讀《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》有感作文
導語(yǔ)：作為新一代的小學(xué)生又該怎樣去愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母?今天，我觀(guān)看了教育片《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》后深有感觸。小編整理《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》有感的作文，歡迎閱讀。
第一篇：讀《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》有感
愛(ài)，在今天，我懂了……
學(xué)校組織了一場(chǎng)觀(guān)看演講的活動(dòng)，讓我們從中受到教育。坐在椅子上，觀(guān)看著(zhù)鄒越老師精彩的演講，不由得深受感動(dòng)，也悄悄地流下了眼淚。
愛(ài)國，愛(ài)師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。這是這次演講的主題。國，是家，家，是國，我為我是一個(gè)中國人而自豪!當英國人把大麻運到華夏這片土地時(shí)，我們丟了身軀，丟了精神，但我們從未丟過(guò)一顆心——愛(ài)國之心!因此，林則徐站了出來(lái)，那一袋袋罪惡的根源被銷(xiāo)入池中，風(fēng)把這赤熱的愛(ài)國之心吹到每個(gè)角落……08奧運會(huì )時(shí)，中國贏(yíng)得了50多枚金牌，當奧運會(huì )領(lǐng)獎臺上升起五星紅旗時(shí)，你難道不自豪嗎?我自豪，因為我是中國人!從出生時(shí)，我已被深深的烙上了中國印，我愛(ài)中國!
愛(ài)老師--老師，我們再熟悉不過(guò)，這位一天陪我們快10個(gè)小時(shí)，甚至比父母陪我們的時(shí)間還長(cháng)的人，我們有什么理由不去愛(ài)她?看完這次演講后，我不禁發(fā)現，我們的第二個(gè)父母，原來(lái)是老師。是她手把手的教我們知識，教我們做人，就像對待自己的親生兒女一樣，我們有什么理由不去感謝，真想大聲的說(shuō)一聲，老師您辛苦了!然后，再深深的鞠一躬，我愛(ài)老師!
愛(ài)父母--提起他們，鼻子又一酸，因為對他們真的不知道說(shuō)什么，對父母想說(shuō)的話(huà)，也太多了……給我生命的人，我能用什么語(yǔ)言去說(shuō)他們，只能深深的，真真的說(shuō)一句：“我愛(ài)你們!”從前的我，從前的我們都錯了，為什么會(huì )以為父母給我們的一切都是應該的。鄒越老師在演講中說(shuō)了這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子和父母吵架，離家出走，母親發(fā)動(dòng)所有人力去尋找她的孩子，可想而之，那位母親是多么的傷心啊!孩子在外邊很快就餓了，看著(zhù)飯店里人們吃的很開(kāi)心，他只能呆呆地看著(zhù)，老板給了他一碗面條，吃完后，他感激地說(shuō)：“謝謝你，老板，你比我的媽媽好多了!”“沖你這句話(huà)，我這碗面不該給你。你我只是萍水相逢，卻只因為一碗面條你就這么感謝，那你的父母為你做了多少頓飯，為你買(mǎi)了多少件衣服，為你干了多少件事，你怎么不去感謝他們呢?”細細想想吧，我們應該做傷害父母的事嗎?當我們長(cháng)大后，事業(yè)有成后，家庭美滿(mǎn)后，開(kāi)著(zhù)寶馬車(chē)帶著(zhù)全家去旅游時(shí)，早已白發(fā)蒼蒼的老母親在后面招手，你的心不會(huì )痛嗎?我會(huì )痛!因為我愛(ài)我的父母!
愛(ài)自己--我要愛(ài)自己，先說(shuō)說(shuō)眼前，起碼應考上重點(diǎn)高中，可是以現在的成績(jì)，很渺茫，所以只有要馬不停蹄的努力!為了自己，為了父母，為了老師。為了中華之崛起而讀書(shū)!
今天過(guò)后，才了解愛(ài)了意義，愛(ài)的沉重，和我自己人生的航標!
第二篇：讀《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》有感
星期三，余老師帶我們去學(xué)校的多媒體室觀(guān)看鄒越老師的演講_《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這部影片，看完后我們班許多同學(xué)都哭了，我也在不知不覺(jué)中流下了難過(guò)的淚水，心情久久不能平靜。
《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這部影片有四大主題：愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)祖國，愛(ài)自己。 愛(ài)父母，父母是我們生命中的第一位恩人，他們給了我們生命，讓我們在幸�？鞓�(lè )的環(huán)境中成長(cháng)。我以前認為我和父母沒(méi)法溝通，他們連上網(wǎng)都不會(huì )，在看了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》后我意識到我錯了，父母把我們送進(jìn)學(xué)校，就是因為他們知道自己的文化水平不算高，想我超越他們�，F如今我才學(xué)到一點(diǎn)東西，我就回頭看不起父母，父母的心有多難受我都不知道。
愛(ài)老師，如果說(shuō)父母是我們第一位恩人的話(huà)，老師就是我們的第2位恩人。老師給了我們知識。老師陪我們的時(shí)間比父母還多。以前老師給我們留很多作業(yè)時(shí)，我都會(huì )說(shuō)：“老師瘋了。”可我從沒(méi)想到過(guò)，在我玩得很開(kāi)心的時(shí)后，老師正在幸幸苦苦地備課，每當夜深人靜，老師也許就在認真批改著(zhù)全班同學(xué)的作業(yè)。每次當我厭倦學(xué)習，就有許多聲音對我說(shuō)同一句話(huà)：“好好學(xué)習，將來(lái)對你的前途有幫助的。”那是我老師的聲音，父母的聲音，是每一個(gè)愛(ài)我的人的聲音。以前我對這些聲音毫不在乎。在看了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》后，我明白了不要用自己的一生去悟懂一句話(huà)_少壯不努力，老大徒傷悲。當今社會(huì )以經(jīng)有許多人用盡自己的青春才悟懂了這句話(huà)，我絕
不會(huì )成為他們中的一員。
愛(ài)祖國，周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：為中華之崛起而書(shū)�，F在我們的國家正在發(fā)展壯大，但還不是最強大的國家，還有很多事我們還沒(méi)有做到。這些事等著(zhù)我們這一代去干，所以我們現在要好好讀書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū)。國歌是一個(gè)國家的靈魂，以前在聽(tīng)到國歌響起時(shí)，我都無(wú)動(dòng)于衷。那時(shí)我忘了一間事，一間非常重要的事_我是中國人。在我們的國歌響起時(shí)，我們還不知道站起來(lái)的話(huà)，老師的心在流淚啊。我們是祖國的未來(lái)，如果我們對待國歌的態(tài)度像對待其它歌曲一樣的話(huà)，那將是一個(gè)民族的悲哀啊!現在我們要時(shí)刻銘記：我是一個(gè)中國人，我要愛(ài)自己的祖國。
愛(ài)自己，愛(ài)自己并不是忽視別人而重視自己，而是要把握好自，己的時(shí)間，我們想想人生兩三萬(wàn)天，彈指一揮間，我要用這些時(shí)間去做出最大的貢獻。“虛度光陰等于慢性自殺，”我以前不明白這句話(huà)的含義。在看了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》后，我明白了我們要把握自己生命的每一秒，浪費任何一秒都是無(wú)法挽回的。
鄒越老師的演講，敲醒了我讓我懂得了愛(ài)，以上的事情我有很多都沒(méi)做到，今后我一定會(huì )做到的。除了要愛(ài)祖國，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)自己，還要愛(ài)學(xué)習，我會(huì )努力的讓全人類(lèi)都充滿(mǎn)愛(ài)，讓世界和諧起來(lái)，讓人類(lèi)在愛(ài)的氛圍下暢快地生活。
第三篇：讀《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》有感
在學(xué)校，老師給我們觀(guān)看了鄒越教的演講錄像：《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。教授慷慨激昂， 臺下聽(tīng)眾漸漸心情澎湃。這堂演講會(huì )的成功之處是擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的說(shuō)教，而是結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺(jué)中頓悟，然后又被深深感動(dòng)。演講過(guò)程當中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節，更是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，現場(chǎng)聽(tīng)眾紛紛熱情響應，真情流露，場(chǎng)景感人，這場(chǎng)關(guān)于愛(ài)的教育可以說(shuō)非常成功。
這場(chǎng)演講，留給我許多感慨�，F在的人們，生活節奏快了，快得沒(méi)時(shí)間講究慢節奏的精神生活。物質(zhì)追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢(qián)不認人�，F在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談?dòng)褠?ài)禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛(ài)心培養和情感教育。
今天的演講提醒了我，一個(gè)懂得關(guān)心自已的祖國、熱愛(ài)自已的祖國的孩子，才會(huì )是個(gè)胸懷大志，有抱負有志向的孩子。當今社會(huì )隨著(zhù)競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術(shù)上的差距已越來(lái)越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句 “為中華之崛起而讀書(shū)”影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么?是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
內心充滿(mǎn)愛(ài)的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有愛(ài)，才能做一個(gè)心靈健康積極進(jìn)取樂(lè )觀(guān)向上對社會(huì )有用的人才，這個(gè)道理也許我們也懂，但我們總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對它的重視和關(guān)注。
第四篇：讀《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》有感
周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)。”這短短的九個(gè)字中，蘊含著(zhù)周恩來(lái)總理熱愛(ài)祖國的高尚情懷。作為新一代的小學(xué)生又該怎樣去愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母?今天，我觀(guān)看了教育片《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》后深有感觸。
在很早以前，一屆奧林匹克運動(dòng)會(huì )上，那一年是非洲國家第一次走進(jìn)奧運會(huì )，組委會(huì )只讓他們選派一個(gè)人參加一個(gè)項目。一個(gè)非洲男孩代表了全非洲去參加跑步。因為他們是黑人，所以大家歧視他們。發(fā)令槍響了，那個(gè)男孩遙遙領(lǐng)先，可是，不知是誰(shuí)扔了個(gè)罐子砸向他，他的大腿關(guān)節破了，鮮血一滴滴流了出來(lái)，可是他堅持著(zhù)。眼看著(zhù)白人一個(gè)個(gè)超過(guò)了他，但他不放棄，踉踉蹌蹌地走起來(lái)。他站不起來(lái)了，他還沒(méi)有放棄，用指甲摳著(zhù)地面爬行，前三名產(chǎn)生了，但他還是繼續爬著(zhù)，鮮血一路流著(zhù)，黑人的指甲破了，大家以為他不行了，不，他頑強的爬著(zhù)，離終點(diǎn)近了，就在那超越終點(diǎn)的一瞬間，他朝著(zhù)自己祖國的方向大喊：“祖國，媽媽?zhuān)业浇K點(diǎn)了!”多么感人的愛(ài)國主義精神，看到這里我被強烈的震撼了!
我們國家的建設需要大量的人才，但更需要一種精神，那就是愛(ài)祖國。愛(ài)祖國首先就要愛(ài)國歌，它是一個(gè)民族精神的靈魂，是一個(gè)民族最偉大的音符!當我們接過(guò)前一代人接力棒的時(shí)候，一個(gè)民族的靈魂就會(huì )在這里展現出來(lái)，我們要展示中國人的精神。中國已經(jīng)加入了WTO，中國在向前發(fā)展，更要讓西方人看到我們中國是強大的。
我們不僅要愛(ài)祖國，還要愛(ài)老師，愛(ài)父母。老師為我們默默的奉獻著(zhù)。在凌晨二、三點(diǎn)鐘，當萬(wàn)家燈火熄滅時(shí)，樓上還亮著(zhù)一盞燈，那是你的老師在批改作業(yè)。如果沒(méi)有老師，這個(gè)社會(huì )的文明將如何延續呢?文明的未來(lái)將有誰(shuí)來(lái)締造?誰(shuí)都記得自己的生日，而爸爸媽媽的生日有幾個(gè)人能記住?父母含辛茹苦的把我們養大，而我們連一聲對不起都很少去對父母說(shuō)!父母這么辛苦，我們難道連一句“媽媽?zhuān)量嗔?rdquo;“爸爸，您辛苦了”都說(shuō)不出口嗎?
同學(xué)們，讓我們的生命充滿(mǎn)愛(ài)，讓整個(gè)世界浸潤在愛(ài)的芳香中吧!
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