【精品】以生命的作文10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的以生命的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

以生命的作文 篇1

　　生命，看似僅僅兩個(gè)字，可是不止兩個(gè)字那么輕。生命是無(wú)價(jià)的，但也是有限的。我一直奇怪，生命表現在什么地方呢？

　　這學(xué)期中的第五單元，充分體現了生命的價(jià)值，而在這幾篇文章中，我也深切的體會(huì )到生命是怎樣的意義。一篇篇深入人心的文章，一次次動(dòng)人心弦的經(jīng)歷，一個(gè)個(gè)堅強而勇敢的故事。

　　生命—就是盲女孩放飛的蝴蝶，就是那雙永生的眼睛，就是生死邊緣奮力掙扎的飛蛾，就是在沒(méi)有任何陽(yáng)光泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長(cháng)，為了那么幾天的生命的瓜苗。就是那一聲聲沉穩而有規律的跳動(dòng)。那在冷風(fēng)冷雨中嬌艷開(kāi)放的小花為什么會(huì )選擇這樣惡劣的環(huán)境呢？所有都不得而知。美麗的弧線(xiàn)是生命的意義，永生的眼睛是生命開(kāi)啟的窗戶(hù)，奮力掙扎是渴望生命的表示，那聲聲沉穩而有規律的跳動(dòng)不就是生命敲響的樂(lè )章嗎？所有的現象，一切的表示，都是生命的意義，每個(gè)人都有開(kāi)啟生命之門(mén)的金鑰匙，不同的方式，一樣的規律。

　　還在尋找生命意義的我，其實(shí)是中無(wú)畏的方式，只要留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現原來(lái)生命在我們的身邊等候著(zhù)你呢！

以生命的作文 篇2

　　這次去武義，我感觸最深的是那場(chǎng)車(chē)禍。我和爸爸，媽媽從武義回到良渚的時(shí)候，在高速上發(fā)生了車(chē)禍。車(chē)禍雖小，我和爸爸媽媽也都沒(méi)有什么事情可是對于我來(lái)說(shuō)，就在兩車(chē)相撞的一瞬間，我忽然明白了生命的可貴。

　　我記得那個(gè)時(shí)侯正在下雨，車(chē)子向前行駛著(zhù)前方一片迷茫，而我因為旅途的疲憊，正昏昏欲睡，忽然砰地一聲人向前倒去，而我的頭裝箱了前面的位置，當意識清醒過(guò)來(lái)時(shí)，毫無(wú)預兆的車(chē)子的前面漂浮著(zhù)一些輕煙，我們馬上就下了車(chē)，車(chē)子前面的引擎蓋已經(jīng)撞毀了，而我們前面的那一輛車(chē)，后面也被撞了，那個(gè)時(shí)侯下著(zhù)雨，腦海里一片空白，我竟不知道自己是怎么回到家的。

　　直到今天腦子才有醒悟到，太遲鈍了吧，現在想起來(lái)還有點(diǎn)后怕呢！現在想想生命還真是脆弱，有可能就在一瞬間就隨風(fēng)而逝。是��！生命如此脆弱，我們只能笑著(zhù)過(guò)好每一天。于是每一次都小心翼翼的沖過(guò)人行道，而站在人行道邊等紅燈變成綠燈又成了一件苦差事，因為總幻想自己已經(jīng)沖過(guò)人行道，總在幻想著(zhù)它的消失，幻想著(zhù)世界在瞬間停留。常常站在人生的十字路口徘徊，選擇是命運給我的一份考卷。而我，也許只是一個(gè)不合格的學(xué)生，永遠交不出一份合適的答案。徘徊，感悟生命，走過(guò)了就不會(huì )回到過(guò)去，我怕著(zhù)，正如怕過(guò)人行道，每一次走過(guò)，總不忍回頭看看走過(guò)的路。

　　生命如此可貴，正如呂凱特所說(shuō)的那樣：生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)。既然生命如此的可貴，那就讓我們好好的保護她好嗎？我可以，你們也可以的。就讓生命之花勇敢地綻放吧！

以生命的作文 篇3

　　自我：如果沒(méi)有了自我，你的人生便平淡無(wú)味

　　童心：無(wú)論你年齡多老，但你的心不能老

　　音樂(lè )：如果沒(méi)有音樂(lè )，你的人生乏味無(wú)比

　　浪漫：偶爾浪漫一下，那種感覺(jué)就像小鳥(niǎo)飛翔

　　優(yōu)雅：優(yōu)雅的女人是美麗而自信的女人

　　沉思；在你要發(fā)火之前，先給自己十分鐘的思考時(shí)間

　　馳騁：如果真累了，就休息吧，要學(xué)會(huì )善待自己

　　純潔：做一朵出于污泥而不染的荷花

　　勇敢：做個(gè)勇敢的精靈，不懼狂風(fēng)會(huì )撕碎你的翅膀

　　可愛(ài)：我堅信，女人會(huì )因為可愛(ài)而美麗

　　做人，首先要保持自己的本色，因為只有這樣的，才是輕松的，快樂(lè )的，其次就是不貪婪，不去做那些無(wú)謂的假設，也不去奢求那些不切實(shí)際的妄想。

　　在這個(gè)眼花繚亂的時(shí)代，許多人越來(lái)越迷茫，不知該如何生活，人不要在亦步亦趨的模仿中迷失了自己，我認為越是浮躁的環(huán)境，人越要保持自己的本色，保持本色不是鼓勵抱殘守缺，不思進(jìn)取，而是善于發(fā)現自己的的長(cháng)處，保持自己的的獨特性。

　　人需要耐得住寂寞才能守得住繁華，人與人之間比的不僅是外貌與青春，有時(shí)，經(jīng)驗和智慧更重要。一個(gè)有閱歷有智慧的人，就像一幅歷代更迭的名畫(huà)，雖有殘破，但更有價(jià)值，也是唯一的，不可能再生的。

　　懂得生活的人，既積極進(jìn)取，又達知天命，在苦難時(shí)堅強，歡樂(lè )時(shí)謹慎，知足知不足，有為有不為，而幸福就是在這種不偏不倚中水到渠成。當一個(gè)人找到屬于自己的愛(ài)情,自己的角色,自己的位置,他的魅力便勢不可擋。

以生命的作文 篇4

　　我不知道生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么。

　　生命像一只南飛的雁，它從北方出發(fā)，與眾多大雁一起，組成了一個(gè)隊伍。他們一起去抗擊風(fēng)霜雪雨。一路上互幫互助翱翔這。一路上，它經(jīng)過(guò)了寬廣的平原，在落日余暉里，它看見(jiàn)了大片大片金黃的麥田。它靜靜地飛著(zhù)。高興時(shí)，與同伴嬉戲，傷心時(shí)，獨自一人流淚。這真是一段漫長(cháng)的行程。它在暴風(fēng)驟雨中慢慢成長(cháng)。曾經(jīng)有多少次想要放棄，找一個(gè)小窩，就那樣平平淡淡得過(guò)一輩子。但它的目標，時(shí)刻逼著(zhù)它前進(jìn)……終于有一天，它感受到了溫暖的陽(yáng)光；看見(jiàn)了奔流的河水；聽(tīng)見(jiàn)了人們的歡笑。它在這個(gè)地方生活著(zhù)，說(shuō)不上快樂(lè )，也沒(méi)有悲哀。也許有一天，春天降臨，它還會(huì )再再踏上旅途飛回北方，去擁抱那里的暖陽(yáng)，然而我不敢說(shuō)來(lái)生，也不敢信來(lái)生。

　　就如同霍金，貝多芬那樣的名人，他們身殘志堅，就算高位截癱，耳朵失聰還是依舊追尋自己的夢(mèng)想，不會(huì )輕易放棄。

　　一只貝殼得要用一生的時(shí)間才能將殼中無(wú)數的沙粒轉化成一粒華麗的的珍珠，而我們的人生正如貝殼一樣，在生活中我們必定會(huì )經(jīng)歷一些大風(fēng)大雨才能取得成功。

　　生命短暫而又永恒，脆弱而又堅強，珍惜生命，遇到挫折勇往直前不放棄。

以生命的作文 篇5

　　看到逆風(fēng)飛翔的蝴蝶，我收獲了卑弱生命執著(zhù)的清唱；眼光抵臨懸崖邊的一棵青松，我傾聽(tīng)到了巖石縫隙里不屈的吶喊；俯視到樓房夾角處的那束金色的花朵，我觸到它每一片葉脈里不倦的力量。

　　——題記

　　最后一秒

　　夜晚把人們的身體搬到了床上，而你的思想開(kāi)始奮力前行！

　　眼睛在黑夜中無(wú)法走遠，但是你的一束燈光卻撥開(kāi)了我的蒙昧。在一方矮矮的屋子里，我看到了你的身影�？吹胶诎翟谀闼闹芄澒潝⊥�。你單薄的身影此時(shí)正斜斜地畫(huà)在地上，在燈光里安靜無(wú)語(yǔ)。沉浸在求知的書(shū)海里的你，好像要吸納所有來(lái)豐盈自己。筆在書(shū)頁(yè)上耕耘，你像極了一位在田疇里耕作的農人，醉著(zhù)新翻的泥土氣息。母親傴著(zhù)腰披著(zhù)睡衣一聲緊一聲的催促，你聽(tīng)到的催促里淀著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的疼惜，合上書(shū)，安恬地安慰母親，在母親勻稱(chēng)的呼吸里你調暗了燈光，你的心中一直活躍著(zhù)一位母親的感言，飛越大海的往往是動(dòng)作笨拙的海鷗。你堅持著(zhù)，不放過(guò)最后一秒。以深宵燈火為伴，漂白了四壁。

　　你用了比別人多出一倍的努力和堅持，最終迎來(lái)了全省第一的佳績(jì)，當老師讓你說(shuō)感言，你只說(shuō)了這樣一句話(huà)：“堅持，哪怕最后一秒鐘，也不能放棄�！蹦闶撬貥愕囊皇自�(shī)，堅持是其中的警句。

　　快樂(lè )著(zhù)活

　　巷子里的早晨醒來(lái)得早，巷子兩邊的攤點(diǎn)正描寫(xiě)著(zhù)火熱的段落。就勢來(lái)到街上，熱騰騰的面條借著(zhù)筷子在咝拉拉抒情，餛飩把自己包成豐腴的摸樣氤氳在裊裊的蒸氣里。一吸入口的感覺(jué)，勻稱(chēng)而生動(dòng)。他站在自己的小攤邊，看著(zhù)，甚是饜足。

　　活著(zhù)其實(shí)不就是這樣簡(jiǎn)單嗎？但是如果你活得懦弱，活得平庸，活得魂魄遠離軀體，好像臉上也涂抹著(zhù)笑，但是總覺(jué)得那些笑太淺，或者可以說(shuō)并不是出于心底深沉的快樂(lè )，那該算是本能的泛濫�；钪�(zhù)并快樂(lè )著(zhù)并非易事。它需要你實(shí)時(shí)的付出，有時(shí)還要不計成本的付出。你計較多了，心里的快樂(lè )就像鳥(niǎo)羽上系了黃金，能飛得動(dòng)嗎？你還要知道，生活的長(cháng)河里有坦蕩如砥的平原，也指定少不了戈壁、險灘、黃沙漫漫，心里沒(méi)有一片綠洲，你怎么能愈合被戈壁礫石劃傷的疼痛？怎么不在險灘的淤泥中黯然神傷？怎么可以不被漫漫黃沙兜頭罩住眼睛的前行的方向？

　　持有一顆淡定的心，執著(zhù)的心，活著(zhù)才可能快樂(lè )，才可能快樂(lè )著(zhù)活。

　　風(fēng)干淚水

　　眼淚，可能是你內心傷痛的明證，我想著(zhù)落下是對傷痛的分解，但是到你那里分明添了一段不了的怨懟。

　　考場(chǎng)上，至關(guān)重要的一道題，卻在你的粗心里分數被狠狠減去，好像剪斷了你的夢(mèng)想一樣。事后的你眼淚決堤，好像要淹沒(méi)了自己未來(lái)的路。你恨依靠一次考試決定結果的選拔�？墒沁@樣的選拔只能漠視著(zhù)你的哭訴。其實(shí)我只想告訴你，考試不相信眼淚，就像幸運不相信眼淚一樣。與其在這里消耗自己，卸去元氣，不如將所有悲轉化為動(dòng)力，投入到下一條河流，誰(shuí)說(shuō)河流的方向不是通往大海的呢？去拼搏吧，堅持下去，堅持下去。不要在情緒的漩渦里浮沉了，唯有理智才能撥開(kāi)陰霾迎來(lái)云開(kāi)初霽。風(fēng)干眼淚，以這次的失誤為經(jīng)驗的累積，把它當做一塊跳板，執著(zhù)地向生活的深澗縱身一躍。記住姜欽峰所說(shuō)的話(huà)：“這個(gè)世界不相信眼淚，只承認汗水。與其在淚水中消耗自己，不如在汗水拼搏！”

　　逆風(fēng)而行的蝴蝶，扇動(dòng)撼人奮進(jìn)的力量；孤崖上的青松，坐化成傲岸的風(fēng)光；沒(méi)有失去航向的小舟，每一個(gè)方向的風(fēng)都是順風(fēng)……執著(zhù)本是生命的化妝，而且從來(lái)就是。

以生命的作文 篇6

　　生命的空白

　　有人感慨繁星的隱匿，有人嘆息落紅的短暫，有人遺憾“出師未捷身先死”的痛苦，有人惋惜維納斯的殘缺生命之上的空白，豈真如此不堪和傷感？二月的春風(fēng)缺了夏的奔放，才有了春的欣喜�；贸堑娘w雪缺了秋的燦爛，卻多了分冬的凄美。山間的清泉缺了飛瀑的一瀉千里，才能夠潺潺不息，靈動(dòng)如龍。一切都因為缺而美麗。于是，缺成了美最完美的詮釋。

　　翩纖的蝴蝶飛翔于碧遠的藍天，也終究缺少了雄鷹般矯健的雙翅。蝴蝶，永遠也飛不過(guò)滄海。正因為如此，才有了“蝶戀花”的絕美。

　　倘若月兒無(wú)缺，怎么有“露似珍珠月似弓”的輕靈可愛(ài)，哪能有嫡先人的“對影成三人”的無(wú)限情思。

　　所以，缺亦是美麗。

　　那些完美無(wú)缺的東西，也許早已經(jīng)失去了自身的價(jià)值。它已不能再勾起人的無(wú)限遐想和揣測，沒(méi)有一絲幻想的空間，沒(méi)有再讓人發(fā)覺(jué)的媚力。

　　吉米曾說(shuō)：“我的屋子很小，我就把窗戶(hù)開(kāi)得很大；我的房間很小，我就把被子理得很好”這是我們明白不能因為生命中的一些缺陷讓自己的`心靈殘缺。

　　如果生活不夠富裕，就讓自己過(guò)得平淡些，開(kāi)心些。如果沒(méi)有天生嬌容，就讓自己時(shí)刻展現笑容。如果無(wú)法改變昨天，就去好好把握未來(lái)，如果你懷不了破釜沉舟之志，樹(shù)不了矢志不渝之心，就讓自己走得踏實(shí)，行得無(wú)悔。只要不要讓心靈殘缺，人生中便沒(méi)有真正的殘缺。

　　夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。光鋪天蓋地地傾瀉而下，思緒融入這如血的殘陽(yáng)中，在它猛然墜如山的另一頭，我終于明白：“生命之上的空白，已不再空白！”

以生命的作文 篇7

　　我們有著(zhù)生命，短暫的生命，我們來(lái)看看事物也有著(zhù)偉大的生命。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)一個(gè)故事，有一盞燈和一枝蠟燭，它們說(shuō)比誰(shuí)更美麗，燈說(shuō)“我美麗，蠟燭啊，你只是一枝破棍�！毕灎T沒(méi)有說(shuō)話(huà)，直到有一天，燈的電燈炮一下子滅了，一直都沒(méi)有亮，現在燈低頭了，而這個(gè)家里的人拿出了蠟燭，用打火機點(diǎn)燃了蠟燭，蠟燭在一點(diǎn)一點(diǎn)的變小，直到化了，燈感覺(jué)到很慚愧，這就是一個(gè)具體的例子，蠟燭用自己的生命照亮了整個(gè)屋子，這就是生命。

　　還有粉筆，粉筆雖小，雖然不起眼，但是我們想沒(méi)想過(guò)現在學(xué)習這么好的我們是不是老師用粉筆寫(xiě)出的每一道題和每一個(gè)字，才有我們的成績(jì)，所以粉筆也用自己的生命給予了我們知識。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，有一位老爺爺撿了一條蛇，這位老爺爺撿過(guò)條蛇時(shí)還是一條小蛇，老爺爺一天一天的把這條蛇精心的養大，可是有一天一件不幸的事情發(fā)生了，這位老爺爺得了一種嚴重的病，治不好了，這條蛇知道這位老爺爺養了它好幾年，所以這條蛇就把自己放入了酒里，把自己泡成藥酒，用以毒攻毒的方法治好了這位老爺爺的病。

　　還有一次，我小的時(shí)候媽媽買(mǎi)了一盆仙人掌，我覺(jué)得這盆仙人掌挺稀奇的，我就拿手剛要碰，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“這個(gè)不能碰�！蔽覇�(wèn)為什么，媽媽說(shuō)：“這個(gè)會(huì )扎到手，等媽媽走了，我用手碰了碰，扎的滿(mǎn)手都是刺，這下可好了，讓媽媽知道了怎么辦？我拿剪刀從根都給剪了，結果過(guò)了幾天一看，它死了，媽媽告訴我，生命就是一次，只要把握不住了，就永遠挽不回來(lái)了。

　　生命是多么的重要啊，我們身邊有這么多偉大的生命，不管是事物還是動(dòng)物都有偉大的生命。

以生命的作文 篇8

　　明天會(huì )成為今天，今天過(guò)去了，就成了昨天。一年來(lái)了又去了，一個(gè)星期來(lái)了又去了，而生活并未給我們帶來(lái)足夠的驚喜。當我們每個(gè)人面對著(zhù)已經(jīng)過(guò)去的日子和等待著(zhù)我們的日子，算著(zhù)自己的帳時(shí)，生活對于我們似乎成了無(wú)窮無(wú)盡的重復。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，它叫《一千顆彈珠》。的確，一顆小小的彈珠足以告訴你一個(gè)大道理：

　　一位老人說(shuō)：“假設一個(gè)人的壽命只有七十五年，那么在他的一生中也僅僅可以度過(guò)三千九百個(gè)星期六。我花了五十五年才弄明白這一件事。到五十五歲時(shí)，我已經(jīng)只剩下一千個(gè)星期六。后來(lái)，我去一家玩具店買(mǎi)了一千顆彈珠，從那時(shí)侯起，每逢星期六我都要扔掉一顆彈珠�？粗�(zhù)彈珠日益減少，我開(kāi)始比以前更關(guān)注生命中重要的事情。今天早上，我扔掉了最后一顆彈珠。如果上帝可以讓我活到下個(gè)星期六，上帝就多給了我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間�！�

　　他說(shuō)的很對。很多人懶洋洋的度日，毫無(wú)顧忌的浪費時(shí)間，可到了時(shí)間不多時(shí)，卻又無(wú)比貪生。他們沒(méi)有看到重要的事情，他們不知道生命每時(shí)每刻都在以自身的逝去催促他們做重要的事情。只有他們做了應該做的事以后，他們才能夠感受到時(shí)間的恩惠。

　　一本書(shū)公布了一個(gè)很有意思的調查報告——一個(gè)人活了七十二歲，他的一生是這樣度過(guò)的：睡覺(jué)二十年，吃飯六年，生病三年，工作十四年，讀書(shū)三年，體育鍛煉、看電視八年，饒舌四年，打電話(huà)一年，等人三年，旅行五年，打扮五年。

　　這是一個(gè)平均數，通過(guò)它我們可以看出許多問(wèn)題，同時(shí)也可以想到許多問(wèn)題，每個(gè)人生命都是一樣的，該在哪里節約，該在哪里下功夫，看了這個(gè)調查表便會(huì )了然于胸。

　　不要指望時(shí)間是公正的。時(shí)間對珍惜它的主人與不珍惜它的主人都是不公平的，時(shí)間對自由人和監獄的犯人也毫無(wú)公正可言。

　　時(shí)間的含金量，取決于生命的質(zhì)量。

以生命的作文 篇9

　　大家知道，不曾跌倒，便學(xué)不會(huì )走路；不曾摔跤，就騎不會(huì )單車(chē)，不曾下雨，就不會(huì )有彩虹的絢麗。大家也同樣知道，生命里的山巒是人生道路上的必經(jīng)地。面臨著(zhù)挺拔的高山，我可以放聲大哭，因為那感覺(jué)真的很痛；面對可攀登的高山，我可以暫時(shí)停步，因為我需要調適自己；面對懸崖峭壁，我絕不可卻步，因為我堅信，攀過(guò)它，我就可以看見(jiàn)勝利之光。

　　吳王夫差立志為父報仇，打敗強大的楚國；但他貪圖享樂(lè )，敗于自己曾打敗過(guò)的小國越國。面對高而挺拔的山峰，他不斷地征服；卻忽視了旁邊矮小的山坡，最終反被這樣的小山坡而嚇倒。無(wú)論是做人做事我們都要像孟子說(shuō)的那樣，要“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！�

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@就正如當時(shí)的球王一樣。貝利曾說(shuō)：“我的生活環(huán)境很差，但正是這種惡劣的環(huán)境磨練出我堅強的斗志，使我有條件成為球王�！闭�是這種不屈不撓不低頭的驚人毅力，才能讓他跨過(guò)一座又一座高山。

　　“法國著(zhù)名物理學(xué)家居里夫人，歷經(jīng)12年的實(shí)驗，不怕挫折失敗，從幾十噸的礦物中提取了幾克鐳�！笔�敗在成功人的經(jīng)歷中乃是兵家常事。他們比別人成功是因為他們沒(méi)有輕視過(guò)失敗。貝多芬扼住命運的咽喉，日本首相田中角榮不怕嘲笑，力糾口吃，李白遇老婦，鐵杵磨成針。一件件振奮人心的事，使我們深深認識到失敗不是永恒的。

　　“不經(jīng)一番赤骨寒，哪得梅花撲鼻香？”高山的背后仍然會(huì )是高山，能否攀過(guò)一座又一座高山，最終走向勝利之門(mén)，那就要看我們的心態(tài)、耐力，還有付出的汗水了。

以生命的作文 篇10

　　一陣春風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，抬頭仰望天上的太陽(yáng)，再低頭俯視地上的小草，感悟著(zhù)生命的本質(zhì)：沒(méi)有色彩，沒(méi)有芳香。然而暖風(fēng)報春、陽(yáng)光普照，春風(fēng)與太陽(yáng)因此而被賦予生命，生機勃勃，小草也因點(diǎn)綴萬(wàn)紫千紅而沁人心脾。

　　我曾聽(tīng)得這么一個(gè)故事：一個(gè)屢屢失意的年輕人到寺廟中找釋圓僧人訴苦。釋圓請他喝兩杯用同種玉觀(guān)音沖沏的茶，然而一杯沒(méi)有一絲茶香，另一杯卻清香不絕如縷。年輕人覺(jué)得很奇怪，便詢(xún)問(wèn)僧人緣由。

　　釋圓道：“用水不同罷了，溫水中，茶葉輕浮于水上，怎會(huì )散發(fā)清香?沸水沏茶，反復幾次，茶葉便在沉浮中釋放出四季的風(fēng)韻：春的幽靜，夏的熾熱，秋的豐盈，冬的凜冽。世間蕓蕓眾生，又何嘗不是沉浮中的茶葉呢?不經(jīng)風(fēng)雨者，便如同溫水沏的茶，只漂浮于表面，無(wú)法浸泡出生命的芳香;而櫛風(fēng)沐雨者，卻如被沸水沖沏的釅茶，在滄桑歲月里幾度沉浮后，才有那沁人的清香�！�

　　年輕人頓悟，默默回去堅持努力，終有一番成就。

　　浮生若茶，我們的生命何嘗不是一杯茶，命運不就是那一壺決定有無(wú)芳香的水嗎?不管我們是否是雨前龍井，還是名不見(jiàn)經(jīng)傳的農家野茶，只有雜經(jīng)歷了在沸水中艱辛地沉浮后才能釋放出蘊藏的芳香。而我們的生命只有在經(jīng)歷了挫折與磨難后，才會(huì )釋放出生命的芳香，正是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?

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