那不屈的氣節，是那顆堅強的心陪你度過(guò)這轟轟烈烈又平平淡淡的一生。

　　最后一次擁抱著(zhù)小悅悅，為他的生命涂上一抹鮮紅，讓那硬一硬的世界不至硬到她那曾經(jīng)柔軟而稚一嫩的心里，讓她知道，她的生命在別人的眼中不是那蒼茫中的一點(diǎn)灰，風(fēng)一吹便看不見(jiàn)了。

　　三毛最?lèi)?ài)的那雙穿在老師腳上的紅色高跟鞋，那是一個(gè)少女的夢(mèng)想，在心中長(cháng)出的翅膀，向往，希冀，如飛鳥(niǎo)，帶她飛過(guò)青春的季節，為生命涂上一抹絢爛而憂(yōu)郁的少女情懷，亮麗，年華依舊。

　　可 伍爾夫卻并沒(méi)有如三毛一樣的生活。弗吉尼亞？伍爾夫，作為一個(gè)英國意識流小說(shuō)家的代表人物之一，她的精神世界卻是混亂與痛苦的。她的生命被一片灰色所籠 罩，如同一只籠中鳥(niǎo)，翅膀已被束縛。當她的母親與父親先后去世之后，她再也抓不住那根鮮紅的細繩，斷了；曾經(jīng)的鮮紅沒(méi)有被涂在她的生命上，淡了；她的生命 也就隨著(zhù)她一步步入如河流，散了，隨著(zhù)波紋，漸漸散在那沉靜的河水之中。

　　偉人雖偉，卻總需要付出，但不愿成為伍爾夫，偉大的同時(shí)卻是痛苦更多地占據了自己的生命。

　　做一只麻雀，即便天空之中沒(méi)有痕跡，你依舊飛過(guò)，你一定能看見(jiàn)自己一閃而過(guò)的鮮紅，那是你為生命涂上的色彩，即使沒(méi)有雄鷹那樣高遠，卻依舊幸福。

　　生命本是平等的，讓我們?yōu)樯�命涂上一抹色彩，為自己也為別人。

　　抬起手掌對準太陽(yáng)你看見(jiàn)了么？這其中鮮紅的，跳動(dòng)著(zhù)的，流淌的是生命，是你的，也是他們的。為生命涂上一抹色彩，你是否看見(jiàn)有彩虹穿過(guò)，我看見(jiàn)了……

【生命的色彩作文】相關(guān)文章：

生命的色彩作文01-27

生命色彩的作文11-06

生命的色彩作文06-16

生命的色彩作文06-29

生命的色彩作文（經(jīng)典）09-28

生命的色彩02-14

關(guān)于生命的作文：生命的色彩01-26

生命短暫，生命的色彩永恒作文11-25

【熱門(mén)】生命的色彩作文02-04

【薦】生命的色彩作文02-04