生命的奇跡作文【熱】

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的生命的奇跡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生命的奇跡作文1

　　眼前的畫(huà)面令人震撼。

　　那是一座被廢棄的廟宇，一棵棵參天古樹(shù)的老根牢牢地吸附著(zhù)它。老根有部分露在外面，褐色的、肥碩的根已經(jīng)把古廟嚴嚴實(shí)實(shí)地包了起來(lái)。

　　這一棵古樹(shù)的根十分粗壯，它攀附在古廟的屋頂上，仿佛一條條棕色的巨大蟒蛇吸附在屋頂上。垂入地里的根也不甘示弱，在地上四處蔓延，擴大自己的領(lǐng)地。它就像一只巨大的八爪魚(yú)，觸角伸向古廟的四面八方。

　　那一棵大樹(shù)的根又密又細，縱橫交錯，如同一張巨大的蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住古廟，又仿佛千萬(wàn)條細流從古廟頂飛瀉而下，十分壯觀(guān)。古樹(shù)和廟宇完全融為了一體，你中有我，我中有你。

　　最后一棵古樹(shù)的根呈塊狀，仿佛一個(gè)巨人抬起了他那巨大的腳，輕輕松松地跨過(guò)了高墻。

　　這幾棵千年古樹(shù)的樹(shù)干直入云霄，人們抬頭都望不到頂。郁郁蔥蔥的樹(shù)葉猶如給人們撐了一把碧綠的太陽(yáng)傘。

　　我不禁好奇地想——

　　這一棵棵古樹(shù)在八百年前只是一顆顆平淡無(wú)奇的種子，它們是怎么長(cháng)成參天巨樹(shù)的呢？

　　想象著(zhù)，磚縫中掉入了一顆種子。它決定在沒(méi)有陽(yáng)光、泥土稀薄的廟宇中頑強地生存。

　　它努力向上生長(cháng)，它的根扎入泥土。為了提供足夠的營(yíng)養，一部分根開(kāi)始攀附在巨石上。遇到墻縫就努力擠進(jìn)去，遇到柱子就環(huán)繞而上……一米，兩米，三米……馬上就可以鉆出古廟了，屋頂想阻擋樹(shù)根快速蔓延的腳步，樹(shù)根頂了一次，沒(méi)成功；兩次，還沒(méi)成功；樹(shù)根不肯罷休，第三次，它終于成功了。

　　鉆出廟宇后，大樹(shù)馬不停蹄地擴張自己的地盤(pán)，樹(shù)根像涂了膠水一樣粘著(zhù)廟宇，根在屋頂上蔓延。廟身、廟頂，都成為了它的生長(cháng)空間，它把這塊地據為己有。千年后，樹(shù)根已經(jīng)把廟宇密不透風(fēng)地包了起來(lái)了。不知不覺(jué)中，樹(shù)根和廟宇從針?shù)h相對化為親密無(wú)間。

　　我禁不住贊嘆，大自然是多么神奇，生命的力量是多么頑強��！每一處嘆為觀(guān)止的景致，都是大自然無(wú)私的饋贈！

生命的奇跡作文2

　　愛(ài)，一個(gè)讓人那個(gè)人感動(dòng)的詞，也是一個(gè)所有人感嘆的詞！雷鋒是我們愛(ài)的榜樣，他為人民服務(wù)，為所有人服務(wù)，他的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的！

　　在浙江臺州，有一名餐館的老板娘成了“無(wú)私母愛(ài)”的代名詞，那就是羅雪華。

　　雪華本是餐館的老板娘。20xx年4月的一天清晨，她在家門(mén)口發(fā)現了一個(gè)被遺棄的女?huà)�，從此她開(kāi)始為這個(gè)女?huà)氡疾ú賱�。后�?lái)，羅雪華發(fā)現小陸陸一天天瘦下去。侯經(jīng)醫生診斷，小陸陸得了罕見(jiàn)的“鐵粒幼紅細胞貧血”，這個(gè)病不僅治療費用高昂，而且至于希望渺茫。為了給小陸陸看病，羅雪華四處求醫，經(jīng)過(guò)十余年的奔波，不僅跑遍了大江南北，也花光了家里的140萬(wàn)積蓄，還簽下了幾十萬(wàn)元的債。家里的房子賣(mài)掉了，餐館也轉讓了。更重要的是羅雪華懷孕了。但她做下了讓人出乎意料的決定：放棄生育。專(zhuān)心照料小陸陸。她們還去辦了獨生子女證，見(jiàn)證她們母女的感情。小陸陸的病輸血不是長(cháng)久之計，目前最有希望的是做骨髓移植手術(shù)。這份超越血緣的母女感情感動(dòng)了很多人，所以登上了電視、報紙……在社會(huì )各界的關(guān)愛(ài)人士下，小陸陸終于接受了骨髓移植手術(shù)，為此羅雪華的等待終于有了回報。愛(ài)，可以創(chuàng )造生命的奇跡，十余年的四處奔波，十余年的艱辛付出，終于在這一刻看到了希望。

　　雖然這件事沒(méi)有最美司機吳斌叔叔那么舍身利己；雖然沒(méi)有最美媽媽吳菊萍那么偉大；雖然沒(méi)有最美教張麗莉師那么無(wú)私；但從這件事中我感受到了母愛(ài)的力量，是強大的。

　　只要每個(gè)人都像雷鋒、吳斌、吳菊萍、張麗莉一樣熱愛(ài)奉獻,寧愿犧牲,也在所不惜。

生命的奇跡作文3

　　一個(gè)人擁有的最珍貴的東西，就是生命。無(wú)論身份高低貴賤，生命的長(cháng)度也不會(huì )有變化。生命的開(kāi)始是一個(gè)天真無(wú)知、牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，它將來(lái)是流芳千古還是默默無(wú)聞，甚至遺臭萬(wàn)年，一切全由自己決定。

　　人們依靠頑強的生命創(chuàng )造奇跡屢見(jiàn)不鮮，而作為動(dòng)植物的小貓或是雜草呢？下面是一個(gè)小故事，講述了一株小雜草創(chuàng )造的奇跡。

　　一個(gè)晴朗的周末，剛被春雨沖刷過(guò)的空氣有一股清甜的味兒，微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)。這樣的好天氣，我在一戶(hù)人家門(mén)前有一個(gè)新發(fā)現，一株雜草。

　　那是一株嬌嫩、纖弱的草。它有一種柔和的綠色，水靈靈的，鮮嫩欲滴，五六片比柳葉稍粗些的葉子，使人心生憐愛(ài)。但它并不是一株普通的草，因為它的頭頂上，壓著(zhù)一塊沉甸甸的石磚。

　　這株草的種子可能是在鋪上石磚之前，被風(fēng)吹到那里的，但一塊石磚壓了上去。它本可以選擇保險、安逸但一輩子只能待在陰影中，誰(shuí)也看不見(jiàn)。小雜草沒(méi)有選擇這些，相反，它決定一展自己生命的風(fēng)采，冒死也要頂開(kāi)石磚，仿佛在對大家說(shuō)：“這就是我的生命！我雖然只是一株草，但要讓厚重的石磚為我屈服，讓人們看到我的美麗！”

　　石磚好似聽(tīng)到了來(lái)自這小草生命深處的聲音，主動(dòng)為它開(kāi)路。于是，小草終于自豪地抬起了頭，看到了外面的世界。它看到來(lái)往的行人，聽(tīng)到小鳥(niǎo)的鳴唱，感受到生命的力量！

　　我也被這小生命強大的氣魄深深震撼了，這是一株小草對生命強烈的渴望！它用弱小的生命頂起了石磚，便不用再被關(guān)在黑暗中，而是享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，沐浴著(zhù)清涼的雨水，在奇跡中成長(cháng)。

　　一株小雜草都能創(chuàng )造這樣的奇跡，何況人呢？我也要向小草學(xué)習，不虛度光陰、不碌碌無(wú)為，發(fā)揮自己的長(cháng)處，做一個(gè)有用的人，用生命創(chuàng )造奇跡！

生命的奇跡作文4

　　生命，有的人把它比喻成茶，因為他們認為生命平淡無(wú)奇，沒(méi)有什么樂(lè )趣，到?jīng)]有金錢(qián)來(lái)的妙，但有的人卻認為生命很奇妙能創(chuàng )造出許許多多奇跡來(lái)，我也是通過(guò)一則報導才這么認為的。

　　那則報導的題目是失足少女原音樂(lè )夢(mèng)想，里面說(shuō)一位雙手殘疾且家庭又十分貧困的少年十分想要一架琴，但由于家庭貧困他就只能看電視上的人演奏，不過(guò)這位少年十分能吃苦，他把她每天的零用錢(qián)加飯錢(qián)都攢下來(lái)，他不吃不喝，就是想買(mǎi)到一架琴，

　　終于黃天不負有心人啊，他用自己辛苦賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)到了一架電子琴，他十分高興地回到家，開(kāi)始他的音樂(lè )之路，如果以健康的孩子學(xué)起來(lái)當然很簡(jiǎn)單，但面對這位雙手腳疾的少年，那就比登天還難了不過(guò)他不放棄，因為他堅信只要有生命就能創(chuàng )造出奇跡由于他沒(méi)有雙手殘疾，他就只能靠自己的雙腳來(lái)練琴了，

　　他一只腳點(diǎn)著(zhù)樂(lè )譜，另一只腳彈著(zhù)電子琴，但由于雙手殘疾，身體不平衡他就只能把這、自己綁在凳子上以保持圣體的平衡，他忍著(zhù)痛，頑強的抗擊自己殘疾的命運，有一次他翻到了貝多芬 的樂(lè )譜想起貝多芬也是殘疾人，更合況他是雙耳殘疾，一個(gè)沒(méi)有聽(tīng)力的人，

　　都能成為著(zhù)名的音樂(lè )家更何況我只是雙腳殘疾罷了，于是他更努力—更帶勁—更拼命地學(xué)習電子琴，他慢慢的從一個(gè)剛會(huì )彈琴的人便成一個(gè)小音樂(lè )家，他流淚了，他為自己的成功而流淚—為自己的付出而流淚，他有了一絲的滿(mǎn)足，但他可知道，有更多的成功在等著(zhù)他，，即便如此他還在默默的努力的學(xué)習電子琴，他腰上的肉已經(jīng)一晰可見(jiàn)，他的衣服透露著(zhù)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡，

　　我們問(wèn)他疼嗎？他說(shuō)不，從他的眼神中可以看出他是多么熱愛(ài)音樂(lè )，多么熱愛(ài)琴啊，不知不覺(jué)5年過(guò)去了，他已經(jīng)長(cháng)大成為了一個(gè)帥氣的小伙子了誰(shuí)知道現在他還在學(xué)習電子琴，往他的衣服上一看從原來(lái)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡變大塊大塊的血塊他用自己的努力創(chuàng )造出了

　　一個(gè)難以想象的奇跡，他就是著(zhù)名的音樂(lè )家——李喜芽 他用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，只要有了生命就能創(chuàng )造出奇跡。

生命的奇跡作文5

　　“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳�斑斕的彩蝶。因為，生命本身就是一樁奇跡�！边@是香港著(zhù)名女作家杏林子對生命的感悟。杏林子12歲患了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎，她腿不能行、手不能抬、頭不能轉。飽受病痛煎熬的杏林子沒(méi)有怨天尤人，而是以一種不向命運屈服的精神樂(lè )觀(guān)地生活，她用愛(ài)唱響了生命之歌，用不屈不饒創(chuàng )造了生命的奇跡。

　　冰心奶奶曾說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的美麗。當初它的芽?jì)航�透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨�！本拖聱検鞘澜缟蠅勖�最長(cháng)的鳥(niǎo)類(lèi)，一生的年齡可達70歲�？墒呛苌儆腥酥�道，鷹活到40歲的時(shí)候，它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效地抓住獵物。它的喙變得又長(cháng)又彎，翅膀也越加沉重，飛翔十分吃力。這時(shí)，它要努力地飛到山頂，將又長(cháng)又彎的喙擊打巖石，直到完全脫落，然后等候新的喙長(cháng)出來(lái)；再用長(cháng)出的新喙將指甲一根一根地拔出來(lái)；新指甲長(cháng)出來(lái)后，再將羽毛一片一片地拔掉。待新的羽毛長(cháng)出后，鷹才可以翱翔于廣闊的天空，重新再過(guò)神鷹一般的三十年歲月。也許，我們常羨慕珍珠的光彩奪目和彩虹的絢麗，要知道，一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數的沙粒轉化成一粒并不規則的珍珠，雨后的彩虹卻要積聚無(wú)數的水汽才能綻放剎那的美麗。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們若能為一個(gè)夢(mèng)想去拼，去沖，去闖，去奮斗，一定能像蛻變的雄鷹一樣振翅高飛，一定能像破繭而出的蝴蝶一樣舞出多彩的人生，一定能像杏林子一樣創(chuàng )造出生命的奇跡！

生命的奇跡作文6

　　10月18日，我國第一個(gè)殘疾人藝術(shù)團“心靈之聲”來(lái)到我校，舉行了一次文藝匯演。這是我第一次能夠如此近距離地感受到存在于生命中的奇跡。

　　這日下午3點(diǎn)15分，藝術(shù)團主持人騰小雨從容地拄杖走上了舞臺，頓時(shí)，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。隨著(zhù)小雨的報幕，十多個(gè)美麗的聾啞姑娘在大家的掌聲下翩翩起舞。在手語(yǔ)老師的指揮下，她們的每一個(gè)動(dòng)作都是那么整齊，那么有節奏，幾乎讓人不敢相信她們非健全人。舞畢，洪亮的掌聲持續了數分鐘之久。伴著(zhù)小雨的介紹，一位失去了雙手的長(cháng)跑冠軍邁著(zhù)輕快的步伐走上了舞臺，他就是毛國龍叔叔。認識了毛叔叔之后，他什么都沒(méi)說(shuō)，只是讓人拿來(lái)了筆墨和紙，用腳夾筆即書(shū)�！膀v飛”二字躍然紙上，蒼勁雄渾，展現出的全是生命的精神，信念與力量。在毛叔叔之后的是兩位患有先天性軟骨綜合癥的“寶貝”，如今他們是一對夫妻，因為這病，30多歲的他們永遠都只有1米多點(diǎn)高�？墒�，身體上的瘦小成就了他們心靈上的偉大。一首“康定情歌”婉轉千里，纏綿悠長(cháng)，深深地震撼著(zhù)全體師生的心。在一首激動(dòng)人心的“上海灘”之后，伴著(zhù)激情高亢的爵士樂(lè )，兩個(gè)失去了一條腿的壯伙子“跳”上了舞臺，把“鷹之舞”發(fā)揮得淋漓盡致。他們是在告訴我們，沒(méi)有翅膀的雄鷹依然是鷹，依然能翱翔。緊接著(zhù)“雄鷹”后面的是集體舞“千手觀(guān)音”。在師生們熱烈的掌聲中，10多個(gè)聾啞姑娘迎合著(zhù)手語(yǔ)老師的指揮“舞”上了臺。她們的動(dòng)作如出一轍，舞姿優(yōu)美絢麗，把觀(guān)音的神圣之光灑滿(mǎn)全場(chǎng)……

　　他們用腳踏出了不一般的路，用心靈訴說(shuō)出了不一樣的聲音，用真情演繹出了不平凡的人生。他們身雖殘，但志堅，他們不畏懼任何困難，他們是真正的強者。他們用歌聲、舞蹈譜寫(xiě)出了勝利的凱歌，人生的輝煌，生命的奇跡。

生命的奇跡作文7

　　當我翻動(dòng)書(shū)本的最后一頁(yè)，直至臺上書(shū)時(shí)，我的心一直被深深

　　的震撼著(zhù)，打開(kāi)窗，我能看到夜晚的星空猶如繡著(zhù)銀線(xiàn)的黑布，聽(tīng)到知了的鳴叫聲，從遠到近，動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美，說(shuō)不定心血來(lái)潮之時(shí)，會(huì )隨口吟唱幾句優(yōu)美的詩(shī)歌，，可是她-海倫.凱特，卻感受不到這人世間最美好的東西，她的世界是無(wú)聲的，黑暗的，恐怖的，她曾經(jīng)也暴躁，直到莎莉文小姐出現扎起她的面前。

　　在莎莉文小姐的指導下，海倫憑著(zhù)自己堅強和執著(zhù)的心，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)另人難以置信的奇跡，她學(xué)會(huì )了法語(yǔ)，德語(yǔ)，拉丁語(yǔ)，并還考取了許人所夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，為此，她付出了多少的努力，多少的汗水呀！正是這堅強.執著(zhù)的信念，使她取得了杰出的成績(jì)，而我們呢？是“身在福中不知福�！�

　　我呆呆地望著(zhù)窗外，靜靜地想著(zhù)，海倫的話(huà)仍在我腦邊徘徊。有的時(shí)候我想，用仿佛明天就會(huì )死去的態(tài)度來(lái)度過(guò)每一天，將是一個(gè)好習慣，我們應該懷著(zhù)一個(gè)溫情.活力和深切的感激度過(guò)每一天………然而，我們絕大多數人將生命視為當然，很少意識到我們無(wú)精打采的態(tài)度。

　　我們生活的這個(gè)時(shí)代，是多么幸福和美好!可是，我們依然常常會(huì )抱怨學(xué)習辛苦，不懂感恩。我們愿意把時(shí)間花在玩游戲上，我們愿意把時(shí)間花在看電視上，我們愿意把時(shí)間花在同學(xué)聚會(huì )上，卻不懂得去學(xué)習，我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這些事是否虛無(wú)縹緲，趁我們年輕尚小，趁我們還幼稚時(shí)，努力學(xué)會(huì )成熟，學(xué)會(huì )做好每一件小事情，不要再浪費美好的少年時(shí)代！

　　比起海倫，我們幸福極了！因為我們能看見(jiàn)世界的萬(wàn)物！

　　比起海倫，我們幸福極了！因為我們能聽(tīng)見(jiàn)美妙的聲音！

　　珍惜生命吧!因為我們比她幸運!

生命的奇跡作文8

　　“母愛(ài)，是世界上最偉大的力量�！蓖瑢W(xué)的這句話(huà)，大家都聽(tīng)過(guò)了，可仿佛敲擊了電腦上的某一個(gè)鍵盤(pán)，使我記憶深處《魚(yú)道》的故事一幕幕顯示在我眼前。

　　那是說(shuō)的《大魚(yú)之道》的第一篇《魚(yú)道》�！拔摇贝笄逶缛ド缴峡从袥](méi)有捕到鳥(niǎo)，運氣欠佳。洗把澡時(shí)，發(fā)現一條大肚子魚(yú)母。于是，一場(chǎng)人魚(yú)大戰便開(kāi)始了。魚(yú)母奮力跳著(zhù)，可精力不佳�！拔摇睖蕚浠丶�，魚(yú)嘴咬住樹(shù)枝，裝死。隨后用力一跳，排出魚(yú)卵。這種堅持不懈的母愛(ài)，值得我們去贊嘆！它這種寧死不屈的精神，使它的后代存活下去了。

　　魚(yú)母雖然死了，但它贏(yíng)得了生命道路上的最后輝煌。它那種卓越的母愛(ài)，使它不顧一切，沖向成功，排出魚(yú)卵。被木棍打上腦門(mén)，繼續跳；被撞傷了，背鰭折斷了；繼續跳。只有母親，才會(huì )忘我的這樣做，癡情的這樣做。不令人敬仰尊敬么？

　　在我沉浸魚(yú)母的偉大母愛(ài)中，我也想到了我的媽媽。

　　有一次，我發(fā)高燒，整整五天五夜，媽媽在床邊熬紅了眼，雙眼布滿(mǎn)血絲，一刻也不肯離開(kāi)。媽媽一會(huì )兒量體溫，一會(huì )兒吃藥，一會(huì )兒喝水，一會(huì )兒……急得團團轉�？蓩寢屢痪湓寡砸矝](méi)有，義無(wú)反顧。我感動(dòng)極了，激動(dòng)的淚水在眼眶打轉，媽媽真是一個(gè)好媽媽?zhuān)∥覈L到媽媽的愛(ài)了，我嘗到母愛(ài)了。我好了，媽媽細心的照料我，不久，就完全好了。媽媽才終于睡了個(gè)安穩覺(jué)。

　　母愛(ài)真偉大！母愛(ài)是世界上最偉大的力量！它如清泉，如微風(fēng)，帶走心中煩惱；如大傘，如港灣，遮起避風(fēng)的家園……

　　魚(yú)母，您用生命保住了孩子，您真偉大！您堅強不屈的精神值得我們敬仰！

生命的奇跡作文9

　　在我生日那天，我收獲了一缸熱帶魚(yú)——斑馬魚(yú)。因為它們是熱帶魚(yú)，在這個(gè)寒冷的冬天，我真擔心它們活不過(guò)去。但是，這個(gè)冬天接下來(lái)發(fā)生的一件事，完全打消了我的.顧慮。

　　一個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，我從外面“馬不停蹄”地趕回了家。

　　一進(jìn)家門(mén)，本以為可以享受那“噓寒問(wèn)暖”的關(guān)心了，誰(shuí)知媽媽喊了起來(lái)：“快來(lái)看看你的魚(yú)兒?jiǎn)�！”為了我的魚(yú)兒，我走進(jìn)了那冷冰冰的臥室。

　　“什么事呀？”我心不在焉地問(wèn)道。

　　“今天我給你的魚(yú)兒換水，發(fā)現有一條魚(yú)兒肚眼都翻白了。你作為它們的主人，都不關(guān)心下它們嗎？”媽媽溫柔地對我說(shuō)道。

　　我湊近臉一看，真的有一只魚(yú)兒躺在水底，肚眼翻白了，一副“奄奄一息”的樣子。

　　“怎么辦呀？”我焦急地問(wèn)道，一邊說(shuō)著(zhù)一邊四處張望。

　　我又湊近了看，發(fā)現它的魚(yú)腮在上下輕微地波動(dòng)，說(shuō)明魚(yú)兒還在呼吸。

　　“魚(yú)兒還沒(méi)死！它還在呼吸！”我笑了起來(lái)，眼睛變成了兩個(gè)“彎彎的月牙”，馬上將這個(gè)好消息告訴了媽媽。

　　我抬頭一望，發(fā)現空調正開(kāi)著(zhù)。原來(lái)細心的媽媽早已為了我的魚(yú)兒將空調開(kāi)起了，我頓時(shí)感到心里溫暖極了。

　　“快看！快看！”媽媽連忙叫道。媽媽湊近臉，目不轉睛地注視著(zhù)魚(yú)缸里的魚(yú)兒。

　　剛剛還奄奄一息的魚(yú)兒，突然側起身，魚(yú)鰭擺動(dòng)著(zhù)，拼命地往上游。中間，它稍停一會(huì )兒，將身子放正，又以驚人的速度往上游。它游到了水面后，沿著(zhù)魚(yú)缸的邊緣，像打了雞血似的，穿過(guò)同伴，不停地游著(zhù)、游著(zhù)，黑色的條紋在水面上顯得格外清晰。

　　“魚(yú)兒活啦！活啦！”我連蹦帶跳，高興得像個(gè)三歲的小孩。

　　但我又有了一個(gè)疑問(wèn)：“為什么魚(yú)兒前一秒還奄奄一息，后一秒卻像打了雞血似的呢？”

　　媽媽回答道：“或許是因為它累了，休息好了，就游了起來(lái)吧！”

　　我天真地笑了，媽媽也跟著(zhù)我笑了。

　　這件事一直在我心里，現在想起來(lái)還記憶猶新，讓我看到了生命的偉大與奇跡。那條黑色條紋，身體透亮的斑馬魚(yú)，一直在我心里游動(dòng)著(zhù)，直到現在它還在我的魚(yú)缸里游著(zhù)呢！

生命的奇跡作文10

　　人有生命，動(dòng)物有生命，植物也有生命，大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物都有生命。生命是寶貴的，有時(shí)候很脆弱，有時(shí)候也很堅強，甚至有時(shí)候我們還會(huì )為小小的生命叫絕。

　　大雨過(guò)后的一個(gè)清晨，我走到窗前，打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著(zhù)新鮮空氣，欣賞著(zhù)外面的風(fēng)景。這時(shí)，一只小螞蟻在窗槽的邊緣上爬來(lái)爬去，它似乎在找回家的路。一陣微風(fēng)撲面而來(lái)，小螞蟻被風(fēng)吹到了積滿(mǎn)水的窗槽里。那窗槽里的水，對小螞蟻來(lái)說(shuō)猶如汪洋大海。但小螞蟻并沒(méi)有絕望，它極力掙扎著(zhù)，用它的六只足在水里劃動(dòng)。每當它快要下沉時(shí)，它就會(huì )撲騰著(zhù)六只足，使自己的頭部保持在水面上。我正想伸出手去幫助它時(shí)，花盆里一片小小的葉子飄落下來(lái)，正好飄到了窗槽里離小螞蟻最近的地方，小螞蟻立即看到了希望，它趕緊向那片葉子靠近，然后使出渾身的力氣努力爬上葉子。就在小螞蟻快要爬上葉子的一瞬間，它又跌入了水中。但它始終沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)一次又一次的跌倒，它終于成功地爬上了葉子。它靜靜地躺在葉片上，似乎在養精蓄銳，只有觸角一動(dòng)一動(dòng)地。葉子像一只小船，順著(zhù)水流飄到了窗槽邊。螞蟻連忙從葉片邊緣爬上再爬上窗槽，爬上墻，進(jìn)入了一個(gè)小洞穴。

　　我被小螞蟻這種求生的欲望震撼，情不自禁地為這個(gè)小小的生命叫絕。自然界中的每一個(gè)生命都值得我們尊重、呵護、熱愛(ài)，不管它有多么弱小，就像杏林子說(shuō)的那樣：一粒貌不驚人的種子，很可能隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻變成一只五色斑斕的彩蝶。因為生命本身就是一個(gè)奇跡！

生命的奇跡作文11

　　在暑假里的一天，媽媽買(mǎi)回來(lái)一個(gè)大西瓜，我覺(jué)得在炎熱的夏天吃西瓜是多么的愜意��！我突發(fā)奇想，把西瓜籽種下去會(huì )長(cháng)出西瓜嗎？

　　我二話(huà)不說(shuō)，拿起幾粒最大的西瓜籽，找了一個(gè)大盆，裝滿(mǎn)其中三分之二的土，然后小心翼翼地打來(lái)一桶水，用小壺一點(diǎn)一點(diǎn)澆，最后水蔓延開(kāi)來(lái)，一會(huì )兒就被土壤吸收進(jìn)去了。我雖然把西瓜籽種了下去，但是沒(méi)過(guò)兩天就忘到九霄云外去了。

　　就這樣過(guò)去了三四個(gè)星期，突然我發(fā)現盆里已經(jīng)長(cháng)出了五六條西瓜藤，它們縱橫交錯，像是一條條道路，葉子也越來(lái)越濃密。于是我開(kāi)始精心地照顧它，偶然我驚喜地發(fā)現一朵雖然小，但十分頑強的西瓜花�；ㄊ屈S色的，花藤是躺著(zhù)的，似乎累了，可能是和風(fēng)雨對抗沒(méi)了力氣吧！

　　于是，我每天更是企盼它們快快長(cháng)大，恨不得第二天就能看到一顆大西瓜；可是，幾天過(guò)去了一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。一天下午，我照例去給西瓜澆水，發(fā)現葉子上趴著(zhù)一條蟲(chóng)子，已經(jīng)把葉子吃掉一大半，這可急壞了我，我趕緊把它抓下扔掉�！拔鞴咸贂�(huì )不會(huì )死��？”我心里著(zhù)急地想著(zhù)。又一個(gè)月過(guò)去了，西瓜藤排除萬(wàn)難，終于結出了一個(gè)小西瓜。在接下來(lái)的日子里，小西瓜開(kāi)始迅速長(cháng)大，直到長(cháng)成兩個(gè)拳頭大小�；蛟S是陽(yáng)光不夠，或許是土壤養分不足，小西瓜一直保持那樣的大小。我也等不及了，把小西瓜摘了下來(lái)，迫不及待地切開(kāi)了它，紅彤彤的西瓜瓤立刻呈現在我眼前，我早已垂涎三尺了。西瓜雖小，但是特別的甜。

　　通過(guò)一粒西瓜籽，我感受到了生命的頑強。一粒西瓜籽就可以創(chuàng )造奇跡。

生命的奇跡作文12

　　布朗從小就患了嚴重的大腦癱瘓癥，僅能動(dòng)彈的是他的左腳，這位生來(lái)便幾乎宣判為廢人的男孩，卻憑借常人難以企及的堅強毅力和對文學(xué)近乎癡狂的熱愛(ài)，用他的左腳克服各種難以想象的困難，從學(xué)寫(xiě)26個(gè)字母到完成他的第一部小說(shuō)《我的左腳》。

　　這是克里斯蒂布朗一次化繭成蝶的蛻變，是他用生命創(chuàng )造的奇跡。對于克里斯蒂布朗，我們除了欽佩和崇敬，更應該反省自躬：我們作為四肢健全的人又做得如何呢？當我們貪圖享樂(lè )而肆意消磨時(shí)光的時(shí)候，是否想過(guò)還有人在為了一個(gè)對我們正常人來(lái)說(shuō)哪怕再簡(jiǎn)單不過(guò)的要求而刻苦奮斗呢；當我們因為失敗而怨天尤人的時(shí)候，是否想過(guò)有人已經(jīng)失敗了無(wú)數次卻依然執著(zhù)毫不氣餒呢；當我們斤斤計較而患得患失的時(shí)候，是否想過(guò)有人心無(wú)旁騖為追求自己的理想而執著(zhù)不已呢。

　　克里斯蒂布朗用他的左腳寫(xiě)了五部小說(shuō)，他的最后一部小說(shuō)《錦繡前程》成為世界文壇上的經(jīng)典之作。也許對我們來(lái)說(shuō)，想要有這樣的成就太過(guò)縹緲，但是克里斯蒂布朗卻做到了，這難道不讓作為正常人的我們感到汗顏嗎？同樣被人們稱(chēng)道的海倫凱勒同樣憑著(zhù)她的堅韌和努力創(chuàng )造了生命的奇跡。和他們相比我們除了慚愧，是不是更應該從他們身上學(xué)到些什么呢？答案是肯定的，克里斯蒂布朗僅僅活了48歲，可他在短短的幾十年里，靠頑強的意志、堅持不懈的精神同命運作斗爭，用一只手左腳把原本黯淡的人生變得輝煌。他的左腳不僅寫(xiě)出了小說(shuō)，而且寫(xiě)出了人類(lèi)戰勝困難的力量和精神。海倫凱勒作為一個(gè)盲聾啞人，最終成為知名作家和學(xué)者，同樣展現出人類(lèi)戰勝困難的力量和精神。而這種力量和精神恰恰是他們留給我們最寶貴的財富。我們每個(gè)人都應該像小布朗一樣，發(fā)奮學(xué)習，自強不息，激發(fā)自己的潛力，創(chuàng )造屬于自己的生命奇跡，成為有用之才。

生命的奇跡作文13

　　一個(gè)在心中的期盼，使人創(chuàng )造了生命的奇跡，而現在奇跡發(fā)生在了一個(gè)建筑工身上。

　　他，是一名普通的建筑工人，他和另一個(gè)水泥搬運工鬧過(guò)矛盾后成了死對頭。

　　一天建筑工人在工地上，突然他的關(guān)節疼痛得像鋼針刺扎似的，到了醫院后檢驗出他得了晚期性的骨癌，以經(jīng)沒(méi)有方法挽救了，于是他沮喪的走回了家，他拿出了多年的積攢的錢(qián)財，捐給了紅十字會(huì )，對自己的一些朋友表示感謝，最后他走向了水泥搬運工的家中向他道歉，對以往的矛盾表示歉意，并訴說(shuō)了自己的病情，搬運工也表示同情，道歉后建筑工人回家后的第二天早晨，搬運工就來(lái)到了他家，送他一包郁金香的種子說(shuō)：“你把他種在后院里，明年你會(huì )看到花開(kāi)的�！闭f(shuō)完他就走了。

　　因為他想我已經(jīng)活不到明年春天了，可也不能辜負朋友的一番心意呀！于是將它栽在后院之中，細心照料，早晨一邊做晨練，一邊看護花朵，

　　一天一天重復的做同樣的事，他就希望花朵能早一天開(kāi)放，時(shí)間過(guò)去了到了又一季的春天，建筑工依然晨練，看護花朵，花也依然沒(méi)開(kāi)，建筑工也只當花沒(méi)到開(kāi)花的時(shí)候罷了，花一天不開(kāi)，建筑工就看護花一天，時(shí)間過(guò)久了，建筑工像沒(méi)病似的，建筑工就上醫院，檢驗結果是：身體健康，原來(lái)建筑工晨練的體操是專(zhuān)門(mén)運動(dòng)骨骼，長(cháng)期的運動(dòng)使癌細胞和舊骨髓一并脫落，所以不治而愈。這天他向搬運工道了這個(gè)喜，順便問(wèn)了一下花問(wèn)為什么不開(kāi)，搬運工就說(shuō)：“種子是幾粒沙子，建筑工聽(tīng)了后興奮的開(kāi)始了新生活。

　　一個(gè)期盼救活了一個(gè)性命垂危的人，這就是奇跡。

生命的奇跡作文14

　　“你不必買(mǎi)什么酒了，又掉下一片。我不想喝什么湯，只剩四片了。我要等在天黑以前看到最后一片葉子掉下來(lái)，到那時(shí)，我也要走了�！�

　　——題記

　　讀完上面這段文字，或許你會(huì )感到有些荒唐可笑：竟然有人會(huì )把藤葉的枯榮當作自己生命的象征；亦或許你會(huì )同情這位叫瓊珊的姑一娘一：她已經(jīng)完全失去了堅持生活下去的信念，這該病的多嚴重��！當我看到這一段話(huà)時(shí)，我的心底泛起一股酸楚：醫生說(shuō)瓊珊存活的希望只有十分之一，于是這位可憐的姑一娘一開(kāi)始數窗外的長(cháng)春藤上的葉子，并且認為，當葉子落盡的那一刻，她就該離開(kāi)這個(gè)世界了�？墒�，在風(fēng)吹雨打中，葉子又怎能不掉落？

　　小說(shuō)的結局完全出乎我的意料。我本以為，瓊珊會(huì )在最后一片藤葉落下時(shí)，安靜的閉上眼睛，然后永遠地沉睡過(guò)去。然而，在下了整整一一夜的暴雨還 刮著(zhù)大風(fēng)之后，緊一貼著(zhù)磚墻分明還 有一片藤葉。在之后的幾天里，那片葉子始終貼著(zhù)墻壁，出現在瓊珊的視野里。瓊珊終于意識到，“不想活下去是個(gè)罪過(guò)”。于是，她開(kāi)始有了求生的欲一望。醫生說(shuō)，“希望有五成了”。終于，瓊珊脫離了危險。原來(lái)，墻上那片刮風(fēng)時(shí)也不飄不動(dòng)的葉子，是畫(huà)家貝爾曼在那個(gè)下暴雨的夜里畫(huà)上的，卻使得自己患了肺炎而死。就是這“最后一片藤葉”使瓊珊重新拾起了活下去的勇氣和信念，這是一個(gè)生命的奇跡！

　　其實(shí)，有很多人和瓊珊一樣，在遭受了病痛的折磨后，對生活失去信心，變得對外界的一切事物都充耳不聞，甚至自暴自棄�？墒�，他們是否想到過(guò)自己的家人、朋友？在《最后一片藤葉》里，瓊珊的好友蘇艾說(shuō)：“如果你不為自己著(zhù)想，就替一我想想吧。你走了，叫我怎么辦呢？”是啊，一個(gè)人若是死了，他的好友和親人們必定會(huì )為他傷心難過(guò)，這樣的話(huà)，他便是一個(gè)無(wú)情之人。因此，不論身處何境，都應該相信生命存在奇跡，哪怕，只是為了那些時(shí)刻關(guān)心著(zhù)自己的人。

　　好好活著(zhù)便是生命的奇跡。長(cháng)春藤葉的飄落也是重生的象征。

生命的奇跡作文15

　　艷麗的花朵如果與小草作比較，人們一定認為小草的生命力遠遠超過(guò)嬌貴的花朵。但一次養花的經(jīng)歷，卻讓我徹底改變了這樣的看法。

　　前幾天，我在花店看見(jiàn)了一束非常漂亮的太陽(yáng)花，很便宜。和善的店主提醒我：這種太陽(yáng)花是十分脆弱的，不出一天，肯定要全部天折的，但是我難以控制自己的喜愛(ài)之情，還是買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊�，我把花隨手插在了一個(gè)大花瓶中，但是對店主的好心提醒還是有所顧忌。

　　第二天，我特別掛念太陽(yáng)花的變化，一放學(xué)就去看：粉色的花瓣，顏色一層比一層深；花蕊呈深褐色，旁邊綴著(zhù)一圈碧綠。它們每一朵都精神十足，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)蔫樣。我心里直納悶：店主說(shuō)這花兒生命力很弱，可為什么它們還是好好的呢?

　　第三天，我再去仔細地觀(guān)察時(shí)，看到的一切使我的心怦然一震：太陽(yáng)花錯落有致地圍成圓形，最外圈的幾朵已經(jīng)蔫掉了，但它們卻用那豐滿(mǎn)的花盤(pán)撐起了其他的花朵，這些花朵在生命的岔路口甘愿為同伴的生存做出犧牲。此時(shí)此刻，那下垂支撐的樣子在我看來(lái)是世界上最美的姿勢。

　　那幾朵花用最后一點(diǎn)微弱的力量支撐著(zhù)更多的花朵活了下來(lái)，這就是生命的堅韌創(chuàng )造出的奇跡!這些垂下頭的小花兒，它們?yōu)槿后w創(chuàng )造了生命的希望，營(yíng)造了生命的空間!中間的花兒艷麗中帶著(zhù)嬌媚，輕盈中帶著(zhù)端莊，因為它們都擁有一樣美的心靈和品質(zhì)!那些垂下去的花兒，雖然已經(jīng)不再華麗，但在我心里永遠是盛開(kāi)的美麗花朵。

　　媽媽把這些蔫了的花莖修短，將它們單獨養在一個(gè)小花瓶里，出人意料的是，又一個(gè)奇跡出現了：蔫了的花重新抬起了頭，花朵變得更大更飽滿(mǎn)了，它們仰著(zhù)臉，同所有的花兒一樣微笑。

　　一剎那間，我的心中激蕩起對太陽(yáng)花深深的敬意。

【生命的奇跡作文【熱】】相關(guān)文章：

枯黃的生命奇跡作文12-24

生命就是奇跡作文(3篇)01-10

生命就是奇跡作文3篇01-10

生命的奇跡作文700字-初二作文12-22

生命，生命作文【熱】01-03

生命的陽(yáng)光作文【熱】01-18

感悟生命的作文【熱】12-22

【熱】生命的可貴作文01-29

生命的可貴作文【熱】01-11

生命的需要作文【熱】01-10