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生命是一種過(guò)程作文

時(shí)間:2024-08-30 13:31:29 煒玲 生命 我要投稿
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生命是一種過(guò)程作文(精選21篇)

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的生命是一種過(guò)程作文,歡迎大家分享。

生命是一種過(guò)程作文(精選21篇)

  生命是一種過(guò)程作文 1

  從新生的第一聲啼哭,到永久的沉睡前的最后一聲哀嘆,我們終于完成了所謂的旅程,用盡一聲時(shí)間,完成了這本故事,充滿(mǎn)了過(guò)程。

  春風(fēng)拂過(guò),你聽(tīng)到荷花蓮藕間傳來(lái)的聲聲笑聲了嘛?你又聽(tīng)見(jiàn)?那個(gè)曾經(jīng)如花笑顏的'女子晚年的哀嘆了嘛?你聽(tīng)見(jiàn)宮廷中的嬉笑玩鬧聲了嘛?你又聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)風(fēng)流皇帝站在西樓上,因為亡國而發(fā)出的一聲輕輕嘆息了嘛?

  千古第一才女,出身書(shū)香門(mén)第,自幼耳濡目染,聰慧穎悟,才華過(guò)人,詞壇初露頭角,作一曲《如夢(mèng)令》,轟動(dòng)京師;讀《讀中興頌碑》,作《浯溪中興頌詩(shī)和張文潛》兩首,雖為女子,巾帛不讓須眉,初涉世事,敢借諷唐明皇,告宋朝統治者,前車(chē)之鑒,令人欽佩;夫家被貶,隨之回籍,屏居鄉里,取義陶淵明《歸去來(lái)兮辭》,命其室歸來(lái)堂,自號易安居士;宋代衰落,國破家亡,“故鄉何處是,忘了除非醉”,思鄉心切;一曲聲聲慢,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,最終抑郁而終。

  千古詞帝,生在帝王家,志在山水,曾自號“蓮峰居士”,無(wú)意儲位之爭,無(wú)奈兄長(cháng)皆暴斃,即位后志不在此,初作《浣溪沙》,意在向周后示愛(ài);周后病逝,親撰誄文,作《昭惠周后誄》,深表懷念;無(wú)奈亡國,被囚數年,一句“故國不堪回首月明中”,令宋太宗記恨,食牽機藥,命喪黃泉。

  無(wú)論是千古第一才女李清照,還是千古詞帝李煜,他們的人生經(jīng)歷都是顛簸坎坷,且前后期有巨大差距的。他們都經(jīng)歷了亡國、經(jīng)歷了最?lèi)?ài)的人從身邊離去,經(jīng)歷孤單的痛苦,在一次次失去希望中,寫(xiě)下了一首又一首動(dòng)人的詞曲。

  他們的生命不短暫,不長(cháng)久。卻是一段難以磨滅的過(guò)程。他們用自己的經(jīng)歷書(shū)寫(xiě)了自己的故事,也擁有了獨一無(wú)二的過(guò)程。

  生命是一種過(guò)程,我們不也該如此么?無(wú)論前方面對的是逆境還是順境,我們都應該堅持走下去,用自己的故事,書(shū)寫(xiě)自己的過(guò)程。

  生命是一種過(guò)程作文 2

  世人常常說(shuō):生命太過(guò)與短綻,歲月匆匆流去,快走到生命線(xiàn)時(shí)才發(fā)現還有許多許多事沒(méi)做完。還有人經(jīng)常說(shuō)生命無(wú)意義,不知自己該干什么。 這些的種種無(wú)一不說(shuō)明所有的人還沒(méi)體會(huì )到生命的奧秘。

  曾經(jīng)以為生命總如一道計算題,不必理會(huì )那加加減減的過(guò)程,在意的只是結果,可是當真正理會(huì )到生命的意義時(shí),才恍然發(fā)現那時(shí)的想法有多么的幼稚。

  有一位過(guò)百的老人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):"我年輕是只會(huì )辛苦賺錢(qián),拼自己的青春,而我滿(mǎn)腦子想的卻是怎樣計劃這個(gè)月的錢(qián),可是現在老了,再想想那時(shí)的.自己,那不僅僅是錢(qián),還有工作時(shí)忙碌的快樂(lè )。

  從年輕到衰老,每個(gè)階段都是迂回不然的風(fēng)景,兒童的天真,少年的活潑,中年的沉穩,老年的慈祥。就如一部你喜歡看的電視劇,有人回問(wèn)你為什么回喜歡它,你的回答一定是節目精彩或傷感,沒(méi)有人回為了一個(gè)結局而去判斷它的全部。就如人生,只要你經(jīng)歷過(guò),歡樂(lè )過(guò),那么有何必再去在意那生命的去向呢!

  所以開(kāi)心的過(guò)每一天,就算悲傷也可以化為淚水留下了,悲傷也就離開(kāi)了,過(guò)程才事最美的。!

  生命是一種過(guò)程作文 3

  濃濃的咖啡跟茶,只有細細品味方能感覺(jué)到它最真切的苦香。

  人從年輕到衰老,在每一個(gè)階段都有迥然不同的風(fēng)景。所以說(shuō)生命就只是那么一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,人感受到了應該感受的,只是這個(gè)過(guò)程開(kāi)始和終結沒(méi)有任何的區別,但過(guò)程的不同卻是人生的真正意義所在。

  做一件事情其結果固然重要,但我認為,做事情的過(guò)程更加重要,畢竟結果好了我們會(huì )更加快樂(lè ),但過(guò)程卻是可以讓我們的.生命充實(shí)。人生命的最后結果一定是死亡,實(shí)際上生命是沒(méi)有意義的,只是自己賦予生命一種希望實(shí)現的意義,因此享受生命的過(guò)程就是一種意義所在。

  作為常人最重要的是要把握好自己,當生命的過(guò)程臨近尾聲時(shí),回首自己走過(guò)的路,你只要說(shuō)一句:我努力過(guò),奮斗過(guò),此生無(wú)悔矣。至少,你的生命結出了雖不豐碩但卻飽滿(mǎn)的果實(shí)。唯有可悲的是生命不可以重來(lái),切勿匆忙,放穩腳步,積極前行!生命很短促,生命很局限,而我們要從這短促和局限中挖掘出美來(lái)。只要活得有意義,生命的過(guò)程本身就是一種美。

  所以說(shuō),有時(shí)候,我們不是輸了,只是沒(méi)有贏(yíng)。

  生命是一種過(guò)程作文 4

  孔夫子將它的一生概括為:吾十有五而志于學(xué),三十而立;四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十從心所欲,不逾矩?鬃訉⑷说囊簧殖闪瞬煌碾A段,他的這種分段依據,不是時(shí)間、空間上的差別之分,而是個(gè)人心里逐漸走向成熟的不同階段。

  而且,各個(gè)階段之間是緊密相連的,只有上一個(gè)階段達到了,才能夠平穩的走向下一個(gè)階段。生命就像是一座自己壘砌的山峰,一個(gè)人穿越一生就像是在不斷的壘砌這座山,每壘砌一點(diǎn),自己生命的高度也會(huì )隨之增加。所以我們每走一步,都會(huì )為以后的生命打下基礎。青少年時(shí)期志向的確立,知識的積累,為以后的生命指明了方向,青年時(shí)期的奮斗,為中年時(shí)的平穩打下基礎,中年時(shí)的磨礪位老年時(shí)的安逸作了準備。這也只是從膚淺的層面看待我們生命的穿越,其實(shí)每一個(gè)階段我們的內心都會(huì )比之前更加成熟,內心的修煉與磨礪才是最重要的,因為內心的高度決定生命的深度。

  我想這正是孔子這句話(huà)的真正含義——在生命穿越的過(guò)程當中,通過(guò)自身與外在事物的接觸與摩擦,來(lái)使自己的.內心更加完善與成熟,最終用一個(gè)成熟的內心支配著(zhù)自身更好的處理外在的事物,在充分的享受生命的樂(lè )趣的同時(shí)使自身與外界達到完美的統一。

  生命是一種過(guò)程作文 5

  每個(gè)人心中都有一株妙法蓮花。

  這是禪家預。禪家總是站在理性的高處,從超越紅塵的灑脫來(lái)參悟人生和自省生命。那么,凡俗人中那?

  生如夏花之絢麗,死如秋葉之靜美。

  這是詩(shī)人語(yǔ),多少人在贊美:姑娘好像花一樣!又有多少人在詠歌:花兒與少年。

  的確,人生如畫(huà);ㄒ粯拥纳,理應自誕生之日起,就一瓣一瓣地綻放她的美麗與清香,使這個(gè)原本死寂荒涼的.世界五彩繽紛,充滿(mǎn)快樂(lè )。

  兒童如初上枝頭的花蕾,在似放非放間打著(zhù)盹兒,春心里盡是夢(mèng)想;青年如怒的花朵,瓣瓣留香滴翠,極顯青春的活力與誘惑,而臨一切當仁不讓?zhuān)恢心耆缡㈤_(kāi)的花朵,瓣兒漸失嬌艷卻已熟稔,蕊中開(kāi)始累累地坐果;老年如結了果地花,萼殘瓣落,但遲暮地“梅開(kāi)二度”,也更觀(guān)其俏美和風(fēng)流。

  “殘花追在枝頭上;鳥(niǎo)兒飛去了,撒得落紅滿(mǎn)地,生命也是這一般的一瞥么?

  一瞥即逝,轉身的瞬間生命便會(huì )消失。曾經(jīng)因為內心的孤獨和彷徨而喪失信念與夢(mèng)想,卻在此時(shí)此刻覺(jué)得能夠平安過(guò)完一生就已是莫大的幸運,并不需要在最美麗的時(shí)刻遇見(jiàn)生命中注定的某某,不要山盟海誓,不要天長(cháng)地久,只是希望一個(gè)回眸的機會(huì ),定格住生命之線(xiàn)相交的那個(gè)瞬間。記住一起走過(guò)的歲月,記住愛(ài),記住時(shí)光。

  我知道我命中注定要是去那些愛(ài)我并被我愛(ài)著(zhù)的人們,我曾經(jīng)看著(zhù)紛紛揚揚的人們和事在我短暫的生命中來(lái)來(lái)去去,有些在告別之后愕然離開(kāi),有些逐漸淡出,在我尚未察覺(jué)時(shí),已經(jīng)不再留下一絲痕跡。我感謝命運讓我通過(guò)種種遺憾明白他們在我生命里有多么重要,讓我能夠在大腦皮層的褶皺里,永遠記錄他們每一個(gè)回眸時(shí)細微的神情變化。我們走上不同德道路,走在三岔路口轉身前行。

  內在的落寞感受無(wú)處可逃后不得不把死視為一種解脫煩惱的途徑。轉身的瞬間是生命的過(guò)程,而看見(jiàn)死亡之的人是悲哀的。

  生命是一種過(guò)程作文 6

  生命其實(shí)就像是一個(gè)圓,它的起點(diǎn)也就是它的終點(diǎn),那是生與死的交匯點(diǎn)。生命的過(guò)程就像是在播放錄影帶,回憶是倒帶,但唯一不同的是生命無(wú)法停格在某一段,無(wú)論過(guò)去、現在還是未來(lái),因為它沒(méi)有暫停鍵。常常有很多時(shí)候,很多人,很多事在我們還來(lái)不及細細品味的時(shí)候就悄悄地從指縫中溜走了,而我們總是等到失去了才知道它的可貴。但為時(shí)已晚。

  太多時(shí)候,我們回想起以前的事,就給它一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的名字叫回憶?傆X(jué)得回憶是個(gè)飽滿(mǎn)沉重的字眼,有太多的歡和淚,太多的滄桑和無(wú)奈,我們只是偶爾回頭看一下,就這一下,我們就要承受太多太多超負荷的情感。也許有時(shí)候我們太執著(zhù)于往事,每一次的回頭都是揭開(kāi)愈合的傷疤,讓血淋淋的傷口再現,讓心在痛一次,何必呢?其實(shí),不回頭并不代表遺忘,既然傷口已經(jīng)結疤,我們又何必執著(zhù),光明就在你的`眼前,為何你還執著(zhù)曾經(jīng)的黑暗呢?

  有很多曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事被我們淡忘了,我們就給它個(gè)冠冕堂皇的名字叫遺忘。其實(shí)記憶一直都被我們保存得很好,只是關(guān)住部分記憶的鎖因久不曾使用而生銹無(wú)法開(kāi)啟;亦或是我們刻意把鑰匙丟掉,不想再面臨曾經(jīng)的苦痛與悲傷。如果有一天,你愿意再次開(kāi)啟,塵封的記憶就會(huì )想儲水的閘門(mén)被打開(kāi),波濤洶涌的水就會(huì )奔涌而出。

  生命的過(guò)程很美,但短暫,就好像流星劃過(guò)天際,那一剎那,綻放出美麗,但僅那一瞬間,便隕落了。我們無(wú)法在生命的過(guò)程中強留下些什么,如果有,只是流星劃過(guò)天際的那一瞬間的美麗留在人們心中,短暫而又永恒的美。對于生命的過(guò)程,你不能強求什么,也不能留住什么,更無(wú)法帶走什么,生命就是這樣,我們就像是個(gè)背著(zhù)行囊的游者,在某些地方來(lái)去匆匆,在某些地方流連忘返,最后在某個(gè)地方落腳。未來(lái)是個(gè)未知數,我們不知道自己會(huì )在什么地方落腳,但是我們必須不停的走,回首往事,每回播一個(gè)畫(huà)面,停格在你想看的地方,無(wú)法追悔,無(wú)法重來(lái),生命就是這樣。即使有太多遺憾和無(wú)奈,我們還是得向前走,不論前方有什么危險。

  走了,不必再留戀,把哀傷埋葬在身后;

  走了,腳步堅定,到前方尋找新的希望;

  走了,曾經(jīng)的淚水和笑顏,就讓它在陽(yáng)光下閃爍;

  走了------走了!

  生命是一種過(guò)程作文 7

  人活著(zhù)就是享受活著(zhù)的過(guò)程,有錢(qián),過(guò)程稍好,窮,過(guò)程便苦。

  ———寫(xiě)在前面

  科學(xué)家研究長(cháng)壽藥使生命更加長(cháng)久,甚至永久。我感覺(jué)那是多此一舉,人活到七八十年便足夠了。人活著(zhù)就像走一條通往另一地方的“路”,有句老話(huà)叫“人生路上”,走七八十年的“路”足夠了。再叫你多走幾十年甚至一直走下去會(huì )有意義嗎?我們在走的便是那個(gè)過(guò)程,做任何事都必定有個(gè)過(guò)程,重復徘徊做那個(gè)過(guò)程早便膩了,“路”走多了也便累了。

  過(guò)程機遇好的,或許家財萬(wàn)貫。過(guò)程平平凡凡的,卻只是盡力走完那條“路”。有的壓力過(guò)大,便提早逃離那條“路”,那“路”便是過(guò)程,過(guò)程便是你的生命。

  家財萬(wàn)貫享受那過(guò)程便稍好,過(guò)程中沒(méi)有永恒的幸福,幸福過(guò)了便是悲傷;比較平凡的,那過(guò)程也就稍苦的,過(guò)程中沒(méi)有永恒的痛苦,陽(yáng)光總是在風(fēng)雨過(guò)后才出現。兩者走的都是通往另一處的“路”,又何必看不起另一者。

  有機會(huì )嘗試那過(guò)程便是榮幸的,無(wú)論過(guò)程是苦是甜,你程經(jīng)都走過(guò)。待準備走完那過(guò)程時(shí),便細細品嘗那過(guò)程的樂(lè )趣。有句話(huà)叫“含笑而去”,或許是那位老者將走到過(guò)程尾端時(shí)最后得到的總結:走過(guò)了,便知足了。

  當你在“路”上漫不經(jīng)心時(shí)才發(fā)現,原來(lái)不小心也會(huì )出軌。當你發(fā)現出軌時(shí)已來(lái)不及,自己離“路”越來(lái)越遠了,早已分不清方向,自己開(kāi)始迷茫了。后悔莫及,再也回不去從前那“路”了。

  其實(shí)“路”很平坦,只要你多花一點(diǎn)心思,比其他人多使一分力,你便可提早發(fā)現在遠處的財富。財富永遠是自己創(chuàng )的,勤奮多一分,財富離你不遠了。

  當你走在這“路”上時(shí),不要埋怨路難走,更不要埋怨把你扔在這路上的.人。你走上這“路”是幸運的,這使你有機會(huì )嘗試那過(guò)程。過(guò)程有甜有苦,沒(méi)有永遠的幸福,更沒(méi)有永遠的悲傷。路是多么的難走,這是樂(lè )趣,一路平坦早已失去了樂(lè )趣,便使你更早的失去這“路”的興趣。

  仔細品嘗人生過(guò)程,回味從前走對的路,或走錯的路,再細心評價(jià)一番。如今你還在走著(zhù)剩余的“路”,“路”是多么的難走,要懂得享受那過(guò)程。要學(xué)會(huì )品人生,品生活,生活才更加有意義。

  生命是一種過(guò)程作文 8

  再回首,歲月成流年,匆匆而過(guò)的是時(shí)間。大凡人總難擺脫時(shí)光飛逝,物是人非的紛擾。其實(shí),仔細想來(lái),物換星移春去秋來(lái)原本就是大自然的規律,人生便是一種輪回,在紛繁鎖事中循環(huán)反復。

  春花嬌艷,夏葉繁茂,秋月似水,冬梅絢麗。大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在運動(dòng),天宇蒼穹也在不變之中應萬(wàn)變,況乎人?生命猶如一棵樹(shù),蓬勃的生長(cháng),努力的成熟,沉默的凋零,是誰(shuí)說(shuō)它沒(méi)有詩(shī)一般的燦然?不必在春風(fēng)中得意,不必在秋月下自憐,也不必踩著(zhù)冬雪枉自嗟嘆。你盡可以理直氣壯地面對眼前的光景,去領(lǐng)會(huì )此時(shí)此刻原來(lái)屬于你的那份感奮和怡然。

  這樣的時(shí)候,你會(huì )發(fā)現,生命本是一種過(guò)程。

  生命的過(guò)程中,有轟轟烈烈,有樸實(shí)無(wú)華,有義無(wú)反顧,也有大起大落,偉大后是平凡,執著(zhù)下是悲壯。正如春風(fēng)的笑,嫵媚;秋月的眼,輕柔。一種心情只有在相宜的氛圍中烘托出意境,一種神韻只有在特定的景觀(guān)里展現和諧。

  漫漫人生路上,沒(méi)有驛站,只有一塊塊里程碑,深深淺淺的每一個(gè)腳印都是追求理想的寫(xiě)照。平凡與不平凡的經(jīng)歷均為無(wú)可再版的故事——其實(shí)這是一次沒(méi)有回程票的旅行。我們一起生活在這塊可愛(ài)卻又貧瘠的土地上,不同的人生軌跡引申著(zhù)一首共同意義的詩(shī)。在萬(wàn)千美好的祝愿與斑斑駁駁的現實(shí)之間,我們的歡喜憂(yōu)悲組合成一個(gè)個(gè)五彩繽紛亦可歌可泣的.日子。

  也許你一無(wú)所有,讓尊嚴喚起你毫不示弱的勇氣,人格的力量能使你的輝煌從此崛起;也許你萬(wàn)般失落,超越自我讓心靈風(fēng)和日麗。新生活也不需要昨日那許多不經(jīng)意的過(guò)去……年輕的心不應有無(wú)奈的位置,去任由精心編織的夢(mèng)又一次零落成碎片。我們都沒(méi)有絕望的理由?蘼暸c淚水只能襯托出青春的貧血,我們需要歡笑與隨意,能使我們的追求更加從容,而夕陽(yáng)沉落后的圖騰又向我們展示了另一種哲理——

  是春花,就在春天綻放,即使曇花一現,也可以留下難忘的瞬間;是秋葉,何不在秋風(fēng)中揮灑自己最后的鮮艷,為成熟的季節增添幾許悲壯的燦爛?是冬水,就在寂寞中默默地流淌吧,匯入大江東去,就能夠在大自然的腹地找到屬于生命的永遠。

  享受過(guò)程,享受生命的過(guò)程。

  生命是一種過(guò)程作文 9

  一家企業(yè)要進(jìn)行人力資源培訓,也不知是什么人推薦,或者從哪里聽(tīng)到了什么消息,這家企業(yè)負責這項培訓的經(jīng)理竟然拐彎抹角地找到我,很客氣地邀請我到他們的這個(gè)培訓班上去講一課。

  起初我有些受寵若驚,很客觀(guān)地告訴他:我是人微言輕,講課的效果不一定好。另外,我對你們企業(yè)的狀況不了解,業(yè)務(wù)也不熟悉,恐怕針對性不會(huì )太強。然而,經(jīng)理卻滔滔不絕地向我介紹他們舉辦這個(gè)培訓班的指導思想、目的、意義以及他們企業(yè)的高層領(lǐng)導是如何重視這次培訓,等等。聽(tīng)他講完,我大致地明白了意思,實(shí)際上這是一次人員“素質(zhì)”培訓,與業(yè)務(wù)沒(méi)有多大關(guān)系。

  然而,當他告訴我說(shuō),參加這個(gè)培訓班的人都是企業(yè)的中層干部時(shí),我擔心自己“半瓶子醋”的淺薄學(xué)識,可能不足以給人家傳道授業(yè)、釋疑解惑,怕誤人“子弟”,因而堅辭再三。但經(jīng)理卻拿出他們的培訓方案,很誠懇地請我“賞光”,不論我怎樣分辯也無(wú)濟于事。在無(wú)可奈何的情況下,我只好誠惶誠恐地接受了任務(wù),并征詢(xún)經(jīng)理的意見(jiàn),需要講什么題目的內容。經(jīng)理說(shuō),隨便你講什么題目的內容,只要參加培訓的人能夠聽(tīng)得明白就行。我知道,經(jīng)理的意思實(shí)際上是要求我講得明白。

  經(jīng)理也是帶著(zhù)任務(wù)來(lái)的,他把這個(gè)任務(wù)傳遞給我,也就算完成了任務(wù),接下來(lái)的事情自然是我的了。于是,我開(kāi)始找資料、找感覺(jué)、備課、試講,不也樂(lè )乎地折騰起來(lái)。想起前一段時(shí)間看過(guò)的一些文字,極力地在記憶里搜索有用的信息,盡管丟三落四,還能模模糊糊地記得一些。我想把這些文字傳遞的信息,“販”給我授課的對象。

  首先我要講的是:我們的生命是個(gè)過(guò)程。我們在日常生活中,經(jīng)?梢钥吹竭@樣的現象:人們做事情總是很強調結果,甚至在做事情之前,有人就定下基調:不論采取什么手段,達到目的就行。但是實(shí)際上,事情的結果盡管很重要,但做事情的過(guò)程我們似乎更加不能輕視。做事情能有一個(gè)好的結果,當然是令人愉快的。但是,做事情的過(guò)程本身,也會(huì )使我們的生命更加充實(shí)。人總是要死的,死是人最終的結果和歸屬,但我們不能就此說(shuō)生命沒(méi)有意義。世界上永恒的東西畢竟很少。生命本身其實(shí)是沒(méi)有任何意義的,只是我們在生命的過(guò)程中,自己賦予了生命一種希望實(shí)現的意義,因此享受生命的過(guò)程就成了一種意義所在。比如年輕人談戀愛(ài),總是信誓旦旦地說(shuō)愛(ài)對方一輩子,實(shí)際上這是不可能的?赡艿氖牵骸拔椰F在真心地愛(ài)著(zhù)你!币苍S你明天就會(huì )失戀,失戀后就會(huì )體驗到痛苦,而這種痛苦也是你生命過(guò)程中的經(jīng)歷。人生就是由這樣許多的痛苦或者美好的經(jīng)歷構成而顯得豐富。

  其次我要講的是:優(yōu)秀是一種養成。古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):優(yōu)秀是一種習慣。習慣實(shí)際上就是一種養成,比如勤奮的習慣,懶惰的習慣,真誠的習慣,說(shuō)謊的習慣,愛(ài)沾便宜的習慣,小偷小摸的習慣,等等。我們每個(gè)人幾乎都有一些這樣或者那樣的習慣,有的是好習慣,有的卻是壞習慣。但不論哪一種習慣,都是我們在日積月累的生活當中逐漸養成的,只不過(guò)這種養成,有時(shí)是有意識的,有時(shí)是無(wú)意識的。據說(shuō),人剛出生的時(shí)候,除了脾氣由于天性有所不同外,其他的東西基本上都是后天形成的,是環(huán)境影響和教育的結果。所以,我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。有的人養成了好習慣,有的人養成了壞習慣。我們從現在起就要養成優(yōu)秀的習慣,要有意識地培養好的習慣,持之以恒地養成一種優(yōu)秀的習慣,使我們的優(yōu)秀行為習以為常,變成我們的第二天性。讓我們養成創(chuàng )造性思考的優(yōu)秀習慣,養成認真做事情的優(yōu)秀習慣,養成對別人友好的優(yōu)秀習慣,養成欣賞大自然的優(yōu)秀習慣。

  第三我要講的是:只有知道如何停止的人,才能知道如何加快速度。我自己就有這樣的切身體會(huì ):剛開(kāi)始學(xué)習滑冰的時(shí)候,最大的擔心就是停不下來(lái)。穿上冰鞋站在冰上,卻不敢往前滑。等到下了決心,學(xué)著(zhù)別人開(kāi)始滑的時(shí)候,卻常常因為擔心碰撞別人,或者掉進(jìn)冰窟窿而自己卻停不下來(lái),于是只好摔倒。直到別人給我指點(diǎn)了一些停止的要領(lǐng),并通過(guò)反復練習,掌握了身體的重心平衡之后,我才學(xué)會(huì )了在冰面上滑行的'時(shí)候隨時(shí)停止。只要你能隨時(shí)停下來(lái),你就不會(huì )撞上別人,也不會(huì )掉進(jìn)冰窟窿。因此,只有知道如何停止的人,才能知道如何高速前進(jìn)。同樣的發(fā)動(dòng)機,為什么有的汽車(chē)速度可以很快,而有的汽車(chē)速度卻很慢,差距會(huì )不會(huì )就在剎車(chē)系統上呢?

  第四我要講的是:兩點(diǎn)之間最短的距離不一定是直線(xiàn)。世上的事情紛繁復雜,人與人的關(guān)系也是多種多樣。有的時(shí)候,直截了當很難把事情做好,心直口快也不一定能贏(yíng)得別人的好感。我們有時(shí)候需要沉默,有時(shí)候需要等待,有時(shí)候需要讓步,有時(shí)候需要合作,而有時(shí)候卻需要處世的技巧和藝術(shù)。做事遇到困難和障礙,有時(shí)候我們并不一定要硬頂、硬沖,我們可以選擇繞過(guò)困難,繞過(guò)障礙,這樣也許有些費事,但會(huì )使事情做起來(lái)更加順利。我們和別人說(shuō)話(huà)還得想想哪些該說(shuō),哪些不該說(shuō);哪些好聽(tīng),哪些不好聽(tīng)呢,何況生活是那樣復雜。學(xué)會(huì )諒解別人,讓別人覺(jué)得你善解人意,成熟、明智、寬容、不錯,你才能把事情做成。兩點(diǎn)之間最短的距離是直線(xiàn),那是數學(xué)試題的答案。實(shí)際上,如果走直路明明可以抄近路但別人都不走,你最好也別走,因為那條直路上可能有障礙。直線(xiàn)思維有它的好處,但在實(shí)際生活中卻常常會(huì )碰壁。

  第五我要講的是:選擇放棄其實(shí)是一種智慧,而存在缺陷也可能是一種恩賜。你可以這樣想:如果你有六個(gè)蘋(píng)果,你把它們全都吃掉了只能吃到一種味道。如果你把六個(gè)蘋(píng)果中的五個(gè)分給別人,你就會(huì )得到五個(gè)人的友情。當別人有了別的水果的時(shí)候也會(huì )和你分享,你會(huì )從每個(gè)人的手里得到一個(gè)不同的水果,最后你也許會(huì )吃到六種不同顏色的水果,得到六種不同的味道,更重要的還會(huì )擁有六個(gè)人的友誼。人一定要學(xué)會(huì )用你擁有的東西去換取對你來(lái)說(shuō)更加重要和豐富的東西。選擇放棄其實(shí)是一種智慧。缺陷意味著(zhù)我們可以進(jìn)一步完美,不足意味著(zhù)我們可以進(jìn)一步努力。當一個(gè)人什么都不缺的時(shí)候,他的生存空間就沒(méi)有了。如果我們每天都能感到自己缺點(diǎn)兒什么,感到自己還需要更加完美,還需要追求,那我們應該感到高興!

  生命是一種過(guò)程作文 10

  狐貍在葡萄園里享受美食卻要餓著(zhù)肚子瘦身才能出園子的故事或許會(huì )引得人們捧腹大笑,笑這只狐貍頭腦簡(jiǎn)單,也笑它得不償失?墒,當我們深入思考時(shí),卻發(fā)現人類(lèi)自己也是生不帶來(lái)片葉,死不帶走寸土?墒,過(guò)程中充滿(mǎn)意義的一個(gè)個(gè)小插曲卻會(huì )讓人感慨道:“這一生,值了!”耀眼的光輝往往是在過(guò)程中發(fā)出的。

  大多數人,也許不能夠死如秋葉之凋零,但一定能夠生如夏花之爛漫。歷史上的英雄們,他們在歷史長(cháng)河當中或許只是一粒小石子,但他們卻以自身之力激起了一片絢麗的浪花。

  東漢末年,一位沒(méi)落貴族,一位只能以賣(mài)草鞋為生的年輕人,最終召集起身旁的勇士們,舉起大旗,擊退黃巾軍,擊退曹操的'百萬(wàn)大軍,最后建立蜀國,他,就是劉玄德劉備。辛棄疾曾經(jīng)稱(chēng)贊他道:“求田問(wèn)舍,怕應羞見(jiàn),劉郎才氣!奔词棺詈筮z憾托孤白帝城,但他在生命之中,書(shū)寫(xiě)了屬于了自己的光輝,三顧茅廬,獨入江東,指揮軍隊和吳軍挫敗不可一世的曹操,等等,我想他這一生,過(guò)的有意義!

  故人已逝,像流星散發(fā)它而耀眼的光芒,今人猶在,他們正在走在路上,留下自己美麗的篇章。

  霍金的故事為人們所津津樂(lè )道,他的出身并為含著(zhù)金湯勺,未來(lái)的死亡也許會(huì )很痛苦。但是,就是這位在病痛的折磨下毫不屈服,奮發(fā)圖強,浸心鉆研時(shí)空的科學(xué)家,他用他的智慧為人類(lèi)做出了貢獻。但凡人還在留念于世間,他的精神已經(jīng)進(jìn)入宇宙。一部《時(shí)間簡(jiǎn)史》,就是他放出的光和熱,這把打開(kāi)宇宙的奧秘的鑰匙之一,他的一生,是精彩的!

  飛蛾撲火,為了追尋最后一刻的光和熱,它并不后悔。人終究會(huì )化作塵土,但就像保爾柯察金說(shuō)的那樣:“當生命走向盡頭時(shí),我因為我對人類(lèi)偉大事業(yè)做出的貢獻而無(wú)悔”。大英雄的過(guò)程像火焰,而小人物的過(guò)程像蠟燭,它們都在燃燒!

  劉麗,感動(dòng)中國十大人物之一,這是一位值得尊敬的可愛(ài)的洗腳妹,幾十年后她可能已經(jīng)泯然眾人矣,但當她合上眼睛之時(shí),可以驕傲地想到自己曾經(jīng)用自己微小的力量幫助了數十名貧困兒童,他們的笑容仿佛刻印在了心上,那一刻,自己點(diǎn)亮了星空!

  生命來(lái)時(shí)匆匆,去時(shí)匆匆,但若能在這短暫的過(guò)程中,像星星之火點(diǎn)燃大地,那么,這一路,風(fēng)景如畫(huà)!

  生命是一種過(guò)程作文 11

  這讓我想起韭菜與韭菜蘭的故事。韭菜蘭作為蘭花的一種,因極其類(lèi)似于韭菜,故得名“韭菜蘭”。倘若區別二者差異,僅存在于長(cháng)熟待取階段,不僅破壞了世間萬(wàn)物自然規則,也會(huì )造成美食的難以下咽。

  世間萬(wàn)物在成長(cháng)階段都是以“簡(jiǎn)”存在。以人為例,常言道“人之初,性本善!比嗽诔砷L(cháng)過(guò)程中,身體構造已然完成,內心和思想內涵的填充才是人“成熟”的標志。倘若以“人的存在僅為存活定義”這是對神圣生命的踐踏。如果以這樣的規則宣講傳世,締造出來(lái)的只是“活人”。

  人,存在固然是有著(zhù)本質(zhì)區別和探索的。以完成某項成就某項工作某種生命為基礎。若,僅僅以人活著(zhù)等死校正其意義,這違背了人存在和存活的理解。

  顯而易見(jiàn),乾坤萬(wàn)物、日月星辰都有著(zhù)存在的意義,并非僅僅是生存、繁榮、湮滅的生理代換。探索萬(wàn)物更應該從本質(zhì)和存在過(guò)程出發(fā),生命的結果也只是存在過(guò)程中磐涅的另一種“新生”。

  萬(wàn)物或許以不同形式存在、或許存在于不同狀態(tài)、或許相同形式和相似狀態(tài)存在,這些都不影響對其生命結果的探索。歸咎其源,這也印證了生命過(guò)程存在的意義。

  既然,萬(wàn)物本身都有著(zhù)自身的意義和本質(zhì)追求。那么,對萬(wàn)物結果的探索,不能止步于生命的終結。每個(gè)生命都值得尊重和關(guān)愛(ài),絲瓜和肉豆的藤須雖有著(zhù)驚人的相似程度,兩者生命的結果卻差異較大。

  不論是肉豆和絲瓜、不管是韭菜與韭菜蘭。在生命過(guò)程中都有著(zhù)相似的地方,這些因素極易被誘導成另一個(gè)生命結果。但是,出于對生命探索的尊重,你會(huì )發(fā)現,很多時(shí)間,相似的個(gè)性相似的經(jīng)歷相似的感同身受,誕生的卻是差異較大的.人生。比如,現代社會(huì )下,相同的人相同的社會(huì )接觸相同的時(shí)間,卻成不了優(yōu)秀的“人”。囿于,這是個(gè)人對生命本質(zhì)過(guò)程的探索結果。

  現實(shí)中,人們往往追求過(guò)于完美的結果,卻常常忽略過(guò)程中存在的美好。韭菜與韭菜蘭是最好的佐證,雖然兩者結果有異,過(guò)程展現有差,但是都是完美的人生。

  不管是絲瓜和肉豆、韭菜與韭菜蘭,每個(gè)生命的過(guò)程中都存在某些特性,這些有可能導致不同生命的相似程度,但要記。荷挥幸淮,比起不離其宗的結果,追求過(guò)程的探索才是人生的意義。

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  生命是一種過(guò)程作文 12

  曾經(jīng)有個(gè)小孩這樣問(wèn)我:“初升的太陽(yáng)是什么樣的?”我很想回答她:“初升的太陽(yáng)溫暖、美麗,旭旭上升的紅日,給人們留下了一種朝氣蓬勃的感覺(jué),也令人神清氣爽!

  但我還是悄悄走開(kāi),什么也沒(méi)說(shuō),因為我明白初升的太陽(yáng),朦朦眬眬,誰(shuí)能料言它一定能夠散發(fā)一天的光輝。

  曾經(jīng)有個(gè)中年人這樣問(wèn)我:“中午的太陽(yáng)是什么樣的?”我很想回答她:“中午的太陽(yáng)明亮、美好,散發(fā)了它所有的熱量,給人們留下了一種張揚!

  但我還是悄悄走開(kāi),什么也沒(méi)說(shuō)。因為我明白中午的太陽(yáng)那么明亮,那么富于變化,誰(shuí)能料言它一定能夠堅持到傍晚呢?

  后來(lái),又有個(gè)老年人這樣問(wèn)我:“傍晚太陽(yáng)是什么樣的呢?”我很想回答她:“傍晚的太陽(yáng)叫夕陽(yáng),它變化萬(wàn)千,就像是電影一樣,它非常漂亮,非常美好,給人留下了無(wú)限念想!

  但我還是悄悄走開(kāi),什么也沒(méi)說(shuō),因為傍晚的太陽(yáng),余暉少得那么可憐,就那么點(diǎn)光輝撐著(zhù)那邊天,誰(shuí)能料到它能夠堅持多長(cháng)時(shí)間呢?

  太陽(yáng)如此,人的生命也是如此,嬰兒他的生命剛剛開(kāi)始,誰(shuí)能斷言他一定會(huì )活下去,誰(shuí)又能斷言料到他的生命從此就不一定能夠煥發(fā)無(wú)限光彩呢?誰(shuí)又料言他沒(méi)疾病呢?

  中年人她的生命剛走到一半,剩下的一半她還未經(jīng)歷。誰(shuí)又能料到她的生命能一直堅持到她想擁有的那段時(shí)間呢?誰(shuí)又能斷言她的.生命中沒(méi)有變故?她不會(huì )因變故而死去?

  老年人的所經(jīng)滄桑,活了大半輩了,已得到了一切,已經(jīng)老得不行了,剩下一口氣支撐著(zhù),誰(shuí)又能斷言他定能夠把這一口氣一直憋著(zhù)?誰(shuí)又能斷言他不會(huì )死呢?誰(shuí)又能想到他會(huì )有長(cháng)壽呢?

  人的生命都如此,誰(shuí)都不能斷言自己的生命將如何?自己的命運將如何?自己將何去何從?但也絕不能自暴自棄。胡作非為,其實(shí)不管自己的生命如何?命運掌握在自己手中,只有把握好自己的命運,才能讓自己的生命煥發(fā)無(wú)限光彩。

  生命是一種過(guò)程作文 13

  “想象的過(guò)程是幸福的,行動(dòng)的過(guò)程是痛苦的,實(shí)現后的感覺(jué)是絕望的!边@是一個(gè)學(xué)美術(shù)的朋友說(shuō)的,說(shuō)是他作畫(huà)全過(guò)程的感覺(jué)。這話(huà)兒常讓我回味、咀嚼。

  人的一生都是在奮斗、追求中被打發(fā)掉的。就個(gè)人而言,我們不斷地給自己設定目標,這目標使我們激動(dòng),使我們感覺(jué)到自己與眾不同,然后斗志昂揚,歷盡千辛萬(wàn)苦地去實(shí)現它。然而,當我們經(jīng)過(guò)實(shí)踐而不能達到目的時(shí),常常失望、沮喪,甚至消沉,這目標設定的最終實(shí)現,成了我們快樂(lè )或幸福與否的源泉,當我們達到目標后,曾有那么片段的自我陶醉,這一刻過(guò)后,回過(guò)頭看,發(fā)現全然不是你設定目標時(shí)所祈盼的感覺(jué),這時(shí),你不得不想,我們追求種種究竟是為了什么?早就有哲人說(shuō):生命在于過(guò)程。這是一個(gè)讓人寬慰的說(shuō)法。這樣想我們就釋然了許多。生命在于過(guò)程,它淡化了成功與失敗,淡化了顯赫與卑微,突出了經(jīng)歷和感受,讓財富的內涵強調的是精神收獲。這不是說(shuō)我們就不會(huì )去奮斗了,也不是說(shuō)不會(huì )致力于任何事了,不表明一切將在漠然中消失。我們的本性不會(huì ),也不可能安靜地聽(tīng)候理智的支配。伏爾泰說(shuō)過(guò),我們將永遠擁有激情和偏見(jiàn),因為受偏見(jiàn)和激情的支配是我們的.命運。我們非常清楚,能否擁有許多優(yōu)點(diǎn)和杰出才能并不取決于我們自己。就如同能否擁有一頭秀發(fā)和漂亮的手不取決于我們自己一樣,我們深信不該對任何事情存有虛榮心,可是我們將永遠是好虛榮的。好虛榮是我們生出種種夢(mèng)幻的動(dòng)力。

  “夢(mèng)幻化作飛翔的影子戲弄思想,它們并非由神從廟宇或天空譴來(lái),而是自我生成!边@是佩特羅尼烏斯說(shuō)的。想來(lái)也是這樣,人們常常被各種各樣的夢(mèng)幻戲弄了一生,有的偶爾醒悟了,有的終生也沒(méi)悟。其實(shí),退一步再想,如果沒(méi)有了虛榮和夢(mèng)幻,生活又將是什么樣?由于虛榮和夢(mèng)幻,這世界多了爭斗,生活因此變得沉重,由于有了虛榮和夢(mèng)幻,這世界又多了創(chuàng )造,多了風(fēng)景和色彩。我想,在我們即將走完人生這一歷程的最后一剎那,想說(shuō)的那句話(huà)一定是:我還沒(méi)弄清楚,請再來(lái)一遍吧!

  生命是一種過(guò)程作文 14

  這讓我想起一則關(guān)于韭菜與韭菜蘭的故事。韭菜蘭是一種蘭花,因為它與韭菜非常相似,所以被稱(chēng)為“韭菜蘭”。然而,要區分它們的區別并不僅僅在于長(cháng)成成熟后的階段,如果只有這一點(diǎn)區別,就會(huì )違背自然界的規律,也會(huì )讓人覺(jué)得美食難以下咽。

  人類(lèi)在成長(cháng)過(guò)程中,始于簡(jiǎn)單。就像一棵樹(shù)從種子開(kāi)始生長(cháng),最初只是一根幼小的嫩芽,漸漸地才會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。人類(lèi)亦然,最初是一張白紙,待思想和內心逐漸豐富,才算真正成熟。人類(lèi)的存在不僅僅是為了生存,更是為了追求內心的充實(shí)和精神的提升。若將人類(lèi)定義為僅僅為了生存而存在,就是對生命的褻瀆。如果這樣的觀(guān)念被廣泛傳播,只會(huì )造就出一群“行尸走肉”,而非真正的人類(lèi)。

  人,存在與探索有著(zhù)根本的差異。存在意味著(zhù)完成某項成就、工作或生命的使命。若僅將活著(zhù)等同于等待死亡,則忽略了人類(lèi)存在和生存的真正意義。

  顯而易見(jiàn),宇宙間的萬(wàn)物,包括太陽(yáng)、月亮、星辰,都有其獨特的存在意義,不僅僅是簡(jiǎn)單的生存、繁榮、湮滅。我們應該從事物的本質(zhì)和存在過(guò)程中去探索它們,生命的終結只是存在過(guò)程中另一種新生的開(kāi)始,而非終點(diǎn)。

  萬(wàn)物或許以各種不同的方式存在,或者存在于不同的狀態(tài)中,或者以相同的形式和相似的狀態(tài)存在,這些都不影響我們對它們生命結果的探索?偟膩(lái)說(shuō),這表明了生命過(guò)程存在的`多樣性和意義。

  既然,萬(wàn)物皆有其獨特的意義和追求。因此,我們探索萬(wàn)物的結果時(shí),不能只停留在生命的終結上。每個(gè)生命都值得被尊重和關(guān)愛(ài),就像絲瓜和肉豆的藤雖然相似,但它們的生命結果卻截然不同。

  無(wú)論是豆類(lèi)還是瓜類(lèi),無(wú)論是韭菜還是韭菜花,在生命的旅程中都有著(zhù)相似之處。這些元素很容易被環(huán)境因素影響,轉變成不同的生長(cháng)結果。然而,在生命的探索中,我們會(huì )發(fā)現,即使經(jīng)歷相似,個(gè)性相似,感受相同,也可能孕育出截然不同的人生。比如,在現代社會(huì )中,相同的人們接觸相同的社會(huì )環(huán)境,度過(guò)相同的時(shí)間,卻無(wú)法成為杰出的“人”。這是因為個(gè)體對生命本質(zhì)的探索不同所致。

  現實(shí)中,人們往往追求完美的結果,卻常常忽略過(guò)程中的美好。就像韭菜與韭菜蘭,它們雖然結果不同、過(guò)程有所差異,但都展現了人生中不同的完美之處。

  無(wú)論是南瓜和豆腐、大蒜與蔥,每個(gè)生命都具有獨特的特性,這些特性可能導致不同生命之間的相似性,但要記。荷挥幸淮,追求過(guò)程的探索才是人生的意義,而不是固守結果的成果。

  生命是一種過(guò)程作文 15

  冥想一種感受,是再度對生命“悟”的過(guò)程。是擺脫現代誘惑回歸自然生命的路徑。

  冥想是一門(mén)意境藝術(shù),從嚴格意義講、是一種感覺(jué)范疇的理念。只有個(gè)體通過(guò)實(shí)際體驗去加以理解,難以語(yǔ)言正確描述,只能加以比喻。

  我們建議你每天留一點(diǎn)時(shí)間、一個(gè)空間給自己的心靈冥想,以便讓你整理紛亂的心靈。它可以使人達到一種超越自我的精神境界。只需幾分鐘的時(shí)間,就可暫時(shí)忘記工作,讓自己進(jìn)入到一種全新的境界中。

  試試看,在一天練習之后靜靜地坐著(zhù),將身體安頓于一種平穩、寧靜、舒適的姿勢之中,誠實(shí)自己的意念,然后將意識集中導向無(wú)限的本體之中。聆聽(tīng)身、心的竊竊私語(yǔ),使你自己了解你體內發(fā)生的事情。通過(guò)這一方法,你可暫時(shí)在白天里不得不把感官暴露在各種刺激中解脫出來(lái),脫離其所處的環(huán)境,避免情緒和感覺(jué)的影響,使自己的注意力轉向體內。把自己的心態(tài)與現實(shí)結合起來(lái)冥想。一個(gè)人在這個(gè)時(shí)候想的東西,或許可以讓一個(gè)人品味出人生、生活的真諦。在這樣做的過(guò)程中,可使人處于一種“平和、領(lǐng)悟、安詳”的境界。我們會(huì )逐漸領(lǐng)悟我們自身存在的最大利益所在并調整身、心與之吻合時(shí),也就是身、心從混亂到有序開(kāi)始發(fā)生時(shí),這時(shí)個(gè)人就可以從她迄今為止對“我”的各種生活及身、心障礙中解放出來(lái)。其內涵無(wú)疑是豐富的難以言傳的。在解除自我負擔時(shí)各樣能量的釋放十分巨大,并以一種難以形容的積極、進(jìn)取方式影響著(zhù)我們生命的每一方面,促使心靈更加敏銳、警醒,所形成嶄新的存在狀態(tài)只能用“平和、領(lǐng)悟、愉快、安詳”等這類(lèi)美好境界加以比喻。

  冥想是一種對生命系統能量釋放,重組、修復、優(yōu)化的綜合過(guò)程,經(jīng)過(guò)冥想透徹洗禮的生命會(huì )更加平和與寧靜,這對整個(gè)機體有著(zhù)意義深遠作用的寧靜狀態(tài),是難以用一兩篇章可以說(shuō)得清的。簡(jiǎn)而言之,在寧靜中,也只有在寧靜中,才能達到自我實(shí)現瑜伽。今天,我們學(xué)習對機體準備經(jīng)歷這種高度寧靜有極具價(jià)值的冥想練習方法。

  蓮花坐蘊藏著(zhù)使人氣定神閑的效果。形體因雙膝、臀部三點(diǎn)構成一個(gè)等腰三角平面支撐,體態(tài)相當穩定。由于雙腿的重力形成一種拉直脊柱的內在力量,上半身則可以保持放松、自然伸直的狀態(tài),且腰、臀部肌肉放松,不易疲勞。故成為習瑜伽者最常用的姿式。它有助于作好冥想的準備。雖然身體以坐姿休息著(zhù),盤(pán)起來(lái)的雙腿和伸直的背部有助于使心靈保持敏銳而警醒。因此,宜于用來(lái)做冥想練習。蓮花坐,是經(jīng)過(guò)歷代瑜伽大師艱苦修煉的結果,完善了不需要頻繁活動(dòng)雙腿的姿勢(因為身體活動(dòng)時(shí),頭腦就會(huì )分散)。蓮花坐能使你的脊柱挺直,身體保持穩定。眼瞼自然下垂,但不必緊閉。手指成環(huán)形。呼吸會(huì )自動(dòng)慢下來(lái)。輕輕地但堅定地下定決心不分散自己的注意力,以這種姿勢保持不動(dòng),直到你感到下舒服為止,并敏銳地感知體內發(fā)生的一切。

  初學(xué)者不妨找個(gè)舒適的姿勢坐下來(lái)或仰臥床上(我們認為,初習瑜伽者不要拘泥于規范之間,適合您的就好,假以時(shí)日自會(huì )與瑜伽精神并軌。),專(zhuān)注于自己的.一呼一吸。剛開(kāi)始你也許無(wú)法把注意力集中于呼吸上,而會(huì )胡思亂想,但沒(méi)關(guān)系,堅持一段時(shí)間就會(huì )見(jiàn)成效。您也可自己營(yíng)造一個(gè)屬于您的冥想氣氛,如,虔誠地燒上一炷香,讓思緒隨著(zhù)裊裊紫煙一起升華,打開(kāi)柔和燈光、欣賞喜歡的照片、一件舊物、山谷明月、林中溪水、江上清風(fēng)、藍天白云等等,只要對您進(jìn)入冥想有所幫助都可作為主題(請參照本網(wǎng)頁(yè)“瑜伽冥想”欄目的《教你如何靜坐冥想》),由于各人生活經(jīng)歷不同,雖然冥想主題相同,但產(chǎn)生的結果卻不盡相同。因此,各人可結合自己的體會(huì ),盡量想像能給人以輕松安逸、悠閑、安寧和美好的聯(lián)想,以利于調節和放松精神,從而達到與瑜伽精神保持一至的目的。初學(xué)時(shí)不要強迫自己立即學(xué)會(huì )就好了。這是循序漸進(jìn)過(guò)程,越練越容易,假以時(shí)日便定可進(jìn)入更高的冥想境界。

  高級冥想是進(jìn)入靜定狀態(tài),即意識不到自己的肉體在呼吸、自我精神和心性的存在。進(jìn)入了無(wú)限廣闊的寧靜世界。即達到天人合一的境界。

  生命是一種過(guò)程作文 16

  鳥(niǎo),以一雙翅膀承受風(fēng)雨,人,以一對肩膀承受人生。生命是一段承受的過(guò)程。

  羚羊以一對雙腿承受奔跑。生命何嘗不是一次承受。人生之中,有多少不如意,有多少磨難,有多少坎坷,有多少痛苦,但我們不能退縮,只有承受得住才能在社會(huì )上生存。我們承受著(zhù)熱望和要求,承受著(zhù)惡意和善待,承受著(zhù)平淡和幸福,承受著(zhù)打擊和煎熬,承受著(zhù)孤獨和歡樂(lè )。

  歷史又有多少人因為承受住了,才能閃爍出歷史的光輝。仲尼困厄,屈原受逐,左丘失明,,孫子臏腳。

  越王勾踐在失敗之后默默承受著(zhù)屈辱和痛苦。他臥薪嘗膽,他不忘國恥,最終打敗了夫差,吞并了吳國。他詮釋了“承受”的精神實(shí)質(zhì),努力地自求上進(jìn),絕不停息,決不懈怠。

  唐太宗承受住了魏征帶給他的不快,悉心聽(tīng)取了魏征的進(jìn)諫,當年他承受住了爭奪皇位的壓力,他成就了貞觀(guān)之治。

  曾鞏和曾華倆兄弟曾多次應考不中,但曾鞏倆兄弟頂住了別人的嘲笑,承受住了考試的壓力,最后每日孜孜不倦的學(xué)習考中了。正是承受讓曾鞏考取。

  巴金老人生在風(fēng)雨如磬的歲月,社會(huì )的黑暗猶如一塊巨大的石頭,但這位老人承受著(zhù)生命之重,他在重負中挺起,寫(xiě)出了《家》《春》《秋》,也許巴金老人承受不住的話(huà),便沒(méi)有了今天的`三部曲。

  貝多芬承受得住自己的身體矮小,面目丑陋,雙耳失聰。貝多芬承受了身體的缺陷,創(chuàng )作出《命運》交響曲鼓舞著(zhù)更多的人,激起了創(chuàng )作史上最巨大的波瀾。

  古往今來(lái),一位又一位承受著(zhù)生命所帶給他們的痛苦的人,像霍金,海倫,鄧小平,袁隆平,他們都是人類(lèi)史上在承受之后成功的人物,若不是承受住了,他們的名字將會(huì )多么平凡。在生命之中,我們也將面對壓力,挑戰,而只有我們承受得住這些,我們才能成為生活中的勝者。

  生命是一種過(guò)程作文 17

  生命就像一條大河,時(shí)而平靜,時(shí)而洶涌,偶然是舟,必然是岸,小舟總要靠岸,只是不知途中將遇到怎樣的風(fēng)景。

  是否偶然只是表象?是否必然總是喬裝打扮讓我們分不清?是否我們的生命機遇其實(shí)更多的是必然?可能你會(huì )說(shuō),難道你吃飽了撐得沒(méi)事干?想多了吧!順便撇撇嘴,帶著(zhù)鄙夷的神氣。但請相信,我不是在說(shuō)廢話(huà),請允許我說(shuō)完好嗎?

  就像今天,我坐在辦公室,享受著(zhù)空調帶來(lái)的清涼,絲毫感覺(jué)不到雨季的.燥熱,如果不是看到外面的瓦工汗濕衣襟,還時(shí)不時(shí)用手捋去臉上的汗水,我都會(huì )忘掉這是夏天?墒墙裉熘谖,難道是偶然?雖然知道知識改變命運,知道要努力學(xué)習,但是我一直想報考經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè),畢業(yè)之后從事經(jīng)濟分析方面的工作,如果生命的邏輯照此前行,可能我會(huì )說(shuō)“歲月靜好,現世安穩”之類(lèi)不痛不癢的話(huà),就像不痛不癢的生活般安逸,可是偏偏造化弄人,后來(lái)讀的是最不想也最想不到的中文系,后來(lái)的工作變成了最不想但想得到的公務(wù)員。今天的我完全不是當初想象的樣子,但是一路上的跌跌撞撞又完全不像無(wú)厘頭,實(shí)則有跡可循。

  漫漫人生路,關(guān)鍵就幾步,無(wú)非升學(xué)、就業(yè)、結婚生子,重要時(shí)刻,可以選擇,能夠選擇,但選擇什么,因人而異,或者說(shuō)因性格而異。它決定我們把什么看的最重要,放在考慮條件的第一位,將作為選擇時(shí)重要的參考;它決定我們選擇的方式,是猶豫不決還是果斷出手抑或是盲目跟隨,這將決定我們能否抓住機遇,將偶然變成必然。

  于是,終于明白,所謂偶然,只不過(guò)是必然的化身,今天的我必將是這個(gè)樣子,即使重新來(lái)過(guò),過(guò)去的跌跌撞撞依然會(huì )讓舊傷口流血疼痛。所以,朋友,請學(xué)會(huì )不怨天尤人,學(xué)會(huì )糾正自己,讓生命成為一個(gè)蛻變的過(guò)程,讓我們能夠多一些選擇的權利和能力,這是我們能做到的。

  生命是一種過(guò)程作文 18

  在高原的上空,經(jīng)常能夠見(jiàn)到禿鷲在飛翔。禿鷲又叫座山雕,也被人譽(yù)為“神鷹”,是高原上體魄最大的猛禽。它們往往棲身在海拔2000-5000多米的深谷原上,體重到達7-11公斤。禿鷲張開(kāi)翅膀后,全部身材有2米多長(cháng),能長(cháng)時(shí)光翱翔于空中。當它回旋在蔚藍的天空時(shí),它廣大有力的翅膀,仿佛連太陽(yáng)也能掩蔽,你甚至還能聽(tīng)到它的雙翅在空氣中“嘩啦,嘩啦”扇動(dòng)的聲音。它一旦發(fā)明獵物,便如利箭一般俯沖而下,褐色的羽毛在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)金屬般的光澤,象一道鋼鐵般的閃電。它甚至能捕殺草原上的野狼。

  有一次,一個(gè)獵人意外捕捉一只禿鷲,he把禿鷲關(guān)進(jìn)一個(gè)不到一平方米的圍欄里。圍欄的頂部完整敞開(kāi),從圍欄里面可以仰望天空。

  然而禿鷲處這樣的圍欄,怎么樣也飛不起來(lái),只能在圍欄里彷徨,做無(wú)奈的階下囚。

  本來(lái)禿鷲固然雄壯有力,能翱翔萬(wàn)里,可它飛上高空之前,卻須要一個(gè)助跑的過(guò)程。它要先在地面上奔馳三四米,而后能力飛起來(lái)。就是這短短的多少米,決議啦禿鷲是否能翱翔直上,作為一只英勇的大鳥(niǎo)。而在這個(gè)狹窄的圍欄里,它沒(méi)有助跑的'間隔,無(wú)奈凌空而起。

  我們做人又何嘗不是如斯?很多人一踏上社知道就冀望一鳴驚人,求名求利地領(lǐng)有一切,這樣急功近利,不重視人生的積累,是難于騰飛的;相反,能不辭累地為自己搭建好助跑的舞臺,從而將上風(fēng)不斷施展,問(wèn)道外傳推廣人,才干逐步達到事業(yè)的巔峰。那么,象禿鷲一樣,給性命一個(gè)助跑的過(guò)程吧,這樣,我們的人生就可以飛得更高,問(wèn)道外傳推廣人。

  一個(gè)人的成長(cháng)、成熟、順心,實(shí)際上是一個(gè)一直進(jìn)行積累的循序漸進(jìn)的過(guò)程,人的身上之才有著(zhù)無(wú)限大的潛力,重要是平時(shí)積聚的緣故。助跑的過(guò)程實(shí)際上就是讓本人的潛力得到極至發(fā)揮的一種辦法,就是為啦讓本人跑得更快,跳得更高,跳得更遠。比擬只有成果而言,助跑的進(jìn)程可以說(shuō)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,但不這個(gè)過(guò)程是不可能終極取得順心的!我們天天全部在積累,我們每天全體在助跑,之才們的心中有一個(gè)目的!

  生命是一種過(guò)程作文 19

  聽(tīng)說(shuō),人在死前地那一刻,腦海里會(huì )涌起這一生所經(jīng)歷過(guò)地一切,猶如走馬觀(guān)花般地浮現……

  我做過(guò)一個(gè)猶如死前的夢(mèng),夢(mèng)中的`我,也在經(jīng)歷那一幕,人生地回放…… 一片濃濃地霧氣,讓人看不清一切地白茫茫,這就是我六歲以下地記憶,現在可以說(shuō)是已經(jīng)淡忘了,在那片霧氣中唯一清晰地就是幼兒園地大門(mén),那里有一個(gè)小孩獨自一人站在那里等待家人來(lái)接她放學(xué),冰涼地欄桿組成地大門(mén),那鐵一般地寒意如實(shí)質(zhì)意一般滲入熱的內心,很深很深…… 那一瞬間,場(chǎng)景轉換,但那冰冷地感覺(jué)卻讓人不再想去回想……

  長(cháng)長(cháng)地路,細細地魚(yú),通向地是那個(gè)陰陰冷冷地家,還不能習慣一個(gè)人地小孩獨自一人在家中,電視地聲音已經(jīng)不知道響了有多久,也許是一剎那,也許是那一個(gè)人地童年……它雖然很吵很雜亂,但那么地讓人安心……那是屬于我三年級時(shí)地畫(huà)面,記憶中最最清晰地是那一雙手,那雙小小地手,輕輕地撫摸著(zhù)那早已經(jīng)溫熱地機身……

  老師溫怒地臉與一張不以為意地神情反差是那么地巨大,六年級地我似乎對這一切都不以為然,我行我素地過(guò)著(zhù)日子,直到母親與各個(gè)親人地來(lái)臨。碰~地一身是我關(guān)上門(mén)地聲音,從此似乎兩個(gè)世界已經(jīng)隔離,唯一和我在一起地只有那一直陪伴著(zhù)我地小貓,和從柔軟地毛上傳過(guò)地癢癢地觸覺(jué)……

  一座小小地墳立在那里,初一地我做在那冰冷地石階上。遠遠地看著(zhù)那座墳在細雨中孤寂地樣子,一坐就是一個(gè)下午,陪著(zhù)我地小貓死了,對于我來(lái)說(shuō)比任何一個(gè)親人還重要的小貓死去了,死在地是父親地手上,而我卻沒(méi)有勇氣阻止他,只能遠遠地看著(zhù),只能為他搭起一座讓人心寒地土堆,縱然嘴角已被咬地發(fā)青,卻再也無(wú)法流下一滴眼淚……

  初二地我坐在那教室里,教室似乎被我分成了兩快,兩個(gè)不同地世界,一邊是老師與同學(xué),一邊只有我自己,我地臉上是一副一切都無(wú)所謂了的表情,拿著(zhù)一本書(shū)卻不去探究書(shū)中地任何東西……

  生命地回放在無(wú)所謂中結束,似乎化作了一堆地金光離開(kāi)飛散,猶如走馬觀(guān)花般的這一切……

  醒后地我,卻在這猶如真實(shí)電影般地場(chǎng)景中一直徘徊……

  似乎是,失去了什么重要的東西……

  是什么呢……

  生命是一種過(guò)程作文 20

  橋曾堅固,但已坍塌;路雖滄桑,但已破舊;街曾繁華,但已被拆;巷雖深遠,但已變舊。唯有不變的,是那生命里留下的深深腳印。

  時(shí)間的流逝沒(méi)有磨滅巷子的腳印,歷史的車(chē)輪沒(méi)有碾碎生命的腳印。大地上,天空中,深海里……無(wú)處不是人類(lèi)的氣息,生命的腳印。世界在變遷,見(jiàn)證歷史的,唯有那腳印和埋藏其中的生命的精髓。

  打開(kāi)記憶的閘門(mén),回首歷史,一個(gè)個(gè)腳印應接不暇:歐大陸上,拿破侖的腳印席卷歐羅巴,打碎封建勢力;大西洋上,哥倫布的.腳印橫跨大洋,發(fā)現新的大陸;天空中,萊特兄弟的腳印,開(kāi)始了人類(lèi)夢(mèng)想之旅……

  他們是偉大的。歷史掩埋了他們的肉體,但流傳著(zhù)他們的精神和他們生命的腳印。我們被他們的精神所激勵,更嘆服他們留下的光輝腳印——它就像岸邊的燈塔,光照四方,為我們指引勝利的海岸;它又像無(wú)數的星星,一閃一閃,永不衰弱;它更像耀眼的太陽(yáng),光芒四射,永不減弱。

  人的生命只有一次,留下深深腳印的生命是完美的,沒(méi)有生命的腳印是遺憾的。雖然歷史不會(huì )改變,但腳印卻是對生命的回首。

  在愛(ài)的道路上,何不像雷鋒,留下奉獻的腳?在奮斗的道路上,何不像高爾基,留下拼搏的腳?在愛(ài)國的道路上,何不像錢(qián)學(xué)森,留下堅實(shí)的腳?……做到了這些,我們才會(huì )心安理得,在夜晚的大路上,孤單的我們才不會(huì )被孤單的影子嘲笑。

  人生雖只有短暫的一瞬,卻也是漫長(cháng)的、崎嶇的。留下生命的腳印,我們才會(huì )打開(kāi)回憶的閘門(mén),展開(kāi)想象的翅膀,回想當年的我們。有朝一日,我們集會(huì )于森林,拾起我們光輝的腳印,生命才不遺憾;街市繁華,人頭攢動(dòng),撿起我們曾經(jīng)的腳印,人生才算完美;碧海藍天,生物蜉蝣,拾起我們生命的腳印,人生的價(jià)值才能真正實(shí)現,人生的渴望才能得到真正滿(mǎn)足。

  既然如此,何不把握現在,在生命的過(guò)程中留下深深的腳印呢?

  作者圍繞“深深的腳印”這個(gè)話(huà)題,站在今天的位置上,掃視今日之世界,回眸歷史之人物,瞻望未來(lái)之我們,從而告誡年輕的我們,要在生命的過(guò)程中留下深深的腳印。文章對于人生意義的思考和挖掘,頗有深度,頗見(jiàn)功力。在材料的選用上,古今中外,只要合乎文意,就大膽為我所用,顯示出作者文思的涌動(dòng)和思維的靈活。

  文章中使用了不少排比句,增添了語(yǔ)言的氣勢,使得文章呈現一種大氣磅礴的藝術(shù)美。

  生命是一種過(guò)程作文 21

  從新生的第一聲啼哭,到永久的沉睡前的最后一聲哀嘆,我們終于完成了所謂的旅程,用盡一聲時(shí)間,完成了這本故事,充滿(mǎn)了過(guò)程。

  春風(fēng)拂過(guò),你聽(tīng)到荷花蓮藕間傳來(lái)的聲聲笑聲了嘛?你又聽(tīng)見(jiàn)?那個(gè)曾經(jīng)如花笑顏的女子晚年的哀嘆了嘛?你聽(tīng)見(jiàn)宮廷中的嬉笑玩鬧聲了嘛?你又聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)風(fēng)流皇帝站在西樓上,因為亡國而發(fā)出的一聲輕輕嘆息了嘛?

  千古第一才女,出身書(shū)香門(mén)第,自幼耳濡目染,聰慧穎悟,才華過(guò)人,詞壇初露頭角,作一曲《如夢(mèng)令》,轟動(dòng)京師;讀《讀中興頌碑》,作《浯溪中興頌詩(shī)和張文潛》兩首,雖為女子,巾帛不讓須眉,初涉世事,敢借諷唐明皇,告宋朝統治者,前車(chē)之鑒,令人欽佩;夫家被貶,隨之回籍,屏居鄉里,取義陶淵明《歸去來(lái)兮辭》,命其室歸來(lái)堂,自號易安居士;宋代衰落,國破家亡,“故鄉何處是,忘了除非醉”,思鄉心切;一曲聲聲慢,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,最終抑郁而終。

  千古詞帝,生在帝王家,志在山水,曾自號“蓮峰居士”,無(wú)意儲位之爭,無(wú)奈兄長(cháng)皆暴斃,即位后志不在此,初作《浣溪沙》,意在向周后示愛(ài);周后病逝,親撰誄文,作《昭惠周后誄》,深表懷念;無(wú)奈亡國,被囚數年,一句“故國不堪回首月明中”,令宋太宗記恨,食牽機藥,命喪黃泉。

  無(wú)論是千古第一才女李清照,還是千古詞帝李煜,他們的人生經(jīng)歷都是顛簸坎坷,且前后期有巨大差距的。他們都經(jīng)歷了亡國、經(jīng)歷了最?lèi)?ài)的'人從身邊離去,經(jīng)歷孤單的痛苦,在一次次失去希望中,寫(xiě)下了一首又一首動(dòng)人的詞曲。

  他們的生命不短暫,不長(cháng)久。卻是一段難以磨滅的過(guò)程。他們用自己的經(jīng)歷書(shū)寫(xiě)了自己的故事,也擁有了獨一無(wú)二的過(guò)程。

  生命是一種過(guò)程,我們不也該如此么?無(wú)論前方面對的是逆境還是順境,我們都應該堅持走下去,用自己的故事,書(shū)寫(xiě)自己的過(guò)程。

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