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生命之美作文（精選23篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的生命之美作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命之美作文 1
在一片石頭地里，一株嫩芽在兩個(gè)石頭之間夾著(zhù)，嫩嫩的、綠綠的，讓人眼前一亮。
而我卻沒(méi)在意，后來(lái)，我在書(shū)上看到了一篇文章，突然又想到了那株嫩芽，它用它的美麗、堅強詮釋了生命的神話(huà)。
它是一個(gè)真正美麗的生命，執著(zhù)的追求者真善，它不會(huì )卑躬屈膝的扭曲自己的形象，涂改自己靈動(dòng)的線(xiàn)條，更不會(huì )讓自己美麗的底色染上塵污。當漂浮不定的風(fēng)，把無(wú)人采集的種子帶落到天涯海角的.時(shí)候，盡管它們能感受到陽(yáng)光的溫暖，也能吸收雨水的滋潤，但唯一那一切生命賴(lài)以生存的土壤卻要自己去尋找。于是，大自然出現了奇跡：在這一片石頭地里，兩個(gè)灰禿禿的石頭之間長(cháng)出了綠蔥蔥的嫩芽，不毛的石縫中開(kāi)出了倔強的花。
這就是生命，它用它的頑強塑造了美麗。
這棵小草可能會(huì )被無(wú)情的狂風(fēng)折斷，但它遵循了適者生存的自然規律，把自己最美麗的一面展現給大自然，這就是生命，生命的意義就是頑強拼搏。
我想生命的意義就在于有血有肉的奮斗過(guò)程中，永不屈服的低頭，永不會(huì )被摧毀的千瘡百孔，奄奄一息。在美麗的蒼穹中，綻放迷人的笑容。
這就是生命，一種不畏困難的精神，我們也應該像這株嫩芽一樣，遇到困難頑強拼搏、永不退縮，做一顆熱愛(ài)生命的小草、永不屈服的小草。
生命之美作文 2
一個(gè)個(gè)生命是偉大的，是父母創(chuàng )造了小生命，無(wú)數的小生命不斷地成長(cháng)，他們又創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)小生命……
生命就是這樣，永遠永遠沒(méi)有盡頭，創(chuàng )造了你和我，讓這個(gè)蔚藍色的星球充滿(mǎn)生機，讓每一個(gè)家庭充滿(mǎn)歡笑，讓世界更加美好。
生命何去何從，從哪來(lái)？到哪去？幾千年的歷史，無(wú)人知曉。但生命讓地球在大自然的變遷中風(fēng)姿卓越、生機勃發(fā)；生命是美好的，是生命將這個(gè)世界點(diǎn)綴得多姿多彩、美不勝收；生命是動(dòng)人的是生命聯(lián)結起生命，點(diǎn)燃了心靈的明燈，流淌著(zhù)智慧的源泉……
當第一眼見(jiàn)到這個(gè)世界時(shí)，是高興，還是傷心？是樂(lè )極生悲，還是悲痛欲絕呢？這是一個(gè)正確的.決定，還是一個(gè)錯誤的選擇？
也許是正確的，被老師夸獎，同學(xué)擁護，和他們一起玩，一起瘋，度過(guò)最美好的時(shí)光；但現在，也許是錯誤的，學(xué)習下降，一臉的愧疚，滿(mǎn)心的苦惱找誰(shuí)傾吐？
生命本來(lái)就是百感交集，不管對與錯，這已經(jīng)成為了鐵一般的事實(shí)，已經(jīng)抹不掉這一段記憶，那么就開(kāi)心的生活，樂(lè )觀(guān)的面對每一天，人生有何難？
生命是有限的，要好好珍惜，時(shí)光如流水般漸漸流逝，一去不復返，容不得后悔。
生命是美的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活也會(huì )使人感到快樂(lè )；做一件好事，也許會(huì )讓你開(kāi)心好幾天；一段回憶，也許會(huì )讓你一輩子不會(huì )忘記。
生命讓我們的人生多姿多彩。人生讓我們的生命百感交集。生命是美好的，這需要我們樂(lè )觀(guān)的生活。生命之美，需要我們用心去體會(huì )。
生命之美作文 3
大雨傾盆，雨如水幕，而后萬(wàn)里晴空，風(fēng)煙俱靜。一快石頭壓在洞口，突然，石頭松動(dòng)了一下，漸漸地，石頭被掀翻了……往下看，一棵春筍正茁壯地向上長(cháng)，這難道就是生命的力量嗎？
一道彩虹橫跨山河，仿佛也在為這種壯烈的生命之力而喝彩！雙耳失聰的音樂(lè )家暴雨，疾風(fēng)，在一首壯烈的贊歌中已悄然消失，沒(méi)有人感受到它們所帶來(lái)的震撼力，所帶來(lái)的瘋狂，人們?yōu)橹饎?dòng)的只是臺上那慷慨激昂的樂(lè )曲，那首生命之歌，臺上的指揮雙臂鏗鏘有力地揮動(dòng)著(zhù)，雙眼放射出對生命的贊嘆，對音樂(lè )的渴望。他演繹的是那么地鏗鏘有力，那么地自我陶鑄�？墒�，誰(shuí)會(huì )想到，就是這樣一個(gè)極富有激情的人，有著(zhù)天才音樂(lè )細胞的人，居然永遠聽(tīng)不到這富有生命力的交響曲，他就是音樂(lè )家貝多芬�？墒撬麤](méi)有因失聰就放棄音樂(lè )，放棄這一生的理想，而卻仍然將自己的夢(mèng)在延續，將自己的心愿在實(shí)現，他爆發(fā)的是生命之美，慷慨激昂所覆蓋的《生命交響曲》。
渴望生命的.鷹鷹媽媽在訓練小鷹飛翔時(shí)，總是把它們趕出巢，在掉落到懸崖下時(shí)，讓它們頂住恐懼，發(fā)揮生命之力，憑借對生命的渴望讓它們展翅高飛，飛向太陽(yáng)的那端。只有那里，才有著(zhù)一腔激情，對生命的贊嘆和對生命的渴望，搏擊長(cháng)空，唯有鷹才能做到，因為它們是生命的主控，它們可以迸發(fā)出生命之力，讓自己雙翅能用力地拍打，有力地飛翔。這是一曲生命之贊，一股壯烈的生命之力，人間最激昂的生命之美！
生命之美作文 4
又下雨了，還是那般溫柔，還是那般細膩。
細雨絲絲，在空中編織著(zhù)朦朧的霧帳。世紀公園里，始終縈繞著(zhù)淡淡的透明的霧氣。此刻的我，正在屋內享受這時(shí)候的寧靜又略帶幾分惆悵，讓人不得不陷入遐想：又是一度春，正是生命的.季節，柳葉青春，濃綠處，深藏著(zhù)一片獨屬于自己的海，破裂的樹(shù)干，是一副粗糙的皮囊，在清水的倒影中，映襯出生命的不易與壯麗。樹(shù)皮的裂口，靜靜地記錄著(zhù)一段段無(wú)關(guān)風(fēng)月的旅程，厚厚的，累成生命的沉積層。
在雨林深處，昆蟲(chóng)可謂是不堪一擊的獵殺對象，盡管如此，你不能說(shuō)他們不渴望生命，在面臨一張巨大的蜘蛛網(wǎng)時(shí)，它們只能迎面而上，沒(méi)有退路，在被極具黏性的絲牢牢粘住，它們還是奮力掙扎，渴望活下去，盡管這幾率很小，但它們在被吃掉的最后一刻都沒(méi)有放棄掙扎，也不曾放棄過(guò)，因為它們堅信只要有希望，就要去實(shí)現，不論是否成功，別人也會(huì )發(fā)現你的堅持、你的美麗。
朋友，敢問(wèn)你不曾記得早已遠去的周樹(shù)人了嗎？他的美，被世世代代傳頌，“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡拿滥銈儾粫�(huì )不記得，也不會(huì )忘卻，面對各種似泰山般的難題，他硬是站起來(lái)，用筆桿子救人，喚醒了千千萬(wàn)萬(wàn)國人的覺(jué)悟，讓國民看到希望的太陽(yáng)他的美，誰(shuí)會(huì )不記得？誰(shuí)會(huì )難以忘懷？誰(shuí)會(huì )銘記于心？
雨，還是淅淅瀝瀝，落在綠葉上，濺起一串水花，此刻的我，正享受這春的寧靜與美麗
生命之美作文 5
每次能抽出時(shí)間回老家都是在冬天，而北方的冬天被白雪包裹著(zhù)。車(chē)子下了公路之后需要走3個(gè)小時(shí)的山路，才能抵達我大山深處的家。
車(chē)子在山路上顛簸著(zhù)，頭上是白花花的太陽(yáng)，田野里一片白色，連遠處的樹(shù)也穿著(zhù)白色的衣裳巍然挺立，偶有幾只野雞在雪地上起舞，也是寂寞無(wú)聲的。每逢此時(shí)都有一種難以言說(shuō)的情緒直抵我的心靈深處，我回來(lái)了，我回來(lái)了！我的心在一次次地吶喊，伴著(zhù)這呼喊有淚水流下。20年前，我提著(zhù)行李走出這大山，身后浩浩蕩蕩地是送別的鄉親，他們如我年邁的父母一樣衣衫襤褸。他們熱情的呼喊聲和動(dòng)情的眼神一直激勵著(zhù)我自強不息。研究生畢業(yè)之后我才發(fā)覺(jué)我是如此普通，普通得與這城市里的甲乙丙丁沒(méi)有區別。我所有的壯志豪情都被城市的滾滾人流淹沒(méi)了。許多年過(guò)去了，我依然找不到自己的.坐標。我消沉絕望，連回家的勇氣都沒(méi)有。
母親進(jìn)城看我，她粗黑的臉膛和濃重的方言讓我覺(jué)得很難堪。母親倒并不介意我投向她的眼神有何含意，只顧一味熱情地把從老家帶來(lái)的梨和雞蛋分給我的同事們，說(shuō)著(zhù)客氣的話(huà)，希望我們關(guān)系融洽。
生命之美作文 6
生命的美有很多種。有人從指尖撲閃雙翅的蝴蝶觸到了生命的美；有人從沉穩而有規律的心跳聽(tīng)到了生命的美；有人從冷風(fēng)冷雨中欣然怒放的.小花看到了生命的美；而我，在不經(jīng)意中，發(fā)現了生命的美。
那是一個(gè)寒冬。
我像往常一樣，在更衣室里換泳衣，準備進(jìn)行游泳訓練。抬頭找泳帽時(shí)，偶然看見(jiàn)了一位殘疾人。她微胖，穿一件綠色帶點(diǎn)點(diǎn)的短袖。不過(guò)，她的右臂被截肢了，只剩下一小段。當時(shí)，我很驚訝，她不但穿著(zhù)短袖，還像常人一樣自信。不過(guò)，因不了解而產(chǎn)生的莫名的害怕，迅速占據了我的心。我把頭一轉，試圖讓自己不看她。
“吱呀”我推開(kāi)沉重的大門(mén)，進(jìn)入泳池。做了些準備活動(dòng)后，我早早地下了水。這時(shí)候，我又看見(jiàn)了那位阿姨。她在水里和在岸上時(shí)有著(zhù)天壤之別她游得又快又好！她雖然比別人少一臂，可她仍能保持平衡，雙腿飛快地打著(zhù)腿，并用左臂在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。自由泳、蛙泳她都能游，游得都不錯。和這位阿姨比起來(lái)，泳池中的好多人都敗下陣來(lái)。
我之前的恐懼一瞬間消失了，取而代之的是由衷的敬佩。我敬佩她身殘志堅，敬佩她在命運的折磨中沒(méi)有放棄。
挫折是人生路上的磨練，使你更加強大！有些人遇到挫折就怨天尤人，甚至自我了結。但這阿姨不是。人生漫長(cháng)，如果連一點(diǎn)挫折都扛不住，那你怎能成才？！我們一定要熱愛(ài)生命，一定要扛住挫折！
來(lái)吧，和我們一起，綻放生命的美！
生命之美作文 7
生命是頑強的，也是偉大的。而那一幕，讓我體會(huì )到了生的美麗，而那種美麗，令我深深感動(dòng)。
生命是脆弱的，有時(shí)候，我們不經(jīng)意一個(gè)動(dòng)作，就可能使一個(gè)生命終結；但是，生命也是頑強的，我們只需要給它一點(diǎn)泥土，一點(diǎn)陽(yáng)光，它就會(huì )生長(cháng)。在有一回過(guò)兒童節的時(shí)候，老師給了我們班每個(gè)人一個(gè)辣椒的`種子，因為我平時(shí)就不太喜歡擺弄這些花花草草，所以回家后，我把它隨手就丟到一個(gè)花盆里，澆了點(diǎn)水，然后就置之不理了。其實(shí)我并沒(méi)有期待什么，只是覺(jué)得完成了老師布置的任務(wù)就可以了。
過(guò)了幾天，我突然發(fā)現那個(gè)種子竟然發(fā)芽了，那綠得象寶石般的小芽?jì)�，像一條小蚯蚓一樣拱出泥土。那向上的身姿仿佛在說(shuō)：“再弱小的小苗，也是可以茁壯成長(cháng)的！”在那小芽?jì)荷线�有露珠在陽(yáng)光下閃爍光芒。那個(gè)幼芽的一切，都是那么的美麗，不禁讓我沉浸在生命美妙中……
幾個(gè)月后，更令我驚奇的事情發(fā)生了，那株辣椒苗居然長(cháng)到了一米左右，而且還有幾個(gè)分支上長(cháng)出了青翠欲滴的小辣椒，我不禁感嘆起來(lái)，感嘆生命可以這么頑強，這么的美，這么讓人感到激動(dòng)，我已經(jīng)在憧憬可以親手吃自己種的辣椒的景。
本來(lái)并不被期待的生命，靠著(zhù)自己的力量，頑強的成長(cháng)。這就是生命的力量，這種力量怎能不令我們敬仰？就是這種生命的頑強之美，令我感動(dòng)。
我們要多去的植樹(shù)造林，讓生命的力量發(fā)揮更大的作用。讓地球變得更加美好，生命能夠更加茁壯成長(cháng)。
生命之美作文 8
李白說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用”，每個(gè)人的存在或多或少都是有價(jià)值的，我們的生命不分卑微與顯貴。一件微不足道的小事，或者一個(gè)平凡至極的舉動(dòng)，都可以使我們受到一次深深地震撼，或是一次心靈的洗禮。他們的行為使我們仰望，他們的生命所呈現出的姿態(tài)更是極美的。
畢淑敏筆下的葵花美，因為它頑強勇敢、堅韌不拔地與寒冷做斗爭，最終開(kāi)出明艷美麗的花朵；林清玄筆下的百合美，因為它有一顆堅定的心，一份執著(zhù)的信念，在眾人的譏諷與鄙夷下依然選擇聽(tīng)從自己內心的聲音，最后讓百合花遍布整個(gè)山谷；世代被人所歌頌和贊美的梅花美，因為它不畏嚴寒，坦蕩無(wú)私，從不與百花爭奇斗艷，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數凄風(fēng)冷雨卻馨香依舊；還有不屈不撓、在海拔足有六千米的艱苦環(huán)境下保衛祖國的昆侖山的戰士們，雙目失明、雙耳失聰、無(wú)法說(shuō)話(huà)卻依然自強自立、努力學(xué)習，寫(xiě)出《假如我有三天光明》的海倫·凱勒，高位截癱的`張海迪，和那些雖然身體擁有殘缺，但仍然沒(méi)有放棄自己，而是依靠自己的長(cháng)處取長(cháng)補短，參加殘運會(huì )，為祖國爭光的人們……
他們的外貌或許不是最美的，一些人甚至無(wú)法正常的與人交流，正常的行走，感受這無(wú)所不有的大千世界的魅力，但他們擁有著(zhù)高尚的品格，頑強的毅力，積極的生活態(tài)度，憑借自己的力量使我們所生活的這個(gè)社會(huì )更加美好。他們的所作所為，值得我們學(xué)習，并永遠銘記在心。
生命之美作文 9
1月26日，我們魔力泡泡假日小隊，來(lái)到上城區的大街小巷，尋找人世間那獨特的美。
來(lái)到了街頭，我們匆匆地踏上小路。前些日子下著(zhù)的大雪似乎還沒(méi)有化干凈，整個(gè)西湖，仍被一層輕紗籠罩著(zhù)，讓人感覺(jué)仿佛步入仙境一般。一下車(chē)，我們大伙都解開(kāi)包袱，從書(shū)包里掏出一部部相機，對著(zhù)西湖“咔嚓咔嚓”地拍起照來(lái)，儼然是一個(gè)個(gè)專(zhuān)業(yè)的攝影師！
突然，我的注意力被一棵樹(shù)吸引住了：這是一棵及其瘦弱的'小樹(shù)，枝干已經(jīng)被鵝毛大雪壓彎了。在美麗的西湖邊，它是那么的不起眼！我剛準備轉身離開(kāi)，仰頭一看，嚇了一跳：原本并不碩大枝干上仍長(cháng)著(zhù)一片又一片的綠葉，雖然被白雪包裹著(zhù)，卻仍然頑強地生長(cháng)著(zhù)，似乎對嚴冬有著(zhù)與生俱來(lái)的抗拒力，洋溢著(zhù)生命的綠色！我一下子怔住了：這難道不就是生命之美嗎？在如此寒冷的冬天，這顆瘦小的樹(shù)卻沒(méi)有屈服于自然！這，難道不是一種可歌可泣的品質(zhì)嗎？我端起相機，莊重地為這顆樹(shù)拍了一張照片。因為我知道，這棵樹(shù)不管是在生機勃勃的春天和寒風(fēng)凜冽的冬季，都是很美的。
生活中，其實(shí)有著(zhù)許多的生命之美。它們靜靜地等待著(zhù)，等待著(zhù)別人去把它們發(fā)現。
生命之美作文 10
每個(gè)生命降臨世間，無(wú)論永恒還是短暫，無(wú)論偉大還是平凡，都有屬于自己的一份美麗，都值得我們用欣賞的目光去仰視。
流星的美是短暫的，只在那稍縱即逝的一瞬間，但是如果我們用欣賞的目光去注視它，這種美何嘗不是一種奇跡呢？雖然只有一瞬間，但是這一瞬間的光輝早已印刻在人們心中。
火柴的生命是短暫的，那跳動(dòng)的火焰頃刻間便只剩下灰燼，但是如果我們用欣賞的目光去凝望它，這短暫的火焰又何嘗不是一種幸福的光芒呢？賣(mài)火柴的小女孩不就是在這片溫暖的光芒中升向了幸福的天堂么？
花朵的芬芳是短暫的，那縷縷芳香不久就會(huì )消散，但是，如果我們用欣賞的目光去和它交流，這短暫的芳香何嘗不是一種美的延伸呢？“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，一片片凋零的花瓣如同一個(gè)個(gè)美麗的天使，把碩大的果實(shí)捧在了枝頭。落花是飄在風(fēng)中的一首詩(shī)，無(wú)聲，卻讓人心動(dòng)。
生命并不完美，然而完美的生命未必就沒(méi)有遺憾。曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)有缺口的小圓歷盡了千難萬(wàn)險去找尋那個(gè)缺失的部分，一路上它欣賞了無(wú)盡的風(fēng)光，最終找到了缺口，這下他完美了。然而在回家的路上，它由于滾得太快，失去了觀(guān)賞美景的機會(huì )，它又后悔了，原來(lái)完美也有遺憾。故事很簡(jiǎn)單，卻意味深長(cháng)，原來(lái)缺陷美也是一種可貴的.美麗，生命也一樣，不必太完美，任何一種不完美的生命也都不平凡，都很精彩。
一顆流星劃過(guò)，我們錯過(guò)了許愿；一朵浪花打在沙灘上，我們錯過(guò)了聆聽(tīng)；一段人生只走一回，我們又錯過(guò)了什么呢？我們錯過(guò)了很多，但并不是每一個(gè)。這個(gè)世界上有無(wú)數的流星、無(wú)數的浪花，我們所要做的不是去哀悼那些錯過(guò)的，而要珍惜所擁有的，爭取將要收獲到的。
用欣賞的目光去仰視并不完美的人生，你的人生因此而沒(méi)有遺憾！
生命之美作文 11
生命就是希望，是人生行程的曙光。漠視生命，那可能使你自己僅有的一點(diǎn)希望之光熄滅，消逝。隨之而來(lái)的.只有伸手不見(jiàn)五指的黑暗，你會(huì )墜入不見(jiàn)天日的深淵。
生命中不是永遠快樂(lè )，也不是永遠痛苦，這兩者是相輔相成的。正如花朵一般，花開(kāi)時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的，因為花朵已重歸大地母親的懷抱。這樣看來(lái)，快樂(lè )雖然好，痛苦又何嘗不美麗？
記得有這樣一個(gè)真實(shí)的故事……
生命之美作文 12
生命之美恰恰在于矛盾產(chǎn)生的平衡。
當我們在面臨自然災害等時(shí)，我們的人性越發(fā)的表現出來(lái)，那種對災害的畏懼，恐慌，失措等等，促使我們把自己脆弱的一面表現出來(lái)。所以在自然災害等面前，我們顯得那樣無(wú)助，那樣的弱小。然而，這也是生命之美，美在她的脆弱。
當我們在為人處世時(shí)，總能表現出一種落落大方的品性。當我們在對待生活，工作，學(xué)習時(shí)，也總是能表現出一種堅強的性格。也許是被生活所磨煉的日漸堅強了起來(lái)，也許是被困難逼的不得已強大了起來(lái)，但這也都表現出了生命的不可低估的含量以及呈現出了它生存的意志的深邃。然而，這亦是一種生命之美，美在她的堅強。
我們生活在這個(gè)大千世界，總是那么渺小，那樣平凡，甚至似乎我們只是一粒塵埃，僅此而已。然而，數十億的人們生活在同一個(gè)世界，在不經(jīng)意間不知道就會(huì )有多少的生命降生人間，也不知道就會(huì )有多少人不幸的人在此刻撒手人寰。因此，歡樂(lè )與悲傷在這個(gè)世界上同時(shí)上演，細細品來(lái)，不禁感嘆道：人世間，不乏悲劇，然而也不失快樂(lè )的色彩。那么，我們永遠也猜測不到下一秒會(huì )發(fā)生什么，我們只能做好我們自己，其余什么也無(wú)法奢望，也不敢奢望。所以，生命的“體裁”或許是平凡。然而，這也是生命之美，美在她的平凡與簡(jiǎn)單。
其實(shí)，再平凡的生命也會(huì )閃耀發(fā)光，實(shí)現自己與眾不同的價(jià)值。不是只有偉大健全的'生命才能夠實(shí)現理想，每個(gè)人，每個(gè)生命都有屬于自己的綻放，奪目的一天。我們或許歷盡了千辛萬(wàn)苦才盼來(lái)成功的一天，但是在換來(lái)成功的那一刻我們展現出了生命的壯麗。其實(shí)，奮斗所換來(lái)的最終的結果往往證實(shí)了我們的行動(dòng)所實(shí)現的人生的價(jià)值。所以，在夢(mèng)想綻放，奇跡出現的那一刻，恰恰展現了生命的壯麗。所以，這也是生命之美，美在她的壯麗與輝煌。
生命，是一路奔波流下的汗水與淚水澆灌出的奇跡。奇跡，在綻放的那一刻，恰恰證實(shí)了生命之美。
生命之美作文 13
離開(kāi)時(shí)光的隧道，指間輕輕落在鍵盤(pán)上，音樂(lè )的美感瞬間流上心頭。整個(gè)心松了，感覺(jué)到的只是一旁綠茶陣陣清香。指間在清香中漫步舞蹈，好想一直這樣下去，前方?jīng)]有猶豫的方向，思緒在心靈的上空漂浮，是去哪？生命之美的海洋，心靈鄭重的會(huì )答。
輕輕閉上雙眼，漆黑的夜晚，傾聽(tīng)大自然的聲音，感受大自然的氣息。風(fēng)從窗口越進(jìn)屋子，進(jìn)入我心靈深處的夢(mèng)鄉，給我甜美暢快，把所有煩惱拋到九霄云外。好想一直這樣睡著(zhù)，身體在湖面順著(zhù)風(fēng)的方向輕輕飄蕩，飄向原始森林的深處，在那里靜靜的睡著(zhù)。我想著(zhù)也許就是我所向往追求的生命之美吧！
托著(zhù)下巴輕輕呼吸，吐出所有煩惱，就這樣悄悄等待，等待飛雪的到來(lái)，等待它把我的世界染成純潔的白色。之后，伴著(zhù)它的翅膀，把我送到冰天雪地的地方，感受意境中的涼爽，待它來(lái)凍結我的心靈。躺在冰地里，仰望純白色的天空。喜歡這種冰冰涼涼的感覺(jué)，我在這冰地里舞蹈，永遠的`舞蹈，直到生命的最后一刻，因為我想把生命的影子留在冰涼的地方，形成冰涼的美。
又一次在春雨中奔跑，仍它浸透我整個(gè)身心，沖洗掉我所有的重力，化為一潭水，一潭透明純潔的水，用著(zhù)談水去舞動(dòng)生命的樂(lè )章，流向干旱的土地，繪成一幅幅淡藍色的油畫(huà)。雨繼續在我的周?chē)煌５南轮?zhù)，在急促的雨聲中，感受最美的心靈跳動(dòng)，回到生命最原始的狀態(tài)，感受靜的美妙。濕濕的，用雨水探照著(zhù)生命的方向，用雨水去看清人世間的真善美。
夕陽(yáng)又一次的落幕了，生命再一次的灑出輝煌。灑向光明；灑向黑暗；灑向冰封了萬(wàn)年的心。眼睛看到了黑暗中的一絲光茫，生命的圣火又一次的點(diǎn)燃了。淚水不知不覺(jué)流出眼角，人世界最美的感動(dòng)。淚水一直這樣流下去，是悲傷的淚嗎？不；是感動(dòng)的淚嗎？不；是友誼的淚嗎？不……答案是什么，用一生去尋找，是親情凝結的幸福淚光，人世間最美的一縷感動(dòng)末過(guò)于此。
花落滿(mǎn)地好美，美能持續多久，一天、兩天、三天……或是永遠。但愿是永遠吧！用最美的心去看待所有的事物，所有便都成了美�；蛟S，這太自我安慰了，但這卻是生命最美的眼光。當月亮在夜晚降臨人世間的那一刻，便是生命釋放的那一刻，月桂女神在我心里，指引著(zhù)方向。頓然間，便覺(jué)這世界，整個(gè)宇宙天際之間，是一個(gè)謎，一個(gè)永遠也解不開(kāi)解不完的謎——生命之美。
如果說(shuō)，書(shū)生命是一本書(shū)，它能記下你一生的輝煌與幸福、悲傷與難過(guò)，那么，生命之美定是這本書(shū)中的高潮，生命最精彩最難忘的一頁(yè)。你我都好比是一只鷹，每天在高空中隨風(fēng)飛翔，在風(fēng)中探尋寶藏——生命之美，它在光明之島閃閃發(fā)亮，于是，我們便用心去尋找、尋找、尋找……
生命之美作文 14
在當今社會(huì )里，競爭如此之激烈，人們在奔競的路途中，也在追求著(zhù)完美。完美，在人們心中的美好形象是無(wú)法取代的，然而，"十全十美"卻常常只是人們夢(mèng)想中的境界，確實(shí)，人的降生便是一種不完美，生命終會(huì )由死亡來(lái)終結，然而正是由于這樣，我們才會(huì )活得精彩，活得有價(jià)值，也許這便是生命殘缺之美吧。
"一樹(shù)一菩提，一沙一世界"，生命之樹(shù)不會(huì )總是隨如人愿，毫無(wú)瑕疵。佛教稱(chēng)人世間為"娑婆世界"，即是忍受許多缺憾的世界，蘇軾灑淚高歌的"月有陰晴圓缺，此事古難全"這讓人無(wú)可奈何的缺陷，有時(shí)也是一種美。
還記得那一群似精靈般的舞者，她們雖聾啞，但那目光中閃爍的是對舞蹈的熱愛(ài)；她們雖聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，但那變幻的舞姿展示出的是她們生命的美麗。上天對每個(gè)人都是公平的，他雖然讓這群美麗的舞者的生命有殘缺之處，但它也同樣告訴了世人，人生如月，人生不會(huì )完美，也不可能完美，而我們需要做的，是將生命的殘缺演繹成為另外一種美麗！
是啊，完美是如此讓人期待。正如蘇東坡希望"鱸魚(yú)無(wú)骨海棠香"的那種完美，而現實(shí)中恰恰是鱸魚(yú)鮮美卻多骨，海棠嬌媚但無(wú)香。世界上不會(huì )有絕對的'完美，假如世上真有完美人生，那么他本身就是一種缺憾。因為，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)分離的思念，怎能領(lǐng)略相聚的幸福？沒(méi)有遭遇過(guò)背叛的痛苦，怎能感受忠誠的可貴？正是殘缺，才使人生呈現出震撼人心的憂(yōu)傷和美麗。沒(méi)有痛苦的洗禮，人生在完美也是蒼白無(wú)力。從某種意義上說(shuō)，不完美也是一種完美！
象征著(zhù)愛(ài)與美的女神——維納斯，她姣好的容顏、窈窕的身姿讓不少人為她的斷臂深感遺憾。這彌補不了的殘缺，卻讓維納斯更加美麗，她給人類(lèi)留下了美的想象空間，假想如果當初米洛斯保留了美人如玉的雙臂，我們無(wú)從知道還有沒(méi)有維納斯今天的風(fēng)情萬(wàn)種。所以，生命的殘缺也是一種美！
朋友們，讓我們正視生命的殘缺吧，讓"完美"永遠只是我們心中美麗的夢(mèng)，在現實(shí)這個(gè)并不完美的世界中，去發(fā)現、感受并演繹出生命殘缺之美！
生命之美作文 15
李密的孝心感人涕下，屈原愛(ài)國之心千古留芳，杜十娘堅貞勇敢讓人垂淚。
生命中充滿(mǎn)了美麗，而成就美麗的總是情。很多時(shí)侯，我們因情，它讓我們看到生命的博大與寬廣。
當叢飛用生命詮釋了愛(ài)的博大，當邰麗華用舞姿描繪出生命的頑強，當小欣月純真的笑容在國旗升起時(shí)綻放。我們一次又一次被情打動(dòng)，為生命之美折服。
多愁善感的黛玉，飽含情淚的詩(shī)句，讓黛玉這個(gè)文學(xué)作品中的女子擁有了無(wú)限美麗的生命。她正如她抽到的'芙蓉，在那樣的世道，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，獨具一種風(fēng)流，一腔情愁。他對愛(ài)情，表現得無(wú)比堅定；她對封建禮教，用言行針刺；她用死亡表現她的頑強；她用她的詩(shī)述說(shuō)她滿(mǎn)心情愫。這樣敢愛(ài)敢恨的女子注定不能長(cháng)存，但她的生命在文學(xué)的天空畫(huà)下了美麗的彩虹�！拔慈翦\囊收艷骨，一杯凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來(lái)還潔去，恰不教污淖陷渠溝”。
情可以讓人哭，讓人笑；情是人內心一切力量的源泉；也是情讓這個(gè)世界多了一分堅定，一分秉持。黛玉給我們帶來(lái)的正是如此。
然而，如今這個(gè)時(shí)代早已是“各進(jìn)各家門(mén)，不問(wèn)鄰里事”。心與心之間早樹(shù)起一排柵欄，一行籬笆，關(guān)切之情，熱情之心也以淡而又淡。有時(shí)想到這個(gè)世界有一天會(huì )生活著(zhù)一群機器人心中總會(huì )騰起一種莫名的悲哀。人心的冷漠像繭絲，一層層將人包裹。
喜歡在《紅樓夢(mèng)》這片情海情天中感受情的深度，喜歡在大自然中為烏鳥(niǎo)私情，羔羊跪乳感懷。情的寬度到底有多寬，深度有多深，有情的生命到底有多美麗？
明妃出漢宮，入胡地。她像明月照耀著(zhù)胡漢兩家，從此，戰事平息。她用情溫暖了胡人，用情愛(ài)著(zhù)漢人，寧胡閼氏這輪明月在草原的上空永不下落。
原來(lái)一個(gè)人的情可以如此般深如土地，廣于蒼穹。有情的生命可以如破繭而出的蝴蝶，引起一片驚羨。
情是生命之火，它必會(huì )燎原，炎炎情之火會(huì )照耀每一顆心，燃燒每一顆心，生命在情火中涅磐，成就更美麗的生命。
生命之美作文 16
生命是黑夜里那燭燈泛起的一圈昏黃的光暈，高雅、寧靜，卻又短暫易逝。生命是明亮中高懸的那圓紅日，偉大、熾熱，卻也無(wú)法永恒。
生命因有了死亡而充實(shí)，望著(zhù)那份不可預知的終結，人們努力地在零與零之間留下自己的痕跡。個(gè)性鑄成了生命的美麗，同時(shí)也已注定生命的多樣。
草原上，干旱期即將來(lái)臨，在那僅剩的一塊濕地里，臥著(zhù)一群沾滿(mǎn)泥漿的鱷魚(yú)。一群猴子圍著(zhù)池溏，殊死零散地上前吸一口泥水。忽然間，一頭鱷魚(yú)咬住了一只小猴的頭，掙扎，再掙扎，小猴奇跡般地掙脫了，那被尖齒咬裂的頸項，支著(zhù)那只耷拉的頭顱，像秋風(fēng)中的落葉在風(fēng)中飄零，小猴在猴群中移動(dòng)，那蜷縮的身軀如此渺小，然而那一幕讓我汗顏。
捕食時(shí)，公牛的尖角挑破了雄獅的腿，那深深嵌入的傷口無(wú)情地奪去了森林之王的地位，無(wú)法飛奔的雄獅威風(fēng)不再，獅群不會(huì )收納一只已喪失捕食能力的獅子。母獅刁來(lái)一塊分得的牛肉，雄獅低吼一聲，轉身走向了黃昏下的那片孤寂，在無(wú)人看見(jiàn)的地方慢慢消逝。
尊嚴演輯著(zhù)高貴的生命，死是其展現的最輝煌的一刻。
然而，無(wú)論生命是否高貴，軀體永遠是如此脆弱。
巴爾扎克臨死前滿(mǎn)屋飄散的是刺鼻的藥水；奪去海明威生命的`是那顆炸飛頭顱的子彈；蝕去居里夫人的是將其推上諾貝爾獎臺的鐳輻射；小木屋里懸著(zhù)的一根繩了結了天才葉賽寧的浪漫；車(chē)輪輾走了紅舞鞋上的鄧肯。所有的一切，曾經(jīng)的輝煌，曾經(jīng)的豪情壯志只在那一瞬間被掩沒(méi)。
生命也可能會(huì )由卑微來(lái)詮釋?zhuān)欢恳欢紊紩?huì )有亮點(diǎn)與高潮，平凡的父親在兒子的眼中會(huì )是一種偉大。母親無(wú)微不至的愛(ài)在女兒看來(lái)是一份上帝賜予的最美的禮物。
生命無(wú)論高貴或卑微，偉大或渺小，堅強或脆弱，都會(huì )偶而透出一份美麗，值得我們去敬仰、珍惜與熱愛(ài)。
燭光不一定比陽(yáng)光黯淡，陽(yáng)光不一定比燭光耀眼，只要它們在沒(méi)有消逝之前一直在不停地發(fā)光，這便是一種美麗與勝利。生命之美便在于此。
生命之美作文 17
與一生順利相比，坎坷但負重沉穩的生命似乎更讓人著(zhù)迷。我們天生就是挑戰的癡迷者。在懸崖峭壁上，一株小松樹(shù)偶然跌至，在幾乎沒(méi)有泥土的情況下還要承受風(fēng)吹日曬雨淋的“重荷”，算是負重的生命了吧，可是它就是在那幾近絕境的境況中克服重重困難，將根伸入堅硬的石頭里，在石縫中傲然挺立，成為深山奇景——迎客松。
試問(wèn)哪個(gè)過(guò)客不為其狀姿傾倒？在厚厚的蛹的包裹之下，小生命帶著(zhù)對外面世界的美好憧憬與厚重堅實(shí)的蛹相抵抗——用它那尚且柔弱的`雙翼�？伤闶秦撝氐纳税�，可它就是勇于拼搏，奮力掙扎，用盡全力擺脫蛹的束縛。在掙扎的瞬間血液沖擊一道道細小的血管滋潤那雙柔弱黯淡的翅膀。它，就是“帝王蛾”。試問(wèn)誰(shuí)不為那充滿(mǎn)力量的美麗雙翅和驕人舞姿所驚艷？
還有那立在重石下的小草，傲然挺拔，誰(shuí)不為它折服？還有那艱辛蛻變的蒼鷹，誰(shuí)不為它的重生而感慨？……大千世界中滾滾紅塵有蕓蕓眾生，美者甚多，努力達其美者亦多，盡力成震撼人心之美者多難數也，何由？天生麗質(zhì)難自棄者終為少數，在天生非麗質(zhì)之重荷下，在愛(ài)美之心人皆有之動(dòng)力下，竭盡全力修身養性，迷人者日益漸多，震撼人心之美亦然。人，亦如此。金尚無(wú)亦金，何況人乎？
但人不愧為智慧的生靈，在不完美的境況下對完美境界的孜孜不倦的追求，自知難達其成，卻樂(lè )此不疲。此亦為萬(wàn)物之本能也！邰麗華，感動(dòng)億萬(wàn)人們的女性，用最完美的舞臺演繹，美輪美奐的舞姿和她頑強拼搏的精神征服了以“自強不息”聞名于世的中華民族。幼年高燒失聰，聾啞帶來(lái)的沉重打擊沒(méi)有打倒這個(gè)柔弱女孩。她心懷美麗夢(mèng)想用努力和汗水換來(lái)了每一個(gè)同胞內心的崇敬。好一位用不完美演繹完美神話(huà)的女性！行船時(shí)，負重可使船沉穩；
生命又何嘗不是？負重的生命更有韌性，更有價(jià)值。不要恐懼生活的不如意。瑞士一位名為阿米爾的學(xué)者曾說(shuō)過(guò)，生命有兩種方法可以打垮我們——拒絕我們的愿望或滿(mǎn)足我們的愿望。生活的不如意放棄了打垮我們的方法之一——滿(mǎn)足我們的愿望，那我們何不把握另外的二分之一的勝算，挑戰負重的生命呢？只要我們想，只要我們敢，只要我們做，只要我們堅持，負重何懼？成功何難？朋友們，讓我們適當地給自己地生命加點(diǎn)重，這樣活著(zhù)生命更有意義！
生命之美作文 18
生命，是插在我們身上的一雙隱形的翅膀。它活潑，它精彩，它拼搏，它美好，它進(jìn)取，它伴隨著(zhù)我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界。
有生命才能追夢(mèng)
生命伴隨著(zhù)夢(mèng)想降臨。夢(mèng)想因為生命而能追逐，生命因為夢(mèng)想而精彩。沒(méi)有夢(mèng)想，生命就暗淡無(wú)色；沒(méi)有生命，夢(mèng)想就毫無(wú)用處。在追夢(mèng)的路上我們會(huì )遇到前所未有的考驗與困難，但是只要你通過(guò)這人生的考驗，你會(huì )擁有一種前所未有的成功感和幸福感。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想去勇敢追逐，哪怕付出沉重的代價(jià)，也要讓讓生命之花綻放光彩。
有生命才能享受
“失之東隅，收之桑榆”，生活是艱難的，誰(shuí)也不知道下一秒會(huì )發(fā)生怎樣的不幸，還是驚喜。這個(gè)世界雖然充滿(mǎn)了假惡丑，但是也有一些真善美吸引著(zhù)我們。
爬上高高的山頂，頭頂上是云，仿佛一伸手就可以摘到星星，腳下是一片綠色的波浪；走到藍藍的海邊，聆聽(tīng)浪花拍打沙灘的聲音，腳踩松軟的細沙，眼前是一塊藍色的'水晶；來(lái)到廣闊的田野，頓時(shí)心曠神怡，番茄像太陽(yáng)一樣彤紅的臉，茄子胖嘟嘟的身子，喘著(zhù)粗氣的大南瓜，苗條纖細的小蔥，都給人留下生機勃勃的印象。
有生命才能懂得珍惜
隨著(zhù)生活的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，漸漸的，我們的生命變得更有意義了：親情、友情、愛(ài)情……
如果這個(gè)時(shí)候，生命突然想離開(kāi)你，你會(huì )放心嗎？
生活的時(shí)間變長(cháng)，剩下的時(shí)間變短，時(shí)間才不會(huì )對任何一個(gè)生命寬松呢。在人生的路上行走，我們的悲傷就像背了一個(gè)大簍子，每走一步，拾起一段記憶。當路走到盡頭的時(shí)候，簍子要倒掉了，你會(huì )舍得拋棄他們一走了之嗎？你會(huì )后悔當初沒(méi)有好好珍惜短暫的生命嗎？
讓生命更精彩
生命就像是是一張白紙，成長(cháng)中我們給它上色，使它變得絢麗奪目。那么這些顏色是什么呢？生活中我們會(huì )遇到各種事情，一定要選擇美麗的色彩，不要讓沒(méi)用的占了位置。這些色彩會(huì )讓生命變得多姿多彩。
每天早上起床后，看見(jiàn)天邊朱紅色的云朵和朝陽(yáng)，看見(jiàn)它你會(huì )對新的一天充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)活力，使這一天變得豐富多彩。上學(xué)，在那里有你最要好的朋友，關(guān)心你的老師，還有無(wú)窮無(wú)盡的知識等著(zhù)你去探索。放學(xué)，可以和好朋友聊天，談天說(shuō)笑，好不快樂(lè )。
你說(shuō)，有生命不好嗎？
生命之美作文 19
當清晨的第一束光灑落在你的指尖，是否會(huì )激起你想要閱讀的迫切之感？而那種急不可待的心情會(huì )在你享受閱讀的過(guò)程中煙消云散，留下的只是那一份安逸的寧靜。這便是閱讀藏在書(shū)香中的魅力。
當午后的第一陣輕風(fēng)翻動(dòng)你的書(shū)頁(yè)，這一幕的唯美是否會(huì )讓你按捺不住想要閱讀的急躁之態(tài)?唯有坐在書(shū)桌前飽覽一番才抑制得住這一份急躁吧。這便是閱讀隱在書(shū)香中的吸引力。
當傍晚的最后一抹夕陽(yáng)斜射在你的發(fā)間，這一刻的你是否會(huì )有一種想要吟詩(shī)作對的急切之感？只有在書(shū)籍的世界中與古人“一決高下”才能消除這種急切。這便是閱讀躲在書(shū)香中的魔力。
在書(shū)香中閱讀，你會(huì )有一種置身于世外的錯覺(jué)，仿佛恍惚間體會(huì )到了屈原“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的.苦悶心情，“忳郁悒余侘傺兮，吾獨窮困乎此時(shí)也”的無(wú)奈之感，“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?”的堅定決絕。因此閱讀所蘊含的能量是不可估量的。
我與閱讀卻像一對好友一般，它總是會(huì )在我不同的年齡階段向我推薦適合我的書(shū)，我心若磐石態(tài)若風(fēng)一般地迷上了它。
據說(shuō)：蘇軾的丈母娘每天晚上就會(huì )發(fā)現5個(gè)空酒杯，于是便讓他的老丈人在下半夜去查看一番，不料他看到蘇軾，一手拿著(zhù)《論語(yǔ)》，一手拿著(zhù)酒杯。老丈人笑了笑，說(shuō)：“這樣的5杯酒，不多，不多！”連古人都愛(ài)看書(shū)，更何況是現在有那么多資源的我們呢！雖然我滴酒不沾，但現在的我也能夠勉強達到了蘇軾的這種“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界呢!這便是閱讀對我進(jìn)行的“大改造”。
起初，閱讀怕我過(guò)于貪婪，僅僅只帶領(lǐng)我結識了“賣(mài)火柴的小女孩”，讓小女孩的不幸牽動(dòng)著(zhù)我幼小的心靈。隨后，它讓我看著(zhù)“海的女兒”一步步走向消亡，讓我陪伴著(zhù)“丑小鴨”完美地蛻變成了高貴優(yōu)雅的白天鵝，并且與“白雪公主和七個(gè)小矮人”快樂(lè )地玩�！S著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱歷的增多，閱讀不再吝嗇，因此我讀的書(shū)也不僅僅只局限于童話(huà)和寓言故事，轉而向散文、小說(shuō)、人物傳記等各種文體的書(shū)籍一步步邁進(jìn)。在《海底兩萬(wàn)里》中，作者將科學(xué)與幻想巧妙地結合，使我對奇妙而驚險的海底世界有了全新的認識。而《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)則是把理想主義的旗幟高高舉起，成為我人生的教科書(shū)，教給我人的一生應當怎樣度過(guò)才算有意義�！睹藗鳌穭t敘述的是三位由痛苦和磨難造就的偉人以及他們坎坷的一生，提高了我對歷史的認識和對偉人的定義。這便是閱讀帶給我的好處。
閱讀如水，洗盡鉛華。它開(kāi)啟了我思考人生的大門(mén)，以前從未思考過(guò)這些的我開(kāi)始關(guān)注起了國家大事。都說(shuō)上善若水，我覺(jué)得，正值青春年華的我們所樂(lè )衷的閱讀也如水，給心靈的種子洗去了幻想的泥土，增添了一份凝重的現實(shí)氣息，然后等待著(zhù)的，便是它發(fā)芽開(kāi)花結果的那一天。
閱讀，是我身體里的血液，是我每日必不可少的一餐。為了不辜負我的生命，不對生活失望，不迷失自己。讓我們打開(kāi)書(shū)本，閱生活之美，讀生命之好。
生命之美作文 20
街邊新開(kāi)了家禮品店，兼賣(mài)鮮花。一向無(wú)人送花給我，我卻又偏愛(ài)這份美麗。
一天，我走進(jìn)禮品店。因不是什么節日，所以店中有些冷清。
我問(wèn)老板有沒(méi)有鮮花，老板很為難地解釋說(shuō)，這幾天沒(méi)有上貨，倒還有些郁金香，紅色的，剛來(lái)時(shí)美麗極了，可現在……她指了一下大桶中零落著(zhù)的十幾支鮮花，由于開(kāi)始凋零，紅得已不那么鮮艷了。而且花瓣上已出現了點(diǎn)點(diǎn)黑斑，表明它們已無(wú)多少時(shí)間。
見(jiàn)我不無(wú)惋惜的樣子，老板似乎有些過(guò)意不去，“你買(mǎi)這些假花吧，剛上的貨�！彼裏崆榈乇С龊脦资倩▉�(lái)，有玫瑰、郁金香，還有百合花，做工精細得幾乎可以亂真，一副新鮮、長(cháng)壽的樣子，聞起來(lái)還有隱隱的清香。老板似乎看出我心中的疑惑，忙解釋說(shuō)，這是新產(chǎn)品，花心是干花做的，而且所有材料都浸過(guò)香料，香味持久，既漂亮又便宜……“可惜，它們沒(méi)有生命�！蔽矣朴频�。
我欣然買(mǎi)下了所有的郁金香，告別了滿(mǎn)臉不解的老板。抱著(zhù)鮮花走在街上時(shí)，心情特別的舒暢，并且還有幾分豪氣。
美麗是可以營(yíng)造的。但真正的美麗卻不應有絲毫人工的雕琢，它應是真實(shí)的沃土中盛開(kāi)的鮮花。世間所有人為的一切都無(wú)法與自然締造的相比，而生命正是這美的極致。正如同鮮花與假花，高飛的蝴蝶與玻璃框中的標本一樣。同樣的外形，也許后者看起來(lái)更完美些，但后者永遠不會(huì )得到珍愛(ài)。因為它們沒(méi)有高貴的生命，沒(méi)有令女孩子展開(kāi)想象、讓詩(shī)人們才思洶涌的靈魂。它們沒(méi)有過(guò)夜間默默開(kāi)放的聲響，沒(méi)有過(guò)纖細如嬰兒皮膚般的花瓣，沒(méi)有過(guò)在清晨的.霧氣中掛著(zhù)晶瑩露珠時(shí)的嬌柔。它們只是人們?yōu)榱糇∶利惗a(chǎn)生的附屬品，沒(méi)有過(guò)去和將來(lái)，不會(huì )生長(cháng)或衰敗，沒(méi)有輝煌與熱烈，只能呆呆地等待著(zhù)落滿(mǎn)灰塵。
生命是美麗的，真正的美麗!雖然生命有時(shí)并不完美，正如我們有眼睛可以洞察世界，但難免面對污穢與悲惋；有腳可以前行，但難免會(huì )步入歧途；有耳能欣賞天籟之聲也無(wú)法回避呻吟與哭喊；能聞到花香的清馨也難免濁氣的涌入；嘗過(guò)甘露也曾飽受苦果的折磨，但我們無(wú)法不去贊美生命的美麗。雖然生命會(huì )走向盡頭，如同鮮花會(huì )繁衰，草木有枯榮。但這些世間的生命在自己有限的時(shí)間中展現了那么絢麗的風(fēng)采。
也許生命的美麗就在于坦然相呈自己的瑕疵吧。生命從不隱瞞自己的缺陷，也從不為美麗而粉飾自己。一切都是在自然的流露中，在質(zhì)樸的過(guò)程里孕育出至善至美的杰作。
對于那些無(wú)生命的，在生命眼中也被賦予了靈魂，譬如群山的巍峨，江河的憤怒，大海的寬厚……都處處美麗，樣樣動(dòng)人。
人類(lèi)的藝術(shù)之美也是如同賦予了生命一般。音樂(lè )有了靈魂，便會(huì )在人們的心中跳躍、起舞；如心靈的火種，再由每個(gè)短促的生命傳遞下去，直到永恒。繪畫(huà)、雕塑，對生命的掙扎、渴望、期待與夢(mèng)想表現得越真實(shí)，那么它們其中蘊藏的智慧與真、善、美凝結起的靈魂便越偉岸、越高潔。
我珍惜生命，因為我崇拜真正的美麗，而不是人類(lèi)自欺欺人的“假奶嘴”。懷中的郁金香讓人頓生憐愛(ài)�，F實(shí)生活中，我會(huì )懷抱著(zhù)這份真美的瞬間，而不是虛假的永恒。
生命之美作文 21
每天下午，放學(xué)以后，我都會(huì )看著(zhù)夕陽(yáng)慢慢地走回家。每當走過(guò)回家的最后一個(gè)十字路口時(shí)，都會(huì )停下來(lái)和坐在一旁回收廢品的阿姨打個(gè)招呼，微微笑，阿姨也回報以燦爛的笑臉，這是我每天的必有內容。阿姨四十幾歲，留著(zhù)短發(fā)，黑黑瘦瘦的，但是看起來(lái)十分的有精神，一點(diǎn)也不顯老。也許是因為她是我的老鄉吧，又也許是因為她長(cháng)得很像我的小姨，我對她總有一種特殊的親切感。每一次我們家大掃除的時(shí)候，每日積攢下來(lái)的瓶瓶罐罐、紙箱子、鐵盒子都會(huì )買(mǎi)給這個(gè)和藹可親的'阿姨。也許是因為我每天的一個(gè)善意的微笑，阿姨每次都按比別人高一些的價(jià)錢(qián)來(lái)回收。盡管有時(shí)候賺的少些。
這個(gè)阿姨的笑，如春日的驕陽(yáng)，燦爛而溫暖。
一個(gè)深秋的下午，我吃了晚飯，去公園散心，和往常一樣，跟在公園清掃樹(shù)葉的老爺爺打了聲招呼，就繼續去散步。在返回時(shí)看見(jiàn)老爺爺打掃樹(shù)葉的背影，怔住了，仿佛心中有什么東西被觸動(dòng)了。不由得開(kāi)始回憶起。很久之前，這個(gè)爺爺就在這里工作了，只是，他只在每年的秋天來(lái)打掃落葉。小一些的時(shí)候，我總是喜歡叫老爺爺幫我留一片地上最好看的葉子，也許是因為老爺爺沒(méi)有孫子孫女的關(guān)系吧，他總是我把當成親生的孫女來(lái)看，也每次都依著(zhù)我，在我放學(xué)經(jīng)過(guò)公園門(mén)口的時(shí)候把洗干凈的葉子遞給我，我這時(shí)就會(huì )開(kāi)心的抱一抱老爺爺，老爺爺也很開(kāi)心，笑出了一臉的褶子。每次想到這里，我都會(huì )忍俊不禁。
老爺爺的笑，如同深秋的落葉，雖然走到了生命的的盡頭，卻依然煥發(fā)著(zhù)光彩。
這些人宛如春天的第一場(chǎng)甘露，滋養著(zhù)我。而他們對自己的施予一無(wú)所知，他們因不知而越加質(zhì)樸，我因所知而更覺(jué)幸福。
生命之美作文 22
歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在我腦海中定格�？鞓�(lè )時(shí)總將他們取出，任美綻放。
我喜歡在田野去品味飄逸的花香，欣賞蒼郁的樹(shù)木。突然，我的腳步不由自主地停住了，注視著(zhù)欣欣向榮的萬(wàn)物，傾聽(tīng)著(zhù)悠揚和諧的大自然大合唱，陷入了遐想中，綠油油的禾苗，彼此追逐打鬧的小鳥(niǎo)讓我突然懂得了感悟，感悟身邊的美……
夏夜的繁星，高掛在一望無(wú)際的天空中，他們在向人們述說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的古希臘傳說(shuō)。寧靜的夜里，有這星星陪伴，任何煩惱、孤獨便銷(xiāo)聲匿跡。
星空，真美！
秋日的斜暉，投下一個(gè)個(gè)俏麗的影兒，樹(shù)葉兒便像一葉小舟，在空中翩然起舞，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而自上而下紛飛，在生命的最后一刻盡情演繹自己的美麗！
落葉，真美！
冬日的黃昏，也毫無(wú)保留地展示出絢麗的光彩。那一抹夕陽(yáng)，悠悠地袒露出離愁的憂(yōu)傷。
游子們也會(huì )在這一刻留下最美的惆悵�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯�！薄叭漳亨l關(guān)何處是，煙波江上使人愁！”
縱是離愁，也掩飾不住他們永恒的美麗。
夕陽(yáng)，真美！
四季之美，源于色彩，讓人有活力；萬(wàn)物之美，源于生命，讓人有動(dòng)感。
你曾有試過(guò)在燈光前專(zhuān)心地寫(xiě)作業(yè)，有那么只不識趣的小飛蟲(chóng)在你頭上飛來(lái)轉去，騷擾著(zhù)你，而你就趁著(zhù)它小息的時(shí)候，一伸手把它捉住，在你剛想弄死它的時(shí)候，它使勁的鼓動(dòng)著(zhù)雙翅，極力掙扎。在那剎那間，你是否有感覺(jué)一股生命的力量在你手中躍動(dòng)？是那樣的強烈！那樣的鮮明��！一只小小的飛蟲(chóng)的求生欲是否有讓你感到震撼？是否讓你突然覺(jué)得它好美？
你又是否曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣的情景——一只翠綠的螞蚱，由頭到尾都已被貫穿，但它仍然用強勁的大腿抓住稻穗尾部，將自己的身子一寸一寸地向上拔！只見(jiàn)綠色的血從它口中、尾部流出，稻穗尾部已經(jīng)被染成綠色，那時(shí)它在忍受著(zhù)巨大的痛楚，然而，它還是奮力地要脫離稻桿，還有兩寸、一寸……終于，它脫離了稻桿，掉到地上，卻不能動(dòng)彈了……這小小的生命在最后一刻，只做了一件事，脫離束縛，獲得自由，為的只是維護生命的尊嚴！這樣有尊嚴的生命，你是否又會(huì )覺(jué)得好美呢？
許多年前，有一次，我借來(lái)醫生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲沉穩而有規律的跳動(dòng)給了我極大的震撼，這就是我的生命，單單是屬于我的.。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度過(guò)一個(gè)有意義的人生，也可以任它荒廢庸碌一生。一切全在于我的一念之差，我必須對它負責。
人生短暫，美麗轉間而逝。但只要我們用心靈去體會(huì )，美便俯拾皆是。失落時(shí)的一個(gè)微笑，孤單時(shí)的一聲祝福，憂(yōu)傷時(shí)的一份慰藉，都會(huì )給人以美的享受。
人生美麗，從生命的開(kāi)始到結束，孕育著(zhù)無(wú)盡的美——希望，在美麗中萌發(fā)；心靈，在美麗中晃動(dòng)；生命，在美麗中綻放。讓我們傾注所有的激情、所有的心智，去感悟人生，感悟美麗！
感悟人生，不為別的，只為活在在美麗中。
感悟美麗，不為別的，只為不白活一回！
生命之美作文 23
原本以為，只有每天嚼著(zhù)生硬的語(yǔ)文課本，才能學(xué)到語(yǔ)文；原本以為，只有每天去消化那些枯燥乏味的字詞句，才能學(xué)會(huì )語(yǔ)文；原本以為，只有每天提起筆在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，才能學(xué)懂語(yǔ)文。但我漸漸發(fā)現自己想錯了，生活是五彩繽紛的，生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文，這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴得更美。
舟行碧波上，人在畫(huà)中游。假如來(lái)到江南，那么，請乘一葉小舟，行于江南水鄉清澈見(jiàn)底的碧水之上，看看兩岸造型小巧而底蘊古樸淳厚的黑瓦白墻，聽(tīng)聽(tīng)深深的小巷中傳來(lái)一兩聲輕柔的吳儂軟語(yǔ)，聞一聞水墨江南特有的蕩滌心靈的味道，品一品苦澀中略帶一絲甜美的澄清的龍井茶。最后，讓我們仍歸結到水中，用你的手輕輕撥弄流水，感受它拂過(guò)你的指尖的那種柔美和溫馨。經(jīng)過(guò)這一番游歷，你一定會(huì )更加理解為什么古往今來(lái)的文人墨客都如此向往江南。 “日出江花紅勝火，舂來(lái)江水綠如藍�！边@樣的詩(shī)情畫(huà)意，卻不是只淺吟課本所能領(lǐng)悟到的。
嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。剛才的行程是否讓你稍感疲憊?沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)一聽(tīng)理查德·克萊德曼的鋼琴曲吧，那輕柔若水的音樂(lè )，將洗滌你一身的倦意。優(yōu)美的旋律響起在耳畔，時(shí)而如潺潺溪水，幽靜美麗；時(shí)而如皎潔月光，一瀉千里；時(shí)而如電閃雷鳴，攝人心魄；時(shí)而如飛流直下，雄偉壯美……美的音樂(lè )給人美的享受，任放松的心在音樂(lè )中馳騁，讓想象在無(wú)邊無(wú)垠的世界里遨游�！耙黄瑫灱t才著(zhù)雨，幾絲柔綠乍和煙�！苯系纳剿�，就是一本美麗的語(yǔ)文書(shū)。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。夜晚挑燈夜讀，周?chē)黄澎o。墻角偶爾傳來(lái)的幾聲不知名的蟲(chóng)叫聲和著(zhù)遠處的鳥(niǎo)嗚，更加襯托出夜的清幽。眼睛還看著(zhù)書(shū)，心卻已經(jīng)奔走在周野八荒。很喜歡王維的`詩(shī)，“落花寂寂啼山鳥(niǎo)，楊柳青青渡水人”“行到水窮處，坐看云起時(shí)” “白云回望合，青靄入看無(wú)”……每每讀到這些詩(shī)歌的時(shí)候，心中就會(huì )想起江南的山，江南的水。突然想到蘇軾曾經(jīng)這樣評論王維， “味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀(guān)摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。書(shū)的博大精深熏陶著(zhù)我們的情感，我們在閱讀中成長(cháng)，在閱讀中感受語(yǔ)言的美；生活的多姿多彩啟迪著(zhù)我們的智慧，我們在生活中感受語(yǔ)文之美，生命之美。
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