生命的人作文（精選43篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的生命的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的人作文 1
我的外公是一位著(zhù)名的教授，在寧養院工作。他們主要的日常工作就是對患有絕癥的病人進(jìn)行“臨終關(guān)懷”，讓患者在人間就能享受到溫暖和關(guān)愛(ài)。讓他們有尊嚴地死，盡可能地減輕他們的痛苦。
外公常常對患者說(shuō)：“人的生命不在于長(cháng)短，在于其生存的價(jià)值和意義。生老病死是人一生必將經(jīng)歷的過(guò)程，而最重要的便是這過(guò)程，而不在于結果�！蓖夤眠@一種信念使數百個(gè)病人在即將走到人生盡頭時(shí)擁有新的追求和希望，不會(huì )對自己的一生感到后悔。
記得曾有一個(gè)鼻咽癌晚期才16歲的姐姐。她的`家庭十分貧困，沒(méi)有錢(qián)供她治療，所以放棄了生存的希望，而外公的到來(lái)，把她從絕望中解脫出來(lái)。外公不但給她免費發(fā)放止痛藥，還給她講了許多人生哲理。使她改變了對生與死的看法，開(kāi)始與病魔做斗爭，并在高考中取得了全縣第一的優(yōu)異成績(jì)，性格也變得開(kāi)朗起來(lái)，大家都為她高興。
是啊，“人固有一死，或輕如鴻毛，或重于泰山�！碑斎辉谏钪胁豢赡苊總�(gè)人的死都重于泰山，但也不應該輕如鴻毛。正如外公所說(shuō)：“人的生命是短暫的，也是永恒的，人世間的生活是實(shí)實(shí)在在的。只有在人世間才能創(chuàng )造一個(gè)真正美好天堂�！闭湎�，給人生唱一首贊歌。
生命的人作文 2
在我的生命中，有太多太多重要的人，比如老師、朋友、親人。但在這許許多多的人中，我認為只有她——我的媽媽才是最重要的人。媽媽的愛(ài)就像汪洋大海，我一輩子也報答不完。
記得有一次，弟弟把我的玩具弄壞了，我生氣極了，用力地踢了他一腳。他頓時(shí)躺在地上，哇哇地大哭起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，對我吼道：“你為什么欺負弟弟？”我的眼淚瞬間從眼眶里溢出來(lái)，委屈地說(shuō)：“他……他把我……我的玩具弄壞了�！眿寢屔晕⑵较⒘艘幌抡f(shuō)：“就算是他弄壞了你的玩具，你也不能打他啊，他畢竟比你小嘛！”說(shuō)完，媽媽就領(lǐng)著(zhù)弟弟走出了我的.房間。當時(shí)，我傷心極了，躲到被子里偷偷哭起來(lái)了，心想：媽媽真偏心！憑什么啊，難道就因為弟弟小，就可以為所欲為啦？
第二天，放學(xué)回家后，我卻發(fā)現我自己的桌子上放著(zhù)一個(gè)新玩具，上面還貼著(zhù)一張紙，寫(xiě)著(zhù)：寶貝，這是媽媽買(mǎi)給你的新玩具！弟弟弄壞了你的玩具是不應該，當時(shí)我也不該罵你，但是你踢弟弟是不對，我希望你也能好好想想�？吹竭@里，我忍不住留下了眼淚，我的心里既感動(dòng)，又羞愧。我心想：媽媽是愛(ài)我的啊，之前我還在心里埋怨媽媽?zhuān)娌粦摪。?/p>
我的媽媽就是我生命中最重要的人，她對我的愛(ài)，就像一片寬闊的藍天，讓我自由翱翔。媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
生命的人作文 3
生活中有許多熱愛(ài)生命的人，海倫·凱勒，安妮·沙利文，杏林子等等。其中，我最喜歡的就是臺灣著(zhù)名女作家杏林子。
杏林子十二歲就患上了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎，全身大部分關(guān)節受到損壞，使她腿不能行，肩不能挑，頭不能轉。杏林子小學(xué)畢業(yè)后就輟學(xué)在家。
雖然杏林子不能行動(dòng)，但是杏林子并沒(méi)有對生活失去信心，殘而不廢的.杏林子堅持自學(xué)寫(xiě)作。
杏林子用顫抖的手在紙上寫(xiě)著(zhù)字，每寫(xiě)一個(gè)字，就是一痛，但是仍然堅持寫(xiě)作。杏林子開(kāi)始還能坐在輪椅上寫(xiě)字，可我是后來(lái)，他練筆都拿不穩了，杏林子并沒(méi)放棄寫(xiě)作，她請了一個(gè)保姆幫她寫(xiě)字。
后來(lái)杏林子成為了臺灣著(zhù)名女作家，并被評為十大優(yōu)秀女青年之一。
我們要像杏林子一樣，珍惜生命，尊重生命，熱愛(ài)生命。
生命的人作文 4
姥姥村子里有個(gè)人叫阿牛，他家里非常貧窮。但是他從小學(xué)習就非常優(yōu)秀，他曾幻想著(zhù)以后上大學(xué)，找個(gè)好工作�？墒且淮我馔鈪s打破了他的夢(mèng)想。
這一年，阿牛家里打井，阿牛在井里挖土石。收工了，弟兄們讓阿牛抓住繩子，把他拉上來(lái)，馬上就到井沿了，繩子突然斷了，阿牛跌倒在井里，從此下身癱瘓了。他被迫輟學(xué)了，阿牛痛苦不已，怎么辦？以后怎么生活？阿牛悲痛之后，心想：“我不能這樣消沉下去，我雖然身體殘疾了，但是我要靠自己的.努力去生活。后來(lái)，阿牛去了濟南的一個(gè)學(xué)校學(xué)習了電器維修。學(xué)成后，阿�；氐搅舜遄咏o村里的父老鄉親維修電器，修的既好，價(jià)格又便宜。不管?chē)篮崾�，有求必應。村子里的人都夸他�?/p>
有一次，我在姥姥家看電視，天下起了大雨，突然一個(gè)響雷過(guò)后，電視沒(méi)影像了。姥爺怎么修也修不好，便打電話(huà)向阿牛詢(xún)問(wèn)。姥爺放下電話(huà)沒(méi)多久，沒(méi)想到阿牛來(lái)了，他冒著(zhù)大雨，坐著(zhù)輪椅來(lái)到了姥姥家，我們全家都很感動(dòng)。姥爺說(shuō)：“雨停了再修也不晚啊�！卑⑴Ｐπφf(shuō)：“家里有孩子，沒(méi)電視看孤單�！睕](méi)幾分鐘阿牛就把電視修好了，水也不喝冒著(zhù)大雨走了。
這就是阿牛，雖然身體殘疾了，但他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)著(zhù)生命的贊歌。
生命的人作文 5
媽媽的愛(ài)像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽的愛(ài)像一股清泉，滿(mǎn)足了我對愛(ài)的渴望。
星期五的下午，下課鈴響了，我抬頭看到天灰蒙蒙的，馬上要下雨了，我看書(shū)包里沒(méi)雨傘，只能讓媽媽送來(lái)。放學(xué)了，我從人山人海中找到了媽媽。路上，媽媽給我撐傘，我也沒(méi)對媽媽說(shuō)謝謝，但我心里暖暖的。
回到家里，我看見(jiàn)媽媽全身都濕透了，那一刻，我的眼里充滿(mǎn)了感動(dòng)的淚花。后來(lái)，媽媽因為淋雨病倒在床上，原來(lái)是發(fā)燒了，我急忙拿一塊毛巾浸濕水，敷在媽媽頭上，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您�！鳖D時(shí)，我看到媽媽臉上的皺紋似乎舒展了許多。
晚上，城里的燈火都熄滅了，只有媽媽房間里的燈還亮著(zhù)，媽媽正在檢查我的'作業(yè)。媽媽不知疲倦地看著(zhù)，也不顧自己還生著(zhù)病呢！上廁所時(shí)，看到這一幕，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)休息吧！”媽媽說(shuō)：“你先睡，我等一下就睡�！蔽野胄虐胍傻鼗胤块g去了。早上，我看著(zhù)媽媽的黑眼圈，心里內疚極了。
媽媽對我的愛(ài)像甘霖一樣滋潤著(zhù)我，媽媽的愛(ài)偉大無(wú)私。媽媽?zhuān)俏疑凶钪匾娜恕?/p>
生命的人作文 6
生命是夜空的星光，照亮我前進(jìn)的方向;生命是冬日的暖陽(yáng)，溫暖我堅定的內心;生命是艷麗的鮮花，給予我芬芳的未來(lái)……熱愛(ài)生命的人很多，但最貼近我的`生活，最讓我感動(dòng)的就是我們小區的林爺爺。
林爺爺是一位退休的老職工，他一天到晚笑呵呵的，是一個(gè)熱心腸，小區里的人都很喜歡他。我每天上學(xué)、放學(xué)都會(huì )遇到林爺爺，他總是關(guān)切的說(shuō)：“走慢點(diǎn)，注意安全�！�
有幾天我都沒(méi)有看到林爺爺，一打聽(tīng)才知道林爺爺生了病，中風(fēng)了。聽(tīng)老人們說(shuō)，林爺爺可能會(huì )半身不遂，我的心里可難受了，這樣一個(gè)和藹可親，樂(lè )于助人的老爺爺，以后還能站起來(lái)嗎?
幾天后放學(xué)回來(lái)時(shí)，我在小區的廣場(chǎng)見(jiàn)到了林爺爺，只見(jiàn)他呆坐在輪椅上，一言不發(fā)，感覺(jué)沮喪極了。我走過(guò)去和他打招呼，他也不說(shuō)話(huà)。
又過(guò)了幾天，我經(jīng)過(guò)小廣場(chǎng)時(shí)，竟然看到林爺爺站在體育器材旁，一手扶著(zhù)器材，一手拉著(zhù)綁在左腿上的繩子，原來(lái)林爺爺在鍛煉她那只沒(méi)有知覺(jué)的腳呢!漸漸的，林爺爺又開(kāi)朗了起來(lái)，笑容又回到了他的臉上，他每天堅持練習，無(wú)論天晴下雨，無(wú)論炎寒酷暑。有一天我看見(jiàn)林爺爺一個(gè)人緩緩的走著(zhù)，林爺爺可以走啦!
后來(lái)林爺爺完全康復了，他又和以前一樣，在小區里和大家熱情的打招呼，幫大家忙事。我向林爺爺表示祝賀。林爺爺意味深長(cháng)的說(shuō)：“生命中免不了會(huì )受到挫折，面對挫折，我們不能放棄，因為生命是美好的，我們要熱愛(ài)生命�！�
林爺爺真是一個(gè)熱愛(ài)生命的人啊!
生命的人作文 7
我們每個(gè)人都有著(zhù)生命，不過(guò)我們給個(gè)人的生命只有，所以我們要熱愛(ài)我們的生命。
有奶奶家中了一盆沒(méi)了的月季花，后來(lái)我每天去看一看，有一天我去看月季花的時(shí)候，去發(fā)現在這月季花的旁邊還有這一個(gè)起眼的小不點(diǎn)的小草，后來(lái)我想著(zhù)個(gè)草這是多余的著(zhù)這里呆著(zhù)豈不是破壞了這月季花的形象了后來(lái)我就抓起著(zhù)一叢草放到了一個(gè)陰暗的小角落里，我想把它的生命力弄死怪可惜的，算了吧把它種在小角落里吧，后來(lái)我就還是每天都去給這月季花澆水，后來(lái)好幾天過(guò)去了好幾天我都沒(méi)有去給那一叢不起眼的`小草澆水，結果我一看哇那從小草已經(jīng)活過(guò)來(lái)了這小草的生命力真是太旺盛了，哎這句古詩(shī)真是說(shuō)的沒(méi)錯春風(fēng)吹又聲啊，后來(lái)我以后還是沒(méi)有給小草澆水，不過(guò)每一天都去哪里看一看以一比一天長(cháng)的茂盛，之后有一段時(shí)間沒(méi)有去看那叢小草，等我想起來(lái)后，我急忙跑過(guò)去看了看那一叢小草綠的真是太漂亮了，都快把我的眼睛閃瞎了似的，只從我知道這個(gè)小草有這么茂盛的生命力以后我就又把小草栽倒那個(gè)花盆里去了，之后我就一直崇拜這叢熱愛(ài)生命的小草了。
可見(jiàn)那從小草的生命力多么的旺盛，還有著(zhù)一顆熱愛(ài)生的心。
生命的人作文 8
在眾多的親人中，我最喜歡的'是奶奶，她是我生命中最重要的人。
我生下來(lái)八個(gè)月就是奶奶帶，爸爸媽媽長(cháng)年累月在外打工，偶爾過(guò)年回來(lái)一趟也沒(méi)說(shuō)多少話(huà)，更沒(méi)多少溝通。漸漸地，我和父母就疏遠了。也因此，生活中我就非常離不開(kāi)奶奶了。
后來(lái)，我上了中學(xué)。在學(xué)校讀書(shū)，我常常想奶奶，有時(shí)候想得竟然哭了。奶奶偶爾也會(huì )送菜給我，這樣我就能見(jiàn)到奶奶一面，那時(shí)我真的高興極了！但奶奶很快就要走了，我很舍不得，于是我又陷入思念之中。
奶奶很疼我們這幫孩子，而對我卻疼愛(ài)有加。
冬天來(lái)臨，天氣變冷。在學(xué)校的我，穿不暖了，奶奶就來(lái)了，給我送棉襖來(lái)了。見(jiàn)到奶奶，呼呼的風(fēng)中，她瘦瘦的身子仿佛在抖動(dòng)。我們卻沒(méi)說(shuō)什么話(huà)，給我送完后奶奶就急著(zhù)走了……
每到星期五，心里總想奶奶。而當我回家后，迫不及待要見(jiàn)著(zhù)奶奶時(shí)，又老是見(jiàn)不著(zhù)她。她去做農活了。當她回來(lái)后，她總是親切地對我說(shuō)：“小嬌子，你回來(lái)啦！”我便忍不住跑過(guò)去抱住奶奶不放，直至很久很久！
我心目中最重要的人是奶奶，奶奶是我的另一個(gè)生命！奶奶，我永遠永遠愛(ài)你！
生命的人作文 9
消失的光陰散在風(fēng)里，仿佛想不起再面對，流浪日子，你在伴隨
一一題記
時(shí)光如流水，逝去了終不會(huì )再回來(lái)，黑板上一天天變更的數字，總是不斷在提醒我們，分別的日子就要來(lái)了。
2年的時(shí)光改變了很多，也改變了我對朋友的認識。朋友，一聲多么清脆的發(fā)音，卻又包含了多少份濃濃的情誼，我不敢籠統的說(shuō)朋友是什么，我只能淺薄的說(shuō)朋友像什么。
朋友就好如炎炎夏日里那一陣微風(fēng)，就好似惡惡冬日里那一束陽(yáng)光。我不厭惡燥熱，更不畏懼寒冬�？晌覅s享受那一陣陣微風(fēng)，那一束束陽(yáng)光給我的無(wú)限的愛(ài)。
我從不擔心朋友不夠多，因為我明白，于朋友而言，注重的是真切，而不是一個(gè)空白的數字。
人一生很長(cháng)，父母陪我們到成年，以后的時(shí)光更長(cháng)久，而朋友就是那個(gè)能伴我們更久的人。
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我：你幸福嗎？
我沒(méi)經(jīng)頭腦就回復了他：很幸福！
其實(shí)我不漂亮，沒(méi)有顯赫的`家世，沒(méi)有很好的工作，也沒(méi)有開(kāi)朗的性格�？墒俏液芮宄约汉軡M(mǎn)足，因為我有一群愛(ài)我的朋友和一個(gè)一直不斷追求的夢(mèng)想。朋友于我而言不敢說(shuō)是無(wú)價(jià)，但卻勝過(guò)世間許許多多繁瑣的物件。
16歲，多么美好的年紀，人這一生就一個(gè)16歲，過(guò)去了是回不來(lái)的，但16歲里遇見(jiàn)的人和事就會(huì )是一生一世的記憶，我該是要多么感謝我的朋友們，你們許了我一段至生難忘的美好回憶。
我愿為友情高歌，為那真切的情感歌唱
愿世間的人們，都能擁有一段令他們羨慕的友情，牽上朋友的手，去走你們的人生之路。
生命的人作文 10
親愛(ài)的媽媽?zhuān)曳浅５膼?ài)您，就像蝴蝶愛(ài)花蜜，也像樹(shù)枝愛(ài)樹(shù)葉，更像小魚(yú)愛(ài)大海，我的愛(ài)像衣服不肯離開(kāi)身體，我們要每天都可以見(jiàn)面才行。
我喜歡和媽媽一起爬山，爬山的時(shí)候，您都會(huì )告訴我山上有許多有趣的昆蟲(chóng)，他們都急急忙忙去找食物。我也喜歡跟著(zhù)媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，媽媽去菜市場(chǎng)發(fā)現營(yíng)養又好吃的水果，都會(huì )買(mǎi)給我吃，而且都是媽媽自己挑選的喔！我更喜歡跟媽媽在家里聊天，當我們在聊天時(shí)，媽媽都會(huì )說(shuō)我喜歡聽(tīng)的話(huà)，讓我好開(kāi)心，這些都是我喜歡的事，我應該感謝媽媽。
雖然媽媽每天都對我很好，但是我都做讓媽媽辛苦的事，我生病時(shí)，媽媽都會(huì )耐心的照顧我，使我好感動(dòng)。我生氣時(shí)，媽媽都會(huì )說(shuō)做事情不可以用吵架或生氣的'方法。當我把家里弄得亂七八糟時(shí)，媽媽都有耐心的整理家里，好像是個(gè)魔法師，一下子就把家里變得一干二凈。
媽媽?zhuān)俏倚哪恐凶钪匾娜�，但是我都讓您擔心，您擔心我在家里撞到，我常常在家里橫沖直撞，總是碰的一聲，我被撞得頭昏眼花，以后我都會(huì )把您的話(huà)記在頭腦喔！媽媽擔心我生病很?chē)乐�，常常給我喝水、吃營(yíng)養的食物和維他命C，這些事情我都有記著(zhù)，只是有時(shí)候忘了。媽媽擔心我被壞人抓走，幸好您常常都顧著(zhù)我，所以，我才不會(huì )發(fā)生危險，其實(shí)，這件事情我永遠都會(huì )記著(zhù)，注意自己的安全。
媽媽?zhuān)乙院箝L(cháng)大了，我會(huì )像您這樣細心的照顧您。等我長(cháng)大，我也會(huì )賺錢(qián)給您，讓您買(mǎi)喜歡的東西，而且以后我更會(huì )當個(gè)好人，讓您看見(jiàn)一定會(huì )很感動(dòng)呢！
生命的人作文 11
媽媽的愛(ài)，像一盞明燈，照進(jìn)我幼小的心田；媽媽的愛(ài)，像一縷春風(fēng)，拂過(guò)我稚嫩的臉龐。媽媽?zhuān)绬�？您是我生命中最重要的人�?/p>
記得有一次放學(xué)，天空陰沉沉的，下著(zhù)大雨。我在接孩子的家長(cháng)堆里來(lái)回穿梭，卻沒(méi)有看見(jiàn)您焦急等待的身影。我生氣了，以為您不要我了。這時(shí)，雨下得更大了，我隱隱約約地看到遠處有一個(gè)熟悉的身影在迎著(zhù)風(fēng)跑來(lái)。原來(lái)，是您來(lái)了，您拿著(zhù)一把雨傘，走到我的面前，我埋怨道：“你怎么這么晚才來(lái)接我？其他同學(xué)都走了，只剩我了�！眿寢屨f(shuō)：“對不起，我又折回去拿傘了……”我心想：哼，肯定是借口！當時(shí)，我把您遞過(guò)來(lái)的傘狠狠地砸在地上了，頭也不回地跑開(kāi)了。媽媽當時(shí)撐著(zhù)傘一直跟在我的身后，給我遮風(fēng)擋雨，可她卻幾乎渾身濕透！回到家后，媽媽病了。當時(shí)，我心里又感動(dòng)又愧疚。
媽媽不僅時(shí)刻保護著(zhù)我，還會(huì )幫我操勞學(xué)習上的事情。記得那是小學(xué)一年級的事情了，因為剛上小學(xué)，有著(zhù)各種各樣的`作業(yè)，讓我措手不及，學(xué)習退步了不少。媽媽知道后，耐心地開(kāi)導我，讓我以后上課專(zhuān)心聽(tīng)講，回家后把課上的知識給她再講一遍。沒(méi)想到，媽媽的這個(gè)方法真管用，使我的成績(jì)大幅度提高，成為了同學(xué)眼中的小學(xué)霸。
媽媽?zhuān)且蛔鶡羲�，指引我前進(jìn)；媽媽?zhuān)且豢么髽?shù)，幫我遮風(fēng)擋雨。媽媽?zhuān)闶俏疑凶钪匾娜�，我想對您說(shuō)：“謝謝您，我愛(ài)您！”
生命的人作文 12
每當我和媽媽一起探討難題時(shí)，我就會(huì )情不自禁地想起那張試卷。
我的媽媽三十多歲的年紀，身材中等，穿著(zhù)一件印有字母的襯衫，下身一件藍色的褲子，上面點(diǎn)綴著(zhù)幾朵云的圖案。一張鵝蛋臉，面色紅潤，黑色的頭發(fā)，眉清目秀，鼻頭微勾，唇如煙脂(胭脂)�？瓷先厝岽蠓�，但我總是在她的嚴厲中改正錯誤。
今年六月份的一天，和煦的陽(yáng)光溫暖地照射著(zhù)大地。學(xué)校的花壇里花團錦簇，周?chē)臉?shù)木枝葉茂盛。老師正在教室里繪聲繪色的給我們上課，我們也聽(tīng)得津津有味。講到最后一道數學(xué)題時(shí)，剛好放學(xué)的鈴聲響了。同學(xué)們的心立刻飛到了校門(mén)外，目光時(shí)不時(shí)地向窗外望去，看看校門(mén)有沒(méi)有打開(kāi)。班級里人聲嘈雜。即使鈴已經(jīng)響了，可老師還是決定把這最后一道多數同學(xué)都存有疑惑的難題講完。班級里雖然安靜了，可是大多數人的臉上都流露著(zhù)那將要被釋放輕松得意的表情，我也早已魂不守舍。心想：“一會(huì )兒王強還得還我陀螺呢!”飛速地抄寫(xiě)完答案，拿著(zhù)我的陀螺哼著(zhù)小曲興高采烈地回家了。
真是哪壺不開(kāi)提哪壺啊?媽媽在給我簽字時(shí)，讓我把這最后一題講給她聽(tīng)，我頓時(shí)蒙圈了。原以為媽媽會(huì )拿出“武器”大贈送，可是媽媽卻拿來(lái)筆耐心地講解起來(lái)：“這道題呀應該……”那溫柔的話(huà)語(yǔ)讓我突然想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
媽媽總是那個(gè)能及時(shí)解決我疑問(wèn)的人，無(wú)論是生活還是學(xué)習，她無(wú)處不在。生命中最重要的人，或許當她在你身邊的.時(shí)候，你能感覺(jué)到的只是淡淡的溫暖，可當你失去時(shí)，你的世界將會(huì )變得淡然無(wú)色而冰冷……
我的媽媽就是我生命中最重要的人!
生命的人作文 13
母親用手里的針線(xiàn)，為長(cháng)途跋涉的兒子匆匆出衣服。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來(lái)晚了衣服受損。誰(shuí)敢說(shuō)孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽(yáng)光一樣回報母親的愛(ài)？世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。生命中最重要的人是母親。母愛(ài)就像春天的一束陽(yáng)光，夏天的一個(gè)清泉，秋天的'一點(diǎn)涼意，冬天的一輪溫暖的陽(yáng)光，滋潤著(zhù)我們的心。
母愛(ài)在我的字典里特別重要。我媽媽為我付出了太多。媽媽很高。長(cháng)發(fā)和明亮的眼睛總是透露出愛(ài)意。在我的印象中，我媽媽對一切都很負責，看起來(lái)像個(gè)女人。但是心很脆弱。她不太擅長(cháng)表達。通常，我會(huì )不停地嘮叨你，這讓你覺(jué)得很累。因此，我和媽媽吵架了。但是當你冷靜下來(lái)仔細品味時(shí)，你會(huì )發(fā)現在她嘮叨的每一句話(huà)中，愛(ài)的本質(zhì)都是濃縮的。
我記得有一次我生病住院。只有當我醒來(lái)的時(shí)候，我才知道我媽媽整晚都和我在一起。她一夜沒(méi)睡，眼睛又紅又腫，這讓我很難過(guò)。辛欣，你好點(diǎn)了嗎？有什么不舒服嗎？溫暖的話(huà)語(yǔ)從我耳邊傳來(lái)，讓我的心立刻溫暖起來(lái)。目前，我認為我是世界上最幸福的孩子。
我明白了母愛(ài)是難忘的、無(wú)私的和無(wú)畏的愛(ài)。正是因為有了這份愛(ài)，我們才有勇氣在困難和挫折面前保持不屈不撓的精神。有了這種愛(ài)，我們才有勇氣走過(guò)漫長(cháng)的冬天。
媽媽?zhuān)蚁敫嬖V你:我愛(ài)你！你是世界上最好的母親！
生命的人作文 14
每天都穿著(zhù)橙色的衣服，把頭盔帶著(zhù)，每天都十分緊張，只要他們聽(tīng)到救援電話(huà)，他們就會(huì )加速地上車(chē)直到火災地點(diǎn)。而他們就是：消防員
消防員們跟醫生差不多，他們相同點(diǎn)在哪里呢？那就是他們都是在幫忙別人。
我記得看過(guò)一篇新聞：一棟樓因為電路問(wèn)題，著(zhù)火了，有一些人逃了出來(lái)，而有一些人被困在了里面，在樓下的人們紛紛打消防電話(huà)，火勢很大，一間屋里一位女人在防盜網(wǎng)上站著(zhù)，她后面的火很大，她現在只有兩種可能，第一種，她連防盜網(wǎng)一起掉下。第二種，她只能被火活活的燒死。想到這里她進(jìn)退兩難，幾乎快要絕望了。這個(gè)時(shí)候消防員到了，他們向火里沖水，然后沖進(jìn)去把里面的人救了出來(lái)，當里由于這個(gè)房間火熱太猛，那位女人，已經(jīng)筋疲力盡，緩緩閉上雙眼，眼看火就要燒到她，突然有一位消防員沖了上去把墻給砸出一個(gè)洞，他勇往直前地沖進(jìn)去，順利地救出了那位女人。當他出來(lái)時(shí)，大家看到了‘怪異’的他，他的眉毛已經(jīng)補燒掉，可他還是笑容滿(mǎn)面，掌聲雷動(dòng)，當時(shí)全場(chǎng)人民齊聲說(shuō)：“消防員，萬(wàn)歲！”
是消防員用他們的.熱血和青春為人民謀福利，護人民周全！他們熱愛(ài)生命，可更偉大的是，他們熱愛(ài)別人的生命。
我們的生命只有一次，我們應該保護好自己。而消防員的生命是保護別人，消防員可真是勇敢。
生命的人作文 15
《再塑生命的人》這篇文章主要講的是：有一天，海倫·凱勒家的人急著(zhù)準備什么東西。從家里人的動(dòng)作和表現來(lái)看，肯定有不尋常的事情發(fā)生。然后，早春的場(chǎng)景用來(lái)反映海倫的內心，被轟炸了很多次，留下了很多傷痕。通過(guò)這些，海倫渴望不尋常的事情發(fā)生。也用作霧中航行，指出沙利文小姐不僅幫了她很多，還把全部的愛(ài)都獻給了她。之后老師教她寫(xiě)字，但很快就有了分歧。她生氣地走出房子，來(lái)到井室。水喚醒了她的靈魂，激發(fā)了她的求知欲。最后她感慨地說(shuō)：“世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”
《再塑生命的人》這篇文章很好理解，表面意思是“給某人另一種生活”。然而，文章中說(shuō)，安妮莎莉文給海倫的教導讓她有了某種感覺(jué)，就像給了她生命，讓海倫重新?lián)碛辛藧?ài)情，擁有了前所未有的感情、經(jīng)歷和體驗。因此，她將安妮莎莉文比作重塑她生活的人。通過(guò)這篇文章，我真正懂得了什么叫做“樂(lè )觀(guān)”、“向上”，什么叫做不屈服于殘酷現實(shí)的'精神。在海倫·凱勒的頑強努力下，她精神上走出了黑暗，完成了《假如給我三天光明》等作品，讓全世界都用新的眼睛和耳朵看著(zhù)她�？戳怂墓适�，我的敬佩之情油然而生。
文章的最后一句話(huà)讓我深深地感受到，一個(gè)生活在一個(gè)寂靜而光明的世界里的又聾又啞又瞎的人，居然能說(shuō)出這樣的話(huà)，讓全世界的人都贊嘆不已。正所謂“有志者事竟成”。如果我們有海倫·凱勒的精神，我們還會(huì )擔心自己做不到什么嗎？
生命的人作文 16
如果一個(gè)人，只想度過(guò)一天算一天，對未來(lái)不抱任何希望，也沒(méi)有目標和理想，那么他的生命實(shí)際上也就停止了，而如果一個(gè)人積極的去生活，熱愛(ài)生活，那么他的人生會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
正如保爾柯察金所說(shuō)：“人，最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次的生命應該怎樣度過(guò)呢？每當回首往事的.時(shí)候，不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。在我臨死的時(shí)候，我能夠說(shuō)，我的整個(gè)生命和全部精力，都獻給了人類(lèi)最寶貴的是事業(yè)�！�
霍金就是一個(gè)這樣熱愛(ài)生命的人。他21歲就全身癱瘓，只有三個(gè)手指頭能動(dòng)，有一次，他推著(zhù)輪椅走在馬路上，卻不小心被汽車(chē)撞到了，縫了13針，但他在48小時(shí)后又立刻回到了辦公室開(kāi)始工作。
還有一次，他還在查爾斯王子面前炫耀他的輪椅，可是不小心卻壓到了查爾斯王子的腳指頭上，可見(jiàn)他是多么樂(lè )觀(guān)，緊接著(zhù)他由于身體不好又做了氣管手術(shù)，不能說(shuō)話(huà)了，只能借助語(yǔ)音合成器來(lái)說(shuō)話(huà)，在這樣的情況下，他仍然堅持寫(xiě)出了舉世聞名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)。這讓我們不得不佩服他的毅力的同時(shí)，還涌起想像他學(xué)習的沖動(dòng)，學(xué)習他熱愛(ài)生命而且自強不息的品質(zhì)。
生命是寶貴的，生命對于每個(gè)人只有一次，我們要熱愛(ài)生命，讓我們活的更充實(shí)，讓我的人生活的充實(shí)又意義，同學(xué)們！
熱愛(ài)生命吧，讓你們的每一天也都精彩瀟灑！
生命的人作文 17
在我們生活中，來(lái)往過(guò)許多人，他們有的是健全的人，有的不健全的人，他們都會(huì )為自己的事業(yè)去努力，但他們都熱愛(ài)自己的生命。
一些殘疾的人非常熱愛(ài)自己的生命，不為自己的殘缺而自暴自棄，他們樂(lè )觀(guān)地面對生活，使己自活得有光彩。我為他們的表現感到驚訝，我從心里由衷的敬佩他們。
有一次，我去參加飛行棋比賽，我在排隊登記時(shí)，忽然看到一個(gè)由于腿殘疾而拄著(zhù)拐杖的的姐姐，這讓我大吃一驚。她雖然行動(dòng)不便，但她還是積極參加各種活動(dòng)，讓自己有所收獲。讓我驚訝的`是，她臉上還掛著(zhù)幸福的微笑，也許她覺(jué)得能參加這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)不錯了，她不為自己的與眾不同而悲哀。
春天的一個(gè)早晨，我和外婆下去散步，��！春天的陽(yáng)光是多么明媚，春天的空氣是多么清新，春天的世界是多么美好！我已融入春天之中，這時(shí)，眼前的景象令我驚呆了：五六個(gè)盲老人三五成群地在小道中蹣跚地行走。他們?yōu)榱烁惺艽禾斓拿烂疃活欁约旱纳眢w，他們也想和正常人一樣感受春光，也想和正常人一樣在這溫暖的日子里一起感受世界的美好。他們做到了在自己平凡的生命上畫(huà)上了不平凡的一筆。
生命，是只有一次的，要想自己的生命有意義，有光彩。就要熱愛(ài)自己的生命，熱愛(ài)身邊的事物。殘疾人依然樂(lè )觀(guān)，讓我們像他們一樣，熱愛(ài)生命，用自己的心感悟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信你的生命會(huì )閃出不一樣的光輝！
生命的人作文 18
我常常想，生命是什么呢？
有一次，我在海邊看到一個(gè)這樣的情景：天空正下著(zhù)傾盆大雨，一只年邁的老鷹在海面上吃力地扇著(zhù)自己老化的翅膀，在波濤兇涌的海面吃力飛行著(zhù)，每扇動(dòng)一下翅膀都要花費更大的力氣。那巨大的浪花好像要將它吞沒(méi)，可是，它卻毫不回頭，一臉淡定和堅定，向對岸飛去，它幾乎是貼著(zhù)海面飛的。這就是生命的`勇氣。你看了一定會(huì )發(fā)出疑問(wèn)：這只鷹千里迢迢來(lái)到海邊，這究竟是為什么？原來(lái)是為了重生。一只鷹的年齡有七十多歲，現在這只鷹飛到海岸上來(lái)，就是為了重生，它已經(jīng)三十多歲了，在它三十多歲各器官已經(jīng)老化的情況下，它必須要重生。否則，它就要放下光輝燦爛的四十多年的生活而靜靜地死去。
它低下頭，吐出自己長(cháng)而彎一直垂到胸口的喙一下又一下用力地劃過(guò)巖石。大浪用盡力量好像要把它推翻，可它還是鎮定地用喙在巖石上用力地劃過(guò)，這就是生命的勇氣！
漸漸地，它的喙變地又短又硬了，接著(zhù)它毫不猶豫地用新生的喙拔下自己的羽毛，每拔下一根羽毛，就發(fā)出一聲響徹云霄的鳴叫。
不知過(guò)了多久，我看見(jiàn)一只健壯的老鷹正在空中飛翔……
生命是大自然給我們最好的恩賜，我們的生命是由每個(gè)媽媽十月懷胎痛不欲生才來(lái)到世界上的。我們有什么理由浪費糟蹋生命呢？中國達人秀的冠軍——殘疾鋼琴家說(shuō)過(guò)：“像我這樣的人要么趕緊去死，要么就精彩地活著(zhù)！
”是啊，我們一定要珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值！
生命的人作文 19
有一次，我去醫院里看望我生病的弟弟，我看了一會(huì )覺(jué)得悶就去醫院的后面玩去了，我在醫院的后面看到了一個(gè)老爺爺，他坐在輪椅上，有一個(gè)小孩子給他推著(zhù)輪椅，那個(gè)小孩好像是他的孫子，我躲在一旁聽(tīng)著(zhù)他們的談話(huà)，那個(gè)小孩子對那個(gè)老爺爺說(shuō)：“爺爺你現在都得了重病了，還是去屋子里面吧?”那個(gè)老爺爺說(shuō)：“我覺(jué)得在屋子里面非常的悶得慌，還是在外面散散步比較好�！蹦莻�(gè)小孩子哭著(zhù)又說(shuō)：“但是如果你治不好，你有可能會(huì )離開(kāi)我的呀!”那個(gè)老爺爺有他那粗大的手摸著(zhù)那個(gè)小孩子的頭說(shuō)：“你別哭了我一定會(huì )好起來(lái)的'�！�
我聽(tīng)到這里想：那個(gè)小孩子說(shuō)如果治不好他的爺爺，他的爺爺時(shí)候離開(kāi)那個(gè)小男孩的，他的爺爺真是一個(gè)熱愛(ài)生命的人呀!忽然我看見(jiàn)有一個(gè)護士來(lái)叫那個(gè)老爺爺去做手術(shù)，我跟著(zhù)到了了那個(gè)屋子的門(mén)口，但是我沒(méi)有進(jìn)去，我在外面聽(tīng)到那個(gè)小孩子的哭泣，還有那個(gè)老爺爺對那個(gè)小男孩和藹可親的安慰聲，過(guò)了一會(huì )我聽(tīng)到了那個(gè)小孩歡笑的聲音。我想那個(gè)小孩剛才不是在哭嗎，現在怎么改成笑聲了。忽然我聽(tīng)到一個(gè)護士的聲音，拿給會(huì )是對小孩子說(shuō)：“你的爺爺真熱愛(ài)生命，他剛才在里面一直很配合我們給他治病，所以他現在的救了�！蔽以倩匚业艿苣莻�(gè)病房的路上一直想著(zhù)這件事。
生命的人作文 20
熱愛(ài)性命是我們人類(lèi)最的基礎品質(zhì)，像一些喝老鼠藥、農藥等服毒自殺的都浪費了性命，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)性命的。我們的性命都是有意義的'，像席慕容所說(shuō)的：性命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來(lái)一場(chǎng)的。張海迪就是我們的楷模，她患了那么重的病但她并不放棄性命，仍然那樣堅強地面對生活。
白白的張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償地為人們治病一萬(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛(ài)性命的精神令我震驚。是什么東西促使著(zhù)張海迪這樣地熱愛(ài)性命呢？想了很久我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我就是白白來(lái)一場(chǎng)的了。像張海迪一樣樂(lè )觀(guān)的人也有，像海倫·凱勒、杏林子等。
我知道了人的生活是要創(chuàng )造的，就像誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界一樣。
生命的人作文 21
人類(lèi)是一種高智商、高情商的動(dòng)物，他擁有比其他動(dòng)物都要長(cháng)久的生命，可是作為天生就是人類(lèi)的人，珍惜生命的程度甚至比螞蟻還要低，自從上過(guò)《蟻國英雄》和《不甘落后的螞蟻》，我懂得了就算再怎么渺小、卑微的生命也有他的價(jià)值和活下去的意義，這些連若不起眼的螞蟻都懂得的道理，我們這些高智商的人類(lèi)又怎會(huì )不懂？可為什么還有那么多條生命，只因為受到了一點(diǎn)挫折就跳樓、上吊？所以我不喜歡這些連螞蟻都不如的人。
巴金爺爺說(shuō)過(guò)“生命的意義在于奉獻而不在于享受”“只有為別人花費它們，生命才會(huì )開(kāi)花結果”。而又有幾個(gè)人能到達這種境界？我們人類(lèi)有著(zhù)讓其他所有動(dòng)物都羨慕的生命力，可又有幾個(gè)正真的珍惜呢？有幾個(gè)可以像螞蟻那樣充分利用自己的'時(shí)間，充分利用自己的生命，為家人、祖國甚至社會(huì )做出一些貢獻？這樣的人也許有，但肯定不會(huì )多，所以現在的社會(huì )才會(huì )如此混亂。
我喜歡看“動(dòng)物世界”，因為我發(fā)現，動(dòng)物的一生比人類(lèi)要短暫許多，但他們每一天都過(guò)得很充實(shí)，每一刻都過(guò)得很有價(jià)值，并不像一些人，一直認為自己還有很多時(shí)間，所以浪費了許多時(shí)間，直到老了才開(kāi)始后悔。就連大作家巴金都認為自己浪費了許多時(shí)間，那我們又有幾天？幾時(shí)？幾刻？幾秒？是過(guò)得很充實(shí)，很有價(jià)值呢？
只有大家都珍惜自己的生命，都為社會(huì )多做點(diǎn)事，那么我們共同生活的社會(huì )將會(huì )更加美好！
生命的人作文 22
生命是夜空的星光，照亮我前進(jìn)的方向;生命是冬日的暖陽(yáng)，溫暖我堅定的內心;生命是艷麗的鮮花，給予我芬芳的未來(lái)……熱愛(ài)生命的人很多，但最貼近我的生活，最讓我感動(dòng)的就是我們小區的林爺爺。
林爺爺是一位退休的老職工，他一天到晚笑呵呵的，是一個(gè)熱心腸，小區里的人都很喜歡他。我每天上學(xué)、放學(xué)都會(huì )遇到林爺爺，他總是關(guān)切的說(shuō)：“走慢點(diǎn)，注意安全�！�
有幾天我都沒(méi)有看到林爺爺，一打聽(tīng)才知道林爺爺生了病，中風(fēng)了。聽(tīng)老人們說(shuō)，林爺爺可能會(huì )半身不遂，我的心里可難受了，這樣一個(gè)和藹可親，樂(lè )于助人的老爺爺，以后還能站起來(lái)嗎?
幾天后放學(xué)回來(lái)時(shí)，我在小區的廣場(chǎng)見(jiàn)到了林爺爺，只見(jiàn)他呆坐在輪椅上，一言不發(fā)，感覺(jué)沮喪極了。我走過(guò)去和他打招呼，他也不說(shuō)話(huà)。
又過(guò)了幾天，我經(jīng)過(guò)小廣場(chǎng)時(shí)，竟然看到林爺爺站在體育器材旁，一手扶著(zhù)器材，一手拉著(zhù)綁在左腿上的繩子，原來(lái)林爺爺在鍛煉她那只沒(méi)有知覺(jué)的腳呢!漸漸的'，林爺爺又開(kāi)朗了起來(lái)，笑容又回到了他的臉上，他每天堅持練習，無(wú)論天晴下雨，無(wú)論炎寒酷暑。有一天我看見(jiàn)林爺爺一個(gè)人緩緩的走著(zhù)，林爺爺可以走啦!
后來(lái)林爺爺完全康復了，他又和以前一樣，在小區里和大家熱情的打招呼，幫大家忙事。我向林爺爺表示祝賀。林爺爺意味深長(cháng)的說(shuō)：“生命中免不了會(huì )受到挫折，面對挫折，我們不能放棄，因為生命是美好的，我們要熱愛(ài)生命�！�
林爺爺真是一個(gè)熱愛(ài)生命的人啊!
生命的人作文 23
在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人，如：辛勤培育我們的老師、治病救人的醫生、護士、忠于職守的警察叔叔……但是令我印象深刻的是那次動(dòng)車(chē)事故發(fā)生以后，時(shí)刻陪伴在病人身邊的白衣天使們。
就拿那次動(dòng)車(chē)事故里的小女孩伊伊來(lái)說(shuō)吧。那次事故發(fā)生后的幾個(gè)小時(shí)里，消防隊員們分成兩組，一組負責搬開(kāi)障礙物，一組負責營(yíng)救。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的工作，終于把小伊伊從車(chē)廂里救出來(lái)了，又被醫護人員馬上送到醫院，進(jìn)行搶救。護士和醫生聽(tīng)到這個(gè)信息后，紛紛從家里趕過(guò)來(lái)，連夜值班照顧那弱小的'生命，第二天早上，全身檢查報告出來(lái)了，說(shuō)小伊伊因擠壓過(guò)度造成左肢挫傷，可能要截肢。
聽(tīng)到了這個(gè)報告，所有護士和醫生都吃了一驚。這么小就截肢，再加上父母已經(jīng)死在現場(chǎng)，她長(cháng)大了該怎么辦��！于是醫生和護士都全力營(yíng)救，說(shuō)一定要讓小伊伊完好無(wú)損的活下去。就這樣，護士們不分晝夜的輪流值班。為小伊伊做康復護理，在白衣天使們的精心呵護下，奇跡發(fā)生了，小伊伊的檢查報告出來(lái)了，說(shuō)左肢恢復極快，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間療養，可以完全康復。頓時(shí)，照顧小伊伊的醫生與護士都歡呼起來(lái)。
白衣天使就是關(guān)愛(ài)生命的人，讓病人從一條絕望的路重新走到充滿(mǎn)陽(yáng)光的道路上。讓我們向時(shí)刻關(guān)愛(ài)生命的人致敬。
生命的人作文 24
每當我看見(jiàn)他上上下下的，我就認為，他好辛苦��！
——題記
在我們身邊，有許許多多令我們感動(dòng)的人，他們或許是起早貪黑，為了養家糊口的人，也許是在酷暑嚴寒中辛勤工作的環(huán)衛工人，也許是那些學(xué)習勤奮的人......可我要說(shuō)的.，卻不是這些人，而是一個(gè)我的就鄰居，他，是一位盲人。
“舒服！”又是那一家小店發(fā)出的聲音，每次經(jīng)過(guò)那里，幾乎都會(huì )出現這種聲音，這就是我的盲人鄰居開(kāi)的一家盲人按摩店。這是四年前干剛開(kāi)的。我的鄰居是先天性的眼疾，終身無(wú)法看到這個(gè)世界。但他沒(méi)有氣餒，而是勤工儉學(xué)，學(xué)習了盲人推拿專(zhuān)業(yè)，并在四年前開(kāi)了這所按摩店。由于他的技術(shù)一流，導致回頭客很多，有的回頭客甚至每周來(lái)兩三次，還招來(lái)了許多新顧客。雖然一個(gè)月可以賺七八千塊錢(qián)，但由于父母常年臥病在床，再加之自己的兩個(gè)弟弟因為某些原因不能從事勞動(dòng)，因此家里的頂梁柱就只有他一個(gè)，全家五口人就靠它維持生計，生活拮據�？伤麤](méi)有因此沮喪，每次見(jiàn)到他，他總是對我們笑，他的臉上毫無(wú)憂(yōu)傷的表情。
現在，我的家已經(jīng)搬走了，但盲人鄰居的身世至今還在我的腦海里回蕩：多么熱愛(ài)生命的一個(gè)人，雖然有先天的生理缺陷，還要開(kāi)自己一個(gè)人養活一家五口，可他沒(méi)有放棄，而是獨自挑下了重擔，沒(méi)有任何的怨言，這種精神，是多么值得我們學(xué)習��！
上帝雖然給他冠上了一道門(mén)，卻開(kāi)啟了一扇窗，雖然他很平凡，但我們千萬(wàn)不要忘記他這種可貴的精神!
生命的人作文 25
有許多人用勞動(dòng)創(chuàng )造著(zhù)美好的生活，也使自己的生活充滿(mǎn)光彩。我的老師就是這樣，她毫無(wú)保留地將自己的知識傳授給我們。當我走過(guò)辦公室的.時(shí)候，總會(huì )看見(jiàn)老師低著(zhù)頭，耐心地為我們批改作業(yè)；當我站在老師身邊時(shí)，有時(shí)會(huì )發(fā)現一根白發(fā)或是一條皺紋。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師像春蠶一樣，直到死去，絲才吐完；“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”，老師像蜜蜂一樣，辛苦地釀出“蜜”，奉獻給“人類(lèi)”，不求回報；“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，老師像春雨一樣，隨著(zhù)春風(fēng)，悄無(wú)聲息地滋潤著(zhù)“萬(wàn)物”……
有一次，作業(yè)中的一道題難倒了我，我左思右想，還是做不出來(lái)。我想：?jiǎn)?wèn)問(wèn)老師吧！可我又有些害怕，生怕老師說(shuō)我上課沒(méi)有認真聽(tīng)講。最后，我還是忐忑不安地來(lái)到電話(huà)旁，用手指顫抖著(zhù)撥通了老師的電話(huà)，鼓起了勇氣，大膽地向老師提出了難題。令我吃驚的事發(fā)生了——老師沒(méi)有責備我，反而更耐心地教我做題目的方法。起初，我不太懂，后來(lái)，又經(jīng)老師一步步分析，我才恍然大悟！
老師是無(wú)私奉獻的，她把知識教給我們；老師是不辭辛苦的，為了把我們教育成好孩子，不停地為我們上課；老師是有耐心的，當我們有難題時(shí)，她一定耐心地教我們。在我們身邊，一直有個(gè)熱愛(ài)生命的人——老師。
生命的人作文 26
冬天，白雪皚皚，鮮紅的臘梅格外引人矚目，為什么它不是在春天，夏天，秋天開(kāi)放呢？而偏偏在寒冷的冬天開(kāi)放呢？潔白的雪蓮花傲然挺立，他是多么的堅強美麗！茫茫草原中，多少青草挺立著(zhù)，它們次的.被羊群所吃去，次的重新長(cháng)大……山崖下，一棵松樹(shù)茁壯成長(cháng)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。
海倫·凱勒，一個(gè)盲人，她從小就失明了，7歲那年，她的老師教她如何去學(xué)習知識，去感受春天，去做平常人所做的事情。在老師的幫助下，海倫·凱勒完成了她的大學(xué)生活，出版了她的自傳《假如給我三天光明》，里面寫(xiě)道：第一天，我要去看世上的純真，善良，美好，第二天，我要去看世上的幸福，安康，希望，第三天，我要去看世上的名勝古跡。��！多么讓美好的愿望��！相比與海倫·凱勒，我們就顯得很幸福，是呀！她連健全的器官都沒(méi)有，卻獲得了如此的成就，而我們呢？明明比她幸福得多，卻還要發(fā)生跳樓，跳海，上吊，服毒自殺的行為，在海倫·凱勒面前做這等白癡行為，難道你不覺(jué)得很懦弱嗎？
何為熱愛(ài)生命？何為珍惜生命？就是面對困難是不自暴自棄，這是最簡(jiǎn)單的條件，當然，在不自暴自棄的背后，幫助他人也很重要，巴金說(shuō)過(guò)：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是爭取。短短的兩個(gè)條件，看似簡(jiǎn)單，卻有無(wú)數人做不到，請問(wèn)，你做到了嗎？
生命的人作文 27
今天，我們學(xué)習了《再塑生命的人》這篇文章，海倫的經(jīng)歷對我觸動(dòng)很大，讓我無(wú)地自容。
要提起海倫·凱勒，那可就有的說(shuō)了。海倫是一個(gè)雙目失明、雙耳失聰并且不能說(shuō)話(huà)的人。當我聽(tīng)說(shuō)她是這樣的人，我心想：這樣一個(gè)殘疾的人，有什么了不起的？但通過(guò)今天的學(xué)習以及看了一些相關(guān)的書(shū)，我才真正的了解海倫·凱勒，在三歲的時(shí)候，因為一場(chǎng)高燒而雙目失明，這讓年幼的小海倫，失去了很多美好的東西，每天都面對無(wú)邊無(wú)際的黑暗。隨著(zhù)時(shí)間的變化，海倫的年齡增長(cháng)，脾氣也變的暴躁起來(lái)。
每天動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，直到有一天，安妮。莎莉文老師來(lái)到了小海倫的身邊，給她的生活帶來(lái)了許多的'色彩。從此以后，她每一天過(guò)得都非常的開(kāi)心。在這期間，海倫吃得苦，比平常人要辛苦一萬(wàn)倍，她每天都在不停地學(xué)習拼寫(xiě)單詞，在大自然中感受自然的樂(lè )趣。
海倫的經(jīng)歷讓我明白，我們每一個(gè)人不管做什么都要努力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！闭f(shuō)的就是這樣的道理。只有耐得住寂寞，才會(huì )迎來(lái)春暖花開(kāi)。正如冰心先生寫(xiě)的詩(shī)“成功的花，人們只驚艷她現時(shí)的明艷，然而，當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！眲e人看到的都是光鮮亮麗的一面，而付出過(guò)程中都是“一把辛酸淚”，既然這是成長(cháng)的規律，那我就勇敢地面對。告訴自己，加油，加油，我是最堅強的！
生命的人作文 28
在我眼中，只有生命是最重要的。在手術(shù)臺上，為命懸一線(xiàn)的病人拯救回生命，雖然十分辛苦，但醫生心中一定是十分自豪的。
我在讀幼兒園時(shí)，有一次摔破了手，手上被石頭扎破了。媽媽帶我去診所看手，我看到醫生那么嚴肅，我便停止了哭聲。醫生給我擦了點(diǎn)兒紅藥水，就讓我回去了，沒(méi)過(guò)幾天手指就“康復”了。我小時(shí)候還不知道，以為那是什么神藥呢！從小，醫生就給我樹(shù)立下了“神圣”的榜樣。
小學(xué)時(shí)我在品德書(shū)上看到這一則消息：在2004年，sars病毒蔓延到全國，這是一場(chǎng)無(wú)聲的戰斗，有許多白衣戰士倒下了。我讀了之后，全身一陣感動(dòng)，從此對醫生更是肅然起敬。
我想去當一位拯救生命的人，因為人類(lèi)在不斷面對許多奇怪而又恐怖的新病毒：艾滋病，非典，登革熱，禽流感……又有許多人因此逝去，那死亡的.數字讓我看了十分恐懼，我要去當個(gè)拯救生命的人。
到時(shí)候，我雖然不會(huì )像戰地醫生那樣匆忙。但是，這種使命感還是十分的沉重。畢竟在我的肩上，擔著(zhù)無(wú)數條病人的生命。到我當了拯救生命的人后，恐怕也會(huì )日夜守護在手術(shù)臺附近吧。
直到現在，我的理想依舊沒(méi)有破滅，我還是那么執著(zhù)，我過(guò)過(guò)空閑的日子嗎？沒(méi)有，在我的空閑時(shí)間，我會(huì )更加關(guān)注有關(guān)醫學(xué)的書(shū)，科學(xué)課上講到醫學(xué)方面的知識時(shí)，我會(huì )十分認真關(guān)注。我想當一位名醫，在手術(shù)臺上挽救更多的生命。
生命的人作文 29
在家中和我最親的，就是我妹妹，她呢？天真活潑、善良大方……很多無(wú)法形容的好，如果說(shuō)她是我的天使也不為過(guò)，或許因為她太好玩了，有時(shí)我和她玩，還會(huì )玩出事呢！
我妹妹常常幫我做很多事情，例如：她說(shuō)她肚子餓，要買(mǎi)東西吃，我都會(huì )說(shuō)：“我肚子也好餓喔，我也好想吃東西�！边@時(shí)候她總是會(huì )說(shuō)：“好啦！好啦！”就直接買(mǎi)兩份，一份給他自己，一份給我，在吃的時(shí)候，感覺(jué)有妹妹真好，但是也因為零用錢(qián)都買(mǎi)東西去了，所以每次存錢(qián)時(shí)，她的錢(qián)總是比我少，我真的看了好內疚！
她雖然幫我做很多事情，可是令我生氣的也不少，像是，有時(shí)候她好像聽(tīng)不懂我的話(huà)似的，例如：我說(shuō)拿那個(gè)東西給我一下，她卻拿別的東西，真的要說(shuō)是我說(shuō)不好， 還是她聽(tīng)不懂阿！真搞不懂她！還有，她有一種習慣，就是不敢和陌生人打交道，有一次，我們和奶奶一起出去玩，奶奶要她去問(wèn)一下別人怎么走，結果她跟我說(shuō)，她不敢，要我陪她去，不陪她去，她又要鬧脾氣，我真的`要被他打敗了！
我的妹妹，我很高興生命中有你，要不是有你，我一個(gè)人會(huì )很孤單的，謝謝你，可以忍受我的壞脾氣；謝謝你，愿意不跟我爭電腦；謝謝你，讓我傷心時(shí)有人安慰我；謝謝你，買(mǎi)東西給我吃。我有好多好多說(shuō)不完的謝謝，你是我最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的妹妹，希望你能夠功課越來(lái)越好，讓媽媽也很喜歡你。
生命的人作文 30
人的生命是脆弱的，就是那么一瞬間，生命就會(huì )化為烏有。大自然中的動(dòng)物，植物的生命更是不堪一擊，就是這樣小小卑微的動(dòng)物植物，它恰恰比人更為堅強，無(wú)論在什么悄況下郬不放棄生命，讓自己強大起來(lái)。
春天，小草全都削尖了腦袋，從泥土中鉆出來(lái)。我家門(mén)前也有一片草地，雖無(wú)人打理，卻生長(cháng)得十分茂盛有精神，偶爾還會(huì )有大片大片的'花來(lái)湊熱鬧，紫的，黃的，藍的……它們明媚，純潔，鮮亮。每天，蝴蝶蜜蜂都會(huì )在花香中流連。
冬天，管理環(huán)境的人盯上了這片草地。說(shuō)草已經(jīng)枯黃，要燒掉它。年幼的我當時(shí)根本不知道草燒掉了還能再長(cháng)出來(lái)，噢！
太糟糕了！
整個(gè)冬天，我的心一直墮落谷底。
第二年春天又來(lái)了，表妹到我家玩。一天，她大驚小怪地驚叫道：“哇！
小草長(cháng)出來(lái)了大片大片的小花開(kāi)得可美了！”我默默地白了她一眼，草又是已全被燒光了嗎？只剩下裸露的土地。表妹見(jiàn)我不信她的話(huà)，小臉氣得通紅，我跑出房前一看，哇！
居然真的長(cháng)出來(lái)了！
現在，我終于真正懂得了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的真正含義了，也懂得了生命的力量！
在波濤洶涌，風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴的大海中的海燕；在那斷壁峭崖上滿(mǎn)墻的爬山虎；在干涸沙漠中依然四蹄飛奔的野馬……它們全都告訴我們這樣一個(gè)道理：在面對重重困難，都不要放棄自己的夢(mèng)想。生命的意義就是勇敢的面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論過(guò)到什么挫折，只要有勇氣就會(huì )有希望，就會(huì )開(kāi)拓一個(gè)全新的世界！
生命的人作文 31
有一次，我在電視節目《中國達人秀》中，看見(jiàn)了一名鋼琴師，可是他沒(méi)有雙臂，優(yōu)美的音樂(lè )是從他腳下流出的。這人是誰(shuí)？這人是誰(shuí)？這人就是無(wú)臂鋼琴師——劉偉。
劉偉是北京人，十歲時(shí)因意外觸電而失去雙臂。十二歲時(shí)學(xué)習游泳，后來(lái)因爲患過(guò)敏性紫癜不得不放棄了游泳生涯。但是他并沒(méi)有放棄夢(mèng)想，而是潛心投入到他深?lèi)?ài)的音樂(lè )事業(yè)。
在《中國達人秀》中，劉偉一上場(chǎng)就讓人驚呆了——袖管兩空，沒(méi)有雙手，這怎么能彈鋼琴呢？只見(jiàn)劉偉坐上了特制的高凳，抬起雙腳，在黑白琴鍵上靈巧地跳動(dòng)，奏出了動(dòng)人的`樂(lè )曲。曲子剛停，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。高曉松說(shuō)：“真是匪夷所思，我們用手彈鋼琴都要練很多年，何況你是用腳。你還會(huì )作曲，你真是天才�！币聊莒o熱淚盈眶的說(shuō)：“你真是達人中的達人！真正的達人，是用性命展示他的才華！”
在如雷的掌聲中，這位二十三歲的北京小伙子表情淡然。他平靜地說(shuō)：“我的人生只有兩條路可走，要么，趕緊死，要么，精彩的活著(zhù)。沒(méi)有人規定鋼琴只能用手彈�！�
據悉，為了練琴，劉偉還好幾次從鋼琴椅上摔下來(lái)，摔得鼻青臉腫的，也不間斷。
劉偉，一個(gè)熱愛(ài)性命的人。是呀，性命是自己的，我們可以讓它有價(jià)值，也可以讓他暗淡無(wú)光。所以，我們要對自己負責任。我們應好好珍惜性命，讓有限的性命創(chuàng )造出無(wú)限的輝煌！
生命的人作文 32
冬天，白雪皚皚，鮮紅的臘梅格外引人矚目，為什么它不是在春天，夏天，秋天開(kāi)放呢？而偏偏在寒冷的冬天開(kāi)放呢？潔白的雪蓮花傲然挺立，他是多么的堅強美麗！茫茫草原中，多少青草挺立著(zhù)，它們次的.被羊群所吃去，次的重新長(cháng)大……山崖下，一棵松樹(shù)茁壯成長(cháng)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。
海倫·凱勒，一個(gè)盲人，她從小就失明了，7歲那年，她的老師教她如何去學(xué)習知識，去感受春天，去做平常人所做的事情。在老師的幫助下，海倫·凱勒完成了她的大學(xué)生活，出版了她的自傳《假如給我三天光明》，里面寫(xiě)道：第一天，我要去看世上的純真，善良，美好，第二天，我要去看世上的幸福，安康，希望，第三天，我要去看世上的名勝古跡。��！多么讓美好的愿望��！相比與海倫·凱勒，我們就顯得很幸福，是呀！她連健全的器官都沒(méi)有，卻獲得了如此的成就，而我們呢？明明比她幸福得多，卻還要發(fā)生跳樓，跳海，上吊，服毒自殺的行為，在海倫·凱勒面前做這等白癡行為，難道你不覺(jué)得很懦弱嗎？
何為熱愛(ài)生命？何為珍惜生命？就是面對困難是不自暴自棄，這是最簡(jiǎn)單的條件，當然，在不自暴自棄的背后，幫助他人也很重要，巴金說(shuō)過(guò)：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是爭取。短短的兩個(gè)條件，看似簡(jiǎn)單，卻有無(wú)數人做不到，請問(wèn)，你做到了嗎？
生命的人作文 33
有時(shí)候，友誼的空氣非常稀薄，就好象我們身處于海拔5000米的高峰。
又吵架了。這幾天也不知道怎么了，老是為了一些雞毛蒜皮的事吵架。今天，也就是再簡(jiǎn)單的.事——早上，我約了表姐婕一起去文化用品市場(chǎng)，只不過(guò)遲到了幾分鐘而已，她沒(méi)看見(jiàn)，我一邊往嘴里塞著(zhù)面包，一邊還狂喝牛奶？不就是早上起晚了嘛！我連這件小事也會(huì )發(fā)火，甚至連“人生哲理”都搬出來(lái)了，接著(zhù)頭也不回地走了，最后還扔下一句話(huà)：“你這人缺氧！”
我跑回了家中，坐在床上自言自語(yǔ)：“唉！友誼真脆弱！”我心想：哼，我讓你好好缺氧吧！
想著(zhù)想著(zhù)，一看手表，壞了！為什么手表不動(dòng)了？再看了看鬧鐘，不偏不倚，九點(diǎn)半，約好了七點(diǎn)四十五分的……難道我錯怪婕了！我大驚失色。要不要去道歉？打個(gè)電話(huà)好一些，別讓她看到我的尷尬相。說(shuō)干就干，我躍起剛要打電話(huà)過(guò)去，電話(huà)響了。
“喂，您找誰(shuí)？”我一向很有禮貌，盡管心情不好。
“對……對不起，我們可以供氧了嗎？”電話(huà)那頭半天才傳出婕結結巴巴的聲音。
“我……我�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞了“可……可以了�！�
“好，九點(diǎn)整。別遲到了，老地方見(jiàn)�！彼χ�(zhù)掛上了電話(huà)。
好半天，我才緩過(guò)神來(lái)，這才想起剛才答的那句話(huà)太臭了，幽默細胞都嚇跑了。唉，缺氧可真不舒服！
生命的人作文 34
閱讀課上，閑來(lái)無(wú)事的我捧起了語(yǔ)文課本來(lái)，一翻開(kāi)，就看見(jiàn)了美國著(zhù)名作家海倫·凱勒的《再塑生命的人》這篇即將要學(xué)習的文章，于是，我便津津有味的讀了下去。
這篇文章主要講述海倫和她的的老師安妮的故事。海倫剛出生時(shí)還是健康活潑的，但六年后不幸降臨在她頭上———她失明了，當然也難逃聾的災難。于是，她的世界中只剩下了孤獨與黑暗，但就在這時(shí)，一個(gè)人拯救了她，她就是安妮，那個(gè)一生致力于教導海倫的老師。經(jīng)過(guò)數個(gè)月的努力學(xué)習后，海倫學(xué)到了許多知識，并且不再痛苦與絕望，而是決定從文，并取得了巨大成就！她的人生中便重獲光明。
這篇文章，給我的最大感觸就是安妮老師的耐心以及海倫的堅持，正因為有這些，海倫才能有今后的`成就。當然了，安妮老師可以說(shuō)是海倫的救命恩人，如果沒(méi)有安妮，那么，恐怕海倫就要成為千萬(wàn)個(gè)可憐的聾盲人其中的一個(gè)吧！
我突然發(fā)現：我們現在是多么多么的幸福��！既可以聞得到花香，看得見(jiàn)彩虹，又可以聽(tīng)得見(jiàn)鳥(niǎo)兒放聲歌唱，還可以開(kāi)心的跑來(lái)跑去與朋友們做游戲。這些都是平凡但又無(wú)比幸福的事情��！既然海倫能在失聰又失明的狀態(tài)下干出一番大事來(lái)，那更何況健全的我們呢？所以，我們更要好好努力，不負這美好的青春年華！
還是那句話(huà)：愛(ài)護生命，珍惜健康！
生命的人作文 35
每個(gè)人都有生命中最重要的人，有的人覺(jué)得最重要的人是奶奶，有的人覺(jué)得是媽媽?zhuān)矣X(jué)得最重要的人是爸爸。
為我蓋被子
每到夏天的.晚上，我總是熱得把被子蹬開(kāi)，每次都是爸爸起身為我把被子蓋好。
這天很晚了，由于太熱我一直沒(méi)睡著(zhù)，被子早被我一腳踹得遠遠的了。爸爸照例到我房間“巡視”，只聽(tīng)門(mén)“咯吱”一聲，我趕緊把眼睛一閉，裝睡起來(lái)。
只聽(tīng)爸爸輕手輕腳地走進(jìn)來(lái)，我將眼睛瞇成了一條線(xiàn)偷偷看了起來(lái)，爸爸彎下腰把被子拿起來(lái)，輕輕地給我蓋上，并把肩膀下面的被角壓好，怕我再把被子蹬下去。爸爸的這一舉動(dòng)讓我心里溫暖了許久。
不怎么熱的夏天
炎熱的夏天里，爸爸坐在院子里看著(zhù)我玩。我玩累了跑到爸爸的身旁，和他聊起天來(lái)了。他問(wèn)我渴不渴，我說(shuō)渴呀。爸爸轉身上樓去拿水。
我坐在了椅子上，他下來(lái)后把水遞給我，我喝了一口，好涼快呀！無(wú)意中我看見(jiàn)了爸爸的嘴唇是干的，“爸爸您不喝嗎？”“我現在還不渴，呆會(huì )上去再喝，”爸爸摸摸我的頭，回答道。接著(zhù)他輕輕給我扇起扇子，由于太涼快，太舒服，我一下子就睡著(zhù)了�？刹恢裁礀|西滴在了我的頭上把我驚醒了，我抬頭一看爸爸滿(mǎn)頭大汗，正對著(zhù)我笑呢，扇這么長(cháng)時(shí)間，爸爸不累嗎？想到這里，一股暖流涌上我的心頭。謝謝你，爸爸，是您讓我在這炎熱的夏天感到?jīng)鏊?/p>
爸爸關(guān)心我，包容我，他是我生命中最重要的人。
生命的人作文 36
我的媽媽是個(gè)無(wú)敵女超人，她十八般武藝樣樣精通，上班、接送我們上學(xué)、指導我們的課業(yè)、煮飯、洗衣服..….等，樣樣皆由她一手包辦，她還會(huì )時(shí)常打掃家里，讓我們的家窗明幾靜、一塵不染，能當媽媽的孩子，真是我上輩子修來(lái)的福氣。
記得在一個(gè)寒流來(lái)襲的傍晚，我突然發(fā)高燒、抽搐，媽媽立刻放下手邊的工作，焦急萬(wàn)分的.開(kāi)車(chē)帶我直奔醫院。在醫生看診時(shí)，我發(fā)現媽媽的額頭和手心冒出了許多汗珠，直到醫生診斷說(shuō)不嚴重，吃藥多休息即可痊愈，媽媽心中的大石頭才放了下來(lái)。
還有一次，我們全家一起去游玩，突然我被石頭絆倒了，兩個(gè)膝蓋立刻紅腫并破皮流血，我痛得嚎啕大哭，媽媽一面安慰我、一面幫我清理傷口，然后把我背在背上。當我接觸到媽媽的背、趴在媽媽的背上時(shí)，我覺(jué)得好窩心、好安全，我從來(lái)都不知道媽媽的背有這么溫暖。隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，我的體重越來(lái)越重，媽媽也慢慢地背不動(dòng)我了，但是那溫暖的背，至今仍使我印象深刻，永遠忘不了。媽媽對我無(wú)私無(wú)悔的付出，是用什么也報答不了的。
媽媽是我人生中最重要的人。沒(méi)有了媽媽?zhuān)揖拖袷菬o(wú)人照顧的小草，任憑風(fēng)吹雨打、日曬雨淋；有了媽媽?zhuān)沂菋寢屌踉谑终菩淖钚腋５膶氊�。我要快快長(cháng)成茁壯的大樹(shù)，分擔媽媽的辛勞，好好的孝順媽媽?zhuān)瑘蟠饗寢尩酿B育之恩。
生命的人作文 37
今天，龐老師給我們每人一張紙，讓我們在上面寫(xiě)對自己最重要的五個(gè)人。
我寫(xiě)了“媽媽、爸爸、弟弟、外婆、奶奶”。老師讓我們劃掉一人，我不知所措，因為我不曉得劃哪一個(gè)。直到老師說(shuō)劃第二個(gè)時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)，于是在這五人中我劃了兩個(gè)在我小時(shí)候對我特別好的外婆和奶奶。劃第三人時(shí)，我開(kāi)始猶豫——“劃弟弟吧！弟弟總是和我搶?zhuān)�，還是算了吧，弟弟在平時(shí)對我也很好��！”“劃爸爸吧，但爸爸對我也是很好的，什么都給我�！薄皠潒寢尠�，媽媽她要打我的，可是打我不是因為愛(ài)我嗎？媽媽她為我燒我最?lèi)?ài)的菜，那菜不但可口，還充滿(mǎn)媽媽對我的愛(ài)�！薄拔业降滓獎澱l(shuí)呢？”我在心中狂喊。到最后時(shí)刻，我還是沒(méi)有在那些人中劃去誰(shuí)，因為任何一個(gè)人對我的愛(ài)都是如直線(xiàn)那般——無(wú)限延長(cháng)。
老師問(wèn)我最后一個(gè)人是誰(shuí)，我想也沒(méi)想脫口說(shuō)出“媽媽”，畢竟媽媽為我所做的遠遠不止我所想象的，她的愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的海，是被盤(pán)古撐起的湛藍的天空，是比誰(shuí)也想象不出的宇宙還要大！她是無(wú)窮的力量支持著(zhù)我，她是一種能使我信心百倍的物質(zhì)，它是世人皆知的一種神奇的.力量——母愛(ài)。她曾為我吶喊，曾為我悲傷，曾為我歡樂(lè )，曾為我哭泣，曾為我不惜一起，曾為我……她曾是不起眼的物質(zhì)，卻危急時(shí)刻發(fā)揮她的威力。
我喜歡我的母親，我會(huì )不惜一切為我的母親所做一切。
生命的人作文 38
媽媽的愛(ài)，像一盞明燈，照進(jìn)我幼小的心田；媽媽的愛(ài)，像一縷春風(fēng)，拂過(guò)我稚嫩的臉龐。媽媽?zhuān)绬�？您是我生命中最重要的人�?/p>
記得有一次放學(xué)，天空陰沉沉的，下著(zhù)大雨。我在接孩子的家長(cháng)堆里來(lái)回穿梭，卻沒(méi)有看見(jiàn)您焦急等待的身影。我生氣了，以為您不要我了。這時(shí)，雨下得更大了，我隱隱約約地看到遠處有一個(gè)熟悉的身影在迎著(zhù)風(fēng)跑來(lái)。原來(lái)，是您來(lái)了，您拿著(zhù)一把雨傘，走到我的面前，我埋怨道：“你怎么這么晚才來(lái)接我？其他同學(xué)都走了，只剩我了�！眿寢屨f(shuō)：“對不起，我又折回去拿傘了……”我心想：哼，肯定是借口！當時(shí)，我把您遞過(guò)來(lái)的傘狠狠地砸在地上了，頭也不回地跑開(kāi)了。媽媽當時(shí)撐著(zhù)傘一直跟在我的身后，給我遮風(fēng)擋雨，可她卻幾乎渾身濕透！回到家后，媽媽病了。當時(shí)，我心里又感動(dòng)又愧疚。
媽媽不僅時(shí)刻保護著(zhù)我，還會(huì )幫我操勞學(xué)習上的事情。記得那是小學(xué)一年級的'事情了，因為剛上小學(xué)，有著(zhù)各種各樣的作業(yè)，讓我措手不及，學(xué)習退步了不少。媽媽知道后，耐心地開(kāi)導我，讓我以后上課專(zhuān)心聽(tīng)講，回家后把課上的知識給她再講一遍。沒(méi)想到，媽媽的這個(gè)方法真管用，使我的成績(jì)大幅度提高，成為了同學(xué)眼中的小學(xué)霸。
媽媽?zhuān)且蛔鶡羲�，指引我前進(jìn)；媽媽?zhuān)且豢么髽?shù)，幫我遮風(fēng)擋雨。媽媽?zhuān)闶俏疑凶钪匾娜�，我想對您說(shuō)：“謝謝您，我愛(ài)您！”
生命的人作文 39
人的一生如白駒過(guò)隙轉眼而逝，其中有很多讓我們追悔莫及的，有很多讓我們希望憧憬的！停停走走來(lái)來(lái)去去，看過(guò)了許多人，見(jiàn)過(guò)了許多風(fēng)景。后來(lái)才明白并不是所有人都會(huì )一直陪在你的身邊，他們有時(shí)候是在你的生命中一晃而過(guò)，也許他們給你帶來(lái)了痛苦，也許給你帶來(lái)的幸福。我想說(shuō)謝謝你們曾經(jīng)來(lái)過(guò)！
人世間的緣分真的是很奇妙，沒(méi)有骨肉血緣卻也可以親如兄弟�？此撇唤�(jīng)意的人和事往往就會(huì )在下一個(gè)路口不期而遇。往往看起來(lái)很深的感情下一刻就戛然而止。
那些匆匆而過(guò)的人在我們生命中來(lái)不及挽留，可能是人所說(shuō)的緣分大概遇見(jiàn)了該遇見(jiàn)的人，而那些匆匆而過(guò)的人，或許是有緣分而無(wú)福分。情分再深，緣分到盡，也就散了。那個(gè)人可能是你第一次就心動(dòng)的人，那個(gè)人可能是從小一起陪伴你的那個(gè)人，那個(gè)人也可能是從窗前一晃而過(guò)的那個(gè)人。緣分過(guò)后各自散落人間，便可能再也不相見(jiàn)，這種感情比不上細水流長(cháng)的陪伴，但是也可以在午夜夢(mèng)回時(shí)細細品味！
我們每個(gè)人來(lái)到世上都是匆匆過(guò)客，有的人注定陪伴你走到底，有的'人卻只能陪伴你一段時(shí)光。但不管是陪伴多長(cháng)時(shí)間光我們都要感激著(zhù)，因為生命那么的短暫他們愿意讓出自己的時(shí)光來(lái)陪伴你走一段就無(wú)比幸運了，緣分到時(shí)，無(wú)需強求！現在想想青春里路過(guò)的很多人都已不在，他們或許在世界某個(gè)角落生根發(fā)芽，但是他們在我的回憶里卻都屹立不倒。
生命的人作文 40
人最重要的是生命，相信每一個(gè)人都十分重視自己的生命吧？可是那些想要放棄生命的人們，你們知道嗎？現在醫院里的那些病人們，十分渴望讓生命得以延續。
聽(tīng)到這些，你們還想放棄生命嗎？如果還想就接著(zhù)往下看吧！在我們學(xué)校里有一位在一次體檢中檢查出患白血病的'孩子。他可能只有13歲，卻身患絕癥。在醫院里他每一天跟我們度過(guò)的是同樣的時(shí)間，可是他生命的時(shí)間卻比我們少一大截。你還有那么長(cháng)的時(shí)間去完成自己生命中有意義的日子，為何不去愛(ài)惜呢？連一個(gè)殘疾人都知道愛(ài)惜生命。你難道要等到失去之后才懂得珍惜嗎？大家在聽(tīng)到有人患白血病時(shí)，都十分的同情他。估計在他康復后，會(huì )有許許多多的同學(xué)去愛(ài)護他，他自己也會(huì )更加珍惜生命吧？不過(guò)現在，他主要的責任就是大家給予他那一點(diǎn)點(diǎn)渺小的希望，跨過(guò)樹(shù)立在他面前的懸崖峭壁�？赡隳�？你的面前雖有許多坎坷的路段，可你并沒(méi)有遇見(jiàn)懸崖。跌倒了再爬起了就好了啊，何必選擇放棄呢？堅持下來(lái)了就是成功了。不要為一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而放棄已努力很久的理想。只要你會(huì )堅持，相信你就會(huì )成功。
原來(lái)我也和你們一樣想要放棄，可是最終我還是走過(guò)了那一段艱辛的路�？匆�(jiàn)了雨后的陽(yáng)光和彩虹；攀巖到了山頂�？傊涀猿�，堅持，堅持，堅持……
生命的人作文 41
也許有千斤重擔似的壓力讓你喘不過(guò)氣，也許也只是我看不見(jiàn)又不知道吧！
看著(zhù)你頭上幾根白發(fā)，心里不禁抖動(dòng)了幾下；再看看你的神情，你依然還是沒(méi)有表露出心里的壓力和勞累。你隱藏得那么的好，把那一擊擊受到的`傷害埋在心底，把微笑送給我們。也許，是你遭受到人生中的打擊，才露出那微笑。是一件件事給你的痛苦，把你打磨了，你才露出那一絲甜中帶苦的微笑。
你，在這一次中，因為沖動(dòng)而泄漏了你隱藏已久的痛苦。那時(shí)，你在看手機中的微信，弟弟在一旁吵鬧，我管不著(zhù)他，一直不停地叫你去管管他，有時(shí)還沖動(dòng)地想你大吼大叫，說(shuō)你一直在看手機，什么也不管。后來(lái)，你似乎實(shí)在忍不住了，把頭扭過(guò)我這邊，話(huà)中帶著(zhù)微怒地對我說(shuō)話(huà)。
那時(shí)，我才知道：原來(lái)你今天還沒(méi)有吃早餐就去工作了，被老板罵了一頓，現在還要被我責怪一番，也總是被調皮的弟弟吵來(lái)吵去。也知道了原來(lái)你看手機是為了發(fā)泄心中雜亂無(wú)章的情緒。
那時(shí)我和你心里的情緒都不好，現在，我平靜了下來(lái)，仔細想想，原來(lái)你承受的壓力是那么大，而我，原來(lái)也只是一個(gè)受一點(diǎn)打擊就發(fā)脾氣的人�，F在，回想起來(lái)還是很后悔莫及的。
你是帶給我生命的人，我本不應該對你亂發(fā)脾氣；現在，我想對你說(shuō)：“抱歉！”同時(shí)，也很感謝你的關(guān)愛(ài)。
生命的人作文 42
從小到大，我遇到過(guò)許多讓我敬佩的人，其中，讓我最敬佩的人是公子文。她長(cháng)得不算高，扎著(zhù)一條可愛(ài)的馬尾辮，一雙大大的眼睛一眨一眨的，鼻子下面一張小嘴能說(shuō)會(huì )道。她經(jīng)常穿著(zhù)一件橘色的外套和一條黑色的褲子，顯得非常樸素。
記得有一天中午，同學(xué)都回宿舍休息了，我到教室拿外套，看見(jiàn)她獨自一人在掃地，我忍不住說(shuō)：你真傻，這么辛苦圖什么？回去躺著(zhù)睡覺(jué)多舒服。沒(méi)想到公子文卻說(shuō)：如果大家都像你這么想，我們教室的衛生誰(shuí)來(lái)負責？我們會(huì )在什么樣的.環(huán)境中學(xué)習？況且，我是衛生委員，更要以身作則。說(shuō)完，她又彎下腰，繼續掃起地來(lái)。頓時(shí)，我感到臉上火辣辣的。
公子文不僅是認真負責的人，而且還是一個(gè)助人為樂(lè )的人。
那是一節美術(shù)課，老師讓我們做手工。林宇杰跟我借膠棒，我頭也不抬，說(shuō)：沒(méi)看見(jiàn)我正在用嗎？這時(shí)，只聽(tīng)公子文悄悄對他說(shuō)：林宇杰，我借你膠棒！我不禁抬起頭看著(zhù)她，心想：呆會(huì )兒老師要展覽我們的作品，看你做不完怎么辦。后來(lái)，老師把我和林宇杰及其他同學(xué)的作品在班上進(jìn)行了展覽，獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我偷偷回過(guò)頭看著(zhù)她沒(méi)有完成的作品，卻看到她正面帶笑容真誠地為我們祝賀。頓時(shí)，我感到羞愧難當。
公子文讓我從心里敬佩她。她是我學(xué)習的好榜樣。
生命的人作文 43
老師教給我們知識；教育我們怎樣做人；引導我們健康成長(cháng)。老師是我們生命中不可缺少的人。
我們的語(yǔ)文老師也是我們的班主任，她是最為我們操心的，上課時(shí)她抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)，講得口干舌燥。課余時(shí)間還要苦口婆心地給那些調皮的同學(xué)上“政治課”，還要認真負責地為我們批改作業(yè)，同時(shí)又兼任我們的少先隊輔導員，她干的事比別的老師都多，稱(chēng)得上名副其實(shí)的大忙人啦！除了語(yǔ)文老師，最辛苦的就是數學(xué)老師了，她對我們要求很?chē)栏�，只要有同學(xué)做錯題就會(huì )被罰抄N遍，她一個(gè)人要上兩個(gè)班的數學(xué)課，經(jīng)常是百忙之中抽出時(shí)間來(lái)為我們批改作業(yè)。英語(yǔ)老師的'付出也很多，每次上課她都在講臺上為我們做示范，還要舉著(zhù)卡片教我們認讀，一節課下來(lái)弄得嗓子嘶啞了、手也酸痛了。體育老師教我們一些體育知識和運動(dòng)技能，還和我們一起做游戲。音樂(lè )老師教會(huì )我們唱很多歌曲，他的嗓音很響亮，音唱的也很準，而且還很幽默。美術(shù)老師經(jīng)常會(huì )在正式上課前講一些與本節繪畫(huà)主題有關(guān)的故事，比如：畫(huà)獅子就講獅子的故事，畫(huà)軍人就講戰爭的故事。思品老師又要上課又要管理醫務(wù)室，年紀也比較大，還時(shí)常有不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)惹她“大發(fā)雷霆”，真有點(diǎn)擔心她吃不消。學(xué)校領(lǐng)導是全校的核心人物，他們的工作涉及學(xué)校的各個(gè)方面，關(guān)系到學(xué)校的成、敗、得、失。
每一位老師都以不同的方式默默地關(guān)心著(zhù)我們。讓我們懷著(zhù)感恩的心祝愿天下所有的老師一生平安、幸福吉祥！
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