善待生命作文【熱】

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的善待生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

善待生命作文1

　　一年有四季的更替，而明年春夏秋冬又是一樣；太陽(yáng)有朝起暮落，但今天依舊是昨天的那輪。只有我老去一歲，沒(méi)有人還給我一樣的容顏�？粗�(zhù)花在春去之后凋零，看著(zhù)鳥(niǎo)在冬至之后循跡，我會(huì )想到一組生命的成型與頹廢的過(guò)程。我知道自然與人類(lèi)都贏(yíng)不了與時(shí)光的較量。于是，時(shí)常在心里用深深的愛(ài)意千遍萬(wàn)遍叮嚀自己：善待生命。

　　時(shí)光倒流，仿佛又回到了年少的某一個(gè)夏天，那時(shí)的我穿著(zhù)連衣短裙，扎著(zhù)兩條長(cháng)長(cháng)的馬尾，在暑假拋開(kāi)城市的喧囂，來(lái)到山中的姥姥家。有一天，天氣出奇的好。湛藍的天空清澈如洗，仿佛能倒映出人的影子。晚飯過(guò)后，我和姥姥走在山間的小路上，一路上嗅著(zhù)雛菊和牽牛淡淡的馨香。突然，一個(gè)“不明飛行物”落在了我的面前。我定睛一看，原來(lái)是一只毛還沒(méi)有長(cháng)全，身長(cháng)不足1分米的小麻雀。微微的山風(fēng)吹在它弱小的身體上，薄薄的一層茸毛被風(fēng)吹起，使它不禁瑟瑟發(fā)抖。我輕輕走上前，看著(zhù)這弱小的生命如此無(wú)助，心中頓生憐憫之情。于是，我俯下身，雙手捧起這毛茸茸的小東西，用自己僅有的溫度試圖給它一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)點(diǎn)安慰。

　　寫(xiě)到這里，又不得不提起前些天剛剛看到的一本書(shū)。書(shū)中真實(shí)地描寫(xiě)了獵人們捕殺藏羚羊、華南虎這些珍稀動(dòng)物的全過(guò)程�？赐旰笫刮掖笫苷鸷�，不敢相信世界上居然還有如此殘忍的一面，血淋淋的事實(shí)。

　　如今，自然的保護已經(jīng)日益得到人們的關(guān)注，我們不妨想想人的生命是多么短暫，而動(dòng)物的生命更是何等的脆弱！正因為生命的短暫，且容我們如看重自己的生命一般善待動(dòng)物的生命。

　　人與自然共存亡！

善待生命作文2

　　經(jīng)常有人會(huì )問(wèn)：生命是什么？答案也很多。有人說(shuō)：生命是初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩健，老年的憤世嫉俗。有人說(shuō)：生命是母親的慈愛(ài)，父親的嚴厲，愛(ài)人的柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的組合體�？墒�，在我看來(lái)，生命卻很簡(jiǎn)單。

　　我覺(jué)得，生命就像是一個(gè)括號，當畫(huà)出括號時(shí)，你會(huì )發(fā)現我們的生命其實(shí)只有兩個(gè)字就像括號，左邊的是出生，右邊的是死亡�；蛟S生與死的距離我們不能做主，但是，填寫(xiě)的內容，我們卻可以自己把握。

　　但是有些人，因為一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折，因為考試成績(jì)不理想，被父母老師批評。在自己的生命括號中寫(xiě)滿(mǎn)了悲傷，失落，孤獨，壓力。最后，選擇了結束生命。

　　請認真想一想，在你做決定的那0。01秒，你有沒(méi)有想過(guò)你的父母，你的親人，你愛(ài)的人和愛(ài)你的人。如果你在做決定的那0。01秒想一想他們，你還會(huì )這樣做嗎？有的人會(huì )說(shuō)：我已經(jīng)不在乎了�？墒�，你憑什么不在乎，你沒(méi)有權利不在乎他們的感受，讓他們?yōu)槟銈�心，你更沒(méi)有權利隨隨便便結束自己的生命，因為他們在乎你。就算不考慮別人，那么你的父母呢？請在你做決定的那0。01秒想一想他們，想一想他們這么多年來(lái)來(lái)的付出，你的命是他們給的，你同樣也沒(méi)有選擇輕生的權力。

　　我們的生命就像流星一樣短暫，每個(gè)人都希望屬于自己的那顆流星更久更亮一些，可是流星總有落地的那一刻，有些人連看一看這個(gè)世界的機會(huì )都沒(méi)有，有的人還有好多事情沒(méi)有做，好多夢(mèng)想沒(méi)實(shí)現，卻因為意外，給自己的生命畫(huà)上了句號。向下比較，你會(huì )發(fā)現其實(shí)自己很幸福，和他們比起來(lái)，上天對我們真的很好。

　　命運給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是想要告訴你，讓你用你的一生去奮斗，去創(chuàng )造奇跡。以生命的名義，讓我們一起成長(cháng)。善待生命就是善待一切，因為所有的一切在人的生命面前原本一文不值。愿我們所有人都能填寫(xiě)還屬于自己的那個(gè)括號。用自己的一生去拼搏，去創(chuàng )造奇跡。愿所有的生命無(wú)論在何時(shí)何地都能得到一樣的尊重！

善待生命作文3

　　“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相賦詩(shī)慨嘆人生苦短，列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫；莊周不為世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話(huà)。而反觀(guān)周興，來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財，使自己一生不得安寧，衛青曾抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂(yōu)郁而終。從古以來(lái)的古文詩(shī)詞中，我明白生命應該得到善待；但凡追逐名利而不擇手段者，其生命也將暗淡無(wú)光。

　　看見(jiàn)蝴蝶我想起莊子，舞姿翩然�？匆�(jiàn)月亮我想起李白，對影成三人。陶淵明是時(shí)間深處的隱士，采菊東籬下。是��！他們向往淡泊名利，渴望生命的意義與精彩。想要生命有意義，我們就要善待生命。一個(gè)人的存在應該讓周?chē)�的人感到幸福，而不應該讓別人意識到他僅僅是活著(zhù)而已。當你立下汗馬功勞時(shí)，人們會(huì )敬仰你，渴望擁有和你一樣的生命。你的生命是偉大的，因為你在用行動(dòng)維護它的尊嚴。而你靠不義之舉得到別人的羨慕，那樣只能遭人唾棄�？v使擁有百萬(wàn)家產(chǎn)，顯赫身份，也換不回完整而精彩的生命。只有淡泊名利，修身奉獻，才能得到精彩而完整的一生。

　　生命對每個(gè)人只有一次，這誰(shuí)都知道。誰(shuí)都知道的真理，并非誰(shuí)都重視。拿生命當兒戲，人們總是把安全掛在嘴邊，可是在大禍來(lái)臨之際還在慶幸自己幸運無(wú)比。一旦禍從天降，留在人間的只有后悔。

　　生命就這樣隨風(fēng)而逝。失去的生命何來(lái)意義與精彩呢？沒(méi)有了生命，一切將成為夢(mèng)中的幻影。因此，我們要善待生命。

　　善待生命，讓一生過(guò)得有意義。善待生命，要珍惜生命。

善待生命作文4

　　前幾天，閑著(zhù)沒(méi)事，在家看電視，偶然看到一則新聞，讓我感慨良多。

　　眾所周知，黑熊是我們國家的重點(diǎn)保護動(dòng)物，它們性情溫和，憨實(shí)可愛(ài)。而一些不法商販卻將魔掌伸向了它們。他們捕捉黑熊，將它們圈養起來(lái)。在它們身上插管子，用以提取它們的膽汁，任憑黑熊們痛苦的嚎叫，他們無(wú)動(dòng)于衷。他們眼里只有錢(qián)，只有利。哪里會(huì )在乎這些無(wú)辜的生命呢！黑熊身上的傷口未經(jīng)處理以致于發(fā)炎，流膿，甚至于潰爛。有的黑熊因為傷口感染而死亡，這件事一經(jīng)曝光之后，許多黑熊才得以逃脫他們的魔掌，而被放生的黑熊中很多都已經(jīng)傷口潰爛，發(fā)出異味，有的已經(jīng)奄奄一息了。

　　看到這里，我震驚了，這是擁有高度文明的人類(lèi)做出的事嗎？我想，這些人甚至還不如動(dòng)物呢！時(shí)間久了，動(dòng)物都是會(huì )有感情，而這些人為了自己的利益，不惜傷害這些無(wú)辜的生命，他們的良知到哪里去了呢！

　　自然界的每一個(gè)生命體都應該得到善待，人如此，動(dòng)物如此，植物也如此。人類(lèi)不是這地球的主宰，只是和動(dòng)物，和地球上的其他生命共同生存。我們沒(méi)有理由濫殺這些無(wú)辜的生命，是不是因為我們人類(lèi)比其他的動(dòng)物更聰明，更會(huì )生活，我們就有權決定它們的生死呢？不是的，我們是朋友，是朋友��！我們能傷害我們的朋友嗎？

　　善待生命，要從身邊做起，一花一木，一草一樹(shù)，都是生命，我們都要愛(ài)護它們不要讓它們受到傷害。不僅要善待他人的生命，還要善待自己的生命。生命來(lái)之不易，是我們的父母給了我們生命，我們不善待自己的生命，怎么對得起我們的父母呢！每每看到那些自殺的報道時(shí)，我就會(huì )想，他們的父母、親人、朋友該是多么傷心！我們并不完全只為了自己而活著(zhù)，還有那些我們愛(ài)的和愛(ài)我們的人。我們要好好活著(zhù)，因為我們不在了，他們會(huì )流淚，會(huì )傷心。若是輕易的了結了自己生命，便是一種不負責任的表現。

　　善待生命，善待別人，也善待自己。

善待生命作文5

　　清晨，一切都還睡眼惺忪，陽(yáng)光尚淺，空氣正清新。騎著(zhù)自行車(chē)，我愜意地享受著(zhù)這早起的寧靜。此時(shí)，看天，天在笑；看樹(shù)，樹(shù)在笑；看草，草在笑。一切都是美好的模樣。

　　自由飄蕩的視線(xiàn)突然被馬路中央吸引。那是一只狗，黃色，很普通，全身的毛都已經(jīng)臟亂不堪，長(cháng)長(cháng)的拖到地上，它就那么呆呆地站在那里，眼神空洞地掠過(guò)一圈，又低下了頭。盡管它體態(tài)碩大，卻一點(diǎn)也不威風(fēng)，蒼老的樣子，似乎隨時(shí)都會(huì )隕落。

　　仿佛是注意到了我的關(guān)注，它緩緩地回過(guò)頭，朝我的方向對峙著(zhù)。它的眼神并不犀利，又隔著(zhù)一段距離，所以我也沒(méi)感到害怕。只見(jiàn)它突然抖擻起身子，尾巴轉了一個(gè)大圈兒，晃了晃腦袋，無(wú)知無(wú)畏地穿過(guò)車(chē)流，走向路邊。它的目標，原來(lái)是路邊的垃圾桶，或許那就是它習慣了的“家”。到家了，它安心地趴下了。

　　就在不遠的屋子里，慢慢地走出來(lái)一位老人，她手里端著(zhù)一個(gè)小小的白盒子，輕手輕腳地繞到老黃狗身邊，老黃狗依然趴在那里，老人也默默沒(méi)說(shuō)話(huà)，放下小盒子便顫巍巍地離開(kāi)了。老黃狗察覺(jué)到了，微微抬頭，笨拙地起身，搖動(dòng)著(zhù)長(cháng)而大的尾巴，向著(zhù)老人的背影。老黃狗朝盒子里嗅了嗅，又伸出紅紅的小舌頭，試探地舔了舔，嗯，“很香”。放下了心中的戒備，專(zhuān)注地，開(kāi)始享用屬于它的盛宴。在外漂泊的艱辛，仿佛在這一刻，也都化作一縷輕煙，飄散的無(wú)影無(wú)蹤。

　　那個(gè)老人，倚在門(mén)邊，她的嘴角也漾起了笑意。

　　是啊，每一個(gè)生命都應該被善待。她、它的心里此時(shí)都是幸福的。

　　于是，帶著(zhù)這份樸實(shí)的感動(dòng)，我離開(kāi)了。

善待生命作文6

　　雖然都欣賞"生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋"的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛(ài)。惟有生命的存在，才有可能言及其它。

　　善待生命，我們就要讓生命有意義。一個(gè)人的存在應該讓周?chē)�的人感到幸福，而不應讓別人意識到他僅僅是活著(zhù)而已。當你立下汗馬功勞時(shí)，人們會(huì )敬仰你，渴望擁有你一樣的生命。你的生命是偉大的，因為你在用行動(dòng)維護它的尊嚴。而你靠發(fā)不義之財想得到別人的艷羨，只能遭人唾棄。名和利的紫罌（yin）粟小巧美麗卻身帶劇毒，想讓它與你一生為伍嗎？抑或不為名不為利，像陸羽一樣品著(zhù)清茶洗滌自己的生命，感染身邊的人們？不為名，本身生命便是精彩的，它在別人心中的地位更高；不為利，那也是一筆無(wú)形的財富，它比金銀更貴重。生命的高貴不體現在有權勢上，而體現在能夠善待生命上。錢(qián)財不會(huì )改變一個(gè)人生命的價(jià)值；有人想用錢(qián)財彌蓋生命的缺憾，殊不知，這真是欲蓋彌彰，像葛朗臺一樣深陷其中不能自拔。貪（tan）污受（shou）賄者如此，勾心斗角者亦如此�？v使擁有百萬(wàn)家產(chǎn)，顯赫身份，也換不回完整而精彩的生命。只有淡薄名利，修身奉獻，才能得到完整而精彩的一生。

　　生命對于每個(gè)人只有一次，這誰(shuí)都知道，但誰(shuí)都知道的真理卻并非誰(shuí)都重視。拿生命當兒戲，將安全問(wèn)題棄之不顧者大有人在。報紙、電視上播出的各種安全事故今天難道還少了嗎？人們總是把安全問(wèn)題掛在嘴邊，可又往往在大難臨頭之際還在慶幸自己幸運無(wú)比，自己是絕對的安全。一旦禍從天降，只有一個(gè)悔恨的份兒的，有的甚至還沒(méi)來(lái)得及"哼喲"一聲，恐怕已命喪黃泉了。生命就這樣隨風(fēng)而逝。逝去了生命，又怎么可能去言說(shuō)愛(ài)情的美好，自由的可貴呢？沒(méi)有了生命，一切愿望將成為夢(mèng)中的幻影。沒(méi)有了生命，生命的價(jià)值與意義就更無(wú)從談起。因此，我們要善待生命。

　　善待生命，讓一生過(guò)得有意義。善待生命，要珍惜生命。

善待生命作文7

　　善待生命，是從雪中送炭開(kāi)始，到心與心的靠近。

　　雨天的傘

　　巷子里的雨下格外大，它打落了樹(shù)葉，打濕了墻頭，澆滅了一只貓兒心里的火焰。

　　當我終于把傘舉到它頭頂時(shí)，我已忘了一個(gè)小時(shí)前我是如何一步一步靠近它的，當年被人追打的傷痕磨滅了它對人性的信念。它是一只黑貓，隱沒(méi)在雨里，我舉了一把橙色的傘，像太陽(yáng)一樣，在雨里發(fā)出熾熱的光。我和它就這樣蹲在雨里，注視著(zhù)對方，等待著(zhù)雨的停下。

　　善待生命，無(wú)需錦上添花，雨中送傘，便是愛(ài)的開(kāi)始。

　　搭起的橋

　　那是一片鮮美的樹(shù)葉，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出誘人的色澤。在它附近的一片葉子上，趴著(zhù)一只瘦小的青蟲(chóng)，正渴望地看著(zhù)樹(shù)葉。

　　我伸出手掌，連接起了這兩片樹(shù)葉。那是一棵小樹(shù)苗，才到我的脖子處，卻已長(cháng)得枝繁葉茂。小青蟲(chóng)遲疑了一下，開(kāi)始緩緩蠕動(dòng)，它爬過(guò)去的地方，留下了一條黏液的痕跡，黏液漸漸消逝，我感到它融入了我的身體——那是我的新掌紋。那天下午，我就這樣看著(zhù)它爬過(guò)我的手掌，吃光了一片葉子，最終在余暉中消失，到了一個(gè)我永遠也無(wú)法抵達的地方。

　　善待生命，一座搭起的橋梁，便是我們與動(dòng)物心與心靠近的樞紐。

　　老馬與草

　　那是一間很老的馬舍了，瓦片早已掉落幾塊，下雨時(shí)便任由雨水沖刷進(jìn)來(lái)。馬糞與馬尿充斥在一起的腐爛味，能飄得很遠，卻終究飄不過(guò)這草原。

　　那匹馬也很老了。身上的白毛仍能看出他以前的雄姿——如果沒(méi)有被污水浸染的話(huà)。我抓了一把草放入它嘴里，可它只嚼了兩下就吐了出來(lái)，它太老了，老到連草也嚼不動(dòng)了。它從眼角擠出兩滴濁淚，便緩緩地閉上了眼。我知道，它太累了。夕陽(yáng)從瓦片中的縫隙鉆過(guò)，投到它全身上下唯一潔白的鬃毛，那是一匹馬最后的驕傲了吧，我想。

　　善待生命，是在它以無(wú)用時(shí)還能堅守著(zhù)，陪伴著(zhù)，慢慢老去。

善待生命作文8

　　我們珍惜、善待自己的生命，因為我們知道和懂得生命的珍貴，既然我們知道生命的珍貴，生命的脆弱。那么我們就更應該去善待生命。無(wú)論鳥(niǎo)獸，蟲(chóng)魚(yú)，小草，花木，只要是鮮活的生命，我們都應該去善待。

　　當我們?yōu)榭捎^(guān)的金錢(qián)收益去捕殺野生動(dòng)物時(shí)，請想一想，金錢(qián)雖可貴，生命價(jià)更高。最近我在電腦上看到了一篇微博，是關(guān)于活取熊膽的：目前，中國有11個(gè)省市有活取熊膽的養殖場(chǎng)。黑熊從4歲開(kāi)始就無(wú)一例外地被關(guān)在狹小的鐵籠子里，被鐵質(zhì)的馬甲緊緊地束縛住，腹部裸露著(zhù)一個(gè)幾近潰爛的傷口，插入一根透明的或金屬的引流管，流淌著(zhù)黃色的膽汁。不出意外，這些黑熊將持續地被抽取膽汁，直至死去。但直到現在人類(lèi)卻還說(shuō)這是無(wú)痛的！

　　當我看到黑暗的鐵籠；聽(tīng)到熊無(wú)助的嚎叫、人無(wú)情的.語(yǔ)言，以后非常心痛。一部分人大言不慚的說(shuō)：“這是為了中國傳統中藥業(yè)，為了中藥的發(fā)展，必須要這樣�！币灿幸徊糠秩苏f(shuō)：“這樣太殘忍了！”現在這件事社會(huì )上討論非常激烈，而我從心里覺(jué)得：“每一個(gè)生命都是珍貴的，不應該為了人類(lèi)的貪婪和自私就殘忍的傷害它們�！�

　　當我們?yōu)榭捎^(guān)的金錢(qián)收益去捕殺野生動(dòng)物時(shí)；為滿(mǎn)足自己的需求而去砍伐樹(shù)木時(shí)；當你的寵物讓你不喜歡了就無(wú)情拋棄時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)它們的生命和我們同樣的珍貴！它們也像我們一樣可以感到痛和害怕，也有血有肉。

　　生命是個(gè)永恒的話(huà)題，善待生命，就是善待自己。善待生命，會(huì )使我們的世界變地更加美好。讓我們今天開(kāi)始，愛(ài)護身邊的每一個(gè)生命！

善待生命作文9

　　生命是人生起點(diǎn)的體現；生命是人的延續；然而生命也是脆弱的，因此我們要善待生命�。ㄩ_(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭。）

　　讓我們先從一個(gè)藏羚羊的故事說(shuō)起吧�。ㄟ^(guò)渡，引出下文。）

　　一天獵人從帳篷里出來(lái)，伸了一下懶腰。轉眼間，他看見(jiàn)了一只肥肥壯壯的藏羚羊。他下意識的回到帳篷里取出了獵（qiang）槍?zhuān)�瞄準�?zhù)藏羚羊。令他驚訝的是：藏羚羊并沒(méi)有跑，而是跪倒在地上乞求獵人放過(guò)它。獵人由于常年的獵殺，已經(jīng)忘記了情感。他那冰涼的手扣動(dòng)了扳機。隨著(zhù)槍聲的響起藏羚羊應聲倒下。他并沒(méi)有像往日一樣將藏羚羊心狠地開(kāi)宰、扒皮。而是忐忑不安地開(kāi)宰。當他看見(jiàn)眼前的一幕時(shí)，手中的屠刀咣當地落在地上。在藏羚羊的子宮里竟然有一只已經(jīng)成型的小藏羚羊。老獵人頓然醒悟：從此不再捕殺任何動(dòng)物了。

　　由于老獵人明白了生命的意義，才懂得了善待生命。從此確定了人生正確的目標：從此不再捕殺任何動(dòng)物了。

　　下面講一下海倫·凱勒的故事吧！

　　海倫·凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候就由于一次高燒引致失聰又失明。但它并沒(méi)有被突如其來(lái)的厄運打倒，頑強地站了起來(lái)。她用觸覺(jué)不斷地感受周?chē)�的事物。就這樣，只有正常人才能用視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)感受到的東西，她也可以感受到。后來(lái)，經(jīng)過(guò)堅持不懈地努力，她終于畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)。

　　正是由于她的不屈不撓，善待自己的生命。她才得以成功�。ㄟx材典型，從動(dòng)物到人類(lèi)，無(wú)不說(shuō)明生命是可愛(ài)的、可貴的�。�

　　生命是一張白紙，畫(huà)上筆道，它就讓你污濁；噴上香水，它就回報你四溢馨香。生命是一張白紙，灑上塵埃，它就變成荒漠；涂上七彩，它就回贈你一道絢麗的彩虹。每個(gè)人都是生命的主人，手持歲月的絲條，我們在編織著(zhù)奇跡，要讓生命放射灼灼之光，我們一定要學(xué)會(huì )善待生命�。ㄏ笳魇�+抒情式+感召式結尾，太精彩了！大家應該借鑒并學(xué)會(huì )模仿，要知道模仿是作文的第一個(gè)老師喲�。�

善待生命作文10

　　海倫凱勒等盲人造就了一個(gè)個(gè)神奇的故事，而我們卻不要以為當盲人很容易。這次作文課上老師為了讓我們更貼近、熟悉盲人的生活而作了一次活動(dòng)。

　　當同桌用布把自己的雙眼蒙上時(shí)我就在想：當盲人到底會(huì )有什么樣的感受呢？老師下發(fā)了第一個(gè)命令——轉五圈。同桌前幾圈還轉得不錯，可沒(méi)一會(huì )兒就支持不住了。兩手開(kāi)始扶著(zhù)前后的桌子，速度也明顯慢了下來(lái)。有一次她把手抬起來(lái)，還差點(diǎn)打到我了，幸好我躲得快。等她停下時(shí)，身子還在微微擺動(dòng)。有些同學(xué)還沒(méi)晃過(guò)神來(lái)，老師又開(kāi)口了：“指指電視的位子�！�

　　同桌先是指了一個(gè)地方，估計又覺(jué)得和記憶中的不符合，沒(méi)等我看準，又把手移了一下，就沒(méi)再動(dòng)。我站在同桌的位子上，順著(zhù)他的手指的地方看，那分明就是電風(fēng)扇。他們的第三項任務(wù)就是蒙遮掩在白紙上寫(xiě)上學(xué)校、班級和姓名。同桌這項完成得不錯。輪到我上陣了。老師讓我們走到門(mén)外蒙上雙眼在走到自己的位置上拿出紙筆畫(huà)紅花綠葉。我蒙上眼睛，摸著(zhù)桌子向前走，一邊默數：“一張、兩張、三張、四張，到了�！蔽夷闷鸸P畫(huà)了第一朵，怕顏色不對，又換了顏色又畫(huà)了一朵，可我聽(tīng)到了同桌的笑聲，“是不是又畫(huà)錯了？”想著(zhù)，我又畫(huà)了一朵……這樣，我一連畫(huà)了五朵花�？赡孟虏紩r(shí)發(fā)現沒(méi)有一朵像樣：第一朵顏色確實(shí)反了，變成了紅葉綠花；第二朵根在中間，花朵卻無(wú)影無(wú)蹤了，找了半天，終于在最上方找到了“消失”的花……到最后，我居然連筆蓋都蓋錯了，紅色的筆蓋跑到了綠筆的上頭，這真是正宗的“張冠李戴”了。蒙眼作事可真難！

　　我們體驗的只是盲人生活的簡(jiǎn)化，而真正的盲人生活則比這艱難的多。我們擁有著(zhù)健全的身體，就要好好的珍惜它，不能讓它白白流失，要創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的輝煌的世界。

善待生命作文11

　　我們初一昨天去了百草園。

　　百草園不但樹(shù)木茂盛，溪水清澈，而且動(dòng)物品種多樣，十分有趣�？兹搁_(kāi)屏，盡態(tài)極妍:猿猴攀爬，機靈勇敢;鴛鴦戲水，別有風(fēng)姿……但這不是最好的，最精彩的是獅虎表演和海獅戲水。一頭本是威武勇猛的黑熊，在馴養員的調教下，變得溫馴可愛(ài)，還學(xué)會(huì )了許多人們的活動(dòng)……在舞臺上，勁情的展現他們的風(fēng)姿。

　　在嬉戲中，他們似乎忘了自己的從前，在他們沒(méi)有被抓捕，沒(méi)有被調教之前，那個(gè)每天充滿(mǎn)樂(lè )趣的小天地里。在哪里，他們自由地玩耍，自由地亂竄，自由地做自己想做的事情，不用馴養員的冰冷的鐵棍，不用接受那么殘忍的訓練……成天呆在空曠之處，曬曬太陽(yáng)，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)啼，吃吃食物，雖然簡(jiǎn)單，但卻是一份自由。

　　而那些“可憐而可笑的”觀(guān)眾們，在你們盡情享樂(lè )時(shí)，你又可曾聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物們的哭泣？他們可能就為了這么一場(chǎng)受累的表演，而被無(wú)辜的抽上幾棍子又或者時(shí)幾十棍子。你難道不覺(jué)得這對于他們來(lái)說(shuō)，是有多么不公平嗎？它們只是一只可憐的，在人們的高科技之下無(wú)法抵抗的小動(dòng)物，我們不應該對他們那么殘忍，不是嗎？

　　前幾天，鄰家的小妹妹買(mǎi)了一只小小的鸚鵡，長(cháng)得很清秀，，十分的機靈，惹人喜愛(ài)。每次經(jīng)過(guò)她家，不是看見(jiàn)她在逗鸚鵡玩，就是看見(jiàn)她在給鸚鵡喂食。于是，鸚鵡被養的肥肥胖胖的，體型已經(jīng)接近一個(gè)小皮球了！……過(guò)了幾個(gè)星期，再次路過(guò)他家時(shí)，發(fā)現她沒(méi)在家里，鸚鵡也不見(jiàn)了。我想是那別處去玩了吧！于是沒(méi)過(guò)問(wèn)。幾天后，聽(tīng)見(jiàn)大姨說(shuō)小妹妹的鸚鵡是被她給玩死的，現在，又要去買(mǎi)一只其他的鳥(niǎo)了。

　　動(dòng)物就是這樣被我們拿在手里玩的，當沒(méi)趣了的時(shí)候，就隨手一丟，不理不睬。動(dòng)物也是有生命的，他們也有思想，也懂得憎恨與感恩，我相信，當他們是在忍不住的時(shí)候，就會(huì )是我們人類(lèi)哭泣的時(shí)候。請善待生命吧！我們不是唯一厲害的，所以我們不是唯一能把其他耍著(zhù)玩的人。不僅是動(dòng)物，我們也需要善待。

善待生命作文12

　　一次偶然的機會(huì )，我查閱了電腦關(guān)于溺水事故的報道，20xx年6月30日，縉云湖川小學(xué)5年級學(xué)生小應與小伙伴擅自下水游泳不幸溺水，成為麗水今夏第5個(gè)不幸溺水的孩子。

　　此前的5月20日，我市發(fā)生今夏第一例學(xué)生溺水事故，蓮都區大港頭學(xué)校一名初一學(xué)生放學(xué)回家后，和同班兩位同學(xué)到甌江邊游泳，不幸溺水死亡。6月18日和19日，景寧和松陽(yáng)各發(fā)生一起學(xué)生溺水事故，兩名孩子溺水身亡；6月23日中午，青田縣臘口鎮的幾個(gè)小學(xué)生結伴游泳，結果發(fā)生溺水事故，10歲的小劉溺水身亡……

　　這幾年，每年夏天都有20多名學(xué)生溺水身亡。這些事故的發(fā)生，給親人帶來(lái)巨大的傷痛，給家庭和學(xué)校造成無(wú)法彌補的損失。

　　一幕幕多么令人不寒而栗的慘劇，讓人不禁感嘆生命是如此之輕，生命又是如此的脆弱。假如他們當時(shí)都準備好救生設備，假如他們當時(shí)都有大人陪護，假如他們當時(shí)能注意河道的沙坑，假如……那么他們鮮活的生命也許就不會(huì )失去。

　　古往今來(lái)，有多少人因一時(shí)的沖動(dòng)或者是不慎而丟失了生命，又有多少人因此留下了無(wú)法彌補的缺憾。親愛(ài)的朋友們，請想一想與你朝夕相處的父母，天天相見(jiàn)的老師，時(shí)時(shí)相伴的伙伴，每天都絢麗多姿的世界吧。假如他們失去了你，那么父母對你的愛(ài)該如何傾訴？老師對你的期盼該如何釋?xiě)�？伙伴對你的關(guān)懷該如何放手？難道你就忍心舍棄這么多的愛(ài)離開(kāi)這個(gè)世界，讓所有你的親人朋友獨自忍受這份孤獨和痛苦？看一看吧，你留下的痛苦折磨著(zhù)這么多愛(ài)你的人，你就不會(huì )感到自責和遺憾嗎？

　　生命是寶貴的，生命是無(wú)價(jià)的，生命更是值得呵護的。提防溺水，善待生命，讓我們一起保護生命，給自己一個(gè)美好的未來(lái)，也給親人朋友們一份完美的陪伴。

善待生命作文13

　　讀罷《希望井》中的那段話(huà)，使我不由的想起一連串的奇事。

　　有一天，一只小山羊不小心掉入了一個(gè)深深的窟窿，里面黑漆漆的一片，小山羊面臨著(zhù)饑餓的困擾�？吡�里充滿(mǎn)了恐怖，小山羊無(wú)助極了，心中充滿(mǎn)了絕望。它蜷縮著(zhù)身子，大聲喊著(zhù)“救命啊，救命啊”，聲音是那么的微弱，但它依然不停地叫著(zhù)，因為它渴望有人能夠救救自己，讓它離開(kāi)這個(gè)恐怖的地方，回到媽媽和同伴的身邊。

　　正午，陽(yáng)光照在漆黑的窟窿里，陽(yáng)光灑在這只可憐的小羊身上，它睜開(kāi)眼睛凝視著(zhù)這明媚的陽(yáng)光，仿佛又看到了生的希望。又有氣無(wú)力的喊“救命啊，救命啊”，就這樣它不知喊了多少遍，它的嗓子嘶啞了，可仍是沒(méi)有人搭理無(wú)助的它。它潸然淚下，低垂著(zhù)頭，絕望極了。這時(shí)，它聽(tīng)到人們的吵鬧聲，嚷嚷著(zhù)要把窟窿填平，它徹底絕望了。它圍繞著(zhù)四周拼命地跑，土慢慢升高，自己也慢慢的升高，最后逃了出來(lái)。

　　還有一個(gè)人，他整天無(wú)所事事，一次，在他吃飯的時(shí)候，將一顆米粒掉在了地上，他的母親用手指了指地上說(shuō)：“怎么能這樣浪費糧食呢？”他漫不經(jīng)心地低頭看了下說(shuō)“那有什么，不就是一粒米嗎？”這時(shí)，一只小螞蟻吸引了他的注意力。小螞蟻正在努力地搬運著(zhù)這個(gè)“大家伙”，可惜它怎么搬都搬不動(dòng)。咦，這只小螞蟻怎么走了呢？這個(gè)人的目光一直追隨著(zhù)這只小螞蟻，咦，它爬進(jìn)了一個(gè)小洞，不一會(huì )兒，便出來(lái)了，身后接二連三的出來(lái)了許多小螞蟻，它們排著(zhù)整齊的隊伍，跑到了那個(gè)有米粒的地方，輕輕松松的將米粒搬回了家。

　　看了這一幕，這個(gè)人恍然大悟……還經(jīng)常勸告他人千萬(wàn)不能整天無(wú)所事事，要幫助集體，為集體出力，集體的力量永遠大于個(gè)人的力量。

　　那只小山羊在非常絕望中低下頭看見(jiàn)了希望；那個(gè)人在無(wú)意間低下頭悟出了不能整天無(wú)所事事，要知道集體的力量永遠大于個(gè)人的力量。

　　低下頭就能看見(jiàn)美麗，啟迪我們不能因自身的絕望而放棄生命，也不能因整天無(wú)所事事而浪費生命，要學(xué)會(huì )善待生命。

　　低下頭看見(jiàn)的美麗——善待生命。

善待生命作文14

　　一只戴著(zhù)手套的大手一次又一次伸進(jìn)我所在的紙箱，抓走了一只只蚯蚓同胞，將他們重重地摔在不同的盤(pán)子里。我用盡全身力氣向下鉆，祈禱著(zhù)能逃過(guò)這一劫……

　　就在我不顧一切，奮力扭動(dòng)著(zhù)身軀時(shí)，尾巴被狠狠地一掐，疼痛瞬間蔓延到全身——我被活生生地從土壤中拔了出來(lái)，又從高空中掉入一個(gè)盤(pán)中，緊接著(zhù)被一個(gè)女孩端到另一張桌子上。我抬起頭，映入眼簾的是兄弟姐妹們一張張恐懼、扭曲的面孔，聽(tīng)到的是人類(lèi)發(fā)出的不懷好意的嬉笑聲。

　　我瞪著(zhù)驚恐的雙眼，緊張得一動(dòng)不敢動(dòng)。只見(jiàn)一位更加高大的男子站在臺上，面無(wú)表情地望著(zhù)臺下。突然他說(shuō)了些什么，臺下所有人頓時(shí)歡呼了起來(lái)。他們興奮地伸出汗津津的雙手，粗魯地在我的背上一遍又一遍碾壓，又猝不及防地將巨大的臉龐湊到我面前，嚇得我魂飛魄散、渾身抽搐。終于，大臉縮了回去，我正慶幸著(zhù)可以緩一緩了，不料又被猛地一推，翻過(guò)來(lái)按一按，又翻回去……胃里翻江倒海，我仿佛下一秒就要吐出來(lái)。

　　不知過(guò)了多久，我渾身上下每一個(gè)細胞都被狠狠蹂躪了一遍，似乎不再屬于我自己。我的呼吸越來(lái)越困難，越來(lái)越沉重……就在我馬上要窒息時(shí)，他們在我身上滴了幾滴水，我身上一陣清涼，神志又回來(lái)了。就這樣，他們一次次將我推入深淵，又一次次在死亡邊緣拉回，讓我生不如死。

　　恍惚間，面前幾個(gè)人興奮地討論起什么來(lái)了，我也再次被拎了起來(lái)。這一次，我沒(méi)有再被摔在堅硬的桌面上，而是被一股強水流沖向了下水道口。眼看著(zhù)我即將命喪于此，一雙大手又把我抓了回來(lái)，永無(wú)止境的折磨又開(kāi)始了……

　　鈴聲終于響了！奄奄一息的同伴們被倒回了另一個(gè)紙箱。一只年長(cháng)的蚯蚓告訴大家，這，是人類(lèi)的生物課，而我們只是被他們玩弄于鼓掌的實(shí)驗品。

　　殘忍的人類(lèi)，我們?yōu)槟銈冃燎诟冻�，得到的卻是這樣的回報！我們同樣是地球的生物，請你們善待我們，善待每一個(gè)生命！

善待生命作文15

　　動(dòng)物也是有生命的，不能隨意的剝奪他們的生命。我們看看我們身邊翩翩飛舞的蝴蝶，他們在我們的旁邊飛舞。但是我們人類(lèi)卻把他的生命給剝奪來(lái)了，這是不是非常的殘忍。我們應該好好的對待他它們，不應該傷害它們。更不應該剝奪他們生存的權利。

　　我看過(guò)一本書(shū)，上面是一位小女孩在非洲和動(dòng)物生活。有一張圖片非常的讓人震撼，這一個(gè)不到十歲的小女孩的身邊竟怪怪的坐著(zhù)一只獵豹！獵豹在他的身邊用毛撫摸小女孩，這一個(gè)情景是何等的神圣呀！人和動(dòng)物配合的這么默契，讓所有的人都震撼。

　　還有一位小男孩只有六歲，在大象的身上坐著(zhù)，不仔細的看看，以為他在看什么呢，他竟然給大象拿著(zhù)吊瓶。大象慢慢地向前走，不吵也不鬧，非常的穩。到了拔針的時(shí)候，小男孩慢慢地拔出了針，大象好想要感謝他似的，用自己的大鼻子撫摸小男孩。

　　有一家動(dòng)物園里面有一只巨龜，他是一只雄性的，他從動(dòng)物園的一個(gè)角落里爬了進(jìn)來(lái)，他很虛弱，世界上只有三四十只了，非常的稀有。工作人員努力的尋找這這一種龜的雌性，但是它卻始終不肯露面。最后他們終于又找到了一只這樣的巨龜，他們的種族繁衍生息下去了。

　　中國的國寶熊貓已經(jīng)僅剩無(wú)幾了，讓我們仔細的回想一下，是誰(shuí)讓可愛(ài)的大熊貓離開(kāi)了我們的身邊，是誰(shuí)在林中拿著(zhù)電鋸割樹(shù)。澳大利亞的國寶考拉也已經(jīng)非常稀有了，著(zhù)一些動(dòng)物都去哪里了？難道是像恐龍一樣一夜之間消失得無(wú)影無(wú)蹤了？還是我們人類(lèi)破壞了他們的家園？所以我們要仔細的想想，他們還會(huì )不會(huì )來(lái)到我們的身邊。

　　這幾幅畫(huà)面遲遲不肯離去，他非常的讓我們感動(dòng)，小小的孩子在動(dòng)物的世界里面演的是惟妙惟肖，真是太讓我們意外了！所以讓我們一起來(lái)幫助動(dòng)物們找到自己的家吧！

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