【精選】生命的作文600字8篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的生命的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的作文600字 篇1
在我的腦中，時(shí)常翻滾著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題：什么是生命？石縫中的一棵小草；泥路邊的一朵小花；空中飛翔的鳥(niǎo)兒嘴中銜著(zhù)的一粒種子……這一些看似截然不同的東西卻有一個(gè)共性，那就是生命。生命無(wú)處不在：天空中，陸地上，海洋里，一切地方都有生命。一個(gè)個(gè)生之精靈在地球上歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)。此刻，對于腦中那個(gè)時(shí)時(shí)翻滾的問(wèn)題，我有了答案：生命就是任何生物的靈魂，主宰與精髓。
然而，可惜人生苦短，一生也不過(guò)匆匆幾十載，一晃眼的工夫就過(guò)去了，生命短暫哪；更何況，生命又是如此的脆弱，如琉璃一般易碎，一個(gè)不小心，一次的不輕易，生命之旅便戛然而止，永遠不可能重來(lái)，讓人悔恨終生。固此，生命的重要就顯而易見(jiàn)了�？删褪怯行┤�，視血淋淋的事例于不顧；因為一時(shí)的想不開(kāi)，從而親手埋葬，斷送了自己的青春年華，留給親人的只有說(shuō)不盡，道不完的痛苦與憂(yōu)傷。一失足成千古恨，在那空曠無(wú)際，幽遠清冷的天空中，是否在回響著(zhù)他們深深的哀惜？
其實(shí)，老天給每個(gè)人的生命的價(jià)值都一樣，不存在任何偏差，但為什么現在每個(gè)人的生命都如此不同呢？在人生舞臺上，有人的表演是異彩繽呈，奪人目光的；有人的表演是俗不可耐，低俗至極的。其中的原因看似復雜，其實(shí)很簡(jiǎn)單，生命的輝煌與美麗全靠自己的奮進(jìn)與向上。一分耕耘，一分收獲，久而久之，自然出現了生命不同的等級。奮發(fā)之人，老天自然眷顧他，他的生命如在深邃的天際中滑過(guò)的璀璨流星，明亮閃爍；懶惰的人，老天當然唾棄他，此人的生命如干裂的黃土，將隨風(fēng)而逝。所以，想讓自己的生命煥發(fā)光彩，唯有靠自己的力量。
生命，永遠是一個(gè)發(fā)人深思的話(huà)題，其中有奧妙無(wú)數，只等我們去開(kāi)拓……
生命的作文600字 篇2
我是一把很丑很丑的傘。
我被放在便利店最昏暗的角落，我很孤獨。我被人嫌棄過(guò)，被人諷刺過(guò)，被人討厭過(guò)，被人糟蹋過(guò)。所有人都不喜歡我所有人都嫌棄我……
有一天我的身邊來(lái)了一個(gè)很漂亮的“小姑娘”我想她肯定會(huì )快就會(huì )被買(mǎi)走。的確，就在第2天。一個(gè)穿金戴銀的闊太太看上了她，以59元的的高價(jià)買(mǎi)走了她。她走時(shí)，祝福我說(shuō)“你一定也會(huì )有自己的主人來(lái)的”。過(guò)了一會(huì )一個(gè)衣衫襤褸的中年男子以10元錢(qián)的賤價(jià)買(mǎi)走了我�；氐郊抑兄魅藢⑽逸p輕地輕輕地放在了陽(yáng)臺上，我又一次孤單了。
過(guò)了一會(huì )風(fēng)信子告訴我：“你的朋友她很幸福，它的主人每天都保養著(zhù)她。她現在更漂亮了，待會(huì )會(huì )有暴風(fēng)雨哦�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)又高興有沮喪我高興的是我的朋友有很好的待遇，我傷心的是我卻沒(méi)能有那樣的待遇我只能自己在陽(yáng)臺上……
不久，真的下起了暴風(fēng)雨。主人還到家中匆忙的拿起我拼命奔到主人女兒學(xué)校門(mén)外。主人撐起我在門(mén)外找尋自己的女兒在人群之中一個(gè)大約8歲的.小女孩穿著(zhù)紅色的連衣裙直奔到主人面前。他們很幸福一路上我的小主人和主人在聊在學(xué)校學(xué)習時(shí)的趣事。
我很高興的看著(zhù)他們心中充滿(mǎn)喜悅，我想我一定要為主人和小主人撐起一片天的！
回到家中主人有把我放在了陽(yáng)臺的角落展開(kāi)著(zhù)。我享受這主人對我的關(guān)愛(ài)與呵護。
這時(shí)風(fēng)信子一下子闖入了我的眼簾說(shuō)道；“不好了，你的朋友嬌生慣養著(zhù)沒(méi)用多久就壞了，被她主人扔進(jìn)垃圾桶了！”
這時(shí)我很傷心，傷心我的好朋友就這么被扔在了垃圾桶！我一直在為主人與小主人撐一片天……
讓生命淋淋雨吧，讓生命在風(fēng)雨中成長(cháng)。讓生命淋淋雨吧，讓生命從此變得堅韌、頑強吧！
生命的作文600字 篇3
起風(fēng)了，院里的櫻桃樹(shù)隨風(fēng)散發(fā)出了甜甜的氣味，像亭亭玉立的少女，展示她那婀娜的身姿。但它也像少女那樣脆弱，雖然看起來(lái)生機勃勃，說(shuō)不定這就會(huì )是最后一次長(cháng)葉、開(kāi)花、結果。我沉默了，難道生命就這么脆弱？我不信。生命是頑強的，其價(jià)值也是無(wú)窮的！如果我可以選擇生命的形態(tài)，那么我會(huì )選擇當一顆樹(shù)。
我會(huì )成為一棵樹(shù)，或許不被人關(guān)注，弱不禁風(fēng)；或許在成長(cháng)時(shí)會(huì )經(jīng)歷挫折；或許新芽剛剛萌發(fā)就遭到風(fēng)雨的擊打。恰恰是這一次次的痛楚磨練了我的意志，當風(fēng)雨再次來(lái)臨，我會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)長(cháng)大。無(wú)憂(yōu)、無(wú)畏，亦無(wú)懼。
當有一天，我發(fā)現自己變得枝繁葉茂，那時(shí)，我會(huì )盡情舒展腰身，回報這個(gè)美好的世界。烈日炎炎，就讓我攤開(kāi)一片綠茵，為人們、為世界帶來(lái)一份清涼。藤蔓柔弱，就讓我以自己高大的身軀，為他人撐起一隅小天地。
小床上的嬰兒，你能聽(tīng)見(jiàn)這動(dòng)聽(tīng)的沙沙聲嗎？那是我為你演奏的搖籃曲；教室里的學(xué)生，你可看見(jiàn)課本上那婆娑的樹(shù)影，那是我在興奮的舞蹈；過(guò)路的行人，你可望見(jiàn)藏在綠葉中的朵朵小花？那正是我含笑的雙眸。
就這樣，一天天、一年年，我在日月更替中享受著(zhù)奉獻的快樂(lè )。這些快樂(lè )會(huì )隨歲月深埋土中，成為我未來(lái)成長(cháng)的動(dòng)力。
當落花堆積成了紅毯，我的懷中早已碩果累累，而滾滾東去、奔騰不息的河水，會(huì )將歲月帶去。我也會(huì )平靜地接受這一切，在某一個(gè)下著(zhù)細細小雨的日子，我的樹(shù)葉將會(huì )全部落下，與泥土融為一體，呵護未來(lái)新的幼苗。
假如可以選擇生命的形態(tài)，我會(huì )選擇一棵樹(shù)，一顆平靜、平淡，但又可以體現生命價(jià)值的樹(shù)。
后記：
人類(lèi)常把樹(shù)看作是一種沒(méi)有思想的植物，但樹(shù)的一生，卻能詮釋生命的價(jià)值�；貓蠼o予自己生命的大自然，使自己卑微的生命一直綻放光芒！人類(lèi)對于大自然，不也只是滄海一粟？
生命的作文600字 篇4
“咯—嗬”這是一只吹號天鵝清翠而高昂的聲音。但是，有一只吹號小天鵝，他命運十分坎坷。他沒(méi)有嘹亮的歌喉，他不能向家人訴說(shuō)，他不能和小伙伴聊天，更不能向心愛(ài)的天鵝小姐表達心中的愛(ài)意。但他不愿過(guò)著(zhù)一般天鵝的無(wú)趣生活，他努力地生活，用一支小號讓無(wú)聲的生命，吹出一首首動(dòng)聽(tīng)樂(lè )章，綻放出燦爛的花朵。一支小號讓他的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，從不會(huì )吹，到越吹越好最后名揚全國，他用自己的努力，贏(yíng)得掌聲，贏(yíng)得鮮花，贏(yíng)得愛(ài)。這就是這篇童話(huà)的主人公—路易斯。
這是一只不能發(fā)聲的小天鵝與命運抗爭的故事。很多人都抱怨命運的不公，可你是否知道，每個(gè)人的手上都有一條命運線(xiàn)，命運中掌握在自己手上的，就像吹號天鵝路易斯，用自己努力贏(yíng)得了全世界。
我們要學(xué)會(huì )努力，學(xué)會(huì )抗爭，與命運抗爭。什么不滿(mǎn)、坎坷都只是借口，只能證明你的軟弱，我們要做生活的強者，戰勝一切困難，我們能行！
殘疾人張海迪，前后做過(guò)六次手術(shù)，至今仍然癱瘓。她不愿一輩子在輪椅上平庸的度過(guò)，她學(xué)會(huì )了十幾種語(yǔ)言，學(xué)會(huì )了針灸，掌握了多種技能。她翻譯了十幾部外國名著(zhù)，創(chuàng )作了《輪椅上的夢(mèng)》、《向天空敞開(kāi)窗口》、《生命的追問(wèn)》等聞名全國的著(zhù)作，向人們展示了一個(gè)殘疾姑娘同命運戰斗的堅強意志和對生活、生命的熱愛(ài)和向往。她活出了她自己人生中的精彩。
我們不能滿(mǎn)足自己的現狀，我們要活動(dòng)出自己的精彩，戰勝困難，戰勝命運，我們要把命運掌握在自己手中，追求上進(jìn)，努力抗爭，一定用擁有一片屬于自己的天空。
我們不能遇到困難就退縮，努力堅持，頑強抗爭，最后就會(huì )取得成功，獲得精彩的人生，在人生的道路上綻開(kāi)一朵朵燦爛的火花！
生命的作文600字 篇5
——快樂(lè )的人生，也會(huì )有痛苦，有的人能面對挫折，化解痛苦，而有的人卻常�？浯蟠煺�，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，要想讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花，就只有面對挫折，而不是放大痛苦。
生命是什么？這是每個(gè)人都想過(guò)的問(wèn)題，但是卻沒(méi)有多少人真正體會(huì )到它的真諦。有一天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，家里很熱，我開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)，沒(méi)想到有一只飛蛾飛了進(jìn)來(lái)。它在我的桌子上飛來(lái)飛去，我不耐煩地多次地拍打它，可它卻多次地逃到了我的床上。我把筆放到了桌子上，趁飛蛾沒(méi)有看到，我一下抓住了它的翅膀，它掙扎著(zhù)，一邊拍著(zhù)翅膀，一邊蹬著(zhù)腳。我吃驚地看著(zhù)飛蛾，它竟然這樣熱愛(ài)自己的生命。
張聞天說(shuō)：“生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗、才有意義�！濒斞刚f(shuō)：“使一個(gè)人的有限的生命更加有效，也即等于延長(cháng)了人的生命�！比麅燃诱f(shuō)：“生命，只要你充分利用它便是長(cháng)久的�！蔽魅_眼中，生命是這樣的：懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(cháng)。弗洛姆眼中，生命是這樣的：尊重生命、尊重他人，也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數的沙粒轉化成一粒并不規則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要凝聚著(zhù)無(wú)數的水汽，如果把這些都看成一次次挫折，那么挫折就會(huì )成了光彩奪目的珍珠和五顏六色的彩虹。
一粒種子、一只螞蟻都聯(lián)系著(zhù)一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫凱勒終生殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng )作出世界名曲的貝多芬，都有向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的真諦。
命運靠自己去安排，幸�？孔约喝グ盐�。我希望每個(gè)人都能安排好自己的命運，把握好自己的幸福。
生命的作文600字 篇6
我總喜歡一個(gè)地方，那個(gè)地方是個(gè)廢棄的石灰窯，之所以喜歡，不是因為它曾經(jīng)給人帶來(lái)多少益處。我想說(shuō)的是它前方、四周的那簇草叢。
天空中已有了些零星的雨點(diǎn)打下來(lái)，我不曾感到它對我去那個(gè)地方有退卻之意。那個(gè)地方不是平地，而是約有2米高的土坡上。我幾步上去以后，在那里站了許久。
以前我不注意那草叢中有什么，只認為站站就行了�？梢韵胨械臇|西，想不能想的，看不曾見(jiàn)過(guò)的。實(shí)在是太自由了！
這時(shí)，空中的雨滴越來(lái)越大了。也越來(lái)越多了。我準備轉身走時(shí)，我才發(fā)現那自然中的奧跡、自然里的主宰（可能有點(diǎn)夸張）。一朵在風(fēng)雨中的小花，隨著(zhù)風(fēng)兒、雨滴微有些顫動(dòng)。
它生長(cháng)在一土堆上，周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了綠草和一些叫不上來(lái)的野花。有喇叭花、狗尾草、蒲公英……但也有一些提早枯黃了的草。原來(lái)一朵小花這么有魅力，盡有這么多的做陪伴��！它的形狀就像樂(lè )器里的釵子一樣，只不過(guò)它有它的特殊之處。四周為花瓣，中間是花蕾，漂亮極了！
我之所以喜歡，是因為它的性格。它那長(cháng)著(zhù)脆落的草莖和它自身的位置。你若看了，定位它是否容易折斷而擔心。但是，這一切的顧慮，它沒(méi)有讓你因此而實(shí)現。它，在風(fēng)中、雨中，仍那么堅強、挺拔，始終堅定的面對著(zhù)天空。
倘若它把自己包了起來(lái)，它怎樣讓蜜蜂采蜜，怎樣借著(zhù)風(fēng)兒來(lái)為它傳粉，來(lái)孕育下一代。即使是自己萎去了，也不會(huì )因自然的考驗而退縮，因此而低下頭。它不會(huì )，永遠也不會(huì )，直到生命結束的那一刻它才會(huì )落下，但你也不會(huì )看到的。
這樣一來(lái)，問(wèn)題就解決了吧。其實(shí)，有時(shí)候，在困難面前第一個(gè)退縮的就是自認為很堅強的人。
而那些看似很脆落的，卻恰恰是堅持到最后的。正如那朵小花和自然的靈物們，在風(fēng)雨中它們不會(huì )退縮，不像人們會(huì )去避風(fēng)避雨。而是會(huì )迎接困難，因為它們知道，困難只是暫時(shí)的，同時(shí)也借這些風(fēng)雨來(lái)孕育下一代。
生命的作文600字 篇7
命運通常青睞于不屈不撓與之全力斗爭的人——題記
花謝了，有再開(kāi)的情況下；葉落了，有再長(cháng)的情況下；鳥(niǎo)飛了，有再說(shuō)的情況下；而人死后，有再活的情況下嗎？回答是否認的，生命僅有一次，既悠長(cháng)又短暫性，在這里悠長(cháng)又短暫性的生命中，大家都期待由簡(jiǎn)單的白銳變成五彩繽紛，容光煥發(fā)生命的色彩。而生命的色彩究竟是從哪里而來(lái)的呢？呢？沒(méi)有錯，而為努力拼搏進(jìn)而得到造就。
選擇為生活添加色彩。
每一個(gè)人都遭遇著(zhù)各式各樣的選擇，選擇決策取得成功是否，魯迅先生這一姓名很多人都了解；他對中華民族作出的奉獻是別人不可替代的，他為什么有這般大的造就？是由于他干了恰當的選擇棄醫從文。
更是由于這恰當的選擇，魯迅先生才得到這般極大的造就，為生命添上深厚的色彩、
因而，在生命中，應學(xué)好選擇。
不屈不撓為生命添色彩。
在我的腦子里常常閃過(guò)出這一女人居里夫人，作為一名女士，遭遇試驗的一次次不成功，鍥而不舍，不屈不撓，最終總算取得成功的發(fā)覺(jué)了鐳元素和釙元素，為全人類(lèi)的發(fā)展作出貢獻。
居里夫人的不屈不撓，使她的生命綻開(kāi)光輝，容光煥發(fā)，因而，每一個(gè)人都需有顆不屈不撓的心。
與命運斗爭為生命添彩。
荷蘭著(zhù)著(zhù)名作家羅曼羅蘭以前用那樣一句話(huà)來(lái)形容一個(gè)人；物質(zhì)條件的困惑沒(méi)什么改變，他貧病交加，無(wú)依無(wú)靠但他是個(gè)勝利者；人們平凡的勝利者，他自己的命運的勝利者，他的痛楚的勝利者。是的，這句話(huà)中的他指的是著(zhù)名的作曲家貝多芬，他是悲劇的，但他敢于與命運作斗爭，在不好和艱辛的遭受里不屈不撓扼住命運的喉部，得到了極大的造就。
因而，我們不能甘愿現況，要敢于追求完美，為生命添上那一筆色彩。
生命僅有一次，要想自身生命色彩燦爛奪目，那麼你務(wù)必學(xué)好選擇，務(wù)必勇于嘗試，敢于追求完美并以不屈不撓的精神實(shí)質(zhì)堅持到底。
讓生命綻開(kāi)色彩吧！
生命的作文600字 篇8
伏爾泰曾說(shuō)過(guò)：生命在于運動(dòng)。達·芬奇也說(shuō)過(guò)：運動(dòng)是一切生命的源泉。列夫·托爾斯泰一樣說(shuō)過(guò)：生命就是運動(dòng)，人的生命就是運動(dòng)……歷史上許多各種各樣的名人、偉人都認為運動(dòng)是人生活中重要的一樣“工作”，我也這樣認為，一個(gè)人如果不愿意運動(dòng)，不運動(dòng)，那么他只是一具沒(méi)有靈魂的軀殼。我覺(jué)得我的生命就在于籃球，如果我不打籃球，那么我也只是一具軀殼。
籃球運動(dòng)是以手為中心的全身對抗性體育運動(dòng)，起源于美國。1896籃球這項運動(dòng)才漸漸傳入我國。
我最開(kāi)始接觸籃球是在三年級。在夏夜，非常悶熱，漸漸下起了雨。我在家里無(wú)聊得很，便打開(kāi)電視機看了起來(lái)，一開(kāi)電視，就進(jìn)入了“廣東體育”頻道，那時(shí)正播放著(zhù)NBA職業(yè)籃球賽。一個(gè)身穿著(zhù)26號球衣的球員搶地方到球后，一個(gè)快攻上籃，可惜的是沒(méi)有進(jìn)球，身后卻有一個(gè)33號球員緊跟著(zhù)，看準時(shí)機，一躍而起！右手向上伸高，用勁兒的把這個(gè)寶貴的籃板球扯了下來(lái)！快速沖到半場(chǎng)，一個(gè)轉身，過(guò)一人！再來(lái)一個(gè)閃電步，又過(guò)一人！爆扣！全場(chǎng)一條龍扣籃得分！
就是這33號球員用這一套連貫的動(dòng)作影響了我，使我深深的震驚了！這怎么可能？這是什么速度？這是什么高度？雖說(shuō)籃球是團隊運動(dòng)，但他單憑自己一個(gè)人，就可以進(jìn)球得分！
從那時(shí)起我就想成為像這位33號球員這么厲害的NBA球員。每當周末，我就自己一人來(lái)到籃球場(chǎng)，看到籃球場(chǎng)里人個(gè)個(gè)都比我厲害比我強，實(shí)在不知到怎么樣融入進(jìn)去，每次去也只能站在旁邊呆呆的看著(zhù)，看清楚，記住了，回到家里，獨自一人拍著(zhù)籃球默默的練習，慢慢的模仿……會(huì )了一些基本的技巧后，再在網(wǎng)上學(xué)習一些自己不會(huì )，別人也不會(huì )的更高的技術(shù)，慢慢的做到了別人會(huì )的我也會(huì )了，漸漸的做到了別人做不到我卻做到了。就這樣，我便開(kāi)始和籃球場(chǎng)上的“前輩”交流，切磋，結成朋友。慢慢的融入了這個(gè)快樂(lè )集體。
就這樣，我愛(ài)上了籃球，籃球就是生命，我的生命就是籃球！我的生命在于籃球！
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