生命的綻放作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的生命的綻放作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的綻放作文1
我是一顆蒲公英種子，在溫暖的陽(yáng)光下靜靜地等待綻放。我做了一個(gè)好長(cháng)好長(cháng)的夢(mèng)，醒來(lái)后我在一條狹窄的縫隙中躺著(zhù)。
這里真的是絕境，沒(méi)有肥沃的泥土，沒(méi)有清甜的露水。我該如何生長(cháng)?如何綻放我的美麗?難道我要在這兒結束我的生命?不!我還只是一粒種子，我的生命才剛剛開(kāi)始，我還沒(méi)有讓世人看到我在天空自由地飛翔。我暗下決心——我要在逆境中生長(cháng)!每天清晨我好似一匹餓狼，貪婪地汲取從松樹(shù)上留下的露珠。
在悄然中，我發(fā)現我有了一些變化——鵝黃色的薄膜微微裂開(kāi)，一莖綠芽緩緩冒出。我發(fā)芽了!身邊事一陡平滑的巨石，干凈如洗的巖石上倒映出我的倩影——一星青綠綻放在我的頭頂，像小白兔毛絨絨的尾巴，像一把傘撐在我的頭頂，像一顆蘑菇丁在我的腦袋上。我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)姐姐也曾這樣，當她成熟時(shí)。我知道，我成熟了。只需一陣風(fēng)，我就會(huì )在遼闊的世界肆意玩耍，看盡世間美景。找到我的媽媽?zhuān)�有姐姐，我覺(jué)得現在的我比她更美。
一陣風(fēng)拂過(guò)，我被送上的天空。和煦的陽(yáng)光照射在我的臉龐，我揚起嘴角對著(zhù)仰視我的人們微笑。我飛到高高的山坡上，看到汪洋似的綠色中開(kāi)出璀璨的野百合。我沒(méi)有野百合的馥香，只擁有在裂縫中磨練出的堅強生命。
生命的綻放作文2
今年春節，我們來(lái)到了云南大理，來(lái)到了美麗的蝴蝶泉公園，蝴蝶泉公園里這個(gè)季節是人工飼養的蝴蝶。
我們進(jìn)入蝴蝶棚，首先映入眼簾的就是花草樹(shù)木，我們又來(lái)到一個(gè)小池子，里面的水可真清啊。忽然，有兩只蝴蝶亂飛到池塘邊，翅膀沾到了水，蝴蝶想要飛，卻整個(gè)身體都陷了進(jìn)去，兩只蝴蝶都在水里等死。我想把兩只蝴蝶給撈上來(lái)，手卻夠不到，我找到池塘邊的一根小木棍，我瞄準一只蝴蝶，手小心翼翼地移動(dòng)著(zhù)木棍，伸到蝴蝶的正下方，往上一提，第一只蝴蝶救起來(lái)了，它在木棍上呆了一會(huì )，展開(kāi)翅膀飛走了。
第一只蝴蝶救起來(lái)了，想救第二只可就困難了，因為第一只蝴蝶用的時(shí)間較長(cháng)，它已經(jīng)奄奄一息了，我趕緊將木棍伸到蝴蝶下方，糟糕，蝴蝶沒(méi)撈著(zhù)，倒讓它飄遠了，我趕緊跑到池子的另一頭，棍子不夠長(cháng)，只能剛剛好到蝴蝶的旁邊，“快抓住呀！快抓住呀！”我焦急的說(shuō)道，蝴蝶用它的腳牢牢的抓住木棍，我把蝴蝶提了上來(lái)，它因為在水里泡的時(shí)間較長(cháng)，已經(jīng)無(wú)法飛了，我把它放到一朵花上。第二只蝴蝶營(yíng)救成功！旁邊的人都為我的“英雄事跡”紛紛鼓掌，我也不好意思的跟著(zhù)媽媽走出了蝴蝶泉，沒(méi)想到那只蝴蝶落到了我的帽子上，跟著(zhù)我走出了蝴蝶泉，媽媽非常驚訝，為我拍下了這一奇景，難道蝴蝶也像人一樣懂得知恩圖報？我想這應該就是我和那兩只蝴蝶的緣分吧！
生命的綻放作文3
周敦頤認為：“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也�！蹦敲�，百合呢？在大千世界中它是多么的渺小，但它卻不平凡，她要綻放，因為它知道自己有美麗的花朵，要證明自己的存在！
廖智老師，一個(gè)平凡的人卻有著(zhù)不平凡的故事。在一次地震中，她失去了雙腿，這對于一個(gè)舞蹈老師的打擊是多么的大��！但她并沒(méi)有因此放手夢(mèng)想，她穿上假肢嘗試著(zhù)站起來(lái)，走起來(lái)，最后又舞了起來(lái)！她用無(wú)與倫比的舞蹈為自己安上了一雙最美麗的雙腿。她綻放了自己的生命，好比一朵百合花，證明了自己的存在！
海倫凱勒，一個(gè)獨特的生命以其勇敢的方式震撼了世界。幼時(shí)兩耳失聰，雙目失明，致使她88年的光陰中，有87年都是在黑暗中度過(guò)。這樣與黑暗為伴的人，卻十分向往著(zhù)光陰，正如她所說(shuō)的：“只要朝著(zhù)陽(yáng)光，便不會(huì )看見(jiàn)陰影�！睕](méi)錯只要朝著(zhù)眼光，你便能綻放生命！
其實(shí)，并不是只有偉人可以精彩。精彩需要我們去創(chuàng )造。
七年級第一次生物考試，我只考了90分，生物成績(jì)只排在前10。我咬緊了牙：“生物課代表只有這點(diǎn)能耐？”我不服，開(kāi)始頻繁地找生物老師，開(kāi)始認真筆記，開(kāi)始積累錯題。終于在第二次考試中拿下了滿(mǎn)分，我笑了，我也可以綻放出精彩與美麗，像百合花一樣相信自己有一朵無(wú)與倫比的花朵，做好了綻放的準備，做好了證明自己存在的準備。
對于周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》，請允許我補充一句：“百合，花之堅強者也�！�
我要像百合一樣綻放自己的生命！
生命的綻放作文4
煙花的炫爛雖說(shuō)只在一瞬，但它將從彼的美綻放得酣暢淋漓;小草默默烘托嬌艷的花朵，從出芽至枯黃，也在默默綻放生命之美。
有己貧絕終生精神尋求過(guò)名害祿替了讓本人大抬異彩，有我辭民躲世，卻也綻開(kāi)了最實(shí)質(zhì)的美。是啊，假如陶淵亮不辭官回現這“采菊東籬下，悠然睹南山”的境界又何在?
陶淵明辭官歸隱后，咱們充足領(lǐng)會(huì )到了他安靜恬淡中的智慧。做作，安靜，安適，除此以外還有什么能形如他的詩(shī)文呢?無(wú)論是《歸園田居》、《歸往去兮辭》仍是《喝酒》、《五聊學(xué)生傳》，字字句句都披發(fā)沒(méi)那樣一種淡遙清楚，平名渾厚，意韻悠長(cháng)的奇特風(fēng)度沒(méi)有富麗的詩(shī)藻，好像未經(jīng)雕刻，卻天然地吐露著(zhù)他特有的左樸之風(fēng)。他的處世哲教，皆惡似攙雜在那長(cháng)遠的魏晉之風(fēng)中一絲咸淡的菊臭，細若游絲，而又綿遠悠久。
三邦陳魏，司馬氏擅權，曾經(jīng)的紅謀遠圖血撒疆場(chǎng)，化息了爭權奪利、勾口斗角沒(méi)有了濁世梟雄，棄而代之的是將權術(shù)擺弄干飽掌之間的君子。在這樣的社會(huì )事實(shí)中，無(wú)數文人朱客抉擇回避現真，將可貴的性命消耗干空口說(shuō)玄學(xué)，追供空幻的美妙之上。陶淵明卻以本身的高凈情懷，不經(jīng)意間綻置了他生命的漂亮，這等隱勞之士的出生、仿佛是時(shí)期的必定。
陶淵明是清爽脫俗的，他在天然中找到了嘴實(shí)在的大家，綻放了他畢生的俏麗。
生命的綻放作文5
人生的價(jià)值不在于生命的長(cháng)度，而在于生命的寬度。
——題記
在一個(gè)鋪滿(mǎn)野草的坡地，我被一股濃郁的清香迷住了，我停下來(lái)，閉上眼睛靜靜的享受這迷人的氣息，在那清香中還夾雜一縷苦澀。再睜開(kāi)朦朧的眼眸，竟看見(jiàn)一株潔白而透亮的花朵在眼前呈現，為大自然帶來(lái)一抹白色的裝點(diǎn)。清幽百合，娓娓盛開(kāi)。
我仍記得它的獨白：我要開(kāi)花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開(kāi)花!它用綻放的圣潔花朵來(lái)證明了那獨屬于它自己的清新淡雅的風(fēng)姿。
它想要用綻放的百合花來(lái)驗證了自己生命的價(jià)值，它還想要拓寬自己生命的價(jià)值。它還想要在郁郁青青的野草中成為最耀眼的那顆明星，耀眼整個(gè)世界，讓有人為它贊嘆，感慨它綻放得如此嬌艷美麗。
它的字典上只有成功、剛毅、永不言敗且從未出現過(guò)失敗、放棄、半途而廢的字眼，它一直堅信“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，勝利永遠屬于那些在艱苦跋涉中，不畏艱險，勇往直前的人。
人生也是如此，想要成功，就必須克服一切艱難險阻，勇往直前，想讓人生要活出精彩，就必須像百合一樣經(jīng)歷考驗和歷練，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅韌，在迷失自我中看清自己的路，堅信著(zhù)“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。向自己證明自己不同于他人，不斷拓寬生命的寬度。
生命的綻放作文6
生命是什么？它不像石頭那么堅硬，不像天空那樣的長(cháng)遠，不像樹(shù)木那樣高大挺拔……其實(shí)，生命特別脆弱。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！痹诙�，百花不再齊放，可唯獨有梅花凌霜而開(kāi)，它在風(fēng)雪中挺進(jìn)，獨放美麗。還有那“寧可枝頭抱香死，不曾吹落北風(fēng)中”的菊花，在“金蝶”紛飛的秋天里開(kāi)放，用自己婀娜多姿的花瓣怒放。
這些花是堅強的，它們的生命雖然短暫，可是它們卻擁有頑強的意志力和生命力。
記得有一次，在我們一家人去西雙版納的路上，發(fā)生了一起連續追尾的事故。在一個(gè)轉彎的路口，突然“砰”的一聲，一輛黑色大眾追尾了一輛白色奧迪，黑車(chē)的前身撞了凹進(jìn)去，白色奧迪飛了出去，駕駛員腦部受到重創(chuàng )，當場(chǎng)死亡，其他人重傷。盡管如此，駕駛員的父母依然忍著(zhù)疼痛爬到他身邊，放聲大哭，手不停得搖動(dòng)著(zhù)駕駛員，一陣陣撕心裂肺的.哭喊聲讓周?chē)娜硕加X(jué)得悲涼。
生命是如此的脆弱，生命更是寶貴的，它對于我們每個(gè)人而言只有一次。當我們失去生命時(shí)，我們的家人會(huì )有多么的痛苦，所以，我們一定要珍愛(ài)自己的生命，不能輕易地放棄。
生命的綻放作文7
春天，是個(gè)美好又浪漫的季節，萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而這時(shí)的西溪更是美麗了！星期六，明媚的春光沐浴著(zhù)大地，我也趁著(zhù)春光的照耀，去西溪踏春。
到了西溪天堂后，爸爸把車(chē)停好。我們便走進(jìn)一條石板鋪成的小路，走向西溪花朝節。小路的沿途風(fēng)光很有春韻味，參天大樹(shù)發(fā)出了淡淡的清香，使人感到陣陣自然的原味。路旁的雕像也十分唯美，一個(gè)個(gè)生動(dòng)、逼真，給這里的美景增添了無(wú)限光彩！
沿著(zhù)彎彎曲曲的小路，不一會(huì )兒，我們就來(lái)到花朝節。映入眼簾的是大片大片花的海洋，色彩無(wú)比鮮艷，好像一條五彩錦緞。兩旁的花兒爭奇斗艷，千奇百怪。盛開(kāi)的牡丹那么美麗；華麗的百合格外芬芳；文雅的波斯菊開(kāi)得那么鮮艷......
春姑娘的腳步悄然而至，象征著(zhù)美麗的玫瑰也悄悄綻放。遠遠望去，那一朵朵玫瑰猶如天邊的紅霞。晶瑩的露珠在花瓣上滾動(dòng)著(zhù)，玫瑰仿佛更加高雅！那柔嫩的大花瓣，層層疊疊，微微卷下，在陽(yáng)光的照射下，花瓣晶瑩剔透，色澤明亮�；ㄖΠ菏淄π�，顯得格外精神。
一路上，空氣中彌漫著(zhù)花朵的芬芳，我揮動(dòng)著(zhù)蕾絲裙，時(shí)不時(shí)地像小蜜蜂一樣在花海中舞動(dòng)，也時(shí)不時(shí)被花兒那怒放的生命所驚嘆。
生命的綻放作文8
生命像不屈的小草，生命像綻放的煙火，生命像燃燒的火焰，在生活中展現它的風(fēng)采。
一次，我走在馬路上，手里拿著(zhù)一盆鮮花。突然我摔了一跤，花盆碎了，里面的鮮花也掉了出來(lái)，我心想：掉都掉了，大不了再買(mǎi)一盆。所以我就沒(méi)有再管它，慢慢地走回了家。過(guò)了幾天，我又經(jīng)過(guò)這條馬路，讓我意想不到的是鮮花在那沒(méi)有水，沒(méi)有土，只有堅硬的柏油路和臭水溝的地方生了根，而且長(cháng)得比家里的盆栽還要鮮艷、動(dòng)人。這時(shí)，我感覺(jué)生命是多么的頑強，讓遺棄變成了驚艷。
不僅鮮花如此，弱小的小蚊子也有著(zhù)頑強的生命。一天，我坐在柔軟的沙發(fā)上看書(shū)，忽然，一只蚊子入侵了我的領(lǐng)地，我頓時(shí)殺意濃濃，一巴掌就拍下去，蚊子竟然不懼龐然大物向它殺去，繞道向我攻過(guò)來(lái)。我被這弱小的生命震撼到了，這么小的生命，竟敢和龐然大物做斗爭，真是太勇敢、太堅強了。我慢慢回到房間，心里始終不能平靜。
生命就是這樣，有時(shí)會(huì )遇到挫折，可只要像小草那樣不屈的生長(cháng)，像蚊子那樣堅強，就一定會(huì )遇到彩虹。
生命的綻放作文9
今年暑假，我和爸爸媽媽在看生活頻道的《讓夢(mèng)想飛》的節目，無(wú)意中我被一位叫侯川川的阿姨深深地打動(dòng)了。
她今年23歲，是一位白血病患者。只有一個(gè)月的生命了。生命是屬于自己的，可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。侯川川阿姨沒(méi)有躺在醫院的病床上，放棄自己的生命，而是勇敢的走上舞臺，去實(shí)現她的夢(mèng)想，那就是能永遠站在舞臺上唱歌。她在舞臺上精神飽滿(mǎn)，活力四射，很有激情的唱完每一首歌，根本看不出她是剛剛拔下輸液器的病人。經(jīng)過(guò)一次次的PK侯川川阿姨憑借自己的堅強，自己的實(shí)力獲得了總冠軍。支持她走下來(lái)的是——信念。她的生命在舞臺上綻放的更加美麗，生命也得到了延續。
我們在面對困難的時(shí)候，也不要輕言放棄，要勇敢的去面對，只要心中有信念，困難在我心中都是渺小的。通過(guò)侯川川阿姨這件事我知道了，雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命，體現出無(wú)限的價(jià)值。
只要心中有信念，脆弱的生命會(huì )變得無(wú)比堅強；只要心中有信念，短暫的一瞬間也會(huì )成為永恒。生命如此珍貴，我們一定要珍惜生命。
生命的綻放作文10
每一個(gè)生命的綻放，都是一個(gè)驚喜；每一個(gè)生命的成長(cháng)，都是一個(gè)奇跡。
而我是一粒渺小的，微不足道的種子。我們仙人掌科是個(gè)大家族，我和小伙伴們一起生活，相依相伴�？珊镁安婚L(cháng)，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，把我們吹得七零八落，我絕望地閉上了眼睛，任憑大風(fēng)任意擺布。
不知道過(guò)了多久，我被卷進(jìn)了一個(gè)被黑暗和熱汽包圍的環(huán)境里，我多想看看外面的世界��！我開(kāi)始幻想著(zhù)每天對我微笑的太陽(yáng)；向我招手的花兒；為我跳舞的蝴蝶和蜜蜂……我開(kāi)始嘗試著(zhù)沖破自己的外殼，但我太小了，我那堅硬的外殼似乎怎么鉆都鉆不破。如果我想要去見(jiàn)識外面的世界，就必須先沖破外殼。于是我拼命掙扎，連續幾天都一無(wú)所獲。我委屈地哭了起來(lái)，難道，我就那么的微不足道嗎？漸漸地，我學(xué)會(huì )了儲存力量，終于有一天，奇跡出現了，我“砰”地一聲沖破種皮，鉆了出來(lái)。
我曾經(jīng)幻想著(zhù)等我鉆出地面的那一刻，就能呼吸到新鮮空氣了。但眼前的這一幕讓我大吃一驚，我拼命地揉了揉滿(mǎn)是灰塵的眼睛，發(fā)現我的周?chē)故且煌麩o(wú)際的沙漠，什么都沒(méi)有，只有火辣辣的太陽(yáng)像個(gè)炙熱的大火球焦烤著(zhù)我，使我奄奄一息。周?chē)昂艉簟钡拇箫L(fēng)交雜著(zhù)細細的沙粒向我沖來(lái)，調皮的它們不停的進(jìn)入我的五臟六腑，使我感到非常難受。但如果可以選擇，我再也不要呆在這里了。
我呆呆地望著(zhù)那無(wú)邊無(wú)際的沙漠和那無(wú)情的龍卷風(fēng)，心里雖然很不愿意，但是我還是一株生命，我要用我僅有的生命來(lái)綻放出屬于我自己的光彩。
生命的綻放作文11
從網(wǎng)絡(luò )上看到一篇文章，大意是說(shuō)某些成績(jì)的取得或令人艷羨的成功在很大程度上是被逼出來(lái)的。我深有同感。
記得在一次的教研活動(dòng)上，于校長(cháng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：不是你不行，是你的能力還沒(méi)有顯示出來(lái)，我逼著(zhù)你去干，你就干成了。是啊，演員們在舞臺上的光鮮亮麗、那入情入境的表演，恐怕與觀(guān)眾對他的期望，導演對他的要求和自己逼迫自己一遍遍地練習，有關(guān)吧？還有生活中的一些發(fā)明創(chuàng )造，生活中的不便逼出的人類(lèi)的智慧吧？
就拿迎“六一”的展板來(lái)說(shuō)吧，剛開(kāi)始領(lǐng)導布置了任務(wù)，說(shuō)每一個(gè)年級都要辦展板，并且展板的板面不要重復，要有創(chuàng )意，年級組要進(jìn)行評比。結果智慧就被逼出來(lái)了。展板一放，真是讓人眼前一亮，各有各的特色，各有各的創(chuàng )意，成為我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
今天，移動(dòng)公司的客戶(hù)經(jīng)理打電話(huà)，告訴我，我在校訊通第十屆書(shū)香班級活動(dòng)中，被評為啟明星獎，要給我送圖書(shū)來(lái)，我十分驚喜�；仡^想一想這成績(jì)的取得是和二妹的鼓勵和逼迫分不開(kāi)的，每次在我懈怠不愿寫(xiě)作的時(shí)候，都是她在提醒我要堅持。特別是在這次書(shū)香班級活動(dòng)中，活動(dòng)即將結束，我還沒(méi)有設置代表作，我找理由說(shuō)沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)文章，想放棄參加活動(dòng)�？纯炊玫奈恼�，她的優(yōu)秀逼迫我擠時(shí)間寫(xiě)文章，設置了代表作，這次的獲獎，我要感謝妹妹。
精彩有時(shí)候是被逼出來(lái)的，今后我要學(xué)會(huì )逼迫自己，使自己的生活綻放更多的精彩！
生命的綻放作文12
生命是美麗的，美麗的生命是人類(lèi)文明的花朵；生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。
生命是我們每個(gè)人都擁有，但價(jià)值不同的私人財產(chǎn)。究竟它有多少？沒(méi)有人在生前知道，但有一點(diǎn)是真實(shí)的，我們每個(gè)人都在一天天地消費它，直到有一天生命出現了赤字。
命意外”。
生命是我們自己的，你有權主宰它，但不要忘了，生命是有限的，生命是短暫的。也許在你想到生命，想再擁有生命時(shí)，可能已經(jīng)晚了，生命已在悄悄地向你告別。
生命無(wú)分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂(lè )章。你就如一個(gè)個(gè)音符，人生就如五線(xiàn)譜的痕跡，穿過(guò)它，生命就譜寫(xiě)了一首完整的樂(lè )章。有你生命的存在，有你生命的過(guò)程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構成了一首美麗的歌！
生命源于母親的孕育，它是上帝賦予我們每個(gè)人的珍貴財富。在我看來(lái)生命是無(wú)法衡量的！每一朵花，只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節的熱烈的或者溫柔的生命……
生命的綻放作文13
羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔堑�，美不是空談。但我們的生活中的確處處都充滿(mǎn)著(zhù)美，或許它是一片被春風(fēng)吹得漫天飛舞的柳絮；或許它是一朵在在夏夜中翩翩起舞的荷花；或許它是一片在秋雨里蕭條殘敗的黃葉；又或許它是一棵在鵝毛大雪中傲然挺立的臘梅。而對于美，有些已定格在人類(lèi)億年的歷史中……
美在平凡，美在善良，美在奉獻，沒(méi)在責任，美在瞬間。當代“最美人物”蕩漾起一層層暖流的漣漪，潤人心田。母愛(ài)，友愛(ài)，父愛(ài)，這些為人類(lèi)所贊揚的情感。都在社會(huì )中一展非凡。守信如潮，可以滌蕩唯利是圖、弄虛作假、貪贓枉法等行為：一個(gè)一夜痛失三兒的父親，用自己的雙手，還了本該不用還的80多萬(wàn)元。展示了他內心深處那無(wú)以倫比的善。荷蘭船長(cháng)帶領(lǐng)17名航員出航運貨，途中遭遇生命危險，8名船員死在8個(gè)月的嚴寒中，但最后，船上的貨物絲毫未動(dòng)。誠信與生命，水手們毅然選擇了誠信，這難道不是美嗎？
“己所不欲，勿施于人”�？鬃右矊γ烙兄�(zhù)自己的理解：向善是美�！白蠲馈鄙鷦�(dòng)解釋了人們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)生命的思想境界、樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻的高尚品格，立足平凡、追求高尚的美好情懷與愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神！
傳遞愛(ài)與美和善，讓“最美”現象成為一道道靚麗的風(fēng)景。
生命的綻放作文14
假設生命是一張空白紙，那么，這掌握它的人，就是一支筆。書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己傳奇的人生。紙本來(lái)沒(méi)有太多價(jià)值，但加上筆的書(shū)寫(xiě)和作畫(huà)，顯得更加有價(jià)值。生命也是這樣。要在自己的生命做點(diǎn)對自己，對社會(huì )，對國家，甚至對世界有意義的事。給生命添點(diǎn)光彩。
雷鋒就是一個(gè)很好的例子，雖然他并不是什么名人，但他卻永遠記在人們的心中。因為他用短暫的人生幫助別人，英年早逝！他為自己的生命添了光彩�。�！
近年來(lái)，有很多人都學(xué)習雷鋒這種幫助他人的精神，如：吳菊萍。有些人甚至都搭上了自己的生命。20xx年，吳斌用自己的生命保住了全車(chē)人的性命當時(shí)，一塊突如其來(lái)的鐵器砸中了吳斌的腹部，但吳斌還是緊握方向盤(pán)，最后把車(chē)安全停在路邊，保住了全車(chē)人的生命，自己卻因為失血過(guò)多而搶救無(wú)效失去了寶貴的生命。我覺(jué)得吳斌在生命的最后一刻還保護全車(chē)人的生命，值得我們敬佩。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去�！彼�，我們應該多多幫助他人，讓生命顯得更加光彩有力。
生命的綻放作文15
生命是什么？難道是由生活和命運構成？生命是一個(gè)美麗又奇妙的東西，帶著(zhù)夢(mèng)幻的色彩，就像花一樣，為了某一瞬間的綻放。
作為一個(gè)生命的我們就得懂的為什么而活，如何去實(shí)現自己人生的價(jià)值。上帝是不會(huì )捏造一個(gè)沒(méi)有用的人的，即便包括性格在內的很多東西都不一樣，但都有著(zhù)夢(mèng)想。有夢(mèng)想人生的旅途就不會(huì )孤獨，有夢(mèng)想才會(huì )有新的希望；沒(méi)有夢(mèng)想便注定會(huì )痛苦，也就不會(huì )產(chǎn)生希望，也就找不到生活的意義所在。
生命總會(huì )有綻放的時(shí)刻，如：汶川地震，一名教師為了救學(xué)生而犧牲；警察為了救被拐賣(mài)的兒童，連續幾晚在嫌疑人居住處蹲點(diǎn)，無(wú)論多困，多餓都依舊在自己的崗位上；電力工人，為了讓每個(gè)人在炎熱的夏天使用上空調，冒著(zhù)40度的高溫在外工作。太多太多的例子了。人類(lèi)就是為了創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的奇跡吧，生命綻放的那一最美的時(shí)刻，真應該拿相機記錄下來(lái)，然后定格在那里。
生命不在于它的長(cháng)度，而在于它的寬度。生命很脆弱，也很堅強。每個(gè)人都擁有自己的使命，有的為了信仰而活，有的為了夢(mèng)想而活。無(wú)論是為什么活，只要擁有目標與信念，不讓自己頹廢，那就是最好的，然后慢慢的綻放出你的美麗。
生命就是這樣，活出價(jià)值，像花兒一樣在最美麗的時(shí)候綻放！
評語(yǔ)：
作者小小年紀就懂得生命的意義，并運用議論的寫(xiě)作手法進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，告訴了人們應該活出生命的價(jià)值。