生命的作文4篇【通用】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的生命的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
生命的作文 篇1
春華秋實(shí)，花開(kāi)花落。正是生命的生生不息，才使我們的世界明媚燦爛，五光十色。因為，生命是自然界最珍貴的財富。
要知道活著(zhù)，從來(lái)都不是一個(gè)人的事。正因為如此，每年都有十萬(wàn)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭陷入痛苦的深淵。那還不都是交通事故惹的禍。
交通事故，一個(gè)多么敏感的話(huà)題。據統計，平均每五分鐘有一人死于交通事故，那平均每年有十萬(wàn)人因事故而死亡。真是車(chē)禍猛于虎�？吹竭@些令人痛心的數據，不由得心生感慨：由于有些人交通安全意識淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的'生命消失在無(wú)情的車(chē)輪下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?然而，交通事故依然是各種事故領(lǐng)域的頭號殺手。
當前，吸毒已成為世界性公害之一。據統計，我國現有吸毒人員七十九萬(wàn)，其中，三十五歲以下的青少年則占了70%。正如標語(yǔ)所說(shuō)的，敲開(kāi)了毒品的門(mén)，挖好了自己的墳。那是因為吸毒者常共用注射器，很容易感染艾滋病，肝炎等傳染性疾病，且毒品具有成癮性，一旦染上就很難戒除。每當看到網(wǎng)絡(luò )上那些吸毒者痛苦不堪的神情，瘦骨嶙峋的軀體，不免讓人震驚、痛心。吸毒的危害已引起了世界各國的重視，國際上把每年的6月26日定為國際禁毒日。近代的中國人民更是刻骨銘心：毒品曾讓我們陷入國家衰落，民族危亡的絕境。我們作為祖國未來(lái)的一代新人，更應該牢記歷史，振興中華。
每個(gè)人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，讓我們好好的珍愛(ài)生命，善待生命，從我做起，從日常生活小事做起。認真對待每種生命存在的意義和價(jià)值。關(guān)愛(ài)自己，關(guān)心別人，熱愛(ài)大自然。為營(yíng)造一個(gè)和諧的自然社會(huì )環(huán)境而奮斗。
生命的作文 篇2
時(shí)光如流，許多記憶都恍如春夢(mèng)，了然無(wú)痕。我并不是一個(gè)懷舊的人，從來(lái)就是隨遇而安，不苛求。生活雖然平淡，因我有一份清閑工作，一位在市府工作的丈夫和一個(gè)聰明伶俐的女兒，每天生活在自己的小圈子里，相夫教女，上上班，澆澆花，上上網(wǎng)，聊聊天，把所有事情都看得很淡，一切簡(jiǎn)單，所以，我想，我還算快樂(lè )。
有一天，我正在辦公室與同事閑聊，突然聽(tīng)見(jiàn)有人找我。到傳達室一看，里面站著(zhù)一老一少兩位婦女，老人衣著(zhù)過(guò)時(shí)，陳舊。而那位青年女子衣著(zhù)樸素，落落大方，只是清秀的臉上閃爍著(zhù)一種難以掩飾的哀怨。我應該不認識她們的。 “你就是章劍苓吧？”那老婦人小心翼翼地開(kāi)口問(wèn)，一口的外地方言，不過(guò)這口音好像在哪聽(tīng)過(guò)的。
“是呀，你是誰(shuí)？我不認識你�！蔽依涞卣f(shuō)。在我的記憶中是沒(méi)有這樣的窮親戚或朋友的。
我的冷淡使她們更加窘迫。
“是這樣的，我是林堅強的母親，這個(gè)是他愛(ài)人，堅強說(shuō)你是他的同學(xué)，會(huì )幫我們的�！�
“誰(shuí)呀？”我下意識地問(wèn)了一句，這個(gè)名字，像是曾經(jīng)逝去的輕風(fēng)，有些耳熟，卻又抓不住。
“嗯，林堅強，是他呀�！蔽业乃季w終于飄進(jìn)了中學(xué)時(shí)代。
小的時(shí)候，我特別頑皮，天不怕地不怕，是一個(gè)出了名的假小子野丫頭，爬樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋，下河捉小魚(yú)，還經(jīng)常拿一些小蟲(chóng)子呀小蛇呀什么的嚇別人。我就讀的小學(xué)和初中是在一個(gè)學(xué)校，幾年書(shū)讀下來(lái)，我倒也成了人人皆知的明星人物。只是每到新學(xué)期開(kāi)始排座位，就沒(méi)人愿意和我同桌。沒(méi)關(guān)系，一個(gè)人還自在些，我向來(lái)是我行我素慣了的，只是難免有些寂寞。
初中二年級的一天早上，老師帶著(zhù)一個(gè)又黑又瘦的男孩來(lái)到班上。他的頭發(fā)有些自來(lái)卷兒，衣服十分陳舊，一看便知是礦工子弟。我所在的小縣城附近有一個(gè)小煤礦，那里的房子又舊又破又低又很矮，我從不上那去玩。
“今天，我給同學(xué)們介紹一位新同學(xué)，他叫林堅強，以后大家要多幫助他�！卑嘀魅谓榻B說(shuō)。
我正尋思著(zhù)以后怎樣去尋這位新同學(xué)的開(kāi)心呢，只見(jiàn)班主任走過(guò)來(lái)問(wèn)：“章劍苓，讓他跟你坐，好嗎？”
班里就我旁邊一個(gè)空位子，我能說(shuō)不好嗎，只能點(diǎn)點(diǎn)頭了。
誰(shuí)知道一個(gè)上午他竟然一言不發(fā)。
“哼，不理我，就沒(méi)麻煩了嗎？”我想。
下午一上課我故意把他的東西碰到地上，還把他的凳子踢倒，誰(shuí)知他竟無(wú)動(dòng)于衷，一聲也不吭。
“你是死人呀，怎么不說(shuō)話(huà)？”我惡狠狠地說(shuō)。他仍然不開(kāi)口。
我想盡法子惹他，可他就是不開(kāi)口。沒(méi)轍了，接下來(lái)的一個(gè)星期他每天沉默不語(yǔ)，老師提問(wèn)他時(shí)，見(jiàn)他一聲不哼的，還以為他不會(huì )，就讓他坐下了。一定是個(gè)啞巴。唉！真倒霉，竟跟一個(gè)啞巴坐同桌。不過(guò)他的學(xué)習還好，每天的作業(yè)都受老師表?yè)P，字也寫(xiě)得特漂亮。唉，可惜這樣的同桌，有與沒(méi)有又有什么不同呢。
一天中午，我在學(xué)校大門(mén)口水溝里發(fā)現了一條小水蛇，便把它帶到了教室，放在抽屜里，沒(méi)事的時(shí)候摸摸它。誰(shuí)知這小家伙不老實(shí)，竟從抽屜里跑了出來(lái)掉到了林堅強的腳上。
突然，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)陌生的聲音喊：“的－的－的——蛇呀！”全班同學(xué)哄的一下跑到了我面前。
老師氣得臉都青了，走了過(guò)來(lái)，瞪著(zhù)眼睛說(shuō)：“章劍苓，你干的好事！”
我只有死不認賬了：“不是我拿的，不知是從哪跑出來(lái)的�！�
林堅強的臉本來(lái)就黑，這一下子都成了醬紫色了。
“哼！膽小鬼，一條水蛇就把你嚇得話(huà)都說(shuō)不好了。不是啞巴嗎，怎么開(kāi)口說(shuō)話(huà)了�！蔽倚南�。
我故意不去管那條蛇。
“你－你－你－拿——拿——拿開(kāi)呀！”我那同桌還在叫。
“章劍苓，快把蛇拿出去，這事不說(shuō)也知道是你干的�！�
老師的話(huà)是圣旨，沒(méi)法子，我只好拿走小蛇在手中玩著(zhù)，“謝——謝——謝謝你�！彼�是結結巴巴的說(shuō)著(zhù)。
全班同學(xué)都驚訝地望著(zhù)他，接著(zhù)一場(chǎng)哄堂大笑。
我頓時(shí)明白了，原來(lái)他是結巴，所以不開(kāi)口說(shuō)話(huà)。不知怎么，我感到身邊的笑聲異常刺耳。我趕緊揣著(zhù)小水蛇跑出了教室，戀戀不舍地把它放到小水溝里了。
自然，一頓批評是少不了的，最令人難過(guò)的不是批評，而是同學(xué)們知道他是結巴了，天天嘲笑他，有的還跟在他后面學(xué)他：“的－的－的－的蛇呀！”聽(tīng)著(zhù)那些怪腔怪調，他總是紫脹著(zhù)臉什么也說(shuō)不出來(lái)。
看他那個(gè)樣子，我心里特內疚，總想幫幫他，卻不知怎么幫。
一次，在沒(méi)人的時(shí)候我給他寫(xiě)了個(gè)小紙條：“對不起，因為我讓你被同學(xué)們恥笑�！�
沒(méi)想到他還特大度也回了紙條：“算了，我已經(jīng)習慣了�！�
“想不想治好它？”
“當然想了，不知道治得好還是治不好�！�
我也不知是不是治得好，不過(guò)我的惡作劇又上演了�？蓜e說(shuō)，他那怪怪的外地話(huà)在加上結巴，聽(tīng)起來(lái)特好笑的，我還真想再聽(tīng)一次。
于是我假裝好心地說(shuō)：“我會(huì )治結巴，治結巴就要開(kāi)口說(shuō)話(huà)，只有開(kāi)口練習才能好�！闭f(shuō)話(huà)時(shí)面帶笑容，猶如春花初綻。
“不行，我一開(kāi)口別人就笑我，我怕�！�
“你開(kāi)口呀，我不笑你�！睘榱寺�(tīng)到他的怪調，我鼓勵他。
他就是不開(kāi)口。
我眉頭一皺，計上心來(lái)，說(shuō)：“你聽(tīng)好了，為了你這事，昨天我到醫院?jiǎn)?wèn)了，醫生說(shuō)你只要每天象小孩學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)候一樣，一次只說(shuō)兩個(gè)字，天天練習，等練好了，就說(shuō)三個(gè)字，這樣每天練，鍥而不舍，你的結巴就可以好了�！�
“真的嗎？”他瞪大眼睛看著(zhù)我，仍然用筆來(lái)回答我的話(huà)。
“當然是真的，醫生親口告訴我的，騙你是小狗。他說(shuō)你必須開(kāi)口說(shuō)話(huà)，要不然永遠也好不了�！毙南�，這還不是騙你這只小狗嗎？
為了讓他出聲，我可真是用心良苦呀！
“可我不敢，我怕別人笑我，說(shuō)我�！�
“那有什么，你看我，同學(xué)老師都說(shuō)我調皮搗蛋，見(jiàn)了我就像見(jiàn)了瘟神一樣，我不是一樣該怎么就怎么嗎，有什么了不起的，我就是我，我想怎么樣就怎么樣，誰(shuí)笑，誰(shuí)敢笑？”
“我真羨慕你，干什么都風(fēng)風(fēng)火火的�？晌揖筒恍�，連話(huà)都不會(huì )說(shuō)�！彼^續寫(xiě)道。
“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有人會(huì )笑你的。我就不笑你�！闭f(shuō)出這話(huà)的時(shí)候，我自己都不知道是在故意逗他，還是語(yǔ)出肺腑。
林堅強果然按照我說(shuō)的，每天上課都大膽發(fā)言，難免總是引來(lái)陣陣轟笑。課間休息的時(shí)候，總有人故意學(xué)著(zhù)他的腔調，直到上課鈴聲響起來(lái)。
不過(guò)我也是樂(lè )此不疲，天天逗他開(kāi)口說(shuō)話(huà)，每次都笑得肚子疼，班里的同學(xué)也經(jīng)常哈哈大笑，嘲笑他的聲音也多了起來(lái)。每次他都紅紅臉，不想再開(kāi)口了。
為了能聽(tīng)到他的話(huà)解悶，我想盡法子讓他多開(kāi)口，不是逗他就是套他的話(huà)，聽(tīng)后自然是強忍著(zhù)不笑出來(lái)，然而往往是忍不住的，好幾次肚皮都快笑破了。不過(guò)他也不在乎我的笑，也跟著(zhù)笑著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，還手舞足蹈加以解釋。
一次自習課，鄰桌的一個(gè)男同學(xué)尖著(zhù)嗓子學(xué)他：“你－你－你－你把它——它——拿開(kāi)！”
“哄！”全班像炸開(kāi)了的鍋都笑開(kāi)了，接著(zhù)大家也跟著(zhù)洋腔怪調地附和著(zhù)。
誰(shuí)知這位同學(xué)又念起一個(gè)順口溜，搖頭晃腦，抑揚頓挫：“咱們班有個(gè)林堅強，說(shuō)他堅強不堅強，做起事來(lái)像小妞，說(shuō)起話(huà)來(lái)像姑娘�！�
林堅強再也忍不住了，趴在桌子上哭了起來(lái)。
我猛地一下子沖了過(guò)去，一把抓住那男同學(xué)的衣領(lǐng)子：“你這個(gè)混蛋！你聽(tīng)好了，以后誰(shuí)要是再學(xué)他，我就饒不了誰(shuí)，專(zhuān)門(mén)抓蛇放在他書(shū)包里�！�
然后又對他說(shuō)：“沒(méi)出息！好男人流血流汗不流淚，你這算什么樣子，真讓我看不起你！”
教室里一下安靜了，同學(xué)們都目瞪口呆地瞅著(zhù)我。我也不知為什么那樣做，反正以后這樣的事情再也沒(méi)有發(fā)生了。
林堅強的勇氣越來(lái)越大，說(shuō)話(huà)時(shí)也越來(lái)越自如了，不時(shí)的還向我講一些家里的趣事。
原來(lái)，林堅強家境不好，爸爸在礦上當礦工，媽媽沒(méi)工作，家里還有個(gè)妹妹在上小學(xué)。有個(gè)鄰居是結巴，不知怎的他和妹妹也都學(xué)成了結巴了。我不禁對他產(chǎn)生了一種同情。由于他的話(huà)聽(tīng)多了，所以時(shí)間長(cháng)了大家也都習慣了，笑的次數越來(lái)越少，幾乎沒(méi)有了。他的話(huà)我一次也可以聽(tīng)出個(gè)八九分明白，我還經(jīng)常給他和老師或同學(xué)之間當翻譯。
少女的時(shí)代，每天都在一次次的歡笑聲中度過(guò)，初中生活就這樣伴隨著(zhù)年齡的增長(cháng)一去不返了。林堅強的怪腔怪調有時(shí)竟成了我生活的調味品。我不再感到寂寞，孤獨。
到了初中畢業(yè)，他好像不那么結巴了，并且他的`話(huà)同學(xué)們也可以聽(tīng)懂一些了。
畢業(yè)了，大家都在畢業(yè)紀念冊上互贈留言。
林堅強趴在桌上寫(xiě)了老半天。
后來(lái)我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上市重點(diǎn)高中，而林堅強因為基礎較差，物理化學(xué)成績(jì)差強人意，沒(méi)考上市重點(diǎn)高中，留在了縣高中。
人生隨聚隨分，我原本是個(gè)心高氣傲的人，記憶隨著(zhù)生活的歡聲笑語(yǔ)像云彩一樣的溜走了。
“噢，你是他媽媽呀？他怎樣？過(guò)得還好吧？”我很平淡地問(wèn)道，對她們的到來(lái)一副心不在焉的樣子，往事如風(fēng)，過(guò)去對我來(lái)說(shuō)早已不存在了。
婆媳二人對視了一下，沒(méi)出聲。
“他怎么了？出了什么事？”我急忙問(wèn)道，感覺(jué)到有點(diǎn)不對頭。
“這里有他給你的一封沒(méi)寄的信，你看看吧�！彼齻冞f過(guò)來(lái)一個(gè)舊信封，一行行漂亮的行體字映入我的眼簾。
是一封問(wèn)好的舊信，沒(méi)什么特別的內容，我大略看了一遍。只是說(shuō)縣高中每年考上大學(xué)的寥寥無(wú)幾，因為怕考不上大學(xué)，就把所有的志愿都填滿(mǎn)了，后來(lái)成績(jì)超出重點(diǎn)線(xiàn)四十多分，上第一志愿復旦大學(xué)應該沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)想到就被海軍工程學(xué)院錄取了，因為軍校是提前錄取，好在海軍工程學(xué)院也是全國重點(diǎn)，而且讀軍校也可以減輕家里的經(jīng)濟負擔。如果這真是命運的選擇，也沒(méi)有什么可以后悔的，人生的路他會(huì )堅強地走下去。每天的生活很緊張，很苦很累，不過(guò)訓練強度據說(shuō)比美國的西點(diǎn)軍校還是差一些。還說(shuō)自己是隊里的重點(diǎn)培養對象，很快就要入黨，以后可能會(huì )去海島工作，在海疆生根發(fā)芽�？诔缘拿≡缫呀�(jīng)好了，現在一點(diǎn)也不結巴，還經(jīng)常參加系里院里的演講比賽。還說(shuō)當初她用的還真是醫院治病人的方法，他后來(lái)把這個(gè)經(jīng)歷寫(xiě)了出來(lái)，還真有不少口吃的人用他的方法都校正過(guò)來(lái)了。
想當年真是瞎貓撞著(zhù)死耗子了。我真心為他高興，沒(méi)想到我當時(shí)的一場(chǎng)惡作劇會(huì )改變他的內向的性格，從而改變他的整個(gè)人生。
“沒(méi)什么事呀，他怎么了？這封信怎么不寄給我呢？”我不禁好奇地問(wèn)。
“我也不知道為什么。不過(guò)他經(jīng)常給你寫(xiě)信都不寄的�！绷謭詮姷哪赣H說(shuō)。
一下子，我明白了，不是他沒(méi)勇氣寄，而是我拒絕這封信。讀高中的時(shí)候，林堅強經(jīng)常給我寫(xiě)信，直到高考前夕，但我都是草草地看看而已，從來(lái)就沒(méi)有回過(guò)�，F在，讓她們把這封舊信拿給我有什么用意嗎？可惜的是我對這一切都不感興趣了，我已經(jīng)是一個(gè)孩子的媽媽了。更何況，我對軍人從來(lái)就沒(méi)什么興趣可言。
“他為什么不自己來(lái)找我，讓你們來(lái)呢？”我仍然用一種不歡迎的口氣說(shuō)著(zhù)。
“堅強他在上次潛艇訓練中出事了�！绷謭詮姷膼�(ài)人許久才幽幽地說(shuō)，眼睛分明已經(jīng)紅腫了起來(lái)。
“什么？”我的心凜然一驚，不相信地瞪大了眼睛，不，不可能的！怎么會(huì )這樣，一個(gè)活生生的人，就這樣……天！我當時(shí)應該阻攔他，告訴他不要去當兵的。我的眼淚不由自主涌了出來(lái)。
學(xué)生時(shí)代的生活一幕幕地在我眼前浮現，一樁樁往事似乎是剛剛發(fā)生，是那樣的清晰。我想起了那個(gè)黑瘦的小男孩，想起了他的南腔北調，想起了快樂(lè )的學(xué)生時(shí)代。
還記得當時(shí)我看了他寫(xiě)的畢業(yè)留言，就問(wèn)他：“以后你真的要去當兵嗎？”
“是呀，從小我就特別崇拜軍人，我認為那是男子漢的象征，不過(guò)我對部隊一無(wú)所知，無(wú)論怎樣，我要做一個(gè)真正堅強的人。你爸爸不也是個(gè)軍官嗎？”
對他的話(huà)我不禁輕輕搖搖頭，什么也沒(méi)說(shuō)，因為我一點(diǎn)也不喜歡父親。小的時(shí)候一年才能見(jiàn)上他一面，見(jiàn)了面時(shí)還喊叔叔，鬧了不少的笑話(huà)。有時(shí)候我甚至恨他，尤其是看到媽媽一個(gè)人忙忙碌碌上班下班操心家務(wù)還要照顧姐弟幾人的時(shí)候，而父親，只是定期的向家里寄一些為數不多的錢(qián)。從小所受的正統教育，總是敵不過(guò)切身的感受。我承認軍人二字的無(wú)比崇高，然而我從小就生活在這種崇高掩蓋下的深沉的悲哀之中。正是因為小時(shí)候缺乏應有的父愛(ài)，我才會(huì )變成一個(gè)人見(jiàn)人嫌的假小子。所以當時(shí)對林堅強的宏圖大志，我也就根本不當一回事，一笑了之而已。而我，一直把復旦大學(xué)作為自己中學(xué)時(shí)代的奮斗目標，我希望一生都富有而快樂(lè )，能夠自立自主而又受人尊重。
沒(méi)想到，林堅強陰差陽(yáng)錯真的成了一名軍人，而且以生命注解了自我。
生死之間，就在一剎那。學(xué)生時(shí)代的友誼，也許還有更深一層次的感情，是那樣的純真，我也好久沒(méi)有那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮過(guò)了。
“姐姐，我們來(lái)找你是想讓你幫忙的。堅強經(jīng)常說(shuō)要不是你幫他校正口吃他也不會(huì )考上軍校的，你是個(gè)好心人，你一定會(huì )幫我們的。他說(shuō)你最煩別人打擾，所以從來(lái)沒(méi)有找過(guò)你。但現在我們是沒(méi)辦法了，請你幫幫忙�！绷謭詮姷膼�(ài)人說(shuō)。
她的話(huà)打斷了我的紛紛思緒，把我從學(xué)生時(shí)代拉回了現實(shí)。心像刀割一樣的疼，甚至可以聽(tīng)到血一點(diǎn)一點(diǎn)滴落的聲音。
“你說(shuō)吧，什么事？我一定盡力去辦�！蔽议L(cháng)嘆一聲，淚水在眼窩里打轉兒，硬是沒(méi)有流出來(lái)。
“堅強走后，按規定每月當地民政局就發(fā)給他父母一些補助金的，可是我們找了幾次就是辦不下來(lái)，你能幫幫嗎？”她的話(huà)是很明白的，如今辦事沒(méi)有關(guān)系是難上加難的。
“你們等著(zhù)吧，辦好了我會(huì )通知你們�！蔽医舆^(guò)她們手中的資料，心不由地顫抖著(zhù)。也許當年，當聽(tīng)到他說(shuō)要去當兵這樣幼稚的話(huà)時(shí)，我應該說(shuō)出自己的看法，然而我沒(méi)有說(shuō)，或許是我根本就不屑去跟他說(shuō)這些。然而即使我說(shuō)出來(lái)，命運的嘲弄會(huì )因而終止嗎？
一個(gè)月里，我總算是領(lǐng)教了那些酒囊飯袋的辦事態(tài)度。在市府工作的丈夫幫著(zhù)找了親戚又找朋友，還找了過(guò)去的同學(xué)，一次次的奔走，又是陪吃又是陪喝，各種公函在內地海疆飛來(lái)飛去小學(xué)生作文，事情總算有了眉目。
紅本本總算拿到了手。
“他真的只是你的同學(xué)嗎？”
“這就是我們的國家干部，掌著(zhù)我們國家大權的人。林堅強，作為一名軍人，你的血就是為了他們的安逸而流的�！蔽铱粗�(zhù)說(shuō)這話(huà)的民政局的小官，不禁有些悲哀。
我真不知是該罵他還是不理他，最后，還是忍住了，說(shuō)了聲：“謝了，隨你們怎么想�！�
當把紅本本交給他父母時(shí)，望著(zhù)他們那份欣喜的笑容，我心里一酸，每個(gè)月幾十塊錢(qián)的補貼，這是他能留給父母的最后一點(diǎn)慰藉了。
夜已深深，我卻睡意全無(wú)。
當時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有想到，平時(shí)成績(jì)拔尖被認為考大學(xué)雙保險的我會(huì )在高考中失利，這僅僅是因為我作文竟跑題得了個(gè)零分，最終以三分之差名落孫山。這一切對一直一帆風(fēng)順而又心高氣傲的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)致命的打擊。
從此，我拒絕回憶過(guò)去、談起往事。老師同學(xué)們都勸我復習一年重新參加高考，然而我逃避身邊的一切，躲到一個(gè)沒(méi)有過(guò)去的角落里生活著(zhù)，期間有幾位同學(xué)來(lái)探望我，我都是閉門(mén)不見(jiàn)，同學(xué)的信件我也是看就不看原封不動(dòng)地退了去。我走了一個(gè)女孩子最常走的路，通過(guò)各種關(guān)系找到一份清閑的工作，兩年后嫁為人婦，從此我象一只蝸牛，在丈夫和父親的愛(ài)護下過(guò)著(zhù)一種平淡、安逸的小市民生活。
學(xué)生時(shí)代遠去了，就像最后的校園鐘聲，消失了。然而，現在，我聽(tīng)到了它的回音，在我的心頭回旋著(zhù)，蒼涼而又低沉，一如無(wú)聲的哭泣。
我站在窗前，冷冷的秋風(fēng)吹動(dòng)窗簾，拂起我的長(cháng)發(fā)，樹(shù)搖影動(dòng)，沙沙作響。我的丈夫、我的女兒、整個(gè)城市都在安然沉睡。我默默地說(shuō)：“你安息吧！謝謝你讓我領(lǐng)悟生活中值得珍惜的東西太多了，謝謝你，讓我重新豎起了自我�！�
生命的作文 篇3
那一天，是緣份讓我們在茫茫人海中遇到，那一天，是緣份讓我們彼此有了一個(gè)輪回。親愛(ài)的，我想對你說(shuō)，無(wú)論世界如何的變遷，滄海桑田怎樣變化，我都不離不棄，讓愛(ài)的誓言永遠陪在你我之間。
或許，我沒(méi)有太陽(yáng)般狂熱的愛(ài)，也沒(méi)有流水般情，但是我有一顆愛(ài)你不變的心，我把這一生的幸福交給你了，一定是特別的緣份，才可以一路走來(lái)變成一家人。從此不再是一個(gè)人，要處處時(shí)時(shí)想著(zhù)念著(zhù)的是我們。那些曾為你流下的眼淚告訴自己愛(ài)你永不后悔，那些曾為你留下的誓言刻在心里無(wú)法收回，任憑我的心慢慢憔悴，愛(ài)你最美。我夢(mèng)里夢(mèng)的全是你，我心里想的全是你，朝思暮想的是你，輾轉難眠為了你，在這相思深夜里，一生最?lèi)?ài)的人就是你，一生最疼的人就是你，今生愛(ài)的.輪回只有你，一生一世和你長(cháng)相依。
緣份讓我今生愛(ài)上了你，深深把你放在我心里，一切的等待都不再是等待，我的一生就選擇了你，遇上你是我的緣。
記得自己說(shuō)過(guò)，這個(gè)人真的不怎么樣，也說(shuō)過(guò)不會(huì )和你在一起，但是我擰不過(guò)緣份和命運的安排，讓我們還是走到一起，從你說(shuō)愛(ài)我以后，我的天空星星都亮了，我會(huì )變成童話(huà)里你愛(ài)的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手變成翅膀守護你。你要相信，相信我們會(huì )像童話(huà)故事里，幸福和快樂(lè )是結局
你是誰(shuí)，是我最?lèi)?ài)的男人，你是誰(shuí)，是我最親的人，你是誰(shuí)，是我最想過(guò)一輩子的男人，你可知道我為你心憔悴，讓我一生一世愛(ài)你愛(ài)到心力疲憊，我愿今生今世永遠都要和你永相隨，讓我一生一世等你等到地老到天荒，哪怕再讓我淪落到最后千年等一回。你是誰(shuí)，你是誰(shuí)，你是我最?lèi)?ài)的男人，你是誰(shuí)，你是誰(shuí)，讓我死心塌地不后悔，我愛(ài)你，我愛(ài)你，你對我可否有體會(huì )，愛(ài)上你，我永遠都不后悔。
我會(huì )好好珍惜最?lèi)?ài)的你，我也會(huì )用我的生命去愛(ài)你直到永遠，親愛(ài)的，看到今天的你我真的很高興，親愛(ài)的，此生有你足矣！
生命的作文 篇4
“平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長(cháng)的足跡。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月?lián)崞搅�，依然可以下深刻的凹痕�！?/p>
人生似海，波濤洶涌鑄造了它的壯麗：人生似山，高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌，也就失去了它的壯麗；如果山失去了高聳入云，也就失去了它的'絕美；而人生如果失去了挫折與磨難，也就失去了它本身的意義。
很喜歡這樣一句話(huà)——最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。是啊，平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長(cháng)的足跡。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月?lián)崞搅�，依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是這樣一條路嘛：沒(méi)有挫折與磨難，又怎樣留下精彩與光輝的時(shí)刻？沒(méi)有苦難與逆境，又怎樣凸顯生命的足跡呢？
我們走在人生大道上，都曾擁有過(guò)一個(gè)純潔而美好的愿望，那就是——留下些什么，為后人所用，而這個(gè)”什么“就是指生命的足跡�？v觀(guān)歷史長(cháng)河，有哪個(gè)被我們記住的人是不走在泥濘的路上的呢？
海倫·凱勒——在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的聽(tīng)力，視力，接著(zhù)她又喪失了語(yǔ)言表達能力，使她仿佛置身于黑暗的牢籠里無(wú)法擺脫。她在那個(gè)無(wú)聲的世界里，是怎樣為自己創(chuàng )造出光明、語(yǔ)言和文字的呢？
貝多芬——二十六歲時(shí)開(kāi)始失去聽(tīng)力，當他真切地感受到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí)，他幾乎絕望了。要知道，對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不見(jiàn)聲音更加不幸的事嗎！他是怎樣用那顆豐富的心靈創(chuàng )造出一首首流芳百世的樂(lè )曲的呢？
從泥濘中走過(guò)，經(jīng)歷坎坷后才會(huì )出現充滿(mǎn)鮮花的康莊大道。從泥濘中走過(guò)，留下的是永不褪色的生命的足跡！
【生命的作文】相關(guān)文章：
生命生命優(yōu)秀作文12-26
生命生命作文11-23
生命，生命_抒情作文02-15
生命，生命作文（經(jīng)典）03-24
生命，生命作文12-02
生命，生命作文01-21
【推薦】生命生命作文12-14
生命生命作文[必備]12-14
生命生命作文[合集]02-14