生命初中作文(匯編15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的生命初中作文，歡迎閱讀與收藏。
生命初中作文1
生命比其他任何東西都重要，碰到火災、地震時(shí)，一定要先逃出去，其它什么也不管，因為生命是第一位的！
世上有好多人在錢(qián)與生命中，會(huì )選擇金錢(qián)，這是絕對錯的，生命最重要，這不，就有人這么做，我在一篇新聞里看到，一名男子在過(guò)馬路時(shí)不小心掉了手機，他想去撿，結果被呼嘯而過(guò)的汽車(chē)給撞傷，妻子一邊心疼的照顧丈夫，一邊埋怨丈夫為了手機而不擔心自己的安全和生命，是啊，手機沒(méi)了可以再買(mǎi)，生命沒(méi)了可不能再來(lái)了呀！所以生命最重要。
自然災害在人類(lèi)面前是無(wú)比的強大，人類(lèi)無(wú)法阻止它，只能逃走，可是，如果在自然災害來(lái)臨時(shí)不逃走，而是想著(zhù)財富，那是萬(wàn)萬(wàn)不可以的呀，火災來(lái)了，你不跑，被火燒死怎么辦？地震來(lái)了，你不躲，被砸死怎么辦？自然災害能將你的生命終結，你只要找到應對的方法，一定能解決的。我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一位母親對一位看是看了很久的孩子說(shuō)：“兒子，別看了，看太多對眼睛不好，眼睛最重要�！薄皨寢�?zhuān)粚�，應該是生命最重要”“為什么��？”“因為生命結束了，眼睛也就睜不開(kāi)了呀！”
生命排在第一位，是任何東西都無(wú)法取代的，所以，請不要把生命看得這么小了呀！
生命初中作文2
同學(xué)們，你們養過(guò)動(dòng)物嗎？如果沒(méi)養過(guò)，那就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我的經(jīng)歷吧！
有一次，我和爸爸在花卉市場(chǎng)看見(jiàn)了一群兔子，它們渾身雪白雪白的，十分可愛(ài)。我和爸爸決定買(mǎi)一只，于是爸爸選了一只漂亮的，把它買(mǎi)了下來(lái)。
回到家后，我和爸爸細心細心地觀(guān)察它。有時(shí)候也忍不住想摸一摸它。有一次，我把一個(gè)小板凳放在籠子前，凳子的下面是個(gè)”n”形，它很好奇，從下面的：”洞”中鉆了出去，小白兔真可愛(ài)！
它吃東西的時(shí)候，要先聞一聞你手上的菜葉，如果太干燥了，他就不吃，我就會(huì )把它放出來(lái)，讓他自己去找新鮮的菜葉吃。它吃時(shí)把菜葉咬得“吱吱”響，直到吃進(jìn)肚才肯放松。
可是，一個(gè)偶然的做法改變了這一切。因為它好奇心很強，每當它用渴望的眼神望著(zhù)我時(shí)，我總會(huì )把它放出來(lái)活動(dòng)一下，沒(méi)想到它卻到處跑，沙發(fā)下。書(shū)桌下全都跑遍了，它身上很臟，于是媽媽就打算給它洗澡，盡管媽媽知道兔子不能洗澡，可是它身上太臟了，臟得像一只小灰兔，媽媽給它洗完澡后，用吹風(fēng)機把它身上的毛吹干的時(shí)候，我聽(tīng)到它的叫聲，第二天，我發(fā)現它死了，到是為什么呢？我在想。
這是一次深刻的教訓！
生命初中作文3
看！這是我最喜歡的一張照片，雖然我不記得它是什么時(shí)候拍的，但是我覺(jué)得它觸動(dòng)了我內心的感受。
生命，生命是什么？你明白什么是生命的意義嗎？今天我才恍然大悟，原來(lái)生命并不是擁有億萬(wàn)金錢(qián)。
今天上午，我本來(lái)心情不好，想看一看照片。沒(méi)想到從相冊柜里翻出一本很“古老”的相冊，上面寫(xiě)著(zhù)“琪琪相冊”（琪琪是我小名）。我很好奇地把它翻開(kāi)，只看見(jiàn)照片上是我和爸爸媽媽在一起“大掃除”，我正在擦桌子呢！多天真，多可愛(ài)！我還看見(jiàn)媽媽在拖地，爸爸在擦窗戶(hù)，看著(zhù)這可愛(ài)的照片，我的眼眶濕潤了，不知為什么，我的內心無(wú)比感動(dòng)。從那時(shí)天真可愛(ài)的我，到現在懂事成熟的我，我的一切都是父母給予的。小時(shí)候躺在搖籃中的我漸漸長(cháng)大，現在回想起我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于感到了父母在我生命中無(wú)與倫比的地位，他們?yōu)槲易龀隽藸奚�，把希望寄托在我身上。這，就是生命，真正充滿(mǎn)愛(ài)的生命。
相冊看完了，爸爸媽媽?zhuān)�，我不�?huì )令你們失望的。
生命初中作文4
對生命的沉思，時(shí)常讓我不知道自己是誰(shuí)。------題記
其實(shí)生命有很多種解法�！昂却嬷�，天涯若比鄰“， 這是生命的和諧：”無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)“，這是生命的沉重：”黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還“，這是生命的堅強。
生命是沉重的。
曾幾何時(shí)，你還是依偎在媽媽的懷抱里數星，聽(tīng)媽媽講天上一顆星，地下一個(gè)人，然而在不經(jīng)意間，驀然回首，才發(fā)現老之將至，那時(shí)，天還是那片天，只不過(guò)昔日閃爍的明星已不再耀眼，這一個(gè)短暫的過(guò)程就是人的一生！聽(tīng)到了嗎？”人生“沉重的腳步隱隱約約，從歲月的源頭走來(lái)......
生命是和諧的。
每一條生命都有它獨特的魅力，不用說(shuō)青春易逝，容顏易老，更不要說(shuō)付出太多，收獲太少。生命的價(jià)值在于奉獻，嗯。是的。也許真正意義上講的生命不是對人間頌揚，而是對整個(gè)世界，整個(gè)空間的濃縮吧。情感的統一，是生命的亮點(diǎn)，是生命最和諧的篇章。
整個(gè)世界，一個(gè)你。閉上眼睛，用心去聆聽(tīng)生命的樂(lè )章吧......
生命初中作文5
今天下午最后一節課是班隊課，上的快上完的時(shí)候高老師讓我們看了一些車(chē)禍的死亡事件。
這些事件中有一個(gè)是最慘的，那是在一個(gè)小區的死亡事件。有一個(gè)小孩出來(lái)玩，玩著(zhù)玩著(zhù)就走到了馬路上的停車(chē)道上，突然這輛車(chē)動(dòng)了起來(lái)，正好在小孩的前面，這一輛車(chē)是一個(gè)北京現代，只見(jiàn)倒車(chē)的時(shí)候小孩的腳被壓住了，突然一下子從頭到腳全壓住了，車(chē)主以為是石頭就又壓了一次，可車(chē)還沒(méi)打轉，所以又壓了第二次，現在車(chē)主才發(fā)現是一個(gè)小孩，下車(chē)一看小孩不行了，這時(shí)于由車(chē)沒(méi)拉手剎，又壓了一次，車(chē)主跳上車(chē)把車(chē)開(kāi)到了另一個(gè)地方，可同時(shí)小孩又被碾了兩次，正好孩子的媽媽看見(jiàn)跑了過(guò)來(lái)，一看孩子已經(jīng)死了，又哭又跪又磕頭。
看了這個(gè)小孩我想到了自己，在上學(xué)放學(xué)的'路上闖有好幾次的紅燈，下次可不能了。從今以后我們一定要遵守交通規則，無(wú)論做什么活動(dòng)都要以安全為準，再做運動(dòng)。
生命初中作文6
記得去年的二月，在我家小區的圍墻墻角下，有一朵白色的小野花，誰(shuí)也不知它從哪來(lái)，也不知道它是什么時(shí)候長(cháng)出來(lái)的。
它小巧玲瓏，被一堆青青的小草擠著(zhù)，在它還沒(méi)有高過(guò)小草時(shí)，不仔細看，就不知道這里還有一顆小生命。它也和別的花兒一樣美麗，盡管它沒(méi)有松軟的土壤，沒(méi)有充足的水份，沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光。二月的天氣真冷，許多花兒都枯死了，唯有這朵小花冒著(zhù)寒風(fēng)生長(cháng)。
是什么能讓它在如此惡劣的環(huán)境下茁壯成長(cháng)呢？是它對生命的熱愛(ài)，它之所以那么熱愛(ài)它的生命，最因為它不想它的一生留下任何遺憾，它要完成一朵花的使命，它也要享受生命的美好。
有些人動(dòng)不動(dòng)就要輕生，他們不覺(jué)得慚愧嗎？只不過(guò)是遇到了一些小挫折，而那些殘疾人都勇敢地面對困難，堅強地活下來(lái)，并讓自己活得有價(jià)值。
要知道生命是自己的，你必須熱愛(ài)它，珍惜它，讓生命更加光彩絢麗！
生命初中作文7
鶯歌鳥(niǎo)語(yǔ)的季節，在遠離城市喧囂的另一片天地，在幽幽山谷的雜草縱橫間百合花正綻放著(zhù)她們最天真爛漫的笑容。
如此艱苦的環(huán)境卻擁有著(zhù)如此陽(yáng)光的生命。在這百花爭艷的季節，她平凡卻不平庸，她嬌嫩卻不脆弱，她渺小卻不卑微。熱情的陽(yáng)光給她以溫暖，讓她洋溢著(zhù)微笑；和煦的春風(fēng)給她以嫵媚，讓她釋放著(zhù)清香；潔凈的雨露給她以滋潤，讓她展現著(zhù)生機。幽谷純樸的一切給百合無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境，使純潔的百合沒(méi)有哀愁，沒(méi)有怨氣，只為天地間增添艷麗與清香。
她們雖沒(méi)有玫瑰般妖嬈的身軀，卻有飽經(jīng)風(fēng)吹雨打的翠莖；她們雖沒(méi)有牡丹般嬌艷的顏面，卻有洋溢著(zhù)青春笑容的面頰。
她的笑，無(wú)聲。
她的淚，無(wú)聲。
幽谷中的生命，比別處的堅強，比別處的純潔，帶著(zhù)活潑的芳香，在心野中默默祈禱。
生命初中作文8
天災人禍像惡魔一樣吞噬著(zhù)人類(lèi)的生命，地震、海嘯、泥石流，接踵而至。在災難來(lái)臨的時(shí)候，生命是如此軟弱，生命是如此短暫，生命又如此堅強，奏響了一曲曲生命的樂(lè )曲。在723動(dòng)車(chē)追尾事，件中，牽動(dòng)了無(wú)數人的心，我也不例外，同過(guò)電視、電腦等信息了解。
自救，是人們的第一反應，一位乘客敲開(kāi)窗，逃出去，便呼吁旁邊的人們一起來(lái)救援。有人撬窗逃出去，然后跑進(jìn)去，去就死里逃生的人們，給人們制造一個(gè)逃生的機會(huì )，許多面包車(chē)、小轎車(chē)、拖拉機都在下面救援，為傷員做出貢獻，拉著(zhù)傷員到醫院接受治療，讓傷員有了希望。
D301列車(chē)司機潘一恒，為了給旅客一些生機，踩了剎車(chē)，閘子穿中他胸口，他當場(chǎng)死亡。原來(lái)，他還有生存的希望，跑到后面的車(chē)廂里。但他并沒(méi)有那樣做，而是踩了剎車(chē)，本想不會(huì )撞上去，本想不會(huì )撞上去了，但還是撞了上去。司機犧牲了自己，給旅客一絲生的希望。
生命初中作文9
大天然由于有了性命才會(huì )活力勃勃咱們果替有了生命才會(huì )有機遇演繹出色！
上地很公正，它給了每一種生命雷同的精彩。在動(dòng)物界花的明麗、草的芬芳、樹(shù)的高大皆成長(cháng)著(zhù)它們的精彩；在動(dòng)物界，虎的英勇、豹的快度、袋鼠的跳躍也在奔馳著(zhù)它們的精彩；在我種世界亦是演繹著(zhù)本人的精彩。
愚人說(shuō)“爾們固然不能改變生命的長(cháng)度，但我們能夠轉變生命的寬度�！本覉蟀畹脑里w，寧為玉碎，不為瓦全的江姐恰是活出了他們生命的精彩，因而他們的業(yè)績(jì)永遙不會(huì )沉溺。
有人或許會(huì )說(shuō)：“我不了健康的身材，未經(jīng)沒(méi)有機會(huì )了�！闭f(shuō)這話(huà)的人可以瞅一下弛海迪的事跡，她身殘志不殘，所以她就活出了從彼的精彩�？啥糜袌远ú灰频木湍芑畛龃蠹业木�。只有你曾經(jīng)盡力過(guò)、拼搏過(guò)、尋求過(guò)，你就不會(huì )年輕時(shí)因回想舊事而嘆氣，不會(huì )因無(wú)所作為而懊悔。這么你就活出了你的精彩。
生命的精彩雖重視成果，卻更注沉進(jìn)程。
實(shí)在己生就像一場(chǎng)上演你在舞臺上的表演也許會(huì )給觀(guān)眾留下不可抹去的精彩或者只是一場(chǎng)一般的演沒(méi)，如功眼云煙，就望你怎么往看待。
生命初中作文10
家中樓閣門(mén)廳前有一片偌大的暗灰色水泥路，酷暑夏日，每每待到向午，就會(huì )撒下一張黑色的蔭庇倒落在水泥路上，周邊粲然刺眼的光線(xiàn)把那一片黯淡映襯的愈加晦暗了。
綠化帶中養殖了若干形形色色的樹(shù)木，前一陣子樹(shù)上的花開(kāi)了，路經(jīng)花下，便會(huì )感到有一陣子暖風(fēng)席卷著(zhù)縷縷花香的氣流緩沖著(zhù)鋪面得吹來(lái)，惹得人身體微微向后一傾，鼻翼下感到沁人心脾的馥郁。
隨著(zhù)這陣“美”的逐步長(cháng)大，不僅使人為之陶醉，也引起了動(dòng)物們的注意。倚靠在那一片清涼的覆滿(mǎn)灰塵的石板上，偶爾就會(huì )瞥到有一列黑黑的“線(xiàn)”緩慢的向四面移動(dòng)，最終隱匿在了纖纖碧草的繁茂，亦或是一根手指頭那么粗的洞口中銷(xiāo)聲匿跡了。不就之后，還會(huì )要發(fā)現另一列黑黑的“線(xiàn)”朝著(zhù)外面移動(dòng)。
這天午后我正在乘涼，失手把幾滴水灑在了兩只正在搬運食物的螞蟻的身上，這一下子可是把我給急得不成樣子了，正想要從口袋里掏出紙巾吸干纏繞著(zhù)螞蟻的水珠，不過(guò)還沒(méi)等到我把紙巾拿出來(lái)，這兩只螞蟻竟然奇跡般的脫離險境踏著(zhù)水面悠然自得的走了出來(lái)。
心中不免有了疑問(wèn)，這究竟是什么道理呢？
生命初中作文11
生命的意義是什么？生命在每個(gè)人的身上都會(huì )發(fā)出不一樣的光彩。我開(kāi)始尋找……
生命是頑強。墻角的石頭縫里掉進(jìn)了一粒種子，誰(shuí)都不會(huì )去留意�？墒沁^(guò)了幾天，它居然推開(kāi)石頭探出了芽，它努力地吸收著(zhù)陽(yáng)光和水分，不需要人們的照顧，憑自己的努力長(cháng)高長(cháng)大。
生命是拼博。丑丑的毛毛蟲(chóng)沒(méi)人去關(guān)注它。人們都會(huì )覺(jué)得它很難看，可是它經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的蛻變，破繭而出會(huì )成為一只漂亮的蝴蝶。
生命是勤奮和堅持。海倫·凱勒出生僅十九個(gè)月時(shí)，突如其來(lái)的猩紅熱引發(fā)的高燒使她成了又聾又啞的殘疾人，但她沒(méi)有放棄學(xué)習，整日不知疲倦地看書(shū)豐富自己，出版了十四部著(zhù)作征服世界的讀者�？茖W(xué)家霍金21歲時(shí)被確認患有罕見(jiàn)的、不可治愈的運動(dòng)神經(jīng)性疾病，不久就完全癱瘓了，還失去了說(shuō)話(huà)能力，但他堅持努力活下來(lái)，向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界。
我找到了生命的意義！生命是頑強，是拼搏，是勤奮和堅持……是一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
生命初中作文12
今天晚上，我坐在書(shū)桌邊做作業(yè)，突然，一團金黃色在我眼前墜落，猛一看，一只小蟲(chóng)，仔細一看，一只蜜蜂，我一驚，從座位上彈了起來(lái)，呆呆的看著(zhù)它。
可是，過(guò)了好久也沒(méi)有什么動(dòng)靜，就輕輕地走過(guò)去一看，那只蜜蜂的尾巴上流著(zhù)什么，對是它的血，尾端那一根黃褐色的針刺早已不只去向。我明白，它快死了，因為那條針連著(zhù)毒腺，而毒腺又連著(zhù)肚腸，但是現在它們都沒(méi)有了。
我不想打擾一個(gè)生命的垂死掙扎，于是又在書(shū)桌邊坐了下來(lái)，靜靜地看著(zhù)它慢慢地向上爬，爬……，又一次次落下，一次次的＂啪啪＂聲使我的心靈受到了一次次的沉重打擊，從這只小小的蟲(chóng)子上，我隱隱地感受到了生命的頑強，那是一種傷感而又激動(dòng)的感覺(jué)，就這樣，一個(gè)人靜靜地看著(zhù)，猶如觀(guān)賞一場(chǎng)激動(dòng)人心的電影，而那只蜜蜂自然成了電影中的主角，做著(zhù)特技動(dòng)作。
生命初中作文13
生命是什么？生命的意義何在？生命如同故事，重要的不是它有多長(cháng)，而是它有多精彩。
很多人害怕命運，缺乏面對的勇氣。其實(shí)，命運并不可怕，可怕的是我們向命運屈服，認為自己無(wú)能為力，缺乏戰勝命運的信心。與其詛咒命運的黑暗，不如燃起生命的蠟燭，當我們不得不面對它的時(shí)候，就必需學(xué)會(huì )兩樣東西：一樣是堅強，一樣是快樂(lè )。
張海迪克服了先天的缺陷，像正常人一樣的生活，她說(shuō)：在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì )遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。因為拋棄了悲傷，她的人生，充滿(mǎn)愛(ài)與希望，有愛(ài)，就有奇跡��；有許多人超越了軀體的障礙，樂(lè )觀(guān)的活著(zhù)，把每一天都當作生命的最后一天，只要還有能力做，就快點(diǎn)去做。什么都不怕，只怕時(shí)間來(lái)不及。
面對生命的挫折，生命斗士們都積極、樂(lè )觀(guān)的活著(zhù)，迎向生命的陽(yáng)光，這種態(tài)度，正是值得我們學(xué)習的地方。
當生命中出現了重大的挫折，我們應該要以面對機會(huì )的心情來(lái)面對，也許，這個(gè)挫折就會(huì )成為生命的轉折點(diǎn)。
生命初中作文14
象棋：
你好！我很早就會(huì )下象棋了，也很喜歡下。但轉入這所學(xué)校后，下棋的機會(huì )一下子減少了，只有偶爾能和左鄰右舍下上幾盤(pán)。每個(gè)禮拜幾乎都在盼望著(zhù)周末的到來(lái)，好過(guò)一把棋癮。
終于，我們班的沈家衛把我救出這一“困境”……
這天，沈家衛突然，拿出一副象棋，在我眼前晃了晃：“你會(huì )不會(huì )下象棋？怎么樣？挑一盤(pán)好嗎？”不會(huì )吧！在學(xué)校也能下象棋，真是太棒了！我一口答應下來(lái)：“那還用說(shuō)，來(lái)吧！”
于是，我跟沈家衛對弈起來(lái)。沒(méi)想到沈家衛敵不過(guò)我，一連失去了“雙炮”，局勢明顯對我有利。眼看沈家衛就要敗下陣來(lái)，沈家衛突然來(lái)了個(gè)“馬后炮”，一下子讓我損失了一個(gè)“車(chē)”。我想：咦？他怎么突然這么厲害？我予以他頭看時(shí)，不禁下了一跳：只見(jiàn)四周布滿(mǎn)了觀(guān)棋的同學(xué)！這時(shí)，我才漸漸明白過(guò)來(lái)：原來(lái)剛才那棋不是沈家衛下的，而是劉可人下的，班級里原來(lái)有那么多人歡迎下象棋��！
象棋就是你，風(fēng)靡了我們全班。至此我真應該感謝沈家衛。是他挑起了我們班的“象棋風(fēng)”；是他，讓我每天都能下象棋；是他讓我每天都能從象棋中尋找快樂(lè )：也是他改變了我的命運，改變了我的“等待生活”！
愿你風(fēng)靡全中國。
生命初中作文15
10，9，8，……1，叮鈴鈴，放學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們三五成群的走出教室，女孩子商量著(zhù)放學(xué)去哪里逛街，幾個(gè)男生則在一起商量著(zhù)要去河里游泳，我們幾女孩子聽(tīng)到了，勸說(shuō)游泳不要去河里，還是游泳館里好一點(diǎn)，他們還不理還說(shuō)女孩子就是小心，然后就走出了校門(mén)。
見(jiàn)他們不聽(tīng)勸我們也沒(méi)放在心上就去步行街逛街了，逛來(lái)逛去，不知不覺(jué)一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，拿著(zhù)我的戰利品，（幾件飾品）回家了，剛到家門(mén)就發(fā)現爸爸媽媽的臉色不太好，我忙問(wèn)怎么了，他們說(shuō)xxx去河里游泳被淹死了，天��！一個(gè)多小時(shí)以前還和我一起說(shuō)話(huà)，打鬧的同學(xué)，就這樣沒(méi)了，聽(tīng)說(shuō)一起去游泳的幾個(gè)男孩子都溺水了，等大人們趕過(guò)去的時(shí)候，只救上來(lái)兩個(gè)，另外一個(gè)已經(jīng)沉了下去，救上來(lái)已經(jīng)不行了。
我有點(diǎn)后悔，如果當時(shí)他們不聽(tīng)勸就打電話(huà)叫來(lái)大人的，他們幾個(gè)一定不會(huì )有事的，可是往往后悔是沒(méi)用的，只能在這樣提醒同學(xué)們，游泳一定不要去深水區游泳，盡量去正規的游泳館，有教練有大人在場(chǎng)的地方，請大家珍愛(ài)生命預防溺水。
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