詮釋生命作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的詮釋生命作文，希望對大家有所幫助。
詮釋生命作文1
那一天，是緣份讓我們在茫茫人海中遇到，那一天，是緣份讓我們彼此有了一個(gè)輪回。親愛(ài)的，我想對你說(shuō)，無(wú)論世界如何的變遷，滄海桑田怎樣變化，我都不離不棄，讓愛(ài)的誓言永遠陪在你我之間。
或許，我沒(méi)有太陽(yáng)般狂熱的愛(ài)，也沒(méi)有流水般情，但是我有一顆愛(ài)你不變的心，我把這一生的幸福交給你了，一定是特別的緣份，才可以一路走來(lái)變成一家人。從此不再是一個(gè)人，要處處時(shí)時(shí)想著(zhù)念著(zhù)的是我們。那些曾為你流下的眼淚告訴自己愛(ài)你永不后悔，那些曾為你留下的誓言刻在心里無(wú)法收回，任憑我的心慢慢憔悴，愛(ài)你最美。我夢(mèng)里夢(mèng)的全是你，我心里想的全是你，朝思暮想的是你，輾轉難眠為了你，在這相思深夜里，一生最?lèi)?ài)的人就是你，一生最疼的人就是你，今生愛(ài)的輪回只有你，一生一世和你長(cháng)相依。
緣份讓我今生愛(ài)上了你，深深把你放在我心里，一切的等待都不再是等待，我的一生就選擇了你，遇上你是我的緣。
記得自己說(shuō)過(guò)，這個(gè)人真的不怎么樣，也說(shuō)過(guò)不會(huì )和你在一起，但是我擰不過(guò)緣份和命運的安排，讓我們還是走到一起，從你說(shuō)愛(ài)我以后，我的天空星星都亮了，我會(huì )變成童話(huà)里你愛(ài)的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手變成翅膀守護你。你要相信，相信我們會(huì )像童話(huà)故事里，幸福和快樂(lè )是結局
你是誰(shuí)，是我最?lèi)?ài)的男人，你是誰(shuí)，是我最親的人，你是誰(shuí)，是我最想過(guò)一輩子的男人，你可知道我為你心憔悴，讓我一生一世愛(ài)你愛(ài)到心力疲憊，我愿今生今世永遠都要和你永相隨，讓我一生一世等你等到地老到天荒，哪怕再讓我淪落到最后千年等一回。你是誰(shuí)，你是誰(shuí)，你是我最?lèi)?ài)的男人，你是誰(shuí)，你是誰(shuí)，讓我死心塌地不后悔，我愛(ài)你，我愛(ài)你，你對我可否有體會(huì )，愛(ài)上你，我永遠都不后悔。
我會(huì )好好珍惜最?lèi)?ài)的你，我也會(huì )用我的生命去愛(ài)你直到永遠，親愛(ài)的，看到今天的你我真的很高興，親愛(ài)的，此生有你足矣！
詮釋生命作文2
世間最寶貴的就是生命。生命只有一次。當我們走到何時(shí)何地時(shí)，生命就是你的希望，生命就是你那點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚成的價(jià)值。
懂得所有的一切，當然也懂得生命的價(jià)值吧！生命的價(jià)值，如眉頭之淚，如鏡中水月，只是過(guò)眼云煙罷了。但是你曾為想過(guò)價(jià)值中的價(jià)值。如果你放棄了自己，也就放棄了你人生中所有的一切。
命之源，就在那一瞬間，那美好的到來(lái)。等待，等待，等待，還是等待。在等待你的未來(lái)，你的希望。
除了生命還是生命。這一切的一切，都將掌握在它的手心。這前途的未來(lái)，就在那過(guò)眼云煙之中。每天都這樣，每天你的生命不同。機會(huì )握在自己手心，把握生命，把握幸福的源泉。
生命的價(jià)值，比天還高，比海還深。無(wú)論走到世界的哪一個(gè)角落，它終將會(huì )伴隨著(zhù)你回首一個(gè)又一個(gè)春秋�；厥啄愕耐�；回首你那金色的童年；回首你那圣潔而又偉大的名字，會(huì )發(fā)覺(jué)你生活得有滋有味。
望成為自己夢(mèng)中的生活吧！渴望成為鼎鼎大名的人物吧！渴望到晚年時(shí)再多活一年吧！這一切都會(huì )實(shí)現，機會(huì )就掌握在你的手中。
生命的價(jià)值，可以說(shuō)也不算什么價(jià)值。如果對一個(gè)不珍惜生命，不珍惜任何機會(huì )的人來(lái)說(shuō)，價(jià)值在他的字典中幾乎沒(méi)有，也可以說(shuō)那個(gè)人在浪費他生命中一切的一切！
啊，價(jià)值，價(jià)值，何以?xún)r(jià)值之有。生命的價(jià)值真的能改變一個(gè)人的一生嗎？腦海中，除了價(jià)值還是價(jià)值。我真是枯竭了自己的生命之花，勞動(dòng)之果。生命中，價(jià)值的生命中，有著(zhù)你數不盡的事，數不盡的人。這些人與事，就是我們度過(guò)十四年的價(jià)值。雜你的生命中，一分一秒都是價(jià)值。生命無(wú)價(jià)，只看你要得多少，但生命的價(jià)值之處就是人生中寶貴的一生。
人的生命只有一次，丟失了就再也沒(méi)有機會(huì )挽回。懂得珍惜你的大好時(shí)光，也珍惜你人生中的價(jià)值。
生命的價(jià)值，如你的人生。生命的價(jià)值，笑看人生！
詮釋生命作文3
動(dòng)物與生俱來(lái)具有生存能力。生存需要食物，于是它們捕食；生存需要空間，于是它們競爭和攻擊。如果不再讓動(dòng)物去捕食去競爭，那么它們會(huì )逐漸地喪失生存的能力，無(wú)法獨立，任何需要不靠自身的努力就可得來(lái)，這樣的不勞而獲久而久之會(huì )使之產(chǎn)生強烈的依賴(lài)性，當喪失生存能力的動(dòng)物失去這種依靠時(shí)，那么它們面對的，就是死亡和毀滅。
曾在假期看電視時(shí)看過(guò)這樣的一篇報道：人工飼養的老虎獅子，在放生前，必須經(jīng)受殘酷的訓練，重新培養它們的生存能力。因為對于這樣的肉食動(dòng)物來(lái)說(shuō)，沒(méi)有捕食能力它們就會(huì )餓死。這樣的事實(shí)是殘酷的，可這樣的實(shí)例在大千社會(huì )中應有盡有，曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò )上流行過(guò)這樣的言論：對于長(cháng)期人工養殖的動(dòng)物，“放生就等于放死”。道理是同樣的，在對待如此寶貴的生命時(shí)，也許培養它們的生存能力和獨立性，是珍愛(ài)生命最好的方法。
而這也不僅僅局限于自然界，對于我們人類(lèi)社會(huì )，生存能力和獨立性更為關(guān)鍵。
由于家里只有一個(gè)孩子，許多的父母就有意無(wú)意地嬌慣、遷就、溺愛(ài)自己的孩子，孩子想要什么，就給什么，百依百順，這使孩子產(chǎn)生了過(guò)分的依賴(lài)性，缺乏獨立思考和獨立行動(dòng)的能力，甚至到了小升初時(shí)還不懂得自理生活。孩子在成長(cháng)的過(guò)程中，沒(méi)有吸取任何的生活經(jīng)驗，這就為長(cháng)大成人后的他布下了絆腳石，離開(kāi)父母后，也許生活對他們來(lái)說(shuō)，舉步維艱。
法國教育家盧梭曾說(shuō)過(guò)：“你知道運用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個(gè)方法就是對他百依百順�！痹S多的父母就是在對孩子的過(guò)度保護中失了職，但這其中并不包括我的父母。從小到現在，我的父母雖然解決我的溫飽但同時(shí)也在培養我的生活能力，或者是說(shuō)讓我嘗試著(zhù)去一個(gè)人獨立完成所有的事，我知道這對我來(lái)說(shuō)是種鍛煉，失去依賴(lài)性，也就是對我的未來(lái)有個(gè)保障，能讓我在沒(méi)有任何人幫助的情況下，更好地立足于社會(huì )。如今我能夠在學(xué)校里和諧融洽地與同學(xué)交往，能夠獨自充實(shí)地生活，離不開(kāi)生活環(huán)境對我的影響。
對生命對教育更完美的詮釋?zhuān)谟谀芰Φ呐囵B，而溺愛(ài)和依賴(lài)則是對未來(lái)最大的阻撓。
詮釋生命作文4
我們無(wú)法掌握生命的長(cháng)度，卻可以把握它的寬度；無(wú)法增加生命的外延，卻可以豐富生命的內涵；無(wú)法提高生命的量，卻可以提升它的質(zhì)，詮釋生命的美�！拿涝谖沂种�。
年少的我，渴望品嘗生命的味道，即使仍因懵懂而無(wú)法詮釋生命的全部，至少也擁有了一份略帶稚氣然而真實(shí)的閱歷。
世人總感嘆生之飄忽，命之短暫。因此刻意地，一味地追求完美，卻沒(méi)有認識到生命總有意外。意外是出師未捷身先死，功未成名未就，含恨而死；意外是離騷已成，新賦已定，卻國破投身汨羅江，含冤而亡；意外是花開(kāi)卻等不到結果；意外是播種卻沒(méi)有收獲……生命永遠不可能完美。缺陷、遺憾是生命音符中不可缺少的旋律，因而，生命因不完美而完美。
珍愛(ài)生命中的每一個(gè)成功，每一次感動(dòng)，也珍愛(ài)生命中的每一次失落，每一回過(guò)錯，你會(huì )發(fā)現生命豐盈而美麗。
獨坐生命的黃昏，你是選擇感慨“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，還是吟唱“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”？當受挫時(shí)，你是選擇將它烙在心田，成為永難磨滅的傷痕，遺憾終生，還是選擇將落魄埋藏于遠處燈塔的光亮中，重振雄心？只要你愿意，你的選擇會(huì )讓你的生命更美好，詮釋生命的美。
有時(shí)，你會(huì )身處異鄉且身陷險境；有時(shí)，你會(huì )事業(yè)失利兼感情危機，你因此頓感人生之旅已是窮途末路，但請相信“當上帝關(guān)上了所有的門(mén)，它一定會(huì )留一扇窗”。只要你愿意，往窗外看看，你會(huì )發(fā)現雖無(wú)法享受到整片蔚藍廣袤的天空，卻可以感受云的飄逸，風(fēng)的柔情。生命中的挫折與苦難既然是生命歷程不可缺少的樂(lè )章，它必與成功和幸福緊密相連。如果說(shuō)，成功和幸福是美好的，那么挫折與苦難更是動(dòng)人。
生命中會(huì )有擁有的喜悅，也會(huì )有失去的感傷；會(huì )有一步登天的輝煌，也會(huì )有一跌萬(wàn)丈的落寞；……所有的生命中美好的色彩，請你好好珍藏。但也請將生命中那些不完美當作是生活這位畫(huà)家因失神將一筆錯筆描繪于生命的圖畫(huà)之中，雖不如預先的美好，卻更增添了誘人的魅力。
生命是如此的美麗！在享受生命時(shí)，請傾盡所有的愛(ài)用心詮釋生命，欣賞生命，珍愛(ài)生命吧！
詮釋生命作文5
生命是有限的！
世間萬(wàn)物都有生命，花草樹(shù)木，飛禽走獸，甚至是一滴小水珠都有生命。而生命是什么？生命的真諦何在？生命是有限的！
每個(gè)人，從呱呱墜地，到百年歸天，這段時(shí)間是有限的，它只有百年而已，僅僅是百年。然而，上帝有時(shí)會(huì )很偏心，他讓有的人無(wú)病而終，有的人生老病死。但無(wú)論如何，生命總是很偶然地開(kāi)始，眨眼間，又到了匆匆結束的時(shí)候。這段時(shí)間一過(guò)，就像一撮灰一樣，輕輕一吹，就沒(méi)有了�；蛟S連一撮灰都不如。
生命也是無(wú)限的'！
在家里的墻壁上看到一只極小的螞蟻，這時(shí)討厭螞蟻的我完全可以選擇把這只螞蟻捏死，只需輕輕地動(dòng)一動(dòng)手指頭而已。但我并沒(méi)有這樣做，因為根本沒(méi)必要，根本就是毫無(wú)意義的。在那只極小的螞蟻后面，說(shuō)不定就是一支龐大的軍隊，一批壯觀(guān)的生命。這只小螞蟻死了。它們可以繼續繁殖，大量繁殖，永無(wú)止境。我又何必去為難這只小螞蟻呢？
生命是渺小的！
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)“泰坦尼克號”海難嗎？這起事故一死就是一千多人。雖然震驚世界，但是這一千多余條生命畢竟已經(jīng)完全融入歷史里去了�；蛟S，人們在想起的時(shí)候，偶爾隨便提幾句。生命太渺小了，正如那句話(huà)：地球少了你一個(gè)也照樣能轉。生命似乎是微乎其微的。
生命有是值得珍惜的！
在幾場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，空氣不免會(huì )很潮濕，就連木窗上的木框子都受潮了。人們不會(huì )注意到，在怎潮濕的窗框上面，鉆出了幾個(gè)蘑菇，那么小，卻堅強地挺立著(zhù)，它們是多么堅強。過(guò)了幾天，它們就撒下一地的孢子，然后死了。就那么短短幾天，蘑菇也愿意為它拼命，也算是到這世上走一遭了。生命是值得珍惜的，不是嗎？不然為什么只有短短幾天，蘑菇也能拼命地去爭取呢？
生命很短暫，卻很美好，因為有許多生命很短的生物都還愿意那么頑強地生長(cháng)著(zhù)。
生命很脆弱，一不小心就會(huì )碰碎，就像長(cháng)在窗框上的那只小蘑菇。
珍惜生命，珍視生命的每一個(gè)過(guò)程。
詮釋生命作文6
生命對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是唯一的，寶貴的�？缮囊饬x是否體現出來(lái)呢？這也是我們在社會(huì )中乃至一生中永不乏味的話(huà)題。.
09年注定是不平凡的一年。就在20xx年10月24日，一個(gè)再不過(guò)平凡的一天，發(fā)生了一件救人事件。那是將要開(kāi)始大學(xué)生活的，滿(mǎn)懷希望的大學(xué)生。他們40多名學(xué)生結伴出游，到長(cháng)江某一江段野炊。本是高高興興地暢談自己的人生之夢(mèng)。然而，突如其來(lái)的危險讓他們沒(méi)有完結自己的美好夢(mèng)想。
兩個(gè)小男孩掉入了江中，他們便奮不顧身地跳入江中，救起了一個(gè)孩子。由于體力不支，剩下十來(lái)個(gè)同學(xué)手拉手搭成了一個(gè)人梯下水救人�？梢脖唤疀_垮了。同學(xué)們被沖的四分五散，掉入江中。
聞聲而來(lái)的幾個(gè)冬泳愛(ài)好者，立即下江救人。先后救出六名大學(xué)生，可當他們再次回頭又一次救援時(shí)，陳及時(shí)，何東旭，方招三個(gè)人卻消失在茫茫江面上……
看到此時(shí)，我哭了，為什么好人總是那么容易離去，他們的離逝，我們只能用哀悼來(lái)?yè)嵛渴軅男撵`。生命，這兩個(gè)字，那么沉重而敬畏。
他們是九零后，我們和他們也僅僅是一歲只差，這一歲的那么遙遠而卑微。我不曾想過(guò)，自己所做的每一件事是盡到了自己最大的努力了嗎？
我們這一代，是跨世紀的一代，希望是永不破滅的。雖然生活條件好了，但仍要肩負起自身的責任。他們，為我們開(kāi)辟了一條人生之路，讓我們懂得了，更加一步理解，詮釋了生命。生命不在于長(cháng)短，而在于是否活的有價(jià)值。
生命，我們的希望。無(wú)論任何時(shí)候，它總是閃出耀眼的光芒。也許，只有當我們讀懂了人生，也會(huì )像他們一樣用自己的身軀劃出人生最美的弧線(xiàn)。青春是我們的財富，在自己人生正值繁華時(shí)期，努力做好自己，幫助他人。你會(huì )發(fā)現，以為有我們，生活變得更加美好；社會(huì )變得更加和諧；人生變得更有意義；生命會(huì )更加有價(jià)值。
詮釋生命作文7
我們無(wú)法掌握生命的長(cháng)度，卻可以把握它的寬度；無(wú)法增加生命的外延，卻可以豐富它的內涵；無(wú)法提高生命的量，卻可以提升它的質(zhì)�！拿涝谖沂种�。
年少的我，渴望品嘗生命的味道，即使仍因懵懂而無(wú)法詮釋生命的全部，至少也擁有了一份略帶稚氣然而真實(shí)的閱歷。
世人總感嘆生之飄忽，命之短暫。因此刻意地，一味地追求完美，卻沒(méi)有認識到生命總有意外。意外是出師未捷身先死，功未成名未就，含恨而死；意外是離騷已成，新賦已定，卻國破投身汨羅江，含冤而亡；意外是花開(kāi)卻等不到結果；意外是播種卻沒(méi)有收獲……生命永遠不可能完美。缺陷、遺憾是生命音符中不可缺少的旋律，因而，生命因不完美而完美。
珍愛(ài)生命中的每一個(gè)成功，每一次感動(dòng)，也珍愛(ài)生命中的每一次失落，每一回過(guò)錯，你會(huì )發(fā)現生命豐盈而美麗。
獨坐生命的黃昏，你是選擇感慨“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，還是吟唱“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”？當受挫時(shí)，你是選擇將它烙在心田，成為永難磨滅的傷痕，還是選擇將落魄埋藏于遠處星光中，重振雄心？只要你愿意，你的選擇會(huì )讓你的生命更美好。
有時(shí)，你會(huì )身處異鄉且身陷險境；有時(shí)，你會(huì )事業(yè)失利兼感情危機，你因此頓感人生之旅已是窮途末路，但請相信“上帝關(guān)上了所有的門(mén)，它一定會(huì )留一扇窗”。也許往窗外看看，你會(huì )發(fā)現雖無(wú)法騰云駕霧于天際，卻可以感受云的飄逸，風(fēng)的柔情。生命中的挫折與苦難既然是生命歷程不可缺少的樂(lè )章，它必與成功和幸福緊密相連。如果說(shuō)，成功和幸福是美好的，那么挫折與苦難更是動(dòng)人。
生命中會(huì )有擁有的喜悅，也會(huì )有失去的感傷；會(huì )有一步登天的輝煌，也會(huì )有一跌萬(wàn)丈的落寞；……所有的生命中美好的色彩，請好好珍藏。但也請將生命中那些不完美當作是生活這位畫(huà)家的一時(shí)錯筆吧，雖不如預先的美好，卻更增添了幾分誘人的魅力。
生命是如此的美麗！在享受生命時(shí)，請傾注所有的愛(ài)用心詮釋生命的美。
詮釋生命作文8
生命是短暫的，就像一艘遠航于茫茫大海上的巨輪，不管路途多么遙遠，終會(huì )有終點(diǎn)而止。就像天上閃爍的劃過(guò)的流星，雖然一時(shí)的耀眼，但也只是瞬間發(fā)出的光芒。
也許有很多人總是在生命的最后一刻，才明白生命的有限性和價(jià)值�！朵撹F是怎樣煉成的》的作者前蘇聯(lián)著(zhù)名作家尼古拉？阿列克謝耶維奇？奧斯特洛夫斯基，曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)，當他回憶往事的時(shí)候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無(wú)為而羞愧�？捎卸嗌偃藚s不知道珍惜光陰，把有限的生命投入到無(wú)聊的娛樂(lè )活動(dòng)中，有的人喜歡打麻將，有的人喜歡打牌，適當的娛樂(lè )，固然無(wú)可非議，但是一連幾天幾夜通宵達旦的娛樂(lè )，這不僅浪費了大量的時(shí)間，還把身體折騰得夠嗆，這難道就是珍惜生命嗎？
中國著(zhù)名作家巴金可以說(shuō)是長(cháng)命百歲，但他卻十分珍惜光陰，在他從事文學(xué)的道路上，克勤克儉，兢兢業(yè)業(yè)，勤于筆耕，寫(xiě)下了許多膾炙人口的文章和詩(shī)篇。坐在輪椅上學(xué)習的張海迪主席，在殘酷的命運挑戰面前，沒(méi)有沮喪和沉淪。以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿(mǎn)了信心。她不僅自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的所有課程，還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。憑著(zhù)驚人的毅力，克服了常人難以克服的困難，爭分奪秒，她不就是一個(gè)新時(shí)代的“保爾”嘛，我們應該向她學(xué)習，學(xué)習她勇于進(jìn)取，不畏艱難的釘子精神，也學(xué)習她把握時(shí)間，珍惜生命的決心。
偉大的毛主席曾說(shuō)過(guò)：“身體是革命的本錢(qián)”，中國古代諺語(yǔ)“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@些經(jīng)典語(yǔ)錄闡明了一個(gè)同樣的道理，就是教育我們必須珍惜光陰，把握時(shí)間。讓生命有所價(jià)值，通過(guò)不斷充實(shí)自己、提高自己。為了生命的完美，沒(méi)有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩！
詮釋生命作文9
生命，是上帝贈送的一件寶貴禮物，有人懂得珍惜，有人不懂珍惜，其實(shí)生死只是一瞬間。
有人壯烈的犧牲。在抗震救災的行動(dòng)中，有不少人安靜地睡去了。他們被歷史記住。這些犧牲的人，必定流芳千古，他們的名字將永遠刻在人們心中……
和犧牲的人比起來(lái)，漸漸老去的不值一提。同樣是生命，一樣的生，不一樣的死。從你呱呱落地開(kāi)始，你的生命就進(jìn)入了倒記時(shí)。曾有人感嘆：“生，是要經(jīng)受痛苦，有何苦活在世上太久�！彼e了，人活在世上，必要經(jīng)歷喜怒哀樂(lè )，生老病死。
生命，是一趟旅行，帶你認識這個(gè)世界。請不抱怨上帝給我的生命太短或太長(cháng)。決定生命長(cháng)短的不是上帝，而是你自己！你自己要抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神看待這個(gè)世界，你開(kāi)心太多，嫌生命太短，難道沒(méi)有人也像你一樣渴望著(zhù)延長(cháng)的生命嗎？其實(shí)上帝很公平，他給予了你一棵生命種子和灌溉的機會(huì )，然而生命的成長(cháng)則是與你的態(tài)度光該有關(guān)，它有可能長(cháng)成參天大樹(shù)，也可能成為一株小草。
生命，脆弱而又堅強。毛主席帶領(lǐng)紅軍解放全中國，紅軍的生命則是鐵一般的堅硬，令敵軍聞風(fēng)喪膽。而令人厭惡的“漢奸”“賣(mài)國賊”，也只是對生命的認識太過(guò)于狹隘了，也只是一種太過(guò)于珍惜生命的人。好人與壞人之差，也僅在于他們對生命的認識不同。壯士們甘愿拋頭顱，灑熱血，抱得是“舍小家，為大家”的信念，而壞人，他們則一貫認為一生短暫，要享盡榮華富貴，而為此費禁心機，不折手斷。
生命，值得珍惜。年過(guò)花甲的老人在廣場(chǎng)上扭秧歌，無(wú)非是想讓自己再年輕一會(huì )兒。老年是離生命盡頭的最近階段。處在這個(gè)階段里的人們，往往都是誠惶誠恐的，我們應該做的就是給予他們慰藉和鼓勵。
詮釋生命，僅僅用文字是無(wú)法表達的，得用心去感悟，去體會(huì )它的寶貴，領(lǐng)略它的真諦，感悟它的真、善、美。
關(guān)愛(ài)生命，珍惜生命，讓自己擁有一個(gè)美好的人生，也讓別人擁有一個(gè)美好的人生！
詮釋生命作文10
一個(gè)人的生命多么奇妙，從一個(gè)小小的坯胎，變成一個(gè)呱呱墜地的嬰兒；又從一個(gè)嬰兒成長(cháng)為一個(gè)少年，如今我已經(jīng)走過(guò)11個(gè)年頭，過(guò)了11個(gè)生日，對每一個(gè)生日的期待和回味的同時(shí)，我也更加理解生命的意義，使我更加熱愛(ài)生命。
在我的生命成長(cháng)過(guò)程中，有鮮花和掌聲，也有荊棘和淚水，使我懂得生命的意義在于不斷的求索。正如屈原所言：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
在我八歲生日那天，媽媽送了我一份珍貴的禮物——一架鋼琴，我興奮地打開(kāi)琴蓋，從那天起，我開(kāi)始了學(xué)習鋼琴的生涯。剛開(kāi)始的我，興致勃勃堅持練琴，可漸漸的我越發(fā)覺(jué)得練琴的辛苦，對學(xué)琴也失去了新鮮感，越發(fā)感覺(jué)枯燥乏味。直到后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了《誰(shuí)是貝多芬》這本書(shū)。貝多芬被稱(chēng)為樂(lè )圣，她八歲登臺演出，11歲發(fā)表第一首作品，13歲參加宮廷樂(lè )隊，任風(fēng)琴師和古鋼琴師，不幸的是，貝多芬失聰了。但他沒(méi)有被命運打倒，她以頑強的毅力戰勝了生活中的重重困難，創(chuàng )作了舉世聞名的交響曲和絢麗多彩的鋼琴協(xié)奏曲和奏鳴曲。
貝多芬用堅定的信念去擁抱生活，熱愛(ài)生命。無(wú)偶有偶。偉大科學(xué)家霍金雖然患上了肌肉萎縮硬化癥，全身只有眼睛和三根手指會(huì )動(dòng)，但阻擋不了他參與豐富多彩的外部世界。他說(shuō)他有自由選擇結束生命，但那將是一個(gè)錯誤。無(wú)論命運有多壞人，總應有作為有生命就有希望。他那本震驚世人的經(jīng)典之作《時(shí)間簡(jiǎn)史》誰(shuí)能想到是在一場(chǎng)手術(shù)后幾天內寫(xiě)就而成的。他創(chuàng )造了無(wú)數個(gè)命運的奇跡，他和貝多芬都沒(méi)有屈從于命運的安排，他們的勇氣堅持和積極樂(lè )觀(guān)的精神鼓舞了我，喚起了我學(xué)習和練琴的樂(lè )趣。經(jīng)過(guò)我不斷堅持的刻苦學(xué)習和追求，終于在各項比賽中取得了好成績(jì)，我的生活也從此變得更加充實(shí)。
生命的意義在于無(wú)盡的追求過(guò)程中，享受生命，超越自我，力求給生命一個(gè)完美的詮釋。
詮釋生命作文11
愛(ài)是人類(lèi)永恒的話(huà)題。世間的每一個(gè)人無(wú)不對愛(ài)眷戀，世間的每一個(gè)人無(wú)不渴望天空般高遠、大海般深邃的愛(ài)。
書(shū)中講述的是一位父親，為了照顧孩子學(xué)習，父親選擇在城市養豬。豬的飼料越來(lái)越少，父親就去食堂撿饅頭。兒子害怕父親拾饅頭丟了自己的臉，拒絕父親去參加家長(cháng)會(huì )。受了莫大委屈的父親，聽(tīng)從孩子的話(huà)，卻仍然在窗外認真地“出席”了家長(cháng)會(huì )。兒子被感動(dòng)了，當他大方地把父親介紹給大家的時(shí)候，他和他的父親獲得了雷鳴般的掌聲。
讀了這篇文章之后，我知道不論自己的父親穿著(zhù)多么土氣，身份多么不起眼，我們都沒(méi)有資格去責怪他。因為父親為我們付出太多了，是他為我們撐起了一片愛(ài)的天空。同時(shí)也讓我明白，活在世界上，最怕的不是別人的嘲笑，而是自己瞧不起自己。男子漢，只要努力，別人有的，咱也會(huì )有。這是一位父親的人生信條。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。前進(jìn)的路途上我們永遠不會(huì )孤單，因為背后有一個(gè)偉大的父親在支撐著(zhù)我們。
書(shū)中同時(shí)講述了一個(gè)偉大母親的事跡。每天天蒙蒙亮，她就背著(zhù)空米袋，拄著(zhù)棍子到十多里外的村子里去討飯，然后到天黑才偷偷摸摸進(jìn)村。她將討來(lái)的米聚在一起，月初送進(jìn)學(xué)校。單單三袋米我們就可以稱(chēng)出重量，而母親為了兒子上學(xué)乞來(lái)的三袋米所付出的辛勞我們無(wú)法計算，它帶給我們的是內心的震顫，是悠長(cháng)的思索。在沉甸甸的母愛(ài)面前，再華麗的詞藻，再動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)也蒼白無(wú)力，唯有沉默。母子倆對視著(zhù)。母親的目光暖暖的，柔柔的，一縷白發(fā)散亂地搭在額前。這是一幅多么凄美的畫(huà)面。母親的青春不再，容顏不再，甚至健康也不再，而母親的故事卻永遠駐進(jìn)了我們的心里。
生活的不如意，逼迫著(zhù)我們的父母每天辛苦的勞動(dòng)，他們不會(huì )喊一聲苦，說(shuō)一次累。因為他們知道他們是家里的頂梁柱，是子女的避風(fēng)港，恪盡職守地養育好兒女，是他們義不容辭的責任。當我們看到父母忙碌的背影時(shí)，我們不能無(wú)動(dòng)于衷，不能僅僅是熱淚盈眶。我們要加倍努力，用我們的成績(jì)告訴他們，他們的付出是值得的。
詮釋生命作文12
我曾經(jīng)從初春的果園里折來(lái)一小枝桃花，還沒(méi)開(kāi)。一串擁擠的花苞都藏著(zhù)個(gè)少女般的夢(mèng)似的羞紅了臉，可愛(ài)極了。我將它插在一個(gè)盛滿(mǎn)清水的小瓶里，放在我堆滿(mǎn)了書(shū)的課桌上。便開(kāi)始了我天真而固執的守望。
開(kāi)始時(shí)，我充滿(mǎn)期望地幻想著(zhù)它綻放的姿態(tài)該是怎樣的熱烈與舒暢;還有她將披上的粉紅色外衣回賦予她怎樣的高貴與典雅;我還想象著(zhù)我將如何陶醉在她馨香的氣息中不能自己;還有她將會(huì )帶給著(zhù)暗淡的教室怎樣的一份欣喜與明朗……然而，兩個(gè)焦褐漫長(cháng)的日子已悄然滑過(guò)。守望開(kāi)始一絲絲地變成絕望�；ò聊缢跪嚾婚g我似乎發(fā)現了自己愚蠢與天真。失落的心一如跌進(jìn)了惆悵的谷，愧疚的淵。
是啊!為何要綻放自己呢?命運已將她從陽(yáng)光的天堂推進(jìn)了幽暗的墓室。滋潤了一個(gè)冬天的夢(mèng)影以化為泡影。生命已注定枯萎。在著(zhù)殘存的時(shí)刻，她還有什么力量和勇氣去追求并不壯觀(guān)的"曇花一現"呢?她一定比誰(shuí)都清楚:或許，明天就不在屬于她。
但是，我錯了。就在第二天早上，還沒(méi)有走到座位上，遠遠地我就看見(jiàn)她---最頂端的那一朵已在一夜之間抽出一個(gè)長(cháng)長(cháng)的花瓣。倔強而固執地朝外伸著(zhù)。然而，等我急切的將眼睛靠進(jìn)她時(shí)候，我竟不能相信自己。是的，她綻放了。卻全沒(méi)有我最初所幻想的那樣如火的熱情和耀眼的亮麗，也沒(méi)有我后來(lái)所幻想的那般沮喪和沉寂。她是如此的坦然從容。她的花瓣不是粉白而是瑩白，且薄如蟬翼。也沒(méi)有濃郁的馨香以至僅存著(zhù)幾分羞澀。
是啊!誰(shuí)愿意放棄春天呢?只要有一絲的希望和時(shí)間。
她不是因不愿放棄春天而與命運抗爭的嗎?
她或許早知道不管她如何努力也已不可能擁有果實(shí)，即使綻放了也是蒼白而瘦弱的花瓣，也不會(huì )有蜜蜂的歌唱彩蝶的舞姿，注定她要在孤獨和寂寞中凋謝。然而，此時(shí)又有誰(shuí)能否認她那將生命展現到極致的執著(zhù)不是生命的另一種詮釋?只要生命不息，呼吸存在，就要證明生命的意義不是畏縮而是舒展。
……
生命不一定是為了索取，卻是全部的付出。生命，不管何時(shí)都是以“高昂”的姿態(tài)挑戰命運。
詮釋生命作文13
“曇花一現”這個(gè)成語(yǔ)，借曇花花期短暫形容美好的事物存在的時(shí)間很短暫，曇花雖為“傾國佳人”，但花期如此之短，叫人怎能欣賞得夠呢？真是又可愛(ài)又可氣。因此，我對這“美人”并無(wú)多大的好感。然而一次偶然的機會(huì )，我徹底改變了原來(lái)的想法。
陽(yáng)臺上的曇花養了整整一年，日復一日，它無(wú)聲無(wú)息，毫無(wú)吐蕾開(kāi)花的跡象。我們一家人都漸漸對它失去了熱情與耐心，把它棄置在一個(gè)不見(jiàn)陽(yáng)光的角落，難得捎帶澆點(diǎn)水敷衍它一下，已斷了盼它開(kāi)花的念想。
一個(gè)夏天的傍晚，我走上陽(yáng)臺，忽然一團鵝黃色的絨球閃入我的視線(xiàn)。我心頭涌上一股驚奇或更是一份驚喜：那不是絨球，而是曇花的一枝花苞。千真萬(wàn)確！
我將曇花移入室內，花苞像一盞夜燈在漸暗的大幕下閃著(zhù)忽明忽暗的光。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，它開(kāi)始顫栗，花苞無(wú)聲地裂開(kāi)一個(gè)小縫隙，香氣吐灑，不一會(huì )兒便芳香四溢。里面的小精靈似乎很想破殼而出看看外面的世界，但又害怕打破了這一片寂靜�；ò饾u蓬松綻開(kāi)，那緊緊裹挾著(zhù)的須莖一根根慢慢聳立起來(lái)然后向后仰去，金黃色的花蕊沾滿(mǎn)細密的小顆粒。
完全綻開(kāi)時(shí)，它更像個(gè)白衣舞者，在云中伴著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，抖動(dòng)素潔的衣裙，輕輕踮起腳尖，為堅守已久的初次登臺蓄勢。她的每一個(gè)動(dòng)作都完美嫻熟，婀娜的舞姿動(dòng)人心弦。這場(chǎng)演出就這樣持續了兩個(gè)多小時(shí)。
完美盛開(kāi)的曇花就那么靜靜地懸在枝頭，仿佛成了一幀被定格的膠片。
謝幕也不帶絲毫瑕疵。再一次的顫栗后，她張開(kāi)手臂，漸漸向心口合抱，修長(cháng)的手指梳理著(zhù)柔順的長(cháng)發(fā)，又將白紗裙一片片收攏，然后垂下她白皙的脖頸，俯身鞠躬致謝。
從綻開(kāi)到閉合，她的每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍，她一年以來(lái)的等待只是為了堅守，堅守這用藝術(shù)詮釋真諦的演出。
久久凝望，回想起自己對她的歧視與冷落，慚愧油然而生，原本帶有貶義的“曇花一現”，仿佛給予了我新的啟示：剎那即是永恒——曇花生命的另一種詮釋。
詮釋生命作文14
對于生命的解讀，我甚是淺薄，對死亡的詮釋從以前的恐懼與絕望轉化成了一種未央的生命，死亡并不是生命的終點(diǎn)，但對于生命的詮釋?zhuān)贿^(guò)是要好好珍惜。
有人曾經(jīng)打趣地說(shuō)過(guò)：“生活，不過(guò)是生下來(lái)，活下去�！倍缃�，我想說(shuō)：“生命，不過(guò)是讓生命延續的標志�！比司湍敲匆惠呑�。此話(huà)雖質(zhì)樸，卻也是不變的真理。想要詮釋生命的意義，首先要懂得如何生活，而不是局限在吃飽睡好的生存要求中，于是，這個(gè)問(wèn)題更值得思考。
記得兩年前，《活著(zhù)》這本書(shū)給予了我極大的感觸，讓我重新有了對生命的思考，那時(shí)我覺(jué)得生命是何等值得珍惜，富貴在經(jīng)歷了連續的打擊后，留下一頭黃牛為伴，他仍然努力地活著(zhù)，哪怕某一天，黃牛也倒下了，所有的人都離開(kāi)了世界，只要富貴的生命沒(méi)有終止，他還是會(huì )這樣堅強地活下去。沒(méi)錯，有的時(shí)候，生命是對我們不公平的，生活是會(huì )欺騙我們的。但這并不意味著(zhù)我們能放棄生命，或許我們會(huì )有一時(shí)的沖動(dòng)，但在你漸漸失去意識的那一刻，你是后悔的。生活的困難與艱辛，生命的不公與打擊，只是生命中必要承受的一部分。你若說(shuō)這些不快是小事，你也無(wú)法承受，那你怎么能保證自己能完成其他大事；你若說(shuō)這些挫折是大事，那你為何這些大事也不能認真對待，直面挫折，自強不息呢？當你難過(guò)了，說(shuō)明快樂(lè )的事情即將要來(lái)臨了。為何不能忍一忍，等待那份即將到來(lái)的幸福呢？
著(zhù)名的舞蹈家劉巖曾經(jīng)經(jīng)歷著(zhù)生命最閃亮的輝煌，她曾是奧運會(huì )開(kāi)幕式指定的獨舞表演者，但生命的一時(shí)不會(huì )讓她的下身癱瘓，這對于一個(gè)舞者來(lái)說(shuō)是有多殘忍，我們無(wú)法理解她的感受。但她卻在接受采訪(fǎng)時(shí)，曾說(shuō)：“當生命給你什么的時(shí)候，就享受吧，哪怕是痛苦，也要以享受的心態(tài)去接受，這樣你會(huì )感覺(jué)輕松一些�！笔堑�，無(wú)論生命給了你怎樣的挑戰，都勇敢地接受吧！
現在的我們，生命的挑戰剛剛起步，無(wú)論是走過(guò)怎樣的荊棘都是一種磨練，要相信，更大的艱辛永遠是下一個(gè)，當你的心足夠堅強，你就能精彩地走過(guò)生命的每一步，即便是失敗，也是精彩的。
人就那么一輩子，好好地活著(zhù)吧，有夢(mèng)想地活著(zhù)。
詮釋生命作文15
生命是一張單程火車(chē)票。我細細打量著(zhù)這張小小的車(chē)票，上面沒(méi)寫(xiě)起始站，沒(méi)有終點(diǎn)站。只印著(zhù)“生命號”。幾個(gè)奇怪的字。
——題記
回首，不知曾經(jīng)自己走過(guò)的路是否稱(chēng)的上是生活。每當夕陽(yáng)變?yōu)槌壬�。對面無(wú)數個(gè)玻璃映著(zhù)不同的耀眼的景象。瀝青馬路失去正午的滾燙，螞蟻蹣跚在大大小小的砂石坑洼上；偶爾馳過(guò)的車(chē)輛卷起彌漫的灰塵和枯葉，鋒利的邊緣足以劃破任何夢(mèng)想。不禁的回憶，只有用那些讓人倍感深刻的話(huà)語(yǔ)來(lái)詮釋眼中的生命。
隨著(zhù)年齡的改變。我卻愈加覺(jué)得自己從不懂什么是生命。當結束了一段旅途后，開(kāi)始新的征程時(shí)。就會(huì )更加的矛盾，逝去的終將淡忘，卻無(wú)法挽留。面對陌生感到害怕，以至于想用所有的黑暗將自己包圍，讓那份孤獨在靜夜中化成一縷誰(shuí)也看不到的煙塵隨著(zhù)夜的結束而飄散。生命是否在一次次的徘徊一次次的矛盾中度過(guò)。什么是生命？我始終不懂。
看到蒼鷹在天空奮飛時(shí)，突然感悟到，生命就是激情�？吹搅魉従徸囗憰r(shí)，頓時(shí)領(lǐng)悟到生命就是那份恬適；看到飛蛾撲向火燭時(shí)，頃刻感悟到，生命就是執著(zhù)，看到親人團聚時(shí)，，霎時(shí)明白了，生命就是溫馨；看到烏鴉反撲時(shí)，頃刻間知道了生命就是感恩。
不曾幻想過(guò)什么，只是想留下一個(gè)笑容，在開(kāi)心的時(shí)候用來(lái)詮釋?zhuān)徊辉Ｍ^(guò)什么，只是想在蒲公英離去之后流下無(wú)限遐想；不曾奢望看見(jiàn)過(guò)什么，只是想象風(fēng)吹過(guò)一樣，所以留下一絲感傷夜幕襲來(lái)時(shí)，擁有星空。如此而已，生命不在于耀眼而在于充實(shí)，生命不在于偉大而在于精彩，生命不在于擁有些什么，生命……
生命就是有哭，有笑，有憂(yōu)愁和煩惱。生命是一只七彩的筆，用紅色去撰寫(xiě)激情，用橙色去勾畫(huà)幻想，用黃色去點(diǎn)燃青春，用綠色去裝點(diǎn)快樂(lè )，用藍色去擦拭憂(yōu)郁，用紫色去渲染浪漫……讓彩虹般的夢(mèng)幻痕跡綴滿(mǎn)生命的天空。
生命，原來(lái)也可以這樣詮釋?zhuān)?/p>
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