【精華】生命的作文合集8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的生命的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的作文 篇1
生命如水，如白開(kāi)水般淡淡的平靜的味道，這是上天所賦予你的初始的味道。生命本該豐富多彩，生命的味道是獨特的。不同的生命，不同的味道。
生命的味道是熱情的味道，是似火的�！拔也蝗ハ胧欠衲艹晒�，既然選擇了遠方便只顧風(fēng)雨兼程�！睉阎�(zhù)沸騰的心，充滿(mǎn)熱情地在生命大道上前進(jìn)，就算風(fēng)雨兼程，就算只能留給世界背影，那也是在意料之中的自信與快樂(lè )。只有三根手指可以活動(dòng)的霍金懷著(zhù)對宇宙的熱情用睿智的頭腦掀起物理學(xué)的風(fēng)暴；沉寂在黑暗世界的海倫凱勒患者對文學(xué)的熱情用精致的文字追求光明；在輪椅上迸發(fā)出對生命無(wú)限熱情的史鐵生孕育出一部《我與地壇》�！吧∈俏业穆殬I(yè)，業(yè)余是寫(xiě)作�！本退惚徊∧д勰ヒ蚕鳒p不了他對文學(xué)，對生命的熱情！
生命的味道是希望的味道，是似風(fēng)的。生命就像一片麥田，我們在其中駐守，守望著(zhù)自己的夢(mèng)醒與希望，享受夾雜著(zhù)麥香的綠色的希望之風(fēng)撲面而來(lái)�！皬拿魈炱�，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界�！焙Ｗ拥脑�(huà)語(yǔ)中夾雜著(zhù)對明天，對未來(lái)生命的希望，在天空和大海的巨大背景下潑灑著(zhù)。就算他在山海關(guān)臥軌自殺，我相信他的心中依是懷著(zhù)希望，懷著(zhù)憧憬的，懷著(zhù)對“面朝大海，春暖花開(kāi)”的向往，懷著(zhù)對這樣一種對簡(jiǎn)單而幸福的生命的追求。
生命的味道是純潔的味道，是似水的�！氨氨墒潜氨烧叩耐ㄐ凶C，高尚是高尚者的墓志銘�！备呱姓呔退闶情L(cháng)眠于地底，那份生命的純潔，那份出淤泥而不染的清高也是他們的驕傲，是他們生命與人性的榮耀，但卑鄙者的茍且偷生卻是令人唾棄的。人性如水，溫和而純凈，倘若生命如流水般流淌，平和而從容，不以物喜，不以己悲。濮水河畔，莊子持竿不顧，槁項黃馘的他在困窘中固守著(zhù)精神的純潔，生命的純凈；一個(gè)饅頭，一碗白水，白芳禮老人生活如此簡(jiǎn)單，卻把自己僅有的能為別人閃耀的一截殘燭全部點(diǎn)燃，人性是如此純潔又如此輝煌。生命也如此，流淌著(zhù)善良的人性才是純凈如水的。
生命各有不同，豐富自己的生命，品味生命的獨特的味道。
生命的作文 篇2
淡淡的桂花香籠罩著(zhù)金色的九月，窗外夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)一片天空，絲絲涼風(fēng)習來(lái)，不禁想起零八年的汶川大地震來(lái)——
一聲驚天巨響，它日巍峨的大廈倒了，它日雄壯的大樓倒了，它日熱鬧的小城靜了就在最短的時(shí)間里，醫護、救援人員都到位了。一天、兩天、三天成百上千的人獲救，成百上千的人依然在廢墟下。在一個(gè)狹小的角落里，黑暗的72小時(shí)中，有那么一位男孩在堅持著(zhù)——
他的左眼被天花板壓了72小時(shí)，已經(jīng)骨折，并且沒(méi)有進(jìn)食進(jìn)水，他堅持了72小時(shí)。當他被救援人員從土縫中發(fā)現時(shí)，他笑了；當他被臺出來(lái)時(shí)，他笑了；當他見(jiàn)到親人時(shí)，他笑了。在救出他的時(shí)候，他笑著(zhù)對醫護人員說(shuō)：給我一瓶可樂(lè )，要冰的！。在場(chǎng)所有人都含淚笑了。我看見(jiàn)這段視頻后，被他那么一句話(huà)感動(dòng)了。這是多么勇敢，多么堅強的一個(gè)男孩，他給予了我對堅強的向往。在那么緊要的關(guān)頭，他能說(shuō)出那么一句幽默的話(huà)，的確該含淚笑著(zhù)，為他的堅強、勇敢而笑。同時(shí)為他的這句話(huà)而含淚，因為這句話(huà)給了所有人希望和動(dòng)力！
換作是我，或者是你，我相信我們都做不到能在生死關(guān)頭微笑調侃著(zhù)自己的生命。能以一句幽默的話(huà)讓所有人放心，這就是一份堅強！
此情此景，是一絲淡然的舒適。幾年前的悲慘畫(huà)面如此一般富有生命力，富有頑強精神！廢墟上不再是凄涼之景，因為廢墟上盛開(kāi)了許許多多生命之花。
生命的作文 篇3
同學(xué)們，你知道一個(gè)人應該值多少錢(qián)呢？也許你會(huì )說(shuō)“值幾千元”，也許你會(huì )說(shuō)“值幾萬(wàn)元”，也許你會(huì )說(shuō)“無(wú)價(jià)之寶”，也許“……”但是你決不會(huì )想到“七毛錢(qián)”這個(gè)詞。但是，文中的一個(gè)女孩確確實(shí)實(shí)被賣(mài)了七毛錢(qián)！
是什么原因使女孩遭到如此的慘劇呢？文中有這樣一句話(huà)，足可以解釋這個(gè)問(wèn)題：“我們的孩子所以高貴，是因為我們不曾出賣(mài)他們，這個(gè)女孩所以低賤，正因為它是被出賣(mài)的；這就是她只值七毛錢(qián)的緣故了！”你看，它說(shuō)得多對呀！這個(gè)女孩沒(méi)有父母，在年幼時(shí)就被哥嫂出賣(mài)，那么她長(cháng)大成人后呢？我覺(jué)得，這也可以用文中的一句話(huà)來(lái)形容：“她的一生，將消磨于眼淚中了！”想想看，如果一個(gè)人一生只有眼淚陪伴，那會(huì )是什么樣子？我覺(jué)得，這樣的生活，生不如死。
除了文中的解釋?zhuān)瑢τ谂⒌膽K遇，我還有另一種理解：重男輕女。在封建的舊社會(huì )，重男輕女的現象非常嚴重。我們可以這樣想：如果文中的女孩是個(gè)男孩，同樣只有五歲，同樣沒(méi)有父母，同樣被哥嫂照顧，但被出賣(mài)的可能性卻非常小，原因就是因為他是男孩！說(shuō)到重男輕女，我們不免也來(lái)想想自己。我是個(gè)女孩，如果不是思想改革，我現在根本不可能坐在這里，寫(xiě)這樣的讀后感。因此，我們一定要珍惜今天的幸福生活。
文章中，有幾句話(huà)深深地震撼著(zhù)我的心。其一，“唉，七毛錢(qián)竟買(mǎi)了你個(gè)全生命---你的血肉之軀竟抵不上區區七個(gè)小銀元么！生命真太賤了！生命真太賤了！”是啊，生命抵不上七個(gè)小銀元，還不是太賤了嗎？其二，“因此想到自己的孩子的命運，真有些膽寒！錢(qián)世界里的生命市場(chǎng)存在一日，都是我們孩子的危險，都是我們孩子的侮辱！您有孩子的人呀，想想看，這是誰(shuí)之罪呢？又是誰(shuí)之責呢？錢(qián)，我真不知道它是好是壞，它的出現是福是禍，對它又該是愛(ài)還是恨！
舊社會(huì )啊，你讓多少人受了多少苦，又讓多少人受了多少難，你知道嗎？
生命的作文 篇4
陽(yáng)臺的瓷磚地在陽(yáng)光的照射下泛著(zhù)淡淡的光，暖暖的。我蹲坐在土紅色的瓷磚地上，手指擺弄著(zhù)一顆被我用清水養殖在瓷杯里的洋蔥，碧綠中帶著(zhù)一絲青黃的芽?jì)�，這讓我想起了它……
一個(gè)夏日的午后，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，空氣中彌漫著(zhù)一股頭發(fā)絲燒焦的味道，就連窗外掠過(guò)的一陣微風(fēng)中都帶著(zhù)火辣的溫度。我赤著(zhù)腳，踩在廚房略帶涼意的瓷磚地上，打開(kāi)冰箱，尋覓著(zhù)早上凍在里面的綠豆湯�！肮緡�，咕�！�，一大碗清涼的綠豆湯下肚，頓時(shí)神清氣爽，心滿(mǎn)意足地嘆了口氣，放下手中的空碗，不經(jīng)意地一瞥，在冰箱的角落我發(fā)現了一星點(diǎn)綠，好奇心促使著(zhù)我蹲下了身，撥開(kāi)雜亂的塑料袋，——我震驚了！它安靜地躺在廢棄的塑料袋中，原應紅潤泛著(zhù)紫色的身體變得干癟，瘦小，外表由于缺少水分變得皺巴巴的，揉在一起泛著(zhù)透明的乳黃色中帶著(zhù)幾絲淡淡的紅，但它依然存活著(zhù)，抽出了兩瓣細嫩，青綠的小芽，這是一顆幾近干枯卻依然頑強地生長(cháng)的洋蔥。一個(gè)狹小臟亂的角落，沒(méi)有泥土，沒(méi)有水，不知道它在這里堅持了多久，它耗盡生命中的最后一絲力氣在綻放。我被它的堅強感動(dòng)，我找了一個(gè)瓷杯，裝了半杯水把它養在了陽(yáng)臺，不出一個(gè)星期，它就長(cháng)出了三顆又長(cháng)又粗的青蔥，我時(shí)常坐在陽(yáng)臺看著(zhù)它。它向著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)，多么美麗！即使默默無(wú)聞但依然無(wú)怨無(wú)悔地綻放自己的美麗，美麗是活在自己心中的，那顆洋蔥在我心中就是最善良的生命。
后來(lái)，我喜歡上了養洋蔥，看著(zhù)它們一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，因為心中永遠也忘不了那顆洋蔥帶來(lái)的震撼，它向我詮釋了生命的意義！
生命的作文 篇5
春去春又來(lái)，花落花又開(kāi)，柳暗又一村。人生中有那么多事可以像多米諾骨牌一樣推翻又重來(lái)，但唯獨生命是一個(gè)例外，生命很貴，浪費？請別浪費。
天，冰雪消融，萬(wàn)物復蘇，春草在奮力掙脫泥土的懷抱，去尋找它生長(cháng)的方向，汲取每一寸溫暖的陽(yáng)光，門(mén)前的老樹(shù)又抽出脆嫩的新芽�？菽痉甏�，山花爛漫，你呼吸的是春天的氣息，是希望的氣息，也是生命的氣息。你眼中所見(jiàn)的是一個(gè)又一個(gè)鮮活而又不屈的生命，它們在無(wú)聲的吶喊，不去的叫囂，激烈的伸展；你看，那些卑微而又不起眼的存在無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向你陳述生命可貴，絲毫不浪費自己的每一刻每一秒。
灼熱的陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝丫，投下一片陰影照在地上，在這陰涼的間隙中，有孩子們捉迷藏的身影，有少女打鬧是翻飛的淺藍色裙擺，有男孩打鬧時(shí)的嬉笑聲。當余熱消散的下午，他們赤足踩在草地上，腳底傳來(lái)微微的刺痛。但他們青春，他們揮霍著(zhù)大好人生中最美的時(shí)光，他們大聲的歌唱，唱著(zhù)什么可貴，青春似歌，無(wú)怨無(wú)悔，他們挽著(zhù)手跳舞，不愿意浪費每一份歡樂(lè )的時(shí)光。
后來(lái)天氣轉涼，入秋了，沉重的麥穗壓彎了腰，青蛙沒(méi)了影，知了歇了聲，幾只不知名的鳥(niǎo)兒叫醒了繁忙的一天。村里的人們不知疲倦的揮舞手中農具，一車(chē)車(chē)，一擔擔的糧食被運送到遙遠而未知的地方。農民珍重這些地里的生命，他們希望每一顆米，每一粒麥都被都被那些遙遠的人兒珍貴對待�；蛟S這些默默無(wú)聞，卻又日復一日，年復一年揮灑汗水的人才最懂得生命之可貴，生命的浪費于他們而言大抵是不可原諒的奢侈。
這是四季的老幺，是一年的盡頭。無(wú)論是動(dòng)物還是植物，其實(shí)，這大自然中的每一位，都得到了短暫的歇息，世界暫時(shí)歸于平靜。但到了正月，很快又嘈雜起來(lái)。大家笑著(zhù)，鬧著(zhù)，相互祝賀著(zhù)，空氣中彌漫喜悅又甜蜜的氣息。大家以這種方式贊嘆著(zhù)希望，贊美著(zhù)世界，贊揚著(zhù)生命。生命，著(zhù)客氣了寥寥數筆的兩個(gè)字，卻偏偏代表了著(zhù)世上一切的幸福與美好。于是，我將真誠的向你訴說(shuō)“生命很貴，請別浪費�！�
生命的作文 篇6
生命是什么？以前我恐怕不會(huì )思考這個(gè)問(wèn)題，隨著(zhù)一天天長(cháng)大，知識的增多，使我慢慢地懂得生命是脆弱渺小的，動(dòng)物，植物，人類(lèi)脆弱的生命是一致的，但生命也是偉大極強的，它像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松，頑強的生長(cháng)。
今天，我就說(shuō)說(shuō)我家陽(yáng)臺上的月季節過(guò)冬后，用那頑強的生命抵住了嚴寒的冬季。在初春陽(yáng)光格外明媚，連綿的春雨總是不停地下著(zhù)，可是我家那盆放在陽(yáng)臺上的月季花枝葉枯萎微黃，看上去感到一絲莫名失落的感覺(jué)，脆弱的小生命雖然頑強抵住了寒冬，但我總覺(jué)得生病或營(yíng)養不良的現象，如果我不會(huì )挽救小生命將會(huì )受到威脅。 第二天，放學(xué)后我與婆婆商量，拿著(zhù)小鏟，肥料給月季花翻土，剪枝，施肥，重新栽培，再次放在有陽(yáng)光的地方照射，過(guò)了幾天，原來(lái)枯萎微黃枝葉豎直了，微黃的葉片長(cháng)出了嬌娜螺旋狀的綠葉，看上去散發(fā)著(zhù)生命的氣息，但是有一晚大風(fēng)大雨不停的下，那脆弱的枝葉經(jīng)不住風(fēng)雨吹打，有點(diǎn)彎曲，早晨，我發(fā)現后叫婆婆趕緊想辦法，找竹桿加固枝葉，繼續給它補充營(yíng)養，肥料，經(jīng)過(guò)幾天的培養，月季花那頑強地存活下來(lái)，葉片越長(cháng)越綠，有的枝葉還冒出了花蕾。
一棵小小的月季花，生命雖然是那么脆弱，但它那種頑強不屈向上的意志，值得我學(xué)習。
生命的作文 篇7
生命匆匆，我們都不過(guò)是大千世界的一個(gè)個(gè)過(guò)客。若不是它的出現，我的人生不過(guò)是一灘死水;若不是它的出現，我現在已踏入失敗之路;若不是它的出現，我的生命之花將不會(huì )綻放。
我是一個(gè)平凡的人，沒(méi)有什么特長(cháng)和本領(lǐng)。我把我人生的希望都放在了中考上面，我希望自己能夠進(jìn)入高中，一展我的抱負�？墒�，命運之神像跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我中考失利了。周?chē)说难酃舛甲兞�，因為他們認為我的人生已經(jīng)失敗了。當我看著(zhù)周?chē)水悩拥腵眼光，父母那憂(yōu)郁的眼神，我的心都快碎了。我失去了往日那陽(yáng)光般的笑容，我陷入深深的沉思中。
每天活在埋怨中的我，看著(zhù)那“天價(jià)”的學(xué)費，父母那頭上的銀發(fā)，我毅然放棄了上高中的念想。我選擇了職校，因為不想給父母增添壓力。我選擇了財會(huì )專(zhuān)業(yè)，這并非我所喜歡的，心中也就報了試試的態(tài)度。當我第一天進(jìn)入職校是，對它是陌生的，對于專(zhuān)業(yè)更是一竅不通。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我發(fā)現自己漸漸喜歡上了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，對它采生了濃厚的興趣。臉上也重現了久違的笑容，這是會(huì )心的笑。也許是時(shí)間的作用吧，我發(fā)現父母臉上也重現了笑容。
對于職校，我開(kāi)始覺(jué)得它不過(guò)是學(xué)習技術(shù)的地方，殊不知國家竟對它如此重視，除了給予我們高中生一樣的待遇外，還有每年1500元的助學(xué)金。而對于家庭較貧困的同學(xué)，每年還額外發(fā)放一定的助學(xué)金和營(yíng)養劵，讓我們這群對職校不報希望的學(xué)生，重新燃起心中那把想好好學(xué)習的熱火。我們希望自己能夠在這里好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和文化知識，將來(lái)可以回報國家的恩惠。
在我們這個(gè)職校中，專(zhuān)業(yè)繁多，有財會(huì )、建筑、烹飪、服裝等等，同時(shí)還開(kāi)設了3+2直通車(chē)和高職班�？梢宰屛覀冇猩洗髮W(xué)的希望，這也是我上職校的最大收獲吧。來(lái)職校之前，總覺(jué)得以后會(huì )和其他人差很多，因為自己已沒(méi)有了上大學(xué)的希望，這曾經(jīng)也讓我自卑過(guò)，我覺(jué)得沒(méi)有上過(guò)大學(xué)會(huì )失去很多機會(huì )。但是，我真得好幸運的，我有上大學(xué)的希望了。我真的好興奮啊。我的父母也為我高興，我重拾了那份自信，不再害怕周?chē)说难酃狻?/p>
也許我們根本不用害怕自己是職校生而自卑，也不用引自己是職校生而郁郁不得志，更不用因自己是職校生而放棄自己的大好人生。我們，依然可以綻放生命中最美麗的花朵。
我們學(xué)校受到了國家的資助政策，學(xué)生也受益。這里的學(xué)生唱參加一些市級、省級的比賽，讓職校生將自己的本領(lǐng)發(fā)揮到比賽上去，充分利用到實(shí)踐上，為職校生的人生添上輝煌的一筆。
我常在想，職校生的成功來(lái)源于哪里呢?是自己還是中職生資助政策。自己是確定的，但資助政策怎能忘卻?
我真的很感謝它。是它，讓我擺脫黑暗，沖向成功;更是它，讓我從一個(gè)沒(méi)有方向的小孩，知道我的未來(lái)在哪里。
也許現在的我還不夠好，無(wú)法實(shí)現夢(mèng)想。但我已經(jīng)找到了我人生的方向，知道以后的陸應該怎樣走。我現在已在職校2年了，我也上了高職班，現在我的目標就是考上一所好的大學(xué)，以報答國家、學(xué)校對我的資助。
用會(huì )計中的術(shù)語(yǔ)說(shuō)，昨天已是壞賬準備，今日是應收賬款，明日是預付賬款。昨日的已經(jīng)過(guò)去，今日我想說(shuō)”Are you ready”或“I believe I can”。在已過(guò)去的2年中，我不斷受到“中職生資助政策”的幫助，它是一直伴隨在我身邊，助我不斷成長(cháng)。
我除了謝謝之外，只有好好讀書(shū)，報答它。也許前方阻礙重重，狂風(fēng)暴雨更是不斷，但我有信心，我能戰勝那些困難。我知道，未來(lái)勝利的曙光正等待著(zhù)我。
綻放生命之花，讓人生充滿(mǎn)希望�！新毶Y助政策
作為今日的職校生，我覺(jué)得是幸運的。我們沒(méi)有高中生的壓力與負擔，但卻能享受?chē)业恼�，因為我們依然是祖國的未�?lái)。在當今信息技術(shù)高速發(fā)展實(shí)際，仍無(wú)法缺少我們這群有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的人才。我們定要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，才能跟上社會(huì )先進(jìn)的腳步。
加油，每一位職校生!
生命的作文 篇8
在這個(gè)世界上，有生命現象的東西隨處可以看見(jiàn)，樹(shù)木花草，飛禽走獸等等，它們都屬于生命現象的種類(lèi)。然而，有生命現象卻未必有靈魂即精神的存在一說(shuō)，至少生命科學(xué)至今還沒(méi)有確切地證據來(lái)此作出正確而又正面的報道，所以，說(shuō)到生命與靈魂同時(shí)在地球上存在的只有人類(lèi)。提到人類(lèi)，就促使我想起莎士比亞贊美人類(lèi)的頌歌：萬(wàn)物的靈長(cháng)，宇宙的精華。是的，天地萬(wàn)物因為有人這種生命現象的存在而顯得五彩繽紛，絢麗奪目，富有氣息，最重要的是通過(guò)他來(lái)創(chuàng )造和管理這個(gè)世界，使得這個(gè)世界變得美好而有秩序。
所以，人這種生命是最值得去觀(guān)賞的風(fēng)景，而風(fēng)景最美的去處不是生命的本身，乃是生命的靈魂。因為靈魂就是天地間的萬(wàn)物，一切精華都來(lái)自它的匯集與釋放。打個(gè)比喻來(lái)說(shuō)，它就是深廣無(wú)邊的海洋，在其底下蘊藏著(zhù)無(wú)盡的資源和寶藏。當然，并非在每一片海洋底下都是這樣，有的海洋徒有其表，沒(méi)有什么東西可以貢獻出來(lái)，這就象有的生命現象一樣，只是一個(gè)活物而已，他決不會(huì )通過(guò)靈魂的思考給同類(lèi)帶來(lái)什么好處或者益處。
從某種意義上來(lái)說(shuō)，生命幾乎是相似的，都要吃飯和睡覺(jué)，都希望自己的生活吉祥如意，滋潤圓滿(mǎn)，能詩(shī)意地棲居，正可謂人心所向，思想所趨。所不同的是靈魂，可以這樣說(shuō)，靈魂是決定生命與生命不同的關(guān)鍵，是決定人之所以為人的核心。這個(gè)核心就是精神，就是思想的產(chǎn)品。精神越充沛，其生命底蘊里越是清泉自溢，培育出來(lái)的花朵也越是燦爛美麗，芬芳如蘭。長(cháng)在空谷的蘭草花卉，開(kāi)在冰山的玉肌雪蓮為什么不同凡響，原因就是吸取了天地之精華，自然釋放的清香也就綿長(cháng)久遠。人也是這樣，有精神品質(zhì)保證的生命自然靈魂里有小溪潺潺，春意盎然。換句話(huà)說(shuō)，決定生命價(jià)值和意義的不是生命表面，而是隱藏在生命背后的靈魂。靈魂的開(kāi)合與培植是否富饒或者貧瘠，直接影響生命、生活乃至社會(huì )和歷史的變遷與發(fā)展。莎士比亞對人類(lèi)的贊美就是站在這樣的高度來(lái)認識的，他贊美的是人的精神實(shí)質(zhì)即靈魂所創(chuàng )造出的文化、社會(huì )、歷史還有科學(xué)，決非沖著(zhù)生命現象而去。
如果單單停留在生命的表面，那么，莎翁自然不會(huì )被歷史，被靈魂所認可。靈魂的高貴勝過(guò)膚淺的生命，它才是真正生命的主宰。一切的精神產(chǎn)品都出自于它的底下，包括社會(huì )的進(jìn)步，歷史的發(fā)展或者相反都靠它來(lái)決定。好的善的靈魂，他的生命一定光彩照人，因為他釋放出來(lái)的無(wú)論是什么都給同類(lèi)以精神鼓舞，反之，惡的與偽的不僅讓同類(lèi)得不到一點(diǎn)益處，而且會(huì )讓其蒙羞，嚴重的導致生靈涂炭，社會(huì )與歷史的倒退。我知道，生命與靈魂是不能一概而論的，就象生命與生命、靈魂與靈魂不能一概而論是一樣的道理。有的生命給人的印象不是那么精神，然而，他的靈魂卻充滿(mǎn)了魅力，與他們相處，才知道什么叫與君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。有的生命貌似潘安，靈魂卻愚如阿斗，聽(tīng)其言，察其色，簡(jiǎn)直讓人無(wú)法忍受，大跌眼鏡。所謂金玉其外，敗絮其中說(shuō)的就是擁有這樣生命的人！
翻開(kāi)歷史的一頁(yè)，仔細閱讀，呈現在我們眼前的生命與靈魂就昭然若揭，生命與靈魂同行的不是很多。大家最耳熟能詳的要數唐宋八大家之一的歐陽(yáng)修了，他的生命不僅不美麗，而且是丑陋無(wú)比，然而，其靈名人堂：眾名人帶你感受他們的驅動(dòng)人生馬云任志強李嘉誠柳傳志史玉柱魂卻秀色可餐，燦若星空。翼下有三蘇，筆下有絕唱。開(kāi)文化之先河，列靈魂之魁首。我欣賞他生命的精彩，不是生命的表象，而是靈魂散發(fā)的自然色彩。擁有這樣的生命與靈魂，才配稱(chēng)莎翁所詠唱的萬(wàn)物的靈長(cháng)，宇宙的精華！我不得不承認，自己是沒(méi)有辦法選擇生命的出處的，但完全可以通過(guò)自己的努力，用知識來(lái)掌管自己的靈魂，靈魂就是生命的意志，而意志的堅強與脆弱與否是憑借生命來(lái)完成或者鑄造的。也就是說(shuō)，精神的磨礪才會(huì )讓生命得到豐富，得到取之不盡，用之不竭的水源，這水源一半是生命，而另一半則是生活的本身。生活是生命生長(cháng)的土壤，而靈魂要想結出豐盛的果實(shí)，依靠的是精神品質(zhì)的水源不斷澆灌與施肥。
我知道，生命的天空不乏春江花月夜的美麗風(fēng)景，但我更關(guān)注的是靈魂里飄逸的彩虹，盡管它的出現相當不易，這就要求生命不停留，在歲月的旅途里，敢于直面風(fēng)雨滄桑，敢于直面慘淡的人生，更敢于直面生活的黑暗，學(xué)會(huì )盧梭一樣的懺悔，魯迅一樣的批判和解剖自己，還有就是學(xué)象索爾仁尼琴那樣剛正不惡，用良知捍衛生命的尊嚴和靈魂深處的道德！如果在你的靈魂里具備了這些精神品質(zhì)，即使生命的上空沒(méi)有彩虹，又有什么遺憾？我說(shuō)過(guò)，生命不在于數量，而在于質(zhì)量。質(zhì)量是區別生命與生命最大的標尺，這標尺不是生命的本身，乃是其靈魂即精神，精神的高貴本身就是生命的天堂，靈魂不僅可以到那里安息，而且能自由飛翔！
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