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生命姿態(tài)作文（通用26篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的生命姿態(tài)作文（通用26篇），歡迎閱讀與收藏。
生命姿態(tài)作文 1
我不會(huì )認輸，我會(huì )一直反抗著(zhù)，抗爭著(zhù)，拼搏著(zhù)，直到拼出一個(gè)健美的身材，一種最美的姿態(tài)，一份有價(jià)值的生命。
——史鐵生
再次讀罷此句，心中萬(wàn)千感慨，回想起用盡全力拼搏出的結果，不禁贊嘆：拼搏，是一種最美的姿態(tài)。
汗水毫不留情的侵透了白色的襯衫，似膠水般的，牢固的黏在疲憊的身軀上，束縛著(zhù)我的一切，汗水似雨滴胡亂拍打在身體四處，渾身的骨頭像是散了架，控制不住地四處搖晃，使得跑動(dòng)的身體劇烈搖擺，多步趔趄。腳掌上似扎滿(mǎn)了鐵釘，酸痛的不堪忍受，腿上如綁了鉛錘，沉重無(wú)比，只覺(jué)得身體四處不聽(tīng)使喚，徒剩麻木，試圖調整呼吸，卻好似被魔鬼扼住了咽喉，急促的喘息著(zhù)。望著(zhù)沒(méi)有盡頭的`跑道，心中不斷打著(zhù)退堂鼓，但最終放棄的念頭沒(méi)有將我驅使，腦中只徘徊著(zhù)唯一的信念——拼！拼上去！
這，便是在我身上常見(jiàn)的情景，自幼患有哮喘，輕微運動(dòng)片刻，便可讓我憋的喘不過(guò)氣來(lái)，進(jìn)而直至臉色發(fā)紫，迫不得已，被送至醫院治療�？衫咸焖坪醮嫘淖脚乙话�，克服哮喘之癥，唯一方法便是吸入大量激素，在體內留下極難隱去的贅肉，而若想拜托此事，又只能通過(guò)大量運動(dòng)，鍛煉肺活量。因此，每每運動(dòng)之后，極為難受的同時(shí)，總會(huì )虔誠的希望著(zhù)病痛不要復發(fā)，繼而繼續頑強的拼搏下去！
可天性懦弱怕事的我，又怎能初始如此拼命？直至那日，讀到史鐵生的金句，被這患有尿毒癥的英雄打動(dòng)，以其為精神榜樣，奮力拼搏下去，用力營(yíng)造這一種最美的狀態(tài)。
史鐵生，霍金，張海迪，這般勵志而用力拼搏的英雄們，向每個(gè)人闡述著(zhù)拼搏的意義，生命的真諦，也給我這取之不盡的精神力量。
終于，不懈的努力為我送來(lái)了回報，我竟可以在球場(chǎng)上奔跑，將球穩穩的送入籃筐，又能夠度過(guò)一千米的長(cháng)跑，使天空閃耀著(zhù)自信的光芒，我堅信，不論在學(xué)習、生活的方方面面，我都能用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)：
拼搏，是一種最美麗的生命姿態(tài)。
生命姿態(tài)作文 2
"嘶啦！"一個(gè)路人撕開(kāi)食品包裝紙，隨手扔到地上，揚長(cháng)而去。走在他后面的我看到眼前這一幕，不禁重重地嘆了一口氣，無(wú)奈地上前去撿包裝紙。
此時(shí)，一個(gè)身穿白衣，戴著(zhù)耳機，看起來(lái)非常時(shí)尚的年輕人正向我這邊走來(lái)。他率先走到垃圾桶旁，彎下腰來(lái)，把放在衣兜里的手伸向包裝紙。我有些驚訝地看著(zhù)他：不會(huì )吧，這么時(shí)尚的一個(gè)人會(huì )從地上撿垃圾？卻見(jiàn)他神情自然地撿起包裝紙，準確地扔進(jìn)垃圾桶。
他直起腰來(lái)，就在我以為他要離開(kāi)時(shí)，他再一次彎下腰身，竟然把手探向地上那個(gè)流著(zhù)湯汁的爛水果。我頓時(shí)瞪大了眼睛，不是吧，他連這個(gè)都要撿？他抓住了那顆爛水果，我注意到此時(shí)他的表情開(kāi)始變得有些扭曲，可他依然把爛水果扔進(jìn)了垃圾桶里。
這時(shí)他的手上已經(jīng)沾滿(mǎn)了爛水果的湯汁，他用另一只手在身上衣兜里摸索著(zhù)，應該是在找東西擦手。我趕緊向前一步，把早已準備好的紙巾遞給他。他看了看我，接過(guò)紙巾，笑著(zhù)說(shuō)道："謝謝啦！"緊接著(zhù)，他似乎察覺(jué)到我那怪異的目光，平靜地說(shuō)："要是這水果被別人踩到摔倒，那麻煩可就大了！"我尷尬地笑了笑。
真是慚愧��！原本以為撿起自己丟在地上的'包裝紙就算文明了，可他卻能習以為常地將別人丟棄的臟東西一同撿起，真是文明到讓我五體投地��！
此時(shí)他已經(jīng)離開(kāi)了。我看著(zhù)他離去的背影，溫暖和煦的陽(yáng)光揮灑在他的身上，看上去有種耀眼的感覺(jué)。不知不覺(jué)，他彎腰撿起垃圾的動(dòng)作成為了我心中最美的姿態(tài)。
一種最美的姿態(tài)，它并不光鮮亮麗，而是一種極為樸實(shí)卻又十分高尚的姿態(tài)。它會(huì )給人一種凈化心靈的感覺(jué)，這，就是文明。
生命姿態(tài)作文 3
假如生命是花，花開(kāi)時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的。我要采擷生命的花瓣一瓣一瓣撒向人間。
假如生命是云，絕不在天空中炫耀自己的姿色，我要化成雨無(wú)聲地掃向大地。
假如生命是船，不要隨波逐流，也不要停泊，要撐起風(fēng)帆；向著(zhù)未經(jīng)人到達的海域。
……
生命有太多的展現形式，但每一種都具有各自非凡的意義。只要做好自己的本職工作。那么我們就不枉自己的生命。
二零零七年，孟祥賦的名字傳遍了大江南北。他就是感動(dòng)了無(wú)數中國人民的舍身救人的英雄，他是一名軍人，為人民服務(wù)是他的本職。
當他帶著(zhù)妻子，女兒走過(guò)一座橋時(shí)，情況出現了。一位年輕的女子跳入河中。身邊站著(zhù)的是他的至親，而面對的卻是一個(gè)輕視生命的人。但他沒(méi)有遲疑，勇敢的，義無(wú)反顧的跳了下去。終于，這名女子獲救了，而他自己卻消失在了冰冷的河水中。
他的'生命在冰冷的河水中消失。
他的精神卻溫暖了中國人民。
一個(gè)是輕生的人，一個(gè)是救生命的人。他們的強烈對比，刺著(zhù)每個(gè)了解事件的人。這位女子雖然獲救了，但我想應該救醒的是她的內心，她應該做有意義的事來(lái)彌補她的錯誤。
選擇生命的姿態(tài)，可能讓你被人們感激，也可能被人們批評。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”這是對老師這一職業(yè)的贊揚。汶川大地震中，一位二十多歲的女教師將它演繹的催人淚下。
面對突如其來(lái)的危險，她選擇了學(xué)生而放棄了自己的生命。那雙伸開(kāi)的手臂，給學(xué)生撐開(kāi)了一座堅實(shí)的生命之橋。從此她便化成了無(wú)數學(xué)生的天使。這是一位永遠給我們帶來(lái)溫暖與動(dòng)力的美麗天使。
她的生命在天空中飛揚，她的精神自人們心中回蕩。
這兩位英雄在危急時(shí)刻，義無(wú)反顧地張開(kāi)雙臂，擁抱新的生命。而自己卻在這樣優(yōu)美的姿態(tài)中畫(huà)上了生命的句子同時(shí)書(shū)寫(xiě)了壯麗的生命篇章。
無(wú)論是什么樣的生命選擇，所演繹的不同人生。會(huì )帶給人們不同的感受，每個(gè)人的生命姿態(tài)都不同，只要我們做最好的自己，一樣精彩。
生命姿態(tài)作文 4
孤村落日殘霞，青煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)枯蝶影下。轉眼，又是秋。門(mén)前的老樹(shù)抖落了最后一片枯葉，這枯葉，義無(wú)反顧地零落，碾作塵獻給來(lái)年的春。
十二月，正值寒冬。臘月下籠罩著(zhù)的老家也有著(zhù)該有的模樣。菜園子也留下幾棵打著(zhù)蔫的蘿卜葉。
一日午后，年邁的姥姥扛上沉重鋤頭，手中握著(zhù)鐮刀，領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到了地里�！皝�(lái)，幫著(zhù)點(diǎn)，把這些蘿卜拔了�！蔽彝�(zhù)她堅定的神情，怔住了……“這蘿卜還未成熟，還那么弱小，若拔了多可惜，再說(shuō)過(guò)幾天，就能拿去賣(mài)……”“你說(shuō)這些我都懂”，姥姥打斷了我的求情，“可你看，這路越來(lái)越窄，咱不能讓別人沒(méi)路走�！蔽覠o(wú)言了，眼看著(zhù)，她拿著(zhù)鋤頭刨地，彎下身子，用粗糙的大手握住蘿卜的嫩葉，然后猛一用力，蘿卜被連根拔起。她站起身，上下?lián)芘粗?zhù)這弱小的微紅，隨后扔在身后，又彎下了腰，攥住了第二棵……我知道，對于一個(gè)農民來(lái)說(shuō)，最殘酷的就是毀了自己的收成……一股凜冽的寒風(fēng)襲來(lái)，吹跑了姥姥頭上的頭巾，恍惚間，我看到，那褶皺的臉落下了一晶瑩，落著(zhù)落著(zhù)，落到了那泥地中去，滋潤著(zhù)那一方土地。
不一會(huì )，足有兩米長(cháng)的路都被姥姥踏平了，額上嵌著(zhù)密密的汗珠，即使是在寒冷的臘月，也仍炙熱無(wú)比。這汗珠像是放大鏡一樣，凸顯出她淳樸寬厚的心。一個(gè)村民經(jīng)過(guò)：“咦，早上還是窄窄的，現在怎么寬敞多了呢？”他看了看路上的殘土，再看看滿(mǎn)頭大汗的姥姥，似乎明白了，連連點(diǎn)頭：“謝謝啊，您真是個(gè)好人！”這句話(huà)乘著(zhù)風(fēng)鉆進(jìn)姥姥的`耳朵里，我看到她咧開(kāi)嘴笑了，陽(yáng)光照在姥姥黝黑的臉上，穿過(guò)每一條紋理，照亮了我的心。
轉眼，又是春。門(mén)前的老樹(shù)，抖落一季陳冰，層花漫布枝椏。田間小路，輕踏春之律，寬闊得開(kāi)始發(fā)亮。讓路，在姥姥傴僂的身子下，也有了另一種詮釋。它不僅僅只是讓出一條行走之路，更是以大仁之所容所圈畫(huà)出的愛(ài)心拼圖，此時(shí)的讓路，莫不是一種最美的生命姿態(tài)？
生命姿態(tài)作文 5
推開(kāi)歷史的那扇古銅色的大門(mén)，首先看到的便是他那一身白衣，手持卷書(shū)，口中還吟唱著(zhù)一首悠揚的詩(shī)詞，我走向他，歌聲越來(lái)越清亮，面貌越來(lái)越清晰，指尖剛觸碰到他衣角的剎那間，便猶如童話(huà)一般，上一秒他還是那么朦朧而神秘，下一秒，我就來(lái)到了他的故鄉，遇見(jiàn)了年少的他。
那三遍漢書(shū)顯示出他的刻苦，那一副對聯(lián)表現出他的志向，那無(wú)數科考流露出他的毅力。
經(jīng)過(guò)許多挫折，他終于走上了他的仕途之路，但由于他那耀眼的光芒刺痛了那些習慣于黑夜的眼和嗅到了他大叔的面孔，使他離開(kāi)了……這一去，就是幾十年，當他再次回來(lái)的時(shí)候，他的靈魂在風(fēng)霜中已若不禁不起任何磨難，而悄悄的離去了。
他雖離去了，但他的筆下卻留出一片江山。
那“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”。開(kāi)創(chuàng )了詞壇的另一半“豪放派”，使得千萬(wàn)詞人都自嘆不如而甘拜下風(fēng)。
那“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！卑参苛硕嗌偎监l人的心靈，使得千萬(wàn)書(shū)生都崇拜不已而望洋興嘆。
站在那滔滔的江水中，望著(zhù)那高聳入云的赤壁，他想起了周郎，那人“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！钡闹芾�，這使他完成了那無(wú)數星光也無(wú)法與他的光彩相比的《念奴嬌》。
眉山的.變化造就他不平凡的一生。遠大的志向造就他偉大的詩(shī)風(fēng)；善良的性格造就他坎坷的旅途，我們崇拜他的才華，更敬仰他的品格。
幾千年黃河沖不掉他的聲譽(yù)，幾千年的風(fēng)沙掩蓋不了他的作品，幾千年的塵埃沾染不了他的品格，他就是那個(gè)永遠的蘇東坡。
生命姿態(tài)作文 6
猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文：一切都會(huì )過(guò)去。大詞人辛棄疾有一句話(huà)：青山遮不住，畢竟東流去。
帕斯卡爾說(shuō)：人只是一棵脆弱的蘆葦，但卻是一棵會(huì )思想的蘆葦。生命是脆弱的，一陣風(fēng)就可能將其折斷。懦弱者自怨自艾，屈從于命運的安排；達觀(guān)者用“一切都會(huì )過(guò)去”來(lái)安慰自己，為生命減刑。堅定者揮出他的拳頭，朝天空怒吼：我要扼住命運的咽喉！
一切都會(huì )過(guò)去嗎？辛棄疾到死都空抱一腔熱情，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”，恢復中原還我河山一日不可息，只好“把闌干拍遍”，“把吳鉤看了”，飲恨長(cháng)嘯。暫時(shí)的止痛麻醉解不了漫長(cháng)的生命的疼痛。人是悲劇性的，但“天無(wú)絕人之路”。
蘇格拉底用哲學(xué)來(lái)止痛，用豁達來(lái)疏導悲劇的速度。他到死都是貧窮的，他的愛(ài)情婚姻也不是他想象中的完美。他娶了一個(gè)河東吼獅，這頭獅子曾經(jīng)在他的課堂上對他咆哮，最后用一盆冷水完成了最猛烈的一次家庭暴力。對一個(gè)偉大的靈魂，這更像是莫可名狀的恥辱，正當眾生尷尬而不知所措時(shí)，蘇格拉底詼諧地笑道：“我早知道打雷之后一定要跟著(zhù)下雨的�！�
我看到了蘇格拉底的忍耐，這種忍耐并不是強迫的，而是來(lái)自于一種無(wú)所不包的仁慈的胸懷，來(lái)自于他置身紅塵又超越紅塵的`超哲學(xué)的境界。用他自己的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：“正因為她如此兇悍，如果我能夠容忍她，就能夠容忍全世界的人了�！币磺卸疾粫�(huì )過(guò)去的，你的無(wú)數忍耐必然造就一顆飽滿(mǎn)的靈魂，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。
蘇格拉底最后總結道：假使把所有的人的災難都堆積到一起，然后重新分配，那么我相信大部分的人一定都會(huì )很滿(mǎn)意地取走他自己原有一份。
欲望越少，越接近上帝。人的一生都在修煉，你一生的修煉都不會(huì )白白流淌的，你所到達的必然是生命的安謐之所。
生命姿態(tài)作文 7
奶奶喜歡喝茶。
那個(gè)時(shí)候，每在個(gè)煙雨濛濛的日子里，奶奶就來(lái)了興致，總喜歡拿出她那套最精致的茶具擺弄來(lái)擺弄去，把一小撮茶葉放在小巧的茶壺里，用各種我叫不出名字的茶具度量，擠壓，直到滿(mǎn)意為止，才謹慎地倒入開(kāi)水，計算著(zhù)茶葉泡開(kāi)的時(shí)間。
等茶香漸漸從茶壺中溢出，在空氣中彌漫的時(shí)候，奶奶才從茶壺中給自己倒下一杯茶，小口小口的品著(zhù)，雙眼微閉，沉浸在清新的茶香中，久久不能忘懷。
和奶奶不同的是，爺爺不喜歡喝茶。若不是奶奶強迫他喝，他絕對“滴茶不占”。他常跟我說(shuō)，茶太苦太澀，不合口味。
自從奶奶去世后，就不再有茶香，可是，那些我們本以為沒(méi)用的茶具，竟然又被爺爺一一整理出來(lái)。
爺爺也變得喜歡喝茶了。在奶奶去世之后的那個(gè)秋天，搬到我家的爺爺開(kāi)始笨拙的模仿奶奶沏茶的`樣子：雙手微顫著(zhù)，小心翼翼的度量、擠壓、倒水……盡管有些笨拙，但他做的很認真，仿佛在做生命中最重要的事。
喝茶的時(shí)候，爺爺總喜歡坐在奶奶養的花面前和我聊天，聊爸爸小時(shí)候的糗事，上學(xué)時(shí)的努力喝工作后的故事；談奶奶年輕時(shí)的端莊，講兩個(gè)人相濡以沫的故事，一起走過(guò)的日子。有時(shí)說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，聲音就慢慢消失。長(cháng)長(cháng)的沉默中，只有茶香在流動(dòng)，爺爺是否在想那個(gè)年少時(shí)送他禮物的女孩，那個(gè)給病床上喂飯的中年人，那個(gè)已經(jīng)離開(kāi)的老人嗎？那時(shí)，我看見(jiàn)了生命中最美的姿態(tài)。
爺爺后來(lái)告訴我，只有在茶的苦澀中，才會(huì )回憶起和奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也是在苦澀中從回憶變回了現實(shí)，他總抱怨奶奶去的太早，我知道，只有愛(ài)到了極致，才會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)，這里包括了他對奶奶的思念，愛(ài)真是生命中最美的姿態(tài)。
生命姿態(tài)作文 8
筆尖懸于試卷上方，卻遲遲不敢落下；筆桿較為堅硬的材質(zhì)硌得我手指生疼。我狠命回憶著(zhù)從小到大我曾見(jiàn)到過(guò)的漢字，空空如也的腦海中卻擠不出一點(diǎn)兒有用的東西，只有干凈如初的試卷攤在我面前。
那天，我第一次真切的感受到，漢字，我的母語(yǔ)，離我如此遙遠。
同學(xué)問(wèn)起我這件事時(shí)，我正趴在桌子上，任刺眼的陽(yáng)光灑在我身上，過(guò)了良久才冒出一句：“嘿，你說(shuō)，學(xué)不好中國字，還算是中國人嗎？”
還記得某位已故的英國首相大人高聲說(shuō)過(guò)，母語(yǔ)是每個(gè)人必須掌握并熱愛(ài)的語(yǔ)言！我應該算是一個(gè)典型反例吧？于是，我開(kāi)始決心要悟透它了。
在接下來(lái)的訓練中，醍醐灌頂的方式一下子把我給淋成了凍僵了的鵪鶉，木然的坐在那里聽(tīng)著(zhù)，死命的盯著(zhù)黑板上的字，想悟出些門(mén)道來(lái)。隨著(zhù)我接觸到的字越來(lái)越多，我也開(kāi)始發(fā)現漢字中的規律了。古人造字是很有講究的.，他們知道萬(wàn)物皆有律，部首定含義，余下定字音。所以，不同于英文枯燥的字母結合，不同于日文拙劣的演化，漢字，作為世界上最復雜的一種語(yǔ)言的同時(shí)，還具備了形、神、音、義兼備，甚至還有更復雜的一字多音，一字多義。漢字，是一種藝術(shù)。
然而，古人憑借自身深厚的文化底蘊，發(fā)明了“永字八法”�！坝馈�，意指永遠，永恒。這一寓意美好的字，更是融合了八種最基本的筆畫(huà)�？梢哉f(shuō)，寫(xiě)好永字，便同等于寫(xiě)好了漢字，正是所謂“一法通萬(wàn)法”了罷。
中華上下五千年的基奠，使漢字從原先刻在“龍骨”上的稚嫩的象形文字，演化成現在優(yōu)美復雜的漢字。但現在，看到火，我們會(huì )聯(lián)想到新生的火苗在柴薪中跳起的舞蹈；看到川，我們會(huì )想到滔滔的江水在山谷間飛濺的浪花；看到木，我們會(huì )想到蔥郁的樹(shù)木在大地上投下的蔭蔽……
但是，現今又有多少人，忘卻了漢字，忘卻了自古以來(lái)的傳承，讓冰冷的鍵盤(pán)就這樣取而代之？嘿，朋友，請記住，唯有漢字，是世界上最美的語(yǔ)言，也唯有炎黃子孫，才能使它展現出最美的姿態(tài)。
生命姿態(tài)作文 9
一棵小草，一支蠟燭，一朵小花，一顆鉆石，看似毫不相干的東西卻演繹著(zhù)生命的不同。
生命就像一棵生機勃勃的小草，有它堅忍不拔的精神，即使被踩倒，也會(huì )頑強生存，它只想迎接第二天的陽(yáng)光，感受生命的美好。生命還默默無(wú)聞，不爭不搶。它的`姿態(tài)是頑強，是平凡。
生命就像一支蠟燭，有它舍己為人的精神，燃燒自己照亮他人，也溫暖別人。盡管有時(shí)可能引起火災，但它仍毫不保留，無(wú)私奉獻，每人都是一支蠟燭，聚在一起，就會(huì )燃出生命的輝煌。它的姿態(tài)是奉獻，是無(wú)私。
生命就像一朵盛開(kāi)的鮮花。它只是短暫的美好，不可能永遠盛開(kāi)，它會(huì )凋謝，會(huì )枯萎，可也有最美麗，最精彩的瞬間。正是這一剎那，有了人生追求的目標，讓人奮斗，這種美麗是永遠的，才不會(huì )讓生命有遺憾，碌碌無(wú)為。它的姿態(tài)是美麗，是奮斗。
生命就像一顆璀璨的鉆石。一顆鉆石，經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年的磨練才變得耀眼。生命就是如此，經(jīng)過(guò)一年又一年的磨煉，人生才會(huì )變得精彩靚麗，綻放光彩。它的姿態(tài)是執著(zhù)，是歷經(jīng)磨難仍堅強不屈。
這四個(gè)物體，詮釋著(zhù)生命的美好和本身不同的價(jià)值和意義。
作為學(xué)生，我認為我們的姿態(tài)就是努力學(xué)習，不負家長(cháng)與老師的期望。遇到困難要迎難而上，不懦弱退縮，這就是我現在的生命的姿態(tài)。
生命姿態(tài)作文 10
我，從未停下過(guò)追逐的腳步……
我，要的只是成長(cháng)……
我是一顆小小的稻子種子，被深埋于地下，我的世界是黑暗的，我整天都沉睡于熏黑的土壤中，我的爸爸媽媽早已到達外面的世界。有一天，它們喚醒了沉睡的我，他們告訴我，外面的世界是五彩繽紛的，那兒有風(fēng)霜，雨露，花草，還有溫暖萬(wàn)物的陽(yáng)光，我要去外面的世界。于是我開(kāi)始吸收土地的養分。漸漸地，我把根深于地下，與雜草作斗爭，只為突破土壤，盡情向陽(yáng)。我每天都無(wú)休止地循環(huán)運動(dòng)，似乎讓我覺(jué)得與陽(yáng)光更近了一步，我不斷的.不斷的把根扎的越來(lái)越深。
終于，直到那一天，多么晴朗的一天，我突破土壤，見(jiàn)到了久違的陽(yáng)光。
我，終于離開(kāi)了黑暗，向陽(yáng)的姿態(tài)，我已活出……
我要的只是頑強……
我終于見(jiàn)到了這世間萬(wàn)物，我要盡情的抬頭，向世界宣告我的到來(lái)，而爸爸媽媽卻讓我謙虛點(diǎn)，低下頭來(lái)看看身下養育我們的大地。此時(shí)我早已擺脫黑暗，披上了一件格外耀眼的綠色外衣。我有著(zhù)筆直的腰桿兒，而他們，都披著(zhù)一件極為難看又破爛土黃色外衣，他們身材極為臃腫，他們的腦袋彎得很低很低，似乎早已到達地底……
可我卻不一樣，我抬頭挺胸，望向四周，想要看盡世間萬(wàn)物，可無(wú)情的陽(yáng)光刺傷了我新出的麥穗，我被雨水傷痛，可我依然頑強，按照自己的方式活著(zhù)……
我，是挺立的稻苗，頑強的姿態(tài)，我已活出……
我要的只是成長(cháng)……
我感覺(jué)整個(gè)世界都在和我作對，我被烈日曬的遍體鱗傷，我被雨水沖的頭昏腦脹，我開(kāi)始懂得看向地面的花花草草，而不是面對陽(yáng)光，小花小草向我招手微笑。漸漸地，漸漸地，我感覺(jué)我的身體有些變黃，當看向爸爸媽媽他們那大氣的禮服，看向他們那偉岸卻又是謙遜的身姿，我看像自己，我已褪去那幼稚的衣裳，披上了黃色的禮服，我也漸漸懂得要學(xué)會(huì )謙虛，看向大地母親，也要學(xué)會(huì )珍惜……
我一株稻子，成長(cháng)的姿態(tài)，我已活出……
當我彎下身腰的那一刻，我以活出最美的生命姿態(tài)……
生命姿態(tài)作文 11
"嘩啦啦"，細密的雨珠穿著(zhù)線(xiàn)打在地上，宛若繁星降落人間，演奏出一首和諧的交響曲�？晌彝耆珱](méi)有傾聽(tīng)它的心思，只是直勾勾地盯著(zhù)窗外的那顆小草，它是那么嬌嫩，風(fēng)一吹就會(huì )倒在地上，可它卻一次又一次的站了起來(lái)，那堅持不放棄的身影讓我有些動(dòng)容，也許它能扛過(guò)這次風(fēng)雨吧。
天漸漸暗了，美麗的紅暈被黑夜籠罩，猶如一副生氣的面孔，"轟隆隆"的雷聲仿佛在述說(shuō)著(zhù)它的不滿(mǎn)。風(fēng)聽(tīng)到了，更加囂張了，卷動(dòng)著(zhù)雨滴向前翻滾，拋打在窗子上，發(fā)出沉重的響聲，一聲一聲擊打在地上。我不禁向窗外望去，那株小草不再那么挺立，像佝僂的老人，我的心有些酸酸的�？耧L(fēng)似一個(gè)瘋狂的巨人，激烈而又放肆，席卷著(zhù)大地，許多小草都被連根拔起，可它仍狠狠咬著(zhù)地面，堅持著(zhù)不放棄生的希望。我默默地在心里為它打氣，加油，加油！
天空黑得看不見(jiàn)五指，風(fēng)也似乎吹累了，不再咆哮�？捎陞s歡樂(lè )了起來(lái)，銀白的閃電直劈而下，帶來(lái)一瞬的光明。我依稀看到了那株小草，它像標本一樣深嵌在地上，沉重雨滴使它無(wú)力抬頭。我有些惋惜，它已經(jīng)死了吧，這場(chǎng)大雨無(wú)情地奪去了它的生命了吧，我有些感慨，又有些無(wú)奈。
次日，第一縷陽(yáng)光照向大地，灑向那小草，它好像感到了這份溫暖，顫抖著(zhù)身子，縮緊了葉子，使出全身的力量重新站了起來(lái)。它的'葉子變得更加艷綠，葉片葉片變得更加粗大，好像從稚嫩的嬰兒脫變成了強壯的青年，它堅強的身影如同畫(huà)一般深刻的刻畫(huà)在我的心里。
面對再大的風(fēng)雨，只要你根扎得深，心足夠堅定，堅持不放棄，一兩次的低頭又如何呢？堅持，又何嘗不是一種最美的生命姿態(tài)呢。只要堅持不懈，人生道路就會(huì )更加寬闊，走過(guò)的路也會(huì )更加堅實(shí)。讓我們堅持奮斗到生命的最后一刻，綻放生命最美的姿態(tài)。
生命姿態(tài)作文 12
如果你問(wèn)什么是最寶貴的，我會(huì )毫不猶豫地回答——生命——一個(gè)或歷經(jīng)磨難或平凡自然的個(gè)體。他本是存在于無(wú)形，卻又牽制著(zhù)一切。他看不見(jiàn)摸不著(zhù)，卻擁有最美麗的姿態(tài)。
我以為，生命的姿態(tài)，當站著(zhù)做人，彎著(zhù)做事，躺著(zhù)做夢(mèng)。
站著(zhù)做人，當不屈不撓，清白正直。
于謙在國難當頭、主上被虜的危急關(guān)頭力排從議擁立新皇，斷絕了敵軍的要挾而保住國家，但當舊皇回國，他這種“愛(ài)國不愛(ài)君”的做法便在兩皇爭位中被群臣**，生命不保。他沒(méi)有后悔，他臨刑前的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的吟唱是對他生命最好的詮釋?zhuān)哉局?zhù)做人的姿態(tài)走在世人的前面。
彎著(zhù)做事，當躬身力行，“俯首甘為孺子�！�。
凜凜寒冬，梅花堅守在干癟的枯枝上，迎著(zhù)北風(fēng)，傲視不屈，腳下是一片凋落的梅，有腐爛的，有干黃的，它們都沒(méi)有屈服，仍舊散發(fā)著(zhù)清香，以一種更加殘垣的蔑視回敬北風(fēng)的創(chuàng )擊。遠處的松樹(shù)，滿(mǎn)身的霜露冷冰，沉甸甸地壓得它喘不過(guò)氣來(lái)，它也沒(méi)有屈服，而是抖擻著(zhù)迷霧，望著(zhù)陽(yáng)光等待厚積薄發(fā)。與松為伍的還有成片成片的竹林，禁受著(zhù)勁風(fēng)的摧殘，縱然枯枝斷葉，即使凋倒斷裂，仍舊不屈倒。這一切都是搏擊生命，傲視靈魂，不卑不亢的姿態(tài)！
羅素曾說(shuō)：“參差多態(tài)乃是幸福本源�！狈胖谏�，亦是如此，玫瑰的生命價(jià)值與幸福，在她那盛極一時(shí)的生命中獲得。莧的'生命價(jià)值與幸福，在她那平靜卻清新的生命中獲得，兩者的差異本身即構成生命錯落有致的美感。若蠻橫地將其統一成一種模式，失去了豐富多樣性的生命，除了單調無(wú)味，大概亦所剩無(wú)幾了吧？
生命的姿態(tài)造就生命的燦爛。只要在生活中我們站著(zhù)做人，彎著(zhù)做事，躺著(zhù)做夢(mèng)我們的生命將燦爛輝煌。
生命姿態(tài)作文 13
花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？花開(kāi)半夏，最終逃不過(guò)凋零的命運。她們就如舊上海那些風(fēng)華絕代的女子，濃妝艷抹唱出一季繁華，一生凄涼。
樹(shù)長(cháng)一世，四季常青，卻以永恒的姿態(tài)立在那兒，沒(méi)有花的妖艷，只是樹(shù)的平凡與樹(shù)的高大。
花的一生，是轟轟烈烈，是驚艷。如今，我已漸漸長(cháng)大，從幼稚走向成熟�；蛟S是成長(cháng)的必然，讓我在某天的某一個(gè)瞬間驀然發(fā)現轟轟烈烈不如平靜。
不想有太多的名利牽絆，不想計較太多的得失成敗，不想身邊充斥太多的.紅塵俗事，所以，寧愿選擇做一棵樹(shù)，選擇一種叫做平淡而充實(shí)的生命的姿態(tài)。
樹(shù)有時(shí)候也會(huì )開(kāi)花，那只會(huì )令樹(shù)更快樂(lè )，花凋謝，樹(shù)還是樹(shù)，樹(shù)還是快樂(lè )的。當有一天不得已走到了盡頭，回首望望，若一生中沒(méi)有什么太大的遺憾，便是最完美的事了。
俞敏洪說(shuō)：“我們每一個(gè)人，都應該像樹(shù)一樣的成長(cháng)，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)。當你長(cháng)成參天大樹(shù)以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色�；钪�(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著(zhù)死了都有用。
我向往樹(shù)一樣的人生，一半扎根泥土，無(wú)悔地付出，一半伸向藍天，安靜地立在那兒，成為一道美麗的風(fēng)景。這，便是一種生命的姿態(tài)。
生命姿態(tài)作文 14
曾聽(tīng)朋友們說(shuō)過(guò)這么一種花——普雅花，寫(xiě)下它時(shí)，才發(fā)覺(jué)，它好美。
美麗的背后似乎總讓人隱隱地覺(jué)出一種凄苦，的確，可以用一句話(huà)概括它的一生：“等待一百年，花期六個(gè)月�！�
起初總會(huì )為它如此的夙命而感到惋惜，因為等待是我生平最厭惡的一件事，無(wú)論是等待還是被等，總認為那是一種生命的奢侈，于是，很多時(shí)候，習慣了急于求成，但結果往往是適得其反。因此，扼腕中又摻雜著(zhù)幾分敬仰。
其實(shí)，世間萬(wàn)物都有其獨特的生命姿態(tài)，福兮，禍兮，旁人都不該對此指摘太多。因為只有經(jīng)歷著(zhù)的`生命才真正地明白其中的苦與樂(lè )。
我曾在日志中艱難地打下這么一行字：“如果今生無(wú)法擁有清風(fēng)朗月、平淡的幸福，那我愿意傾其所有，轟轟烈烈、敢愛(ài)敢恨地去奮斗�！鼻罢叽_實(shí)是一種柔腸，而后者也不失為一種豪氣。好比東方人特有的衿持與西方人的桀驁不馴的豪邁一樣，人活在這個(gè)有一萬(wàn)種可能的宇宙中，本該具有兼容性。
抑或人淡如菊、溫文爾雅；抑或所向披靡，果斷而干練，人生如畫(huà)，無(wú)論是暖
色調還是冷色調，終會(huì )繪出一幅美麗的畫(huà)卷。18年前你的誕生本就是億萬(wàn)細胞中的一個(gè)奇跡，今日，又何必傷透腦筋去計較這些細枝末節呢？只要記得自己
最初的堅守，并一往無(wú)前，請相信，生命的真諦總會(huì )像花兒一樣地顯現的，越是艱難，越顯得彌足珍貴。
如果非要為人生下一個(gè)定義的話(huà)，愿用劉墉的四個(gè)字“不負我心”，唯此，你必將＂不負我生＂。
每一個(gè)人都是唯一的，面對高考，我們無(wú)法決定別人的成與敗，但是，可以為自己定位。找準生命的姿態(tài)，輕輕告訴自己一個(gè)美麗的秘密：＂是花兒，總要開(kāi)的。＂
別駐足，夢(mèng)想要不停追逐；
別認輸，超過(guò)黑夜就會(huì )有日出；
要記住，成功就在下一步；
路艱苦，汗水是最美的書(shū)，愿我們：盡情歡呼，巔峰相見(jiàn)！
生命姿態(tài)作文 15
沏一杯芳茶，慢飲，尋人生之道，享樂(lè )。
閑暇之時(shí)，坐在茶幾前，靜靜讀書(shū)，許久，口干舌燥，便欲泡一杯茶，解渴。
我洗凈杯子，打開(kāi)茶桶，扔一撮干茶，撒入杯中，澆上熱水，等待。
不一會(huì )兒，杯中便引來(lái)青綠�？吹竭@一現象的我，便迫不及待的想嘗試一番。滾燙的水卻拒絕了我的心急，我放下杯子，急急忙忙的加入涼水，杯中的幽綠像褪了色一般，靠近，也只隱約嗅到茶香，不抱希望的再次端起杯子，只飲得一口涼水，無(wú)味無(wú)色。
顯然，自己的這般心急卻只得這種結果。我將失敗的茶水倒掉，只想另沖一杯。
再次打開(kāi)茶桶，捏一撮干茶，輕撒入杯中，澆蓋上熱水，靜等。
少時(shí)，蜷縮的干茶飄在水面，逐漸散開(kāi)，四海為家，杯中出現一絲一縷的幽綠，剛剛的心急，卻錯過(guò)了這幾分的美麗。我用手輕輕觸碰，杯子仍舊很燙。我就這樣慢慢的等著(zhù)。眼見(jiàn)茶色愈來(lái)愈濃，茶香也迎面撲鼻，我稍稍的吮吸一口清茶，哇，竟如此香醇。只可惜了剛剛的.一杯好茶。我慢慢的等到溫度已不再那么高了，我便大口吮吸著(zhù)，香濃的茶水流進(jìn)嘴中，灌醉了心田，流淌在心中。一下午，這杯茶都那么的濃郁。茶葉順著(zhù)茶水飄進(jìn)嘴里，抿一抿，咀嚼，卻沒(méi)有想象的香。而回頭想想，這茶，也把全部的芳香入了這水，這般貢獻精神，令我佩服。
我邊讀著(zhù)書(shū)，邊飲著(zhù)茶，放慢腳步，慢慢的享受著(zhù)。
或許，只有慢慢的等待，才能換來(lái)成功。沏一杯清茶，少不了慢。放慢下來(lái)，才會(huì )發(fā)現錯過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，若不是慢，又怎能發(fā)現這茶的精神？放慢，才能享受悠然自得的生活，才能描繪精彩的人生。
心急吃不了熱豆腐，心急也看不了世界美，當腳步慢了下來(lái)，這個(gè)世界也許會(huì )更美。放慢，是一種最美的生命姿態(tài)。
生命姿態(tài)作文 16
生命像一根綠油油的小草。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毕裥〔菀粯訄皂g不拔，即使被人踩在腳下還會(huì )頑強的生長(cháng)，即使被無(wú)情的野火焚燒，也會(huì )在來(lái)年繼續綠意叢生；像小草一樣默默無(wú)名，從沒(méi)有太多的奢求，從不愿去爭世間的功名利祿，只想淡然地迎接明天的陽(yáng)光雨露，感受世間的美好。生命的`姿態(tài)，是頑強，是平凡，是靜靜的努力，從不喧嘩。
生命像一朵盛開(kāi)的曇花。
“即便會(huì )凋零，也要壯烈地盛開(kāi)�！鄙鐣一�，短暫而美麗珍貴；生命如曇花，不可能永遠的盛開(kāi)，它會(huì )凋謝，會(huì )枯萎，最絢麗的開(kāi)放也只在瞬間。既然如此，為何不抓住它，讓人生擁有這個(gè)美好的一刻？因為只有這個(gè)瞬間，才是人生追求的目標，只有努力的綻放，才不會(huì )讓生命遺憾地、庸碌地消逝。生命的姿態(tài)，是閃耀的片刻，是精彩的迸發(fā)，也是美麗的永恒。
生命像一顆璀璨的鉆石。
“唯經(jīng)雕琢，才可耀眼�！币活w普通的石頭只有經(jīng)過(guò)若干年的演變與工匠的打磨，才能發(fā)出耀眼的光芒。生命亦是如此。每個(gè)人從出生開(kāi)始，都只是一顆普通的石頭，要想讓自己變成一顆光彩奪目的鉆石，就必須經(jīng)過(guò)一年又一年的沉淀，經(jīng)歷疾病、困苦的打磨，才會(huì )變成棱角分明的鉆石，才會(huì )綻放人生的光彩。生命的姿態(tài)，是歷盡磨難的堅強固守，是幾經(jīng)捶打還堅韌的初心依舊，是走過(guò)風(fēng)雨最璀璨珍貴的擁有。
生命的姿態(tài)，小草般頑強平凡，曇花般短暫美麗，鉆石般耀眼璀璨。
生命姿態(tài)作文 17
“自古逢秋悲寂寥�！币恢币詠�(lái)，秋天被人們認為是一個(gè)肅殺的季節�？晌覅s不這么認為，因為在這季節里，生命仍然可以自己的姿態(tài)，綻放獨有的光芒。
走進(jìn)學(xué)校的花園，一棵高大的喬樹(shù)映入我的眼簾。我仰起頭，佇立而視，它沒(méi)有如傘似的樹(shù)冠，沒(méi)有婀娜曼妙的虬干，但身姿偉岸挺拔，像一位衛兵傲然挺立在秋天的蒼穹之下。雖已深秋，它的葉子卻仍然是碧綠碧綠的，沒(méi)有一點(diǎn)枯黃，甚至在寒霜的點(diǎn)綴下綠得發(fā)亮，綠得耀眼，絲毫沒(méi)有受到秋意的威脅。這是多么頑強、旺盛的生命姿態(tài)��！我低下頭繼續前行，滿(mǎn)地的落葉，風(fēng)一吹，翩翩起舞。走上前去，尋找他們的“母親”。幾棵光禿禿的灌木立在那兒，它的根被落葉包裹著(zhù)。一陣秋風(fēng)吹起那些枯黃的葉子在我的腳下沙沙作響，葉子堆的周?chē)矔r(shí)像火燒似的卷起。
難道這些灌木經(jīng)不起秋天的摧殘，紛紛以犧牲落葉來(lái)向寒冷繳械投降嗎？不！“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護‘樹(shù)’�！彼鼈冋谝砸环N“蹲下去積蓄力量適時(shí)一躍而起”的生命姿態(tài)迎接著(zhù)寒冬的到來(lái)。這些枯葉們將在冬天里化作養料，來(lái)年春天滋養它們的“母親”，長(cháng)出新葉……如此反復，生命得以輪回、持續。這是多么宏大的`胸懷、深遠的謀慮��！
是��！不論是挺拔長(cháng)青的喬樹(shù)，還是落葉護根的灌木，它們都在以自己獨有的姿態(tài)笑對深秋，迎接寒冬。在人生的“秋天”里，我們是不是也應該像它們一樣，以永不服輸、著(zhù)眼長(cháng)遠的生命姿態(tài)來(lái)面對挫折和考驗呢！
生命姿態(tài)作文 18
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，是一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節，植物都綻放了自己最美麗的光芒。
看，公園里、樹(shù)林中、馬路上，一片片的草兒都從土里冒了出來(lái)，這一叢，那一簇，就像給土地蓋上了碧綠的毛毯。它們在陽(yáng)光的照射下顯得更加晶瑩剔透，就像一片片的翡翠，在那滴滴露珠的襯托下，閃耀著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光芒。
馬路邊，一棵棵櫻花樹(shù)也綻放出了美意。樹(shù)上那一朵朵小白花，像一只只白蝴蝶，靜靜地停在枝丫上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們就翩翩起舞，這一朵朵小櫻花，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就像剛剛下了一場(chǎng)大雪，樹(shù)上還時(shí)不時(shí)飄落幾片花瓣，在空中飛舞著(zhù)，慢慢的飄落在地。他是在寫(xiě)一首詩(shī)，一首生命的詩(shī)。
眼前的一株迎春花，它們把它們那六片花瓣伸展到極限，展示著(zhù)自己那無(wú)限的生機，那一朵朵小花就像一張張笑臉，還有那一個(gè)個(gè)花骨朵，迫不及待，要綻放自己，在春光的照射下，就像一顆顆黃寶石裝在枝丫上。
如果有人問(wèn)我：“生命是什么？”我就會(huì )說(shuō)：“生命是土地上那一片片碧綠的小草；是路邊那一簇簇潔白的櫻花；是草叢上那一些綻放的'迎春花……
是的，正是因為在這個(gè)季節中，在這種生命最初的狀態(tài)里，它們每個(gè)都綻放出自己生命中最燦爛的光芒與生命的無(wú)限活力，這樣的生命才值得我們去贊頌，才值得我們去尊重。美，是一種生命的姿態(tài)，而我們，不更也應該綻放生命的美，在這個(gè)季節里嗎？
生命姿態(tài)作文 19
五月的陽(yáng)光，讓身邊的一切都熱烈起來(lái)了，植物們都展現除了自己最美的一面。
柳樹(shù)已經(jīng)脫去了早春時(shí)那嫩綠的外套。此時(shí)的他們，枝繁葉茂，整齊的站在道路的兩旁，站在美麗的大公園，站在滿(mǎn)是讀書(shū)聲的校園里，連成了一段由綠組成的長(cháng)廊，織成一條綠綠的錦緞，滋潤著(zhù)我的心。
柳樹(shù)是那樣有詩(shī)意，花兒們也并沒(méi)有一點(diǎn)遜色。你看那些迎春花正在綻放，金黃色一片，從上到下垂著(zhù)，像是一道黃色的瀑布正從云霄上飛瀉下來(lái)。那一朵朵小巧玲瓏的迎春花，像是一位位正在休息的'精靈舞者，一陣風(fēng)拂過(guò)，那些精靈舞者就開(kāi)始翩翩起舞，掀起一片激情。
除了柳樹(shù)和迎春花，那充滿(mǎn)詩(shī)意的一片片綠油油的小草也同樣的美麗。你瞧，他們已經(jīng)不再是早春時(shí)那稀疏的模樣，他們已經(jīng)變成了所有植物中的明珠。不論是大草坪，還是小山坡，都有他們小小的身影，他們給這些地方披上了一條條紗巾；織成一塊塊毯子；匯成一條條流動(dòng)的小河，流向遠方。暖暖地從我心里流過(guò)，讓我感到無(wú)比的愉悅。
在這熱烈的五月里，有人問(wèn)我：“生命是什么？”我會(huì )告訴他：生命是經(jīng)歷了一春的柳樹(shù)上熱情的綠葉；生命是一片片延向前，綠的像一首首詩(shī)的草地；生命是路邊一棵棵迎春花樹(shù)上綴著(zhù)的一朵朵美麗的迎春花……
是啊，美好的生命，才是真正的生命。因為美是一種姿態(tài)。
生命姿態(tài)作文 20
穿過(guò)茫茫霧靄，頂著(zhù)重重壓力，我們各地市的語(yǔ)文人匯聚青島，相約在山東語(yǔ)文骨干教師研修班。
古人十年磨一劍，我們十天磨一課；今天我們前進(jìn)一小步，明天全省的語(yǔ)文教育就會(huì )前進(jìn)一大步！
經(jīng)過(guò)各位專(zhuān)家的悉心培訓。面對一個(gè)全新的研修話(huà)題，每個(gè)人學(xué)員都如履薄冰，誠惶誠恐。因為我們的先行，將給全省萬(wàn)千語(yǔ)文教師以示范以榜樣。運籌帷幄之中，指導千里之外。
為了實(shí)現美好的教育愿景，我們享受著(zhù)研修的“折磨”，硬著(zhù)頭皮“干”，瞄準硬指標，萬(wàn)千寵愛(ài)集于一課。高強度、高密度、高效率的勞作，相信最終會(huì )實(shí)現“提高課標貫徹的能力水平，學(xué)會(huì )做混合式課例研究，助推網(wǎng)絡(luò )研修走向校本，生成課例研究課例資源”的目標任務(wù)！
“備課絕對不是教參的轉移。備課要備到讓一個(gè)個(gè)躺在紙上的文字能夠站起來(lái)和你說(shuō)話(huà)。所以，你要讀到字的.背面去，讀到作者的心里去�！眻F隊成員秉承專(zhuān)心致志做研究的胸懷、孜孜不倦做教育的情懷，潛入研修課例中，認真研修各項接踵而來(lái)的任務(wù)。研修進(jìn)行時(shí)，交流、爭鳴、否定、修正、完善？熱烈有序。每個(gè)組員互相勉勵，互相聆聽(tīng)，互相碰撞，精誠合作，智如泉涌，百煉成鋼！
在這個(gè)依山傍海的美麗城市，新的思想珍貝在等著(zhù)我們撿拾�！澳阋獙W(xué)生揚帆遠航，你就必須先揚帆遠航�！迸κ巧钗赖淖藨B(tài)，讓執著(zhù)努力助我們勇往直前！
前行！前行！再前行！
生命姿態(tài)作文 21
有一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來(lái)一場(chǎng)的”。是��！植物、動(dòng)物有生命，大自然中的萬(wàn)物都有生命，我想，既然擁有了生命，就要好好地熱愛(ài)它。
一次，我家的魚(yú)缸里有一種叫做黑尾月光的母魚(yú)終于要生小魚(yú)了，當我守在魚(yú)缸邊，看著(zhù)母魚(yú)生下一條又一條如半個(gè)米粒大小、淡紅色的小魚(yú)時(shí)，心里真是又驚喜又感動(dòng)�？墒沁@種魚(yú)的成活率太低了，小魚(yú)們在接下來(lái)的幾天里相繼死亡。其中有一條小魚(yú)引起了我的注意，它的外形和其它同伴沒(méi)有區別，但它的身體卻不能擺正，總是傾斜著(zhù)，甚至在吃食物的時(shí)候也只能側躺著(zhù)，估計是神經(jīng)系統出了問(wèn)題，我們全都覺(jué)得那條魚(yú)一定活不了多久的。
一天天過(guò)去了，當初的二十幾條小魚(yú)只剩下現在的六條。而那條天生殘疾的.小魚(yú)不但沒(méi)有死，還學(xué)會(huì )了比一般魚(yú)兒還要厲害的游泳技術(shù)，它能像戰斗機那樣，時(shí)而筆直地急速上竄，時(shí)而又360°旋轉俯沖，那種在一般魚(yú)兒身上從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的泳姿，讓我感到生命的姿態(tài)是如此的頑強與美麗。
這讓我想起了英國著(zhù)名的科學(xué)家霍金，他在21歲時(shí)就不幸患上了肌肉萎縮癥，然而他完全沒(méi)有把自己當成殘疾人，即使是只能坐在輪椅上，他仍然活潑好動(dòng)，努力像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情，甚至在他喪失了說(shuō)話(huà)能力的時(shí)候還創(chuàng )作出了著(zhù)名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索出宇宙的起源。
生命雖然很短暫，但它又是如此美麗，生命即使是那樣脆弱，可它又是那樣頑強。讓我們熱愛(ài)生命吧！至少我們也能像那只小魚(yú)一樣生命不息，奮斗不止，在超越自我的過(guò)程中展現出生命的美麗。
生命姿態(tài)作文 22
五月的陽(yáng)光，讓身邊的一切都熱烈起來(lái)了，眼睛所看到的都展現出了自己最美的一面。
柳樹(shù)已經(jīng)脫去了早春時(shí)那嫩綠的外套。此時(shí)的它們，枝繁葉茂，整齊地站在道路的兩旁，婀娜地舞在美麗的大公園，蓬勃地立在滿(mǎn)是讀書(shū)聲的校園里；連成了一段綠綠的.長(cháng)廊，舞出了一段優(yōu)美的旋律，配著(zhù)我們朗朗書(shū)聲，和出了一支生機盎然的歌謠；美麗了我的眼的同時(shí)，也潤澤了我的心，悠悠地蕩起一片歡樂(lè )的漣漪。
那些迎春花也要把美麗，盡情地往五月懷里送。它們沿著(zhù)小小的山坡垂掛而下，從一些人的陽(yáng)臺往天空里揚起笑臉，順著(zhù)路邊的小路綿延向前，金黃一片。燦燦的陽(yáng)光下，它們時(shí)而像是一道黃色的瀑布正從云霄上飛瀉下來(lái)；時(shí)而似一片云彩向藍天飄去；時(shí)而又像一段錦緞，柔順絲滑。那一朵朵小巧玲瓏的迎春花，像是一位位精靈舞者，一陣風(fēng)拂過(guò)，翩翩起舞，掀起一片激情。
在這個(gè)都可以美的季節里，最不起眼的小草也毫不羞澀。你瞧，他們已經(jīng)不再是早春時(shí)那稀疏模樣。路邊，小山坡上，空曠的田地里，一大片一大片，都是它們綠綠的身影。它們給這些地方披上了一條條紗巾；織成了一塊塊毯子；匯成了一條條流動(dòng)的小河。它們潤在我眼里，輕輕地讓我心里，漾起生命的溫暖。
在這熱烈的五月里，若是有人問(wèn)我：“生命是什么？”我會(huì )毫不猶豫地告訴他：生命，是一片片延向前，綠得像一首首如詩(shī)的草兒；生命，是迎春花樹(shù)上綴著(zhù)的一朵朵醉人的燦爛；生命，是那洋溢著(zhù)生命激情的柳樹(shù)上迷人的翠綠……
是啊，美，是一種生命的姿態(tài)！
在應該蓬勃的季節，積極向上的生命，才是真正美的生命。這樣的生命，才能感染生命，才能詩(shī)意生活，才能溫暖人生！
生命姿態(tài)作文 23
屋內，檀香充斥著(zhù)整間屋子，金釵、珠花、扶步搖散落一地，桌前坐著(zhù)一女子，頭發(fā)未梳起，散落腰間，昭君正在梳妝臺前，看著(zhù)鏡中的自己，不再是少女的笑靨，而是一腔愁緒。昭君入宮已數月有余，卻連皇帝的面也未曾見(jiàn)過(guò)，這宮里近來(lái)不知發(fā)生了何事，一片冷清，似是連大氣都不敢喘。
“滋，滋……”一只飛蛾傻傻撲進(jìn)桌上的燭臺，昭君心中嘆息，手上拿著(zhù)玉釵，想把這可憐的飛蛾救出去。這時(shí)，宮女跑進(jìn)宮來(lái)：“不好了，匈奴要與我朝和親�！闭丫氖謩×业仡澏吨�(zhù)，心中一驚，手上的玉釵掉到地上，碎成兩段，那可憐的飛蛾在狂亂的掙扎著(zhù)，終于從火中飛出，像離弦的箭，沖了出去。
昭君看著(zhù)地上的兩段玉釵，思緒萬(wàn)千，所有的宮女都哀怨著(zhù)、祈禱著(zhù)，千萬(wàn)不要選中自己。果不其然，縱是賞賜、待遇再好。全宮中也無(wú)一宮女自薦。
聽(tīng)著(zhù)哭泣聲，昭君想到了宮庭的陰森、塞外的艱苦，想到了匈奴的粗魯、想到了路途的遙遠、想到了對親人的思念、想到了一個(gè)人異國他鄉的`孤獨，不由地哽咽。
但她生來(lái)就與別的女子不同，她想到了戰場(chǎng)上的尸體、鮮血，想到了自己的兄長(cháng)與父親都死于戰場(chǎng)，想到了百姓在戰爭中的艱辛。
這一夜，昭君無(wú)眠。
在選舉公主的那一天，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，沙漏也像凝固了一樣，終究沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)答應去和親。
大臣們一個(gè)個(gè)面色越來(lái)越凝重，又不敢散去，大殿上死一樣沉寂。一道倩影忽然攪亂了這片死寂的空氣，素衣素裝的王昭君走了出來(lái)。
她也怕一個(gè)人在異國他鄉的孤獨，她也不知道未來(lái)面對的是什么，但她愿意用自已瘦弱的肩膀去承擔與匈奴和親的重擔，換得家國的平安。
她的大義，是最美的生命姿態(tài)。
生命姿態(tài)作文 24
"嘶啦！"一個(gè)路人撕開(kāi)食品包裝紙，隨手扔到地上，揚長(cháng)而去。走在他后面的我看到眼前這一幕，不禁重重地嘆了一口氣，無(wú)奈地上前去撿包裝紙。
此時(shí)，一個(gè)身穿白衣，戴著(zhù)耳機，看起來(lái)非常時(shí)尚的年輕人正向我這邊走來(lái)。他率先走到垃圾桶旁，彎下腰來(lái)，把放在衣兜里的手伸向包裝紙。我有些驚訝地看著(zhù)他：不會(huì )吧，這么時(shí)尚的一個(gè)人會(huì )從地上撿垃圾？卻見(jiàn)他神情自然地撿起包裝紙，準確地扔進(jìn)垃圾桶。
他直起腰來(lái)，就在我以為他要離開(kāi)時(shí)，他再一次彎下腰身，竟然把手探向地上那個(gè)流著(zhù)湯汁的爛水果。我頓時(shí)瞪大了眼睛，不是吧，他連這個(gè)都要撿？他抓住了那顆爛水果，我注意到此時(shí)他的表情開(kāi)始變得有些扭曲，可他依然把爛水果扔進(jìn)了垃圾桶里。
這時(shí)他的手上已經(jīng)沾滿(mǎn)了爛水果的湯汁，他用另一只手在身上衣兜里摸索著(zhù)，應該是在找東西擦手。我趕緊向前一步，把早已準備好的紙巾遞給他。他看了看我，接過(guò)紙巾，笑著(zhù)說(shuō)道："謝謝啦！"緊接著(zhù)，他似乎察覺(jué)到我那怪異的目光，平靜地說(shuō)："要是這水果被別人踩到摔倒，那麻煩可就大了！"我尷尬地笑了笑。
真是慚愧��！原本以為撿起自己丟在地上的包裝紙就算文明了，可他卻能習以為常地將別人丟棄的臟東西一同撿起，真是文明到讓我五體投地��！
此時(shí)他已經(jīng)離開(kāi)了。我看著(zhù)他離去的背影，溫暖和煦的.陽(yáng)光揮灑在他的身上，看上去有種耀眼的感覺(jué)。不知不覺(jué)，他彎腰撿起垃圾的動(dòng)作成為了我心中最美的姿態(tài)。
一種最美的姿態(tài)，它并不光鮮亮麗，而是一種極為樸實(shí)卻又十分高尚的姿態(tài)。它會(huì )給人一種凈化心靈的感覺(jué)，這，就是文明。
生命姿態(tài)作文 25
回家的車(chē)上，看見(jiàn)了路旁的一片樹(shù)，雖談不上綠的連綿，綠的逼人。但也格外的精神，令人在這炎炎烈日中也有了點(diǎn)念頭。然而，令我注意的并非這綠，而是這片綠中的一株樹(shù)，一株與這綠完全不搭調的樹(shù)——他的全身都是褐色的，是死了。但實(shí)在很令人想不到，因為除了色彩，其余沒(méi)有什么是他與其他樹(shù)不同的，并且他比一般的樹(shù)還要高。
車(chē)靠近了我才知道：在靠近土的地方，一群蟲(chóng)子正忙碌著(zhù)。以致他的軀干與根部?jì)H有那么一丁點(diǎn)的牽念。然而，他卻挺拔的站著(zhù)。不卑不吭的姿態(tài)，使他完全看不出與死亡有任何的關(guān)聯(lián)。
我于是就想他是多么的堅強呀，死亡在他面前就像是一個(gè)不自量力的挑釁者，而且注定著(zhù)失敗�？粗�(zhù)這樣一棵樹(shù)，我想到了圣地亞哥的`一名漁夫 ，自小命運坎坷的海倫，他們最終獲得的或許并不全是成功，但足以證明的是，他們都成為了我們心中的榜樣，不屈不撓，就像這一棵奇特的樹(shù)。但我最終還是想到了自己，成績(jì)上的小波折，家人的不幸，家庭的困苦，甚至是自以為的不完美，便會(huì )讓我總是自卑，自棄。我至少還有生命，還有健全的身體，不是嗎？我想，我以后是段不該如此了。不為了什么，就為了這棵不甘死亡，尊重生命的樹(shù)，我也有理由活出生命該有的姿態(tài)來(lái)。
望著(zhù)滿(mǎn)車(chē)的人，他們有的談笑，有的蹙眉，有的神態(tài)安詳，每個(gè)人都有著(zhù)不同的姿態(tài)，卻都在好不默契的流露出同一種姿態(tài)，對！是生命的姿態(tài)，是生命的蓬勃與滄桑。突然發(fā)現，車(chē)上的每個(gè)人都是那樣的可愛(ài)，無(wú)論是殘缺者，老人，就連那骯臟的乞討者如今都因為這獨特的姿態(tài)而令我欽佩不已。
生命姿態(tài)作文 26
一米冬日的陽(yáng)光斜著(zhù)照下，罩在蒼茫的雪地上，閃耀了一地白雪。金光照耀下，一個(gè)眉清目秀的少年，伸出修長(cháng)的手，微笑著(zhù)面對著(zhù)另一個(gè)摔倒的少年，笑臉迎著(zhù)感激，從被幫助的少年臉上浮現。
湛藍的天空，素白的雪地，伸手的少年，一幅最美的.畫(huà)面定格。
風(fēng)吹著(zhù)我的頭發(fā)，我站戰回憶起了剛剛的一幕幕。
那天我們去滑雪，同行的，是一群互不相識的少年。來(lái)到滑雪場(chǎng)，一番學(xué)習，大家很快開(kāi)始了嘗試。然而卻很不順利，大家剛開(kāi)始不熟練，接二連三的摔倒。
我剛想停下來(lái)去幫一個(gè)戴黃帽子的少年，另一個(gè)帶藍色帽子的少年卻搶先一步，撐著(zhù)雪杖停了下來(lái)，彎下腰，對著(zhù)那摔倒的少年伸出了手。摔倒少年抬起頭，看了要幫他的人一眼，面色中有些不解，但嘴唇微動(dòng)，想說(shuō)感謝的話(huà)，話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，戴藍帽的少年，會(huì )心一笑，開(kāi)口說(shuō)道；‘該出手時(shí)就出手，我們是一個(gè)團體，我得幫你一把。說(shuō)完藍色少年嘴角上揚，露出兩顆好看的虎牙。
金色的陽(yáng)光如絲絲細雨灑下，消融了一些冬雪，就如那輕輕的伸手，也在消融著(zhù)人心之間的陌生與隔閡，漸漸的創(chuàng )造者著(zhù)人心的溫暖，人際間的春天。
一番波折之后，熟練了滑雪。我和幾個(gè)少年一同出發(fā)，一個(gè)跟隨一個(gè)。隨著(zhù)坡度增大，陸續有人支撐不住，再次摔倒。這次黃帽少年想到了什么，淺淺一笑，揮動(dòng)雪杖滑了過(guò)去。在那摔倒少年面前停下，一樣的動(dòng)作，一樣的話(huà)語(yǔ)，同樣的微笑。輕輕的伸手，拉起摔倒的少年。
我看到了這一幕，寶藍的天空，潔白的雪地，似乎都黯然失色，這伸手的動(dòng)作，這互助的姿態(tài)如歌如畫(huà)，魅力，便在這互助之間，流淌著(zhù)，流入人們的心間。
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