關(guān)于生命的人作文合集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的生命的人作文7篇，希望能夠幫助到大家。
生命的人作文 篇1
我曾向一位從事哲學(xué)研究的老教授提了個(gè)很俗氣的問(wèn)題：“何為幸福之道?”老人沒(méi)回答我，卻遞給我這句話(huà)：“每個(gè)人的生命過(guò)程中，都將遇到三種人。一種是無(wú)怨無(wú)悔不求回報地關(guān)心你，愛(ài)護你，幫助你的人;一種是傷害你，欺騙你，利用你的人;一種是既不曾傷害你，欺騙你，但也不曾給予你關(guān)懷和無(wú)私幫助的人�！�
老人問(wèn)我：“你閉上眼睛回憶，誰(shuí)是你心目中的第一種人，第二，第三種人?”
父母兄弟妻兒當即躥入我的腦海。接下來(lái)是要好的師友……他們顯然是第一種人;而多年前一個(gè)打著(zhù)愛(ài)情幌子卻騙錢(qián)數萬(wàn)的女孩，以及一個(gè)在生意場(chǎng)上反復敲詐過(guò)我的官員當之無(wú)愧成了我記憶里的第二種人的排頭兵;第三種人，有同學(xué)，有同事，有鄰居，有偶爾相遇而結識的路人，數不勝數。
老人又問(wèn)我：“在你心目中，哪種人數量最多，哪種人數量最少?”
我老實(shí)交代：“第三種人數量最多，無(wú)法統計;第一種人有40人左右;第二種人大約15名�！�
老人搖搖頭，輕語(yǔ)：“第一種人是給你博大的愛(ài)也讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到愛(ài)的人;第二種是促使你成長(cháng)，卻經(jīng)常讓你感受到痛苦和怨恨的人;第三種是你的人生旅途中不可或缺的陌生又熟識的人，他們可能在你的生命中轉化成第一種人，也有可能成為第二種人，這取決于你自身的努力……
“孩子，你要記住，只有第一種人的數量在你的生命中呈幾何倍數增長(cháng)，達到一個(gè)輝煌的數值，而第二種人數目卻漸漸接近于零時(shí)，你才會(huì )離幸福生活越來(lái)越近!反過(guò)來(lái)，當你出現在他人心目中的第一種人行列里的次數越來(lái)越多，成為他人心目中的第二種人的次數越少，你離成功的人生也越來(lái)越近!”
最后，老人問(wèn)我：“孩子，你明白了么?”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)懂了，任何人的生命中都有三種人出現。
生命的人作文 篇2
“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗�！贝笞匀毁n給我們美好的世界，父母賦予我們生命。那么如何讓生命生如夏花，絢爛且美好，精彩卻不短暫呢？安全必不可少，所以，我們要珍愛(ài)生命，重視安全，做自己生命的擺渡人。
“安全”，字典釋義為：不受威脅，沒(méi)有危險。然而它卻關(guān)系著(zhù)我們每個(gè)人的生命與健康，牽系著(zhù)每個(gè)家庭的幸福與溫暖，影響著(zhù)社會(huì )的發(fā)展與穩定，與我們的生活緊密相連。它是通往成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，才能抵達彼岸去感受成功的喜悅。它又是培育幸福的樂(lè )土，只有在“安全”這片沃土的培育下，幸福之花才能盛情綻放。
生命誠可貴，安全價(jià)更高，人的生命至高無(wú)上，然而，安全是生命的基石，是快樂(lè )的階梯，也是幸福生活的保障，多一份安全思想，就少一份事故危機。所以，生命只有一次，青春的“幸福之花”也只綻放一次，我們豈能不好好珍惜？
隨著(zhù)當今社會(huì )的不斷發(fā)展，交通給我們的生活帶來(lái)了便捷，但也對我們的生命造成了威脅。有時(shí)，稍不留意，死神就會(huì )降臨。
晨起，我走向川流不息的馬路，望著(zhù)車(chē)輪卷起的塵埃，看到飛馳而過(guò)的車(chē)輛，心中的恐懼使我又想到了那車(chē)毀人亡的悲慘畫(huà)面。曾經(jīng)一個(gè)六七歲的天真爛漫的小女孩，因為無(wú)知和童真，為了一個(gè)小氣球沖向馬路，就在剛撿起的時(shí)候，一輛超速的大卡車(chē)奔馳而過(guò)，隨著(zhù)人們驚悚的尖叫聲、刺耳的剎車(chē)音、巨大的慣性和沖擊力，她被撞飛了出去。只見(jiàn)她的.秀發(fā)已經(jīng)沾滿(mǎn)血跡，嘴角隱隱還有鮮血流出，原本精致可愛(ài)的臉，現在已變得面目全非，上身還在隱隱抽搐，雙腿變得血肉模糊，那雙大眼充滿(mǎn)了不甘與絕望，場(chǎng)面慘不忍睹。那柔弱的靈魂已悄悄從她身邊溜走。她的媽媽聽(tīng)到噩耗傳來(lái)，一路上呼喚著(zhù)孩子的名字奔向現場(chǎng)，可是，任憑她怎么撕心裂肺地吶喊，小女孩再也回不來(lái)了……
大卡車(chē)因超速駕駛滾下那萬(wàn)丈深淵，那轟隆聲回響山谷，那位年輕的司機也拋下一切毫無(wú)聲息地走了，走得那樣猝不及防，那樣悲痛。當死神伸出手來(lái)時(shí)，我們卻無(wú)能為力，一場(chǎng)車(chē)禍帶走了鮮活的生命。
這樣悲慘的事件不勝枚舉。據統計，我國每年車(chē)禍死亡人數超過(guò)10萬(wàn)人，其中，兒童死亡人數將近2萬(wàn)，居世界之首，平均每5分鐘就有一個(gè)孩子葬身車(chē)輪。在這觸目驚心的數字背后，有多少個(gè)家庭失去歡樂(lè )，有多少個(gè)親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠凋零，那是一條條有血有肉的生命��！想到這些，我抑制不住內心的情感，為遇難者留下同情的淚水，對肇事者產(chǎn)生無(wú)比的憤慨！這血的教訓時(shí)刻警惕著(zhù)我們：安全是生命的前提，要珍愛(ài)自己的生命。
寬闊的公路曾經(jīng)是男孩子們騎著(zhù)車(chē)恣意揮灑青春的天空，他們舉行賽車(chē)比賽、花樣競技，盡展帥氣瀟灑。繁忙的人行道曾是女孩子們并肩嬉戲的樂(lè )園，她們或拉著(zhù)手，或并頭竊語(yǔ)，盡顯清新嫵媚。此時(shí)的我們如春天原野上的駿馬和枝頭上的百靈鳥(niǎo)，都是那么的忘我，竟渾然不知危險正慢慢向我們靠近。為什么會(huì )這樣？是我們的安全意識不夠？存有僥幸心理？難道當死神真正降臨到我們身上，我們才如夢(mèng)初醒嗎？不，我們該覺(jué)醒了，我們應該從自身做起，從小事做起，增強交通安全意識。當我們在跨上超載車(chē)輛的那一刻，應把伸出去的腳邁回來(lái)，并告誡身邊的人們：少一次超載，就少一次悲��；當我們看到有人闖紅燈時(shí)，應禮貌地提醒別人闖紅燈容易引起交通紊亂，要遵守交通規則；當我們看到有同學(xué)因夏季炎熱而去郊外游泳時(shí)，應及時(shí)勸阻，要珍愛(ài)生命。
祖國在崛起，經(jīng)濟在騰飛。當我們欣喜于土路變公路，窄道變高速，沉醉于車(chē)水馬龍、路人如織時(shí)，有誰(shuí)知道那一條條縱橫交錯的馬路是編織成隨時(shí)等待獵物的蜘蛛網(wǎng)？有誰(shuí)想過(guò)經(jīng)濟高速發(fā)展與安全意識的沖撞？有誰(shuí)意識到生活質(zhì)量的提升與道德意識的嚴重錯位呢？作為中學(xué)生，面對這些嚴肅的社會(huì )問(wèn)題，我們無(wú)能為力，但我們可以盡我們的綿薄之力，呼吁大家增強交通安全意識，做到最大限度的自我保護，這就是對社會(huì )最好的貢獻！
生命既是美好的，又是脆弱的。它像那美麗無(wú)暇的花瓶，雖美輪美奐，但易碎；它像那晶瑩剔透的露珠，雖光彩四射，但稍有不慎將會(huì )跌落；它像那風(fēng)華漫天的煙花，雖璀璨奪目，但美麗只在一瞬間。所以我們要珍惜這脆弱的生命，這時(shí)就需要生命的“保鏢”——安全。安全是生命的前提。和平的生活需要安全，經(jīng)濟的騰飛需要安全，時(shí)代的發(fā)展需要安全。為了我們的家庭幸福美滿(mǎn)，為了我們的祖國繁榮昌盛，為了世界多一點(diǎn)愛(ài)，多一點(diǎn)歡樂(lè )。讓我們把安全放在第一位，讓安全的警鐘時(shí)常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起創(chuàng )造美好的明天！
生命的人作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“國有國法，家有家規�！蔽覀兯f(shuō)的家規就是家庭傳承中沿襲的一種規矩，久而久之便形成了家風(fēng)，每一個(gè)家庭所培養出來(lái)的孩子，都會(huì )受到這個(gè)家庭家風(fēng)的影響。比如，父母愛(ài)看書(shū)，孩子不會(huì )恨書(shū)；父母不焦慮，孩子也不會(huì )緊張；父母不習慣咆哮，孩子也不會(huì )習慣尖叫。
慶幸，我就是在一種寬松、自由、和諧、潤物細無(wú)聲的家庭氛圍中成長(cháng)的。
受當鄉村教師的外祖父影響，我的母親從小喜歡書(shū)。晨曦中，暮色中，時(shí)光就在母親捧著(zhù)的書(shū)中流淌。從小耳濡目染的我自然而然地也捧起了書(shū)，書(shū)是一扇門(mén)，帶著(zhù)我通往神奇的世界，我像掉入樹(shù)洞的愛(ài)麗絲，或變成可以進(jìn)入鯨魚(yú)肚子的小木偶，或變成在魔法世界中騎著(zhù)掃帚飛行的哈利波特，沒(méi)有人能阻擋我長(cháng)成什么樣子。
在如今這樣一個(gè)被數碼產(chǎn)品充斥包圍的世界，母親卻覺(jué)得一個(gè)沒(méi)有蛙鳴鳥(niǎo)叫的童年是多么讓人惋惜啊。所以從很小，我都會(huì )和父母去鄉下度周末。春天的清晨，母親和我一起踏著(zhù)晨露，采摘籬笆上的薔薇花；夏天的傍晚，母親和我躺在掉落的芭蕉葉上發(fā)呆，看天上白云的變化；秋天的午后，我們一起去河灘上采摘蒼耳，直至變成兩只“刺猬”才回家。冬日，我們則一起踏雪尋梅、查看雪被子掩蓋下的麥苗是否安好。我們一起抬頭欣賞星球的完美運轉，日夜四季的變化，星河的浩瀚。我們一起了解水的奧妙：澎湃的海洋。藍色的湖泊，壯麗的瀑布，皚皚的雪山，雨后的彩虹，都是水分子神妙的游戲。母親讓我在青山、稻田、河流與大自然的合奏中，飽嘗上天的恩賜。從大自然這本無(wú)字書(shū)中，我明白了自己所生存的宇宙是如此的壯麗、神奇、完美。我知道了雞怎么走路、蝴蝶怎么飛、蛇怎么吐信子，了解了稻谷小麥蔬菜的生長(cháng)過(guò)程，體會(huì )到了爺爺種植莊稼蔬菜的艱辛……最重要的是，我的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè )和自由。
在成長(cháng)過(guò)程中，我和很多孩子一樣，總會(huì )犯這樣那樣的錯，每次我犯了錯，母親從來(lái)不訓斥我，而是利用這樣的教育契機培養我認識問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
記得有一次，剛上一年級的我堅持自己的事情自己做的原則，試圖從冰箱里取一瓶牛奶，可剛走幾步，就失手了，奶瓶掉在地上，頓時(shí)，廚房里一片狼藉！母親聞聲而來(lái)。居然微笑著(zhù)說(shuō)：“哦，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多牛奶灑在地上，真有意思��！好了，反正已經(jīng)灑在地上了，在我們收拾干凈之前，你想玩一會(huì )兒?jiǎn)�？我想，玩牛奶說(shuō)不定是很有意思的�！�
結果我真的開(kāi)心地玩起了牛奶。幾分鐘過(guò)后，母親說(shuō)：“牛奶是灑在地上的，也應該由你來(lái)收拾干凈�，F在，我這兒有海綿、抹布和拖把，你想用什么？”
我選擇了海綿。母親和我一起將地上的牛奶收拾得干干凈凈，才說(shuō)：“剛才你拿牛奶瓶沒(méi)拿住，這說(shuō)明你還沒(méi)有學(xué)會(huì )如何用一雙小手拿一只大奶瓶�，F在，我們到院子里去，在一個(gè)瓶子里裝滿(mǎn)水，看看你能不能發(fā)現一個(gè)很好的搬運方法，使瓶子不會(huì )掉落到地上�！�
我通過(guò)反復實(shí)踐，知道要用雙手握住靠瓶口的地方，這樣瓶子在搬運過(guò)程中就不會(huì )掉下來(lái)。
這是多么生動(dòng)而又內容豐富的一課��！正是從那個(gè)時(shí)候起，我明白了無(wú)須害怕犯錯誤，錯誤往往是學(xué)習新知識的開(kāi)始。
母親說(shuō)，她是在養孩子，不是在養盆栽，所以她不會(huì )過(guò)度剪裁我。不管我做什么，她都會(huì )先讓她的主觀(guān)休息一下，先從我的角度想一想。不急著(zhù)下判斷，不急著(zhù)引導。我有我獨立的靈魂，我只要像我自己。當春天來(lái)時(shí)，草木自己生長(cháng)。母親相信我會(huì )找到自己的方向和成長(cháng)的韻律。
千年家風(fēng)，“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。父母要做的就是如春雨般“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”！
生命的人作文 篇4
有人說(shuō)，一個(gè)人迷路后，多半會(huì )尋找引路人，或者同樣迷路的人，抑或尋找自己。我卻堅信，生命的旅途，風(fēng)景很美，變換很多，唯一不變的則是對自己的不離不棄。
英國作家伍爾芙曾說(shuō)：“人不應該是插在花瓶中供人觀(guān)賞的靜物，而應該成為草原上隨風(fēng)起舞的旋律�！睆倪蛇蓧嫷亻_(kāi)始，有父母的細心呵護，長(cháng)大后有朋友的陪伴，漸漸地，我們似乎忘記了我們的本心，習慣在遇到挫折，在遭遇不順時(shí)，向他們求助，卻忘記生命這艘大船，駛向每一處港灣，終有人下船，終有人替代，而那個(gè)舵手，那個(gè)恒定不變的位置，只有我們自己，一個(gè)人孤軍奮戰，終究要學(xué)會(huì )長(cháng)大，終究要成為自己生命的擺渡人。
“真正的平靜，不是避離在車(chē)馬喧囂，而是學(xué)會(huì )在內心修籬種菊�！卑茁涿啡缡钦f(shuō)。是啊，在社會(huì )洪流中，日新月異，很容易動(dòng)搖的我們漸漸迷茫，迷路，在人生前進(jìn)的道路上不知所措�？释龅揭煌剀X前行的人，可結果終究不令人滿(mǎn)意，而此刻我們要做的那是在萬(wàn)變之中尋找自己那不變的初心，尋找自己，邵雍曾言：“心安室自安�！蔽ㄓ凶屪约喊捕�，才能真正達到荷鋤當歸，修籬種菊的人生境界。
曾在科普讀物上讀到過(guò)一種名叫“螃蟹腳”的珍貴藥材，稀有珍奇，因常年寄生在茶樹(shù)上，吸收天地之靈氣聚集雨露之精華，從而可以驅除體寒，滋陰補腎，而這同樣讓我想到了同為寄生的跳蚤，其同樣常年寄生在金毛犬身上，吸收金毛犬的營(yíng)養得以生存，可我卻從未聽(tīng)別人談及跳蚤的名貴，與珍奇。事實(shí)證明，環(huán)境并非決定一切，有沒(méi)有螃蟹腳的稀世珍貴，還得取決于你自身是“螃蟹腳”還是跳蚤，所以在人生旅途中，不要總是依賴(lài)他人，尋找引路人，尋找同樣迷路的人只是給你一時(shí)“心靈雞湯”的滋補，走完全程，還得靠自己的摸爬滾打，做自己生命的擺渡人，才是長(cháng)久之計。
“我習慣了在絕望中的境遇中尋找最美的風(fēng)景�！睅酌兹缡钦f(shuō)，人生本來(lái)就不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )迷惘，總會(huì )彷徨。我們每個(gè)人都如螻蟻般細微渺小，但我們的征途確實(shí)星辰大海，滿(mǎn)懷謙卑卻也雄心萬(wàn)丈，打馬而過(guò)人生幾十年，生活這杯苦咖啡還得自己來(lái)加糖，學(xué)會(huì )在人生旅途中尋找自己，做自己心中的太陽(yáng)，暖心向陽(yáng)，無(wú)畏悲傷，跌跌撞撞地成長(cháng)，變得堅強。不畏將來(lái)，不念過(guò)往，勇敢前行，做自己生命的擺渡人。
生命的人作文 篇5
我們常常站在校園的老梧桐樹(shù)下，望著(zhù)天空發(fā)呆。就像顧城說(shuō)的那樣，“草在結它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著(zhù)，不說(shuō)話(huà)，就十分美好……”
沿著(zhù)舊走廊，順著(zhù)舊書(shū)架，捧著(zhù)那本《擺渡人》在人潮中涌動(dòng)，卻還是能一眼看到你。
最近功課太多，我心煩意亂，便站在門(mén)口透氣。
“嗒嗒——”一陣腳步聲響起，只覺(jué)手心被塞進(jìn)一本書(shū)，一轉身，人卻不見(jiàn)了，只留下一陣風(fēng)。我把手中的書(shū)翻開(kāi)一看，封面印著(zhù)美麗的晚霞，寫(xiě)著(zhù)“擺渡人”三個(gè)大字。我摩挲著(zhù)封面，不由得陷入沉思，如果命運是條孤獨的河流，那誰(shuí)會(huì )是我靈魂的擺渡人呢？估計又是怡塞給我的吧，我不禁撲哧一聲笑了，可鼻尖卻酸了。因為，我們快要分開(kāi)了。
“嘿，怎么發(fā)呆啦！活動(dòng)活動(dòng)筋骨去！”怡輕推了我一下�！鞍Α蔽覈@了口氣�！坝衷谒伎忌绬�(wèn)題��！其實(shí)，花開(kāi)花落，時(shí)光逝去，我們終將走向生命的盡頭。死亡并不痛苦，也不可怕。你只要有所作為，依舊會(huì )活在他人心中！”她撲閃著(zhù)眼睛看著(zhù)我，眼里平靜又溫柔，像一潭湖水�！白呃�，別亂想了，去放松下！”她輕快的嗓音在我耳邊響起，接著(zhù)，她的身影在我的視野中漸漸模糊……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，天下無(wú)不散的宴席��！
“這個(gè)給你�！扁蝗慌芑貋�(lái)，將一封信遞給我。打開(kāi)一看，里面放著(zhù)我們的照片，寫(xiě)著(zhù)我們的故事。我不禁愣住了，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、歡喜憂(yōu)愁，都在這封沉甸甸的信里。我走到梧桐樹(shù)下，打開(kāi)《擺渡人》讀了起來(lái)……
每一個(gè)心懷愛(ài)與善意的人，都會(huì )成為我們生命中的擺渡人。他幫你劃開(kāi)蘆葦，摘下蓮子，最后，消失在你人生的河畔中……
生命的人作文 篇6
我曾向一位從事哲學(xué)研究的中山大學(xué)老教授提了個(gè)很俗氣的問(wèn)題：“何為幸福之道？”老人沒(méi)直接回答我，卻遞給我這句話(huà)：“每個(gè)人的生命過(guò)程中，都將遇到三種人。一種是無(wú)怨無(wú)悔不求回報地關(guān)心你、愛(ài)護你、幫助你的人；一種是傷害你、欺騙你、利用你的人；一種是既不曾傷害你、欺騙你，但也不曾予你以關(guān)懷與無(wú)私幫助的人�！�
老人問(wèn)我：“你閉上眼睛回憶，誰(shuí)是你心目中的第一種人，第二種人、第三種人？”
父母兄姐妻兒當即躍入我腦海，接下來(lái)是要好的師友……他們顯然是第一種人；而多年前一個(gè)打著(zhù)愛(ài)情幌子騙取錢(qián)財的女孩，一個(gè)在生意場(chǎng)上反復敲詐過(guò)我的官員，當之無(wú)愧成了我記憶里的第二種人的排頭兵；第三種人，有同學(xué)、有同事、有鄰居、有偶爾相遇而結識的路人，數不勝數。
老人輕語(yǔ)：“孩子，你要記住，只有當第一種人的數量在你心中呈幾何倍數增長(cháng)，達到‘輝煌’，而第二種人數目卻逐漸接近于零時(shí)，你才會(huì )離幸福生活越來(lái)越近！反過(guò)來(lái)。當你出現在他人心目中的第一種人行列里的次數越多。成為他人心中的第二種人的次數愈少，你離成功的人生才是越來(lái)越近！”
我懂了，任何人的生命中都有三種人出現，這不僅與“幸福之道”息息相關(guān)，也與“成功之道”緊密相連。
生命的人作文 篇7
房檐下，有一個(gè)燕子窩。
每年春天，總會(huì )有燕子來(lái)這里，銜泥，筑窩。這些幼小的、可愛(ài)的精靈，便定居在這兒。
母親討厭他們，房檐下的白色地板磚，時(shí)不時(shí)會(huì )出現幾坨鳥(niǎo)糞，都是這些小家伙的杰作。母親拖了一遍又一遍，這些害人的家伙，肆無(wú)忌憚地拉了一遍又一遍。
白色板磚上，總有一些黑乎乎的，令人作嘔的東西。母親很愛(ài)干凈，家中里里外外總收拾得一塵不染。然而，這些膽大包天的小家伙，竟然堂而皇之地在門(mén)口搞破壞。母親很生氣，決定端掉燕子窩。
這些小東西，竟然不知道大難臨頭了，還在嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。順便，在地板磚上，又留下了它們的“印記”。
這更堅定了母親端其老巢的決心。她搬來(lái)梯子，手執竹竿，輕輕一頂，小燕子驚得四處飛躥，而那個(gè)，一點(diǎn)一點(diǎn)銜泥筑起來(lái)的窩，在堅硬的地板上，被摔得稀巴爛。
對于母親的做法，我不贊同，卻也沒(méi)有立場(chǎng)去反對。
這些小生命，寄人籬下，本就應該安分守己。就像黛玉一樣，小心翼翼，恪守家規，即使悲苦凄吟，卻在賈門(mén)安然度過(guò)一生。安分守己，委曲求全，是寄人籬下最佳的生活方式。
生命本身便是一場(chǎng)無(wú)奈。有些人，一出生，便是主，譬如寶玉，譬如，我的母親，以及更多更多“高貴”的人。有些人，一出生，便是客，注定要寄人籬下，譬如黛玉，譬如，被母親趕走的那些燕。寄人籬下，要么安分守己，要么離開(kāi)，繼續顛沛流離。最起碼，我們還沒(méi)有不再寄人籬下的資本。
寄人籬下是生命中必須面對的情非得已。黛玉感嘆，花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐，孤苦無(wú)依，所以她必須依靠賈府。留下來(lái)，就注定她要面對種種不公，寶玉娶了寶釵，即使很痛苦，也要承受。焚稿斷癡情，魂歸離恨天。
每個(gè)生命，無(wú)論是主是客，都有自己必須經(jīng)歷的情非得已，都有自己必須承受的寄人籬下。黛玉如是，鳳姐，晴雯，襲人，你或者我，都是如此。
既然要看人臉色，何不隱忍，積累資本，伺機而發(fā)。何苦急于一時(shí)，顛沛流離。
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