以生命的作文400字六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的以生命的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
以生命的作文400字 篇1
作為一個(gè)人，要是不經(jīng)歷人世上的悲歡離合，不跟生活打過(guò)交手仗，就不可能真正懂得生命的意義。
——題記
或許有人會(huì )覺(jué)得，生命，沒(méi)什么意義�？赡阌袥](méi)有想過(guò)生命的真正含義呢?人的一生就好比是每天的太陽(yáng)，正因為每天有升起和降落，人們才會(huì )去珍惜陽(yáng)光。生命也是同樣，因為人的生命很短暫，所以才會(huì )努力工作，珍惜生命，為了自己的某個(gè)目標努力奮斗。生命只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是平淡無(wú)味的。
當然，在人生中也一定會(huì )碰到一些挫折，那就讓我們一起迎著(zhù)晨曦，忘掉昨日的煩惱，站起來(lái)對著(zhù)天空大喊一聲：“生命沒(méi)什么大不了的�！蔽蚁嘈�，當上天給你一份困難來(lái)考驗你時(shí)，同時(shí)也會(huì )給你一份機智和勇敢。自信是一把鑰匙，為你打開(kāi)光明之門(mén)，勇敢是所有困難的克星，讓你在人生的道路上自由飛行�？捎行┤藚s經(jīng)受不住上天帶給你的困難，而卻想著(zhù)自我，你這樣做豈不是向困難舉起了白旗，低頭投降嗎?如果你就這樣輕易向困難投降，豈不當了困難的奴隸?
讓我們把生命譜寫(xiě)在一條極短的百米跑道上;把漫長(cháng)的人生壓縮于一次極短的沖刺;不所有困難又濃縮于最后的一次勝利。如果你去問(wèn)一個(gè)會(huì )溜冰的人他為何成功?他一定會(huì )毫不猶豫地告訴你，摔倒了，再爬起來(lái)，這就是成功!
最后再給你一個(gè)自信的秘籍：生命中總會(huì )有陽(yáng)光，不會(huì )總是陰暗的。
以生命的作文400字 篇2
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)……植物是那么珍惜生命，不放棄一點(diǎn)兒生存的機會(huì )，它們憑著(zhù)勇氣克服重重困難，努力地生長(cháng)，盡管它們也許長(cháng)得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
我們人類(lèi)也應該這樣，遇到任何困難都要勇敢地面對，只要我們努力地去做，再大的挫折都不怕�？墒窃谏钪�，很多人一遇到困難就逃避。前段時(shí)間我就在報紙上看到，有一個(gè)大學(xué)生，家里很窮，國家幫助他上了大學(xué)，但他在學(xué)校因受了一點(diǎn)小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負了父母的期望，又辜負了國家對他的關(guān)心。連一粒種子都能不屈向上，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長(cháng)，他怎么就那么懦弱，不熱愛(ài)生命呢?如果我是他的話(huà)，我會(huì )勇敢地去面對生活，克服困難。不是有句話(huà)說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”嗎？不管遇到什么事，我們都應該勇敢地去面對。
每當我看到那些在風(fēng)雨中昂首挺胸的花草，我就會(huì )告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰勝困難，使生命充滿(mǎn)光彩。
點(diǎn)評：
小作者首先列舉了大自然中各種植物在惡劣的環(huán)境里頑強生長(cháng)的情況，接著(zhù)有感而發(fā)，將這種強大的生命力與現實(shí)中的新聞事件進(jìn)行對比，態(tài)度鮮明地點(diǎn)出了文章的主旨：我們在生活中要拿出勇氣來(lái)面對困難。全文邏輯明晰，語(yǔ)言流暢，立意深刻。
以生命的作文400字 篇3
孩子，是家庭的希望。學(xué)生，是祖國的未來(lái)。一個(gè)個(gè)災害，讓我們失去一個(gè)又一個(gè)同胞。溺水、地震、火災、車(chē)禍、一氧化碳中毒......這些災難時(shí)時(shí)在我們身邊徘徊，突如其來(lái)的意外使我們不知所措......
網(wǎng)絡(luò )，就是一個(gè)鮮活的例子。
去年，我像往常一樣打開(kāi)電視看新聞。在預播時(shí)，我看到了一個(gè)使我既悲哀又震驚的事：一個(gè)少年不聽(tīng)父母的勸告，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，偷了家中的錢(qián)，“飄逸”地各家網(wǎng)吧里。少年似乎還沒(méi)有感受到這里面的死氣沉悶，感受到通往天國的路正向他延伸，也沒(méi)有感受到......他毫不猶豫地跨進(jìn)了網(wǎng)吧的大門(mén)，啟動(dòng)電腦，開(kāi)始了“生與死的戰爭”。一小時(shí)，二小時(shí)，三小時(shí)......少年這一玩就玩了十幾個(gè)小時(shí)！但他對流逝的時(shí)光毫無(wú)知覺(jué)。他的父母黯然傷神地坐在床邊，暗淡的燈更，增添了幾分傷感，盼望著(zhù)兒子的悔改與歸來(lái)，越是暗淡的燈，就越顯出父母的憔悴。但不論是父親的打罵，還是母親的哀求，都無(wú)力回天了。這要怪，就怪父母對孩子的教育不夠深，要怪，就怪孩子的自覺(jué)性不夠強。
我們所處的時(shí)代，是一個(gè)充滿(mǎn)鮮花、陽(yáng)光，充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)代。為了迎接未來(lái)的挑戰，為了我們的身心健康，為了讓老師、父母放心，讓我們自覺(jué)拒絕誘惑、遠離網(wǎng)吧，珍惜光陰，勤奮學(xué)習，樹(shù)立遠大理想，共創(chuàng )一片明凈的藍天！
今天下午，我在教室里辦黑板報時(shí)，腦子里又突然浮現出了這一段時(shí)間經(jīng)常困擾我的問(wèn)題——“死”。
以生命的作文400字 篇4
我常常想，生命是什么呢？夜晚，我在燈下寫(xiě)作文，一只蒼蠅在我頭上嗡嗡的叫個(gè)不停，攪得我心緒不寧，當它停下來(lái)的時(shí)候，我一伸手捉住它。只要稍一用力，它就不能動(dòng)彈了，但它極力鼓動(dòng)著(zhù)雙翅，頓時(shí)我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，是那樣的強烈！那樣鮮明！
我忍不住放了它。大掃除時(shí)，我發(fā)現了一只受傷的蟑螂，它一拐一拐的向我這邊走來(lái)，近了，近了，一直到了我身邊。我覺(jué)得挺好玩的，拿一根織毛衣的針，在它身上刺了十幾個(gè)洞，它居然還活著(zhù)，這時(shí)我知道蟑螂在和死神拼搏著(zhù)，它用自己那堅定不移的毅力，保住了自己的生命。一次，我用醫生的聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉重而有規律的跳動(dòng)，使我明白了，這就是我的生命，單單屬于我。生命只有一次，一次的生命多么難得，是母親和父親給了我一次生的機會(huì )，我要好好珍惜它。我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。一切由我決定，我必須對自己負責。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己更加光彩有力。
以生命的作文400字 篇5
生命是偉大的，是它指引我們帶著(zhù)希望的腳步敲響了21世紀的鐘聲，讓我們歌頌生命吧!
生命在于無(wú)私奉獻。幾天前，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一些小蠶，它們在我的精心飼養下一點(diǎn)一點(diǎn)的地長(cháng)大，長(cháng)得又白又胖。過(guò)了幾天，它們很快就吐絲結繭了，黃的、橙色的、白的……真好看!我看著(zhù)一個(gè)個(gè)橢圓形的繭，不由得想起一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡”，啊!蠶吃進(jìn)去的只是一片片桑葉，吐出來(lái)的卻是對人們有用的'蠶絲，這說(shuō)明蠶活得多么有價(jià)值啊!雖說(shuō)它們的生命十分短暫，但它寧愿把自己所有的精力奉獻給了人類(lèi)。
生命同時(shí)也在于“舍己為人”。有一次晚上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然停電了，媽媽幫我點(diǎn)了一支蠟燭，在它那柔和的火光中，我順利的完成了作業(yè)。我看著(zhù)那少了一大截的蠟燭，它在慢慢的消融，我不禁想起了古代大詩(shī)人李商隱曾有過(guò)一句詩(shī)“蠟炬成灰淚始干”。蠟燭就算“走”完自己的生命也要把自己的光明全部的獻給人類(lèi)，多么像我們周?chē)瑹o(wú)聞地勤勞的人們，把光明給予他人的蠟燭活得多么光彩有力啊!我想到這兒，如夢(mèng)初醒，看著(zhù)那漸漸變得矮矮的蠟燭，我忍不住吹滅了燃燒著(zhù)的火苗。
春蠶和蠟燭用自己的行為唱響了生命的贊歌，學(xué)習這種精神會(huì )讓我們的生命活得更有意義。
以生命的作文400字 篇6
幾天前看到一個(gè)人爬在街面，吮吸磚縫里積的空調水。我的心一陣緊，一陣嘔。每次過(guò)路遇到空調水滴下來(lái)，我像躲瘟神一樣，連奔帶跳地閃過(guò)，我知道這水很臟。我想給他買(mǎi)瓶水，可是出來(lái)的時(shí)候沒(méi)有帶挎包，身無(wú)分文，于是我揪心地走了，每走幾步都回頭看一眼，發(fā)現他還在專(zhuān)注地喝水。我突然覺(jué)得社會(huì )好殘忍，生命好卑微。
生活中，經(jīng)�？吹揭恍┍贿吘壔�，生活在動(dòng)物和人類(lèi)模糊地帶的人，像動(dòng)物又像人。我真想幫幫他們，雖然自己力量很薄弱，雖然自己過(guò)得也不好。但是我覺(jué)得對于同類(lèi)的那種憐憫之心，并沒(méi)有麻木。我經(jīng)常教導孩子，對于路邊一些要錢(qián)的人，如果覺(jué)得他真的需要幫助，盡量給點(diǎn)零錢(qián)。我有時(shí)看到他們，就好像看到我自己。人有旦夕禍福，誰(shuí)都不一定知道明天的自己將會(huì )是什么樣，是否有今天的地位，是否有今天的健康，是否有今天的尊嚴。也許某一天，我們什么都沒(méi)有了，一樣的流落街頭，食不果腹，衣不蔽體，孤立無(wú)援。佛說(shuō)，生命如花開(kāi)，我看花如花看我。人生飄忽，我看到那些流浪的人，也似乎能看到可能狀態(tài)的我。畢竟，每個(gè)人，不可能以一種姿態(tài)一直存在!
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