保護生命作文(15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的保護生命作文，希望能夠幫助到大家。
保護生命作文1
今天，學(xué)校組織去污水處理廠(chǎng)參觀(guān)，那里的叔叔阿姨熱情地接待我們。然后帶領(lǐng)我們去參觀(guān)污水處理的工藝流程。
管理員把我們帶到一個(gè)正方形水池邊上。這里的水烏黑發(fā)臭，有的同學(xué)在參觀(guān)時(shí)偷偷用手掩鼻。水池上邊是一個(gè)格柵。阿姨說(shuō)：“細格柵主要是清理去掉一些大的沉浮物等�！苯又�(zhù)我們又來(lái)到了曝氣池，經(jīng)過(guò)曝氣池處理后的污水流入了兩個(gè)一望無(wú)際的水池：初沉池。它的作用是利用活性深化泥進(jìn)行生化處理。經(jīng)過(guò)生化處理后，水流到了生物反應池，生物反應池分兩種池子，一個(gè)是厭氧池，它可以釋放磷。一個(gè)是好氧池，它可以吸收磷、氮和碳等。最后，流入巴氏計量槽也就是最后一道工序。不過(guò)，從這里流出來(lái)的水還不能達到我們平常喝水的標準。但是它可以用于園林綠化，被工廠(chǎng)、電廠(chǎng)二次利用。
今天的參觀(guān)對我感受頗深，水是生命之源，它關(guān)系到了人民的生活質(zhì)量。所以，要增強水的危機意識。珍惜水，節約水，保護水資源，從我做起！
保護生命作文2
走進(jìn)自然，親近我們身邊的自然，就會(huì )發(fā)現：我們身邊的一切都是美好的�！@是我進(jìn)凇誼中學(xué)來(lái)的第一次秋游。進(jìn)入這公園，路兩旁的大樹(shù)仿佛在整齊地排隊。
藍天中映襯著(zhù)一尊巨大的石雕，我走近一看，介紹牌上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字：飛向永恒。再詳細看下面的介紹，才知道這是一尊石雕鐘，我仔細看了看它所指的方向就清楚的知道了時(shí)間。我想：這真是一尊杰作呀！走過(guò)一座寬敞的橋，放眼望去，哈。風(fēng)景如畫(huà)！花草郁郁蔥蔥，青翠欲滴。微風(fēng)吹來(lái)，輕輕的搖動(dòng)。走累了，找個(gè)陰涼的地方坐下來(lái)，吃一點(diǎn)東西。又來(lái)到了迷宮，這迷宮可真繞！走著(zhù)走著(zhù)，我就沒(méi)有了方向感。還是隊長(cháng)帶著(zhù)我們走了出去。
哈！這里仿佛一個(gè)大花園一朵朵花兒簇擁著(zhù)，太陽(yáng)照著(zhù)他們，照著(zhù)我們的一個(gè)個(gè)笑臉……我們爬上了一座觀(guān)光塔，它的形狀可真怪！像一棵古老的巨樹(shù)，從上面俯視整個(gè)公園，一切都是那樣的美麗！躺在草地上，仰望天空，蔚藍的天空漂浮著(zhù)白云。在這樣一個(gè)舒適的空間里，我自由玩耍，我觀(guān)望風(fēng)景，我自由放松……在這樣的活動(dòng)中，我深切體會(huì )了：親近自然，保護自然！
活動(dòng)結束了，不言而喻，我當然意猶未盡。那美麗的風(fēng)景，輕松快樂(lè )自由的玩耍，我喜歡！
保護生命作文3
兩湖一庫無(wú)非就是指百花湖、紅楓湖、阿哈水庫。這兩湖一庫可是我們的生命之水，是貴陽(yáng)人民的搖籃，但是現在這兩湖一庫正在受到嚴重污染。有很多不自覺(jué)的人往河里扔垃圾，在河里方便、釣魚(yú)……不光這樣，許多工廠(chǎng)、企業(yè)不斷的在排放污水，嚴重的污染了水質(zhì)，使得生態(tài)環(huán)境被破壞，魚(yú)蝦絕跡。
我們貴陽(yáng)人的生命之水被污染了，說(shuō)不定在不久的將來(lái)，貴陽(yáng)人民全部都會(huì )得疾病死亡，造成的原因就是我們喝的水被污染了。難道我們要讓這臭哄哄的河水流入大海、流入長(cháng)江、黃河嗎？難道我們一定要在史書(shū)上添上貴陽(yáng)，是世界上第五大沙漠嗎？
還好現在已經(jīng)有一部分人覺(jué)醒了，懂得了環(huán)保的重要性。但是還有一部分人，還在隨便扔垃圾。
所以為進(jìn)一步凈化“兩湖一庫”水質(zhì)，貴陽(yáng)市將陸續向紅楓湖、百花湖、阿哈水庫各投放600萬(wàn)、400萬(wàn)和200萬(wàn)尾鰱鳙魚(yú)苗，加上此前“兩湖一庫”已經(jīng)另行投放了1000萬(wàn)尾魚(yú)苗和50噸魚(yú)種，今年貴陽(yáng)市累計向“兩湖一庫”投放近4000萬(wàn)尾魚(yú)苗魚(yú)種。
我現在作為一名貴陽(yáng)市民，也作為一名優(yōu)秀少先隊員，我一定要做到保護兩湖一庫，珍愛(ài)生命之水。
保護生命作文4
“護生”顧名思義就是保護生命的意思。但是，每一次好像都是人沒(méi)有做到，有些人不僅沒(méi)有保護，甚至還殘害生命。
舉例來(lái)說(shuō)：電視新聞上，或是報紙、網(wǎng)絡(luò )上常會(huì )出現殘害小動(dòng)物的相關(guān)報導。其實(shí)也不是只有在這些地方看到的才算。你是否也曾經(jīng)拿著(zhù)鏡片對著(zhù)這些螞蟻，看著(zhù)它活活燒死呢？在當下或許只是覺(jué)得好玩，但是這也是殘害生命的一種。
假如今天，我們多了一種生物。他們叫做巨人。他們比我們高，比我們大�？偸前盐覀冏テ饋�(lái)玩，或是踩扁我們。當世界變成這樣的時(shí)候，我們是不是也會(huì )感到不舒服、不愉快？走一段路就發(fā)現同種生物的尸體或尸塊，如果是這樣，也會(huì )感到惡心、自卑甚至是想不開(kāi)、想去自殺。但是當有人都去自我了斷時(shí)，我們不就絕種了嗎？
所以，我們不僅要保護生命，還要尊重生命。用“己所不欲，勿施于人”和“將心比心”的態(tài)度，來(lái)愛(ài)護這些生物，使我們未來(lái)還能再看見(jiàn)現在已經(jīng)面臨絕種的生物。
保護生命作文5
說(shuō)起醫生護士，大家并不陌生，他（她）們身穿白色工作服，從事救死扶傷的神圣事業(yè)，在手術(shù)室里他們忘記疲勞、忘記個(gè)人得失，拯救了一個(gè)個(gè)患者，稱(chēng)他（她）們?yōu)椋喊滓绿焓??生命的保護神，實(shí)在是再恰當不過(guò)了。
在汶川大地震中，那些可敬可親的白衣戰士，離開(kāi)家人和孩子，不遠千里冒著(zhù)生命危險趕到汶川，在充滿(mǎn)生命危險的病區里，面對病魔，前赴后繼用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復，譜寫(xiě)了一曲曲生命之歌。
在我發(fā)高燒的一次親身經(jīng)歷中，我更感覺(jué)到了白衣天使的偉大。有一次晚上十點(diǎn)多我發(fā)高燒，只覺(jué)得四肢無(wú)力，頭昏腦脹，難受得很，媽媽趕緊把我送到醫院，一位和藹的阿姨詢(xún)問(wèn)病情后，給我配好藥掛上了吊瓶，過(guò)了不大一會(huì )兒，就覺(jué)得輕松多了，我不禁暗自贊嘆她高超的醫術(shù)和妙手回春的醫道。將近午夜打完針，在我準備回家時(shí)，我看到120救護車(chē)拉來(lái)了個(gè)重病號，只見(jiàn)這位阿姨和其他醫務(wù)人員又投入到緊張而忙碌的工作中，我想他（她）們又將過(guò)一個(gè)不眠之夜。
我要高聲贊美白衣天使??生命的保護神，贊美他們救死扶傷的'敬業(yè)精神，贊美他們廢寢忘食、夜以繼日的忘我工作，贊美他們高尚純潔的品質(zhì)，有一天，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己成了一位白衣天使。
保護生命作文6
生命之源是什么？那是水。
國家為什么倡議節約用水？從地球儀的表面上看水已經(jīng)占了一大部分，那些水其實(shí)是海水，海水是不能喝的因為那些是咸水，地球已經(jīng)被水占了70％，其實(shí)，地球上97。5％的是咸水，只有2％左右的是淡水。全世界可利用的淡水資源是非常有限，而這少得可憐的資源中有些是已遭到污染的臟水。隨著(zhù)世界人口迅猛增長(cháng)，人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)采和嚴重浪費，工業(yè)污染等等，使得淡水資源越來(lái)越短缺。由于缺水，一些國家江河干涸，農作物枯竭，牲畜斷水而死，一些國家和地區間甚至爆發(fā)了水戰；也許大家也都知道3月22日是世界水日。
在電視上的廣告上也有的在說(shuō)節約用水，節約用水有很多種比如：洗臉的水可以用來(lái)澆花、養魚(yú)的水可以用來(lái)澆花、淘米的水可以用來(lái)洗碗國家水的標志只有一個(gè)，那是：一只手正接著(zhù)一滴水，我們大家一起攜起手來(lái)節約用水、保護地球，不要讓最后一滴水變成地球媽媽的眼淚。
保護生命作文7
“啪”的一聲，一支粉筆失落在地上被折成兩斷，隨后又被一腳踩成了粉末兒。
這支粉筆實(shí)在太不起眼了，可從粉筆的命運我照舊想到了生命——統統無(wú)形無(wú)形的或是有聲無(wú)聲的生命。
“生命誠可貴”是說(shuō)認的生命是非常珍貴的，作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)對此不斷銘刻在心。無(wú)論是豪杰人物照舊偉巨細人，都把在世看成是幸福的事，即便是那些為了追求真理而奮不顧身的人也都保護自己的生命，只不外不愿茍且偷生罷了。
粉筆不也是一個(gè)巨大的生命嗎？它也有出生到滅亡的歷程——制造、出廠(chǎng)、被利用、變成粉末兒、流失，這是一個(gè)完整的歷程。它的存在，也天然有其存在的代價(jià)——一直如一地為人們效力。它也曾那么快樂(lè )的一刻不斷地往完本錢(qián)身的義務(wù)，不惜貢獻自己的生平。我們有什么來(lái)由隨意抹殺它的生命，褫奪它的生活生活權益呢？
冤家，如果你如此熱愛(ài)自己的生命，那么你就熱愛(ài)無(wú)聲無(wú)息的生物吧！從而發(fā)明更加絢爛光輝的人生！
指導教員 馬明亮
保護生命作文8
我常想，生命是什么呢？
一天，我在學(xué)校，下課了，我跑出教室，到外面玩。無(wú)意中，我看見(jiàn)一個(gè)磚縫中藏著(zhù)兩只蝸牛。我用手指把他們兩個(gè)從縫中挑了出來(lái)。過(guò)了幾分鐘，有只蝸牛把頭伸了出來(lái)，好像要要咬我，我被嚇住了，把手一松，蝸牛掉在了地上，又把頭縮了進(jìn)去，馬上又出來(lái)了。一旦生命受到危害，就算是在溫順的動(dòng)物也會(huì )發(fā)起反擊。我和同伴們試著(zhù)用石頭碰它，剛一碰到它，他的頭就縮了回去。一個(gè)同學(xué)從我身邊跑過(guò)，蝸牛掉在了石頭上，又被一個(gè)同學(xué)踩了過(guò)來(lái)。它的殼碎了，但他掙扎著(zhù)，因為它還沒(méi)死，我小心翼翼地把它放生了。我祈求上蒼保佑住著(zhù)個(gè)生命。
我在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一只蜜蜂，他的翅膀被人扯掉了，我用紙把它抓住。它在紙里掙扎，我松開(kāi)了手，它重重的摔在了地上。我又重新把它包了起來(lái)，帶回了家。我把紙打開(kāi)，又用一張紙把它的針拔掉，它只掙扎了幾下，就不動(dòng)了，我又用手去碰它，它一動(dòng)也不動(dòng)。它死了。
每一個(gè)小動(dòng)物都有自己的生命，我們要好好保護它，不傷害她。
保護生命作文9
生命,屬于每一個(gè)人只有一次.行走在車(chē)水馬龍的路上,一個(gè)忽祝,會(huì )使生命受到威脅.我們一定要嚴格遵守交通規則,保護自己的生命.
我們的生活離不開(kāi)交通.為了我們生活的暢通,讓我們一起嚴格遵守相關(guān)的道德法規.
在我們生活的城市里,每天有千百萬(wàn)人上班工作,出門(mén)購物.為了保證道路交通安全,暢通.無(wú)論是乘車(chē)還是騎車(chē),都要嚴格遵守交通法規.
出行安全作為校園安全問(wèn)題的重要部分,已向我們敲響警鐘.道路交通事故是一種嚴重危害社會(huì )安全和大眾安全的社會(huì )性災害.而增強生命安全意識,提高自我保護能力成為人們的基本素質(zhì)要求.生命安全是人生價(jià)值最基本的條件.如果人生安全難以保障,一切社會(huì )價(jià)值將無(wú)從創(chuàng )造.年輕的生命不僅擔負著(zhù)艱巨的社會(huì )責任與重要的歷史使命,同時(shí)還承載著(zhù)父母的情感寄托和希望.
同學(xué)們,請熱愛(ài)與珍惜自己寶貴的生命,別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識攜手扼殺美麗的青春造成終身悔恨的人間悲劇.
讓我們自覺(jué)增強安全意識和自我防范能力.
保護生命作文10
如果你看到了那用生命搭成的橋，你會(huì )不會(huì )放下你手中的;如果你看到了那因同胞而死去的蟻國英雄，你會(huì )不會(huì )放下你手中滅蟻的工具。
是的，有時(shí)生命是那么的渺茫，渺茫的就象大海里的細沙。在夏天，當你在草叢中奔跑你那隨腳一跳，你知道會(huì )有多少生物會(huì )從這世界上逝去嗎?我可以負責任的告訴你：你那一腳對昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，就等于八磅C4炸藥!八磅C4炸藥可以一口氣炸掉一座摩天大廈!你想象的到嗎?
世界上平均每隔5分鐘就會(huì )滅絕0.002種生物!地球在變暖，冰河在融化，我們美麗的地球將不再是一個(gè)家……動(dòng)物的種類(lèi)在逐漸減少，人類(lèi)將漸漸變的孤獨;如果我們還不覺(jué)悟，難道以后動(dòng)物園也要用機器來(lái)制造動(dòng)物嗎?!
所有的少先隊員們，請和我一起呼吁：愛(ài)護生命是少先隊員應盡的責任，我們要珍愛(ài)生命，保護動(dòng)物!
保護生命作文11
奧利佛是一只活潑的小海豚。有一天，它在海面上發(fā)現了很多“大水母”。它們和一般水母有一樣透明的身體和白色的腳，而且又大又亮。奧利佛來(lái)到一只“大水母”旁邊，一口把它吃掉了，頓時(shí)它覺(jué)得肚子很疼，漸漸的沒(méi)了感覺(jué)。
等奧利佛醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己在一個(gè)不認識的環(huán)境里，那兒有很多人。原來(lái)這是“海洋動(dòng)物急救中心”呀�？蓨W利佛不明白：為什么我吃了“大水母”后會(huì )肚子疼呢？難道，我的排毒系統“壞”了嗎？
在一旁的小女孩好像明白了它的心思，她對奧利佛說(shuō)：“小海豚，你吃下去的是塑料袋，并不是大水母！”奧利佛這才明白了肚子疼的原因。
過(guò)了幾天，當奧利佛被放回大海時(shí)，它發(fā)現海邊豎起了許多標牌，上面寫(xiě)著(zhù)“不要亂扔塑料袋，請保護海洋動(dòng)物”海面上已經(jīng)沒(méi)有塑料袋了，奧利佛高興地看到大海又變得像以前好樣美麗。
保護生命作文12
每年的三月22日是世界水日。這一天大家本該都不能浪費水，可是，你瞧!到處都是水在滴，每個(gè)人洗完手都不關(guān)水龍頭，水一直在嘀嗒嘀嗒地響，每個(gè)人從這里經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了水在滴，無(wú)論是誰(shuí)，都不愿上前一步關(guān)掉水龍頭。都不愿意浪費自己寶貴的時(shí)間去關(guān)掉它，大家都在做假文盲。就這樣，水一直滴，一直滴，直到有個(gè)好心人來(lái)關(guān)掉它。人們，要知道，這些被浪費的水足夠救活十幾個(gè)人了。
生活中，大家老是浪費水，把洗臉的水直接倒掉，把洗衣服的水直接倒掉，把沒(méi)喝完的水丟進(jìn)垃圾桶，還有很多很多浪費的現象，人們總是把沒(méi)用的水排進(jìn)河里。小河從清澈見(jiàn)底到渾濁，可人們還是不罷休，小河從渾濁變成了黑色。
人類(lèi)啊!別再浪費水了，別再往河里排放污水了，要知道，世界上沒(méi)了水我們該怎么生存啊!人可以七天不吃飯，但不能七天不喝水。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，珍惜水資源吧!不然世界上最后一滴水將成為人們悔恨的淚!
保護生命作文13
碧綠的湖水，碧綠的草地，碧綠的樹(shù)木，綠是生命的顏色，這是大自然留給我們最好的禮物，給我們帶來(lái)了生命的希望。
我們和動(dòng)物都生活在這個(gè)地球上，動(dòng)物是我們人類(lèi)的好朋友，市大自然留給我們的無(wú)價(jià)之寶，看著(zhù)鳥(niǎo)兒在天空上飛，魚(yú)兒在水中游、藍天下、碧水旁、這將是多么美好畫(huà)面。自然、生命對于我一個(gè)二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我有些不懂，在我入學(xué)的第一天起，老師就教育我們要愛(ài)護學(xué)校一草一木，不讓我們隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、要愛(ài)護我們生存的環(huán)境，可是我從電視的新聞里看到了，人們到處采伐樹(shù)木，造成了像黃沙一樣的天氣，樹(shù)木的減少，小鳥(niǎo)失去了自己的家園，滿(mǎn)天飛舞的白色塑料袋子，河面上到處漂浮著(zhù)垃圾，浪費了水資源，到處開(kāi)采造成了土地的減少，我們在不注意保護環(huán)境，人類(lèi)和小動(dòng)物們將失去賴(lài)以生存的家園。
我們在不要傷害給予我們自然和生命的地球母親，我們要讓枝頭的小鳥(niǎo)高聲歌唱，讓生命之水清澈透明、讓森林郁郁蔥蔥，讓我們能健康成長(cháng)。從我做起從現在做起，從我們每一個(gè)人做起，保護自然珍愛(ài)生命。
保護生命作文14
水是生命之源，水是生活中重要的一部分，如果離開(kāi)了水，我們將有可能走向死亡。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，上面說(shuō)一只北極熊刷完牙沒(méi)有關(guān)水龍頭，造成了另一個(gè)半球停了水。幸虧人們及時(shí)趕到，否則我們就永遠喝不到水了。
在非洲，那里的人因喝不到潔凈的水，許多人已經(jīng)面臨死亡。想想，如果我們生活在那種條件下，我相信，不到一天就會(huì )受不了！再想想我們，有時(shí)候杯子里的水沒(méi)有喝完就倒掉。但對干旱地區的來(lái)說(shuō)，那一點(diǎn)點(diǎn)水或許可能讓一個(gè)快渴死的孩子活過(guò)來(lái)。那是多么的重要啊。
比如說(shuō)生活中，淘米水可以用來(lái)澆花，洗臉水可以用來(lái)沖馬桶……
有的朋友會(huì )說(shuō)，一滴水算的了什么�？墒侨绻覀內珖齼|人都浪費一滴，那么可就是十三億滴。十三億可不是一個(gè)小數目，我們把十三億滴水聚集在一起可能就是一條小河！
朋友們行動(dòng)起來(lái)，讓我們節約用水。
因為，小魚(yú)需要水！生命需要水！
保護生命作文15
一只母狼望著(zhù)在獵人的陷阱中死去的小狼而在漆黑的月夜下嚎叫；一條鱔魚(yú)在油鍋中被煎時(shí)始終拱起身子是為了保護腹中的魚(yú)卵；一群老羚羊為了讓小羚羊逃生而一個(gè)一個(gè)的跳下懸崖，并讓小羚羊在他們身上跳過(guò)去。
如果你是一個(gè)小動(dòng)物，你被人類(lèi)抓走，你會(huì )開(kāi)心嗎？不，你不會(huì )，你只會(huì )有非常多的不愿意，你會(huì )恨人類(lèi)，想報復人類(lèi)。當所有動(dòng)物都這么想的時(shí)候，那人類(lèi)就完了。
有許多人以“這種動(dòng)物還很多，殺幾只沒(méi)啥大不了”的心態(tài)捕殺動(dòng)物，以前的人也是這樣想的，所以現在有許多動(dòng)物不是已經(jīng)滅絕了嗎？
一起有一個(gè)人，他對兩只狐貍非常友好，有一次，這個(gè)人遇到了困難，這兩只狐貍也反過(guò)來(lái)幫他，最終他得救了。
讓我們一起保護每一個(gè)生命，愛(ài)護每一個(gè)生命吧！
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