美好的生命作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的美好的生命作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美好的生命作文1
生命如那綻放于空中的一簇煙花，亮麗的色彩劃過(guò)漆黑的夜空，勾勒出幾朵辛酸和易碎的美麗;生命如那晨間綻放的花朵，眼中的滴滴清淚和肩膀微微的顫動(dòng)，描繪著(zhù)幾許無(wú)奈和易逝的恐懼。
生命如花，如花綻放時(shí)的精彩與美麗，亦如花之脆弱，當時(shí)間的車(chē)輪碾過(guò)最后一瓣花朵，當秋風(fēng)換去綠色的妝扮，流下的不只是花落的聲響，還有那深深的“花落人亡兩不知”的嘆息。
當上天播下希望的種子，悉心照料著(zhù)那萌發(fā)的嫩芽，這便有了生的起點(diǎn)。跂而遠望，那無(wú)垠的天際和田野將是它將來(lái)展現自我的舞臺。而這時(shí)的它卻碎如瓷娃娃，生命所能承受的重量如浮毛一般，這時(shí)它是那么的渺小與無(wú)助，渴望愛(ài)的滋養，只有用心呵護才會(huì )換來(lái)緩慢的生長(cháng)。
當上天灑下滋潤的雨露，透露著(zhù)一種對生命成長(cháng)的渴望，俯首大地的溫情，感觸微風(fēng)的吹拂，生命的孕育無(wú)聲，成長(cháng)的過(guò)程無(wú)形，因為這里蘊藏著(zhù)一中無(wú)言偉大的愛(ài)，一種無(wú)形的用心呵護。
當它可以挺著(zhù)身軀極目遠望，期盼著(zhù)翱翔在夢(mèng)的天堂，卻無(wú)法掩蓋身邊潛藏的危險，那脆弱的脊背又怎么抵擋欲來(lái)的危難，這時(shí)的它更需要愛(ài)的保護，為它撐起一片天地供它生長(cháng)，只有充溢著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，才能使它茁壯成長(cháng)。
當它終于等來(lái)了希望的垂青，將要擁抱夢(mèng)想，頑強的內心無(wú)法掩蓋脆弱的花苞，此時(shí)的它貪婪愛(ài)的護航，只有愛(ài)的護航才能打開(kāi)它內心的寶藏，無(wú)所畏懼地駛向遠方，才能到達成功的彼岸，綻放、綻放內心深處的理想。當曼妙的色彩綻于綠色的海洋，誰(shuí)又知這其中的辛苦與艱難，易碎的夢(mèng)想依賴(lài)著(zhù)愛(ài)的懷抱，這時(shí)的它亦需要愛(ài)的天堂，懷想奮斗的足跡和成長(cháng)的跡痕，一路有關(guān)愛(ài)才使它走得如此美妙與瀟灑。
終于，第一片花瓣被風(fēng)掠下，在空中舞著(zhù)凄美的步伐，但這時(shí)有愛(ài)的關(guān)注，它還可以享受，享受陽(yáng)光，享受愛(ài)的味道，回首以往的歲月，譜寫(xiě)生命的輝煌。
生命如花，如花的一生一樣時(shí)刻需要愛(ài)的守護，它那脆弱的生命只有在愛(ài)的滋養下才能煥發(fā)出奪目的光彩，奏出優(yōu)美的旋律。
生命亦美如花，生命亦脆如花，只有在愛(ài)的呵護下生命才能綻放出最美的花朵。
美好的生命作文2
喬葉的作品，文風(fēng)清新，哲思味兒濃，可以安放心靈，也可以打開(kāi)心靈的另一扇窗口。比如《最慢的是活著(zhù)》。
小說(shuō)講述了生于1920年的祖母艱難清苦而又強健的一生：年輕守寡，兒子早逝，兩個(gè)孫子相繼進(jìn)班牢。每一次，都是沉重打擊；每一回，都令人無(wú)法接受。但她卻表現出令常人無(wú)法做到的堅韌——頑強而又理性地與生命抗爭！這讓我憶起勤勞、節儉、能干的祖母、外祖母，不，應該說(shuō)是那一代人——雖然命運多舛、生活艱難，但卻心懷夢(mèng)想，窮畢生之力在黃土地上掙扎，唱響生活的歌謠……而今，社會(huì )發(fā)展迅速，物質(zhì)生活水平富足，曾幾何時(shí)，我卻安于現狀、貪圖安逸，不愿吃苦、不敢吃苦，工作拈輕怕重，干事創(chuàng )業(yè)缺乏進(jìn)取心，甚至心生得過(guò)且過(guò)虛度時(shí)光念想！這與困難年代里的祖母輩相比，真是慚愧至極！若不是這本書(shū)，我真不曉得自己身在何處、路在何方！
在與祖母的交往中，小說(shuō)的敘述者——孫女二妞從幼小因受不到寵愛(ài)與祖母抗爭，到理解祖母并感受到自己是她生命的延續，并擴展到人類(lèi)代代相傳的淵源關(guān)系，體會(huì )到生命的豐美與深邃。我比較佩服小說(shuō)這樣的立意！曾經(jīng)，我僅把生命狹隘地理解為個(gè)體使然，偶爾心灰意冷甚至“一次又一次輕薄過(guò)”，或者最多理解到“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”。讀罷此文，方深刻意識到個(gè)體生命之于家族生命、之于人類(lèi)生命長(cháng)河的重要性所在，頃刻間，明白了之所以活著(zhù)的意義，感受到肩上擔子沉甸甸的份量！
“既然生，便與夏花一樣的絢爛！”面對物欲橫流、喧囂浮華的社會(huì )，我要遠離紛擾，善待名利得失，在將自身工作做到別人無(wú)可替代、努力為社會(huì )多做貢獻的基礎上，站好在家庭中的一班崗——對上趁早行孝，陪著(zhù)老人安享晚年，對下全力撫養，看著(zhù)孩子快樂(lè )成長(cháng)，和他們一起春賞百花秋望月，夏擁涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，珍惜生命的美好，讓生活殷實(shí)，讓生命充盈，讓生命長(cháng)河的浪花因我的努力濺出歡樂(lè )的歌！
最慢的是活著(zhù)，因為生命的博大、豐美和深邃！
最美的是生命！因為個(gè)體的責任、使命和擔當！
美好的生命作文3
生命，像800米的長(cháng)跑，需要不懈的努力和堅持;生命，也像童話(huà)故事，有悲傷，也有喜悅，需要樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和為人處世的態(tài)度。
有的人可以活到一百多歲、九十多歲，這無(wú)疑他是幸運的，能夠多陪伴自己的家人;但有的人只能活30多歲，甚至20多歲，他是不幸的，給他的家人帶來(lái)無(wú)盡的悲傷。但是在生命的旅程中，總有人會(huì )離去，總有一些揮散不去的傷痛……
孩提時(shí)的我，不知道“生命”的含義，更不知道“死亡”是什么。也許是上帝為了幫我解開(kāi)疑問(wèn)，讓我經(jīng)歷了那件事，讓我深深的體會(huì )到了生命的含義……
那是一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)呼呼的吹過(guò)，寒氣通過(guò)厚厚的大衣直裝骨子里。大街小巷都冷冷清清的，唯獨我家傳來(lái)了不和諧的男女吵鬧聲。在我的記憶中，父母永遠都是如此和諧的。但是今晚，父母不知為何突然爭吵了起來(lái)。高大洪亮的聲音刺痛著(zhù)我的耳朵，還時(shí)不時(shí)伴隨著(zhù)東西的碰撞的聲音。我害怕極了，一個(gè)人悄無(wú)聲息地瑟縮在角落里，身體微微顫抖著(zhù)。
不知過(guò)了多久，爭吵聲停止了，父母從房間出來(lái)。因為年幼的我害怕父母分離，我便飛速沖過(guò)去抱著(zhù)父母大聲哭喊著(zhù)，無(wú)論說(shuō)什么也聽(tīng)不進(jìn)。最后父親獨自帶著(zhù)我去了醫院，我不知道父親來(lái)做什么?只是牽著(zhù)我的手帶我來(lái)到了“婦產(chǎn)科”，坐在了等候區。我不停地問(wèn)著(zhù)他，但回答永遠只有：“等等吧……”幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我最后的耐心也被消磨掉。就在這時(shí)，幾名護士和醫生從產(chǎn)房出來(lái)，然后說(shuō)了什么，幾名在外等候的家屬，高興的跳了起來(lái)，不斷感謝和歡呼，激動(dòng)的淚水也流了出來(lái)。原來(lái)是小生命的出現啊!
寒冷的冬天因為小生命的出現而變得溫暖起來(lái)，我不禁詢(xún)問(wèn)父親：“我出現時(shí)也是這樣嗎?”父親點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“有了你的出現，大家都很開(kāi)心。連寒冬也沒(méi)有那么冷了。今晚的事我很抱歉，但你要知道我們是愛(ài)你的，永遠也不會(huì )分開(kāi)!”
聽(tīng)到這番話(huà)，我的淚水也流了出來(lái)。那是我第一次認識到“生命”的含義，就在生命出現那一瞬間，那是一種無(wú)聲的解答，只需要你靜靜去體會(huì )……
美好的生命作文4
人的一生中會(huì )遇到各種各樣的人，而我遇到一位讓我至今都無(wú)法忘記的一位女孩。那一次是在放學(xué)后，同學(xué)們陸陸續續的趕去飯堂吃飯。樓梯口里擠滿(mǎn)了很多人，我等了很久，人越來(lái)越多，我只好去排隊，我手里面拿了很多的復習資料，包括課本。走到四樓的樓梯，剛下了雨，地面很滑。走路的時(shí)候我們都小心翼翼著(zhù)，走著(zhù)走著(zhù)。突然，后面有個(gè)人撞到了我，我向前傾了一下，差點(diǎn)就滑倒了。但是，手里面拿的課本和試卷掉了下去，滿(mǎn)地都是，我蹲了下來(lái)，尷尬的撿起來(lái)，一張一張的撿著(zhù)。
一位女孩對我說(shuō)：嗨！同學(xué)，我一起幫你撿起來(lái)吧。說(shuō)完她就蹲下來(lái)一起幫我把課本和試卷?yè)炱饋?lái)，我看到她：很漂亮，短發(fā)，戴眼鏡的一位女孩，她的樣子讓我難以忘懷。撿完了之后，我靦腆的對她說(shuō)：謝謝你！幫我把我的試卷和課本撿起來(lái)，真的非常感謝你。你是一位漂亮的女孩，而且是心地善良的。她對著(zhù)我說(shuō)：你這么夸我，我都不好意思了，我只是舉手之勞而已！外面下雨，正好我帶傘，我們一起走吧。我說(shuō)：你不會(huì )介意吧，那我們一起走吧。
一路上我們談了學(xué)習上的事，從剛開(kāi)始見(jiàn)到的尷尬，逐漸的變?yōu)槭煜�。這樣美好的時(shí)刻總是很短暫的，她們的宿舍離我們男生宿舍不是太遠�？斓剿奚岬臅r(shí)候，我對她揮手說(shuō)：拜拜，你是一位心地善良的女孩，我記住你了。她也跟我說(shuō)：你是我見(jiàn)過(guò)的最特別的男孩，挺帥氣的。我臉紅的走回宿舍，到了宿舍里后 。朋友問(wèn)我：那個(gè)女生是不是你女朋友，還帶你回來(lái)，你這小子。我急忙的說(shuō)：你們誤會(huì )了，我們倆也是剛剛才認識而已！朋友說(shuō)，這樣啊。我說(shuō)：那不然哪。
過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，太陽(yáng)照到那片云彩之中，彩虹也漸漸的顯現出來(lái)，五彩繽紛的，非常的漂亮。我去抽屜里拿起我的手機，對著(zhù)天空照了一張照片，以此紀念今天。今天真的很幸運，遇到了一位心地善良的女孩，此刻也看見(jiàn)彩虹，這也將成為我生命中最難以忘記的一天。
美好的生命作文5
小時(shí)候，希望時(shí)間走得快一點(diǎn)，這樣就可以快快長(cháng)大。爸媽不會(huì )再管著(zhù)，可以自己選擇那些愛(ài)做的事。當還是孩子的時(shí)候，我們的感觀(guān)是愛(ài)憎分明的，喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，不加掩飾的。沒(méi)有人會(huì )去責備，你還小，所有的一切都值得被寬容。
大了以后，才發(fā)現不是那么回事。不想長(cháng)大成了許多成人回不去的癡想。所以說(shuō)人類(lèi)是一種多矛盾多怪誕的生命個(gè)體。長(cháng)大意味著(zhù)，你的責任多了，你面對的事多了，你必須學(xué)會(huì )自己去與這個(gè)世界對抗，與周?chē)娜巳合嗵帯?/p>
高中畢業(yè)，所有人歡呼著(zhù)跑進(jìn)大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)，很多人哭倒在酒桌上。倒不是說(shuō)，大學(xué)的生活美好到以至于讓人哭著(zhù)喊著(zhù)不愿離開(kāi)。而是從此以后，許多人都迫不得已走近殘酷的現實(shí)生活里。我們每一個(gè)人都知道，這是一次多么殘酷的考驗，也無(wú)法預測自己在這場(chǎng)殘酷的考驗中，是否能夠全身而退，從此榮耀一生。沒(méi)有人知道結果，但是我們卻可以想象得到我們將要面對是如何的不易。
距離當初離開(kāi)學(xué)校，將近一年。在這一年里，我學(xué)到的遠遠大過(guò)于在大學(xué)課堂。我自己也反思了一下，為什么會(huì )這樣。古人云：“生與憂(yōu)患，死于安樂(lè )”。大學(xué)生活對于我們而言，其實(shí)是一段非常奢侈的時(shí)光。你不用像高中一樣，每天兩眼一睜就是老師的叮嚀、學(xué)業(yè)的壓力。這段時(shí)間，你可以做許多你以前想都不敢想的一些瘋狂的事，盡情享受生命里最美好最無(wú)憂(yōu)的年華和愛(ài)情。
而現實(shí)的社會(huì )，卻給你當頭棒喝，讓你恍然醒悟，驕奢淫逸是多么可恥。今天的一點(diǎn)點(diǎn)努力與進(jìn)步，才是明天最實(shí)實(shí)在在的保證。其實(shí)，倒不是說(shuō)學(xué)到的知識多，而是明白了一些為人處事的方法與原則。知識豐富了你的內涵，而生活中悟出的道理卻讓你快速成熟起來(lái)。
因此，我感謝生命中遇到的每一個(gè)人，每一份不同的境遇，無(wú)論好的壞的。人這一輩子，會(huì )遇見(jiàn)很多人，會(huì )錯過(guò)很多人，也會(huì )有一些人始終陪伴在你我的的生命里。以前，有個(gè)偉大的人說(shuō)過(guò)“存在即是合理的”， 生命里出現的那些好的壞的事，都是合理的，自然有它存在的道理。一切已發(fā)生和正在發(fā)生的事，沒(méi)有所謂的對與錯之分，只是在某種程度上不同程度地充實(shí)了個(gè)體生命的軌跡。
盜用一句最近特別流行的話(huà)“生活不易，且行且珍惜”。
美好的生命作文6
天空隱約而見(jiàn)，鳥(niǎo)雀不能飛翔，河流只能干涸，蓬草唯有絕望。
生命不能與之抗衡的沙漠，有一站立的影子，這是初來(lái)乍到的探險家在禱告。禱告完畢，一束神奇的綠光射進(jìn)眼角，綠光很耀眼，向他招手�！笆翘焯冒�！”“哦，我的上帝�！碧诫U家深吸一口氣，向天堂走去。 疲憊不堪的身體緩慢地向前移動(dòng)，不遠處的綠光越發(fā)清亮，粗大的樹(shù)干恍如泰山，發(fā)亮的葉片直指藍天。蚊子、蒼蠅繞樹(shù)飛行、追逐，耳畔似乎傳來(lái)鳥(niǎo)兒的叫聲。探險家終于來(lái)到樹(shù)下，原來(lái)恍如泰山的大樹(shù)，是那么的低矮。我這是在哪兒？這樹(shù)活了多少年？ 探險家喘息了一口氣，站起來(lái)想繼續往前走，卻突然止住了，他完全被這神奇的景色所迷住了：密葉奏起雄壯的交響曲，清涼的風(fēng)撫摸著(zhù)臉頰，疲憊頓時(shí)消逝了。那延伸到沙漠盡頭的綠色啊，令瘋狂的黃沙在此止住了腳步，尖叫的狂風(fēng)在此停息了怒吼，狂躁的空氣在此變得溫柔…….這真可謂是“陰陽(yáng)割昏曉”，然而，這一切只因為有樹(shù)，那一抹延伸到沙漠盡頭的綠��！ 探險家來(lái)到樹(shù)底下，生命之洲展現在眼前，他忘記了疲憊，忘記了渾身的傷痛，忘記了曾經(jīng)淚水浸泡的屈辱，抱著(zhù)那棵小樹(shù)瘋狂地親了起來(lái)。突然，綠光消失了，淡淡的單色光從樹(shù)根緩緩升起，探險家俯下身體，發(fā)現那棵小樹(shù)的根出奇的粗大，一直延伸到地下，牢牢地抓住大地不愿松手，樹(shù)干有著(zhù)粗糙的皮膚和凹入的小坑，這是大樹(shù)贈給鳥(niǎo)兒的天然巢！樹(shù)葉綠得發(fā)亮，綠的發(fā)黑，有如一把遮天傘罩著(zhù)大地，給地上的生靈一絲溫暖與涼意。在旁邊還有一條小溪水包圍著(zhù)大樹(shù)，它給生靈提供了生命必需品。探險家輕輕地撫摸望著(zhù)小樹(shù)，干涸不復存在，焦躁的心也飛到了九霄云外。 見(jiàn)到活的生命，不管是疲憊不堪還是絕望的人，都會(huì )變成精力充沛對前方充滿(mǎn)期望的生靈。
偉大的生命樹(shù)，歷盡艱辛創(chuàng )造了一個(gè)奇跡，偉大的生命樹(shù)給黃色的沙漠增添了一片綠色，偉大的生命樹(shù)引導絕望著(zhù)走向希望。
美好的生命作文7
生命，生命對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是異常重要。如果我們的生命逝去了，那我們也將隨之消失。
來(lái)到世界上的每一個(gè)人都擁有生命。而他們生命的長(cháng)短又各不相同。我們的生命最長(cháng)不過(guò)是一百來(lái)歲，與寬廣的宇宙相比，與幾百億光年相比，那只不過(guò)是微乎其微的一部分。而且我們不能預測我們生命將會(huì )在何時(shí)逝去，也有可能下一秒等待著(zhù)我們的就是死亡。因此我們應該倍加珍惜我們生命中的每分每秒，好好的對待我們生命中的每分每秒。
我們每一個(gè)人對這個(gè)世界這個(gè)宇宙來(lái)說(shuō)都是微不足道的。我們每一個(gè)人都猶如沙漠中的一粒沙子，而我們若這是碌碌終生，那等我們死去的那一刻，我們就會(huì )想起：我們年少時(shí)的夢(mèng)還沒(méi)完成，我們還有很多事情沒(méi)有做完……而那時(shí)的我們也猶如一粒沙子，默默無(wú)聞的消失在這個(gè)無(wú)限美好的世界上。
而當我們消失在這個(gè)世界后，我們很快就會(huì )從別人的腦海中消失，甚至沒(méi)有人知道我們曾經(jīng)也來(lái)到過(guò)這個(gè)世界。而面對這個(gè)殘酷的現實(shí)，那時(shí)的我們已經(jīng)無(wú)能為力了。因此我們不僅要珍惜生命，而且要創(chuàng )造出有價(jià)值的生命。其實(shí)有價(jià)值的生命也是很簡(jiǎn)單的，只要我們堅持為了自己的理想而奮斗，做一個(gè)樂(lè )于助人，積極向上的人。面對人生的挑戰時(shí)也要胸懷斗志，磨礪生命的意志，展現生命的光輝與價(jià)值。
我們每一個(gè)人的生命都是如此的短暫，我們每一個(gè)人都想要長(cháng)生不老，科學(xué)家們也積極的克服這個(gè)人類(lèi)的噩夢(mèng)�？墒菍τ诂F在的科學(xué)技術(shù)，想解決這個(gè)難題是絕對不可能。
可是，那個(gè)無(wú)限美好的夢(mèng)想卻在一直的圍繞著(zhù)每一個(gè)人。其實(shí)這既是一個(gè)難題，又是一個(gè)顯淺易懂的道理。只要我們每時(shí)每刻都對自己的身心健康負責;當生理或心理出現病患時(shí)，要頑強地戰勝它，決不屈服，決不放棄。
我們不僅要對自己的生命負責，還要學(xué)會(huì )善待其他的生命。我們每一個(gè)人都沒(méi)有侵犯和危害他人的生命和健康的權利。無(wú)論是親人，朋友，還是一顆柔嫩的小草，我們都應該以珍愛(ài)之去對待，去呵護。
與生命有關(guān)的話(huà)題是永遠都說(shuō)不完的，但最重要的是要珍愛(ài)生命，用我們有限的生命去創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，并善待其他的生命。
美好的生命作文8
舞蹈演員邰麗華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中有圓有缺，這是我們都無(wú)法選擇的，但我們可以選擇的是看待生活的角度，多去想生活中的圓滿(mǎn)，然后帶著(zhù)一顆感恩的心去面對生活中的不圓滿(mǎn)�！睆倪@句話(huà)中，我們能夠感受到這個(gè)聾啞女孩對生活樂(lè )觀(guān)豁達、積極向上的態(tài)度，這種態(tài)度是對生命的善待，也是對自己的恩賜。
生活的艱辛、歲月的磨礪讓我們隨時(shí)經(jīng)受著(zhù)考驗和壓力，時(shí)間的年輪讓我們肩上的擔子愈發(fā)沉重，如何能在忙碌工作和繁雜的生活中給自己一絲喘息的機會(huì )是我們每個(gè)人都會(huì )去思考的問(wèn)題，而在我看來(lái)，保持一種平和、從容的心態(tài)是讓自己內心寧靜的最好方式。紛繁的世界從來(lái)沒(méi)有為那些勞碌的人們停下過(guò)前進(jìn)的腳步，我們無(wú)法也無(wú)權要求這個(gè)世界給予我們更多的垂賜，唯一能夠做到的就是改變我們的內心，讓自己以一種更加包容的心胸去享受生命的過(guò)程，在力所能及的范圍中活出真實(shí)的自己。
人們常說(shuō)：“心有多大，舞臺就有多大�！憋@然，這句話(huà)所包含的哲理不僅僅適用于我們的工作和事業(yè)，對于我們的生活同樣如此，心靈對生活有多少憧憬和期待，生活就會(huì )給予我們多少幸福與收獲，只有我們自身對生活充滿(mǎn)希望，生活才會(huì )帶給我們更多的快樂(lè )與夢(mèng)想，允許我對這句哲言妄加改編吧，“心有多美，生活就有多美�！�
“人不能要求這個(gè)世界上處處有我所愛(ài)，人要學(xué)會(huì )愛(ài)我所有�！�
很偶然的一次機會(huì )，在書(shū)海中覓到了這句話(huà)，雖然一時(shí)難以想起這句話(huà)出自于何人之口，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，它已然成為我生活中的座右銘，讓我可以在困境、失落時(shí)找到醫治的良藥，從容地面對生活�！皭�(ài)我所有”就是讓我們懂得珍惜，珍惜身邊的每個(gè)人、每處景、每個(gè)過(guò)程，因為只有此時(shí)、此地它才屬于我們，而我們能夠擁有的時(shí)間也僅僅停留在那一瞬，錯過(guò)了也就永別了，也許在彼時(shí)彼刻相似的場(chǎng)景可能會(huì )得以重現，但那對于我們而言或許已是“物是人非”，所以善待生命最好的方式就是抓住當下、珍惜此時(shí)。
如果我們不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，那就嘗試去拓寬它的寬度，如果我們不能去改變生命的軌跡，那就去嘗試豐富它的內涵。我們每個(gè)人都是自己人生的規劃者，為自己選擇一段有意義的生命旅程是對生命的敬意，也是對自己的尊重。
美好的生命作文9
童年，是一首歌，唱出我們的歡樂(lè )；童年是一首詩(shī)，詩(shī)里有我們的天真活潑；童年是一幅畫(huà)，描繪出我們的美好時(shí)光。今天，我讀了《祖父的園子》一文，又一次感受到童年的美好快樂(lè )。
“祖父的園子”是一副五彩繽紛的畫(huà)，白的、黃的、大紅的蝴蝶，金色的蜻蜓自由自在地飛舞；綠色的螞蚱快活地跳來(lái)跳去……“祖父的園子”是一道秀麗的風(fēng)景，倭瓜、黃瓜、玉米無(wú)拘無(wú)束地生長(cháng)、開(kāi)花，生機盎然�！白娓傅膱@子”更是“我”快樂(lè )玩耍的天地，采倭瓜花、追螞蚱、往天上澆水，把韭菜當野草割，把菜種踢飛……在祖父的園子里，“我”度過(guò)了快樂(lè )的童年，祖父從不打罵調皮搗蛋的“我”，用他的慈愛(ài)和寬容滋養“我”幼小的心靈。很慶幸，我也有著(zhù)一樣美好的童年。
一樣的藍天，又高又遠；一樣的白云，一大團一大團，不一樣的是，主人公是我和我的奶奶。在爛漫的春日里，奶奶園子里的油菜花一大片一大片地盛開(kāi)，金燦燦，明晃晃，蜜蜂、蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，在花叢中翩翩起舞。奶奶彎著(zhù)腰，一根一根，把雜草拔掉，細細的汗水從奶奶的額頭、嘴角滲出，我也跟著(zhù)拔，結果全拔斷了。我以為奶奶會(huì )罵我，奶奶非但沒(méi)罵我，反而夸獎我：“宇寶真勤快，可你還太小了，要不，先去休息一會(huì )？”我可不想休息，聞聞這朵油菜花，追追那只蝴蝶，再隨意哼上一首歌曲……好不愜意的時(shí)光��！
夏日的黃昏，天邊的云彩千姿百態(tài)，熠熠生輝，照得我的臉通紅通紅，奶奶這時(shí)就要忙著(zhù)給曬了一天的的瓜果蔬菜澆水了，那青的黃瓜、絲瓜，紅的辣椒、西紅柿，紫的葡萄，在喝飽水之后，越發(fā)新鮮嬌嫩了，看著(zhù)這些寶貝，奶奶滿(mǎn)意地笑了……而旁邊的我比我奶奶“更忙”，去菜園旁的溪水里捉捉小魚(yú)小蝦；拿泥巴任意地捏小人兒；看到青蛙跳過(guò)來(lái)，猛的一撲，青蛙沒(méi)撲著(zhù)，摔了個(gè)大跟頭�？吹饺绱嘶奈�，奶奶又笑了，奶奶笑，我也跟著(zhù)笑……多么歡樂(lè )的時(shí)光��！
童年，是清清的溪水；童年，是白白的云朵；童年，是奶奶慈愛(ài)的笑容�，F在，我在甘棠讀五年級了，很少有時(shí)間再回奶奶家，再回去看看奶奶的菜園，但那些美好的童年時(shí)光深深地印在我的腦海里，回憶的時(shí)候，還是那么地甜蜜，快樂(lè )！
美好的生命作文10
快樂(lè )的風(fēng)
嘎吱嘎吱，雙腳不停地踩著(zhù)輪子，迎面享受那明媚而溫暖的春風(fēng)，呼吸著(zhù)芳香馥郁的花香和樹(shù)葉散發(fā)出陽(yáng)光清新的氣息，身周仿佛縈繞著(zhù)枝葉間露珠的甘香清涼。
和奶奶一起在這條幽靜的綠蔭小道中騎行。四處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，經(jīng)過(guò)春雨洗滌后的`樹(shù)葉子蒼翠欲滴。少時(shí)的我喜歡將自行車(chē)騎得飛快，但無(wú)論我騎得多快，只要我回頭，總能看到奶奶就在我身后，不遠不近，怡然自得，臉上是盎然的笑意。
溫暖的手
電視上搞笑的動(dòng)畫(huà)人物，還在做著(zhù)各種讓人捧腹大笑的有趣表情，可我卻呆呆地站在那兒。父母的爭吵聲刺激著(zhù)我的耳膜，我手足無(wú)措地看著(zhù)他們。終忍不住，眼淚奪眶而出，發(fā)出滔天的哭聲�？蓻](méi)人理會(huì )一旁的我，這時(shí)，奶奶出現了。她牽著(zhù)我的手走了出來(lái)。沿著(zhù)河岸那條靜謐的小路，金黃的夕陽(yáng)，就像一縷橙黃的輕紗，輕拂大地。奶奶的大手溫暖而有力，那滿(mǎn)手的繭子，竟不讓我感到扎手，反而感到了安心和溫暖。傍晚的風(fēng)是柔和的，她輕拂過(guò)奶奶的衣角。當時(shí)的我還沒(méi)有奶奶一半高，只覺(jué)得奶奶就像一個(gè)充滿(mǎn)安全感的保護神。一路上，奶奶什么也沒(méi)說(shuō)。記憶里沒(méi)有不安，只余奶奶那雙溫暖的手。
奶奶的傘
淡黃的紙傘下畫(huà)著(zhù)朵朵墨綠色的不知名的小花，朵朵都有其特色。傘骨根根分明，排列密切而有序，傘尖被油紙包裹起來(lái)，像動(dòng)物的腳蹼。撐開(kāi)傘，綻放的是那朵朵小花。陽(yáng)光透過(guò)傘面，花兒便呈現出不一樣的色彩。這是奶奶親手制成的油紙傘。從記事以來(lái)，油紙傘就常伴奶奶左右。無(wú)論清晨還是午后，總能看到奶奶坐在院中做油紙傘的身影。但很多人都覺(jué)得做油紙傘沒(méi)有意義，不賺錢(qián)，說(shuō)什么都不同意奶奶堅持做油紙傘，就連父母也勸奶奶放棄。但是奶奶從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，依舊坐在院子里，認真地制作著(zhù)油紙傘。那時(shí)，我只伴在奶奶身旁，看著(zhù)一把把古樸精美的傘在奶奶手中出現。當時(shí)年幼懵懂，現在才懂得奶奶的熱愛(ài)和堅持。
條條藤蔓蔓延，彎彎纏繞裹住我的心，其上是奶奶帶給我的美好回憶。
美好的生命作文11
那些深深烙印在我腦海中的，是我十六年中的點(diǎn)滴片段，它們閃耀著(zhù)光，照亮著(zhù)我前行的路。
六年前，當那幅深沉的畫(huà)卷展現在我面前的時(shí)候，我的心里默默的想：原來(lái)，這才是海。
置身其中，暗潮涌動(dòng)。腳下的泥沙被一次次卷起，再一次次落下。我感覺(jué)到的不是海的包容與寬廣，而是，海水好咸。
慢慢地，我被更神秘的深度吸引，獨自一人漂出去好遠，沒(méi)有游泳圈，沒(méi)有泳鏡，沒(méi)有成年人。沒(méi)錯，只有一副不足一米五的小身板，去挑戰大海的威嚴。
我記得當時(shí)已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)很危險的海域，因為就算我往下扎猛子也夠不著(zhù)地了�；仡^看遠處聚集的人群，有風(fēng)吹過(guò)我露出的臉，涼涼的，很靜。
沒(méi)有歡笑聲，沒(méi)有鳥(niǎo)飛過(guò)，甚至連泥沙的翻滾我也感覺(jué)不到了。只有起起落落的浪，帶著(zhù)我一浮一沉。
我在擔心，會(huì )不會(huì )有鯊魚(yú)。
愈演愈烈的波動(dòng)，在我所在的海域進(jìn)行，而年少的我沒(méi)有任何的危機意識。只知道，當又一個(gè)下沉結束時(shí)，我被大浪打翻進(jìn)了海水中。
頭皮首先迎來(lái)的是一陣涼意，接著(zhù)是水灌進(jìn)耳朵里咕嚕聲，最后，下意識的，我睜開(kāi)了眼，腦中一片空白，時(shí)間短得我來(lái)不及思考。
我只知道，盯著(zhù)我眼前所看到的，那我銘記一生的美麗。
天空像有一束光照在了我眼前，水面不再是放眼望去時(shí)的墨綠色，而是透明的藍，藍的我不知道是否是那沒(méi)有一絲白云的天空的映射。水面像一道無(wú)情的障壁，隔開(kāi)了我與對面的藍天，好似一伸手就能碰觸，卻又如此的遙不可及。周?chē)暮诎蛋?zhù)我，可我能看到的只有光明。那光明包裹著(zhù)我，把我從那窒息中抬升出來(lái)，打破了那美麗的隔閡。
鼻腔里的酸脹提醒著(zhù)我：我低頭看那海，依舊是深不見(jiàn)底的墨綠；我抬頭開(kāi)那天，依舊是白云翻滾的雜糅。沒(méi)有透明的海，也沒(méi)有碧藍的天。那剛剛發(fā)生的一切已經(jīng)煙消云散，無(wú)影無(wú)蹤了。
后來(lái)的我，回到了擁擠的人群中；后來(lái)的我，回到了焦急的家人旁；后來(lái)的我，離開(kāi)了那片綠色的海。
現在的我，甚至還不知道那片海的名字，但我知道，不管是現在還是將來(lái)，我都不會(huì )再去經(jīng)歷一個(gè)同樣的時(shí)刻，那一刻的美，那一刻的靜，都只能存留在我虛無(wú)飄渺的記憶中，一去不返了。
美好的生命作文12
在我的世界里，最美的初見(jiàn)是森下女士黃色的初戀。
書(shū)店的靜謐與大街的喧鬧同時(shí)出現在小城的一角。我在外面，他在里面。
白熾燈點(diǎn)亮了書(shū)的世界。我與書(shū)架的高度相差甚遠，書(shū)架上的貨物也與我遙不可及。
我徑直走過(guò)幾個(gè)區域，古舊的書(shū)香撲面灌進(jìn)我的鼻腔，白熾燈昏黃了幾分，沒(méi)有人氣，沒(méi)有桌凳，也沒(méi)有一丁點(diǎn)聲響。雜志區博物館一般立在書(shū)店的一角，獨自訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)人的冷漠。
他坐在地上，翻開(kāi)了一本幾個(gè)月前的雜志。我的目光不經(jīng)意間在他的面前停留。我本不愛(ài)書(shū)，更何況是古董一般的雜志。我的視野里又聚焦到了一對眉毛，時(shí)而禁閉時(shí)而舒展，一顰一笑也被我的雙眼捕捉，視網(wǎng)膜里有一個(gè)隨著(zhù)書(shū)本而變化的表情煥發(fā)著(zhù)無(wú)限光彩。他好像遇見(jiàn)了知己，感嘆這人生苦短。不一樣的色彩從雜志區中迸發(fā)，直擊我的心臟。
我拿下一本雜志，嶄新的封面與雜志的日期不成正比。他的眼神終于與我的目光對上了號，相視一笑，我尷尬扭頭找書(shū)，他瞬間再次沉浸在知己的交流。
《黃色的初戀》慢慢被刻入腦海，思想瞬間浸入沉思，但又很快被現實(shí)拉回，雜志被我抱緊。
資料與雜志的價(jià)格著(zhù)實(shí)令人難以接受，掏干凈所有的布兜，但與價(jià)格依舊有一定差距，我的汗珠流經(jīng)所有的血脈，剛剛涌出又被收銀員目光的寒氣逼回。雙手不斷地在布兜里游離，但沒(méi)有一分半毛被我遺忘，也沒(méi)有任何鈔票從布兜里憑空產(chǎn)出。一切都是徒勞，人民幣還是那么少，標價(jià)還是那么多。
他的雙眼看穿的偽裝好的一切尷尬。走上前掏出了會(huì )員卡，打折后的價(jià)格甚至讓我擁有了另一份零花錢(qián)。他的微笑再次浮現在我的眼前�！爸x謝……”“沒(méi)事，這本雜志很好，回家好好鉆研鉆研�！彼谋秤八查g把世界染成了暖色調，暖洋洋的陽(yáng)光一直照耀，溫暖久久不能停息。
我看的雜志越來(lái)越多，遇見(jiàn)的事情也越來(lái)越復雜。但幾年前的雜志依舊放在我最干凈的心里。那是一分與感動(dòng)的初遇。
我和他最終還是沒(méi)有任何聯(lián)系，就像森下女士那菠蘿味的蛋糕，曇花一現。
森下女士的生命中曾經(jīng)出現過(guò)一塊菠蘿味的蛋糕，我的生命里曾經(jīng)出現過(guò)陌生的他。盡管都有只品嘗了一次的遺憾。
我翻開(kāi)了雜志，又瞟見(jiàn)了那篇《黃色的初戀》。那是我生命中最美好的遇見(jiàn)！
美好的生命作文13
當我懷著(zhù)激動(dòng)、急迫的心情焦灼地等待時(shí)，突然一聲很輕很輕的脆響，緊接著(zhù)，蛋殼上的裂縫擠出小小的尖喙我不由得屏住呼吸
年前，朋友一家在回鄉前，托付給我們兩顆孵化中的蛋。
兩顆蛋比雞蛋小些，安安靜靜地躺在溫適的孵化箱中。而這里面，竟孕育著(zhù)一個(gè)渺小脆弱的生命，它縮在里面，還酣然入睡著(zhù)，等待著(zhù)某一天的蘇醒真是神圣而又美妙的一件事！
說(shuō)是大概十五天后孵化出來(lái)，正好是除夕夜左右，本來(lái)即將過(guò)年的興奮，因為小生命的即將降臨更讓人激動(dòng)喜悅。我幻想著(zhù)孵出來(lái)的小鳥(niǎo)，趴在溫暖的棉布中，瞪著(zhù)好奇的眼，小小的喙不斷發(fā)出叫喚要食的樣子。它長(cháng)出來(lái)的毛，是白色的，灰色的，還是如天空般的藍色？它會(huì )飛嗎？會(huì )自己捉蟲(chóng)嗎？帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)與期盼，我逐漸進(jìn)入夢(mèng)鄉。
一陣鳥(niǎo)鳴。我揉著(zhù)眼睛，從床上跳下來(lái)趴在孵化箱前查看。盡管才一天，它根本不可能有任何變化，但我依然打開(kāi)箱蓋，捧起鳥(niǎo)蛋，期盼能在上面找到一條細縫。我不斷撫摸，也只有光滑的觸感，沒(méi)有裂縫。我把它緊貼在耳廓上，它靜悄悄的，沒(méi)有一絲聲響。只好把它輕輕放回棉絨上，再把蓋子小心翼翼地合上。仿佛聲響稍微大了點(diǎn)兒，那里面嬌小脆弱的雛兒就會(huì )被驚擾了美夢(mèng)似的。
接下來(lái)的十幾天，記憶里是漫長(cháng)且難熬的。幸好，母親又及時(shí)制止了我拔掉插頭抱著(zhù)箱子生活、在箱子前打地鋪等行為。我煎熬并快樂(lè )著(zhù)。
除夕前夜，我蹲坐在孵化箱旁，放棄了往年最期待的小品、相聲、魔術(shù)等精彩節目。我耳旁仿佛是一片寂靜，眼里只剩下兩顆鳥(niǎo)蛋。我把箱蓋敞開(kāi)一會(huì )兒，為了保溫，再把暖燈照在上方。沒(méi)有誰(shuí)希望來(lái)到這個(gè)世界的第一眼，就是無(wú)窮無(wú)盡的黑暗吧。
我瞪著(zhù)蛋，仿佛已經(jīng)入了定。我清晰地看到它動(dòng)了一下，極其輕微，好像是錯覺(jué)。
咔嚓。我怕我聽(tīng)錯了，然而又是第二聲細響。這聲響如一點(diǎn)濺出的火花，燃爆了我心中積存已久的激動(dòng)與期盼。
它鉆出頭來(lái)，緊接著(zhù)是身子，發(fā)出一聲啼鳴那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
后來(lái)朋友接回了兩只小鳥(niǎo)，我遺憾不能再與它在一起。但我依舊遇見(jiàn)了它的誕生，生命的美好。
蔚藍的天空，飛過(guò)兩只藍色的小鳥(niǎo)。
美好的生命作文14
每個(gè)微小的生命都有它存在的意義，都能給這冷酷的世界帶來(lái)生機，用它們的方式詮釋著(zhù)世界的美好。
白楊的力爭上游是種美，雄偉壯麗的三峽景色是種美，鶴群們的團隊精神是種美……在我們身邊有許多美好的事物值得我們駐足觀(guān)賞。
已經(jīng)不知道多久沒(méi)這么仔細看過(guò)一棵草了�？峙滤脖晃叶⒅�(zhù)直發(fā)毛。那是在一次春雨后，在一盆生長(cháng)著(zhù)桂花的花盆與石頭的縫隙中，長(cháng)出了這么株小小的草。它輕輕地探出了頭，盡管還是潛伏著(zhù)出來(lái)，終究被我發(fā)現了。它看似童叟無(wú)欺，它原本就做不到，毫無(wú)惡意�？稍谖铱磥�(lái)，除了一點(diǎn)驚奇，其他都帶著(zhù)惡意。在和這盆桂花搶土地。
那株小草難逃厄運。我好像忘了除了根。過(guò)了幾天春雨又淅淅瀝瀝下了幾天。我再一次觀(guān)察桂花時(shí)，這株小草還是探出了頭，像害了怕，往花盆后我看不到的地方長(cháng)。我承認小草的生命力是頑強的，只好無(wú)奈放棄了對它的裁制。它也始終沒(méi)把親朋好友給叫出來(lái)。就這樣它在桂花下過(guò)了春天夏天。秋天了，這株草長(cháng)得壯碩了，但也快終結了。
秋天到冬天，這小草也逐漸蜷縮了起來(lái)，我知道它是從花盆下一個(gè)洞中長(cháng)出來(lái)的，難道它要縮回去？待到它完全消失了，忍不住好奇我輕挑起花盆，那草的根還在，它枯萎的葉片像是被人塞到了那個(gè)洞口。它的根不曾和桂花的根接觸著(zhù)，甚至有一半還露在外頭忍受著(zhù)寒冷，就這么蜷著(zhù)，像冬天無(wú)家可歸的人露宿街頭。
來(lái)年的春天。我們忘了給桂花施肥，但它似乎長(cháng)得挺健朗。它從哪來(lái)的營(yíng)養，嬌貴得很，絕不肯自食其力。會(huì )是小草嗎？它的根能在，還是那么一小片地，長(cháng)出了它的子孫。它們似乎形成了共生。小草用自己的方法輸送給桂花營(yíng)養給桂花交了房租。桂花庇護著(zhù)小草給它一席之地。此后每年那桂花都不再需要我們施肥，在小草的引導下它也懂得自己動(dòng)手了。感情深厚得和大地一樣。
每個(gè)微小的生命都有它存在的意義，都能給這冷酷的世界帶來(lái)生機，用它們的方式詮釋著(zhù)世界的美好。
美好的生命作文15
在現時(shí)社會(huì )中，我不知道有的人對生命是怎樣的一種感受，是珍惜？是不屑？還是不冷不熱？對于生命，父母、老師每次都教育我們要如何如何的珍惜，它對我們是如何如何的貴重。這些相信大家都聽(tīng)得很多很多了，也知道該怎么做，我也無(wú)須多講些什么，可是有些人卻把生命安全扔到一邊去。今天，老師布置我們以“關(guān)愛(ài)生命文明出行”為主題寫(xiě)一篇作文，我想起了那天發(fā)生的一幕。
那天，天很藍，鳥(niǎo)聲很清脆，我邊優(yōu)哉游哉地唱著(zhù)歌謠“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑……”，邊騎著(zhù)自行車(chē)往家走，突然，只聽(tīng)耳邊“咻”的一聲，一個(gè)約十七、八歲的男生，戴著(zhù)耳機，左手插在褲上，身體好像隨著(zhù)音樂(lè )在擺動(dòng)著(zhù)，飛快地騎著(zhù)車(chē)往前沖去。我很反感，“騎得那么快，裝什么酷”，我轉過(guò)臉不去看他�！芭觥�，一聲巨響，夾著(zhù)“嘶啦，嘶啦”的聲音。我心中陡然涌起一種不好的感覺(jué)，前方圍了一大群人，我好奇地騎過(guò)去，咦？是那個(gè)男生，看清楚了，是他，他和另一個(gè)男的車(chē)撞在一起，兩人都被自行車(chē)壓在下面，那個(gè)男生腳被滑傷，臉也有輕微的擦傷，另一個(gè)男的，也受了傷。慶幸的是，兩人都沒(méi)什么大礙。
剛才圍觀(guān)的人，慢慢散去，我也推著(zhù)車(chē)，正要回家。一個(gè)中年婦女憤慨地說(shuō)道：“真是的，兩個(gè)小男孩裝什么酷啊，騎車(chē)不好好騎，逞什么威風(fēng)啊�！薄笆前�，是啊，幸虧沒(méi)什么大礙，若是出了什么事，不僅他們不能在這個(gè)世界上享受了，也會(huì )讓他們的家人傷心欲絕啊，畢竟現在一家基本上只有一個(gè)獨生子女�！贝髬屌赃叺男腥藨椭�(zhù)。其它的行人也七嘴八舌地議論著(zhù)。
經(jīng)過(guò)了剛才那一幕，現在還覺(jué)得有點(diǎn)心驚膽戰的，真不敢想象他們失去生命后，會(huì )給家人帶來(lái)多大的痛苦。心中感覺(jué)有點(diǎn)悶又有點(diǎn)擔心。在如今車(chē)水馬龍的大路上，生與死，僅在一線(xiàn)之間。如果你一不小心，死神那無(wú)形的魔爪，都有可能伸到你的身上。所以我們必須好好地珍惜生命，呵護生命，不要因為一時(shí)的逞風(fēng)頭就失去你的生命。也許你會(huì )說(shuō)：“我小心一點(diǎn)不就行嗎�！毙⌒氖菦](méi)錯，可也要遵守交通規則，畢竟“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。
生命是神圣的，你來(lái)到了這個(gè)世界上，就意味著(zhù)你要對它負起責任，因為未來(lái)還很美好。
【美好的生命作文(合集15篇)】相關(guān)文章：
生命讓生活更美好-關(guān)于生命的作文600字01-19
生命中的美好作文初二01-06
在我生命中最美好的時(shí)光作文-關(guān)于生命的作文01-10
被熱愛(ài)的生命美好至極作文550字09-27
生命生命小學(xué)作文合集8篇01-06
生命，生命作文合集15篇01-03
美好的理想作文(合集15篇)12-29
美好的理想作文合集15篇12-24
美好的童年作文(合集10篇)01-15
美好的春游作文合集10篇12-16