精選生命的人作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的生命的人作文4篇，希望對大家有所幫助。
生命的人作文 篇1
我上小學(xué)一年級時(shí)，奶奶不知從哪搞來(lái)一小瓣仙人掌，種在花盆里。那時(shí)，我滿(mǎn)不在乎，以為這么一小瓣仙人掌怎么能成活呢？可是沒(méi)過(guò)幾天，小仙人掌的頭上居然長(cháng)出了一朵漂亮的小花。奶奶告訴我，仙人掌成活了。這下我可高興了，天天去給仙人掌澆水，觀(guān)察仙人掌。漸漸地，那朵小花也長(cháng)成了一小瓣仙人掌，上面還長(cháng)出了軟軟的小刺。一年過(guò)去了，小仙人掌長(cháng)成了大仙人掌。翠綠的顏色，兩邊伸出一雙“小手”，像是在跟你打招呼似的。身上的軟刺變成了許多的小刺，大概是仙人掌用來(lái)防身的武器吧。它的每片葉子都緊緊地連在一起，就像人的頭連著(zhù)身、身連著(zhù)手和腿一樣。這盆仙人掌更惹人喜愛(ài)了！有一次，我們全家一起到廈門(mén)旅游。在廈門(mén)的幾日里，我一直擔心一個(gè)星期沒(méi)有給仙人掌澆水了，不知會(huì )不會(huì )枯萎掉，真后悔當初沒(méi)有把它托付給鄰居照料。一回到家，我馬上跑去看仙人掌。沒(méi)想仙人掌居然好好的，瞧它挺立在花盆中，絲毫沒(méi)有要枯萎的跡象。我不禁連聲感嘆道：仙人掌的生命力可真強��！爸爸還告訴我，當我們入睡時(shí)，仙人掌便開(kāi)始從自己體內釋放氧氣，吸收人們呼出的二氧化碳，使室內空氣清新。仙人掌還能治病呢。前年，我得了腮腺炎，掛了好幾天的吊瓶仍不見(jiàn)效，我難受的不得了。這時(shí)，奶奶突然想起了一個(gè)土方子。于是，奶奶先將仙人掌掰下一大瓣，然后搗碎，敷在我的臉上。過(guò)了幾天，居然見(jiàn)效了。我臉上的腫塊慢慢地消退了。我的病好了，可是仙人掌的“小手”卻沒(méi)了一只。啊，仙人掌，你以無(wú)私奉獻、堅忍不拔的精神影響著(zhù)我，使我懂得了做人要像仙人掌那樣堅強，并且要多為他人著(zhù)想。我愛(ài)你，仙人掌。
我們應該珍惜生命，就連小小的一株植物都有那么頑強的生命力，我們怎能不珍惜生命呢？我生日那天，媽媽送給我一盆仙人掌。前幾天，我視它為寶貝，天天給它澆水，施肥�？墒沁^(guò)了幾天，我就把它忘得一干二凈了，好幾天都沒(méi)給它澆水了。這幾天我們全家又去旅游了，過(guò)了半個(gè)月才回來(lái)。旅行歸來(lái)，我才想起來(lái)我還沒(méi)給仙人掌澆水呢！我心想，它一定枯萎了。于是，我馬上跑過(guò)去看那盆仙人掌。那盆仙人掌居然沒(méi)有枯萎，而且長(cháng)得很強壯。這讓我很驚訝。我馬上上網(wǎng)查了一下關(guān)于仙人掌的資料。原來(lái)，仙人掌生長(cháng)在沙漠地區，很耐旱，所以它才能在沒(méi)有水的情況下生存下去。小小的一株仙人掌竟有如此強大的生命力，它在這樣缺水的情況下，還能生存下去，是多么頑強啊。于是，我下定決心，一定要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更光彩有力。
時(shí)光荏苒，又盼到了雙休日，我來(lái)到姥姥家來(lái)看望姥姥、姥爺。在這里也可以學(xué)習毛筆字，最重要的是還可以賞花呢！姥爺是個(gè)種花愛(ài)好者，家里擺滿(mǎn)了好幾十種花呢！踏進(jìn)姥爺的書(shū)房——也就是他養花的主要地方。只見(jiàn)萬(wàn)紫千紅的花兒向我點(diǎn)頭，像是在歡迎我。驀地，一片奇異的綠色映入我的視線(xiàn)。咦？什么植物會(huì )長(cháng)綠色的花呢？于是，我便仔細的觀(guān)察起來(lái)。哦！是仙人掌！它怎么沒(méi)有葉子呢？我的好奇心一下冒了出來(lái)。其實(shí)仙人掌沒(méi)有什么特別：論色澤，不是綠就是黃綠的，不如牡丹那樣色彩艷麗；論形態(tài)，巴掌大，也沒(méi)有什么好看！太平凡了！可我又想起了書(shū)上介紹仙人掌：它生活在亞熱帶干旱地區，這些地區水分不足、風(fēng)大、氣溫低……常常有植物因為沒(méi)有水分而死亡，可見(jiàn)仙人掌的生命力多頑強呀！記得有一天，我第一次滑滑輪，可我剛穿上鞋，就重心不穩重重的摔倒了，我坐在地上不想再滑了，這太難了！可是這時(shí)我想到了仙人掌，生長(cháng)在惡劣的環(huán)境中。而我呢？遇到了一點(diǎn)點(diǎn)困難就要退縮，我一定要把滑輪學(xué)好！想到這兒我又爬起來(lái)，努力的向前方滑去……仙人掌除了生命力頑強還可以治百病呢！有一次，妹妹不小心拿小刀碰了我一下，當場(chǎng)就來(lái)了個(gè)“皮開(kāi)肉綻”，我疼痛難忍，難受極了！，姥爺趕快割了一塊仙人掌，拔刺、去皮，然后再切成小塊貼在腿上，我頓時(shí)感到?jīng)鰶龅�，一�?huì )兒就不痛了……這時(shí)姥爺看見(jiàn)我呆呆地望著(zhù)仙人掌，便問(wèn)：“呵呵，靠這么近想吃一口嗎？”“吃？”我不懂�！爱斎豢梢猿粤�！它可以做成小菜、果干，可好吃了！它的果實(shí)雖苦但清口，還可以消炎呢！”姥爺說(shuō)著(zhù)，給我一個(gè)果實(shí)，我放入口中，真是沁人心脾呀！在回家的路上，我還是忘不了仙人掌的精神。心中還有一句改變的古詩(shī)：萬(wàn)紫千紅花千種，不及仙人掌含深情。
生命的人作文 篇2
“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗�！贝笞匀毁n給我們美好的世界，父母賦予我們生命。那么如何讓生命生如夏花，絢爛且美好，精彩卻不短暫呢？安全必不可少，所以，我們要珍愛(ài)生命，重視安全，做自己生命的擺渡人。
“安全”，字典釋義為：不受威脅，沒(méi)有危險。然而它卻關(guān)系著(zhù)我們每個(gè)人的生命與健康，牽系著(zhù)每個(gè)家庭的幸福與溫暖，影響著(zhù)社會(huì )的發(fā)展與穩定，與我們的生活緊密相連。它是通往成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的前提下，才能抵達彼岸去感受成功的喜悅。它又是培育幸福的樂(lè )土，只有在“安全”這片沃土的培育下，幸福之花才能盛情綻放。
生命誠可貴，安全價(jià)更高，人的生命至高無(wú)上，然而，安全是生命的基石，是快樂(lè )的階梯，也是幸福生活的保障，多一份安全思想，就少一份事故危機。所以，生命只有一次，青春的“幸福之花”也只綻放一次，我們豈能不好好珍惜？
隨著(zhù)當今社會(huì )的.不斷發(fā)展，交通給我們的生活帶來(lái)了便捷，但也對我們的生命造成了威脅。有時(shí)，稍不留意，死神就會(huì )降臨。
晨起，我走向川流不息的馬路，望著(zhù)車(chē)輪卷起的塵埃，看到飛馳而過(guò)的車(chē)輛，心中的恐懼使我又想到了那車(chē)毀人亡的悲慘畫(huà)面。曾經(jīng)一個(gè)六七歲的天真爛漫的小女孩，因為無(wú)知和童真，為了一個(gè)小氣球沖向馬路，就在剛撿起的時(shí)候，一輛超速的大卡車(chē)奔馳而過(guò)，隨著(zhù)人們驚悚的尖叫聲、刺耳的剎車(chē)音、巨大的慣性和沖擊力，她被撞飛了出去。只見(jiàn)她的秀發(fā)已經(jīng)沾滿(mǎn)血跡，嘴角隱隱還有鮮血流出，原本精致可愛(ài)的臉，現在已變得面目全非，上身還在隱隱抽搐，雙腿變得血肉模糊，那雙大眼充滿(mǎn)了不甘與絕望，場(chǎng)面慘不忍睹。那柔弱的靈魂已悄悄從她身邊溜走。她的媽媽聽(tīng)到噩耗傳來(lái)，一路上呼喚著(zhù)孩子的名字奔向現場(chǎng)，可是，任憑她怎么撕心裂肺地吶喊，小女孩再也回不來(lái)了……
大卡車(chē)因超速駕駛滾下那萬(wàn)丈深淵，那轟隆聲回響山谷，那位年輕的司機也拋下一切毫無(wú)聲息地走了，走得那樣猝不及防，那樣悲痛。當死神伸出手來(lái)時(shí)，我們卻無(wú)能為力，一場(chǎng)車(chē)禍帶走了鮮活的生命。
這樣悲慘的事件不勝枚舉。據統計，我國每年車(chē)禍死亡人數超過(guò)10萬(wàn)人，其中，兒童死亡人數將近2萬(wàn)，居世界之首，平均每5分鐘就有一個(gè)孩子葬身車(chē)輪。在這觸目驚心的數字背后，有多少個(gè)家庭失去歡樂(lè )，有多少個(gè)親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠凋零，那是一條條有血有肉的生命��！想到這些，我抑制不住內心的情感，為遇難者留下同情的淚水，對肇事者產(chǎn)生無(wú)比的憤慨！這血的教訓時(shí)刻警惕著(zhù)我們：安全是生命的前提，要珍愛(ài)自己的生命。
寬闊的公路曾經(jīng)是男孩子們騎著(zhù)車(chē)恣意揮灑青春的天空，他們舉行賽車(chē)比賽、花樣競技，盡展帥氣瀟灑。繁忙的人行道曾是女孩子們并肩嬉戲的樂(lè )園，她們或拉著(zhù)手，或并頭竊語(yǔ)，盡顯清新嫵媚。此時(shí)的我們如春天原野上的駿馬和枝頭上的百靈鳥(niǎo)，都是那么的忘我，竟渾然不知危險正慢慢向我們靠近。為什么會(huì )這樣？是我們的安全意識不夠？存有僥幸心理？難道當死神真正降臨到我們身上，我們才如夢(mèng)初醒嗎？不，我們該覺(jué)醒了，我們應該從自身做起，從小事做起，增強交通安全意識。當我們在跨上超載車(chē)輛的那一刻，應把伸出去的腳邁回來(lái)，并告誡身邊的人們：少一次超載，就少一次悲��；當我們看到有人闖紅燈時(shí)，應禮貌地提醒別人闖紅燈容易引起交通紊亂，要遵守交通規則；當我們看到有同學(xué)因夏季炎熱而去郊外游泳時(shí)，應及時(shí)勸阻，要珍愛(ài)生命。
祖國在崛起，經(jīng)濟在騰飛。當我們欣喜于土路變公路，窄道變高速，沉醉于車(chē)水馬龍、路人如織時(shí)，有誰(shuí)知道那一條條縱橫交錯的馬路是編織成隨時(shí)等待獵物的蜘蛛網(wǎng)？有誰(shuí)想過(guò)經(jīng)濟高速發(fā)展與安全意識的沖撞？有誰(shuí)意識到生活質(zhì)量的提升與道德意識的嚴重錯位呢？作為中學(xué)生，面對這些嚴肅的社會(huì )問(wèn)題，我們無(wú)能為力，但我們可以盡我們的綿薄之力，呼吁大家增強交通安全意識，做到最大限度的自我保護，這就是對社會(huì )最好的貢獻！
生命既是美好的，又是脆弱的。它像那美麗無(wú)暇的花瓶，雖美輪美奐，但易碎；它像那晶瑩剔透的露珠，雖光彩四射，但稍有不慎將會(huì )跌落；它像那風(fēng)華漫天的煙花，雖璀璨奪目，但美麗只在一瞬間。所以我們要珍惜這脆弱的生命，這時(shí)就需要生命的“保鏢”——安全。安全是生命的前提。和平的生活需要安全，經(jīng)濟的騰飛需要安全，時(shí)代的發(fā)展需要安全。為了我們的家庭幸福美滿(mǎn)，為了我們的祖國繁榮昌盛，為了世界多一點(diǎn)愛(ài)，多一點(diǎn)歡樂(lè )。讓我們把安全放在第一位，讓安全的警鐘時(shí)常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起創(chuàng )造美好的明天！
生命的人作文 篇3
每個(gè)人的生命里總會(huì )碰到形形色色的人，胖的瘦的，高的矮的，對你好的，對你壞的……但如果讓你選擇最重要的八個(gè)人，你會(huì )選擇誰(shuí)？姐姐給我做了一次調查。我選擇的是：爸爸、媽媽、外婆、外公、姐姐、2個(gè)我最要好的同學(xué)和大姐姐。這時(shí)，姐姐說(shuō)：“請你劃去其中2個(gè)人，而他們一但被劃去就永遠消失，永遠看不見(jiàn)了�！边@時(shí)，我感覺(jué)手中的筆忽然變沉了。但我還是劃去了姐姐和1個(gè)最要好的同學(xué)。等我劃好過(guò)后，姐姐又說(shuō)：“現在請你將他們一個(gè)個(gè)劃去，只剩下最最重要的一個(gè)�！甭�(tīng)了姐姐的話(huà)，我手中的筆更沉了。因為，他們對我來(lái)說(shuō)都很重要，但是不劃有不行�？墒莿澞囊粋�(gè)好呢？既然決定不下，我就把這幾個(gè)都劃了，剩下爸爸、媽媽、外公、外婆。這下可怎么好，他們都是我最疼我愛(ài)我的人吶！缺少哪個(gè)都不行，哪怕只是一個(gè)小小的測試。這時(shí)，我和爸爸、媽媽、外公、外婆快樂(lè )的情景又在我的腦海里浮現出來(lái)了�？墒�，我只能選一個(gè)！無(wú)可奈何，我只得拿起像有千斤重的筆在爸爸、外公和外婆上面劃去。這時(shí)，我抬頭望姐姐，姐姐看我滿(mǎn)臉心事重重，的確，誰(shuí)能受得了只有一個(gè)親人的痛苦。姐姐看我這副樣子，又叫我把最重要的八個(gè)人拯救回來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：每個(gè)人都應該好好對待愛(ài)自己的人，不要等到失去了他，才學(xué)會(huì )珍惜。
生命的人作文 篇4
世界上有很多熱愛(ài)生活，珍惜生命的人。海倫。凱勒是一位很會(huì )珍惜生命的人。
海論。凱勒是個(gè)盲人，但是他還是創(chuàng )造出一個(gè)自己的世界，編織出一個(gè)屬于自己的花環(huán)。他沒(méi)有放棄生命，每個(gè)人都有生活的權利，都有生活的機會(huì )，只要你去努力，就能戰勝病魔，取得成功。
有些人是全身建體，但他們沒(méi)有珍惜生命。有些人殘廢的人就非常珍惜生命，不指海論。凱勒一個(gè)人，還有很多人都很熱愛(ài)生命。
他們值得我們學(xué)習他們那種熱愛(ài)生命的人。
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