【薦】生命感悟作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的生命感悟作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生命感悟作文1

　　讀了趙麗宏的《生命》，我對生命的感嘆油然而生。突然對生命又有了新的理解，雖然我只是一個(gè)初中生，但因突然的由感而發(fā)寫(xiě)“感悟生命”。

　　生命是什么，真的就如人們說(shuō)的一樣生下來(lái)就是遭罪嗎？生命是一杯淡淡清香的茶。只有品才會(huì )有味道，如果只看顏色也只不過(guò)是一杯清綠色的水而已。

　　生命，是啞鈴。只有舉起他來(lái)才能發(fā)揮出它真實(shí)的作用，如果不去舉也只會(huì )留下灰塵與銹蝕。

　　生命，猶如攀巖。攀巖只有去嘗試也會(huì )知道其中的樂(lè )趣與苦。

　　生命也猶如蠟燭，要時(shí)刻準備點(diǎn)燃自己，來(lái)照亮他人，雖然終有熄滅之時(shí)。

　　中國文壇老祖冰心仙逝前寫(xiě)得《談生命》中也寫(xiě)到過(guò)“在快樂(lè )中我們要感謝生命，在痛苦中也要感謝生命�！币慌蓸�(lè )觀(guān)，豁達昂揚向上的精神。

　　生命中充滿(mǎn)的是“酸”、“甜”、“苦”、“辣”而快樂(lè )固然興奮，苦痛又何嘗不美麗呢？

生命感悟作文2

　　在我看來(lái)，生命似乎是個(gè)遙不可及的未知數�？墒敲總�(gè)人都有一條屬于自己的生命，我想問(wèn)：生命是什么？

　　有一次我在中大里散步。突然，看見(jiàn)一個(gè)沙堆里有一個(gè)小小的螞蟻巢穴，不遠處有一瓣掉落的橘子，對它們來(lái)說(shuō)，這已算是可以吃幾天的大餐了，于是他們便齊心協(xié)力地搬運食物，每一只螞蟻都不遺余力地抬著(zhù)他們眼中的巨石。我被它們——小小的螞蟻震驚了。生命就應該是螞蟻這樣的��！人生應如此：如果一籌莫展或自己無(wú)法做到時(shí)，應該和朋友們一起解決，才能達到理想的結果。

　　當我無(wú)聊透頂時(shí)，我還會(huì )走到一顆大樹(shù)旁，走到大樹(shù)底下那一條又一條密密麻麻的大樹(shù)根上，當我用腳踩在樹(shù)根上時(shí)，才發(fā)現這些大樹(shù)根有多么的堅硬，如同鐵一般。我又觀(guān)察了一下，發(fā)現它的周?chē)�并沒(méi)有豐富而營(yíng)養的土壤，只有干泥。那為什么大樹(shù)又粗又壯，而樹(shù)根又密又硬呢？想了想后，恍然大悟。是生命讓大樹(shù)茁壯成長(cháng)，生命讓大樹(shù)在惡劣的環(huán)境中活下來(lái)！我又想到了我和我的同學(xué)——凡遇到困難，便止步不前。想到這里，我內心有些羞愧。于是我下定決心，遇到難題一定不能退縮。

　　生命就是時(shí)間，失去永不復返。那我們?yōu)楹尾徽湎�，活出自己的精彩呢�?/p>

生命感悟作文3

　　我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事：有一位伐木工人，每天到森林里伐木。有一天，他和往常一樣，拿著(zhù)電鋸和斧頭，來(lái)到森林中工作。

　　“嗞嗞”，松樹(shù)被鋸倒了，但是意想不到的事情發(fā)生了：松樹(shù)的反彈力把他擊倒在地，樹(shù)干則重重的砸在他的右腿上。霎時(shí)間，一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身。

　　他明白只有保持清醒的頭腦，才能有存活的希望。他拿起了斧頭，向樹(shù)干砸去�！斑青辍币宦暰揄�，斧柄斷了，斧頭不能用了。他又拿起了電鋸，他發(fā)現用電鋸鋸的話(huà)，電鋸極有可能損壞，而電鋸一旦損壞，活下來(lái)的可能性就更小了。

　　怎么辦？不能再猶豫了，這時(shí)，一個(gè)念頭閃過(guò)他的腦海一一截肢。雖然要冒很大的風(fēng)險一一永遠失去右腿，這總比坐以待斃好吧。他狠了狠心，拿起電鋸，向自己的右腿鋸去。幾秒鐘過(guò)去了，他擺脫了死亡的魔爪，向著(zhù)生命之光邁進(jìn)。

　　他努力爬向前方，一寸，一尺，每爬一下，他都忍受常人難以想象的疼痛。除了爬，他別無(wú)他路。隨著(zhù)他的爬動(dòng)，身后便留下了一道血印。他竟奇跡般的爬了出來(lái)，向死神和惡魔揮手告別。

　　生命是神秘的，說(shuō)他脆弱，它就像薄冰那樣不堪一擊，說(shuō)它堅強，它就像大山一樣，堅韌不拔。讓我們珍愛(ài)生命，讓生命創(chuàng )造岀奇跡！

生命感悟作文4

　　我常常想，生命的意義是什么呢？

　　有一次，我看見(jiàn)一只不太會(huì )飛行的小麻雀從樹(shù)上掉了下來(lái)，不停地在草地上掙扎，我路過(guò)時(shí)把它拾了起來(lái)�？墒�，它不停的在我的手掌上拼命地掙扎，芝麻大的小眼睛盯著(zhù)那棵樹(shù)上的小鳥(niǎo)巢，它應該是想回家了。突然，我感到一股生命的力量在我的手中跳躍，是那樣的強烈！那樣的鮮明！我忍不住把它送回了巢中。

　　雨天，樓下的木樁上長(cháng)滿(mǎn)了不知名的蘑菇，布滿(mǎn)了整根樹(shù)樁，十分壯觀(guān)，但不幾天，蘑菇全萎了，一下雨，它們又長(cháng)出來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一片。就這樣發(fā)發(fā)復復，長(cháng)出來(lái)的蘑菇有的大，有的小，有的高，有的矮，有的粗，有的細。我想，它們?yōu)槭裁床辉陉?yáng)光下茁壯成長(cháng)，卻要在冷風(fēng)冷雨中生長(cháng)呢？有一次，我們老師講了一堂課，我頓時(shí)恍然大悟，它們的生命意味著(zhù)——勇氣！

　　媽媽告訴我，當我還沒(méi)有出生時(shí)，她去做了B超，清晰地聽(tīng)見(jiàn)了肚子里的我“砰砰砰”的心跳聲，強而有力。我的心頭怦然一震，這就是我的生命。我可以好好的利用它，也可以白白的糟蹋它，生命的權利在我手里。我要對我的生命負責。

　　生命雖然短暫，但我們能讓短暫的生命更加的光彩有力！

生命感悟作文5

　　生命，猶如一張白紙，每個(gè)人手上都有一支金光閃閃的筆，在生命的這一張白紙畫(huà)出自己的繽紛世界。

　　一天下午我正在畫(huà)畫(huà)，一畫(huà)畫(huà)了一個(gè)半小時(shí)，一個(gè)很難畫(huà)的地方，難住了我，我畫(huà)了很久都沒(méi)畫(huà)出來(lái)，我就去看一下我媽媽教弟弟學(xué)走路。

　　我看著(zhù)弟弟，穿著(zhù)一件白色短衣，紅色的褲子，水汪汪的大眼睛，非常討人喜歡，媽媽教他先慢抬起右腳，然后放下再抬起左腳，腳要抬到地板的五厘米，膝蓋抬到椅子的中間，弟弟按著(zhù)媽媽的動(dòng)作來(lái)，把右腳抬起來(lái)，再把右腳放下，再把左腳抬起來(lái)，再把左腳放下，正當他洋洋得意的時(shí)候，左腳一不小心被一塊石頭絆倒了，他大哭起來(lái)。我本想他經(jīng)過(guò)這一次跌倒的痛苦，應該不會(huì )再學(xué)了吧！可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到弟弟立刻停止了哭泣，扶著(zhù)椅子慢慢地站了起來(lái)，但是站起來(lái)馬上又跌倒了，可是他一次次跌倒了，可又慢慢地站起來(lái)，他那白色的衣服已經(jīng)全都是泥巴，我被他不怕困難的精神震撼了。

　　看著(zhù)弟弟我不由自主地想到了自己，弟弟雖小也不怕困難地學(xué)走路，我卻打算放棄畫(huà)畫(huà)，連弟弟這么小都勇于挑戰并戰勝困難，我怎么能輕易放棄呢？我一想到這連忙跑回家去，繼續拿起畫(huà)筆繼續畫(huà)起了難畫(huà)的地方。

　　生命短暫，但有的人卻可以讓生命穿越時(shí)空，成為永恒，讓生命光彩有力，別人能行，難道我們就不行嗎？

生命感悟作文6

　　四月的一天傍晚，下起了毛毛細雨，門(mén)口電燈旁飛滿(mǎn)了飛蛾。這時(shí)，有幾只飛蛾順著(zhù)門(mén)縫在我的頭上旋轉飛行，騷擾著(zhù)我。我不停地用手去驅趕它們，可它們依然固執地飛著(zhù)。

　　忽然，一只飛蛾翅膀上忽閃忽閃的，原來(lái)是一滴雨水滴在了那只飛蛾的翅膀上，飛蛾最終不堪“負重”被固定在墻上。于是，它拼命掙扎，用力扇動(dòng)翅膀，終于逃脫了�？墒菂s因為用力過(guò)猛，脆弱的翅膀被折斷了，落在了地上。

　　碰巧，我的媽媽從那里走過(guò)，不小心壓到了那只可憐的飛蛾。

　　“��！天��！”我忍不住喊出來(lái)。

　　“怎么了？”媽媽不解地問(wèn)。

　　“你壓到了一個(gè)生命呀！”我沖著(zhù)媽媽大叫。

　　這時(shí)，媽媽立刻把腳一移開(kāi)，卻只見(jiàn)那只飛蛾已經(jīng)扁得不成樣了，我心里很不是滋味。

　　飛蛾小小的身體里，包含著(zhù)多么強的生命力��！它寧可失去翅膀，也不愿失去自由。即使它的生命非常短暫，也要追求美好。

　　這使得我想到了《生命生命》一課中的話(huà)：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

　　那一瞬間，我擁有了來(lái)自生命的感悟，那感悟讓我看到了生命真正的價(jià)值。

生命感悟作文7

　　生命可以像項羽一樣偉大，也可以像劉禪一樣無(wú)能，不顧及他人安危，只顧自己尋歡作樂(lè )。

　　我們應該像螞蟻一樣，在危險的時(shí)候，團結一心，在火災中抱成團求生，舍己為人，即使死了也永不分離。我曾看過(guò)一篇文章，寫(xiě)的是作者和朋友去游玩，海邊有一只海龜把頭伸了出來(lái)，有只鳥(niǎo)向它俯沖過(guò)來(lái)，作者趕緊把海龜扔向大海，可是隨即，無(wú)數小海龜沖向大海，無(wú)數只海鳥(niǎo)在空中俯沖下來(lái)，想吃了它們。頓時(shí)，作者感到了后悔，生存者有生存的方法，不能破壞生態(tài)平衡。

　　我思考生命的意義在于什么，水滋潤了生命，生命卻自相殘殺，這是為什么？生命是要有自我犧牲的精神，動(dòng)物是動(dòng)物，也是為了保持生態(tài)平衡。有一篇文章也表示了這個(gè)意思，人們因為想保護鹿，所以把吃鹿的動(dòng)物殺得一個(gè)不留。鹿得到了安全，大量繁衍，數量越來(lái)越多，森林已變得一片荒蕪。小鹿因為沒(méi)草吃，只能看樹(shù)干，鹿群開(kāi)始向人類(lèi)發(fā)起攻擊，把當地農民種的蔬菜吃了吃個(gè)精光，鹿群越來(lái)越多。經(jīng)過(guò)調查，才發(fā)現，鹿的天敵吃的一些是跑不快的鹿，這些鹿大部分都是生病的或老了的。人們真的愛(ài)鹿嗎？人們如果真正的愛(ài)它們，就不該破壞生態(tài)平衡。

　　或許這就是生命的意義吧，我們應該有自我犧牲的精神，有愛(ài)動(dòng)物的覺(jué)悟。

生命感悟作文8

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，聰明的你，請告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”

　　我不知道時(shí)間為什么那樣匆匆地流過(guò)，當早晨的太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)，當傍晚的夕陽(yáng)落了的時(shí)候，我知道，生命的日歷中，又撤去了一頁(yè)。

　　我不知道生命有多么長(cháng)，和朋友談笑時(shí)，生命從笑容中飄過(guò)；和同學(xué)玩樂(lè )時(shí)，生命在快樂(lè )中走過(guò)；和老師研究時(shí)，生命在探索中流過(guò)。我知道，生命的日記中，有太多的喜怒哀樂(lè )！

　　我不知道生命有多么深沉，雪壓彎了松，松在雪中掙扎；雨中有小蟲(chóng)艱難地爬行，它要拼搏長(cháng)大；野火燒盡了草，第二年接著(zhù)又冒出芽苞。我知道，生命的課本中，講述了許多人生哲理。

　　生命一如春水，它向遠方流著(zhù)，那里有它瑰麗的夢(mèng)--------進(jìn)長(cháng)江，東入大海。而進(jìn)入大海的路去那樣艱辛苦和困難。礁石擋住了它的去路，它拼搏著(zhù)，奮勇前進(jìn)。它沖過(guò)了堅硬的礁石，奮勇地向前沖著(zhù)；它誤入了泥濘的沼澤，沼澤貪婪地想將它擒拿，它一躍而起，戰勝它，向前沖……最終，它才進(jìn)入了大海。

　　生命如一朵花兒，在泥土中藏著(zhù)，小蟲(chóng)要來(lái)咬它，它堅強地防衛著(zhù)，鉆出泥土后，它努力地向上開(kāi)著(zhù)。剛長(cháng)出幾片嫩嫩的葉子，就被一個(gè)淘氣的孩子摘掉了�！安慌�，現來(lái)……”終于，它開(kāi)出了最美的花朵。

　　每個(gè)人都有一個(gè)寶貴的生命。生命，這個(gè)飽含真理的詞語(yǔ)有太多太多珍貴的含意……

生命感悟作文9

　　生命是波瀾；生命是遠方；生命是拼搏；生命也是健康……生命就像一條有時(shí)間限制又兇猛又溫和的大海，生活就是這條大海中最重要，卻又渺小的帆船，誰(shuí)能把握方向最平穩地漂到最后一刻，誰(shuí)就是勝者。

　　在鄉下，我無(wú)意間看見(jiàn)了一群成群結隊的，穿著(zhù)黑色堅硬鎧甲的士兵和一些搬運工，還有一些迷你型號的小貨車(chē)，他們正在幫我吃掉在地上的美食。他們只要一看見(jiàn)美食就好像是一群酒鬼喝了好幾十瓶“二鍋頭”，早已喝醉卻又看見(jiàn)了好幾瓶似的，以最快的速度向著(zhù)“二鍋頭”，不對，是美食前進(jìn)。但我心中卻打起了算盤(pán)，我想看它有多堅強�！帮`——颼——颼——”，“臺風(fēng)”刮了起來(lái)，螞蟻們都被刮倒了，出乎意料的是——螞蟻們竟全部站起來(lái)。又經(jīng)過(guò)了幾場(chǎng)臺風(fēng)，有些螞蟻斷了一只腳，有些螞蟻斷了身體，有些螞蟻失去了生命……但那些活著(zhù)的螞蟻依然在向前沖，突然我眼前開(kāi)始模糊……

　　我終于感悟到了生命——堅定的意志和一顆敢闖，敢拼的心。

生命感悟作文10

　　邢林子寫(xiě)的《生命生命》，會(huì )讓我們一生受益。是的，邢林子寫(xiě)的《生命生命》里的主要意思是讓我們珍惜生命，防止生命白白流失。

　　邢林子寫(xiě)的作文里有一句話(huà)，我可以好好利用，也可以白白浪費。這句話(huà)可以提醒我們，如果世界上所有的人都不珍惜生命，他們只會(huì )浪費生命。那么這個(gè)世界就不會(huì )變成一個(gè)沒(méi)有房子，沒(méi)有漂亮衣服，只有虛度青春的人。未來(lái)的世界會(huì )怎樣？會(huì )不會(huì )是一個(gè)死人的世界？為什么這么說(shuō)？因為當時(shí)的人不努力，才有了今天的事情。

　　雖然哪一個(gè)只是我的假設，但是如果大家都真的那樣，我該怎么辦？幸運的是，我們不是那樣的。應該是因為沒(méi)有這種東西，我們才有了今天的美好生活。

　　所以，我們以后要更加努力，讓我們更加努力，讓我們的未來(lái)更加美好。讓我們一起加油！

生命感悟作文11

　　對我而言，生命即是脆弱，又是頑強。為什么？

　　因為當我面臨著(zhù)危險 挫折 困難時(shí)，很可能會(huì )喪失理智，我害怕了。當某些事想不開(kāi)時(shí)，要放棄這寶貴的生命嗎？當遇到危險時(shí)，選擇死亡嗎？不！不，我要掌握我自己的命運。絕不讓人捏在手中，就像一只螞蟻，隨時(shí)會(huì )一命嗚呼。

　　危險，人人都曾經(jīng)歷。對于那些懦弱的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)痛苦，害得他們越來(lái)越來(lái)膽小;對于那些堅強的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)阻礙，但他們還是用智慧克服了。

　　挫折，人人都曾經(jīng)歷。對于那些懦弱的人來(lái)說(shuō)，是一塊大石頭，壓得他透不過(guò)氣;對于那些堅強的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)挑戰，讓他們斗志勃勃。

　　困難，對于那些懦弱的人來(lái)說(shuō)，是一面鐵墻，擋著(zhù)他們翻不過(guò)去;對于那些堅強的人來(lái)說(shuō)，我一份挑戰書(shū)，使得他們拼搏到底。

　　生命，面對它，人人的看法和想法是不同的，但至少要用同樣的目光來(lái)看待————滿(mǎn)懷斗志，絕不放棄，勇于面對！

生命感悟作文12

　　我常常想，生命是什么呢?

　　生命，可能是沙漠里的仙人掌，在惡劣的環(huán)境下還能得以生存!生命，可能是手中掙扎的蝴蝶，它為了自由不停地扇動(dòng)翅膀，讓人感到生命的力量在躍動(dòng)。生命!是不輕易言放棄的滴水，想展示自己的別樣人生。生命!生命

　　我一直弄不清生命是什么，生命的意義是什么?直到有一天，我才徹底恍然大悟。

　　那天下午，陽(yáng)光溫柔地親吻著(zhù)大地，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，我看見(jiàn)一個(gè)腿殘疾的老爺爺，撐著(zhù)兩只拐杖，一步一步艱難地向前挪動(dòng)，挪著(zhù)，移著(zhù)……終于到達學(xué)校門(mén)口了。他倚靠在墻邊，喘著(zhù)氣，顯得筋疲力盡。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)小孩蹦蹦跳跳的來(lái)到他的身旁，他的臉上立刻洋溢著(zhù)笑容。他們倆有說(shuō)有笑的。小孩一手托著(zhù)書(shū)包一手扶著(zhù)老爺爺慢慢地走著(zhù)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。夕陽(yáng)灑在他們身上，勾勒出一幅柔美和諧的畫(huà)面。

　　看到這么和諧的'畫(huà)面，我深受感動(dòng)——年邁、身殘、快樂(lè )、幸福，我感受到生命賦予的魅力，生命多好!我們有什么理由不珍愛(ài)生命呢?只有珍愛(ài)生命才能創(chuàng )造燦爛的人生!

生命感悟作文13

　　上周末去奶奶家玩，我看見(jiàn)奶奶種的菊花開(kāi)了。粉紅粉紅的花瓣，好看極了。我忍不住用一只手輕輕扶著(zhù)花枝，去聞一聞它香不香�！鞍�！好香��！”于是我就想：那么香的花兒，摘一朵帶回家吧！于是我忍不住伸手摘了一朵，但是我還不滿(mǎn)足。我心想：不然，就摘一串花枝帶回去好了，放在花瓶里，倒上水，去裝飾我的房間里。于是，我真的就這樣做了。輕輕折斷了一串花枝，帶回了家，那粉紅色的花瓣也不由的散落了一些。

　　我小心翼翼的把它放進(jìn)花瓶里，看了又看，聞了又聞，喜歡的不得了。

　　第二天，那串花兒已經(jīng)不再那么可愛(ài)了，花瓣落到了桌子上，花枝也歪斜了。我很難過(guò)，我以為，它會(huì )永遠那么鮮艷和好看。

　　又過(guò)了一天后，那串花瓣全部落完了，我高興的心情僅僅兩天而已。那么短暫，我以為得到了它，沒(méi)想到失去了它。

　　幾天后，當我再次去奶奶家看到那些漂亮迷人的菊花時(shí)，唯一不同的是我腦海里已經(jīng)沒(méi)有了摘花的念頭，因為，奶奶家的那些花兒還是那樣迷人，一點(diǎn)都沒(méi)有變，和我放在家里的那些花兒完全不同！聞一聞，還是那么香！

　　忽然，我明白了，花也是有生命的，它的生命和人類(lèi)的生命一樣寶貴。摘了那些漂亮的花就等于沒(méi)有了生命。我真傻，為了裝飾房間竟害了它們。我以后再也不做傻事了，我要象愛(ài)惜我的生命一樣愛(ài)惜它。

生命感悟作文14

　　生命就似一支蠟燭或一炷香，如果你懂得珍惜，那生命就不會(huì )那樣短暫了。當然，那些不懂得珍惜的人他們的生命就會(huì )比時(shí)光還要快。早在小學(xué)時(shí)遇見(jiàn)一個(gè)殘疾人，那位老先生看樣子好似70歲的老人，他的雙腿已經(jīng)不好走路了，但他每天清晨都早起來(lái)散步，拿著(zhù)拐杖走來(lái)走去，傍晚時(shí)分就看見(jiàn)他慢慢的騎著(zhù)自行車(chē)，我知道他應該很珍惜他的生命。想要在這個(gè)世界生存下來(lái)，也并不難，只要你食飯的時(shí)候不挑食，鍛煉身體，你自然能活許久。生命是脆弱的，它需要我們來(lái)把它創(chuàng )造成更堅強的，唯有這樣你的生命才可以活的更加長(cháng)長(cháng)久久……有些人不愿意生活在這個(gè)混亂的世界，但是只要你們一天都開(kāi)心你就會(huì )感覺(jué)到這個(gè)世界的美好。

　　開(kāi)心也是治療殘疾的一種方法，盡管世界在混亂，你只要把它想象成一個(gè)美好的快樂(lè )的和諧的世界，世界也就會(huì )變的更加美好更加歡快。宋慶齡她也活到了89歲，而且那個(gè)時(shí)候是戰爭時(shí)期，她為什么能活到89歲，那是因為她樂(lè )觀(guān)向上，不管面對什么都堅強。生命，是脆弱的你要用盡全力去把它變?yōu)閳詮?!

生命感悟作文15

　　什么是生命？你思索過(guò)嗎？

　　保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。馬克思也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命就像海洋，只有意志堅定的人才能到達彼岸。每當看到這些關(guān)于生命的名言，我就會(huì )不由自主地想起一個(gè)人，那就是——霍金。

　　霍金是一個(gè)神話(huà)，一個(gè)科學(xué)界的巨人。他21歲時(shí)全身癱瘓，只有三根手指頭可以活動(dòng)。有一次，他一個(gè)人推著(zhù)輪椅過(guò)馬路時(shí)，不小心被車(chē)撞到了，結果左臂骨折，腦袋也撞破了，到醫院縫了13針，48小時(shí)后又回到辦公室投入到工作中。雖然他身體殘疾日益嚴重，但他卻力圖像一個(gè)普通人一樣生活，完成自己力所能及的事情，他甚至還是那么活潑好動(dòng)。雖然只有三根手指頭能動(dòng)，但是他仍然堅持自己驅動(dòng)輪椅到辦公室工作。見(jiàn)到查爾斯王子時(shí)，他還旋轉著(zhù)自己的輪椅炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。后來(lái)他又做了氣管的手術(shù)，不能說(shuō)話(huà)了，只能借助于語(yǔ)言合成器說(shuō)話(huà)，借助于翻書(shū)機器看書(shū)，他就是在這種艱難的條件下寫(xiě)下了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

　　霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個(gè)令人折服的生活強者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人�；艚鹕須堉静粴�，而且非常樂(lè )觀(guān)，是我們學(xué)習的好榜樣，因為他用自己的人生向我們詮釋了生命的意義。

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