關(guān)于動(dòng)物生命的作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的動(dòng)物生命的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)物生命的作文 篇1
前幾天，我剛寫(xiě)完作業(yè)，剛想看一會(huì )兒電視，媽媽卻叫我陪她去沙苑市場(chǎng)買(mǎi)菜，我只好陪她一起去，我一路上累的不得了。
到了沙苑市場(chǎng)一股臭味飄來(lái)，我不禁皺起眉頭，“砰砰砰”的聲音傳來(lái)，我發(fā)現是從賣(mài)魚(yú)的地方傳來(lái)的，血腥的一幕出現了，一位大嬸從水里撈出一條鱸魚(yú)，魚(yú)在她手上瘋狂扭動(dòng)身體，眼里閃出恐懼的光芒，仿佛知道自己的死期已到，在做無(wú)用的掙扎。大嬸拿起棒子在它的頭上重重的打了幾棒，它的掙扎變得無(wú)力了，她又拿起閃著(zhù)寒光的刀，掛著(zhù)它的鱗片，如果它會(huì )說(shuō)話(huà)，它肯定會(huì )痛的大聲喊叫，它又開(kāi)始掙扎起來(lái)，鱗刮完了，她一刀插到魚(yú)的脖頸處，大滴大滴的鮮血流到桌子，原本已經(jīng)暗紅的桌子有添加了一抹鮮紅色，魚(yú)尾抽搐著(zhù)，接著(zhù)，她又把魚(yú)撕成兩半，她的雙手沾滿(mǎn)著(zhù)鮮血，但整個(gè)過(guò)程她連一點(diǎn)表情都沒(méi)有，甚至眼都沒(méi)眨......
人類(lèi)經(jīng)常說(shuō)要愛(ài)護動(dòng)物，要珍惜生命，難道動(dòng)物不是生命嗎？我希望人類(lèi)遵守自己自己的諾言，只有看著(zhù)不少動(dòng)物從我們身邊一個(gè)一個(gè)消失，人來(lái)才會(huì )覺(jué)悟嗎？
動(dòng)物生命的作文 篇2
今天，我剛起床。下樓一看，爺爺用一條鐵鏈子把貓貓綁住，而且，還說(shuō)：“這是你最后一餐了"我看見(jiàn)貓貓在吃飯。難道說(shuō):"爺爺，你要把貓貓拿去殺了？”“對，沒(méi)錯"貓貓就像我的孩子一樣，就像我身上的一塊肉，怎么能把貓貓殺了呢？貓貓是我的幸運星，記得三年級的時(shí)候，我的分數總是讓爸爸媽媽不滿(mǎn)意�？墒�，自從貓貓來(lái)了以后，我的成績(jì)就不斷的提高，而且期中考考了全班第4名。
貓貓自從來(lái)我們家之后，就吃不飽，睡不好，晚上貓貓都是被關(guān)在客廳的門(mén)外，貓貓每天睡覺(jué)的時(shí)候都很冷。
爺爺把貓貓抱到那家殺貓的人家，我跟著(zhù)爺爺走，一路行我是哭著(zhù)走的。
媽媽從公司回來(lái)，知道我為了貓貓哭，大聲的把我罵了一頓。罵后就到鋪子去。
在做的各位，我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：動(dòng)物為什么會(huì )動(dòng)？應為動(dòng)物也是也有生命的。
我們不也是動(dòng)物嗎？假如我們家的貓貓是你，你被殺，你會(huì )是怎么樣的感覺(jué)?
動(dòng)物生命的作文 篇3
一天下午，我跟往常一樣在陽(yáng)臺上給那幾盆花草澆水。當澆完最后一盆桃花的時(shí)候，我好像看見(jiàn)土里似乎有什么東西在蠕動(dòng)。仔細一看瞧，呀，原來(lái)是一群螞蟻。我這一澆，把它們都陷在了粘稠的濕泥里，它們正努力地掙扎著(zhù)。但有些螞蟻在靠近盆邊的泥土上，沒(méi)有陷入危機。我以為它們一定會(huì )趁著(zhù)危險來(lái)臨之前四散奔逃，可是，它們卻做出了讓我吃驚的舉動(dòng)。它們小心翼翼地挪向了那些濕潤的泥土。原來(lái)，它們想把那些陷入泥沼的同伴給就出來(lái)。一只、兩只、三只――遇險者一只又一只地被救了出來(lái)。螞蟻們脫險后，不斷擺動(dòng)著(zhù)觸須，好像在互相傳遞著(zhù)信息螞蟻。過(guò)了好一陣子，螞蟻們大概確認救援工作完成了，才一只只有秩序地離開(kāi)。
正當我松了一口氣，準備離開(kāi)的時(shí)侯，忽然又有了新的發(fā)現：花盆里還有兩只小螞蟻在一點(diǎn)一點(diǎn)地搬運泥土，這是怎么回事呢？我定睛一看，原來(lái)濕泥中還有一對觸須在竭力擺動(dòng)著(zhù)，還有兩只螞蟻般呀般，好久了都沒(méi)讓觸須下的身體露出來(lái)。我心里埋怨自己：要不是因為我，這些螞蟻怎么會(huì )困在泥土里不能動(dòng)彈呢。我想用手指幫著(zhù)兩只螞蟻挖出那被埋在泥土里的小伙伴，可一想，它這么小，我的手指一挖，說(shuō)不定會(huì )讓它受傷，或許還會(huì )就此丟掉性命。我左思右想，突然想到了牙簽，對��！牙簽那么細，只要小心點(diǎn)，一定不會(huì )傷到遇險的小螞蟻。我轉進(jìn)了房間，去找牙簽�？僧斘以俅巫呋鼗ㄅ枧詴r(shí)，卻驚奇地發(fā)現，那只遇險的小螞蟻已經(jīng)擺脫困境，成功地出來(lái)了。
被救出來(lái)的小螞蟻擺動(dòng)著(zhù)觸須，跟著(zhù)那兩只“救命恩人”慢慢向花盆邊挪去。
我的心一下子變得暖暖的，小小的螞蟻在同伴危難之時(shí)所變現出來(lái)的團結、勇敢、智慧和那種永不放棄的精神實(shí)在讓我震驚、讓我感慨。
小動(dòng)物熱愛(ài)生命的作文【3】
一天，我在家門(mén)口看見(jiàn)一群螞蟻在往一個(gè)小洞爬�？墒俏乙豢吹轿浵伨蛠�(lái)氣，因為我家最近有許多螞蟻在地上爬，好煩哦！這次我一定要出這口氣。我一抬腳，就開(kāi)始亂踩，可是我想起語(yǔ)文老師教過(guò)這樣有關(guān)于天氣一句話(huà)，就是“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”一想，螞蟻竟然有對人類(lèi)這么大的用處，就決定不踩了。第二天，我看見(jiàn)隔壁家的阿姨剛洗完衣服，我又看到阿姨把水倒在她家門(mén)口。幾只螞蟻正在覓食，就被給淹死了。又過(guò)了幾天，我吃完飯，就到家門(mén)口散步，我看見(jiàn)腳邊有幾只螞蟻在撞來(lái)撞去，好像在為了食物而爭搶?zhuān)又?zhù)，大著(zhù)大著(zhù)，就打成了兩敗俱傷。又有一只螞蟻爬到兩只螞蟻的'中間，后來(lái)，兩只螞蟻竟然分開(kāi)了。我想這就是生命的力量。還有很多動(dòng)物和植物也有這樣的力量。所以我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命！
動(dòng)物生命的作文 篇4
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，正是它們與人類(lèi)一起構成了一個(gè)多姿多彩的世界。然而如今，人類(lèi)卻毫無(wú)顧忌的肆殺、虐待動(dòng)物。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，它發(fā)生在黑龍江省蘿北縣名山鎮黑龍江名山島附近。一名看似有貴族氣派的女游客來(lái)到黑龍江邊游玩，沒(méi)想到一只流浪的小貓路過(guò)腳邊，這名女游客不但沒(méi)有產(chǎn)生同情心，反而用高跟鞋踩死了這只小貓。這個(gè)情景被當地的電視臺記者拍攝了下來(lái)，并將它發(fā)表到了網(wǎng)上，這名虐貓女受到了眾多網(wǎng)民的指責和唾罵。
這種虐貓行為是多么殘忍啊!
也許有人認為動(dòng)物的人生價(jià)值是低廉的，不需要我們去呵護。那么，他錯了。動(dòng)物的生命與人類(lèi)的生命是緊密聯(lián)系在一起的，既然我們知道善待，珍惜自己的生命，那我們難道就不能設身處地為動(dòng)物想一想，他們是否也需要人類(lèi)的尊重與呵護呢?當今社會(huì )的人們都是被金錢(qián)所奴役的人們：日本為了金錢(qián)，瘋狂捕殺鯨魚(yú)，美國為了金錢(qián)，大量捕殺美洲豹……他們?yōu)榱私疱X(qián)，絲毫不顧動(dòng)物們的感受，這是多么可悲啊!目前為止，已經(jīng)有許多國家開(kāi)始加入動(dòng)物保護協(xié)會(huì )，提倡尊重動(dòng)物，珍惜動(dòng)物。
我們應該銘記：善待動(dòng)物就是善待我們自己，，就會(huì )使這個(gè)世界更加精彩。讓我們一起從現在做起，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，善待生命吧!
動(dòng)物生命的作文 篇5
上個(gè)星期，因為值勤，我早來(lái)了二十分鐘，就和伙伴們在操場(chǎng)上玩。操場(chǎng)旁邊有無(wú)數的大樹(shù)，每顆大樹(shù)都有著(zhù)自己站立的空間。倚靠著(zhù)大樹(shù)，便向小憩片刻。
靠著(zhù)大樹(shù)沒(méi)多久，總覺(jué)得有樹(shù)枝掃到了臉上，睜開(kāi)眼，突然發(fā)現在枝條上有一條細細的、黑色的線(xiàn)，仔細一看，原來(lái)是螞蟻。螞蟻是我最討厭的昆蟲(chóng)了，程度不亞于人類(lèi)討厭酸雨。我伸出手來(lái)，將大拇指壓著(zhù)中指，中指一使勁，螞蟻就被彈走了！可是它卻沒(méi)有被彈下去，而是在枝條的“懸崖”邊上，正要奮力地往上爬呢！我想捉住它，就又一次的把它給彈了下去。嘿嘿！這次，它應該“墜入萬(wàn)丈深淵”了吧！誰(shuí)知，和上次的情況一樣它還是沒(méi)有被彈下去，好像怎么也彈不走。
我再一次地想彈它，可是，它竟然沒(méi)有被我彈下去。我認為他這是侮辱了莎士比亞口中最偉大，美好的事物。我便狠狠地搖動(dòng)了枝條�？墒�，這一次它還是沒(méi)被我彈下去！我并不想傷害它，但是并不代表我會(huì )接受它的丑陋。我狠狠地將枝條折下，這下，可算被打入十八層地獄了吧。然后，一切并沒(méi)有停止，它們依舊我行我素，我伸出腳，想踩死它們，可是，我猛的想起我是信“阿彌陀佛”的，大概奶奶也是不允許我殺生的吧。思與此，我真后悔呀！為什么要因為它是一只螞蟻而，一而再，再而三的想要剝奪它的生命。它也有自己的生存權啊，是多么的堅強，它都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。對呀！我不該奪取小螞蟻的生命，生命很短暫，所以我們要珍惜生命。我的腦海里出現了許多疑問(wèn)，有的是問(wèn)小螞蟻被彈下去了嗎？有的是問(wèn)小螞蟻還活著(zhù)嗎？……
為了證實(shí)這些問(wèn)題，我打算再仔細看一看，終于我又找到了小螞蟻的“痕跡”！這一發(fā)現，我也不會(huì )有“罪名”了，同時(shí)，小螞蟻那頑強的生命力令我驚奇。小螞蟻被我彈了三次，第三次才被彈了下來(lái)，正在我后悔的時(shí)候，發(fā)現了小螞蟻沒(méi)有被彈死，這讓我長(cháng)舒了一口氣。
弱小的螞蟻被我彈了兩次，還能挺住，生命是多么的頑強！仍然勇敢地向前沖，這得需要多大的毅力��！我們在生活中也要學(xué)習螞蟻的這種精神，要熱愛(ài)生命，遇到困難不要退縮，要為一個(gè)目標而奮勇前進(jìn)。只有這樣，才會(huì )使生活更加美好！
動(dòng)物生命的作文 篇6
我家養了一只小烏龜,它有墨綠色、堅硬的殼,長(cháng)著(zhù)一個(gè)尖尖的小腦袋瓜子,不長(cháng)不短的四肢和一根又細又短的尾巴,很討人喜歡.
我把烏龜放在一只搪瓷碗里養著(zhù),里面裝了點(diǎn)水.每天,我放學(xué)回家的第一件事就是給它換水,然后在碗里放一些龜飼料.我發(fā)現烏龜
吃東西時(shí),總是先伸出長(cháng)長(cháng)的腦袋,東瞧瞧西望望,一旦發(fā)現了食物,就會(huì )爬過(guò)去,迅速地將它吸入口里,但是,不一會(huì )兒它又吐了出來(lái),好像是在鑒別這些食物是不是能吃似的,接著(zhù)再一口將食物吞了進(jìn)去,然后就把頭縮回殼里不動(dòng)了.過(guò)了一會(huì )兒,烏龜又把頭伸出來(lái),這次它沒(méi)有爬來(lái)爬去,卻靜靜地休息,我想它一定是在睡覺(jué)吧!你看,這烏龜也真沒(méi)耐心!這不又動(dòng)起來(lái)了嗎,它的腦袋先探出水面,觀(guān)察四周的動(dòng)靜,左爬爬,右爬爬.我想這可能是它在鍛煉身體吧!爬著(zhù)爬著(zhù),它覺(jué)得很累了,又把頭縮進(jìn)龜殼里休息了.瞧著(zhù)它那懶洋洋的樣子,真逗!
就在這一段時(shí)間里,我發(fā)現,烏龜的四肢上有些鋒利的小爪子,背上的殼還有一格一格的圖案,漂亮極了!
這只烏龜膽子也太小了.我為什么這么說(shuō)呢?因為,我只要一按它的殼,就馬上縮進(jìn)殼里,過(guò)幾分鐘,它又恢復了那活潑好動(dòng)的本性.哎喲,好疼啊!我真奇怪,這烏龜其實(shí)并不溫順.每回我用手把它拿起來(lái)?yè)Q水的時(shí)候,它的四只腳就在空中上亂蹬,那張牙舞爪的樣子可嚇人了.你們別小看烏龜的腿小,可力氣大著(zhù)呢!它四只腿使勁蹬,特別是后腿,力氣特別大.一次,我不小心被它蹬了一下,爪子在我的手上抓了一下,可疼啦.
我家的烏龜真是活力十足啊!每天都是這樣在搪瓷碗里爬來(lái)爬去,好像它每天的活動(dòng)安排不做完就不睡覺(jué)似的。
動(dòng)物生命的作文 篇7
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我去樓下再熟悉不過(guò)的螞蟻洞旁玩。
突然，一只大螞蟻背著(zhù)一顆綠豆從洞里爬了出來(lái)。我出于好奇，把一顆石子放在了大螞蟻的背上，“哦!天哪!”我喊出來(lái)了，那幼小而頑強的生命，竟然背著(zhù)那顆石頭走動(dòng)著(zhù)，對他來(lái)說(shuō)，這顆石頭好比就是一輛自行車(chē)，可它沒(méi)有放棄，這每一步都顯得那么沉穩!那么勇敢!那么堅強!他為了把食物送回洞中，不怕困難，勇往直前!
我又一次想折磨它，就抓這螞蟻的一條腿把它放在了樹(shù)上，瞬間，那條腿掉了;我接著(zhù)抓起他另一條腿，把它放在了路旁;我再次抓起他的兩條腿，把它放在了它目的地旁，瞬間，被我抓起的兩條腿也掉了。只有三條腿的螞蟻用兩條腿背著(zhù)綠豆，用一條腿慢慢的爬著(zhù)，用一條腿爬地螞蟻幾乎無(wú)濟于事，但他的精神打動(dòng)了我。貴在堅持，在我們還沒(méi)有做到的時(shí)候，這頑強而幼小的生命——螞蟻，卻做到了。
生命只有一次，那只螞蟻，今后的命運怎樣，不知道，可我肯定，他會(huì )活下去，因為它有我們人類(lèi)最寶貴的精神——堅持。那一刻，我震撼了，只有學(xué)習小螞蟻的精神，才能體現出生命的價(jià)值!
動(dòng)物生命的作文 篇8
我只知道人類(lèi)有苦惱，可我沒(méi)想到動(dòng)物也有苦惱。一個(gè)偶然的機會(huì )我終于知道了這個(gè)秘密。一天，野山林中傳出了一個(gè)震耳欲聾的可怕聲音“吼”，我知道這是獅子大王的吼叫聲。我急忙向老博士要了“偷聽(tīng)動(dòng)物說(shuō)話(huà)器”，立馬帶上，原來(lái)是動(dòng)物們召開(kāi)緊急會(huì )議，動(dòng)物們議論紛紛：“獅子大王從來(lái)不召開(kāi)緊急會(huì )議，什么事情也從來(lái)不和動(dòng)物大臣們一起商量，都是自己私自決定，今天它不僅和動(dòng)物們一起商量，而且，召開(kāi)緊急會(huì )議的命令聲如此浩大，一定是有天塌下來(lái)的大事�！豹{子大王大聲吼道：“安靜，安靜，現在我們出現了可怕的天敵，他們就是人類(lèi)。以前，人類(lèi)也是動(dòng)物，如今他們進(jìn)化成高級動(dòng)物，天天傷害我們，高級動(dòng)物不還是動(dòng)物嗎？不就是頭腦靈活點(diǎn)嗎？為什么 他們就該捕殺我們這些無(wú)辜的動(dòng)物呢？現在人類(lèi)對我們存在著(zhù)巨大的危害,請大家一定想辦法解決這個(gè)問(wèn)題！”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，氣憤極了。它第一個(gè)搶著(zhù)說(shuō)：“人類(lèi)太可怕了，天天砍伐森林，不光一天就砍了幾百萬(wàn)森林面積，使我們都快無(wú)家可歸了！”頑皮的小猴咬牙切齒地接著(zhù)說(shuō)：“對��！對��！我們沒(méi)有了家也沒(méi)有了玩耍的秋千�！鼻嗤芎托◆~(yú)看了看，悲傷地說(shuō)：“唉，你們那還不算大問(wèn)題，人類(lèi)工廠(chǎng)中，排出的廢水弄臟了河流，我們都快被毒死了……”我再也聽(tīng)不下去了，沒(méi)想到我們人類(lèi)真的太殘忍了，我忙把這信息發(fā)布在網(wǎng)上，聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)看了后，呼吁人類(lèi)都要呵護地球，并命令有關(guān)部門(mén)還制定了《動(dòng)物保護法》、《森林保護法》等一系列相關(guān)法律，就這樣由于我的發(fā)現，解決了動(dòng)物的苦惱，它們又能自由自在地生活了。
動(dòng)物生命的作文 篇9
一粒貌不驚人的種子往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛，一只丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶，因為生命本來(lái)就是一個(gè)奇跡。這奇跡就如同我家的仙人掌。仙人掌是寒假時(shí)爸爸給我買(mǎi)的。
我清楚的記得爸爸回家后，我接過(guò)仙人掌時(shí)激動(dòng)地心情。我小心翼翼地打開(kāi)袋子，看見(jiàn)了兩株滿(mǎn)身都是刺，形狀各異的仙人掌，雖然它并沒(méi)有我想象中的那么好看。
養了幾天，仙人掌似乎也沒(méi)有什么變化。我突然間有了一個(gè)想法，我想把其中一個(gè)仙人掌切開(kāi)，看看里面是什么，我拿來(lái)一把刀，把其中一株切開(kāi)了�？墒抢锩娌](méi)有那么堅硬，而是留下一滴滴青綠色的水，那一滴滴青綠色的水好像它臨死之前的淚珠，看到這副情景，我非常后悔把它切開(kāi)，只好用線(xiàn)把切開(kāi)的一小塊肉綁好重新植入盆內。
令我意想不到的是，過(guò)了幾天，那個(gè)被我切開(kāi)的兩個(gè)葉片竟然又長(cháng)在一起了，雖然可以看出那被我切開(kāi)后的傷痕，但令我震撼的是，原本我以為它死了，可是,它竟然又活了!它是這樣的不屈向上，茁壯生長(cháng)！它的頑強生命力是那樣的耀眼，震撼人的心靈，不久后仙人掌還開(kāi)出了一朵紅色的小花，像戰士頭盔上的紅纓。
我家的仙人掌雖然不如花朵那樣姹紫嫣紅、千姿百態(tài)、亭亭玉立、美不勝收，但它卻有這極其頑強的生命力，散發(fā)著(zhù)堅強的氣息，我愛(ài)仙人掌那種百折不撓，頑強求生的精神。
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