【精】生命的意義的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的生命的意義的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的意義的作文1
若站在高處望去，名和利不過(guò)是人生的過(guò)眼云煙，就像沙灘上的腳印，不可長(cháng)存。我們切不可只為了名與力而忘卻生命的真正意義。
消費時(shí)代，娛樂(lè )至死時(shí)代的到來(lái)，使得我們被一時(shí)照耀的方寸之地蒙住了雙眸，更蒙住了神魂。我們心甘情愿地被各種潮流裹挾著(zhù)前進(jìn)，撥開(kāi)這些潮與流的外衣，顯露的無(wú)外乎是名與利的實(shí)體。
于是，國學(xué)在諸多“偽學(xué)者”眼里不再是修養與內涵的代名詞，而是成了獲取利益的工具；電影開(kāi)始以觀(guān)眾需求的名義“被”3D，被明星陣容、商業(yè)廣告充斥，鮮有去探求電影背后的真正內涵；炒作，緋聞層出不窮，靠出賣(mài)自己的靈魂以求一時(shí)的“萬(wàn)眾矚目”。 難道這樣的生活便充實(shí)了嗎？生命便有意義了嗎？靈魂便得到了喂養嗎？怕只是應了莎士比亞的那句“充滿(mǎn)了聲音和狂熱，里面空無(wú)一物”。名與利有時(shí)總不免靠喧囂來(lái)維持，等安靜之后置身于熱鬧之中的人們不免有一種更強烈的“寂靜”和“孤獨”感。我則更愿意把這“寂靜”和“孤獨”感理解為生命意義的“離席”。人總不能以名和利的熱鬧來(lái)為靈魂供氧，或者說(shuō)得更直白些——物質(zhì)只是生命的一部分，支撐生命成長(cháng)的主干也許并不僅僅在于此。
的確，我們生活在一個(gè)飛馳的年代，但是，我們又為何總處在一種奔波的狀態(tài)？我們每個(gè)人都該問(wèn)自己一句“何事苦淹留”？是不是因為過(guò)多追求著(zhù)靈魂以外之物？在這個(gè)物質(zhì)不在匱乏的年代，有時(shí)物質(zhì)的豐富和生活的精彩反而會(huì )誘發(fā)欲望的膨脹。人��！如同一只五彩的氣球，缺少氣體不能放飛空中，但過(guò)分膨脹首先面臨的卻是自毀的風(fēng)險。難怪當年蘇格拉底曾在集市上感慨：“生活中居然有那么多我不需要的東西！”
我們無(wú)法否認我們的生活離不開(kāi)物質(zhì)的維系，但我們卻不能認為我們的生活僅有物質(zhì)組成。誠如英國詩(shī)人西格弗里特所言“心有猛虎，細嗅薔薇�！蔽覀兠總�(gè)人的心里都有一只貪戀的猛虎，充斥著(zhù)各種各樣的原始屬性，關(guān)鍵是盤(pán)踞于你內心的虎穴之外是否薔薇叢生呢？我們所得到的一切，或許超出我們自己現實(shí)需要的那一部分，反而會(huì )成為我們痛苦的根源——
如果我的手里有兩塊面包，那么我愿意用其中的一塊來(lái)?yè)Q取一只薔薇或者一盆水仙。我們不能在名與利的潮流中迷失自己。要學(xué)會(huì )甄別，我們要在自己的心中修籬種菊，贍養自己的心靈。我們要最求的是靈魂的高度，而不是讓名利的重擔壓彎了原本剛直的靈魂。我愿意用薔薇來(lái)滋養心田，用水仙來(lái)涵養心靈，來(lái)追求生命的意義！
生命的意義的作文2
我常常想，生命的意義到底在于什么？是舒舒服服地度過(guò)這一生？是和朋友一起去世界各地冒險？有這樣一次經(jīng)歷，讓我明白了生命的意義。
有一個(gè)暑假，我回鄉下看望爺爺奶奶。不知為什么，我突然想種牽�；�。于是，我去到街口的鮮花小賣(mài)鋪買(mǎi)了一包種子�；氐郊�，我把種子種在門(mén)口旁邊的土地上，然后搭了個(gè)籬笆幫助牽�；ㄉL(cháng)，期待著(zhù)一堵?tīng)颗；▔Α?/p>
過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，外面下起了大雨，我大吃一驚想：我的牽�；�！我急忙打傘跑出去一看，還好，牽�；ǘ歼�沒(méi)長(cháng)出幼苗來(lái)呢，不然肯定會(huì )被這大雨打死。
我每天都跑出去看幾回，澆澆水，看看種子什么時(shí)候發(fā)芽。一天、兩天、三天……
不知過(guò)去了幾天，有一天早上，我發(fā)現泥土里長(cháng)出了幾株小小的嫩芽。小嫩芽長(cháng)得很奇特，細細的莖上有兩片小葉子，葉子的形狀像小蝴蝶。小嫩芽長(cháng)得好快，不過(guò)幾天就會(huì )爬上籬笆了�？墒窍奶斓奶鞖饪偸顷幥绮欢�，大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)。在那些幼苗正要向上爬的時(shí)候，天又下起了大雨，我真為那些幼苗擔心。
最終我還是不放心，決定打傘出去看看。只見(jiàn)大雨嘩啦啦地沖刷著(zhù)籬笆和幼苗，而幼苗卻頑強地盤(pán)在籬笆上，像逆流而上的勇士一樣，沒(méi)有一株因為大雨而折腰。
大雨天天不期而來(lái)，然而這并沒(méi)有阻擋牽�；ǖ纳L(cháng)。牽�；介L(cháng)越高，葉子越來(lái)越多、越來(lái)越大。不幾天，籬笆上已經(jīng)爬滿(mǎn)了綠綠的牽�；�，像一張綠色的小網(wǎng)。
大約過(guò)去一個(gè)月，牽�；ǖ娜~子非常繁密了。有一天傍晚，我驚喜地發(fā)現在茂密的葉子之間長(cháng)出了幾個(gè)小花苞。我太高興了，忍不住手舞足蹈，我叫上媽媽和小伙伴們一起過(guò)來(lái)看看。第二天早上，我又迫不及待地去看看我的牽�；�。我驚喜地發(fā)現幾朵藍色的牽�；ㄔ谝归g悄悄地開(kāi)放了，牽�；ㄒ呀�(jīng)張開(kāi)了全部花瓣，好像想讓我起來(lái)就能看到她最美的樣子。
在這花朵盛開(kāi)的時(shí)候，大雨嘩啦的又下起來(lái)了。我非常擔心，這花朵那么嬌嫩，怎么承受得了大雨的沖刷。大雨過(guò)后，我趕緊跑出來(lái)看看，讓我驚訝的是，牽�；ǘ歼�在。她們朵朵精神百倍、美麗動(dòng)人。只有一朵花，開(kāi)在籬笆最高的地方，因為少了葉子的掩護，她的花瓣被大雨打去了一半，然而她還在努力綻放。
我看到這朵花，我心里突然生出一種敬佩之情。為什么呢？她讓我感受到了生命的意義——堅強。
生命的意義的作文3
“生命是一襲華麗的袍，上面爬滿(mǎn)了虱子�！�
——張愛(ài)玲
愛(ài)玲是我們這么多年來(lái)最仰慕的一位作家，亦是位苦命人。于人生，于愛(ài)情。叛逆高傲的才女恰遇風(fēng)流倜儻的知音，聽(tīng)說(shuō)他們的愛(ài)情始于胡蘭成邂逅了張愛(ài)玲的一篇文章，在那個(gè)肆意爛漫的春天�；闀r(shí)，胡蘭成更提筆“愿歲月靜好，現世安穩�！眳s也只能是愿，敵不過(guò)男人的亂。
愛(ài)情是難的。你愛(ài)他，他卻不愛(ài)你，或是不夠愛(ài)，或是不只愛(ài)。當你的日夜思念卻只是獨廂情愿，他的曖昧讓你錯亂，卻是沒(méi)有結局的癡亂�；蚴窍嘤鎏�，他還不能給你一個(gè)未來(lái)，他還有未實(shí)現的愿望，或是你還沒(méi)有安穩的愿望�；蚴窍嘁�(jiàn)恨晚，他的身邊早已有了別人的陪伴。
人生也是艱難的。當有一天，醫生告訴風(fēng)華正茂的你有了癌癥晚期�？赡�，你只有40歲的光景，如果抽煙，喝酒，將可能只有30年的人間壽命，你會(huì )是怎樣的心情？
上帝對我們這樣手無(wú)寸鐵的凡人的折磨是不留一絲情面的。
有可能，你的出生一開(kāi)始就是一個(gè)錯。你3歲時(shí)就沒(méi)了父母，你是家中的大女，盡管你很愛(ài)很愛(ài)讀書(shū)，你卻不得不輟學(xué)歸家，然后去城市打工，賺錢(qián)，分擔生活壓力，眼睜睜地看著(zhù)你同學(xué)上大學(xué)，高工資，有個(gè)幸福的家庭。而你的人生，早已判為虛無(wú)。
可是，我們就這樣地低頭認服了嗎？
海明威講過(guò)這樣一句話(huà)。
“我可以被毀滅，但我決對不可能被打敗�！�
他在《老人與�！分兴茉炝艘粋�(gè)硬漢形像，一個(gè)幾個(gè)月也沒(méi)捕到魚(yú)的被人拋棄了的魚(yú)夫，他的堅持，他的堅忍，還有他敢于與大魚(yú)的勇敢博斗，都維護了一個(gè)人的靈魂的尊嚴。
生命是一襲華麗的袍，爬滿(mǎn)了虱子，可是，我們就沒(méi)有存在的意義與價(jià)值了嗎？
我想，生命它依然有價(jià)值。
它的價(jià)值在于，對內，對你自己，你要知道你真正想要的，盯住它，盯準它。然后用其一生去實(shí)現，對外，你對這個(gè)社會(huì )要有存在的意義與價(jià)值，要成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
這樣，無(wú)論上天對你有多少的困難，你都能有活下去的理由，黑夜中都有光明。
每個(gè)人都有存在的意義與價(jià)值，每個(gè)人，都能在這個(gè)社會(huì )上找到屬于你自己的位置，只有自己找到了自己存在的意義與價(jià)值，你才能不辜負這一生，不辜負生命本身。
生命是一襲華麗的袍，上面爬滿(mǎn)了虱子，可是，它依然有它存在的意義。
生命的意義的作文4
在生活中，任何事物都會(huì )有消失的時(shí)候。就像花開(kāi)花落，花謝花放，這是生命的規律，無(wú)法改變，但這同時(shí)又是花兒擁有生命而所要實(shí)現的意義。
除去花草、植物，人也是一樣。明知道誰(shuí)都會(huì )生老病死，常眠于也，這是人無(wú)法改變的，但人卻會(huì )努力拼搏，用這短暫的一生去實(shí)現生命的意義。
原本的.我，心中一直有一個(gè)無(wú)法解答的問(wèn)題，為什么大家從識字懂事起就明白，人類(lèi)無(wú)法改變一切，生死是命中注定的，可仍舊有人在努力拼搏著(zhù)，去綻開(kāi)出絢爛的光芒。
直到我看到了那一束花，那花盛放在滿(mǎn)眼是翠綠小草的土地中，給一片青色帶來(lái)了一抹艷麗。那小小的花朵，與花蕊相互映襯，給人以不一樣的美。雖然它很瘦小，但哪怕經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，它也沒(méi)有低下腰，仍是傲然挺立著(zhù)。但時(shí)間逝去，韶華凋零，花朵終究抵不過(guò)時(shí)光的磨煉，最終飄落。
每天上下學(xué)，我都會(huì )經(jīng)過(guò)那里，我看著(zhù)那花兒盛放，看著(zhù)那花兒受到風(fēng)雨洗禮，看著(zhù)那花兒凋零，落入土中。我無(wú)法解答這個(gè)問(wèn)題，于是便問(wèn)母親，母親望著(zhù)那株僅剩葉桿的花兒，告訴我，任何生命都有它們生活的軌跡，任何的生命雖然是有限的，但生命的潛力是無(wú)限的。無(wú)論什么事物都有著(zhù)他們存在的意義，那是他們生命的意義與價(jià)值所在。就像這花哪怕花開(kāi)花謝，生命已然逝去，但她們在生命的最后一課化為了肥料，滋潤于土地，實(shí)現生命意義。
生時(shí)，她們溫暖世界，如同一顆顆絢麗的明星；死時(shí)，她們造福土地、植物，無(wú)私奉獻，讓草兒變得更加郁郁蔥蔥。
就像人類(lèi)一樣，努力拼搏。并不是因為生命得以延續，而是為了在自己的一生中，每一步都可以留下充滿(mǎn)意義的腳印，為社會(huì )、為我們去奉獻出屬于自己的力量。哪怕十分微弱，但也足以改變社會(huì )，在一點(diǎn)一滴中。
從那以后，我終于明白。人生存的意義不在于你的壽命長(cháng)短，而在于你努力拼搏，不放棄，去做了令自己認為有意義的事情，能夠實(shí)現自己的價(jià)值，在歷史的繪本中留下那一點(diǎn)，僅一點(diǎn)的淡墨痕跡。雖然它可能像流星一樣，一閃而過(guò)，只留下那一道弧，但那也足夠了。因為那是自己用微弱的力量而綻放出的屬于自己的光芒。那光芒是人永恒的片段，那一筆是人難忘的痕跡，那價(jià)值是人持久的意義。盡管人最終逝去，但那些印跡永遠存在，存在于自己的生命篇件，這是人真正的生命意義。
生命的意義的作文5
我們早晚都要死去，那生命的意義又是什么？
或許，有人會(huì )說(shuō)，生命的意義在于奮斗，生命的意義在于創(chuàng )造人生的價(jià)值，生命的意義在于為國家和社會(huì )做貢獻。
這些看起來(lái)都是很棒的回答，但今天我要告訴諸位一個(gè)殘酷的真相——生命其實(shí)沒(méi)有意義。
《生命的意義與甜甜圈》中講道：“人類(lèi)存在于這個(gè)世界上只有幾十萬(wàn)年，天上的星星都存在幾十億年了。你以為宇宙真的在意你和我嗎？當然不在意，我們只是塵埃，但這不代表我們會(huì )放棄一切。
“我們的生命沒(méi)有意義，總有一天我們會(huì )被人遺忘。但在這樣艱難的現實(shí)下，我們仍然可以活著(zhù)，享受這個(gè)世界的美好�！边@難道不是生命的真諦嗎？
甜甜圈本身沒(méi)有意義，但如果你能享用它的美味，那甜甜圈就有了意義。我們的生命也是如此，生命本身沒(méi)有意義，但并不代表我們不能為它賦予意義。
為生命賦予意義的方式就是感受生命：既要享受生命所饋贈的美好，也要承擔生命所帶來(lái)的責任；既要記住開(kāi)心愉悅的瞬間，也不能忘記苦悶彷徨的時(shí)刻。我們的人生不會(huì )一帆風(fēng)順，我們也會(huì )在十字路口感到迷茫；我們會(huì )大笑也會(huì )哭泣，但這些恰恰證明我們還活著(zhù)，而活著(zhù)正是賦予生命意義的前提。
只有活著(zhù)，我們才能看到“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的美好景象，才能聽(tīng)到“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”的絕世唱曲，才能感受到“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的思念之情。
也只有活著(zhù)，我們才能做到“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，才能像李白一樣擁有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�；才能和杜甫一起概嘆“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”的恢宏。
有些事情我們無(wú)需在意，就像生命的意義，我們在意了又能怎樣？
我們現在最應該做的事是認真地活好每一天，心滿(mǎn)意足地享受每一點(diǎn)快樂(lè )，做好自己應該做的事情，堅持自己認為對的觀(guān)點(diǎn)，但求心安理得。
珍惜生命，活在當下，能享受的，也能承受最壞的。當一個(gè)人確確實(shí)實(shí)做到這些事，那么他沒(méi)有意義的生命也便有了意義。
生命的意義的作文6
生命是短暫的？可貴的？對，是可貴的，那你想它短暫?jiǎn)�？父母賜予我們如此珍貴的一回人生旅程，我們就得去珍惜，有了珍惜，生命就不是短暫的，我們能否真正明白人生的價(jià)值，生命的意義？
我的人生閱歷不是很豐富的，但若要對生命作出一翻詮釋的話(huà)，我想借日歷、落葉、抽屜和抹布這四種極普通的物品打個(gè)比方。我想——生命的意義在于它的踏實(shí)穩進(jìn)，在于我們去關(guān)愛(ài)、珍惜、關(guān)愛(ài)生命從我做起。
何況一個(gè)小小的生命我們都要去關(guān)愛(ài)。就如我們這里城市里人多，車(chē)多，最容出交通事故所以我們要有秩序，有了秩序，我相信不會(huì )出什么事故，按法律規定的路行。我們要從小事做起，不要以沖動(dòng)而誤了自己寶貴的生命。也許有些人認為是聽(tīng)天由命的，其實(shí)不是這樣，只有你對自己的前程沒(méi)有自信才會(huì )這么想。
當你穿梭馬路的時(shí)你要二看，三行，所以你在馬路上你就要記住交通規則才行，并不是我在開(kāi)什么玩笑，生命是不可以開(kāi)什么玩笑的，最近就有許多人是出于車(chē)禍而死亡的，我們中國出于車(chē)禍的學(xué)生是不計其數的。
我曾耳聞過(guò)這么一件事，一個(gè)女人，大概20歲左右吧，在馬路上被車(chē)壓斷了兩條腿，就這樣幸福就毀在這里了，那生命還有什么意義呢？這樣天天需別人來(lái)照顧，沒(méi)有自由這就是對生命的哲理有了明確推理。
而且還有一件事使我感到真的可怕極了，因為那個(gè)人是個(gè)學(xué)生，而我們也很經(jīng)常見(jiàn)面，放暑假，他和他的好朋友去內良，回來(lái)時(shí)因走錯了路線(xiàn)，騎摩托也騎得很快，在轉彎的一瞬間內良班車(chē)也開(kāi)得極快，剛好撞在車(chē)上，他自己就撞是車(chē)前面的玻璃，又反彈到地上，導致心臟出血，最后死亡，而他的朋友救活，我聽(tīng)到這事也非常難過(guò)，他的父母更悲傷。
聽(tīng)了這個(gè)悲慘的事實(shí)，你們該知道了吧，生命對于我們是多么重要��！
中學(xué)生時(shí)代屬于生命的花季，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬。
從小就向往著(zhù)海，深?lèi)?ài)著(zhù)海，它是湛藍；它的精深，它的博大，它的內涵，還因為它不像小湖般只微波粼粼；不像瀑布般傾瀉而下，它波濤洶涌何等激情啊，我們的生命就像它。
生命的意義還在于它的歡樂(lè )瀟灑，生命的意義也在于它的虛懷若谷。生命的意義又更在于我們去關(guān)愛(ài)、珍惜，生命的意義是有限的。
生命、生命、我們大家都愛(ài)你。
生命的意義的作文7
在蕓蕓眾生的大千世界中，曾有無(wú)數的人讓我們?yōu)橹谢�，有無(wú)數的事讓我們?yōu)橹袆?dòng)，而我，卻對一株不起眼的小草情有獨鐘，雖然，在眾多人的眼里，它是那么的纖弱、渺小，但是在我看來(lái)，默默無(wú)聞的它卻是對生命意義的最好詮釋。
我曾經(jīng)為我所寫(xiě)的題目而困惑，因為生命的意義對我而言過(guò)于沉重。何為生命的意義，也許在大人的眼里，它的解釋更為哲理性，但是在我的眼里，生命本該是五彩斑斕，多姿多彩的，而它的意義，我卻一直茫然。直到在某一天，看到那株小草才讓我豁然明白。
記得那是一個(gè)春天的清晨，我和爸爸媽媽在河濱公園散步，走著(zhù)走著(zhù)，我不禁放慢了前行的腳步，在小徑旁的一塊碩大無(wú)比的石頭中間露出一絲淡淡的綠色，我走近石頭，瞬間驚呆了，這道綠色根本不是自然形成在石頭中的，而是在僅有得兩三毫米的縫隙中長(cháng)著(zhù)一株嫩嫩綠綠的小草！在石縫中求生存，這該有著(zhù)多么頑強的生命力��！我不禁肅然起敬。
小草的勇敢、堅韌讓我的心里泛起了一陣波瀾。我被它為了生存而如此艱難的成長(cháng)所感動(dòng)。同樣是草，有的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生長(cháng)在肥沃的土地中，而它，卻只能靠著(zhù)自己微薄的力量與身軀，在石頭縫隙間求以生存。
之后的每次散步，一家三口都要在此稍作停留，看看小草的成長(cháng)，關(guān)心它有沒(méi)有人被人會(huì )隨手拔掉、結束它的生命，更或者是去踐踏它，還好，我總是會(huì )看到它一天一天的挺直了弱小的身軀，努力而堅強的活著(zhù)。
直到此時(shí)，我苦苦找尋的問(wèn)題終于有了答案，這株讓我為之感動(dòng)的小草使我明白了，生命的意義在于堅強，在于責任，在于執著(zhù)，在于感動(dòng)。我們的人生何嘗不和小草一樣，在艱難困苦中生存，頑強的成長(cháng)著(zhù)，對自己，對家人，對社會(huì )有著(zhù)不可推卸的責任，執著(zhù)的追求著(zhù)我們想要的，用我們的堅強與韌性感動(dòng)著(zhù)我們自己，感動(dòng)著(zhù)蕓蕓眾生。
生命的存在，無(wú)須偉大的事跡來(lái)點(diǎn)綴，更無(wú)須高大的英雄形象來(lái)襯托，但堅強的小草用事實(shí)向我們證明了，感動(dòng)不一定需要淚水，也可以是對心靈的一種碰觸，生命的意義不一定需要多么深奧的真理來(lái)闡述，也可以用一件微不足道的小事詮釋不一樣的人生。
這就是小草給予我的答案，在我看來(lái)，這是對生命意義的最好領(lǐng)悟，堅強、責任、執著(zhù)和感動(dòng)！
生命的意義的作文8
每一條生命，都如夜空中的流星，從無(wú)窮無(wú)盡的時(shí)間和空間中到來(lái)，轉瞬間散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，又悄悄離去。留下的，也只有無(wú)窮無(wú)盡的時(shí)空。同樣的呱呱墜地，又同樣的悄然逝去。一樣的開(kāi)始，一樣的結局，也正因此，我們才需要一個(gè)不一樣的過(guò)程，一個(gè)有意義的生命。
知了經(jīng)過(guò)幾個(gè)嚴寒、酷暑、才有了一個(gè)夏天的生命之音！曇花忍受了多久的寂寞獨立，才有了一個(gè)晚上的絕美花姿！他們的生命短暫卻迷人�？梢�(jiàn)生命的意義不在于長(cháng)短而在于生命的能量。正如同司馬遷所說(shuō)：“人，固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蔽覀儺斎徊辉敢廨p于鴻毛，那么怎樣的生命才叫有能量呢？我想不過(guò)二字，奉獻。
奉獻二字，聽(tīng)似高遠，卻近在身邊。政客們安邦治國，這是奉獻；科學(xué)家以科技造福人類(lèi)，這是奉獻；文學(xué)家用筆墨滋潤人們的心靈，這是奉獻；農人們用汗水種出作物，這是奉獻；清潔工用雙手換來(lái)清潔的環(huán)境，這何嘗不是奉獻呢？沒(méi)有高低貴賤，每一種奉獻都是平等的。沒(méi)有平凡偉大，每一個(gè)奉獻的生命都是可敬的。見(jiàn)人有難，伸手援助，你奉獻了你的善心與愛(ài)。恪盡職守，一絲不茍，你奉獻了你的能力。當然，故意做作的付出不可叫奉獻。只有有著(zhù)一顆奉獻之心的奉獻，才叫奉獻。
世界從來(lái)不是為了一個(gè)人而存在，相反，每個(gè)人都應該為了世界而存在！我們享受這世界的美好，接受著(zhù)無(wú)數人的愛(ài)，也承擔著(zhù)社會(huì )給與我們的責任。我們不能讓愛(ài)我們的人失望，因此我們要為了他們而奉獻，我們必須回報給予我們一切的世界，因此我們要為了世界而奉獻。如果每一個(gè)人都樂(lè )于奉獻，那愛(ài)與美將充滿(mǎn)人間，如果每一個(gè)人都自私自利，那世界將變成冷漠的煉獄。為了我們的生命意義，為了愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人，也為了給予我們一切的世界，我們應該奉獻。
奉獻二字，給我們每個(gè)人都提出了要求。學(xué)生門(mén)修身養性，博觀(guān)而厚積，讓我們未來(lái)有更好的能力去奉獻；教師們傳道授業(yè)，讓智慧的火種傳遞下去；工人們認真勞作，為每一個(gè)成果打下堅實(shí)基礎；官員們清廉執政，為人名的生活做出奉獻；科技人員認真研究，用技術(shù)造福民眾；學(xué)者潛心思考，為人類(lèi)的精神開(kāi)創(chuàng )一片片新天地……也許我們職位不同，也許我們能力有異。只要我們作好自己，堅守自己的責任，即使無(wú)法像白求恩那樣，為了病人放棄本可以保住的生命，我們也可以做一個(gè)純粹的人，我們的生命也將對得起生命這個(gè)奇跡。
讓我們每個(gè)人都升出自己的手，敞開(kāi)自己的心，為世界奉獻我們的生命，讓生命散發(fā)光彩。
生命的意義的作文9
進(jìn)來(lái)，新聞中報道者一名花季少女因為與男朋友關(guān)系的決裂，在一株盛開(kāi)的桃樹(shù)上結束了自己的生命。人們惋惜少女命運的不幸，感嘆生命脆弱的同時(shí)也在發(fā)問(wèn)生命是什么，怎樣或者才更加的有意義。
所謂生命，它必須是活的，富有活動(dòng)跡象的就有了生命。
窗外，裁剪樹(shù)冠的工人正在忙活著(zhù)。他們將參差不齊的樹(shù)枝剪得平整，裁出形狀。因而樹(shù)木不單純是樹(shù)，它變得有了園藝的美感。生命之樹(shù)，經(jīng)過(guò)修飾才能顯得出價(jià)值。每個(gè)人都有價(jià)值，而生命的意義則是要體現出自我的價(jià)值。
價(jià)值不分大小，但有著(zhù)不同的貢獻方式，因人而異。模特女郎開(kāi)著(zhù)寶馬到賣(mài)燒餅的大叔買(mǎi)燒餅。雖然女郎走一場(chǎng)T臺一場(chǎng)的廣告費足夠大叔做一年的生意，但她從不敢輕視大叔。因為她知道少一頓早點(diǎn)，自己就餓軟走不動(dòng)了。大叔也不因為自己長(cháng)得粗糙，不敢打什么心思，只是一心的烤餅。因此，各司其職，各自體現自己的價(jià)值。
生命是脆弱的但又異常的可貴。面對熊熊的烈火，螞蟻們會(huì )抱成一團逃離火海。他們用外層同類(lèi)的燒焦換取內層螞蟻的生存;面對餓虎的圍捕，年輕角馬會(huì )將年幼，傷病的角馬包圍以抵御危險;母雞將小雞藏于身后，迎頭對抗來(lái)勢洶洶的老鷹。為了生命得以延續，他們敢于付出所有。
“我知道我的生命已經(jīng)倒計時(shí)了，我沒(méi)有辦法獻血，沒(méi)有能力去捐錢(qián)，我想捐獻我的眼角膜，讓生命延續，讓別人得到光明�！笨拱┝甑霓r村婦女姚蘭萍這樣說(shuō)道。她身患重癥仍不忘獻血而幫助我們七個(gè)都喜歡冒險，年青的時(shí)候我們不怕(有意外)，現在也不怕。是啊，又有誰(shuí)規定老人必須待在家中，早晨散步，午后品茶下棋，日落舞步于廣場(chǎng)呢，又有誰(shuí)能規定呢。
生命不息，它不會(huì )隨著(zhù)年齡的增大而漸漸消逝，當年鼓起勇氣向前時(shí)。它就像得以潤滑的生銹部件，雖然開(kāi)始不那么靈便但依舊有力。
生命的意義不僅在于奉獻和追求所需還在于感恩，感恩親友，感恩幫助過(guò)你的人同時(shí)也要感恩于社會(huì )。新聞中的輕生少女，或許你她打算離去的想法占據了腦海所有，覺(jué)得自己是在擺脫痛苦，但身體發(fā)膚受之于父母，你是變得沒(méi)有知覺(jué)了但卻給后人更大的痛苦。
生命的意義，讓我們且行且珍惜。
生命的意義的作文10
1、全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
2、語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味。
3、文章的結構簡(jiǎn)潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃。
4、這篇作文取材新穎構思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
5、文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè )融融。
6、全文節奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。
7、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
8、通篇文章語(yǔ)調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
9、作者構思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味。
10、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
11、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線(xiàn)索。這正體現了你的思想意識。
12、你的文章很有創(chuàng )意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構思。全文文學(xué)色彩很濃！
13、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！
14、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線(xiàn)！
15、雖然寫(xiě)作對你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅持寫(xiě)作，從不輟筆。你的精神著(zhù)實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì )闖出自己的一片天地。
16、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì )的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應社會(huì )的發(fā)展。
17、運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì )，去深思。
18、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn)真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
19、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節出發(fā)，創(chuàng )新精神可嘉。本文體現了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料？
20、你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對你的觀(guān)點(diǎn)我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
生命的意義的作文11
我是一顆松子，和兄弟姐妹一起在松樹(shù)爸爸和松果媽媽的懷抱中長(cháng)大。我們每天站在枝頭吹涼風(fēng)、曬太陽(yáng)，這樣的生活幸福極了！不過(guò)父母常常問(wèn)我們：“你們覺(jué)得生命的意義是什么呢？”我卻一直想不出答案。
一天早晨，父母叫醒我們，嚴肅地說(shuō)：“你們已經(jīng)長(cháng)大了，應該有自己的生活了……”話(huà)音未落，我“啪”地一下摔到了堅硬的地上，暈了過(guò)去。不知過(guò)了多久，我感到冷風(fēng)拍打著(zhù)我的身體，全身干燥，只有背后濕漉漉的。這是怎么回事？我睜開(kāi)眼睛，天��！我離地面有幾千米高，房屋、汽車(chē)、行人……全都變成了小螞蟻，原來(lái)一只鴿子趁我暈倒時(shí)把我叼了起來(lái)。
突然，我快速往下落，竟然不偏不倚掉到了一條陰暗而狹窄的石縫里。疼痛之余，我絕望了：在這片沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的荒蕪之地，我該如何生長(cháng)呢？但是我又立刻冒出一個(gè)念頭：置之死地而后生！于是我開(kāi)始扎根。雖然觸碰到的不是泥土，而是堅硬的山石，但我極力忍耐，雖然離萬(wàn)物復蘇的季節還早，但我要“笨鳥(niǎo)先飛”。有一天，我的根觸到了水，我一陣狂喜，心想：我有活下去的希望了！可是，不論我怎么努力，我的眼前還是一片昏暗，我想要放棄了。
一天早晨，一抹亮光刺得我睜不開(kāi)眼，我意識到自己終于見(jiàn)到了燦爛的陽(yáng)光！我的心里重新燃起了斗志�？耧L(fēng)來(lái)了，我毫不畏懼；暴雨來(lái)了，我坦然面對；大雪壓在我身上，我不能放松。因為一放松，我便會(huì )前功盡棄。一年又一年，我終于長(cháng)成了一棵高大的松樹(shù)。
一天，一個(gè)孩子的聲音將我從夢(mèng)鄉中喚醒，只聽(tīng)他說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)靵?lái)看��！這棵松樹(shù)長(cháng)得真奇怪��！”接著(zhù)是一男一女的聲音：“真的好奇怪��！大伙快來(lái)看��！這里竟然長(cháng)了一棵與眾不同的松樹(shù)！”孩子又說(shuō)：“它究竟是怎么長(cháng)出來(lái)的呢？它的下面就是萬(wàn)丈深淵��！”孩子的爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，這就是生命的力量，它經(jīng)受住了風(fēng)的考驗、雨的沖刷和雪的磨礪�？窗�！它的根肯定已經(jīng)穿過(guò)了堅硬的巖石，深深地扎入了泥土里。它用頑強的意志，創(chuàng )造了一個(gè)生命的奇跡�！�
他們的對話(huà)讓我領(lǐng)悟到了生命的意義。正是勇氣和堅持，讓我一次又一次突破生命的極限，綻放出生命的光芒。
生命的意義的作文12
作曲家格拉祖諾夫因為涉獵的東西太多而感慨不能接觸更多新的東西，他認為他的人生是不幸的，因為在他看來(lái)人生最大的幸福在于不斷地進(jìn)取。
也許有人會(huì )說(shuō)，我的成績(jì)已經(jīng)很大了，我完全可以躺在功勞簿上睡大覺(jué)，向后輩滔滔不絕地炫耀�？墒且坏┧艞夁M(jìn)取的時(shí)候，就是他被超越甚至被拋棄的時(shí)候，他的炫耀也就成了無(wú)人愿意聽(tīng)的明日黃花。
不斷進(jìn)取可以發(fā)現自己的價(jià)值。一個(gè)人來(lái)到世上他真的不太清楚自己能做什么，在阿加農神廟的門(mén)口有這么一句話(huà)。認識你自己，這句話(huà)就明確地告訴我們，其實(shí)連我們自己都是不太了解自己的。那么如果一個(gè)人取得了一點(diǎn)點(diǎn)小小的成績(jì)之后就不思進(jìn)取，那么他真的不知道自己到底有多大的能力.
曾經(jīng)的外經(jīng)貿部部長(cháng)吳怡在和外國人談判之前，不知道自己有談判的能力，當外國人說(shuō)你們中國人是小偷的時(shí)候，吳怡抗聲回答你們是強盜，然后列舉從外國人搶走的國寶，這一刻吳怡知道自己還有談判的能力，從此在更多的場(chǎng)合，吳怡以談判專(zhuān)家的身份出席，為中國贏(yíng)得了更多的勝算。
不斷進(jìn)取可以增強自己的能力。一個(gè)人的能力不是天生的，任何人來(lái)到世間都是弱小的，必須通過(guò)后天的不斷的努力才能增強。如果一個(gè)人不能夠進(jìn)取，那么他的能力不但不會(huì )有所增加，而隨著(zhù)時(shí)間的推移，還得降低，弱化。俗語(yǔ)說(shuō)：一天不練，手生腳笨。二天不練，功夫丟一半。三天不練，就成門(mén)外漢�？上攵�，一個(gè)從此不思進(jìn)取的人會(huì )日益成為一個(gè)無(wú)用之人。
仲永，一個(gè)天生異稟的人。他生下來(lái)就能寫(xiě)字，作詩(shī)。因而能乞錢(qián)幣。但是他不思進(jìn)取，只想著(zhù)吃老本，最終泯然眾人矣。
不斷進(jìn)取可以贏(yíng)得別人的尊重。老祖宗說(shuō)，天道酬勤，一個(gè)人子所以稱(chēng)其為人最主要的條件就是能夠自立并不斷進(jìn)取，只有不斷進(jìn)取才能讓自己一直處于領(lǐng)先的地位才能讓自己贏(yíng)得別人的尊重和仰慕。被別人超越，就會(huì )成為笑柄。
張瑞敏說(shuō)：我每一天都處于戰戰兢兢的狀態(tài)。因為我知道，如果我不進(jìn)取，將很快被別人超越，將很快處于破產(chǎn)的邊緣。海爾集團從最初的青島冰箱廠(chǎng)變成現在的舉世矚目的集團公司，張瑞敏功不可沒(méi)。
對于我們高三的學(xué)生而言，只有不斷地進(jìn)取才能離自己的目標更近一些。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們不斷前行吧，即使你已經(jīng)登上山巔，請別忘記，還有下一個(gè)山頂在前方等著(zhù)你。
生命的意義的作文13
我常常在想，生命是什么呢？
直到我讀了這樣一篇文章，我才知道了生命的意義是什么，是——好好的活下去。
他是這么寫(xiě)的：一天，一家博物館的館長(cháng)召起了會(huì )議，在會(huì )議上，館長(cháng)說(shuō)：“我是說(shuō)，如果，博物館起了大火，你剛好就在門(mén)口，你只有5分鐘，那你會(huì )帶哪樣文物逃生？”“帶歷史最悠久的！”“不對，帶最值錢(qián)的�！爆F場(chǎng)的人七嘴八舌，你爭我辯，館長(cháng)清了清嗓子，嚴肅的說(shuō)道：“應該是最靠門(mén)的那一件文物！”頓時(shí)鴉片無(wú)聲，過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)一個(gè)人怯生生地說(shuō)道：“為什么呢？”原來(lái)，博物館最值錢(qián)的一些文物放在內室，不值多少錢(qián)的都放在靠門(mén)的那一地方，只是美觀(guān)而已，這也是大家沉思的原因，館長(cháng)嘆了一聲氣，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)道：“因為當時(shí)發(fā)生了火災，你只有5分鐘，如果你要帶著(zhù)那些貴重的文物逃跑的話(huà)，那你只能抱著(zhù)他們一起死了，如果你帶著(zhù)門(mén)口的那些文物逃跑的話(huà)，也許有生還的希望，那些文物才會(huì )被保存下來(lái)，才會(huì )繼續增值，才會(huì )變得有價(jià)錢(qián)，記住，金錢(qián)買(mǎi)不到生命，生命只有一次，人生就如這文物，只有被保存下來(lái)，好好活下去，才會(huì )在未來(lái)顯現價(jià)值！”館長(cháng)的話(huà)使我至今受用。
星期六，我到奶奶家玩，姑父捉來(lái)一只小麻雀，腿上綁著(zhù)繩，可惜受了點(diǎn)輕傷飛起來(lái)蠻吃力，姑父見(jiàn)了，便把小麻雀放在了床底下，我見(jiàn)它沒(méi)意思，便去看電視，過(guò)了一會(huì )兒，我便去看小麻雀，可它已經(jīng)不再床下了，我便出去看看，一到院子里，我驚呆了，它一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)著(zhù)身體，艱難的向前爬，我瞬間明白了，它要離開(kāi)這里，我被它那種強烈的求勝欲望感動(dòng)了，我連忙叫來(lái)姑媽給她包扎，把小麻雀放回了大自然，在它努力飛起的那一剎那，我仿佛看到了生命的顏色，它在大自然的繽紛中劃過(guò)一道極其優(yōu)美的弧線(xiàn)，述說(shuō)著(zhù)飛翔的概念。
同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)張海迪嗎？聽(tīng)說(shuō)過(guò)海倫·凱勒嗎？聽(tīng)說(shuō)過(guò)霍金嗎？聽(tīng)說(shuō)過(guò)杏林子嗎？他們都是用生命創(chuàng )造奇跡的人，都是熱愛(ài)生命的人，他們平凡的名字下，蘊藏著(zhù)一個(gè)不平凡的人生！
生命是渺小的，也是美麗的，更是偉大的，臺灣作家杏林子說(shuō)過(guò)：“一粒小小的種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛，一直丑陋的毛毛蟲(chóng)，也可能蛻變成五彩斑斕的蝴蝶。我們要珍惜生命，熱愛(ài)生命，不要虛度年華，要讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的光彩，一生最好是少年，一年最好是春天，一天最好是清晨，每個(gè)人只有一次生命，生命只屬于自己，請熱愛(ài)生命吧，不要讓他白白流失，要讓自己活的光彩有力！
生命的意義的作文14
一步一腳印地走過(guò)黃山的登山步道，我不是單純地讓腳做前進(jìn)的動(dòng)作，我是走在我生命價(jià)值的空間平面上。司馬遷走訪(fǎng)天下，他奉行“究天人之際，成一家之言”，后來(lái)完成《史記》。明代的徐霞客行萬(wàn)里路，體驗生命的意義。旅游不只單是身體的移動(dòng)，而是心靈上的轉換，一個(gè)學(xué)習新事物的機會(huì )。
我對于旅游一直抱持著(zhù)積極的學(xué)習的態(tài)度，我在出發(fā)前通常會(huì )去搜集、閱讀有關(guān)那個(gè)目的地的資料，了解其他曾經(jīng)去過(guò)那個(gè)地方的旅行者，對于該地的感覺(jué)是“大自然真是奧妙”，或是“只是幾處普通的景點(diǎn)罷了”。同時(shí)我也保持著(zhù)一顆客觀(guān)的心前往該地，和我所看到、聽(tīng)到、聞到的景物對話(huà)。
柳宗元的《永州八記》寓情于景，他用心去體會(huì )。我和他一樣，我會(huì )用我明鏡的心寫(xiě)出一篇游記或是譜出一首曲子來(lái)闡述暢快旅游的心境。好鳥(niǎo)枝頭亦朋友，旅行不僅是花錢(qián)觀(guān)光，因此仔細觀(guān)察是我旅游必做的事情。我從溪邊的石頭極為細小處得知：處于河川的下游，仰望天地是無(wú)窮的高遠。當我看到一大片植物很一致地向同一個(gè)方向生長(cháng)，我就可判斷出太陽(yáng)出沒(méi)的位置，這就是真正旅游和觀(guān)光的差別。
旅游時(shí)兩手空空出去，歸來(lái)時(shí)卻要攜帶一些見(jiàn)聞回來(lái)，這是我最大的收獲。我雖沒(méi)有攜帶許多名產(chǎn)或紀念品，卻是帶回旅游的體悟。從旅行的過(guò)程中，體察生命中的一些道理，這是比欣賞風(fēng)景的層次，更上一層樓的生命覺(jué)悟。王安石從游袌禪山中而體驗到為學(xué)的真理，不就是“與我心有戚戚焉”的例子嗎？因此，從平凡的景物領(lǐng)悟不平凡的道理，正是我現在努力學(xué)習的生命哲學(xué)。
一個(gè)人可能因為一次旅行而改變他的前途，甚至影響全世界，馬可波羅用他的腳印寫(xiě)出《馬可波羅游記》而開(kāi)啟了歐洲地理大發(fā)現。所以要把握每次旅游的機會(huì )，因為說(shuō)不定你就可以像馬可波羅一樣地用腳印寫(xiě)出你生命的意義。
腳印不是鐫刻在地上的經(jīng)驗，腳印是生命旅程的里程碑；旅游可以補讀萬(wàn)卷書(shū)的不足，《老子》：“千里之行，始于足下”。我相信：腳印是生命中實(shí)踐理念的最有效方法，讓我們邁開(kāi)步伐，用腳印寫(xiě)出生命的意義吧！
生命的意義的作文15
不接受陽(yáng)光，不承受炙熱，西瓜無(wú)法變甜。不接受洗禮，不承受挫折，人無(wú)法成長(cháng)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；不經(jīng)歷涅槃，怎能再重生。人的一生很多時(shí)候都是不斷地在遍布挫折的荊棘叢中爬行，直到生命的最后一刻。
北風(fēng)呼嘯，寒氣逼人，難忍的嚴寒。路的盡頭，是黑漆漆一片，路燈還沒(méi)點(diǎn)……他漫步在街道上，路上的行人大都行色匆匆，緊趕著(zhù)回家臥到壁爐邊上，只有他，獨自漫步在夜色里。家在哪兒？他還記得被房東趕出來(lái)時(shí)的場(chǎng)景，謾罵與冷眼，再也不能忍。身上破舊的大衣，仿佛也被寒風(fēng)買(mǎi)通了，冷風(fēng)直往身體里灌。就這樣，他走向街道深處，一頭可怕的洪荒巨獸正張大嘴巴等著(zhù)他鉆進(jìn)去。今晚，他看來(lái)是要露宿街頭了……
幾年后，安徒生這個(gè)名字突然在文學(xué)界傳開(kāi)了。這位童話(huà)大師就是那個(gè)曾經(jīng)被趕出房?jì)鹊目蓱z蟲(chóng)，他戰勝了嚴寒，戰勝了自已，戰勝了命運。他緊勒著(zhù)命運的咽喉，用命令的語(yǔ)氣指揮著(zhù)他。他已體會(huì )到生命的意義，就在于為下一代創(chuàng )造美好的童年。
破舊的公寓，雜亂無(wú)章地擺放著(zhù)各種樂(lè )器，到處亂扔著(zhù)五線(xiàn)譜稿紙，鋼琴前，一個(gè)老者低頭寫(xiě)曲子。你若有問(wèn)題問(wèn)他，他多半不會(huì )回答你，因為他聽(tīng)不見(jiàn)�？墒潜M管他聽(tīng)不見(jiàn)，他仍然不懈地努力著(zhù)。他不想給挫折低頭，他要扼住命運的咽喉。
幾年后，在維也納的金色歌劇院里，貝多芬正演繹著(zhù)他的《歡樂(lè )頌》，它獲取了空前的成功。這位偉大的音樂(lè )家正是那個(gè)聽(tīng)不到人們說(shuō)話(huà)的可憐蟲(chóng)。他勒住了命運的脖頸，以命運的口吻指揮它。他已體會(huì )到生命的意義，那就在于為后人創(chuàng )造歡樂(lè )。
雜亂的貧民窟中，他正躺在病床上創(chuàng )作，由他口述，妻子幫他打字。你若在他前面走過(guò)，他不會(huì )理會(huì )你，因為他看不到；你若向他問(wèn)好，他不會(huì )下床迎接你，因為他動(dòng)不了。
后來(lái)，《鋼鐵是怎樣煉成的》在蘇聯(lián)國內引起轟動(dòng)，并蔓延到全世界。那個(gè)曾經(jīng)可憐的患病者，正是作家?jiàn)W斯特洛夫斯基。他早已體會(huì )到生命的意義：生命的意義在于將整個(gè)人生和全部精力都獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭。
看著(zhù)這些，我也逐漸體會(huì )到了生命的意義，生命的意義在于：不會(huì )因虛度年華而悔恨；不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧；不會(huì )因害怕困難而放棄；不會(huì )因擔心挫折而軟弱。正如地里的西瓜——不怕挫折的才會(huì )甜，怕挫折的終將心生遺憾。