【精品】生命的作文合集7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的生命的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命的作文 篇1
人的生離死別，喜怒哀樂(lè )，都是在瞬間完成的，動(dòng)物界乃至自然界的一切都是這樣。
我喜歡閱讀清晨的白霧，它在太陽(yáng)出來(lái)的瞬間，迅速變得晶瑩光亮，而后漸漸消散。那一瞬間是我之最?lèi)?ài)，因為就在披上陽(yáng)光的瞬間，白霧的生命便得到了升華……
我喜歡閱讀昏暗的天邊掛著(zhù)的朝霞，它也只是在太陽(yáng)露出笑臉前的瞬間披上了七彩，使自己變得富有活力與情感……
我喜歡閱讀雨后天上的彩虹，在那令人心有余悸的風(fēng)雨中極其漫長(cháng)地等待著(zhù)，它在中天的一現，宛如西施的回眸一笑，雖然很快消失，卻留給人無(wú)盡的遐思……
我喜歡閱讀流星，喜歡閱讀它在蒼茫的夜空中忽然劃過(guò)的瞬間。它留下一條光亮而美麗的弧線(xiàn)在天際，同時(shí)也留下一條明亮而多彩的弧線(xiàn)在人們的腦海中……
我也喜歡閱讀轉瞬即逝的朝露，變幻不定的浮云，匆匆繁榮過(guò)的草木，潺潺流淌過(guò)的清泉小溪，還有海浪洶涌時(shí)的風(fēng)暴……
我更希望閱讀人生，閱讀人生中如曇花一現般的光輝瞬間……
我喜歡閱讀孔子給六歲孩童讓路的瞬間，它讓我讀懂了偉人偉大之所在……
我喜歡閱讀秦王李世民說(shuō)：“水能載舟，亦能覆舟”的瞬間，我從中感悟到了帝王之豪氣、帝王之遠見(jiàn)卓識……
我喜歡閱讀譚嗣同面對劊子手從容不迫地吟詠“無(wú)力回天，死得其所，快哉，快哉！”的瞬間，它讓我讀懂了人生價(jià)值之所在……
我喜歡閱讀慷慨激昂的交響曲在貝多芬靈感的火花中撞擊的瞬間，那是一股無(wú)法用言語(yǔ)形容的急速翻飛、升騰的云浪，是一種狂熱乃至瘋狂的熱戀……
深邃的星空因流星的飛逝更顯生機，浩瀚的大海因浪花的翻騰更顯活力，美麗的曇花因瞬間的綻放更顯美麗。這些短暫的點(diǎn)綴使得生命的歷程更顯得彌足珍貴。我喜歡閱讀，尤其是這些生命中短暫的、輝煌的瞬間。
生命的作文 篇2
人，不可能十全十美。一個(gè)人總有幾個(gè)自己不擅長(cháng)的方面，甚至是自己缺憾的……
或許你并不美麗，甚至是丑陋的；或許你并不聰明，甚至是愚笨的；或許你并不富裕，甚至是貧窮的。但是，請你不要自卑！
你不美麗，是天生的，但你可以讓你的心靈美麗；你不聰明，是天生的，但你可以努力讓自己聰明；你不富裕，是天生的，但你可以靠自己掙錢(qián)變富裕。人，這一輩子�？傄鲂┠娣刺煲獾氖�。毛毛蟲(chóng)又何嘗不是這樣？上天要它做一只丑陋的蟲(chóng)子，它不甘。于是它努力拼搏，最后沖破那層束縛它的蛹，成為一只重生的蝶！
“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗�！比欢蝗�。等待上帝打開(kāi)窗的是弱者；去尋找上帝為你打開(kāi)的窗的是積極的人。然而，只有自己去推開(kāi)那窗扇的人，才是真正的強者。
面對上天給自己關(guān)閉的那扇門(mén)，很多人退縮了。他們畏懼了、害怕了，感覺(jué)自己永遠也推不開(kāi)那扇門(mén)了，更別說(shuō)是把一扇未知的窗戶(hù)給打開(kāi)了。他們認命了，不再去和命運做斗爭了。他們變成了一個(gè)懦夫！
而敢于去拼搏的人，他們不懼困難，繼續和命運做著(zhù)斗爭。沒(méi)有什么能阻擋他們前進(jìn)的腳步。終于，他們重生了！他們以勇氣為刃，劃破命運束縛他的蛹，成為一只重生的蝶！
讓生命化蛹成蝶，手握你的缺憾。讓它變成最尖銳的武器，劃破束縛你的蛹。成為一只重生的蝶！一只耀眼的蝶！
生命的作文 篇3
窗臺邊，蔚藍色的天空撒下了黑網(wǎng)，準備著(zhù)吞噬白晝。周?chē)囊磺惺悄菢訉庫o，沒(méi)有了鳥(niǎo)兒的嘰叫聲，也沒(méi)有了爭吵聲和喧囂聲。突然，一顆流星劃過(guò)，劃破了夜空的沉寂。我輕輕地問(wèn)生命：“這是你的蹤跡嗎？”它并沒(méi)有回答，只是微笑著(zhù)。而我，卻遐想著(zhù)――
時(shí)光老人載著(zhù)它一直走著(zhù)，走著(zhù)。不知不覺(jué)便到了20xx年。它不曾停歇，也永不將停歇。因為它只有開(kāi)始，永遠也沒(méi)有結束。也許，當它走過(guò)童年，走過(guò)花季，走到生命的終點(diǎn)時(shí)，它將化為流星，緩緩地劃過(guò)長(cháng)空，消失在蒼穹的盡頭。這亦是生命的升華，而不只是死亡。因為，它的意義是偉大的，神圣的，深沉的。
生命，生命，你是什么？是四季的性格？――春的溫馨，夏的熱烈，秋的成熟，冬的純潔。你是那菁菁校園中青春的昵喃？還是那美麗大自然中野百合的喁喁低語(yǔ)？你是那樣神圣可貴，也是那樣平凡美麗。媽媽說(shuō)：“無(wú)論怎樣，在心靈深處，你終將聽(tīng)到一絲脆鳴�！蔽异o靜地聽(tīng)著(zhù)，問(wèn)：“這是一首真善美的詩(shī)嗎？像甘霖，像春風(fēng)，柔漫而雋永�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“這是生命的狂想曲�！�
我的生命還在繼續。我不曾想過(guò)，對于我，它將以怎樣的形勢表現？或平凡，或偉大；或簡(jiǎn)單，或復雜；或平庸，或輝煌……無(wú)論怎樣，我都不會(huì )有任何怨言。因為我知道，我從陽(yáng)光中走來(lái)，也將從陽(yáng)光中而去，對于這一切，是多么美好。我不覺(jué)掐指一算，多少個(gè)四季已運走，多少個(gè)白晝已不在�；厥啄_下的路，它留下的是那樣一串又一串堅定而深厚的腳印，恰似一串串跳動(dòng)的音符，譜寫(xiě)著(zhù)生命的樂(lè )章。
在生命的畫(huà)卷中，印刻著(zhù)毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的美麗故事，記載著(zhù)嫦娥奔月的動(dòng)人傳說(shuō)，也有超女變明星的情節。這些都不是夢(mèng)，是生命的延續。我會(huì )將生命的密碼繡在蔚藍色的天空中，讓它在天地間自由翱翔，展現出它的堅韌與美好。飛翔吧，生命！
天空何時(shí)才能恢復那一片蔚藍色。我想――一夜。它正如循環(huán)著(zhù)的生命，終將恢復它的本質(zhì)――平凡，輝煌，庸俗（發(fā)芽，盛開(kāi)，凋零）。
鬧鐘響了――“叮鈴”。我也該睡覺(jué)了，夢(mèng)中有我美好的明天。
生命的作文 篇4
若杰是這個(gè)虎甲家族的老大，我是老二，他很愛(ài)我，但我恨他，虎甲爸爸最喜歡的是他，在爸爸眼中，我只是一個(gè)若有若無(wú)的渺小角色，在他十個(gè)月生日時(shí)，爸爸給了他一塊嶄新的虎甲手表，而我的生日只有一句話(huà)：“長(cháng)大再說(shuō)”
所以，當時(shí)幼小的我的心里，早已堅不可摧。
有一天下雨，他在我的后面散步，我被一個(gè)巨大的石板壓住了。我拼命地大叫，可是他卻只給我他的影子，我絕望了，可這時(shí)，一個(gè)身影從他的身體里飄出來(lái)，推開(kāi)我，結果他被石板砸傷了后背。
生命的作文 篇5
【文題設計】
閱讀下面的材料。根據要求作文：
有一屠夫從集市上買(mǎi)來(lái)一頭牛，這頭牛體格健壯，肚大腰圓。屠夫滿(mǎn)心歡喜地把牛牽回家，提刀近前準備開(kāi)宰。這時(shí)，牛的眼睛里已是滿(mǎn)含淚水．屠戶(hù)知道，牛是通靈性的，它已經(jīng)預感到自己的命運了。但屠夫還是舉起了刀子。突然，牛的前兩條腿“撲通‘跪下，牛的眼睛里淚如雨下。屠夫從事屠宰業(yè)已十多年，倒在他刀下的牛不計其數，牛在臨死前掉淚他見(jiàn)得多了，但牛下跪還是第一次見(jiàn)到。屠夫來(lái)不及多想就手起刀落，然后，對牛進(jìn)行剝皮開(kāi)膛。當打開(kāi)牛的腹腔時(shí)，屠夫一下子驚呆了．手中的刀子”咣當“落地--在牛的子宮里，靜靜地躺著(zhù)一頭剛長(cháng)成型的牛犢。屠夫這才知道．牛為什么雙腿下跪，它是在為自己的孩子苦苦哀求啊。屠夫沉思良久，破例作出一個(gè)決定：為那頭牛和牛犢下葬。
從此，屠夫改業(yè)。
還有什么語(yǔ)言能夠代替那神圣的一跪呢？所有的母愛(ài)，其實(shí)表達起來(lái)都是這樣簡(jiǎn)單，它沒(méi)有做作，沒(méi)有張揚，有的只是極其普通卻又撼人心魄的細節��！
請以”生命的跪拜“為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。
注意：
�、倭⒁庾远�；
�、谖捏w自選；
�、垲}目自擬；
�、懿簧儆�800字。
【寫(xiě)前指導】
人世間最最無(wú)私、最最偉大、最最崇高的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)。無(wú)私，是因為她的愛(ài)只有付出，無(wú)需回報；偉大，是因為她的愛(ài)寓于普通、寓于平凡、寓于簡(jiǎn)單之中；崇高，是因為她的'愛(ài)用生命化作乳汁，哺育著(zhù)下一代，使生命得以延續、得以蓬勃，得以燦爛。牛，用”生命的跪拜“，來(lái)昭示它對生命的珍重和敬慕、來(lái)昭示它最真切的母愛(ài)。我們每一個(gè)人，都有自己的母親，都得到了這種來(lái)自母親生命的厚愛(ài)，這種無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)處不在的對生命的崇敬和對下一代的關(guān)愛(ài)，飽含在母親的一個(gè)個(gè)眼神中、連接在母親每一針每一線(xiàn)中、表達在母親一舉手一投足中，甚至充滿(mǎn)在母親的嘮叨中，就這么簡(jiǎn)單。我們，又體會(huì )到了多少呢？親愛(ài)的同學(xué)們，拿起你的筆，把你對母親的感激深情、對生命的崇敬之情，通過(guò)筆端，注入到字里行間，傾吐在句段篇章之中吧！這個(gè)話(huà)題，就是要求同學(xué)們以飽滿(mǎn)的深情，歌頌母親(或父親)對生命的敬仰、歌頌母親(或父親)樸實(shí)無(wú)華、至真至誠的愛(ài)--用生命鑄就的愛(ài)。文體不限(詩(shī)歌除外)，立意只要與話(huà)題相關(guān)就行。
沒(méi)有轟轟烈烈的愛(ài)情，同樣可以讓人在寧靜中感受到愛(ài)的真諦；女人寫(xiě)給男人的話(huà)。演練我無(wú)法忘記她爸爸跟我說(shuō)的一句話(huà)：我家楠楠從小沒(méi)吃過(guò)一點(diǎn)苦，沒(méi)受過(guò)一點(diǎn)委屈，這是我們父母的本分。話(huà)題73：生命的跪拜有時(shí)候你的心里甚至不敢再保證自己和他是在友情的同一個(gè)水平線(xiàn)上?到了60歲，發(fā)現人生已所剩不多，于是告訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧。
生命的作文 篇6
常常感動(dòng)，因為懂的感恩，懂得感恩，陽(yáng)光灑遍了心靈；懂的感恩，晚風(fēng)將吹拂過(guò)心靈；讓我們心靈那么溫暖，那么安寧。學(xué)會(huì )感恩，你將發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染，學(xué)會(huì )感恩，會(huì )讓我們的心胸更寬廣，會(huì )讓我們的心無(wú)旁戴地享受是生活！
生命的作文 篇7
她對父親的記憶，是從5歲開(kāi)始的。那天晚上，父親和母親吵架，她被吵醒后睡眼惺忪地從自己的臥室里走出來(lái)，迎面飛來(lái)一只杯子，“啪”的一聲，正打在她的額頭上，鮮血順著(zhù)眼睛流下來(lái)。她還沒(méi)哭，母親就已經(jīng)嚇得大哭起來(lái)，父親也慌了，愣了片刻，才醒悟過(guò)來(lái)，慌忙抱起她往醫院跑。醫院離家大約有十幾公里的路程，父親一路飛奔，不斷有汗珠落在她的臉上。父親不停地叫她的名字，聲音溫柔而急切。她故意不理父親，身體軟軟地癱在他溫暖的懷里。父親急得大叫：“丫丫，你別嚇我��！”她猛地用手攀住父親的脖子，附在他的耳邊輕聲說(shuō)：“爸爸，以后別再和媽媽吵架了，好嗎？”
父親笑了，接著(zhù)又哭了，他說(shuō)：“丫丫，以后不許再?lài)槹职帧彼穆曇粲行┻煅�，說(shuō)完后把她抱得更緊了。
從那以后，父親果然再沒(méi)有和母親吵過(guò)架。
那年，她5歲，父親35歲。
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